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第一篇：崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

從學(xué)校畢業(yè)后，我終于如愿成為了xx公司的一名新員工。求職時(shí)的忐忑如今變成了面對(duì)將來的各種憧憬，憧憬著交到新的朋友，憧憬著成為公司的優(yōu)秀員工，憧憬著體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。然而，在我憧憬的同時(shí)卻有一絲擔(dān)心一直縈繞在我的心頭――如何才能將我的憧憬變成現(xiàn)實(shí)？

xx年x月x日，我們xx級(jí)的新員工開始了在xx的培訓(xùn)，正是這次培訓(xùn)，我眼前的迷霧漸漸地?zé)熛粕⒘?。?jīng)過4天的學(xué)習(xí)，我對(duì)xx公司有了更深一步的了解，明確了各個(gè)崗位的`責(zé)任，并制定了我的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，同時(shí)從心理上開始了從院校人到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變，樹立了愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)群眾和辦事公道的職業(yè)道德。

了解公司并明確崗位責(zé)任是成為一名優(yōu)秀xx員工的必要條件。運(yùn)維檢修部的xx副主任給我們?cè)敿?xì)介紹了xx公司提出的“三集五大”發(fā)展戰(zhàn)略，分別說明了人力資源集約化管理、財(cái)務(wù)集約化管理和物資集約化管理的優(yōu)勢，以及大規(guī)劃體系、大建設(shè)體系、大運(yùn)行體系、大檢修體系和大營銷體系的特點(diǎn)和職責(zé)，讓我對(duì)公司和崗位責(zé)任有了一定的了解。但是我相信一次的學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想更加深入地了解公司和崗位職責(zé)還需要我在今后的培訓(xùn)和工作中不斷地學(xué)習(xí)和思考。

制定職業(yè)發(fā)展計(jì)劃是逐漸實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的一條光明大道。在大學(xué)時(shí)期，學(xué)校會(huì)為每個(gè)學(xué)生制定培養(yǎng)計(jì)劃，我們只需要根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃按部就班地完成就可以順利畢業(yè)。同樣，公司也為我們每個(gè)員工指明了職業(yè)發(fā)展的道路，人力資源部的高秀軍專工為我們?cè)敿?xì)地介紹了專業(yè)技術(shù)資格的發(fā)展過程，并耐心地解答我們的各種疑問。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我告訴自己要以體現(xiàn)人生價(jià)值為目標(biāo)，在加強(qiáng)英語和計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的同時(shí)，爭于學(xué)習(xí)知識(shí)，勤于思考問題，善于總結(jié)方法，一步一個(gè)腳印才能走向成功。

樹立以忠誠為核心的職業(yè)道德是作為合格職業(yè)人的必要素質(zhì)。xxx老師精彩的課程告訴了我們?nèi)绾螐囊幻麆倓偖厴I(yè)的學(xué)生變成合格的職業(yè)人?？梢苑譃槿齻€(gè)步驟：首先是認(rèn)知角色，我們要從心理上和生理上適應(yīng)從院校人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，樹立形象、技能、態(tài)度和道德的方面職業(yè)化意識(shí)。其次是調(diào)整心態(tài)，認(rèn)同并理解企業(yè)文化，將自己融入到企業(yè)的文化氛圍當(dāng)中。最后是忠誠企業(yè)，不斤斤計(jì)較，不推諉責(zé)任，用業(yè)績證明，不謀取私利，捍衛(wèi)公司形象。

感謝公司為我們提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我要抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，牢記“成長，融合，共贏”的六字真言，努力成為一名合格的xx人。

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第二篇：學(xué)習(xí)心得體會(huì)的題目大全精選

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，三年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要過去了。值此畢業(yè)前夕，感慨良多，在此愿將這幾年學(xué)習(xí)的一些感悟呈現(xiàn)出來，廖以自勉。

當(dāng)我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性時(shí)，以近而立之年了。為避免“老大徒傷悲”的追悔莫及，于是決定在少壯尾聲之時(shí)再努一把力。但毋庸置疑，學(xué)習(xí)是件苦差事，特別是當(dāng)你面對(duì)事業(yè)和家庭的雙重壓力之時(shí)再去學(xué)習(xí)更是難上加難。但我并沒有畏縮，并在開始學(xué)習(xí)時(shí)就做好了足夠的心理咨詢準(zhǔn)備，力爭通過自身的努力，圓滿的完成我的學(xué)業(yè)，并同時(shí)為我的人生增添一道亮麗的光環(huán)。值得高興的是，現(xiàn)在這一愿望終于就要實(shí)現(xiàn)了，此時(shí)此刻，我不僅想起了喜悅，也想起了辛酸。

在職學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在于當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生碰撞時(shí)，不可避免的要以工作為主，于我也不例外。記得20__年的秋天，正值我的課程進(jìn)入收尾階段，其重要性無庸諱言。但由于我在公司擔(dān)任的職務(wù)需要我到南方出差近20天，這就給我出了一個(gè)很大的難題，落下的課程怎么辦？于是，在我本就很沉重的行李箱中，又多了我全部的課本和筆記，于是，在賓館中，在火車上，我利用了一切可以利用的時(shí)間，并隨時(shí)與老師和同學(xué)取得聯(lián)系，請(qǐng)教要點(diǎn)和難點(diǎn)。終于在期末考試時(shí)，為自己交上了一份滿意的答卷。

但在職學(xué)習(xí)也有它獨(dú)有的優(yōu)勢，那就是我不必沉溺于純理論的繁文瀚海中，而是可以實(shí)現(xiàn)由實(shí)踐到理論，再由理論到實(shí)踐的完美的學(xué)習(xí)過程。因?yàn)槲冶旧砭褪撬谄髽I(yè)的一名中層管理者，而所學(xué)的又是管理專業(yè)，因此可以由先前的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更好的理解所學(xué)的理論，并且可以把所掌握的理論知識(shí)最切合實(shí)際的完善到我的現(xiàn)實(shí)工作中來。這樣學(xué)到的知識(shí)不僅是最扎實(shí)的，而且是最實(shí)用的。于是，在每個(gè)學(xué)期期末考試后，我收獲的不僅是一份另自己滿意的成績單，更多的是一種迅速提高自己工作能力的成就感和喜悅。

回首這三年走過的路，雖有過風(fēng)風(fēng)雨雨，但最終我到達(dá)了成功的彼岸。但前人有云：學(xué)海無涯，學(xué)無止境。我要把這種學(xué)習(xí)勢頭繼續(xù)保留下去，力爭在最短的時(shí)間內(nèi)，學(xué)業(yè)、事業(yè)雙雙再上一個(gè)新的臺(tái)階！

第三篇：教師培訓(xùn)心得體會(huì)

　　20xx年xx月xx號(hào)至xxx號(hào)我很榮幸地參加了義務(wù)教育小學(xué)語文新課程骨干教師培訓(xùn)，整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容從專業(yè)引領(lǐng)、名師論教、經(jīng)驗(yàn)分享、學(xué)員等多方面為我們制定了詳盡的培訓(xùn)計(jì)劃。各位知名專家、學(xué)者和一線的幾位知名老師從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā)，暢談了他們對(duì)教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見解。使我在思想上和理論上得到了很大的提升。我受益良多，以下是我的點(diǎn)滴體會(huì)

一、對(duì)課程改革

　　以前總覺得課程改不改沒什么大不了的，有這個(gè)必要嗎？通過培訓(xùn)后認(rèn)識(shí)到：課程改革的目的是把學(xué)生如何獲得知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能，就如古人說的“授人以魚不如授人以漁”，作為一名教師，我認(rèn)為這個(gè)觀念的形成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會(huì)遇到各種各樣的問題、挫折，但我會(huì)去探索、解決，而不是躲避，因?yàn)橄Ｍ驮谇懊妫?/p>

二、制定大量閱讀的計(jì)劃

　　讀什么書、怎樣讀書、怎樣激勵(lì)學(xué)生讀好書，怎樣與學(xué)生家長攜手搞好低年級(jí)的親子閱讀，怎樣評(píng)價(jià)等這些都是我們教師要思考的。

三、用教材教

　　在這次培訓(xùn)中我聽到幾位老師都提到這樣一句話。對(duì)啊，教材是教學(xué)過程中的載體，但不是的載體，它就是一個(gè)憑借，所以課堂上教師抓住一個(gè)詞語、一個(gè)句子或者一段話對(duì)學(xué)生進(jìn)行或者是語言的訓(xùn)練、情感的激發(fā)、或者是開發(fā)學(xué)生的思維和想象能力就足夠了，不要面面俱到。教師憑借一篇教材能使學(xué)生達(dá)到一種能力就很不錯(cuò)了。

四、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣

　　小學(xué)閱讀教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和習(xí)慣的過程。語文教師首先要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)？每位教師都有自己不同的'做法，但是共同的都離不開教師創(chuàng)設(shè)的豐富多彩的、生動(dòng)有趣的、詩意盎然的令學(xué)生喜愛的語文課堂；此外，閱讀興趣要及早激發(fā)，能從一年級(jí)開始就不要拖到二年級(jí)。

　　最后我要說的是，在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一位專家、每一位一線教師都是那樣的博學(xué)敬業(yè)，他們善于鉆研，善于反思，善于總結(jié)，所以才成就了他們富有詩意的課堂、作文生活化的教學(xué)思路，也成就了他們幸福的人生旅程。而我呢，雖然教齡不短了，但是教學(xué)之路還很漫長，吾將上下而求索吧！

第四篇：崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

為了讓我們的新員工更好地了解公司，更快地適應(yīng)工作，上周日公司專門為新員工進(jìn)行了第一次入職培訓(xùn)。對(duì)員工培訓(xùn)的重視體現(xiàn)了公司“重視人才、培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針。學(xué)員們珍惜這次機(jī)會(huì)，早早來到公司為會(huì)議做準(zhǔn)備。

本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是對(duì)公司的基本介紹，隨后x總裁專門講述了整合營銷傳播的內(nèi)容。下午，我們觀看了新員工入職培訓(xùn)視頻，通過此次培訓(xùn)，我們可以了解新員工的基本運(yùn)營流程、企業(yè)文化、現(xiàn)狀戰(zhàn)略規(guī)劃和系統(tǒng)的整合營銷傳播專業(yè)知識(shí)，讓我們受益匪淺。

這次培訓(xùn)使我們對(duì)自己的工作和公司的優(yōu)勢資源有了更深入的了解和理解，使我們能夠更快地適應(yīng)工作，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在自己的工作中充分利用公司的優(yōu)勢資源，并為公司創(chuàng)造最大效益，公司的.快速發(fā)展也是我們個(gè)人的發(fā)展。通過培訓(xùn)，我們學(xué)到了什么是專業(yè)化，什么是價(jià)值觀，什么是整合營銷傳播，以及很多為人做事的原則和方法，以便與以前相比，認(rèn)識(shí)到自己的不足，及時(shí)改進(jìn)，這對(duì)未來工作的發(fā)展和個(gè)人的發(fā)展非常有益。

從職業(yè)態(tài)度上講，每個(gè)人都應(yīng)該有一顆創(chuàng)業(yè)的心。首先，我們應(yīng)該明確我們不是為公司或老板工作，而是為自己工作。我們應(yīng)該相信我們可以做得很好，有一顆非常熱情的心，一雙非常努力的手，兩條非常忙碌的腿和一個(gè)非常自由的心情。作為創(chuàng)意部門的員工，這一點(diǎn)尤其正確。一方面，我們不應(yīng)該固守某些東西，善于突破和創(chuàng)新，還要著眼于全局和團(tuán)隊(duì)，不要過于個(gè)人化。然后，在以后做事的過程中要注意方法，以提高工作效率，減少不必要的加班，把事情做得更好。

就專業(yè)而言，廣告行業(yè)最注重實(shí)踐和溝通效果，這就要求我們不僅要有全面的專業(yè)知識(shí)技能，還要有準(zhǔn)確把握和分析市場的能力。該公司在媒體和電視節(jié)目方面有很大優(yōu)勢，但與綜合廣告公司相比，仍然缺乏對(duì)市場的了解，一個(gè)產(chǎn)品品牌的傳播效果往往取決于市場的反應(yīng)。我們不僅要思考如何有效利用媒體資源進(jìn)行傳播，更需要的是從整體的角度來看待傳播，這就要求我們對(duì)產(chǎn)品營銷和市場有一個(gè)深入的了解和理解。因此，我建議公司在未來的培訓(xùn)中，是否可以邀請(qǐng)一些資深的營銷或營銷人員進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，這樣我們就可以從市場的角度來思考品牌傳播，更好地為客戶服務(wù)，公司員工的知識(shí)水平將更加全面。

這是公司的首次培訓(xùn)。從培訓(xùn)效果來看，公司非常重視培訓(xùn)。劉總也做了大量的準(zhǔn)備，使我們?cè)谝惶斓呐嘤?xùn)時(shí)間內(nèi)充分感受到公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)態(tài)度和良好意愿，也使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦卸苏膽B(tài)，更加努力地工作。

第五篇：教師培訓(xùn)心得體會(huì)

6月17日―20日，我很榮幸地參加了市教育局組織的體育骨干教師技能培訓(xùn)為期4天的體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：學(xué)校體育熱點(diǎn)、體能訓(xùn)練方法、業(yè)余訓(xùn)練方法、專項(xiàng)技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練方法、觀摩學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內(nèi)涵，使我們?cè)诟形蛑羞M(jìn)一步了解和掌握了教學(xué)技能和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平。

此次培訓(xùn)我?guī)е环N責(zé)任和壓力而參加的。我們每一位學(xué)員都非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，希望通過這次培訓(xùn)能在教學(xué)能力、理論水平上上一個(gè)新臺(tái)階。在培訓(xùn)中，瓊州學(xué)院體育學(xué)院副院長邵顯明教授為我們開設(shè)了一堂如何上好體育課精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面，也讓技術(shù)動(dòng)作更加的直觀，給我們今后的體育教學(xué)提供了新的方法。還聆聽了瓊州學(xué)院戴教授的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體制等、在這些講座中不僅讓我們了解了當(dāng)前的體育改革動(dòng)態(tài)和文件精神，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和怎樣上好每一節(jié)體育課、怎樣做好每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作等等。我經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)、專家們講授的一些教育教學(xué)的實(shí)例中產(chǎn)生一些共鳴，從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教學(xué)中的一些現(xiàn)象。通過領(lǐng)導(dǎo)專家的點(diǎn)拔，困擾了許久的一些教學(xué)問題也迎刃而解。講座中我們還不時(shí)的觀看了優(yōu)秀體育課圖片，更直觀地認(rèn)識(shí)如何上好體育課，拓寬了我的.視野，更新自我理念，使我在體育教學(xué)中有了新知識(shí)、新思路、新方法。

四天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開始。當(dāng)我來參加這個(gè)培訓(xùn)之前，只是抱著學(xué)到一些新東西的想法，可培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我們心中都明白，在這里所收獲的遠(yuǎn)超出預(yù)計(jì)的設(shè)想。如何將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，如何上好一節(jié)體育課？如何設(shè)計(jì)出高水平的教學(xué)設(shè)計(jì)，上出高效率的課？只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。達(dá)到我們的追求的"讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂"。

通過這次培訓(xùn)我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己賦有的責(zé)任，我們從領(lǐng)導(dǎo)、專家身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何為人師。我知道培訓(xùn)只是一個(gè)引領(lǐng)，一個(gè)導(dǎo)航，主要是靠我們自己去感悟，去體驗(yàn)，去實(shí)踐，去總結(jié)，去反思。“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，年輕的老師們，努力吧！新課改給了我們成長的挑戰(zhàn)，同樣也給我們一個(gè)磨礪的平臺(tái)。我會(huì)在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力！

第六篇：崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

既然是公司組織的培訓(xùn)，自然有著獨(dú)特的魅力。我覺得前期的培訓(xùn)課程是比較歡快的，先是講故事，講公司的發(fā)展歷程，給我們觀看公司的宣傳片，通過這種方式讓我們主動(dòng)去了解公司的文化，體會(huì)公司的內(nèi)涵。分組的.形式，不但讓我們這些小團(tuán)隊(duì)增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，而且還提升了大家的競爭意識(shí)，也算是提前了解職場吧，畢竟真實(shí)的職場便是一個(gè)字“爭”，正如鯉魚躍龍門，躍過去，你便是龍，越不過去，那你永遠(yuǎn)只是條魚而已。不過通過這樣的形式，我也能夠更快的與新同事混熟，因此這次的培訓(xùn)對(duì)新員工的作用是十分巨大的。

在培訓(xùn)之中，我們先是跟著培訓(xùn)老師，學(xué)習(xí)了許許多多的銷售技巧，因?yàn)闊o論從事什么工作，幾乎都能運(yùn)用到銷售中的部分技巧，這也相當(dāng)于補(bǔ)全了我們知識(shí)面的漏洞，以后投入工作之中的時(shí)候也能夠更快上手。除了這些以外，我們公司的競爭對(duì)手信息也是要學(xué)習(xí)的，畢竟是相同類型的公司，互相之間都研究得很透徹了，因此也讓我們了解到了一方面，了解了公司的優(yōu)勢與不足，以后在工作中也能合理運(yùn)用語言，讓客戶選擇相信我們公司。當(dāng)然，既然是培訓(xùn)，那么除了上課以外，我們還是要進(jìn)行考核的，大概分為三個(gè)類型，第一個(gè)為筆試，將培訓(xùn)期間講到的知識(shí)點(diǎn)整理成試題進(jìn)行考核，不過筆試是可以進(jìn)行補(bǔ)考的；第二個(gè)是口試，通過打電話的形式，主考官模擬客戶與我們進(jìn)行交談，由此判別我們具體掌握得如何，是否能融會(huì)貫通；第三個(gè)是實(shí)際演練，與真實(shí)的客戶進(jìn)行交談，并在一個(gè)月之內(nèi)拿下訂單。只有經(jīng)過這三場考核才能成為公司認(rèn)可的員工。

當(dāng)然培訓(xùn)中也是有些不足的地方，因?yàn)樾聠T工的人數(shù)很多，培訓(xùn)老師無法具體照顧到每一個(gè)人，因此培訓(xùn)期間也有不怎么聽講的，有人睡覺有人玩手機(jī)，不過可能老師覺得他們無法度過公司的考核吧，索性也沒有管他們。然后培訓(xùn)老師的年紀(jì)與我們相近，雖然這樣上課可以更容易與我們打成一片，但也沒什么威懾力，有時(shí)候老師講課竟然還有員工公然對(duì)著干的。不過事后我才知道培訓(xùn)老師為什么一直都是不慌不忙的了，原來她們都是公司人事部的HR小姐姐，也是她們負(fù)責(zé)對(duì)我們進(jìn)行考核。

經(jīng)過這次培訓(xùn)，我從一個(gè)什么都不會(huì)的新員工，過渡成了有部分經(jīng)驗(yàn)的普通員工，我是非常喜歡這次的培訓(xùn)的，正是這次的培訓(xùn)，才能讓我更快的融入公司，與公司員工也能相處的更好，因此我感到很高興，也很滿足。