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        朗讀者主題眼淚觀后感(優(yōu)秀范文五篇)

        發(fā)布時間:2022-09-22 18:01:12

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        第一篇:朗讀者最新一期觀后感斯琴高娃

        如約而至,我又走進(jìn)了今晚的《朗讀者》,傾聽感悟不同的人不同的經(jīng)歷所擁有的相同的陪伴。今晚《朗讀者》的主題是陪伴,看完了心里卻久久難以平靜。

        陪伴,可以有很多種,可以是很多類。今晚的陪伴,豐富、飽滿、深情、純粹、溫馨,每一段都閃閃發(fā)光打動人心。父親鄭洪升陪伴鄭淵潔一路寫作,母親陶艷波陪伴兒子楊乃斌求學(xué)十六年,蔣雯麗作為防艾大使陪伴艾滋病患者十四年,林兆銘五年時間獨(dú)自陪伴受傷野生動物,妻子唐國妹陪伴丈夫喬榛共抗惡魔。每一段經(jīng)歷,每一個故事,每一種陪伴,都彰顯著人性的光輝,都帶給我深深的感動,而我想說的是這位母親的陪伴。

        楊乃斌八個月大的是失去了聽力,這對于一個家庭來說無疑是最大的災(zāi)難。母親陶艷波為了給孩子一個完整的幸福的生命,拒絕孩子上聾啞學(xué)校,從小學(xué)開始就帶著小凳子成為兒子的同桌,陪著兒子上小學(xué)、初中、高中、直至大學(xué)畢業(yè),十六年的同桌,十六年的母子陪伴,十六年的辛酸磨練,終于讓兒子成為有用人才,讓兒子像正常人一樣生活、工作。這就是母親,這就是母愛,細(xì)膩、深沉、無私、堅韌。

        這一段陪伴,看得我無法抑制地淚流不止,內(nèi)心的感動和震撼無以言表。楊乃斌的朗讀《不為什么》詮釋了母親十六年陪讀的唯一理由,這個孩子是不幸的,他在那么小的時候就失去了聽了,無聲的世界里他該是多么的寂寞??墒?,這個孩子又是幸運(yùn)的,他有那么一位偉大堅強(qiáng)智慧的媽媽,作為他的耳朵讓他聽到了聲音,讓他學(xué)會了正常的表達(dá),過上了像正常孩子一樣的生活。成長,充滿了坎坎坷坷艱辛磨難;成長,又有多少驚喜和欣慰。十六年來的種種滋味,也只有這對母子心里知道。

        女人一旦成為母親,就是同時擁有了菩薩心腸金剛之身,陶艷波無疑是最有說服力的,她會讓多少人肅然起敬慚愧不已呢?

        當(dāng)媽媽的要不斷學(xué)習(xí),真的要不斷地學(xué)習(xí)、反思,陪著孩子成長需要耐心和細(xì)心,也需要智慧和修養(yǎng)。我想,今后的我還得提高自身修養(yǎng),因為這是一生德修行。

        以前,我總想當(dāng)媽不容易,但要努力當(dāng)好?,F(xiàn)在,我認(rèn)識到了,僅僅是盡我所能還不夠,而是要竭盡全力。

        有人說,每個孩子都是一顆花的種子,只不過是每個人的花期不同。有的'花一開始就會很燦爛地綻放,有的花需要漫長的等待,不要看著別人的花綻放了,自己的那一顆還沒有動靜就著急,相信是花都有自己的花期,細(xì)心地呵護(hù)自己的花,慢慢地看著長大,陪著他她沐欲陽光風(fēng)雨。如果你的種子永遠(yuǎn)不會開花,也不要著急,因為他是一棵參天大樹。

        總有一段文字影響生命的成長,總有一個人在生命中留下抹不去的痕跡。但愿我們的陪伴,是孩子一生最溫暖的記憶。

        傾聽他人的故事,感悟自己的人生,這也是成長中的自修。

        今晚的陪伴,讓我為女兒寫下這段話:

        陪伴,是最深情的告白;陪伴,是最溫暖的力量;陪伴,是最純粹的關(guān)愛。

        陪著你,愿你慢慢長大!

        愿你我的孩子,慢慢長大!媽媽愿意陪著你,陪著你。

        第二篇:朗讀者觀后感

        《朗讀者》第五期,主題詞:第一次。董卿:人的第一次往往需要勇氣,但往往第一次也有意想不到的收獲,因為它是探索、是挑戰(zhàn)、是相遇、,所以你的人生能夠擁有越多的第一次,也意味著我們的人生越豐富、越多彩。朱自清的《春》,麥克斯埃爾曼的《我們最需要的》,羅伯特彭斯的《往昔的時光》蕭乾先生的《夢之谷》。我們的一生會經(jīng)歷許多第一次,難忘而保貴,它意味著我們的成長,其實(shí)細(xì)想來,我們每個人都在第一次過自己的人生不是嗎?這條不能回頭的人生道路上,正是許多不可復(fù)制的第一次,讓我們從昨天走到今天,走向末來。第一位嘉賓王學(xué)圻,朗讀路遙的《平凡的世界》,大家首先會想到這位資深老戲骨塑造的軍人、硬漢等形象。但很多人也許不知道他在1998年的時候還當(dāng)過電影導(dǎo)演,拍的是舞蹈家楊麗萍的故事,名叫《太陽鳥》。

        時隔近20年,王學(xué)圻在《朗讀者》與大家分享他第一次當(dāng)導(dǎo)演的故事,現(xiàn)場他時而開懷大笑,時而神情凝重,時而滔滔不絕,時而陷入沉思。第二位嘉賓柯潔,朗讀《哈利波特與死之圣器》,獻(xiàn)給來自末來的對手,年僅19歲的柯潔從小學(xué)習(xí)圍棋,現(xiàn)在是職業(yè)棋手,目前排名世界第一。今年1月,谷歌宣布推出真正2。0版本的阿爾法圍棋。第三位嘉賓徐鏡清,朗讀了巴金的《燈》,一個人的一生都有許多難忘的第一次,對于許鏡清先生來說,人生最深刻的第一次莫過于舉辦音樂會,這也是他輾轉(zhuǎn)了30年的心愿。

        此次,許鏡清先生首次走上《朗讀者》的舞臺,與董卿講述舉辦音樂會的"九九八十一難"。第四位嘉賓劉震云,朗讀了自己的《一句頂一萬句》,喜歡他的"喜歡跟兩分鐘之內(nèi)能搞定事的人打交道",20__年,劉震云的兩部作品《我不是潘金蓮》和《一句頂一萬句》電影版上映,掀起熱潮。《一句頂一萬句》由他的女兒劉雨霖執(zhí)導(dǎo),這是父女兩人的第一次合作。第五位嘉賓京劇名角王佩瑜,朗讀蘇軾的《念奴嬌。赤壁懷古》王佩瑜14歲時由票友舅舅領(lǐng)進(jìn)京劇大門,初學(xué)老旦,短短幾個月就以一出《釣金龜》獲得江蘇省票友大賽第一名,從此一發(fā)不可收拾。

        第六位嘉賓楊利偉,朗讀自己的《天地九重》"我們身為軍人,本身就準(zhǔn)備風(fēng)險和犧牲,存在風(fēng)險是載人航天的正?,F(xiàn)象,這不會動搖我。"表達(dá)對于戰(zhàn)友、同事以及為中國航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)的背后的每一個人的敬意。

        第三篇:朗讀者的觀后感

        這次品綜課,老師給我們看了一個節(jié)目《朗讀者》。這是董卿阿姨自己花多年時間制作的節(jié)目。

        第一期的主題詞是“遇見”。這次我遇見了朗讀的魅力。

        不管是創(chuàng)業(yè)人、無國界醫(yī)生、世界小姐還是話劇演員、相戀二十多年的夫妻,他們都愛朗讀,都是朗讀者。他們從不同角度,帶給我們不同的感受。

        濮存昕朗讀是因為他心懷感恩,感恩改變他命運(yùn)的榮大夫。他讀文章的時候,雙手捧著書,來回有韻律地走著。當(dāng)讀到高潮部分時,他一只手揮起來,好像表達(dá)自己對榮大夫說不盡地感恩。《宗月大師》這篇文章是老舍先生感恩宗月大師給他學(xué)費(fèi),而我感恩的人是小嬋老師,是她教會我朗讀,并與我一起堅持已有30多天。

        柳傳志朗讀是因為他慶幸自己兒子終于成家,四十多歲終于找到配偶。

        蔣勵朗讀是因為她很同情剛出生的嬰兒,希望阿富汗不再被攻擊,希望孩子都好好地活著。

        周小林朗讀是因為他深愛他的妻子,希望給妻子最好的一切,種出最美麗的花。

        這幾周我也堅持朗讀課文,不知不覺也漸漸成為了朗讀者。我會沉浸在朗讀的喜怒哀樂中,享受朗讀帶給我的體驗??戳恕独首x者》后,我才明白這就是朗讀的魅力,遇見朗讀,遇見魅力。

        第四篇:《朗讀者》觀后感心得

        時下正在央視熱播的綜藝類節(jié)目《朗讀者》深受大眾好評。說實(shí)話,這樣一檔表現(xiàn)資料并不復(fù)雜、藝術(shù)形式也談不上多么豐富多彩的節(jié)目之所以能打動億萬觀眾,一個很重要的原因就是,經(jīng)過每期嘉賓聲情并茂的朗讀,在與大眾分享和品味經(jīng)典作品的同時,也以春風(fēng)化雨般的潤澤力量傳遞了一種文化上的自信。正是這種由內(nèi)到外的文化張力,切實(shí)打動了電視機(jī)前的觀眾,讓一場場朗讀深慰人心。

        曾幾何時,在大多數(shù)人的傳統(tǒng)觀念中,只要一提起朗讀,很自然地就會想起朗讀者是字正腔圓的主持人或演藝界人士。他們一出場,往往是手拿書夾筆直站在麥克風(fēng)前,用標(biāo)準(zhǔn)的普通話讀著一篇精美的文學(xué)作品,經(jīng)過他們抑揚(yáng)頓挫的聲音變化以及作品中豐富的人文內(nèi)涵,也常常能打動人心,帶給人一種溫暖和感動??墒?,這種站立式的朗讀方式,由于表現(xiàn)形式過于單一,又常常給人留下一種缺乏變化的詬病。雖然說朗讀者有著美妙的嗓音,但從藝術(shù)表現(xiàn)形式的豐富性上而言,僅憑聲音的婉轉(zhuǎn)起合去營造持久的藝術(shù)魅力,顯然有些勉為其難。

        反觀正在熱播中的《朗讀者》卻以顛覆者的形象,為傳統(tǒng)的朗讀藝術(shù)開辟了嶄新的表現(xiàn)形式。首先,朗讀者的身份不再局限于主持人或演藝界人士,而是將各行各業(yè)的業(yè)界精英和社會名流都納入到朗讀者隊伍中,經(jīng)過主持人董卿亦訪談亦推薦似的一番介紹,巧妙地將朗讀者的社會身份、心路歷程與所要朗讀的資料有機(jī)結(jié)合在一齊,讓觀眾對朗讀者所要朗讀的資料充滿了期待。其次,在表現(xiàn)的形式上,也不再拘泥于單一的站立,朗讀者或坐或立、或走或行,較以往有了更多的生趣。雖然一些朗讀者未必字正腔圓,也鮮有直戳淚點(diǎn)的煽情,但他們樸實(shí)真誠的朗讀,反而呈現(xiàn)出天然去雕琢的自然之美。異常是朗讀資料與朗讀者本身在生活際遇和人生信仰上的趨同,更加凸顯出朗讀作品非同一般的人文意義。再次,這些朗讀的作品大多取材于古今中外的文學(xué)作品,可謂經(jīng)典中的經(jīng)典,無論是思想性也好,藝術(shù)性也罷,都堪稱人類史上的精神瑰寶。借助于現(xiàn)代聲、光、電等科技元素的渲染,搖曳的燈光,舒緩的音樂,加之朗讀者至真至純的用心朗讀,這些經(jīng)典中所蘊(yùn)含的真、善、美和價值取向等文化力量,便一點(diǎn)一滴地浸潤開來,于無聲處給人以教益和深刻的啟迪。此外,《朗讀者》的舞臺置景既雍容華貴又彰顯出雄渾博大的藝術(shù)氣息。而緩緩?fù)崎_的城門

        ,更像是打開了一扇智慧的書窗,透過這扇窗觀眾在品味經(jīng)典的同時,也收獲了精神上的滋養(yǎng),讓文化的力量經(jīng)過朗讀者的口口相傳,經(jīng)過他們情真意切的朗讀,最終散發(fā)出溫潤持久的思想華光。

        在人類的發(fā)展史上,產(chǎn)生了許許多多永恒的經(jīng)典,經(jīng)過影視作品的再加工、再創(chuàng)作是在傳承經(jīng)典,截取其中的精華,以本色朗讀的方式去詮釋其豐富的內(nèi)涵,同樣也是在傳承經(jīng)典。前者宏大、氣勢磅礴,常給人視覺上的強(qiáng)烈沖擊;后者婉約、沉潛靜美,卻以其內(nèi)在的文化品位吸引著每一個熱愛生活的觀眾,這種靜謐的氛圍,對于去除當(dāng)下人們浮躁的社會心態(tài),以寧靜致遠(yuǎn)的境界去追求人生的價值,或許更有潤物細(xì)無聲的思想啟迪。

        第五篇:朗讀者最新觀后感作文800字

        最近,在中央一臺上,有一檔很火的節(jié)目,《朗讀者》,這個節(jié)目觸動了我的心,教會了我很多東西。

        記得我看的那期節(jié)目,主題是眼淚,感動的眼淚、幸福的眼淚、成功的眼淚……這期的朗讀者共有四位,第一位是導(dǎo)演陸川。他在拍攝電影《可可西里》時,參透了生命的本質(zhì),理解了眼淚的含義,他讓讀的是王守仁的文章——《藏羚羊的跪拜》。謹(jǐn)此獻(xiàn)給可可西里里還在奔跑著的生靈。第二位是演員斯琴高娃。她在生活里很堅強(qiáng),但對于母親,就會流淚。她朗讀的是賈平凹的文章——《獻(xiàn)給母親》。謹(jǐn)此獻(xiàn)給摯愛的母親。第三位是張家敏,一個癌癥患者。她用樂觀積極的態(tài)度,趕走了病魔,還用熱線電話,幫助更多的人走出心理陰影。她朗讀的是泰戈爾的不朽詩篇——《生如夏花》。獻(xiàn)給還在為病痛折磨的患者們,早日康復(fù)。最后一位,是一個民族英雄,凍土科學(xué)家,張魯新。他和無數(shù)科學(xué)家一起,打通了西藏鐵路上的山洞。他朗讀的是美國詩人塞繆爾的《青春》。獻(xiàn)給為祖國事業(yè)爾犧牲的同事們。

        在節(jié)目的開頭,陸川曾說過,“這個世界上的假眼淚的太多了,根本讓人分不清是真是假,這是在經(jīng)歷了這起車禍后,我才明白的。以前,我經(jīng)??蓿F(xiàn)在看來,太可笑了?!蔽乙哺型硎?,就拿生活中的例子來說吧。班里的小娜,經(jīng)常一言不合就哭起來。某同學(xué)多說了幾句,哭,本身小娜自己做錯了事,非但不改正,還是哭,因自己的缺點(diǎn)朋友疏遠(yuǎn)了,還是哭,真是受夠了她了。在剛開始的時候,同學(xué)們還會勸她幾句,安慰一下,但到現(xiàn)在,大家也都麻木了,不再理她。可見,掩蓋的力量多大。有一些同學(xué)受了傷,是真的哭,可大家以為是虛假的,不去關(guān)懷,那個同學(xué)的思想就會被改變。我們現(xiàn)在該盡力去做的,就是打擊虛假,不能讓世風(fēng)繼續(xù)敗壞下去。這個節(jié)目教會了我一個道理,我們應(yīng)該做社會的小主人,要為社會做貢獻(xiàn)。并且,朗讀者們的朗讀,非常有感情,我們在讀書時要向他們學(xué)習(xí),讀出感情。

        這個節(jié)目教會了我在書本上學(xué)不到的許多東西,我覺得,我應(yīng)該多看看這樣的節(jié)目,讓腦袋里多裝些處世之道,讓我們開始學(xué)習(xí)并體會節(jié)目中的道理吧!

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