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第一篇：讀后感的作文

高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！彼€說：“我撲在書上，就好像饑餓的人撲在面包上。”看！高爾基把書比作美味的面包，自己則變成了饑腸轆轆的人，狼吞虎咽般吃了幾塊面包。莎士比亞也說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有肢膀?！笔前?，一個整天看電視而不看書的人，眼中只有黑白色；而整天看書的人相比只會僅限于學(xué)課本知識的人，看書的人知道創(chuàng)新，而局限于書本上的人呢，只會照搬書上的，沒有新意。也就像會捕食而不會飛翔的鳥兒一樣?！度龂尽防锩孢€寫到：“讀書百遍，其義自見?！敝灰惴磸?fù)斟酌、推敲詞句，其中的意思你自己就自然而然地浮現(xiàn)在腦海里。以上幾句名言，更說明了書的重要性，讀書要持之以恒。

也正因為如此，我最近又讀了一本書，叫《我是你的守護星》，我已經(jīng)讀了不下十遍。在這本書中，我明白了許多同齡人不懂的道理。這本書寫一個懦弱膽小的十一歲的男孩正立，養(yǎng)了一只叫叮當(dāng)?shù)拇蠊贰８患易余噭P欺負(fù)正立，被叮當(dāng)解救，鄧凱因此建議讓自己的藏獒與叮當(dāng)決斗。正立出于虛榮心，接受了鄧凱的挑戰(zhàn)，最終造成叮當(dāng)被藏獒咬死。正立從此生活在了無盡的懊悔與自責(zé)之中。星次神仙星紀(jì)可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，方法是：正立和他的同學(xué)們，先后將自己的靈魂進(jìn)入到了叮當(dāng)?shù)纳眢w，同時對這個密碼守口如瓶。這樣，叮當(dāng)在不同孩子靈魂進(jìn)入到身體的時候，就擁有了不同的性格，在學(xué)校和家里都鬧出了很多的笑話。而守護叮當(dāng)?shù)娜蝿?wù)原來如此之難。這本書讓我明白了：

朋友，不是用來出賣的！

承諾，需要用生命守護。

勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，任然努力地迎風(fēng)前進(jìn)。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么寂寥空虛。我們從中學(xué)到了知識，就要學(xué)以致用，我一看書，就沉浸在書里，忘了一切，就仿佛身臨其境。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們互相取長補短；書是我的伙伴，我們暢快交流。

第二篇：讀后感的作文

我讀了一本叫《紅豺》的書，它是動物小說家沈石溪寫的，也是我最喜歡的書之一。

小說講述了一只叫火燒云的母豺，她生下了兩只健康活潑的幼崽。有一天，草原上來了一只母狼，豺和狼原本是天敵，兩只小寶貝不幸被母狼咬死了?；馃苽挠^，非常痛苦。有一次，它正在散步，碰巧看到那只身負(fù)重傷，已經(jīng)奄奄一息的母狼。火燒云很想趁此機會咬死它的幼崽，為自己的寶寶報仇雪恨。可最終還是不忍心。她收留了仇人的遺孤，并為她取了個名字叫“甜點心”，意思是等哪天餓的時候就把她當(dāng)點心一口吃掉。但是，隨著時間的推移，火燒云慢慢對甜點心產(chǎn)生了母愛，而甜點心也把火燒云當(dāng)成了自己的親生媽媽。為了保護和養(yǎng)育甜點心，火燒云含辛茹苦，甚至不得不放棄了再次尋找伴侶的機會。后來，甜點心也當(dāng)了媽媽，小狼崽出生后，她們倆共同承擔(dān)起了養(yǎng)育孩子的重任。在殘酷的生存環(huán)境下，甜點心也同樣為了保護“母親”而趕走了能幫助自己的同類伙伴。故事的結(jié)尾非常悲壯，火燒云為了保護孩子們，不惜犧牲了自己的生命，與獵狗同歸于盡了。

這本書的故事深深打動了我，尤其是善良勇敢的火燒云，她將天敵的遺孤?lián)狃B(yǎng)長大，期間經(jīng)歷了千難萬險，卻始終都沒有放棄，最后甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，這是多么偉大的母愛啊！

原來動物也是有感情的，連一只豺都可以那么仁慈，懂得知恩圖報。那我更應(yīng)該珍惜和感激媽媽對我的付出，等將來長大以后，我一定也要關(guān)心照顧她，報答媽媽的養(yǎng)育之恩。

第三篇：讀后感的作文

同學(xué)們，你們見過陀螺嗎？這個寒假，我就通過陀螺，認(rèn)識了一群勇敢、快樂、有主見的白褲瑤少年。

《少年陀螺王》的作者是王勇英。這本書主要講了南白褲瑤幾個村落的孩子：你落、夜角、鼓臺......在經(jīng)歷了轉(zhuǎn)學(xué)、玩手機、陀螺比賽等一系列事件后，成長為少年陀螺王的故事。從這個故事中，我看到了淳樸真誠、堅守信念的老人，也看到了熱情開朗、積極樂觀的少年。

故事有幾處讓我印象深刻，當(dāng)我讀到因為有了手機，學(xué)校里的學(xué)生都沉迷于游戲，目光呆癡，板著臉，一點活力都沒有的樣子，我不由心里一愣，這不就是我平時玩平板的樣子嗎？幸運的是，孩子在布袋爺和巴草爺?shù)慕逃拢涞粲螒?，又恢?fù)了原來的熱情和活力。我也要戒掉游戲，把精力用到學(xué)習(xí)中來。

這本書讓我印象最深的還有故事的結(jié)尾，你落和鼓臺為了不讓老人為難，舍得放下獎金和榮譽的誘惑，自愿打成平手。從他們身上，我看到了少年們的優(yōu)秀品質(zhì)，就像布袋爺說的：“當(dāng)陀螺王也好，不當(dāng)陀螺王也好，反正都是打陀螺，最重要的是要做個像陀螺一樣勇敢、快樂、腳踏實地的人?！边@些品質(zhì)也值得我好好學(xué)習(xí)。

從現(xiàn)在開始，我也要做一個腳踏實地的人，為了夢想執(zhí)著努力，就算不能成為“陀螺王”，人生也會過得很有意義。

第四篇：小綠人讀后感

小綠人讀后感

（一）

你們喜歡小綠人嗎?走進(jìn)《小綠人》這本書,你可以了解到更多人對動物植物是怎么樣觀察的。在觀察小綠人的舉動中,有兩個奇人。一個是沈雪,一個是大肚子司馬博士。就連三個表兄妹也對這課題很感興趣。司馬博士遂邀請了三個小朋友利用暑假的時間和他一起去西南大森林里考察小綠人。

其實,他們身邊就有幾位擅自離開森林來到城市的綠人孩子和來找小綠人的綠人長老。為幫助小綠人重返森林,小綠人主動現(xiàn)身并做出各種各樣,千姿百態(tài)的表演。

而我呢,前幾天在下雨,突然看見陽臺上爬著一只小蝸牛和它媽媽。我見了就喜歡,急忙把它們拿來玩。我先把它們放在一張白紙上讓它們爬,可小蝸牛們卻東張西望。我一氣之下,把小蝸牛們摔死了。

如今,我看了《小綠人》這本書受到了很大啟發(fā)。如果你們想觀察小動物的話,請你們不要傷害它們,要給它們一個美麗可愛的家園。無論變得怎么樣,只要你伸出就援治手,它就還有生命的希望。如果你對它無動于衷它將面臨死亡的命運。

小綠人讀后感

（二）

小綠人里深深地真情和金波（本書的作者）對小綠人的喜愛讓我贊嘆不已。這本書是童話，也是幻想。宮爺爺臨死之前竟變成了小綠人，延長了1年生命，就是這短暫的一年，讓他寫下了沒有人想過的人變成小綠人的原理。1年過了，宮爺爺死了，他種下了一棵樹，那便是他（小綠人死后還可以變成小綠人樹，小綠人樹也有心跳，但是那種心跳只有小綠人可以聽得到）。那時候，與他朝夕相處的“我”爺爺變成了小綠人，繼續(xù)寫著宮爺爺未完成的書稿。大家會問：為什么要變成小綠人再寫書稿？很簡單，那樣子“我”爺爺就可以和有心跳的“小綠人樹宮爺爺”交談?！拔摇毙∈逡哺覀儊砹?，他竟然帶了旅游團來參觀小綠人！幸好小綠人會隱身，讓小叔出了丑，不然小綠人的生命就完了！最后，我被爸爸媽媽接走了，而爺爺和小曉卻要留在這里，完成宮爺爺?shù)臅?。（注：小曉是宮爺爺撿來的給了我們，她就和我一塊生活，但有一天她也變成了小綠人，離開了我與爸爸媽媽）

讀完這本書，我感到小綠人和人關(guān)系很密切，人一瞬間就變成小綠人，小綠人一瞬間變成人，也寫出金波爺爺非凡的幻想。本書不像楊紅櫻和鄭淵潔的書一樣只圖好笑沒有真情實感，而是把小綠人的感情和人的感情融合，讓人讀了之后記憶深刻，甚至?xí)槟硞€細(xì)節(jié)而潸然淚下，總而言之這本書是童話中的精華！

小綠人讀后感

（三）

寒假里，我讀完了一本書叫《小綠人》是著名的兒童文學(xué)家金波爺爺寫的。使我明白了保護環(huán)境，人人有責(zé)這個道理。

這本書主要講了：小葉子的爺爺在報紙上發(fā)現(xiàn)了小綠人這個種族還在地球上，就告訴了小葉子。小葉子悄悄地告訴了好朋友小曉，最后一家人都知道了小綠人的事，幾乎每天晚上吃飯時都在談?wù)撨@個小綠人的事。也在無時無刻的尋找著。()從上一次和小曉玩捉迷藏的時候，小葉子就開始懷疑小曉也是小綠人。

終于，在一個漆黑的晚上，小葉子發(fā)現(xiàn)了小綠人，他們的身上閃爍著綠色的光芒。

后來，小葉子一家得知小綠人就是我們身邊的綠色植物，只有保護環(huán)境，讓這些植物不受到污染，小綠人種族才能繼續(xù)生活下去。

讀完這本書后，我明白了：只有保護環(huán)境，才能讓植物不在滅絕，才能讓環(huán)境不再污染。讓我們一起來行動吧！

小綠人讀后感

（四）

讀書可是我的六大愛好之一，尤其是長篇童話，每本我都要看二遍以上。今年暑假，有一天媽媽拿了本書回家，說：“嘉嘉，我給你買了本《小綠人》，你過來看看?！蔽衣犃吮闫炔患按貑枺骸笆墙鸩敔攲懙南盗邪桑俊眿寢尰卮鹫f：“是的?！蔽乙詷O快的速度把書拿了過來，然后津津有味地讀了起來。

這本書的作者是家喻戶曉的金波爺爺，金波爺爺出生于1935年7月的北京。是首都師范大學(xué)音樂系的教授，中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員，教育部全國語文教材審定委員會委員。

這本書里有許多個性鮮明的人物，例如神秘的小綠人、善良的小曉、可愛的葉子、超喜歡植物的爺爺、有著偉大理想的小叔、和藹的宮爺爺?shù)?。這本書圍繞“小綠人”這個可愛的童話形象，展開生動而有懸念的故事。作品嚴(yán)承了金波爺爺一貫的優(yōu)美和抒情風(fēng)格，頌揚了童心的可貴，是經(jīng)典的原創(chuàng)童話。

故事的開頭介紹了古老的四合院，善良的小曉，而故事的結(jié)尾卻給人留下了無盡的懸念，宮爺爺?shù)降自趺戳?？“我們”還能不能見到小綠人了？小曉還會再找“我們”嗎？

看完了書，我問媽媽：“這個世界上是否真的有小綠人？”媽媽想了一下，說：“這只是童話，并不是真的?！笨晌覅s認(rèn)為，世界上有沒有“小綠人”的存在，就要靠我們長大探索了，因為一切皆有可能！

第五篇：讀后感的作文

孫悟空，想必大家都知道的一個角色。他出自于《西游記》，是我最喜歡的這個人怎么可能會問了：“你為什么喜歡他呢？”這個嘛，請聽我一一道來。

他十分勇敢。在西游記《孫悟空大鬧天宮》這一回中，他對眾神要來捉拿他這件事毫無畏懼，反而他跟眾神反抗，雖然被二郎神捉拿了，太上老君將她丟入八卦爐中，整整燒了悟空七七四十九天，四十九天出爐時，他并沒有燒成灰燼，反而煉一雙“火眼金睛”。到了最后給還敢跟如來佛祖作對，真的很勇敢，令我感到無比的。

他神通廣大。他有定海神針――金箍棒，這件寶物可以變大變小，大時上天入地，小時像繡花針；有能上天入地的筋斗云，悟空騎著那個筋斗云，就像站在云上面，可威風(fēng)可帥氣了！還有他那根救命毫毛，那幾根救命毫毛可以變成任何東西：植物、動物……甚至連自己都能變，還可以用來分身，可炫酷了！

他十分堅持。在九九八十一難中，師徒四人從來都沒有放棄過，雖然孫悟空曾兩次回過花果山，但他并沒有放棄，用他機智的頭腦降了一次又一次的妖，給許多地方的平民百姓帶來幸福，最終他修成正果，被封為“斗戰(zhàn)神佛”。

這就是我最喜歡的人物――孫悟空，他的堅持與勇敢深深地打動了我，讓我明白了許多道理，伙伴們，你們也喜歡他嗎？