千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《創(chuàng)意企業(yè)策劃書(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《創(chuàng)意企業(yè)策劃書(合集)》。
第一篇：創(chuàng)意活動的策劃書
一、活動目的：
又到一年新生入學(xué)時，為了更好地配合學(xué)校做好迎接20xx級新生的工作，為了保證迎新工作的順利進行，方便各新生順利報道，讓各位新生感受到學(xué)校無微不至的關(guān)懷。美術(shù)學(xué)院結(jié)合以往迎新工作經(jīng)驗，針對本年迎新工作，經(jīng)討論后制定了以下安排，由xx屆學(xué)生干部以及11級各班班干，青年志愿者組成迎新團隊負責(zé)迎新工作。
二、活動時間：
20xx年9月7、8日上午7：00到下午5：00
三、活動地點：
學(xué)院大道，新生宿舍，接待處
四、活動人員：
團總支，學(xué)生會，藝術(shù)團干部，以及11級各班班干，青年志愿者
五、活動對象：
20xx級全體新生及家長
六、活動場所布置：
A迎新大橫幅：懸掛于校門顯眼處，使新生一眼就能望到，以展示我院的形象。
B迎新小橫幅;每個新生接待處各一個。
c海報：用于宣傳介紹我院情況，布置在新生接待場所。
七、前期準備與安排：
準備：
1、準備4張桌子，16個椅子(椅子可以供新生及家長休息)，帳篷3個(2個下雨時備用)飲用水若干(具體見經(jīng)費表)桌子按照報到處工作安排擺放，盡量保持秩序不混亂，將位置錯開,以最大容納量的原則來擺放。到實地后再具體設(shè)計擺放位置、用于放置資料，現(xiàn)場即時查看工作相關(guān)信息，并作為工作人員的暫時休息所同時接受新生及家長的詢問。
2、宣傳工作：迎新生期間的報道新聞、采集圖片，制作橫幅、海報、宣傳板,報名點會粘貼相關(guān)地形圖，包括寢室，食堂，超市，水房，銀行等相關(guān)生活區(qū)域的路線圖以及校內(nèi)基本分布圖和校外周邊環(huán)境示意圖。
3、迎新前一天召集參加人員熟悉迎新流程和注意事項。
4、提前準備好所有材料：
a為避免課程的沖突，需提前準備好足夠的迎新請假條。
b準備活動所需要的簽到表及行李寄放登記表等一系列表格。
c準備、發(fā)放新生名冊、入學(xué)手續(xù)單、學(xué)生手冊。
5、迎新第一天早上7點開始現(xiàn)場布置接待工作場地，值班人員到位。場地安排：
1、新生報到區(qū):負責(zé)新生的信息以及向新生介紹入校的相關(guān)事宜。
2、行李保管區(qū)：幫新生保管行李，內(nèi)設(shè)工作人員休息區(qū)。
3、家長休息區(qū)：供新生及家長休息，內(nèi)設(shè)后勤組。
八、新生報到程序：
1、到新生報到處：
(1)認真審查新生資格。查驗錄取通知書、身份證、準考證原件
(2)安排宿舍以及發(fā)放鑰匙
(3)分發(fā)相關(guān)資料，以及注冊的程序說明
2、到收費處繳費(學(xué)費，住宿費，體檢費，辦理飯卡，水卡等)
3、填寫軍訓(xùn)服領(lǐng)取單，通知學(xué)生有關(guān)事宜(軍訓(xùn)的時間)，憑繳費收據(jù)及軍訓(xùn)服領(lǐng)取單領(lǐng)取軍訓(xùn)服裝
九、具體事宜安排：
1、監(jiān)督小組：
總負責(zé)人：xx老師
成員：
團副――姓名+聯(lián)系方式
主席――姓名+聯(lián)系方式
團長――姓名+聯(lián)系方式
1、熟悉活動流程，并組織所有工作人員了解工作流程以及自身職責(zé)。
2、監(jiān)督工作，負責(zé)組織協(xié)調(diào)新生接待的一切事宜。
3、處理各種緊急事件，突發(fā)事件?；疽螅焊鞴ぷ魅藛T要對整個迎新工作的情況有明確的了解和掌控，并負責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)其他組的工作，同時其他組有義務(wù)向本小組匯報工作情況。
2、報到處工作組安排：
組長：
(1)報名和分發(fā)資料小組：
內(nèi)容：
1、對新生解說注冊程序，分發(fā)入學(xué)資料，分發(fā)注冊單和路線圖;
2、核對注冊單后分發(fā)宿舍鑰匙并作好登記;
3、每日注冊結(jié)束時，將新生名單及剩余鑰匙交至監(jiān)督小組。(新生花名冊表注明到校人數(shù)，和未到校的學(xué)生名單)
4、特別要注意新生報名處秩序，保證現(xiàn)場報名秩序順暢，有特殊情況及時與迎新負責(zé)人聯(lián)系。工作人員：一天4人值班，分別發(fā)鑰匙和報名登記，實行上下午制，9月7日：xx xx
9月8日：xx xx
(2)注冊小組
內(nèi)容：
1、認真審查新生資格，檢查繳費情況;
2、不能交齊學(xué)費的到咨詢處辦理保留入學(xué)資格手續(xù);
3、為注冊單蓋章。并安排現(xiàn)場志愿者接待已注冊完的新生。
工作人員：4人值班，上下午一換班
9月7日：
9月8日：
(3)辦理助學(xué)貸款手續(xù)小組
內(nèi)容：審查申請生源地貸款的新生的相關(guān)手續(xù)，為符合相關(guān)政策、手續(xù)齊全的新生辦理貸款。
工作人員：助學(xué)部部長負責(zé)
9月7日：上午：下午：
9月8日：上午：下午：
3、后勤工作人員安排：
組長：
工作人員：20人每天上下午各5人
9月7日：上午：下午：
9月8日：上午：下午：
內(nèi)容：
1、本組負責(zé)保證接待處的飲用水的供應(yīng)，衛(wèi)生的維持，基礎(chǔ)設(shè)施的取用和維護以及常用藥物的準備工作。
2、新生行李寄存，工作餐的安排及發(fā)放工作。
3、迎新工作處桌椅等物品的安排。
4、引導(dǎo)工作人員安排：
組長：
內(nèi)容：
1、迎新點到新生寢室樓部署新生引導(dǎo)站點，安排各站點的工作人員幫助新生順利報名等。
2、在校門口以及大道處對新生到報到處及到寢室的引導(dǎo)工作
要求：a迎新工作者先了解新生的班級分布情況和宿舍情況。所有工作人員都要佩戴工作證，隨身攜帶手機，隨時保持聯(lián)絡(luò)。
b按照培訓(xùn)分配的任務(wù)，志愿者到自己堅守的崗位，每個咨詢處有兩名固定人員及兩名機動人員，為新生家長提供咨詢服務(wù)。
c其他工作者為走動工作者，他們會被分到不同的路段，為新生及家長帶路、搬行李、回答新生家長的提問等。
工作人員：各班班干，以及青年志愿者，11級共16個班級可分為4批，班長和團支書負責(zé)，每天早上兩個班，按班級順序安排。
站點：在通往男女寢室的路上設(shè)立站點(每個站點4人)
大道：9月7日上午：下午：
9月8日上午：下午：
男女生宿舍樓下：20人，每天10人
自由引導(dǎo)組：
一組引導(dǎo)到男生寢室(共5人)
二組引導(dǎo)到女生寢室(共10人)
電話一定要24小時保持開機狀態(tài)，8號之前提前報到的和10號之后晚報到的負責(zé)人由學(xué)生組織主席團成員組成
5、監(jiān)察組：
組長：
內(nèi)容：
1、每天早晨6點半組織工作人員簽到，并發(fā)放工作證。每天晚上7點半組織工作人員簽到，并收回工作證。
2、工作之中進行兩次以上的監(jiān)察工作，對于沒有在崗或工作不認真的人員，給予提醒，嚴重不負責(zé)任者上報主席團
3、報到現(xiàn)場安全保衛(wèi)、車輛管理，道路疏通等配合其他部門進行迎新工作。
6、辦公室值班人員：9月7日上午：
下午：
9月8日上午：下午：6
7、晚間值班人員及應(yīng)急小組：
晚間值班人員：
應(yīng)急小組成員：
內(nèi)容：為17:30后到校新生提供服務(wù)，處理各類突發(fā)事件。(若有緊急事件，需24小時待命)
8、應(yīng)急措施：
a新生接待期間，若發(fā)生財物丟失情況，需要立即通知在場工作人員，并馬上將情況反應(yīng)至主席團處，主席團立即將此通知輔導(dǎo)員。工作人員要穩(wěn)定丟失財務(wù)同學(xué)的情緒，并保護好現(xiàn)場的證據(jù)。
b當天查看天氣預(yù)報，若有下雨情況的預(yù)報，則新生接待期間在校門口增加帳篷數(shù)量，并要求接待人員自帶雨傘，引導(dǎo)組需要額外準備雨傘，以備不時之需。后勤部立刻安排志愿者協(xié)助撐開后備帳篷,設(shè)置避雨區(qū)供人群避雨,并且進行人群分流(指人群往飯?zhí)玫鹊胤奖苡?
c若當日天氣酷熱,保證桶裝水的足夠供應(yīng),確保工作人員及新生不會出現(xiàn)缺水情況。新生接待期間，若有同學(xué)發(fā)生中暑現(xiàn)象，首先要做的是迅速撤離引起中暑的高溫環(huán)境，選擇陰涼通風(fēng)的地方休息;并多飲用一些含鹽分的清涼飲料。還可以在額部、顳部涂抹清涼油、風(fēng)油精等，或服用人丹、十滴水、藿香正氣水等中藥。如果出現(xiàn)血壓降低、虛脫時應(yīng)立即平臥，及時上醫(yī)院靜脈滴注鹽水。
十、工作人員要求：
紀律要求：
(1)按照分工，迅速開展工作
(2)所有參與接待的人，按時到崗到位，不得遲到早退，確實有特殊情況者，提出申請并做好交接工作。
(3)要熱情、熱心、耐心，各司其職，團結(jié)協(xié)作，嚴禁推委扯皮。所有接待人員對學(xué)生咨詢要主動熱情，不屬于自己職責(zé)范圍要帶他們?nèi)フ矣嘘P(guān)部門。
(4)特殊問題，統(tǒng)一處理。任何情況下都不能和學(xué)生家長爭吵。遇到難以忍受的情況采取個別溝通的辦法解決，不能在公共場合發(fā)生沖突。及時告知老師處理。
注意事項：
1、活動嚴格禁止各種商業(yè)性活動，如有利用迎新進行無論任何性質(zhì)的商業(yè)活動，學(xué)院將會對其進行嚴格的處分。
2、若天氣炎熱，工作人員須做好防暑防曬準備，若身體有任何不適，立即與相關(guān)人員聯(lián)系。
3、保管物品的工作人員要注意物品的安全，工作人員的物品統(tǒng)一放在一起保管。
4、工作人員代表的是美術(shù)學(xué)院這一整體，需時刻注意自己的形象。
5、各工作人員要對自己的工作認真負責(zé)，不能無故離開自己的崗位。
十一、后期階段工作與預(yù)算
1、體檢以及軍訓(xùn)準備，各部作工作總結(jié)。
2、與新生適應(yīng)大學(xué)生活有關(guān)的其它活動。如迎新晚會，新老生座談會等。
3、經(jīng)費預(yù)算：
第二篇：創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目計劃書
第一部分：市場調(diào)查情況與市場分析
1.市場背景
喝咖啡是一種流行，同時喝咖啡也成了一種文化，一種情調(diào)和一種生活方式。隨著咖啡文化的流行，校園也成為了咖啡文化入駐的重要場所?？Х葟d已正在成為人們與人溝通和自我享受的一個重要場所，它的價值在于它能提供給消費者高層次的精神享受。咖啡不僅僅是一種飲料，而是一種氛圍文化和生活追求。經(jīng)濟和社會的發(fā)展必然映射到校園中來，咖啡文化消費在校園市場大有可為。
2.市場狀況
目前高校周邊分布有眾多咖啡廳，紛紛瞄準了高校市場。以武大為例，珞獅路一條街咖啡廳密集程度之高，是武漢其他地方不常見的，所以現(xiàn)在咖啡消費市場的競爭是非常激烈的。校外咖啡廳都有把高校老師和學(xué)生作為自己潛在顧客的考慮和行動，但是并不是有明確的細分和定位DD他們不僅僅為高校師生提供咖啡。經(jīng)營一家定位高校市場的校園咖啡廳，如何在激烈的競爭中勝出，需要綜合考慮各種有利和不利的因素，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為顧客創(chuàng)造差異化價值，才能在校園市場切下一塊自己的蛋糕。 3.校園咖啡廳特點: 高校是人口極為密集的場所，同時整體上知識文化素質(zhì)比較高,接受了較多西方思想和生活方式,易于接受新事物。他們有強烈的追求較高品位的生活方式的欲望，有一部分群體消費水平較高，有較多的可支配收入購買非生活必需品。
在校園里面經(jīng)營一家咖啡店，一方面可以豐富教師與學(xué)生的生活，另一方面對于經(jīng)營者而言，潛力巨大，大有可為。
第二部分：企劃方案 PART A: 營銷機會和威脅分析
S：
1. 地理上更接近受眾，節(jié)省顧客時間成本，方便消費者。
2. 情感上校園咖啡廳更容易為消費者接受，甚至有些消費者本能的排斥校外商業(yè)氣息濃厚的咖啡廳。
3. 易于結(jié)隊消費，人群集中，易產(chǎn)生示范和模仿消費效應(yīng)咖啡館創(chuàng)業(yè)項目計劃書范文咖啡館創(chuàng)業(yè)項目計劃書范文。
W：
1. 實力上不及校外咖啡廳雄厚，管理經(jīng)驗不足，影響力較弱。
2. 消費群體單一，且消費時間也相對集中，增加了管理成本和運營費用。
O：
1. 目前校園市場是一個未被開發(fā)的處女地，消費群體集中，消費潛力巨大。
2. 年輕人居多，一旦形成習(xí)慣和消費偏好，易形成顧客忠誠。
T：
1. 一旦成功，容易導(dǎo)致跟進的競爭者。
2. 校外眾多的咖啡廳容易分流顧客。
PART B: 消費者群體分析：
a.群體構(gòu)成分析校園市場潛在顧客年齡收入，消費習(xí)慣較為單一，為有針對性的高效營銷提供了可能性。按照職業(yè)主要可以分為學(xué)生和教師兩個大的群體。其中高校中，學(xué)生的數(shù)量最大，教職工次之。學(xué)生中又以本科生最多。 ●學(xué)生消費群體 按照學(xué)歷分為本科生和研究生，本科生按照年級分為入巢，守巢，離巢三個階段。
A: 本科： 1.入巢： 主要是大一年級。初來乍到，處于對學(xué)校環(huán)境和周邊環(huán)境的熟悉階段，對一切都十分好奇，有充足的課外時間，對校內(nèi)外乃至整個武漢市的飲食有較濃厚的興趣。另外因為通過社團活動等和高年級的師兄師姐的接觸中，漸漸建立起對學(xué)校環(huán)境和社會環(huán)境的大致認知。大一入巢期雖然不會有較頻繁的咖啡消費行為，但是是建立良好形象的關(guān)鍵時期(新生對新接觸到的事務(wù)總是充滿好奇，易于接受并且先入為主很容易建立良好的第一印象而且可以長期維持)，事實上，入巢期的新生之中一部分的先行者開始體驗，對其他的入巢者起著示范和引導(dǎo)的作用。
2.守巢： 主要是大二和大三年級。經(jīng)過大一的迷惘和適應(yīng)期之后，心態(tài)逐漸和學(xué)校的環(huán)境合拍，消費行為由大一的大學(xué)生活必需品的消費(手機，電子詞典，衣服等)轉(zhuǎn)為非生活必需品的體驗性和情感性的消費。一部分人尋找兼職工作，可支配收入增加，同時相當一部分守巢期的消費群體開始戀愛，情感需要表達，品咖啡是一種很好的寄托和途徑。針對情侶市場大有可為。 3.離巢： 大四可歸入離巢期。因為就業(yè)和考研的壓力，可支配的剩余時間減少，針對離巢期的消費群體可以采取情感營銷的方式，營造一種濃濃的歸屬感，得到消費者的情感認同。
B：碩博士： 這是一個不同于本科生的消費群體，一方面他們學(xué)歷較高，可支配收入也較多一些，消費習(xí)慣趨于理性，思想更為成熟，另一方面他們并非專業(yè)的上班族，有充足的時間和更高層次的生活追求，易于成為忠誠的咖啡消費者。另一類是MBA和其他群體，這一類群體有豐富的社會閱歷，也有一定的經(jīng)濟收入，成熟穩(wěn)重，追求生活品位，是咖啡的巨大潛在消費群體。 ●教師消費群體 1.年輕教師：剛畢業(yè)不久，留校的年輕老師，一般單身，沒有家庭，處于學(xué)生和教師角色的轉(zhuǎn)換之中。生活穩(wěn)定，有較穩(wěn)定的收入，易于接受新事物，追求自己的生活方式。
2.其他教師：相對于年輕教師而言，收入較高，有子女和家庭，可支配收入更多。是潛在的咖啡消費者
●其他顧客群 社會消費群體，因為為了感受武大氛圍，或者節(jié)慶，事件(櫻花節(jié)，年會，朋友拜訪等)暫留武大，構(gòu)成了流動的消費群體。
b.消費能力和消費習(xí)慣分析： 從《標高分析數(shù)據(jù)》中我們可以發(fā)現(xiàn)如下信息： 1. 在所調(diào)查的本科生總體中，每月生活費主要集中在400到500之間，占37.1%，其次是400以下和500至700，分別占26.2%和21.9%，這三者占據(jù)了總體的85.2%，構(gòu)成了本科生消費群體月生活費的主體?？梢?，在武漢市物價水平的大環(huán)境下，學(xué)生消費群體可支配收入不顯得特別緊張，同時也并不寬裕。
2. 在對咖啡和西餐的消費偏好的調(diào)查中，可以發(fā)現(xiàn)，大約四分之一的目標消費群體態(tài)度是“喜歡”，大約一半的群體態(tài)度為“一般，沒有特別偏好”，這兩者占據(jù)了總體的大部分，不喜歡的顧客只占15%左右。
3. 在對咖啡和西餐消費頻率的調(diào)查中，可以發(fā)現(xiàn)，有四分之一強的目標顧客選擇“會經(jīng)常去”，三分之一的顧客選擇“偶爾去”，而選擇“不會去，沒有此需求”的潛在顧客也占到了四分之一強，和上面的比較之后，我們發(fā)現(xiàn)，有一部分潛在消費者(約10%)對咖啡和西餐懷有好感，但是需求的意識處于沉睡狀態(tài)，經(jīng)過宣傳和市場開發(fā)，這部分消費者有望成為咖啡和西餐的忠實消費者。
第三篇：創(chuàng)意活動策劃
一、活動主題：
“書畫繽紛 舞動青春”
二、活動目的：
為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化與活躍思維，啟迪智慧，增加師生之間對藝術(shù)作品的交流與探討，增強同學(xué)們的民族自豪感和歸屬感，培養(yǎng)同學(xué)們的民族自尊心，豐富廣大同學(xué)的課余生活，營造和諧的文化氛圍，特舉辦此次活動。
三、活動背景：
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。沐著花季的陽光，踏著青春的腳步，匯聚心靈的預(yù)約，編制飄飛的彩虹，演繹文墨的哲理，抒發(fā)人生的激情，暢想創(chuàng)意的未來，展示藝術(shù)的魅力。書畫，中國文化的精髓。她是美的代名詞，可在現(xiàn)代流行元素日益猖獗的今天．已經(jīng)日益衰竭。今天，在數(shù)字教育的浪潮中，我們計算機科學(xué)與信息工程學(xué)院本著對民族優(yōu)秀文化傳承的熱情，特舉辦這次名為《書畫繽紛.舞動青春》的書畫展。
四、活動宗旨：
豐富課余生活，加強班級之間文化交流，促進校園和諧。
五、活動意義：
為豐富大學(xué)生的藝術(shù)文化生活，使當代大學(xué)生更好的了解和傳承中華優(yōu)秀的文化藝術(shù)，為促進和加強班級之間的友誼和交流，特為廣大學(xué)生提供展示才能、表達思想，交流技藝的平臺。
六、作品征集時間： 20xx年11月22日至12月2日。
七、征集對象：計算機科學(xué)與信息工程學(xué)院全體學(xué)生
八、參賽形式：以個人或者團隊的形式均可。
九、作品要求：
1、圍繞“書畫繽紛 舞動青春”這一主題。
2、作品類型：油畫、素描、剪紙、攝影、書法（毛筆和鋼筆）、海報、卡通、漫畫。
3、書法作品字體不作要求，形式以毛筆書法為主，鋼筆為輔，格式不限?？梢粤砀阶髌氛f明（如作者思想、精神）
4、繪畫作品要求不限，海報不小于A2紙。（手繪）
5、投稿作品必須是作者自行完成的創(chuàng)作，如發(fā)現(xiàn)有代筆者一律取消參評資格。
6、有創(chuàng)意者優(yōu)先選用。
十、投稿要求：
1、時間：20xx年12月2日早上10：00或下午2：00。
2、地點：作品由各班組織委員收齊交至A―06 201
3、作品需注明作者姓名、班級、聯(lián)系電話。
4、聯(lián)系人：何瑞師15226193xxx，郭思瑞152261963xxx，杜海東15226157xxx
十一、作品評選：
1、為了達到公平，公正的目的，我們將設(shè)立評委，對作品進行評分。（注：作品不能由他人代筆，如有發(fā)現(xiàn)將視為自動棄權(quán)。）
2、比賽分為兩個環(huán)節(jié)：
（1）初選：
由工作人員評選出優(yōu)秀作品，前30名選手或團隊進入此次活動的決賽。
（2）決賽：
由進入決賽的選手逐一上臺展示自己的作品：書法創(chuàng)作的選手，現(xiàn)場向評委展示自己的參賽作品，由評委現(xiàn)場評分；繪畫、海報等創(chuàng)作的選手，由本人向評委、觀眾展示并說明作品創(chuàng)作的理念和代表的意義，由評委現(xiàn)場評分。（注：每位決賽選手的展示或演講控制在4分鐘以內(nèi)，現(xiàn)場有工作人員提示時間）
（3）從征集來的作品中選出若干幅優(yōu)秀作品參展．（注：如有優(yōu)秀的繪畫作品可入選多幅．）
十二、活動地點：
十三、獎勵情況：
我們將會對優(yōu)秀作品的作者頒發(fā)證書及相應(yīng)的獎品。
一等獎1名 收音機 20×1=20元
二等獎2名 臺燈 15×2=30元
三等獎3名 筆筒 10×3=30元
優(yōu)秀獎4名 筆記簿 5×4=20元
十四、經(jīng)費預(yù)算：100元
十五、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：
做好防火、防盜工作，以免發(fā)生意外。宣傳部成員要團結(jié)互助，在活動中發(fā)揮好自己的長處，各司其職；盡心盡責(zé)，全力以赴，將此次畫展順利舉辦。同時也希望同學(xué)們提出寶貴意見，以便宣傳部今后更好的把本職工作做好，更好的為大家服務(wù)。
十六、主辦單位：計算機科學(xué)與信息工程學(xué)院團委學(xué)生會
承辦單位：計算機科學(xué)與信息工程學(xué)院團委學(xué)生會宣傳部
