千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《暑期社會實踐策劃書(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《暑期社會實踐策劃書(合集)》。

第一篇：暑期社會實踐策劃書

活動名稱：

泉之心關(guān)注農(nóng)村暑期活動

活動主題：

資助愛心，關(guān)注農(nóng)村

活動簡要描述：

xxx

活動背景：

農(nóng)村留守學生問題，引起了我們下鄉(xiāng)志愿者的注意，由鄧瑞發(fā)起的泉之心愛心團，由此而生，我們要資助愛心，聯(lián)合廣大的愛心社團、愛心個人通過我們走進孩子，走進農(nóng)村，然后讓外面了解我們的農(nóng)村，從而關(guān)注農(nóng)村。農(nóng)村是一片廣闊的空間，需要熱血和激情，需要我們共同為農(nóng)村做出一份責任，展示當代大學生的風貌，飛揚青春的激情。

活動事項：

活動過程中，為了不產(chǎn)生不必要的麻煩，嚴格實行AA制，買所必須的，可賣可不賣一律不買，可要求可不要求的不要求，團結(jié)一心，不搞情緒，有疑問，有建議，協(xié)商解決。

支教事項：

xx中學暑期對活動的大力支持，借出教師、學生宿舍、廚房、校園為這次活動提供了場所。曉關(guān)鄉(xiāng)鄉(xiāng)團委會給活動提供支持和幫助。

活動人員：本地志愿者，桐子營資教教師：鄧瑞（男）。武漢大學20名支教大學生，負責人：張學榮（男）。湖北大學4名支教大學生，負責人：王磊（男）。

課程安排：語文、數(shù)學、英語、體育

學生學習時間：

20XX.7.17 ――20XX.7.26早：8：30――12：00，午：3：00――5：00，晚上：學習或活動

工作分配：到達桐子營中學后，由武漢大學和湖北大學負責人召開會議，安排課表、值日表以及各項工作。

政教管理：

1、安全管理

（1）學生不得私自結(jié)伴外出，必須履行請假制度，除非生病，家庭變故，一概不得請假；

（2）嚴防學生下河洗澡和外出。

（3）對學生打架事件嚴肅處理，要分班進行評比，實行扣分制度。

（4）不允許學生亂吃東西，一旦發(fā)生事情，冷處理，在一名教師的護送下去桐子營醫(yī)院，或者能在學校內(nèi)，一率自行解決。

2、衛(wèi)生管理

（1）校園衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，住宿衛(wèi)生，要進行評比，實行加分制度。

（2）學生個人衛(wèi)生，洗澡問題，在新廁所內(nèi)進行。

（3）志愿者衛(wèi)生，統(tǒng)一到鄧老師處或者安排男老師到河里洗澡，不允許長時間游泳，學生不允許外出。女志愿者到鄧老師家里或者到女生廁所里的.洗澡區(qū)進行（條件有限，希望女志愿者原諒）。

3、住宿管理

統(tǒng)一到學生宿舍，男教師在外面宿舍，男學生在里面，女生同樣。

或者安排值日，其他人員到辦公室電扇下睡覺。女生可把辦公室玻璃補糊上紙。身體不適者，可到鄧老師家里住。

4、學校財產(chǎn)管理和賠償

對學生加強財產(chǎn)的認識，并對財產(chǎn)損壞進行清算，并負責修復(fù)或者賠償，不允許現(xiàn)金，只需修理好。

后勤管理：

1、食品衛(wèi)生

2、學生，支教教師伙食的安排

3、值日的方式進行，確保正常時間開飯。

4、保證作息時間。

教務(wù)管理

1、學生出勤和支教教師出勤

2、學生作業(yè)，課堂紀律和教學效果

3、不要給學生產(chǎn)生對本地區(qū)教學的誤導(dǎo)。要讓學生理解本地區(qū)教師的一些土方法，而不是在學生面前指責本地教師，否則，對今后本地區(qū)教學帶來不利影響。

走訪事項

1 、走訪期間每個自愿者必須遵循安全第一，服從安排，團結(jié)協(xié)作，相互照顧的原則。凡報名人員視同默認戶外活動規(guī)則，杜絕出現(xiàn)任何安全事故。（因個人原因發(fā)生意外，組織者不承擔任何法律責任；建議在出發(fā)前為每位自愿者購買短期保險，多買多保）。

2、走訪時時小組嚴格遵守規(guī)定。由鄧老師帶路，走訪學生時，志愿者要認真填寫走訪記錄表，家庭基本情況最好以戶口簿為準，每個學生至少需要拍五張照片，學生本人單人照，家庭成員合影，房屋外觀，廚房，臥室。比較特殊的情況文字資料盡量詳細。晚上回到住處，把當日走訪的資料和照片進行歸類整理。

3、暑假天氣十分炎熱，如果身體不適炎熱天氣外界者請慎行。宣恩地處山區(qū)早晚溫差較大，需備外套一件，請一定要準備運動鞋及背包，備好換洗衣褲及襪子、毛巾、牙刷、牙膏、洗發(fā)水、沐浴露、防曬霜、太陽鏡、太陽帽等個人用品，最好隨身攜帶飲用水及少量干糧，天氣變化較大，請備好雨具。有習慣性感冒，胃痛，水土不服的志愿者不宜參與走訪工作。組長須提前備好相關(guān)藥品，可帶適量創(chuàng)可貼，消炎藥，清火藥及隨身用品以及證件等。家訪路上防蛇，請每位志愿者每人必須要有一件以上通信設(shè)備，并保證能及時聯(lián)絡(luò)到。（藥品統(tǒng)一買）

4、報名參加走訪的志愿者必須認真學習走訪事項。

走訪成員需注意的事項：

一、準備工作：

1、穿著注意防寒。建議帶上帽子，杯子。

2、需攜帶的物品：最好有筆記本電腦（用于走訪當晚整理資料，一臺即可），U盤。洗漱用品，手機（本地卡要先開通漫游），充電器，相機（有數(shù)碼相機的盡量自行準備，最少保證一半人數(shù)有。請?zhí)崆白孕邢蚩傌撠熑舜_認），DV，電池，記錄走訪的筆，本子，常用藥（感冒藥，腹泄藥等，或者部分麥民自己需要的藥品），雨傘，手電筒（盡可能晚上不外出，以免意外）

3、如不到當?shù)乩习傩占页燥?，自備的食品，水、干糧。走訪一般早上出發(fā)，中午可能沒有地方吃飯，需準備一點干糧做午餐，也可補充體力。

4、分組（由總負責人根據(jù)需要走訪的點的多少和參加人員的多少分組，一部分分管教學極其管理），另外一人負責填寫走訪登記表，一人負責拍照。分組按男女搭配的原則，身體強壯的分配路途遠的地點，不能長途跋涉的分配路途近的地點后者做教學。每組安排一個負責人。

5、準備走訪記錄表（總負責人安排）。第一次走訪前，根據(jù)學校提供的名單人數(shù)復(fù)印走訪記錄表。走訪前，由活動負責人做好安排和說明注意事項。

6、建議準備給學生和帶隊孩子或當?shù)匕傩盏亩Y物。給每個走訪的孩子一份小禮物。比如兩支筆，一個本子。給每個帶隊的老師一份禮物，價格適中。（一起購買）

二、走訪：本次走訪地點為西部山區(qū)，貧富差距大，情況很復(fù)雜，請大家做好準備。走訪對象基本為家庭變故或其他特殊情況致貧的學生。對父母健在、有外出務(wù)工的家庭一般不做考慮（提供的資料已做初步篩選）請走訪人員務(wù)必仔細調(diào)查，多角度多側(cè)面（例如鄰居等）了解分析具體情況。走訪過程為：

1、早晨在預(yù)定時間內(nèi)集合出發(fā)。

2、到達學校后，跟鄧老師及帶隊隊長溝通，確定每一組由哪一位負責人帶隊，由鄧老師安排走訪。

3、走訪學生時，認真填寫走訪記錄表，走訪的過程中大家務(wù)必要謹慎判斷，不要完全按照家長所表述的那樣，要結(jié)合各方信息，根據(jù)實際情況分析。對于有些家長所說與判斷不符而家長又在旁側(cè)時，建議空出，等下自己再補上。

4、拍照，每個學生需要拍五張照片。學生本人單人照，家庭成員合影，房屋外觀，廚房，臥室。拍照時盡量使用大像素。因為照片很可能會用于制作麥田計劃圖片展。，拍照之前要征詢家庭意見，在未得別人同意的情況下不得私自拍照（如何拍照準備到時提醒）。

5、走訪盡量細致，做到每一份資料都詳實可靠。不貪圖走訪數(shù)量。一定要做好詳實記載，以便對學生有更多的了解，對今后的工作做好鋪墊。

6、注意在走訪中發(fā)現(xiàn)特例。遇到時盡量多拍照片，文字資料盡量詳細。

7、計算回程所需要時間，在約定時間內(nèi)回到學校，不得因為個人原因拖延，在每到達一個地方需和負責人保持聯(lián)系，對于信息不便利的地方，務(wù)必找到“133”CDMA型號手機進行聯(lián)系。

8、走訪中，如果遇到學生家長留我們吃飯，而又是中午，不能推脫的，飯費按一定的標準付費（一般不少于5元）。要注意給錢的方式，飯局要盡量提醒節(jié)約，并按一定的比例折算。對于是農(nóng)家，切記注意方式，可以放在一個顯眼的但是一時不容易發(fā)覺的地點，不要直接給。

9、調(diào)查如發(fā)現(xiàn)有公務(wù)員家庭或者富裕家庭，建議不要走訪，已經(jīng)走訪要明確說明具體情況。

10、注意走訪調(diào)查的語言方式，請保持低調(diào)。調(diào)查的目的僅僅是了解學生的實際情況，是一種溝通，語言上一定要尊重別人。

11、如有個別情況十分貧困，也是很值得同情，最好不要私下捐助，但請寫進走訪記錄中，同時請務(wù)必不要輕易許諾，更不要私下預(yù)定資助走訪的孩子。

三、整理。

1、晚上回到住處，需要把當日走訪的資料進行初步整理，學生照片加上名字，照片和文字資料存入以孩子名字命名的文件夾；各組負責人對走訪表進行完善，整理。對于沒有填寫完整的負責人要及時補充。

2、走訪活動全程結(jié)束后，所有資料交給活動總負責人，給鄧老師留一份，做今后的宣傳。

3、活動總負責人擬一份建議資助的孩子的名單，連同走訪資料一起傳給助學部。名單包括：孩子的姓名，年齡，性別，所在學校。

4、建議每天回來后由每一個走訪組對走訪情況做說明，大家討論表決。

5、做活動總結(jié)。

未及事項，由三個部門共同協(xié)商解決。

第二篇：暑期社會實踐活動策劃書

一、活動主題:走出校園,服務(wù)農(nóng)村，青春建功

二、活動地點：

三、活動時間:20xx年x月x日―20xx年x月x日

四、活動背景：

為響應(yīng)湖南涉外經(jīng)濟學院20xx年暑期大學生文化、科技、衛(wèi)生＂三下鄉(xiāng)＂社會實踐活動，學院團委組織了“廣西大學林學院暑期社會實踐服務(wù)隊”，利用暑假奔赴廣西北部灣地區(qū)進行一系列的實踐活動。身為廣西大學林學院的學生，我們應(yīng)當積極響應(yīng)“構(gòu)建和諧社會，科技環(huán)保，建設(shè)社會主義新農(nóng)村”政策的號召，通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，宣傳科技環(huán)保理念，考察當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展情況。

五、活動目的：

為了更好的引導(dǎo)廣大團員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發(fā)展的動向以及對相關(guān)的產(chǎn)業(yè)的帶動，鼓勵廣大學生在實踐中了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉意志、培養(yǎng)品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質(zhì)；為了更好的鍛煉同學們的社會實踐能力，豐富同學們的暑期生活，積累的社會經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的基礎(chǔ)。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學習專業(yè)理論與知識，在實習中強化專業(yè)知識和技巧的運用和實際工作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業(yè)的定位與就業(yè)方向的認識，增強社會責任與服務(wù)意識。發(fā)揮專業(yè)特長，提高自我，服務(wù)社會。

3、為了更好的鍛煉同學們服務(wù)社會的能力，豐富暑期生活，積累社會經(jīng)驗，磨練自身意志，提高自身的素質(zhì)和完善自我。

4、培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神與社會交際能力，為以后走出社會奠定基礎(chǔ)。

六、活動人員：

主辦單位：涉外經(jīng)濟學院團委

帶隊老師：

隊長：

成員：

活動協(xié)調(diào)：

財務(wù)管理及后勤保障：

外聯(lián)公關(guān)：

資料整理：

信息宣傳：

安全工作：

七、日程安排：

1、宣傳動員及立項（5月x日――6月x日）

在本院學生中進行暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的動員，講清、講透學生參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的目的、意義及要求；

初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，并上報。

2、準備階段（6月x日――7月x日）

制訂規(guī)范、詳細的培訓計劃，認真開展培訓工作。對隊員進行專業(yè)理論、時事政策、采訪技巧、調(diào)查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反復(fù)面的培訓。

3、實施階段（7月x日――24日）

按計劃進行社會實踐活動。

4、活動總結(jié)階段（7月x日――8月x日）

各種材料整理上報，并作好資料存檔工作；團隊將實踐總結(jié)、調(diào)研報告和相互材料報送校團委。

八、活動內(nèi)容：

以實地考察、發(fā)放科技手冊、問卷調(diào)查的形式調(diào)查當?shù)亓謽I(yè)、自然保護區(qū),國家森林公園等林業(yè)發(fā)展狀況、城市生態(tài)規(guī)劃和開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展情況，最后結(jié)合本學院的專業(yè)特點提出可行的發(fā)展方案。同時，走進北部灣，了解北部灣，認識北部灣，宣傳北部灣。為畢業(yè)后建功北部灣打好基礎(chǔ)。

活動具體方案：

第一階段：準備階段 20xx年x月x日―20xx年x月x日

落實暑期社會實踐地點，擬定實踐路線，協(xié)調(diào)活動日程安排，預(yù)算開支經(jīng)費。準備“大學生社會實踐隊員責任書”。

準備一定數(shù)量的調(diào)查問卷和科技宣傳手冊。

準備好實踐團隊的旗幟，橫幅，衣服，帽子，照相機，急救箱。

7月x日下午召開會議，交代清楚活動行程及安排和安全問題。分配各個成員的準備工作。

7月x日派一名同學到火車站購買車票。

第二階段：活動階段

活動階段：7月23―25日

7月x日：南寧―北海

上午7：30在學校東門集中，自帶早餐，8：00準時乘公交車出發(fā)前往南寧火車站，到站后集中，期間清查物品后上車。

9：00上火車，前往北海。預(yù)計11：00到達北海，下車后直接奔赴住所，放好行李，稍做調(diào)整。12：00召開小會，確定下午活動及行程，安排工作。

3．12：30―14：00為午飯及午休時間。

4.14：15前往北海銀灘和冠頭嶺森林公園，對當?shù)丨h(huán)境進行調(diào)查。

5.17：30在北海人流密集區(qū)設(shè)立傳單點，就北海當?shù)丨h(huán)境污染問題進行調(diào)查。

6.18：30―19：30為晚餐及休整時間。

7.20：00―22:00參觀北海市夜景，感受一下北海的繁華以及經(jīng)濟發(fā)展狀況。

8.22.00回到住所，在老師房間召開簡介會議，總結(jié)一天的收獲，并布置第二天的行程以及相關(guān)注意事項。

7月x日：北海―欽州

1.上午7：30集中，8：00前往火車站，8：30上車前往欽州。預(yù)計9：30可以到達。

2.下車后直接奔赴住所，放好行李，稍做調(diào)整。10：30召開小會，確定本日活動及行程，安排工作。

3.10：30―12：00前往當?shù)亟?jīng)濟開發(fā)區(qū)進行實地考察，了解當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展狀況，可以對當?shù)氐氖忻襁M行一些適當?shù)慕涣鳌?/p>

4．12:10―13:20為午飯休息時間。

5.13:30集中出發(fā)依次前往欽州港（茅尾海）、七十二涇、麻藍島、三娘灣了解以上地區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護狀況和經(jīng)濟發(fā)展情況。

6.19:00―20:00為晚飯時間。

7.20：00―21：30團隊進行工作總結(jié)，文員寫稿件，發(fā)回西大。以新聞形式公布在雨無聲網(wǎng)站及學院網(wǎng)站上。

8.21:30回到住所，交代次日行程。

7月x日：欽州-防城港

1.上午7：30出發(fā)前往當?shù)仄囌荆徺I車票前往防城港。在前往的路上順便吃早餐。

2.預(yù)計9：00到達防城港，然后直接前往京島風景名勝區(qū)（金灘）進行考察，以便對其今后的生態(tài)規(guī)劃提出可行方案。

3.12：30―13：30為午飯時間

4.13：30分前往東興市考察邊貿(mào)情況。

5．18:00前往汽車站乘車回南寧。

4.預(yù)計21:00回到南寧，交代實踐結(jié)束后的工作。

第三階段：后期制作與宣傳 7月x日-9月x日

對資料進行整理，分析和總結(jié)。并寫出調(diào)查報告。每個成員寫一份活動總結(jié)。編輯展板，以圖片新聞的形式制作宣傳板報。

制作網(wǎng)絡(luò)博客，將社會實踐成員的隨行日記對外公開。

開學后，組織開展“三下鄉(xiāng)”經(jīng)驗交流會。

第三篇：大學生暑期社會實踐策劃書

一、活動主題

近年來，隨著我國醫(yī)學的發(fā)展，新理論、新知識的引進以及醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，除傳統(tǒng)的疾病治療方法外，人們更注重用同屬心理治療的有效方式音樂療法來影響人的神經(jīng)系統(tǒng)，達到治療的目的。結(jié)合音樂療法和笛簫協(xié)會的特點，我嘉興小分隊把此次三下鄉(xiāng)活動的主題定為關(guān)注民族樂曲對嘉興市民心身狀況的影響及中華民族樂器在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀。

二、活動目的

組織發(fā)動嘉興學院醫(yī)學院愛好中華民族樂器的醫(yī)學生志愿者在嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、嘉興市敬老院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開展民族樂曲對小學生、大學生、孕產(chǎn)婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中華民族樂器在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研討、基本民族樂理知識宣傳教育、民樂對心身健康的有利影響的實驗研究等活動，以咨詢宣傳、問卷調(diào)查、實驗研究為溝通了解的橋梁，對民樂對心身狀況的有利影響做理性分析，從而了解民族樂曲、民族樂器的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題，引起相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)和音樂機構(gòu)的重視，以加快民樂療法和民樂的發(fā)展，從而為提高嘉興居民生活質(zhì)量貢獻一份力量。并通過策劃舉辦這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現(xiàn)嘉醫(yī)愛笛生的'精神風貌，培養(yǎng)嚴謹?shù)恼{(diào)查研討態(tài)度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質(zhì)。

三、活動時間

7月10日7月19日四、活動地點嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、嘉興市敬老院、嘉興市福利院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓五、活動流程及安排1.前期準備：

（1）基礎(chǔ)準備

①組織報名,通過考核確定成員,根據(jù)特長明確分工。

②與嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、敬老院、福利院、青少年宮、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系并磋商有關(guān)事宜。

（2）實踐隊員招募

①在醫(yī)學院內(nèi)招募笛簫協(xié)會會員參加。

②確定參與人員名單，成立調(diào)查組、后勤組、外聯(lián)組、宣傳組、財務(wù)組、通訊組等三下鄉(xiāng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

（3）隊員培訓及資料準備

①組織編好隊伍，分配好工作，并抓好組織、宣傳、培訓、指導(dǎo)和考核等工作。組長與各項負責人相互配合協(xié)調(diào)，做好分工規(guī)劃，為本次三下鄉(xiāng)活動深入開展打下堅實的基礎(chǔ)。

②與學校辦好相關(guān)的手續(xù)和做好三下鄉(xiāng)服務(wù)隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調(diào)查問卷，后勤工作的準備。

③設(shè)計嘉興市民對民族樂曲的關(guān)注問卷調(diào)查和嘉興市民對民族樂器的學習現(xiàn)狀問卷調(diào)查，咨詢相關(guān)有經(jīng)驗的老師，制作海報、聯(lián)系當?shù)孛襟w，購買防暑藥品。熟悉前往路線。

（4）預(yù)調(diào)查和預(yù)測試

①對嘉興學院大學生進行嘉興市民對民族樂曲的關(guān)注問卷調(diào)查和嘉興市民對民族樂器的學習現(xiàn)狀問卷調(diào)查的預(yù)調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)問卷中的不足并及時改正。

②對嘉興學院大學生進行民族樂曲對人體心身狀態(tài)的影響的預(yù)測試，從中發(fā)現(xiàn)測試方式方法的不足并及時改正。

2.開展活動:

（1）通過向民樂大師和醫(yī)院醫(yī)生咨詢初步了解民樂對心身狀況的影響

①拜訪中華民族樂器演奏大師王祥林教授和月河風雅樂坊通過大師的經(jīng)驗了解用中華民族樂器演奏的樂曲對心身狀況的有利影響，對疾病患者的治療和康復(fù)的影響，以及對特殊人群（例如孕產(chǎn)婦、老年人等）的影響。

②走訪嘉興市第一醫(yī)院精神病科、第二醫(yī)院康復(fù)樓、婦幼保健院、中醫(yī)院未病科通過向四家醫(yī)院相應(yīng)科室的醫(yī)生咨詢，了解被動性欣賞民族樂曲對疾病患者和特殊人群心身狀況的影響。

第四篇：暑期社會實踐策劃書

一． 活動背景

有那么一群人，他們做著這個城市最臟最累的活，卻收取著最低的回報；他們早出晚歸，卻依然在貧困線上掙扎；他們?yōu)槲覀兊拿篮蒙畛ノ酃?，卻是我們這個城市最容易被忽視的群體。他們的生活無從保障，他們的子女無法讀書，他們永遠被排除在都市之外，今天，我們走進他們，感受來自城市最底層的酸甜苦辣……

二． 活動宗旨

體驗來自社會最底層家庭的生存狀況，了解社會保障制度在社會底層的開展情況，感受當代社會貧富差距的現(xiàn)狀，豐富當代大學生的生活實踐，鍛煉當代大學生的吃苦耐勞品格，響應(yīng)《浙江省“十二五”規(guī)劃綱要》，在參與社會實踐過程中重點在海洋經(jīng)濟建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、文化大發(fā)展大繁榮等方面為“十二五”目標和任務(wù)的達成做出力所能及的貢獻。

三． 活動名稱：

我的世界與你不同

四． 活動主題：

體驗社會底層工作，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施

五． 活動時間：

六． 活動地點：

杭州市

七． 活動準備

1.團隊組建

確定團隊成員，組名，口號，明確分工與各自職責，具體如下：

團隊成員：杜某，陳某，柳某，施某

組名：

分工：

團隊總負責人：杜某

組織策劃部：柳某杜某

宣傳聯(lián)絡(luò)組：陳某施某

財務(wù)保障組：陳某杜某

后 勤 組：施某柳某

小組成員定期商討計劃，提出建議。

2．合作準備

與合作部門（即所需體驗身份單位所在地：如環(huán)衛(wèi)工人所在環(huán)衛(wèi)所，家政服務(wù)人員所在家政服務(wù)公司，擦鞋匠個體，廢品收購站）取得聯(lián)系獲取支持，同時與部分媒體取得溝通。

3．宣傳準備

（1）建立了博客“體驗?zāi)阄沂澜绲牟煌?，主要更新一些已收集到的圖文資料。關(guān)于團隊的后續(xù)推廣計劃，團隊管理相關(guān)制度以及實踐結(jié)果團隊感想會相應(yīng)更新于博客中。

（2）通過人人發(fā)布小組活動的前期準備，工作過程及成果展示

4．前期調(diào)研

團隊成員利用空余時間，發(fā)布調(diào)查問卷，了解社會大眾以及在校大學生對于社會底層職業(yè)的看法，改善底層人民生活狀況的建議以及感想。聽取了大家的意見，為活動的具體展開積累前期經(jīng)驗。

八． 活動安排

1．6月19日晚，于浙江工業(yè)大學屏峰校區(qū)召開小組會議，確定具體身份體驗人員以及相應(yīng)保障工作。

2．6月20日，聯(lián)系浙江省西湖區(qū)留下鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所，確定具體工作安排及工作時間。

3．6月21日，由環(huán)衛(wèi)工人體驗者正式開始體驗環(huán)衛(wèi)工人的生活一天，并由宣傳人員拍照錄象。同時統(tǒng)籌人員聯(lián)系相應(yīng)家政服務(wù)公司確定第二項體驗任務(wù)的工作安排及起始時間。

4．6月22日，家政服務(wù)體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象，同時確定擦鞋匠的工作流程及時間方式。

5．6月23日，擦鞋匠體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象。同時聯(lián)系廢品收購站工作人員，確定下一環(huán)節(jié)具體事宜。

6．6月24日，廢品收購站體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象。

7．以上任務(wù)體驗結(jié)束后均需在博客和人人上相應(yīng)更新并總結(jié)

8．活動后期，整理相應(yīng)的文字、圖片等材料發(fā)到各大媒體展示（計劃），在校內(nèi)以校園網(wǎng)、人人等形式廣泛宣傳。

第五篇：大學生暑期社會實踐策劃書

一、活動主題

牽手農(nóng)心，展望未來

二、活動背景

大學生是我國的寶貴資源，是現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。大學生就業(yè)狀況不僅影響到我國高等教育的正常發(fā)展，而且關(guān)系到我國人才資源的合理配置。近幾年來，大學生就業(yè)普遍感受到難就業(yè)的現(xiàn)狀。當前，隨著高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業(yè)壓力大，就業(yè)難。

三、活動目的

讓隊員對于飼料的生產(chǎn)、加工、銷售過程有初步了解讓同學們提前感受就業(yè)壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的現(xiàn)狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業(yè)學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人，就業(yè)壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮斗之心。

四、主辦單位

xxx大學xx院團

五、活動時間

20xx年x月-20xx年x月

六、活動形式

參觀訪問、工作實習

七、活動流程

完善活動策劃書，xxxxx有限公司。

招募隊員

采購團隊所需物品。

八、經(jīng)費預(yù)算

車費：35元/人共計420元

團隊申報材料制作150元

共計570元

九、注意事項

1、自覺遵守國家法律、校紀校規(guī)、交通規(guī)則，尊重當?shù)氐娘L俗習慣，注重禮儀禮節(jié)，禮貌待人，著裝正式、整潔，體現(xiàn)良好的精神風貌；

2、加強安全教育

3、發(fā)揚吃苦耐勞精神，聽從指導(dǎo)老師安排，服從隊長指揮；

4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假；

5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業(yè)性歌舞廳；

6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當?shù)厝罕姲l(fā)生沖突事件；

7、乘坐正規(guī)的客運單位車輛；

8、認真宣傳，及時總結(jié)。