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第一篇：《美麗人生》觀后感

在喬舒亞五歲生日這一天，納粹將其與圭多一起抓走送到了集中營，多拉雖然沒有猶太血統(tǒng)，但是她主動要求和兒子一起去到了集中營。在慘無人道的集中營里，圭多一方面試圖與多拉取得聯(lián)系，甚至用集中營的廣播向其報早安;另一方面又全力保護喬舒亞，不讓他有任何的心理陰影，為此，圭多哄騙喬舒亞這只是一場游戲，勝利者將能贏得一輛坦克，喬舒亞信以為真。在納粹逃跑的前夜，圭多讓喬舒亞躲在一只鐵箱里面，自己試圖去解救多拉，但不幸被納粹發(fā)現(xiàn)。當納粹押著圭多走過喬舒亞藏身的鐵箱前時，圭多還表現(xiàn)得十分樂觀并暗示兒子不要出來。最終，圭多不幸被槍殺，而喬舒亞被美軍解救，后來與母親重逢。影片到此結束。

看完后半部分，我們已經(jīng)不會覺得這是一部膚淺的只會令人發(fā)笑的愛情劇，而是一部以小人物反映大時代，充分彰顯丈夫?qū)ζ拮?，父親對兒子愛的悲喜劇。在后半部分電影中，我們能夠看到一個機警的、無私的、有愛的父親形象。圭多沒有再讓我們輕松地笑，相反地，他每一次對妻子的找尋，每一次對兒子的保護，每一次自己忍受艱苦都讓我們的心頭一緊，直到最后熱淚盈眶。整個情節(jié)在恐怖的氣氛中發(fā)展，但是在殘暴與恐怖之下，故事仍然沿著“愛”這一線索延續(xù)。當處決圭多的槍聲響起時，我們覺得這是一部悲劇，那個給我們帶來歡笑，傳遞正能量的圭多，最終沒有逃脫魔爪;但當我們看到喬舒亞與多拉重逢時，我們會覺得至少母子再見的結局還是溫馨的。在喜與悲的交織中，在愛與遺憾的重疊里，帷幕落下。

《美麗人生》是意大利國寶級喜劇導演羅伯托貝尼尼自導自演之作，影片沒有通過鋪展宏大的場面來反映時代背景以烘托主題，而是簡單地依靠記敘一位猶太青年的切身經(jīng)歷來告訴觀眾怎樣的人生才算是美麗的。影片的前半部分在輕松詼諧的氣氛中將男主對女主的追求故事娓娓道來，后半部分則展現(xiàn)了一位父親如何在絕境中拯救自己妻兒的經(jīng)歷。影片中集中營里的環(huán)境是殘酷的，一個又一個無辜的人喪生在納粹的屠殺中，男主在這樣的條件下沒有慌亂，反而想出契合童真的想法來保護孩子，不得不說他對孩子的愛展現(xiàn)得淋漓盡致。

第二篇：《美麗的大腳》觀后感

大片課上我們看了一部電影叫做《美麗的大腳》。這部電影比較感人，也給人教育與啟發(fā)。

這部電影主人公叫張美麗，這個鄉(xiāng)村里的平凡婦女開辦了一個學校教村里人讀書，為村里創(chuàng)辦了期望。北京有志愿來那里教書的一位夏老師，張美麗帶著學生一齊去接她。這位教師對待學生就像自己的孩子一樣，正因她自己的孩子不幸去世了，因此她把愛都放在這些學生身上。她這樣犧牲自己奉獻他人的精神值得我們?nèi)W習，我們也要把愛傳遞給其他人，讓我們身邊處處都有愛。

那里的水十分少，因此十分寶貴，剛來的夏老師洗過的臟水，給每個孩子都洗了一遍，剩下來的給驢喝，說明那里十分節(jié)約用水，我們不能浪費水，要珍惜水資源。

就是這兩個老師在十分貧困的鄉(xiāng)村里教書，讓鄉(xiāng)村的教育一步一步，一點一點地興起。

我們平時去網(wǎng)吧買衣服，在外面買東西看電影的錢在那個地方都讓人吃驚。我們以后要節(jié)約，要靠自己所爭取的錢來用，而不是一而再而三的向父母長輩要錢。要付出實際行動來實現(xiàn)自己的愿望與理想。