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第一篇：天那邊觀后感
天的這邊，朗朗讀書(shū)聲從寬敞明亮的教室里飄揚(yáng)出來(lái)，他們有著精美的課本，有著堅(jiān)固的桌椅，有著知識(shí)淵博的老師傳授知識(shí)。而天的那邊，飽含著對(duì)知識(shí)追求的雙眼發(fā)出渴望的光芒，穿透了破磚爛瓦蓋成的教師，他們沒(méi)有精美的文具，只有顆顆求學(xué)的熱情之心，他們沒(méi)有眾專(zhuān)業(yè)老師來(lái)傳授知識(shí)，他們只有位擁有熱情的操著湖南口音的羅老師。
曾經(jīng)以為天空如此的廣闊，處處都應(yīng)該充滿(mǎn)著我們意想不到的精彩。但是現(xiàn)實(shí)往往是很幻想是背馳而道的。《天那邊》講述了美麗的大學(xué)生許曉萌和她的戀人江可可在大學(xué)畢業(yè)后，起報(bào)名志愿到邊遠(yuǎn)的山村的水咕嚕小學(xué)支教，并且約定堅(jiān)持三個(gè)月。在這三個(gè)月里，許曉萌奮力地爭(zhēng)取機(jī)會(huì)為孩子們上課，傳授更新更好的知識(shí)給孩子們。而江可可卻直無(wú)法忍受邊遠(yuǎn)山區(qū)里的生活，最后選擇了放棄離開(kāi)。而這里面性格鮮明的羅老師，是讓我感觸最深的。
深遠(yuǎn)的山區(qū)里，生活條件十分的艱苦，羅老師直都在堅(jiān)持他的事業(yè)。盡管他不會(huì)講很流利的英文，還操著口湖南方言，但是他不辭辛苦地為孩子們的課本問(wèn)題尋求方法。盡管他不能為孩子們帶來(lái)很幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是他還是直堅(jiān)守著，他直關(guān)懷著，后來(lái)因?yàn)橐藿淌?，遇到泥石流而去世了，他把他的青春都奉獻(xiàn)給了山里的`孩子。許曉萌因此被震動(dòng)了，決定再回到山村里繼續(xù)支教。
盡管我國(guó)的教育體制在不斷地完善，很多地區(qū)都在普及義務(wù)教育。但是還是有很多邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子還是無(wú)法接受正常的教育。往往這些事暴露在社會(huì)人前，大家都會(huì)惋惜，都會(huì)感觸良深，但是這種教育問(wèn)題依然無(wú)法得到解決。
當(dāng)看到那些為了孩子們的教育未來(lái)而投身于支教行列的教師們，心中都會(huì)油然而生種敬佩之情。他們把熱情澆灌著未來(lái)的祖國(guó)花朵，他們把青春奉獻(xiàn)給深遠(yuǎn)的大山，他們的堅(jiān)守，他們的執(zhí)著，都是教育發(fā)展的重要力量。
天的那邊，有著雙雙透露對(duì)知識(shí)渴望的眼睛，這是值得我們社會(huì)和人們共同關(guān)注的。
第二篇：電影觀后感
單位組織觀看《鐵人》，影院里多數(shù)都是這種情況，不少人在影片開(kāi)始后才來(lái)，遮擋熒幕，影片還未結(jié)束就走，心靜不得。不是自己想看的，自不知珍惜。亂哄哄地看完了這部片子。
這部片子尹力還是用心了，吳剛為自己打100分還是有付出有底氣的。東北惡劣的氣候，梆硬的土地上，來(lái)了一幫鉆井挖石油的漢子。那個(gè)年代國(guó)家?guī)缀跽劜簧辖?jīng)濟(jì)，簡(jiǎn)陋的落伍的機(jī)械，從搬運(yùn)到安裝，很多程序都需要肩抬手推。在今天看來(lái)沒(méi)有人能干的活，沒(méi)有人能忍受的勞累，沒(méi)有人能堅(jiān)持的極限，他們熱火朝天、蒸蒸騰騰地干成了。時(shí)時(shí)處處都有悲壯的擊打，他們真的是把命給了國(guó)家，心無(wú)雜糅把自己的所有拿出來(lái)。胸腔中充滿(mǎn)對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)、對(duì)工作的激情，有十份力能使出十二分，時(shí)刻處在繃緊、欲斷的邊緣，但對(duì)國(guó)家、對(duì)事業(yè)的愛(ài)又一再地將這種邊緣推遠(yuǎn)，將內(nèi)在的能量汩汩爆發(fā)。
鐵人沒(méi)有處理成高大全、滿(mǎn)口大話(huà)、套話(huà)的形象，粗鄙化可信化，渾不吝化可愛(ài)化。他梗著脖子說(shuō)：“我罵行，你罵就不行?！彼?zé)任一肩擔(dān)嘻笑說(shuō)：“你說(shuō)是你干的，別人不信；我說(shuō)是我干的誰(shuí)都信。”他就是那么個(gè)生猛的罵咧咧的真實(shí)漢子，通過(guò)罵表達(dá)他的親熱，傳遞他的熱量。喊號(hào)子時(shí)候罵，在大會(huì)上發(fā)言罵，真情洋溢的狠狠罵，他不是念領(lǐng)導(dǎo)的文，不是傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的意思，這就是他的粑粑地瓜話(huà)，沒(méi)有摻一點(diǎn)雜的肝腑話(huà)。真真切切、坦坦實(shí)實(shí)，把內(nèi)心的火燃燒起來(lái)，把大家內(nèi)心的心燃燒起來(lái)，連成一片，有這片火就能驅(qū)走季節(jié)的嚴(yán)冬、國(guó)家的嚴(yán)冬。人不能貧血，國(guó)不能貧油，就這么淺顯的國(guó)家需要，就這么淺顯的人民給予。那么個(gè)破嗓子那么個(gè)破話(huà)，卻比所有修飾過(guò)的美麗的話(huà)更有震撼更有力量，象他們親手打下的噴薄的油田。追隨在這樣人的身邊，你會(huì)超越自己，感覺(jué)自己無(wú)比的有氣節(jié)有骨氣，頂天立地，無(wú)堅(jiān)不摧。就象那個(gè)時(shí)候的中國(guó)，盡管啥都沒(méi)有，但有一顆紅亮的心。這心就能帶來(lái)一切，改變一切，建設(shè)一切。
零下三十多度，砸壞了的腿，跳進(jìn)泥漿中充當(dāng)人體攪拌機(jī)。在國(guó)家這個(gè)大機(jī)器中，他們是心甘情愿的螺絲釘，哪怕在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中粉了自己的身碎了自己的骨，只要能成就國(guó)家的運(yùn)轉(zhuǎn)，他們心里也是樂(lè)呵呵。真的，他們什么都不要，什么都不向國(guó)家求索，他們心里面有扎實(shí)實(shí)的'愛(ài)，是大愛(ài)推動(dòng)他們這樣做，不需要招呼，不需要回報(bào)。
這么些年，他們的可敬可愛(ài)，被鋪天蓋地的宣傳學(xué)習(xí)弄得越來(lái)越假，越來(lái)越堂皇，被組織觀看群體行動(dòng)弄得越來(lái)越反感，越來(lái)越抵觸，遮蓋了他們其實(shí)的很本真、很純粹。他們并不愿意到臺(tái)上來(lái)讓你看，他們并不愿意逼著你怎樣怎樣，他們就是那樣普普通通、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，來(lái)源于實(shí)在，創(chuàng)造著實(shí)在。他們的創(chuàng)造力感染了身邊的人，一時(shí)幅射不到我們這里，組織的強(qiáng)拉硬拽讓自然的心意行為變了形。
冰梭梭老么長(zhǎng)的天，破棉爛襖的寒冷不可怕；全國(guó)性的饑荒，一天五兩飯吃不上的饑餓，還要干重體力活。一天行，老這么干，劉文瑞吃不消，實(shí)在可以理解。并不是每個(gè)人都能有鐵人的精神和承受力，并不是每個(gè)人都能在嚴(yán)寒的豁口處坐著睡，火車(chē)上逃跑的劉文瑞很窩囊、自慚地大哭著，那個(gè)年代似乎不允許有個(gè)人情況有特殊情況，沒(méi)有勞保意識(shí)，他們?cè)谝黄募t亮下暗淡地羞愧地悲情地活著。這個(gè)時(shí)候的鐵人也哭，哭隊(duì)伍里少了一份知識(shí)，哭沒(méi)有能力讓徒弟活得好點(diǎn)、身上有力量，他鼻子下有凍上的鼻涕，傻乎乎地讓我哭。
鐵人一輩兒活得有勁，心里有堅(jiān)定不移的目標(biāo)。
相形下年輕一輩兒有些茫然，劉思成的鐵人標(biāo)兵還停留在多干活上，不分份內(nèi)份外上。在今天的時(shí)代，物質(zhì)條件已經(jīng)具備，吃能吃飽，穿能穿暖，似乎沒(méi)有理由不使勁干，即使偶爾地到沙漠一趟，不喝水干得渾身冒火，過(guò)后自有營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，無(wú)斷線(xiàn)之虞。但，劉思成的這種單純干，已經(jīng)不適應(yīng)新時(shí)代的要求，自己的不被自己理解，不被同事接受，他成了一個(gè)心理病患者。他需要解開(kāi)自己的迷茫，需要給自己給同行樹(shù)立一個(gè)新的目標(biāo)，建設(shè)新時(shí)代的火熱核心。
這火熱核心，可以是勘探學(xué)的探索，可以是技術(shù)創(chuàng)新，可以是油質(zhì)濾析，可以用頭腦進(jìn)行新的石油會(huì)戰(zhàn)，可以將小青年多余的能量集中到事業(yè)中去。老一輩人靠蠻力，靠激情，新一輩人要靠頭腦、靠知識(shí)，靠領(lǐng)先于別人的意識(shí)和視野。鐵人精神，絕不是靠一次沙漠救人來(lái)簡(jiǎn)單傳承的。畢竟沙漠救人是偶然化的，工作進(jìn)程是時(shí)時(shí)化的。在工作中如何體現(xiàn)鐵人教育，鐵人精神，不是靠一面鐵人遺物墻就可以說(shuō)明的。
彩色的片段，尹力導(dǎo)演得無(wú)神無(wú)力。
還是要從心里面，從工作中來(lái)，鐵人很可愛(ài)，別糟蹋了，別形式化。別要求學(xué)，請(qǐng)理解就可以了。
第三篇：天那邊觀后感
其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，電影的前面部分讓我有點(diǎn)反感。但還是看完了，而且被結(jié)尾打動(dòng)了。打動(dòng)我的，并不是一群孩子排在路上哭著送城里老師的情景，也不是老師為了追男朋友在回村路上昏倒在路上的一幕，而是最后村長(zhǎng)找到許老師，說(shuō)羅老師去世那一刻。雖然心里已經(jīng)有了一些預(yù)期，但還是不可避免地被打動(dòng)了。也許是這個(gè)演員的表演太真實(shí)，不管怎樣，我也要給這部電影打五分。
看到片尾，出來(lái)一行字，獻(xiàn)給所有奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的教師和大學(xué)生志愿者們。謝謝導(dǎo)演，拍攝了這樣一部真誠(chéng)的電影。也謝謝這句話(huà)，雖然我現(xiàn)在已不是一名志愿者，但我曾經(jīng)在鄉(xiāng)村中學(xué)支教三年。我想，也許我的支教歲月可能并不是很長(zhǎng)，但這段時(shí)間也足夠讓我明白很多事情。
因此對(duì)于這部電影，作為一個(gè)曾經(jīng)的志愿者。還有一些話(huà)不吐不快。
其一，提起鄉(xiāng)村支教，大家可能總會(huì)想起燭光里讀書(shū)的孩子，背著弟弟妹妹上學(xué)的孩子，趟著河水過(guò)河的孩子。志愿者們來(lái)到這里，來(lái)到山區(qū)，看到了貧困的孩子，貧困的村民，貧困的當(dāng)?shù)亟處?，他們是怎么想?孩子的臉上還有泥巴，當(dāng)?shù)氐睦蠋焸冋f(shuō)著方言，用著很落后的教學(xué)方式，他們自身素質(zhì)可能也并不高，讓人想到一個(gè)“土”字。這也是“天那邊”帶給我們的第一印象。衣著光鮮的，來(lái)自大城市，帶著數(shù)碼相機(jī)攝像機(jī)，帶著筆記本電腦的志愿者們就這樣來(lái)到這里，往往，他們的第一反應(yīng)，是有點(diǎn)炫耀。我知道這并不是惡意的'，但是區(qū)域之間的差距，很容易在人與人之間也拉開(kāi)差距?，F(xiàn)實(shí)生活中，有多少志愿者能夠敞開(kāi)自己的胸膛，去真正接受當(dāng)?shù)氐暮⒆雍痛迕駛?他們是不是臉上還有一些不易顯露的優(yōu)越感?許多時(shí)候，志愿者和當(dāng)?shù)厝酥g，也許并不是平等的。
其二，提到支教，大家總可能想到崇高二字。志愿者來(lái)到山區(qū)，在一開(kāi)始，有的人臉上就似乎有了崇高二字。因此來(lái)到這里本身就是崇高的。但為什么崇高?志愿者能夠?yàn)楫?dāng)?shù)刈鲆恍┦裁词虑槟?他的貢獻(xiàn)，是不是要比當(dāng)?shù)匾幻胀ɡ蠋熞?很多時(shí)候光環(huán)會(huì)掩蓋住事實(shí)的真相。電影和電視里總是一些正面的典范，實(shí)際上也確實(shí)有大量的志愿者，給當(dāng)?shù)睾⒆哟蜷_(kāi)了一扇心靈的窗戶(hù)，但是我想說(shuō)的是，不是每一個(gè)支教志愿者都是真正的崇高，如果他們是崇高的，也請(qǐng)你們?nèi)プ鹁春完P(guān)注那些像“破羅”那樣長(zhǎng)年累月一直默默無(wú)聞辛勤付出的當(dāng)?shù)仄胀ń處?，因?yàn)樗麄兺瑯拥爻绺摺?/p>
其三。志愿者來(lái)到山區(qū)，有一些問(wèn)題可能是許多人沒(méi)想到的。他們可能給當(dāng)?shù)卦鎏砹诵碌呢?fù)擔(dān)，但自己毫不知情。他們的學(xué)歷很高，能力很強(qiáng)，但不一定教學(xué)很好，付出很多。他們期望很高，但也許回報(bào)不多。也有的人并不是為了做志愿者而做志愿者的，他們并不太單純。當(dāng)然，電影是很少會(huì)刻意去描述這些問(wèn)題的。當(dāng)越來(lái)越多的大學(xué)生畢業(yè)成為志愿者，這些問(wèn)題似乎逐漸浮上了水面。舉一些不太讓人愉快的例子，有的志愿者回到大城市，開(kāi)始哭訴自己的生活環(huán)境有多艱苦，吃的有多差，當(dāng)?shù)厝擞卸嘭毟F，小孩有多笨。似乎越是丑化當(dāng)?shù)厝?，越是襯托出自己的奉獻(xiàn)精神。其實(shí)不是這樣的。你來(lái)到山區(qū)，當(dāng)?shù)厝擞米詈玫臇|西招待你，用最真誠(chéng)的心和你交流，而且一如既往，他們始終尊敬你，無(wú)所保留。而你轉(zhuǎn)頭過(guò)去，向別人宣揚(yáng)的卻是他們的丑陋。
最后。對(duì)于很多志愿者來(lái)說(shuō)，他們默默在支教地服務(wù)了一年，兩年，三年(在“天那邊”里，蜻蜓點(diǎn)水的三個(gè)月算真正的支教嗎，也許吧)。帶著一顆疲憊的心就回到了城市。他們付出了，但是也許很多人并不知道。真正大紅大紫的是那些會(huì)宣傳的人，說(shuō)自己做了些什么什么事情，哪怕你沒(méi)有做那么好，哪怕你并沒(méi)有去做，哪怕別人做過(guò)而且比你做得更好，但在一般人耳朵里聽(tīng)來(lái)，這似乎都是很值得贊美的。對(duì)于這種人和事，我覺(jué)得少一點(diǎn)炒作，多一些真實(shí)和踏實(shí)更好。支教，本身就不是一種業(yè)績(jī)或一段工作，而是一種生活。
