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第一篇：篇二電影《天那邊》觀后感
電影是這樣開始的：火車上，兩個(gè)實(shí)習(xí)的要去山區(qū)支教的大學(xué)生（一男一女），正肆無忌憚地、信誓旦旦地說著豪言壯語(yǔ)。女孩為夢(mèng)想而來，男孩為愛情而來。這樣地開始似乎一下子就讓人看到了結(jié)尾。女孩為了夢(mèng)想放棄了男孩、放棄了愛情。
可當(dāng)男孩走的時(shí)候，更多的不是鄙夷。就像男孩所說的：我要回家，我在這兒呆不下去了，我想我的爸媽。你去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想和價(jià)值吧。你說得很對(duì)，我在這就是白癡。是的，我們沒有權(quán)利讓你一個(gè)剛要畢業(yè)的過慣了安樂生活的大學(xué)生去承擔(dān)那份本來屬于我們每一個(gè)人的責(zé)任。況且，也許正的像他說的那樣在這里我就是白癡。城里，也許更適合他，更好地讓他把自己的所學(xué)奉獻(xiàn)給社會(huì)。
當(dāng)許老師要走的時(shí)候，破籮的.小太深刻了：哭似的微笑。頓時(shí)才明白了原來笑是可以這樣的。不愿讓許老師難過，他要笑；要小屁股們笑，他要笑。又不愿看到許老師走后小屁股們難過，他哭了。他看到過無數(shù)次小屁股們因?yàn)橹Ы汤蠋熾x開而難過。于是有了這樣的微笑?？稍S老師還是走了，畢竟她只是一個(gè)即將要畢業(yè)的大學(xué)生，沒有準(zhǔn)備好在大山里呆上一輩子。
支教是整個(gè)社會(huì)的事，是一件要全社會(huì)接力的事。也許，我們沒有必要讓哪一個(gè)人在山里呆上一輩子，可我們是不是能讓一次支教的時(shí)間變得長(zhǎng)一些，一年、兩年，讓孩子們有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境。
第二篇：天那邊觀后感
從電教室出來，我抬頭仰望那一碧如洗的天空，擦干我眼中的淚水，又想起了遙遠(yuǎn)的天那邊。在那間簡(jiǎn)陋的教室里，會(huì)不會(huì)又來了一位新老師呢？
影片以一對(duì)戀人到山村支教為話題展開，剛剛大學(xué)畢業(yè)的許曉萌和男友江可可一齊來到邊遠(yuǎn)山區(qū)做3個(gè)月的支教老師。年輕有抱負(fù)，要實(shí)現(xiàn)自己人生理想當(dāng)一名合格的人民教師，促使許曉萌這個(gè)在家嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生女，從家里偷偷跑出來毅然報(bào)名到山區(qū)做一名志愿者；江可可，是個(gè)有多年海外學(xué)習(xí)生活，沒有完成大學(xué)課程的都市時(shí)尚男生，他來到那里，主要是為了證明自己對(duì)女友的感情忠貞不移，不顧哥們兒們的再三盤問和要挾，不顧將要應(yīng)對(duì)的任何艱難險(xiǎn)阻。這樣，三個(gè)月的時(shí)刻，兩個(gè)不一樣目的的都市時(shí)尚男女將要變?yōu)樯酱謇锏睦蠋煛?/p>
一開始一切都是新奇的，遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，在寧?kù)o山野中聆聽鳥鳴狗吠；擺脫塵世的紛擾，自由的呼吸著清新的田野空氣。那里湛藍(lán)的天空下，散發(fā)這泥土的芳香，淳樸的鄉(xiāng)民們熱情地歡迎他們的到來。江可可和許曉萌似乎有誤闖世外桃源的感受。然而世外桃源的淳樸生活對(duì)于早已習(xí)慣了方便快捷的都市生活的人來說只是一時(shí)的新鮮，卻不是長(zhǎng)久之計(jì)。陰暗潮濕的屋子，狹小的床鋪，不帶半點(diǎn)葷腥的飯菜，讓習(xí)慣都市生活的這對(duì)青年男女有些不知所措。
小萌正因有理想與意志的支撐，而不拘生活上的小節(jié)，專心投身教育。而江可可卻開始舉棋不定，他開始來那里的目的是什么？那里又是不是他實(shí)現(xiàn)理想與人生價(jià)值的地方？在這沒有電視，沒有手機(jī)信號(hào)的偏遠(yuǎn)山村里，他們唯一的娛樂方式是猜拳跨步，一條泥濘的小路上，兩個(gè)移動(dòng)的身影，電影中給了這樣的特寫。
所謂道不一樣不相為謀，可可最終選取了離開。他背棄了與小萌的誓言，但我卻并不責(zé)怪他。每個(gè)人都有自己的理想和選取，選取來那里是正因感情，選取離開只是正因看清現(xiàn)實(shí)，他并不屬于那里。小萌因戀人的離開而病倒，此時(shí)在他身邊安慰她的'是羅老師。其實(shí)這個(gè)人物早就出場(chǎng)了，只是在前面我們一向把他當(dāng)作一個(gè)笑話來看，學(xué)生們稱呼他破羅。他帶著濃重鄉(xiāng)音的普通話，他滑稽的迪斯科舞蹈，他在足球場(chǎng)用手死抱著球不放。他每一次出現(xiàn)都會(huì)引來陣陣爆笑聲。
破羅一人身兼數(shù)職，他不僅僅是老師，還是校長(zhǎng)，還是學(xué)校大廚。一個(gè)從5、6歲到16、17歲各各年齡段混合的班級(jí)里，共有18個(gè)學(xué)生。他每一天要從小學(xué)課程教到高中課程，只有初中文化水平的全能老師全心的愛著這些孩子，不愿意讓他們受一點(diǎn)委屈，同時(shí)也為擁有這些孩子們而自豪和驕傲。但是，他畢竟只有山村里的初中水平，沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話教學(xué)沒有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法，沒有科學(xué)的教學(xué)理念……
遙遠(yuǎn)的天那邊需要像羅老師一樣的愿意無私奉獻(xiàn)精神的教員，正因他的呵護(hù)孩子們才得以快樂成長(zhǎng)；也需要像許曉萌一樣的具備先進(jìn)科學(xué)文化水平的教師，正因有她的正確引導(dǎo)學(xué)生們才能成人成才。羅老師為了修建教室，上山背黃泥遇到泥石流，而葬身大山里。他的那份無私奉獻(xiàn)精神，最終由許曉萌繼承了。小萌舍棄了城里優(yōu)渥的工作待遇回到這個(gè)需要她的小山村。
不是每個(gè)人都有這樣的勇氣與魄力，不是每個(gè)人都有這樣的決心和毅力的，我喜愛小萌的那份率真與獨(dú)立，執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，她好似一朵蘭花在寧?kù)o的幽谷中散發(fā)著淡淡的若有似無的香氣，只有凝神靜氣才能嗅到她的美。我喜愛羅老師的樸實(shí)與樂觀，專注與奉獻(xiàn)，正如一顆不起眼的小草，雖然渺小但并不放下，一向堅(jiān)持做最真最好的自己并為孩子們奉獻(xiàn)一切。
第三篇：天那邊觀后感
這部電影給我?guī)砗芏嗟乃伎?，這思考有兩方面的，一方面是導(dǎo)演導(dǎo)演這部電影的目的，一方面是這部電影內(nèi)容給我的震撼。
我沒辦法去求證導(dǎo)演，他導(dǎo)演這部電影時(shí)是什么樣的思路？我想在這里也當(dāng)一下導(dǎo)演，說說我對(duì)這部電影的理解。
首先，我這部電影的目的是歌頌站在第一戰(zhàn)線為貧困山區(qū)希望教育做出貢獻(xiàn)的默默無聞的老師們，像“破羅”。
接著，我歌頌的方式是側(cè)面烘托，通過大學(xué)畢業(yè)生許曉萌和他的大學(xué)戀人江可可歷時(shí)3個(gè)月的山區(qū)支教情況，側(cè)面贊頌像“破羅”這樣的不求回報(bào)，沒有目的性，甘愿做“麥田守望者”的無數(shù)的山區(qū)希望事業(yè)教育者。
最后，我就該一步一步地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的啦。我以“破羅”為典型代表，用許曉萌，江可可和他的沖突來構(gòu)架電影情節(jié)，由這些情節(jié)來凸顯破羅的精神世界。這些沖突總是站在許曉萌和江可可的角度上來的，表面上是許曉萌江可可支教過程的體現(xiàn)，實(shí)際上卻是在反映破羅作為山區(qū)希望教育事業(yè)者，對(duì)山區(qū)孩子一種深切的理解和敏感的呵護(hù)的這種無私偉大的形象。當(dāng)然，電影除了沖突，也有一些和諧融洽的方面。在許曉萌得知江可可由于忍耐不了山區(qū)物質(zhì)娛樂方面的匱乏而拋棄承諾自己提前離開山區(qū)后暈倒在醫(yī)院治療時(shí)，破羅照顧開導(dǎo)許曉萌，讓許曉萌有了一次深刻的思想認(rèn)識(shí)，逐漸變得成熟，同時(shí)也拉近了山區(qū)希望事業(yè)教育工作者主體與實(shí)踐支教的大學(xué)生之間的關(guān)系。這是電影情節(jié)的第一個(gè)融合。之后，破羅與許曉萌近距離交流，破羅講述之前和許曉萌那些沖突的原因，一層一層地讓我們看到他的良苦用心。之后，電影慢慢進(jìn)入尾聲，在破羅因修建學(xué)校自己去搬大石頭被壓死之后，許曉萌毅然承擔(dān)起破羅的事業(yè)，堅(jiān)守破羅山區(qū)希望教育事業(yè)的崗位。
電影就是在這樣的思路下完成的，從這個(gè)角度上看，電影開頭，許曉萌和江可可的行為想法是用來和破羅在山區(qū)的生活狀況和他對(duì)山區(qū)希望教育的理解做對(duì)比的，這樣來凸顯破羅的高貴品質(zhì)。這也符合了《天那邊》這樣一個(gè)電影名稱。
透過許曉萌和江可可的眼睛來展示天那邊是一番怎樣的風(fēng)景和樣貌，來引發(fā)我們多去了解貧困山區(qū)孩子的教育，人民的生活，貧困山區(qū)希望事業(yè)教育工作者的無私與默默無聞。能夠吸引國(guó)家的'重視，制定政策改善幫助貧困山區(qū)教育。
這是第一方面，我對(duì)這部電影主題的理解，我認(rèn)為電影的主角應(yīng)該是破羅，是隱藏在電影中的那些一直堅(jiān)守在第一站線的山區(qū)希望事業(yè)教育工作者，而不是去3個(gè)月開展社會(huì)實(shí)踐性支教的大學(xué)生。第二方面，是我對(duì)電影個(gè)別情節(jié)和臺(tái)詞的思考。
我很反感許曉萌對(duì)破羅不配合她支教所持的那個(gè)理由“我來這的目的，就是為了實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)的，本來3個(gè)月的時(shí)間就不多，我不希望因?yàn)槟銈兊牟慌浜系⒄`更多的時(shí)間”。許曉萌來山區(qū)支教是有目的性的，她并不是出于對(duì)孩子的無私的愛，不像破羅那樣的純粹，就是出于對(duì)孩子的愛，對(duì)孩子的割舍不了，她是把孩子當(dāng)作驗(yàn)證她課題研究的工具。
“本來我以為到這可以實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值，可是你看看，這里的人眼里全是懷疑和不信任。我真不知道，我對(duì)這個(gè)世界還有沒有用。”許曉萌的支教帶著強(qiáng)烈的目的性，因此，她沒辦法像破羅一樣真正地為山區(qū)這群小孩子著想，就是3個(gè)月的時(shí)間，試驗(yàn)完自己的課題，拍拍屁股走人，完全不用考慮這里的孩子們感情和情緒的需要，這是多么殘忍的事實(shí)。
其實(shí)，許曉萌的這種想法，也是我們很多人的普遍認(rèn)識(shí)，覺得自己的理想是偉大的，認(rèn)為一切事一切人都要為我們的理想讓路。但我們卻沒能站在其他人的角度思考問題，就連愛情也要為我們的理想買單，“但是經(jīng)得住這樣的生活，我們的愛情才經(jīng)得起考驗(yàn)”我們的理由冠冕堂皇，卻成為了一個(gè)自私的人。
理想，理想的設(shè)立，理想的實(shí)現(xiàn)，這是看電影時(shí)我感到很震撼的一個(gè)話題。
我崇敬像破羅一樣的教育工作者，我欣賞他們那種純粹的無私的愛。
在自己大一到大二這一年來的義教過程中，對(duì)這份義教志愿的事業(yè)我也有了很多的體會(huì)。
與我一起去義教的同學(xué)在上完一節(jié)課后總會(huì)垂頭喪氣，一問到為什么時(shí)，他們就會(huì)說“這節(jié)課，我準(zhǔn)備的教案都沒講完。那些小孩子太吵了。我喊得喉嚨都破了?！边@時(shí)，他們總會(huì)對(duì)我幸福歡樂的微笑羨慕地抱怨“你的學(xué)生肯定很聽話，你備的課應(yīng)該都講完了吧”這時(shí)，我好想說“不用把義教太理想化了，你就當(dāng)陪著孩子們玩，帶給他們快樂，陪伴他們有一個(gè)快樂的記憶就行了?！?/p>
我知道，自己對(duì)義教毫不消減的熱情是由于我對(duì)小孩子的喜愛，對(duì)這份志愿事業(yè)的喜愛，希望能用自己這點(diǎn)微薄的力量給這群小孩子帶去歡樂和溫暖。并沒有想，我加入義教志愿行列就要提高自己的專業(yè)技能，提高自己講臺(tái)上的形象，實(shí)現(xiàn)我自己的人生價(jià)值。
我一直對(duì)“麥田守望者”很崇敬，他們懷著一顆赤子之心，只為了那群天真可愛的孩子們，他們不追求功名利祿，只是一顆純粹的愛心。我一直在追求著，也希望我能做到。
第四篇：電影觀后感
從《老男孩》知道了筷子兄弟，隨后也看了11度青春的其他電影。后來無意間看到了筷子兄弟的新作《父親》之父女篇，聽到了由王太利作詞作曲的同名歌曲《父親》，聽完的那一剎那，我已經(jīng)淚流滿面了。
筷子兄弟的微電影《父親》已經(jīng)看過幾遍了，網(wǎng)友對(duì)此的評(píng)論有很多，有人說拍的很感人，也有人說片子拍的太爛......我想無論好或是不好的評(píng)價(jià)都是源于不同角度。
我不懂什么是真正的藝術(shù)，更不懂要用什么樣的角度去欣賞，但是它確實(shí)讓我泣不成聲?；蛟S在看電影或是電視劇時(shí)，我們總會(huì)被那些關(guān)于親情、愛情、友情的片段所感染，是他們拍的太精彩還是有意無意觸動(dòng)了我們的記憶與心弦。所以我不想去說這部電影的成功與否、精彩與否，但我很想為這里的主題曲《父親》而鼓掌。尤其是那里面的歌詞，那引人深思的愛深深的震撼著作為兒女的我們的心。
影片《父親》從主人公“小燕燕”的童年對(duì)父親的'崇拜開始，描述了一位普通少女成長(zhǎng)過程中與父親之間感情關(guān)系的變化。父女間有崇拜與被崇拜、保護(hù)與被保護(hù)，也有因過度保護(hù)而引發(fā)的青春逆反。女兒長(zhǎng)大后，開啟獨(dú)立生活時(shí)的離別之傷，最后落腳在女兒嫁人婚禮上老父親的真情流露。父親身上有著男人身上的劣根性的集合，但是又對(duì)自己的女兒無限疼愛。
在片中，王太利飾演的警察形象，英勇帥氣，動(dòng)作敏捷，不知道看過此片的朋友們是不是還記得兒時(shí)心目中那個(gè)警察叔叔的形象?在表演的過程中，無論是臺(tái)詞語(yǔ)氣的把握，還是肢體動(dòng)作的展示，還是面部表情的呈現(xiàn)都是缺一不可的。一個(gè)鮮活的人物形象如果希望在觀眾面前留下深刻印象的話，在細(xì)節(jié)方面就需要下功夫，片中王太利的面目表情將遇到歹徒的那種憤怒表現(xiàn)得淋漓盡致，尤其是遇到眾歹徒瞪大雙眼的那一剎那尤為突出。在遇到歹徒將一把尖到直指到眼前的時(shí)候，王太利表現(xiàn)出來的那種憤怒以及歇斯底里與歹徒負(fù)隅頑抗到底的表情都體現(xiàn)出了他對(duì)于警察形象的深入了解。當(dāng)霍建國(guó)身負(fù)重傷住進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，同事和自己深愛的女兒到醫(yī)院看望他的時(shí)候，他的一個(gè)軍禮表達(dá)了他作為一名人民警察的驕傲和自豪。同事們心中的好榜樣，女兒心中的驕傲。當(dāng)小燕燕高興的把滿分試卷拿給爸爸看的時(shí)候，霍建國(guó)臉上洋溢出的欣慰笑容是發(fā)自內(nèi)心的，這個(gè)表情讓王太利詮釋得也很到位，看到女兒取得了好成績(jī)，相信每一個(gè)父親都會(huì)為之驕傲和自豪。當(dāng)霍建國(guó)在邊洗衣服邊陪小燕燕看動(dòng)畫片的時(shí)候，動(dòng)畫片里的感人故事或許讓霍建國(guó)想到了一些傷心難過的事情，不禁潸然淚下。細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)小燕燕喜歡上了動(dòng)畫片里的卡通形象，不顧一天工作的勞累，在小燕燕的花裙子上一針一線地為小燕燕繡上了一個(gè)一模一樣的小娃娃，希望第二天小燕燕起床穿上花裙子的時(shí)候能夠開心。
父親年輕的時(shí)候是一位英勇的警察，老了以后是一個(gè)很矛盾的老人。作為曾經(jīng)的擁有自己的尊嚴(yán)，這導(dǎo)致了他和女兒在公交車上制止小偷的行為。但在與小偷搏斗中也哀求小偷說自己有病，此時(shí)按照他女兒的話說他沒有體檢過。也就是說他知道自己有病而不想體檢出來讓女人知道然后著急。隨后與女兒的爭(zhēng)吵中有讓女兒滾以后都不給女兒開門了，但最后自己滾了。在女兒帶肖利回來時(shí)也熱情的給女兒開門，像沒事兒人一樣，父女之間有什么過不去的呢。當(dāng)然當(dāng)時(shí)他不知道，肖利就是那個(gè)從小被他認(rèn)定為壞孩子的人就在門外。到現(xiàn)在父親依然認(rèn)定肖利不是個(gè)正經(jīng)人。到父親被以前抓過的罪犯報(bào)復(fù)重傷導(dǎo)致腦子出現(xiàn)問題時(shí)，整個(gè)故事發(fā)生了轉(zhuǎn)折，從父親對(duì)女人的溺愛到容忍轉(zhuǎn)變?yōu)榕畠簩?duì)父親的愛的表達(dá)。在腦子受損后父親記得三件事女兒、自己是個(gè)警察、肖利是個(gè)壞人。而肖利在晚上與女護(hù)士的談笑也更加堅(jiān)定了父親認(rèn)為肖利不是正經(jīng)人的思想。當(dāng)女兒告訴父親她要和肖利結(jié)婚時(shí)，父親很淡定的尿了，這可以是病人的表現(xiàn)也可以理解為父親的抗議。最后婚禮上父親穿著自己最輝煌時(shí)候的警服來到了現(xiàn)場(chǎng)，看似健康意氣風(fēng)發(fā)。他來了他是來送他女兒的，但他不祝福這段婚姻，因?yàn)樾だ谒劾锊皇呛萌?。所以他沒有把女兒交到新郎的手里，而是說等你放學(xué)了爸爸在來接你。這句話的意思個(gè)人認(rèn)為是“去吧，按照你的想法和這個(gè)壞男人在一起吧，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了他是個(gè)壞男人的時(shí)候，父親來接你回家。”這時(shí)父親恢復(fù)了病態(tài)，燕燕哭了，她想到了父親年輕時(shí)送她上學(xué)，英勇與歹徒搏斗以及種種父親對(duì)她的愛。
從這個(gè)電影中，我看到父愛的偉大，父愛這字眼是多么的平凡，但這種愛是多么的不平凡。在恐懼時(shí),父愛是一塊踏腳的石；迷失時(shí),父愛是一盞照明的燈；枯竭時(shí),父愛是一灣生命之水；努力時(shí),父愛是精神上的支柱；成功時(shí),父愛又是鼓勵(lì)與警鐘。當(dāng)自己還是懵懂孩子的時(shí)候，有幾個(gè)人能真正理解和了解自己的父親以及父親的愛子之心以及撐負(fù)一個(gè)家的那份責(zé)任和艱辛，或許未來只有自己亦為人父人母的時(shí)候，這份情感，這份責(zé)任才會(huì)慢慢的體現(xiàn)，慢慢的清晰開來?？傻侥莻€(gè)時(shí)候再看看自己的父親，大多已然年邁白色鬢然，我們擁有的或許只是頗為的辛酸，但是父親的眼中卻會(huì)留露出欣慰和自豪。因?yàn)槟莻€(gè)叛逆頑皮的孩子都已然立足于世，為用于世了。父愛大于天，我們總會(huì)理解，也總會(huì)擁有和釋放。可憐天下父母心！希望趁著父親還未老邁的日子里，做兒女的都早些領(lǐng)悟這份情吧！
第五篇：電影觀后感
“一條大河波浪寬,風(fēng)吹稻畫花香兩岸……”每當(dāng)聽到這首熟悉的歌《我的祖國(guó)》自然會(huì)想到70年代，在團(tuán)場(chǎng)露天影院看電影的場(chǎng)景，《上甘嶺》《賣花姑娘》以及百看不厭的《地道戰(zhàn)》帶我們進(jìn)入了那魂?duì)繅?mèng)縈的艱苦年代。
我的家在新疆農(nóng)二師25團(tuán)，那是個(gè)瀕臨博斯騰湖的小團(tuán)場(chǎng)，近4千人來自全國(guó)各地的軍墾人，用辛勤的汗水澆灌著這片塞外江南，用無私的奉獻(xiàn)書寫著團(tuán)場(chǎng)翻天覆地的新篇章。70年代末團(tuán)場(chǎng)并不富裕，全團(tuán)工人走農(nóng)業(yè)集體經(jīng)濟(jì)職工掙工資，人們的生活水品也在不斷提高。為了讓人們的業(yè)余生活過得有意義。團(tuán)場(chǎng)修建了當(dāng)時(shí)最好的露天影院，添置了能放寬熒幕的放影機(jī)，當(dāng)時(shí)我們是頭一次看到這么清晰的電影，感覺真爽。雖然要自己搬凳子看，我們也樂意。每到團(tuán)場(chǎng)晚上放好電影，就會(huì)在老團(tuán)部商店的大黑板上，提前寫上海報(bào)，周圍公社的村民也會(huì)成群結(jié)隊(duì)，步行20―30公里到團(tuán)場(chǎng)看電影，晚上舉著火把回家，夜晚的路上歡呼聲，口哨聲匯成一片，團(tuán)場(chǎng)的夜晚成了不夜城，凡是經(jīng)歷過那一時(shí)代的人一定會(huì)記憶猶新，那是大家難也割舍的情懷。那時(shí)看一場(chǎng)電影大人一角錢，小孩子才5分錢。團(tuán)場(chǎng)的一個(gè)老革命的兒子吳啞巴在電影院負(fù)責(zé)收票。別看他不會(huì)說話，可對(duì)待工作絕不馬虎，不會(huì)讓一個(gè)蹭票的家伙漏網(wǎng)。那時(shí)我們小孩子沒有娛樂活動(dòng)，只是盼著天早點(diǎn)黑，拿著自家的凳子到影院提前去占位子，遇到好電影去晚的`人只有買站票，擠在一起好是熱鬧。看電影成為當(dāng)時(shí)團(tuán)場(chǎng)職工最期盼的娛樂活動(dòng)。放正式影片之前都會(huì)放兩三集《新聞簡(jiǎn)報(bào)》人們可以邊看簡(jiǎn)報(bào)邊了解國(guó)家大事。當(dāng)時(shí)看電影在我們這流傳著這樣的順口溜：“中國(guó)的‘新聞簡(jiǎn)報(bào)、越南的飛機(jī)大炮，朝鮮的又哭又笑，羅馬尼亞的又摟又抱”通過看電影我們了解了外邊的世界，和一些國(guó)家的風(fēng)土人情。感覺電影拉近了人與人的距離，一起談?wù)撾娪笆侨藗儾栌囡埡蟮脑掝}。朝鮮的一部《賣花姑娘》讓我頭一次聽到團(tuán)場(chǎng)的影院里哭聲一片，那種對(duì)窮人的可伶對(duì)剝削者的痛恨成了共勉?？赐瓿r電影《摘蘋果的時(shí)候》團(tuán)場(chǎng)就出了一個(gè)小插曲。有個(gè)血?dú)夥絼偟男』飳?duì)女主角產(chǎn)生愛慕，多次給朝鮮演員寫求愛信都被無情的退回原址。這一事件被當(dāng)時(shí)傳為笑柄。想想如果這事放在現(xiàn)在可能會(huì)成就一段跨國(guó)戀情。電影《三笑》創(chuàng)出了一晚上放映兩場(chǎng)，場(chǎng)場(chǎng)爆滿的記錄。越劇電影《紅樓夢(mèng)》也是擠得水泄不通，一群“上海鴨子”也跟著唱起來“天上掉下個(gè)林妹妹。。?！彪m然我們都聽不懂，但是覺得那曲調(diào)挺優(yōu)美的。看電影、談演員、學(xué)唱樣板戲成為當(dāng)時(shí)的時(shí)尚，團(tuán)場(chǎng)的大喇叭一放歌曲，總會(huì)有一群人學(xué)唱，為此團(tuán)場(chǎng)成立了宣傳隊(duì)，有的唱的像模像樣還有歌唱家風(fēng)范，可惜缺少伯樂，一些鄉(xiāng)土歌唱家就這樣被埋沒了。記得有一年夏天看電影《報(bào)童》那是孩子們的最愛。天陰沉沉的為了防雨我們帶了一大塊塑料布。開始的雨不大，等電影演到一半時(shí)瓢潑大雨傾瀉而下，我們的雨布都失去了作用，個(gè)個(gè)都成了落湯雞，雨水順著頭發(fā)往下流。電影也暫時(shí)不放了，一些人都淌著沒過腳面的雨水，連滾帶爬往家里一路狂奔。我們可是堅(jiān)持到底冒雨把電影看完，感冒了好幾天。由于電影院每周都有電影，我們的零花錢有限，可是我們這些電影迷，擺脫不了對(duì)電影的依賴，就打起來歪腦筋。我們發(fā)現(xiàn)有些大哥哥們，不買電影票每次都能看電影的秘密。原來他們是從電影院廁所的天窗上跳下來免費(fèi)看電影，一些大人也參與其中。我們就學(xué)著他們的樣子，一人先買票進(jìn)入影院的廁所，給我們望風(fēng)，趁著沒人就從天窗跳下來。有的衣服掛破了、有的腳扭了。可是看電影的熱情一點(diǎn)沒有改變。后來電影院的管理員發(fā)現(xiàn)了把天窗堵了，也堵住了我們驛動(dòng)的心。
就這樣我們?cè)趫F(tuán)場(chǎng)的影院里汲取營(yíng)養(yǎng)，在鎏金的電影長(zhǎng)河里感受苦辣酸甜，有些老電影的臺(tái)詞我們都會(huì)背了，閑暇之余我們會(huì)自?shī)首詷贰懊姘鼤?huì)有的，一切都會(huì)有的……”董存瑞、張嘎子…..這些英雄形象也成為我們幼小心靈不斷追求的目標(biāo)。隨著社會(huì)的發(fā)展團(tuán)場(chǎng)的露天影院早已被推平消失了，淡出了人們的視線。取代它們的是電視、電腦和室內(nèi)高檔影劇院。我現(xiàn)在很少光臨電影院，感覺它是年輕人的天下。雖然現(xiàn)在影院有現(xiàn)代科技做保障，看電影很享受，喝著可樂、吃著爆米花，但總覺得缺少一種味道，少了人與人間的親情。我的血液里流淌著老一代軍墾戰(zhàn)士的基因，更懷念老軍墾艱苦創(chuàng)業(yè)、屯墾戍邊的時(shí)代精神。相信每個(gè)有兵團(tuán)情結(jié)的人都會(huì)懷念那段歷史，都會(huì)在無數(shù)的回憶中找到自己的身影。?。F(tuán)場(chǎng)的露天影院，你沒有留下的一張珍貴的歷史照片，你卻記錄了老軍墾們建設(shè)團(tuán)場(chǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你是兵團(tuán)游子的根，你是我們放飛夢(mèng)想的帆。您影響了我們一代人，伴我們穿越時(shí)光隧道，重新回味電影里的愛恨情仇。
第六篇：天那邊觀后感
遠(yuǎn)離了城市的喧囂，遠(yuǎn)離了城市的紛擾。天的那邊，有的是湛藍(lán)的天空，有的是泥土的芬芳，有的是濃濃的質(zhì)樸山情……
看完了整部電影，心中唯有一絲惆悵和淡淡的凄涼，也有淳樸的孩子們和羅老師帶給我的感動(dòng)。
對(duì)于女主角許曉萌來說，來到山村支教是為了實(shí)現(xiàn)她的`人生價(jià)值；而對(duì)于江可可來說，這只是一場(chǎng)為贏得愛情而參與的游戲。也許最初，他們也曾被鄉(xiāng)村風(fēng)情感動(dòng)過，而當(dāng)新鮮感過去后，這一切對(duì)于他們，則是無比的煎熬。于是，江可可選擇放棄，選擇背棄承諾，背棄愛情，逃回了天邊的宏城。而許老師則選擇繼續(xù)留在這個(gè)山清水秀的小山村，實(shí)現(xiàn)她三個(gè)月支教的諾言。
我很佩服許老師，她的愛心、責(zé)任感、不怕吃苦以及為孩子們無悔的付出，都深深的印在我的腦海中。最后她休克在與江可可分別的那場(chǎng)雨中，那一次跌倒，承載著深愛的遺憾，緬含了無盡的傷心。落淚的不僅是蒼茫的天空，還有許曉萌受傷的心；破碎的不僅是閃電劃破的天幕，還有那一份彼岸愛情的終結(jié)。走了，留下了，都是自己的選擇。兩個(gè)人的矛盾不是因?yàn)楦星椴缓?，而是因?yàn)閮r(jià)值觀不同。許曉萌終究不是江可可，她愛這個(gè)山村，愛這些孩子，所以她很快從悲傷中走出來，把心都放在孩子們身上，和他們真正融合在一起。
最讓我感動(dòng)的，是羅老師。這個(gè)愛家鄉(xiāng)、愛孩子的"破羅",雖然普通話不標(biāo)準(zhǔn)，文化水平低，但他是個(gè)令人肅然起敬的人，使我深受感觸。當(dāng)許曉萌、江可可來到水咕嚕村，熱情招待的是他；和"小屁股"們一起玩，給他們知識(shí)的是他；許曉萌遭受打擊，給她安慰的是他；為了修教室上山背黃泥而犧牲的人也是他……他即使孩子們的老師，也是父母，他從沒抱怨過生活的苦。這樣一個(gè)質(zhì)樸的老師，是最值得尊敬的。
天的那邊，沒有醉酒探戈，沒有戈壁沙漠，有的只是，山間那淡淡的質(zhì)樸，那淡淡的真誠(chéng)。天的那邊，僅僅只是屬于每一個(gè)人，亦或，某一些人……
