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第一篇：朗讀者第六期眼淚觀后感
我是在微博上看到的關(guān)于《朗讀者》的宣傳，可愛的許淵爺爺讓我一眼就對這個(gè)節(jié)目產(chǎn)生了好感。因?yàn)樗淼牟皇俏淖?，而是文化?/p>
當(dāng)我從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真地看《朗讀者》時(shí)，我是全心全意地被吸引的。不跳片頭，不跳片尾，對于我來說是一種很難得的做法。
我不是學(xué)藝術(shù)的，也不是學(xué)文學(xué)的，我對于這些形式的東西一竅不通，我作為一個(gè)普普通通有著一點(diǎn)小小的文字情節(jié)的小女子，是喜歡的。
我不知道為什么很多人都在對于他的形式提出質(zhì)疑，特別是有賺人眼淚的嫌疑之說。在我看來，如果一篇文章不能讓讀著在開心處拍手大笑，不能讓讀著在傷心處掩面嘆息，那么讀過，就會忘了，文字如果不能引起心靈的共振，它的存在就沒有意義。幸運(yùn)的是，一千個(gè)哈姆雷特中總能有一個(gè)人能為之震顫。
文字只是一種手段與方式，它只是作為一種媒介，一個(gè)載體，它并不優(yōu)美，甚至枯燥乏味，就如當(dāng)初學(xué)著寫字時(shí)的心情。但是，當(dāng)它成為了文學(xué)，它承載著文化與記憶的時(shí)候，它就變得美好起來，它成為音符流淌在舌尖，它表達(dá)著人們的喜怒哀樂時(shí)，它就被賦予了另一種意義。一種文字，如果要有力量，那么它的背后就一定藏著一個(gè)故事。
同理，一個(gè)好的節(jié)目，沒有強(qiáng)大的情感作為支撐的'話，是走不遠(yuǎn)的，我更愿意把這種情感稱為文化底蘊(yùn)。一個(gè)好的節(jié)目，也是有力量的，它的力量不是來自于制作，不是來自于舞臺燈光效果和刻意的抒情，它是在普普通通平平淡淡的對話間就能打動你?；仡櫋独首x者》，它并沒有刻意去歌頌什么，贊美什么，記憶中，第二集，那個(gè)在朗讀間里讀著冰心送給媽媽的女孩兒，只是簡簡單單的兩三句話，就已經(jīng)讓我泣不成聲。
《朗讀者》是多么奇妙的一個(gè)節(jié)目，它把我最喜歡的所有形式都集合于一身，有情感，有文學(xué)，有溫度，有力量。它最神奇的地方，是能跨越時(shí)間、空間與地點(diǎn)，喚醒內(nèi)心深處的情感與記憶，讓人熱淚滿盈。
眼淚不代表感動，當(dāng)一個(gè)人快樂到極致，興奮到極致或者悲傷到極致，都會流淚。為什么我就不能是喜極而泣呢?也許那些提出質(zhì)疑的人，從來沒有享受過文學(xué)的魅力吧，僅僅因?yàn)槲膶W(xué)的力量就哭泣，是多么美好的一種品質(zhì)和經(jīng)歷。
第一次寫長評論，不知道該寫些什么說些什么，刪刪寫寫，最后呈現(xiàn)出的就是這些，能表達(dá)的也僅僅是我內(nèi)心的三分之一的情感，能懂的人自然會懂，希望《朗讀者》越來越好。
陪伴，看似簡單純樸的一個(gè)詞，陪伴孩子尚能做到，但若讓子女陪伴老人，恐怕是一大堆的理由等著你。市場經(jīng)濟(jì)、工作壓力、教育壓力……唯獨(dú)騰不出時(shí)間陪伴父母、老人。我家姐弟四人，關(guān)系相處的還算融洽，七十又五的父母生活上有退休工資做保障，生活上有養(yǎng)生保健來滋潤，父母二老看看電視、會會老友、下盤跳棋，精神生活還算豐富。每到周末，父母就盼著我過去蹭飯，哪怕是我去吃現(xiàn)成的，也很高興。我知道父母二老缺少家人的陪伴，在他們內(nèi)心深處更向往兒孫繞膝的天倫之樂。大年初一，父親哮喘病復(fù)發(fā)，憋的只能趴在椅子背上，可任我如何勸說，老爸就是不愿去住院，說是大過節(jié)的不愿看病，免得霉氣。其實(shí)我知道父親是擔(dān)心他住院，家里便沒了年氣兒，老爸擔(dān)心初三回來的小弟找不到過年的感覺，老爸更擔(dān)心錯失了家人團(tuán)圓的機(jī)會?！敖裉炷沔∽訌睦霞襾砹?，說你四姥娘去世了?！薄敖裉旄闳龐鹱油娫捔耍^完年她就跟大閨女住去了。”“明天我想跟你大弟回家看看你姑奶奶去，年老了，看一眼少一眼”……每次去爸媽家，就聽他們沒完沒了的嘮叨，老媽說的我依稀有些記憶，老公就像聽天書一樣，或者干脆鉆到廚房做飯去了。遠(yuǎn)在天津的小妹時(shí)常在電話里說我辛苦了，其實(shí)她哪里知道，我這快奔五的人了，每周去父母家還都是蹭飯吃?！拔蚁氤砸安孙溩?。”“明天咱們吃火鍋吧?！薄拔彝诹似压?，周日咱們蒸著吃”……每個(gè)周末的家庭聚餐，父母都是依著我的口味，有時(shí)還會包了包子、餃子，炸了丸子給我?guī)Щ貋?，與其說是我陪伴父母，倒不如說我像未出閣的小姑娘，肆意地享受著父愛母愛……就這樣，我打著陪伴的幌子，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到最后，蹭飯(陪伴)就成了一種習(xí)慣。
“只要我的愛人，是珊瑚似的夕陽，傍著我蒼白的臉，顯出鮮艷的輝煌。”七次與死神擦肩而過的喬榛以裴多菲的《我愿是激流》感恩老伴的一路陪伴。熒屏上兩位老人相濡以沫的愛情故事讓我潸然淚下，都說結(jié)婚久了，夫妻之間就像左手拉右手，只有義務(wù)和責(zé)任，再找不到浪漫與激情。老公性格內(nèi)向，在很多事情上又表現(xiàn)的特別木納，而我則是心直口快的直腸子，什么事都藏不住、掖不住，而且說話不注意方式、方法，整天像個(gè)炮筒子，年輕時(shí)沒少跟老公置氣?？呻S著年齡的增長，心性變了，再加上這幾年老公對兩家父母的關(guān)照、對孩子的養(yǎng)育讓我有更多的心思放在工作上，正可謂“你的軍功章里有你的一半，也有我的一半?！痹缧┠觊g，老公曾連續(xù)八年被評為總廠勞動模范，那時(shí)的我對他很不理解，常用“如果你把我們娘倆看做你崗位上的一臺機(jī)泵也不至于這么冷落吧”來譏諷他。后來，老公看我實(shí)在撐不起家庭的重任，也就激流勇退，轉(zhuǎn)至幕后，陪伴孩子，照顧老人。老公默默的付出也感化了我，這世間最珍貴的是家人、是親情，尤其是那個(gè)一直陪我到老的愛人，如今的我也在試著改變自己，不再那么瘋瘋癲癲，也嘗試著靜靜地陪在老公身邊。
在陪伴的日子里，讓我感受到：家，給人心靈的給養(yǎng);陪伴，是最長情的告白。無助時(shí)的陪伴，絕望時(shí)的鼓勵，受傷時(shí)的安慰、誤會后的理解、跌倒時(shí)的扶起……在我們每個(gè)人的生命力，會遇到各種各樣的陪伴，無論是短暫的陪伴，還是幾年的陪伴，間或生命里血脈注定一生的陪伴，陪伴，總能給人一種溫暖的力量，它是一股欣慰的愜意芬芳。
第二篇：朗讀者觀后感
一檔名為《朗讀者》的節(jié)目火了，引起的網(wǎng)絡(luò)熱議也多了，作為一名熱心觀眾，我想在這里談?wù)勎覍@檔節(jié)目的一些看法。
我是緊張備考的高三學(xué)生，偶爾能借著“積累作文素材”的幌子讓自己的心靈放飛一下，而《朗讀者》就是不錯的選擇之一。
我喜愛節(jié)目中一個(gè)又一個(gè)讓人潸然淚下又讓人莞爾一笑的小訪談，樂于傾聽沾滿塵世煙火的記憶里毫發(fā)畢現(xiàn)的真實(shí)經(jīng)歷，熱衷于用雙眼去窺探人性中鮮為人知的光輝。
有人說這檔節(jié)目中朗讀者的故事的吸引力蓋過了朗讀者本身所朗讀的內(nèi)容，造成了文學(xué)的忽略和貧瘠。但是我想說，不可否認(rèn)的是，故事的確引人入勝，部分朗讀者的朗讀水準(zhǔn)也確實(shí)不孚眾望，但至少像我這樣的欣賞者并沒有忽略朗讀者所朗讀的文學(xué)本身。相反，我覺得正是這種具有“普遍性”的小故事，才引起了觀眾內(nèi)心的普遍共鳴。更何況，這些小故事能賦予觀眾“拋磚引玉”的感覺，能激活觀眾更多更深層的精神需求。
“最好的電影不是你說了一個(gè)多好的故事，而是你在觀眾心里激起了什么。你不要把你的感受告訴大家，沒有人在看你，他們是在看自己?！睂?dǎo)演李安說得好，我們在藝術(shù)中能更好地“看自己”。
智能手機(jī)正在把這個(gè)時(shí)代變得膨脹起來。當(dāng)太多人都在膨脹的時(shí)候，有多少人能沉潛自己，真正地去讀一本書，去感受生活在文字里鮮活的角色，體驗(yàn)其中描繪的時(shí)代色彩?《朗讀者》只是變換一種形式，通過個(gè)人故事里裹挾著的情感讓聽眾去領(lǐng)悟文學(xué)作品里潛藏著的作者想要表達(dá)的內(nèi)容，而由這些真實(shí)故事所引發(fā)的我們的思考也升華了這檔節(jié)目的核心價(jià)值。它喚醒人們內(nèi)心沉睡的柔軟，呼喚腦海中歷歷在目的我們所經(jīng)歷過的場景。
董卿說，“主題詞選擇的標(biāo)準(zhǔn)，首先是它的情感張力。我希望所有的觀眾，在聽到這個(gè)主題詞的時(shí)候，都會有很豐富的生命聯(lián)想。”在每期節(jié)目最開始的部分，董卿都會在談?wù)撝黝}的選擇的同時(shí)也常常會引用很多文學(xué)作品來闡述這期節(jié)目主題詞的內(nèi)涵以及選擇它的原因。而在闡釋的過程中，為了使觀眾能夠?qū)χ黝}詞進(jìn)行更深層次的理解，她往往會引用許多文學(xué)作品以及一些作家、詩人所說過的話。這些話語也往往會給我們提供一種想要去閱讀這部作品的“沖動”，從而形成一種全民閱讀的氛圍，只是這大概是一個(gè)比較緩慢的過程，需要在時(shí)間的沉淀中顯其光華。
像是一劑強(qiáng)心針的注射，盡管每期節(jié)目的主題詞都平淡無奇，恰如走馬燈的生活里一抹浮光掠影，但是當(dāng)我們真正再次聽到并思考這些詞時(shí)，我們又仿佛領(lǐng)略其深刻的底蘊(yùn)了。陪伴、遇見、勇氣、禮物等等等等，正是這些瑣碎的事物構(gòu)成了生活的總和，給予我們繼續(xù)向前的力量。
“人總是需要一些精神慰藉和理想指引的，并借此跳脫柴米油鹽的生活庸常，凝望世俗之上的價(jià)值期許?！薄独首x者》這檔節(jié)目正給我們提供了這樣一個(gè)在放松身心的同時(shí)又能豐富自己內(nèi)在的精神平臺。
希望《朗讀者》的觀眾們可以對節(jié)目中的朗讀者多一些理解，畢竟他們也只是蕓蕓眾生里的普通人，并不是每個(gè)人都擅長很細(xì)致又飽含深情的朗讀。我們的目光不該囿于這些無足輕重的形式，朗讀本身只是表達(dá)的一種手段，我們應(yīng)更多關(guān)注和尊重的是千姿百態(tài)的故事和燦若新生的文學(xué)。
第三篇：朗讀者的觀后感
《朗讀者》的文字和個(gè)人的情感緊密結(jié)合，朗讀者的情感故事和之后的朗讀內(nèi)容在情感串聯(lián)上將完成統(tǒng)一?！倍湔f。
她認(rèn)為，文字的作用是準(zhǔn)確地傳遞信息、傳遞情感，文學(xué)之所以能夠打動人心，是因?yàn)槲膶W(xué)本身就是對共通情感的精準(zhǔn)描述?！啊独首x者》就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解，朗讀是傳播文字，而人就是展示生命?！?/p>
據(jù)介紹，相比于文字，《朗讀者》更注重“人”，節(jié)目不但要塑造立體的人，更是通過情感的紐帶聯(lián)系不同時(shí)空的生命。
董卿說，針對不同主題，每一位嘉賓都帶著自己的故事來講述。在來到《朗讀者》之前，每一位嘉賓都有自己的社會角色，而《朗讀者》要呈現(xiàn)出他們作為“情感人”的一面。
“柳傳志是著名的企業(yè)家，但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過的父親，他要朗讀在兒子婚禮上的講話，那種緊張、興奮和幸福綜合的復(fù)雜情感是他最真實(shí)的內(nèi)心?！倍湔f，“世界環(huán)球小姐張梓琳要給女兒讀的作品是劉瑜寫給孩子的《愿你慢慢長大》，觀眾能夠感受到文字背后那顆跳動的心臟?！?/p>
首次作為制作人的董卿，談及做《朗讀者》的初衷時(shí)說，幾乎所有綜藝節(jié)目形態(tài)她都已經(jīng)嘗試過，她需要改變，這是《朗讀者》誕生的偶然性，但從社會和行業(yè)發(fā)展的趨勢來看，《朗讀者》的誕生又成為一種必然。
從《漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國詩詞大會》到《傳承者》《非常傳奇》，嚴(yán)肅的文化類節(jié)目近年來不斷走紅熒屏。正如主持人白巖松所說，董卿制作并主持的《朗讀者》有著對中國文化的傳承意義，“《朗讀者》是一個(gè)回歸本源的過程，朗讀雖然是一個(gè)現(xiàn)代的字眼，但是中國文化一直以來多是以讀、說的形式進(jìn)行傳承的”。
