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第一篇：英語培訓心得體會

英文教學體會心得在語文新課標下的初中英語教學中，教師要塑造和維持學生較濃的學習興趣，應(yīng)當掌握好時機，3D渲染英文課堂氛圍，引起學生的興趣和好奇心；充足科學研究教材內(nèi)容，用心備課教案，在各教學階段中提升挑戰(zhàn)性；重視“以民為本”，充分發(fā)揮學生主導作用；創(chuàng)建新式師生之間，高度重視老師學生溝通交流，塑造興趣；進行熱萜氈欏⒍嘀中問降撓⑽目斡嗷疃?。兴趣蕢q慕淌ΑＲ桓齔曬Φ撓⒂锝淌σ誚萄е杏心康牡廝茉煅雜⒂锏某ぞ瞇巳ぃ睦中υ謐羆訓難白刺敝校顧嵌雜⒂鍇謁?、善学、会学ｍ心Ｖ哉~渲?。因段堂教学教学方g轎癖夭歡洗蔥攏瞇問蕉嘌慕萄Х絞劍寡蠱氈櫚惱Z言社會實踐活動，根據(jù)多種形式激起學生實踐活動的激情，提升對學生學英語的興趣的塑造，讓學生變興趣為參加實踐活動的驅(qū)動力，為Z言社會實踐活動出示源源不絕的驅(qū)動力。

一、掌握好時機，3D渲染英文課堂氛圍，造就一個輕松自在的學習環(huán)境，引起學生的興趣和好奇心。

中學生這一年紀的特性是：愛說好動，自律意識、自身控制力不強，假如教學中忽略這種特性，單純性延用傳統(tǒng)式教學方式，應(yīng)用傳統(tǒng)式教學方式開展機械設(shè)備地解讀，把她們純碎當做專業(yè)知識的容下器，灌輸式地問道她們潛移默化在她們眼里枯燥乏味，冰冷的英語的語法、語匯，她們便不感興趣，因此也就算不上學習培訓的主動性和自覺性。現(xiàn)階段，初中英語教學品質(zhì)不佳，也許這是一個關(guān)鍵緣故。學習培訓必須興趣。就某種程度上講，學習英語就更必須興趣。怎樣激起學生的學習興趣，并維持它，使之變成她們學習的動力，更是趣味性教學考慮到的立足點。

二、充足刻苦鉆研教材內(nèi)容，用心備課教案，在各教學階段中提升挑戰(zhàn)性。

教師對學習資料和熱蕕慕餼觶話閌怯汕橙肷睿鸞ド畈憒危磽庖浞摯悸嵌匝靶巳さ囊歡ù碳ば運劍寡墓勰鈄允賈林沾υ諢鞫榭觶顧塹男巳ぶ鸞ド。次之提升教學階段中的挑戰(zhàn)性，教學方式的`多元化也有利于使學生的興趣得到維持。展現(xiàn)Z言原材料前，教師要想辦法為學生構(gòu)建新奇可靠的場景，從而吸引住學生專注力，再由該場景銜接到教材所呈現(xiàn)的場景中，另外，有效地應(yīng)用商品、照片、掛畫、簡易畫、當場音頻、課件制作等，讓所需展現(xiàn)的場景更為形象化而頗具樂趣。例如在開展課文內(nèi)容專家教授時，教師能用從在網(wǎng)上免費下載的讀寫聽說的英文原材料、選用自做教學課件來開展教學，根據(jù)聲、光、電的極致融合，用栩栩如生的品牌形象、真正的界面、幽美迷人的Z言和歌曲，來豐富多彩學生的想像力，刺激性學生的興趣和好奇心，提高學生的記憶力實際效果，進而完成教學總體目標，做到教學目地。

三、重視“以民為本”，充分發(fā)揮學生主導作用。

以往的教學經(jīng)常注重―教師的導向性而把學生單純性地視作文化教育目標，忽略學生的行為主體影響力；把學生的大腦當作是能夠添充專業(yè)知識的器皿，忽略教學特性，忽視學生的能動性。教師應(yīng)把小學生當作是具備發(fā)展?jié)摿Φ挠袡C體，其炔吭毯判形魈宸⒄骨魘頻奶逯疲私獾澆萄У哪康厝【鲇誑⑸杓蒲姆⒄骨繃Γ髕湫形魈宓姆⒄骨魘鋪逯疲怪⒄埂⑼晟啤！耙悅裎盡鋇暮誦睦砟鈐諮Ы纈從畹萌誦摹Ｔ誚逃討校匝芾碇行模浞衷擻醚鬧魈遄饔靡馴涑芍詼嘟淌λ戎雜詰慕萄Х絞?。汉隅I暗每蒲а芯考把巴庥錕蒲а芯烤啡希和夤锝萄е械墓丶巡揮Ω檬恰按蠹腋媒絳┠男保κ恰按蠹以躚誑翁媒萄Ы萄е性煬駝庵直曜肌?。隅U男驢偽曜⒅氐氖茄澳蘢鍪裁礎(chǔ)保蚨頤竊誚萄討杏刑逑盅淖躍跣院痛叢熗Γ岣哐褂糜⑽牡墓ぷ髂芰Α

第二篇：英語培訓心得體會

暑期中，我有幸參加了區(qū)教研室組織的關(guān)于義務(wù)教育新課程的培訓。由于期間還夾雜著學生軍訓，因此，學習得不是很完整。但通過和其他同志的交流，我對義務(wù)教育新課程的有些問題有了進一步的了解和認識。

首先是英語課程基本理念有了變化，包括六個方面：

一、注重素質(zhì)教育，體現(xiàn)語言學習對學生發(fā)展的價值

二、面向全體學生，關(guān)注語言學習者的不同特點和個體差異

三、整體設(shè)計目標，充分考慮語言學習的漸進性和持續(xù)性

四、強調(diào)學習過程，重視語言學習的實踐性和應(yīng)用性

五、優(yōu)化評價方式，著重評價學生的綜合語言運用能力

六、豐富課程資源，拓展英語學習的渠道

同時也針對義務(wù)教育階段的英語學習，提出了一些基本的教學建議：

1、面向全體學生，為每個學生學習英語奠定基礎(chǔ)

2、注重語言實踐，培養(yǎng)學生的語言運用能力

3、加強學習策略指導，培養(yǎng)學生自主學習能力

4、培養(yǎng)學生的跨文化交際意識，發(fā)展跨文化交際能力

5、結(jié)合實際教學需要，創(chuàng)造性地使用教材

6、合理利用各種教學資源，提高學生的學習效率

7、組織生動活潑的課外活動，拓展學生的學習渠道

8、不斷提高專業(yè)水平，努力適應(yīng)課程的要求

我覺得教師應(yīng)該不斷提高專業(yè)水平，才能跟上時代節(jié)奏，才能走在學生的前面，才能為學生的發(fā)展真正起著引領(lǐng)的作用。我想關(guān)于義務(wù)教育新課程的改革內(nèi)容和方向，我還有很多東西要去學習，也希望自己在今后的工作中能實際的、自覺地去踐行一些方面。