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第一篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書

武漢理工大學(xué)

政治與行政學(xué)院

社會工作1201班學(xué)風(fēng)建設(shè)活動

策

劃

書

目錄索引

策劃書首頁………………………………………………………………….１ 目錄索引……………………………………………………………………..２ 一 活動主題…………………………………………………………………３ 二 活動背景…………………………………………………………………３ 三 活動目的…………………………………………………………………３ 四 活動參與人員……………………………………………………………３ 五 活動時間…………………………………………………………………３ 六 活動地點…………………………………………………………………３ 七 主要負(fù)責(zé)人………………………………………………………………４ 八 活動前期準(zhǔn)備……………………………………………………………４ 九 活動流程…………………………………………………………………４ 十 學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動…………………………………………………………６ 十一 活動意義………………………………………………………………６ 十二活動效果………………………………………………………………７

十三、應(yīng)急方案………………………………………………………………７ 篤學(xué)敏行 正風(fēng)致知

----社工1201學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會策劃

一 活動主題：

篤學(xué)敏行 正風(fēng)致知 二 活動背景：

期末考試在即，學(xué)校里的學(xué)習(xí)氛圍逐漸升溫，以學(xué)校發(fā)布《武漢理工大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施意見》為契機(jī)，貫徹學(xué)風(fēng)建設(shè)精神，通過采取切實有效的對策和措施，在班上積極營造“努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、誠實守信、敢于創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，召開此次班會，并通過一系列活動提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。三 活動目的：

此次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會意在使同學(xué)們認(rèn)識到大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，在期末考試來臨之前端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動性、積極性、創(chuàng)造性，切實有效增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，優(yōu)化班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣，增強(qiáng)班級凝聚力，同時找出并糾正班級現(xiàn)有的不良學(xué)風(fēng)，從而在班上積極營造“努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、誠實守信、敢于創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。四 活動參與人員：

社工1201全體同學(xué)； 五 活動時間：

2013年1月4號下午； 六 活動地點：

政院報告廳； 七 主要負(fù)責(zé)人：

孫盼龍 張曉蓉 劉曉慶；

班委會和團(tuán)委會其他成員積極配合； 八 活動前期準(zhǔn)備：

1班委會和團(tuán)委會商討活動詳細(xì)安排，確定活動方案，做好人員分工，做到責(zé)任到人；

2撰寫活動策劃書，明確活動細(xì)節(jié)；

3宣傳委員做好宣傳講解工作并做好教室布置； 4班長負(fù)責(zé)借用多媒體教室；

5班上多媒體技術(shù)運(yùn)用較好的同學(xué)制作班會要用的ppt及視頻； 6提醒在班會上發(fā)言的同學(xué)做好發(fā)言準(zhǔn)備； 7班上新聞部同學(xué)做好與活動新聞的撰寫； 8團(tuán)支書負(fù)責(zé)拍照；

9副班長做好活動記錄和班會總結(jié)；

10提醒同學(xué)們帶好學(xué)生手冊等相關(guān)學(xué)習(xí)資料； 九 活動流程：

1.2013年１月４日下午，同學(xué)們按時到場，主持人就位； 2主持人致辭；

3觀看有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的ppt,了解相關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的知識； 4學(xué)習(xí)委員作優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)動員； 5小游戲成語接龍；

6回憶大學(xué)生活視頻展，回憶我們共同走過的日子； 7英語知識競賽；

8同學(xué)們集體學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，加深對獎懲制度的了解； 9關(guān)注時事政治，集體討論； 10誠信應(yīng)考宣誓；

11班長宣布班會結(jié)束，同學(xué)們有序退場；

備注：游戲說明： 成語接龍：

游戲人數(shù)：全班34人

游戲規(guī)則：

1、龍頭字必須是主題詞中的任意一個字，體現(xiàn)鮮明的活動主題；

2、前后兩句相接成語的關(guān)節(jié)字必須是同一漢字；

3、成語必須由四個字組成；

4、在同一龍頭字下的成語不得有重復(fù)；

5、所選用的成語必須是一般成語詞典上能查到的成語。

6.允許使用改革開放以來新生的新成語，如：改革開放、資本主義、社會主義、一國兩制等等； 全班從第一排開始，依次輪到最后一個； 8答不上來的被罰到講臺表演才藝。

英語知識競賽：

參賽人數(shù)：全班34人

競賽規(guī)則：1 把全班人以寢室為單位分成6個小組，男生6人為一組； 2 主持人在ppt上展示英語俚語諺語等，主持人宣布“開始”后，由 各組搶答，每組基礎(chǔ)分10分，答對1題加5分，答錯一題扣3分，共出20個題目，最后決出前三名； 3獎懲辦法：第一名小組每人獲筆記本一個；

第二名小組每人獲圓珠筆一個；

第三名小組每人獲筆芯一個；

最后一名小組集體在班上合唱一首歌曲；

實事政治討論：

參加人數(shù)：全班34人

討論規(guī)則：1播放過去的2012年國內(nèi)國際發(fā)生的大事件視頻； 2分組討論其中一個事件；

3每個小組派一名代表對討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)； 十 學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動：

1篤學(xué)敏行 正風(fēng)致知 主題班會

2學(xué)委負(fù)責(zé)好組織考勤，每天通報考勤情況；

3期末考試班級學(xué)習(xí)資料共享，班級qq群共享定期更新； 4寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)活動：寢室漂流書活動，同學(xué)們共享好的課外書； 5英語晨讀月，每天早上早自習(xí)晨讀； 十一 活動意義：

以學(xué)校發(fā)布《武漢理工大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施意見》為契機(jī)，通過一系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，激發(fā)廣大同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，拼搏進(jìn)取的積極性，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性主動性，促進(jìn)本班同學(xué)的健康成長和綜合素質(zhì)的提高，積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué) 術(shù)氛圍和生動活潑健康向上的良好風(fēng)氣，為備戰(zhàn)期末，誠信應(yīng)考做好準(zhǔn)備。十二.活動效果：

通過此次班會，同學(xué)們真正意識到大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，加深對學(xué)生手冊的理解，更加認(rèn)識到“誠信應(yīng)考，拒絕舞弊”的重要性，在考試月的學(xué)習(xí)中，踏實肯干，認(rèn)真細(xì)心，爭分奪秒，營造出了努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、誠實守信、敢于創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

十三、應(yīng)急方案：

1、為保證活動當(dāng)天設(shè)備的正常運(yùn)行，我們將事先調(diào)試設(shè)備，檢查有無問題，如果活動現(xiàn)場出現(xiàn)問題，我們將更換教室。如果只是電腦出現(xiàn)問題而又不能換教室的話，我們將使用備用電腦上。負(fù)責(zé)人：張曉榮

2、在活動當(dāng)天所收的材料比如PPT或者視頻不能播放的情況下，我們將在活動之前準(zhǔn)備備用材料并多次對備用材料進(jìn)行試播，在PPT或者視頻出現(xiàn)問題時，即時使用備用材料。負(fù)責(zé)人：孫盼龍

3、如果活動當(dāng)天表演或游戲過程出現(xiàn)問題時需要讓同學(xué)留意時，我們將會安排專門人員將意思傳達(dá)出去，使同學(xué)注意避免錯誤，以保證整個活動的順利的進(jìn)行。負(fù)責(zé)人：王也 郭停停

4、活動當(dāng)天如果出現(xiàn)同學(xué)之中有些沒能及時到達(dá)的情況下，我們將按時進(jìn)行。負(fù)責(zé)人：丁雪麗

5、應(yīng)急方案總負(fù)責(zé)人：孫盼龍 張曉蓉 劉曉慶。

第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書

學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動

初 期 策 劃 書

二00九年十一月

活動一： “以書會友”舊書交換書友會

一、活動目標(biāo)：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，為了弘揚(yáng)校園文化，加強(qiáng)院風(fēng)建設(shè)，督促同學(xué)多看書看好書，資源共享，我院特舉辦此次書友會，為大家創(chuàng)建一個相互交流學(xué)習(xí)、看書心得體會的平臺，以書會友。

二、活動地點：學(xué)校圖書館門前

三、活動時間：

十一月二十二日星期天

14：00~17：00共計三個鐘頭

四、活動基本流程

13：30~14：00

最后檢查一下活動各方落實情況，遇到問題及時解決 14：00~14：00

主持人上場介紹

領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

介紹一下活動場地的布置，在現(xiàn)場隨機(jī)詢問幾個同學(xué)對書的看法（喜歡看什么書、來參加書友會帶了什么書、想結(jié)交什么樣的書友……），引導(dǎo)大家有序有目的性地參加書友會 14：30~16：40 進(jìn)入每個區(qū)域，每個書籍區(qū)域都有引導(dǎo)員進(jìn)行介紹本區(qū)域的特色和有關(guān)代表書籍。

同學(xué)們各自交流所帶來的書籍和自己的看書心得。還可以各區(qū)域進(jìn)行交流。16：40~17：00

學(xué)生代表講話總結(jié)

主持人宣布書友會圓滿結(jié)束

五、活動前期準(zhǔn)備和后期收尾工作

（一）前期準(zhǔn)備工作

1.倡議書的發(fā)放，海報的張貼，橫幅的懸掛 2.參與人員和書籍的登記表格的制作和登記工作

3.按書籍的登記信息，把書籍分為各個類別，以便活動分區(qū)使用 4.活動各分區(qū)的講解人員確定

5.領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿和書籍分區(qū)的講解稿的寫作 6.場地的借用、場地的布置與分區(qū) 7.場地分區(qū)所用的指示牌等現(xiàn)場道具的制作 8.音響、盆景的聯(lián)系、搬運(yùn)和擺放

（二）后期掃尾工作 1.清場工作 2.活動總體經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計 3.后期宣傳報道及總結(jié)工作

活動二：學(xué)生干部帶頭百人晨讀活動

一、活動目標(biāo)：

開口讀書，開口講英語，為加強(qiáng)開口讀書的氛圍，我院特舉辦百人晨讀活動，為大家創(chuàng)建一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺，開口讀書學(xué)習(xí)！

二、活動時間:星期一到星期五早上7:10 ~ 7:40

三、活動地點：學(xué)校操場

四、參加人員： 團(tuán)學(xué)學(xué)生干部，實行輪流制：每人每星期輪到一天參加 另外組織同學(xué)每天進(jìn)行晨讀

五、晨讀簽到

采用二次簽到制，7：10簽到一次 7：40再次簽到（一個月全勤的，表揚(yáng)一下）

六、晨讀資料：發(fā)放四級優(yōu)秀作文材料，學(xué)生自帶資料

七、晨讀流程：7：10~7：25領(lǐng)讀齊讀

7：25~7：40自由朗讀。

活動三：講座代替枯燥晚自修

一、活動原因和目標(biāo)：

由于大學(xué)的學(xué)習(xí)沒有高中的緊張感，大學(xué)老師也不再用以往那種壓迫式學(xué)習(xí)教學(xué)方式，沒有了作業(yè)，使得許多同學(xué)不知道該如何更好地繼續(xù)大學(xué)的學(xué)習(xí)，覺得晚自修沒有事情可做，只有聽歌、看MP4、聊天，使得晚自修失去了它原有的價值，變得枯燥無味。

為了幫助同學(xué)們更準(zhǔn)確地對自己進(jìn)行定位，使同學(xué)們更好的適應(yīng)和學(xué)習(xí)專業(yè)知識，輔導(dǎo)同學(xué)們找到適合自己興趣愛好、學(xué)習(xí)方法，拓展同學(xué)們的視野，我院特舉辦各類有關(guān)專業(yè)興趣等等的講座活動來代替以往枯燥的晚自修，提高其學(xué)習(xí)興趣。

二、活動地點：衣錦報告廳

三、講座人員：相關(guān)專業(yè)方面的專家、教授

注:此策劃書為初稿，具體某些環(huán)節(jié)待定

第三篇：大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實施方案

為貫徹落實學(xué)?！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)年”的要求，弘揚(yáng)學(xué)校精神，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，優(yōu)化育人氛圍，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生核心競爭力，提升學(xué)生社會適應(yīng)性，推進(jìn)“內(nèi)涵強(qiáng)?！?、“質(zhì)量名?！苯ㄔO(shè)，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)，牢固樹立育人為本的思想，秉承“堅苦自立”的校訓(xùn)，傳承“求是、求實、求新、求精”的校風(fēng)，弘揚(yáng)“厚德抱樸，弘道樹人”的教風(fēng)和“學(xué)之以恒，行之以德”的學(xué)風(fēng)，全面加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

二、目標(biāo)任務(wù)

以學(xué)風(fēng)建設(shè)為切入點，堅持學(xué)風(fēng)建設(shè)與教風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、教育引導(dǎo)與規(guī)范管理相結(jié)合、學(xué)校學(xué)生及學(xué)生家長相結(jié)合、嚴(yán)格要求與人文關(guān)懷相結(jié)合、目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合的原則，樹立以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、教育為基礎(chǔ)、就業(yè)為導(dǎo)向、創(chuàng)新為動力、質(zhì)量為生命線的學(xué)風(fēng)建設(shè)思路，完善制度，創(chuàng)新管理，強(qiáng)化服務(wù)，通過抓學(xué)風(fēng)促教風(fēng)、促工作作風(fēng)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)相互促進(jìn)，共同推進(jìn)院風(fēng)建設(shè)，使“學(xué)之以恒，行之以德”的學(xué)風(fēng)內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，“厚德抱樸，弘道樹人”的教風(fēng)成為廣大教師的價值追求。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動的總體安排、組織協(xié)調(diào)和落實督查等工作。組成人員如下：

組長：王志躍、陳國宏

副組長：陳克勤、王洪榮、楊章平

成員：丁家桐、王小龍、王杏龍、王金玉、劉珊、劉穎、孫龍生、李碧春、楊志強(qiáng)、羅方妮、趙國琦、桑冬平、龔道清、魏臻武

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體工作。辦公室設(shè)在學(xué)生工作辦公室，王小龍擔(dān)任辦公室主任。

四、活動內(nèi)容

1、傳承校訓(xùn)品學(xué)風(fēng)

以“建校110周年、在揚(yáng)辦學(xué)60周年、合并辦學(xué)20周年”校慶為契機(jī)，開展“知校情、學(xué)校史、唱校歌”主題教育活動，用大學(xué)精神涵養(yǎng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生奮發(fā)向上、立志成才。結(jié)合建團(tuán)90周年等重大節(jié)日，結(jié)合思想政治教育基地，因材施教，對學(xué)生進(jìn)行理想信念、愛國主義和誠信教育，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)學(xué)習(xí)的原動力，形成深層次的學(xué)習(xí)需求。

2、教書育人揚(yáng)學(xué)風(fēng)

組織廣大教職工開展師德教風(fēng)大討論，使廣大教師切實認(rèn)識到師德建設(shè)的重要意義，自覺遵守師德和職業(yè)道德規(guī)范，真正實現(xiàn)“教育育人，管理育人，服務(wù)育人”，用良好的師德教風(fēng)帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。任課教師是課堂教學(xué)的組織者、實施者、責(zé)任人，要堅持管教與管學(xué)相結(jié)合，克服“管教不管學(xué)”的現(xiàn)象；增加課堂互動環(huán)節(jié)，克服“一言堂、滿堂灌”的現(xiàn)象；加強(qiáng)任課教師與班主任輔導(dǎo)員的溝通與交流，克服“兩張皮”的現(xiàn)象。依靠良好教風(fēng)，增強(qiáng)課堂吸引力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)效果。輔導(dǎo)員、班主任要深入學(xué)生宿舍與學(xué)生交心、談心、做朋友，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。

3、完善制度督學(xué)風(fēng)

學(xué)生工作辦公室要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的督促檢查，在認(rèn)真調(diào)研和廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，不斷修訂和完善學(xué)生綜合素質(zhì)測評、獎助學(xué)金評定、獎勵處分等相關(guān)條例和辦法，創(chuàng)新學(xué)生管理機(jī)制，配套管理措施，科學(xué)運(yùn)用獎懲手段，逐步完善有利于良好學(xué)風(fēng)形成的管理、約束和激勵機(jī)制。各班級要切實采取措施，嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于學(xué)生考勤的有關(guān)規(guī)定，實行教師、學(xué)生骨干“雙考勤”制，將學(xué)生課堂紀(jì)律納入學(xué)生素質(zhì)測評和獎學(xué)金評比，杜絕學(xué)生無故遲到、早退、曠課等行為，對考試作弊和抄襲論文、作業(yè)等現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理。學(xué)院將不定期開展聯(lián)合督查，檢查各項工作的落實情況，嚴(yán)肅查處和糾正各種不良行為和違紀(jì)現(xiàn)象。

4、優(yōu)化環(huán)境促學(xué)風(fēng)

進(jìn)一步美化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，不斷改善教學(xué)和生活環(huán)境，著力抓好“教室文化”、“寢室文化”建設(shè)，通過“宿舍美化大賽”和“學(xué)習(xí)型宿舍”創(chuàng)建活動，使學(xué)生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，并使學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)之余領(lǐng)略自然風(fēng)物之美，激發(fā)學(xué)習(xí)之情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

5、師生有約談學(xué)風(fēng)

通過“師生有約”活動，建立定期開展師生溝通交流的平臺，增進(jìn)師生相互之間的溝通、了解與信任。定期召開專題師生溝通交流會，通過師生之間的交流溝通，表達(dá)廣大同學(xué)對老師辛勤工作的敬意，增強(qiáng)同學(xué)尊師愛師觀念，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心學(xué)校、學(xué)院的發(fā)展，樹立主人翁意識，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性和內(nèi)在動力。同時激勵廣大老師的教學(xué)熱情，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，提高教學(xué)水平。

6、創(chuàng)先爭優(yōu)激學(xué)風(fēng)

各團(tuán)支部（班級）開展以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為核心的爭創(chuàng)先進(jìn)集體、爭當(dāng)先進(jìn)個人主題實踐活動，通過先進(jìn)典型和優(yōu)秀學(xué)生的評選、表彰，樹典立范，充分發(fā)揮榜樣示范作用，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，以黨建工作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員、積極分子的先鋒模范作用。加強(qiáng)對學(xué)生會、社團(tuán)等各級各類學(xué)生組織的指導(dǎo)，引導(dǎo)它們在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮積極作用。

7、研本互動育學(xué)風(fēng)

積極探索和完善“研本1+1”引領(lǐng)計劃，不斷優(yōu)化活動方案，注重與第一課堂相結(jié)合、注重與正在開展的工作相結(jié)合、注重與研究生業(yè)務(wù)培養(yǎng)相結(jié)合，不斷豐富“研本1+1”引領(lǐng)計劃的內(nèi)容，創(chuàng)新形式，發(fā)揮研究生在思想、實踐、就業(yè)、學(xué)習(xí)、科研、心理等方面自身優(yōu)勢，在注重自我教育的同時，通過思想引領(lǐng)、實踐引航、就業(yè)引路、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、科研指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等“三引三導(dǎo)”，引領(lǐng)本科生成長，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

8、老少共建助學(xué)風(fēng)

充分發(fā)揮關(guān)工委以及老領(lǐng)導(dǎo)、老教師的優(yōu)勢和作用，廣泛開展老少共建活動，發(fā)揮理論宣傳組對學(xué)生在政治上的教導(dǎo)作用、教學(xué)督導(dǎo)組對學(xué)生在學(xué)風(fēng)上的引導(dǎo)作用、社團(tuán)顧問組對學(xué)生在素質(zhì)上的拓展作用，服務(wù)學(xué)生健康成長，助推優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。

9、朋輩結(jié)對轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)

將幫扶學(xué)業(yè)困難學(xué)生作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要著力點。開展優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)業(yè)困難學(xué)生“一幫一”活動、實施與學(xué)業(yè)困難學(xué)生談話交流制度，讓學(xué)業(yè)有一定困難的學(xué)生明確自身存在的問題和今后努力的目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)業(yè)水平。

10、投身實踐展學(xué)風(fēng)

利用寒暑假和“雙休日”開展形式多樣的社會實踐活動。以大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)實踐團(tuán)為載體組織大學(xué)生參加社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動，引導(dǎo)學(xué)生深入農(nóng)村、城市社區(qū)、企事業(yè)單位，并與專業(yè)學(xué)習(xí)、服務(wù)社會、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新相結(jié)合，培養(yǎng)職業(yè)道德，提高實踐技能，增強(qiáng)愛國情感和社會責(zé)任意識。

11、校企合作興學(xué)風(fēng)

通過“立華菁英班”、“正大班”等企業(yè)班平臺，利用企業(yè)的資源加強(qiáng)實踐育人，服務(wù)學(xué)生專業(yè)成長。通過設(shè)立企業(yè)獎助學(xué)金用于獎勵和資助品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生，激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，立志成才。邀請企業(yè)優(yōu)秀管理者來院舉辦企業(yè)家論壇，講授企業(yè)文化、管理理念和行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀等，邀請企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)院，走進(jìn)課堂，講授實踐性課程，創(chuàng)新教學(xué)形式，豐富教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)效果。

12、家?；ネㄗV學(xué)風(fēng)

構(gòu)建“學(xué)校、學(xué)生、家長”三位一體的學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制。建立并不斷完善班主任聯(lián)系學(xué)生家長制度，構(gòu)建順暢的家校溝通渠道，家校共管，形成合力。堅持每學(xué)期向家長發(fā)送家長通知書，通報學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、獎懲、學(xué)費(fèi)繳納等方面的情況，爭取學(xué)生家長的積極配合與支持，對存在嚴(yán)重違紀(jì)等特殊問題的學(xué)生，要及時與家長溝通信息，必要時進(jìn)行家訪或邀請家長來校共同解決，爭取家長的表揚(yáng)鼓勵，以激發(fā)學(xué)生斗志，鼓勵學(xué)生再接再厲，取得更大的成績。

五、實施步驟

學(xué)風(fēng)建設(shè)一年一個輪回。每年的學(xué)風(fēng)建設(shè)分為三個階段實施：

1、宣傳動員和自查自糾階段（3月）

深入做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳發(fā)動和思想教育工作。學(xué)院組織召開全院學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會，對學(xué)風(fēng)建設(shè)活動進(jìn)行動員和部署。以系（教研室）為單位制定召開學(xué)風(fēng)建設(shè)討論會。以班級為單位，召開學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會。加大學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳力度，提高全體師生對加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性和必要性的認(rèn)識。

2、研究對策和整改提高階段（4月至11月）

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查研究工作，認(rèn)真分析學(xué)風(fēng)中存在的具體問題，針對問題，提出對策，形成調(diào)研報告。針對學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題，從不同層面積極研究對策，制定行之有效的學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案，落實整改措施，集中精力整改，完善相關(guān)規(guī)章制度，建立健全加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)工作制度。在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中，要集中精力開展學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會、座談會和推進(jìn)會，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)工作橫向到邊，縱向到底，不留死角。

3、總結(jié)表彰和成果應(yīng)用階段（12月）

召開“學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗交流會”，總結(jié)經(jīng)驗，交流體會，研討工作。評選“年度學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新獎”和“學(xué)風(fēng)建設(shè)工作優(yōu)秀案例獎”等。召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰大會”，進(jìn)行表彰獎勵、宣傳典型、弘揚(yáng)正氣、推廣經(jīng)驗、運(yùn)用成果。著力構(gòu)建加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生成才、成長和成功的長效機(jī)制。

第四篇：大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實施方案

學(xué)風(fēng)是大學(xué)的立校之本和發(fā)展之魂，是立德樹人的本質(zhì)要求和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證。為深入貫徹落實全國全市高校思想政治工作會議精神，積極推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，經(jīng)研究決定，現(xiàn)開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”系列活動，具體通知如下：

一、活動主題

“學(xué)無止境乘風(fēng)而上”

二、活動時間

2018年5月上旬至6月上旬（第10周至第14周）

三、活動內(nèi)容

（一）切實開展輔導(dǎo)員深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作

學(xué)院分管學(xué)生工作副書記牽頭組織輔導(dǎo)員老師，每周至少一次集中開展深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作，出實招、見實效，整治學(xué)風(fēng)不良現(xiàn)象。輔導(dǎo)員老師每周至少兩次深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)，須認(rèn)真填寫《深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作冊》。

（二）召開一次主題班會

圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)組織開展形式多樣的主題班會，深入討論交流如何增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同、提升學(xué)習(xí)動力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮主體作用。

（三）創(chuàng)建一個特色品牌

根據(jù)學(xué)院專業(yè)特色和學(xué)生實際情況，有針對性地籌劃學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，打造學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)特色品牌，做到“一院一品牌”，在師生中形成品牌影響力，取得學(xué)風(fēng)建設(shè)實效。

（四）記錄一冊筆記

學(xué)生工作部(處)將舉辦20xx年“小筆記?大學(xué)問DD尋找交大最美筆記”活動，各學(xué)院積極主動組織參與，致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，通過對“最美筆記”的展示推動學(xué)風(fēng)建設(shè)落細(xì)落小落實。

（五）舉辦一系列宣講會

進(jìn)一步做好明德獎學(xué)金獲得者及提名獎獲得者、考研保研成功同學(xué)、國家獎學(xué)金獲得者、市級學(xué)業(yè)先進(jìn)標(biāo)兵等優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)事跡宣講，線上線下雙管齊下，舉辦優(yōu)秀朋輩學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動，傳遞學(xué)風(fēng)正能量。

（六）評選一批學(xué)風(fēng)優(yōu)良班級

營造健康向上的班級風(fēng)氣和嚴(yán)謹(jǐn)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)我校學(xué)生集體觀念、協(xié)作意識和團(tuán)隊精神，全面加強(qiáng)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)與班風(fēng)建設(shè)，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以班風(fēng)揚(yáng)校風(fēng)。

四、活動要求

各學(xué)院扎實開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，夯實活動內(nèi)容，加強(qiáng)新聞宣傳，活動結(jié)束后需向?qū)W生工作部提交總結(jié)材料，充分展示學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動成果，推動我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作再上新臺階。

第五篇：大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實施方案

學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)的建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。作為剛剛升入大學(xué)的大一新生，更應(yīng)該有一個優(yōu)良的學(xué)風(fēng)做保障。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，xx學(xué)院20xx級xx班結(jié)合實際，針對同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中可能會出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況，特此制定本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。

一、總體目標(biāo)

積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)，早日形成班級長期有效的學(xué)習(xí)氛圍。

二、指導(dǎo)思想

以營造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ)，以抓學(xué)生自修晨讀、考風(fēng)考紀(jì)、專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高同學(xué)們的成績?yōu)橹攸c，真正實現(xiàn)同學(xué)們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

三、活動方案

1）常規(guī)工作

①學(xué)風(fēng)建設(shè)動員會：全面深入動員，開一班會。

②征集活動：可贊揚(yáng)的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁班級里的不良現(xiàn)象、可對班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性意見。

③座談會：學(xué)生與專業(yè)老師座談會

④督導(dǎo)制度：班主任下寢室、下課堂，聽課與任課老師進(jìn)行充分交流互通信息形成合力，督查學(xué)風(fēng)建設(shè)。

⑤設(shè)立班級信息員和負(fù)責(zé)人：班長為信息員，及時傳遞學(xué)生動態(tài)信息，班委為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)糾正違紀(jì)現(xiàn)象。

2）團(tuán)支部工作

①專題組織生活

以團(tuán)員先進(jìn)性教育為契機(jī)，體現(xiàn)先進(jìn)性教育成果，促進(jìn)我校當(dāng)前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的組織生活。

②團(tuán)員示范月活動

團(tuán)員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學(xué)，在關(guān)鍵時刻充分發(fā)揮好團(tuán)員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室，樹立優(yōu)秀的班風(fēng)，并進(jìn)行調(diào)查反饋。

③學(xué)生黨員文明督導(dǎo)隊

由班級黨員組成，每天對晨讀、出勤、晚自習(xí)等情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，對學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行及時的指正。每周對班級的不良現(xiàn)象進(jìn)行匯總公布。

④“模范團(tuán)員”評選活動。

在全班范圍內(nèi)評選身邊的好團(tuán)員，樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型，各寢室評選1名，進(jìn)行材料收集后進(jìn)行展出。

3）個人規(guī)劃

班級所有成員根據(jù)個人情況制定一個適合自己的大學(xué)規(guī)劃，以書面形式上交班主任。班主任審閱后給出相應(yīng)的建議和意見，促使同學(xué)們都能夠度過一個充實的大學(xué)生活。

四、活動要求

1、班級所有成員要嚴(yán)格遵守該計劃，積極參加各項活動。

2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)活動的負(fù)責(zé)人，必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入此項活動中。

3、黨員、團(tuán)員要充分發(fā)揮模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領(lǐng)好普通同學(xué)，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，體現(xiàn)黨員、團(tuán)員的先進(jìn)性。

1．學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級建設(shè)的重中之重，學(xué)風(fēng)是一個班級的靈魂，良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證。加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要有一支過硬的班級干部隊伍，要選拔思想品質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績好、有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任干部。班干部作為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要組織者，要樹立責(zé)任意識，端正服務(wù)意識，自學(xué)成為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)師生互動的紐帶和橋梁。其次，要在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，成立班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組，“互幫、互助、互教、互學(xué)”，對于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)對其進(jìn)行輔導(dǎo)，實現(xiàn)全班同學(xué)的共同努力、共同進(jìn)步。同時要抓好班級的課堂考勤工作，對于愛曠課的同學(xué)應(yīng)及時督促其去上課，必要時要向班主任及時匯報。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)還要有一系列相關(guān)活動作保證，班委會應(yīng)積極組織策劃與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動，班級競賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、englishparty等都是很好選擇。加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)項目的措施還有很多，因班而異，不同班級間可以相互交流，相互借鑒。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校生存的核心，發(fā)展的立足點、好的學(xué)風(fēng)需要大家共同建設(shè)，作為學(xué)校最基本的單位班級，其班風(fēng)直接影響著學(xué)校的風(fēng)氣。而班風(fēng)中最直接最明顯的要數(shù)學(xué)風(fēng)。班級學(xué)風(fēng)即是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是體現(xiàn)一個班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。

在一個學(xué)風(fēng)好的班級里，絕大部分成員都能沉下心來，將學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識放在自己心中的主要位置，主動地去學(xué)習(xí)，就會形成一個以學(xué)習(xí)帶動其他各方面發(fā)展，而各方面的發(fā)展又反過來促進(jìn)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。但是，在一個學(xué)風(fēng)差的班級，情況就恰恰相反，在這樣的班級里，多數(shù)學(xué)生平常最“牽掛”的不是學(xué)習(xí)，而是各種雜七雜八，于已、于社會均無太大意義和作用的東西。在這樣的班級，即使是一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也常會由于周圍環(huán)境的干擾，想學(xué)卻學(xué)不進(jìn)去，長期下去，成績肯定要不盡如人意，更有甚者，還可能被拉下水去，陷入泥潭，難以自拔。最終，整個班級也必將變成一盤散沙，也就不可能取得什么大的成績。鑒于此，加大班級學(xué)風(fēng)建設(shè)勢在必行。從以下幾點著手：

1、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

2、樹立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)典范

3、小團(tuán)體目標(biāo)學(xué)習(xí)

4、準(zhǔn)確的自身定位

5、集體活動溝通交流

總而言之，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校自身建設(shè)的一個很重要的方面，直接影響到學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，影響到學(xué)校所培養(yǎng)的人才質(zhì)量，最終將影響到學(xué)校在市場經(jīng)濟(jì)中的競爭能力、所以學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅具有艱巨性和緊迫性，還具有長期性。而學(xué)校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式實施的。所以，只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、健康向上的良好班風(fēng)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能更上一個新臺階。

第六篇：大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書

一、活動引言：

寢室作為我們大學(xué)生活的最基本組成單位，作為豐富大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅的學(xué)習(xí)、生活氛圍的基本工具，對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“愛眾、親仁、博學(xué)、篤行”精神的傳承顯得猶為重要。同時為了加強(qiáng)我校學(xué)生公寓文化建設(shè)，豐富公寓文化活動，營造和諧公寓文化氛圍，經(jīng)學(xué)生公寓黨支部兼公寓管委會討論通過特在我系學(xué)生公寓組織開展“寢室文化評比大賽”，為同學(xué)們搭建溝通的橋梁

二、活動目的

為了營造良好的寢室文化氛圍，增強(qiáng)寢室的凝聚力，發(fā)揮各寢室特長和團(tuán)結(jié)友愛，互愛互助的精神，給同學(xué)們提供更多發(fā)揮創(chuàng)造自己空間的機(jī)會，充分展現(xiàn)我校大學(xué)生風(fēng)采，升升公寓學(xué)管會決定舉辦‘‘升升style寢室設(shè)計大賽’’，希望參賽寢室在室長的帶領(lǐng)下，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點綴出自己的生活空間，詮釋你們理想的生活和飛揚(yáng)的夢想。

三、活動簡介

1、主辦單位

武漢理工大學(xué)升升公寓學(xué)生管委會

2、活動時間

XX/11/14―XX/11/24

3、活動地點

升升公寓c棟與e棟間的籃球場

4、活動對象

武漢理工大學(xué)升升公寓約2萬名學(xué)生

5、活動主題 寢室‘映象’內(nèi)容 參賽作品形式為照片以及寢室概況介紹書。照片應(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況，富有創(chuàng)意、新意、寓意；介紹書反映寢室成員基本概況。作品注明樓棟、寢室號、班級。我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎以及4個優(yōu)秀獎。共10間寢室將獲得由升升學(xué)管會提供的豐厚獎品，同時設(shè)有頒獎晚會。

四、活動形式

（1）游戲：各協(xié)會組織有特色的小游戲，使整個活動現(xiàn)場連成一個整體，類似于嘉年華的形式，參與者完成一項游戲后，會得到一個獎?wù)拢瑓⑴c的游戲越多，獲得的獎?wù)略蕉?，最后，參與者可以到兌獎處領(lǐng)取獎品。

（2）獎品設(shè)置：獎品分為3個等級，按所得熒光棒數(shù)領(lǐng)獎。

一等獎（一名）：電吹風(fēng)

二等獎（二名）：洗發(fā)水、沐浴露全件套

三等獎（三名）：安全插座。參與游戲獎：貼畫，小掛件。

五、活動流程及人員要求

11月14日（周三）：由樓務(wù)部出3名成員到11棟樓下張貼海報以及懸掛橫幅，同時特別指派人員開始購買獎品、活動道具以及藥品等物品。

11月16日（周五）：12:00左右由宣傳部于食堂前設(shè)帳篷擺點宣傳，向同學(xué)介紹活動同時登記有意向參與的同學(xué)，登記包括姓名、性別、學(xué)院班級、寢室號、聯(lián)系方式。

11月23日（周五）：下午聯(lián)系帳篷，由樓務(wù)部出26人去抬13頂帳篷并支撐起來，聯(lián)系舞臺提供商搭建舞臺和燈光音響，同時可以在帳篷下設(shè)點收取參賽資料，晚上由秘書部整理資料并張貼于展板上。

11月24日（周六）：12:00―15:00 ：第一輪游戲開始，有第一二輪投票權(quán)和得禮品機(jī)會

15:00―17:30：篩選出10間優(yōu)秀寢室電話通知后由20名工作（10名樓務(wù)部干事和10名部長或副部，一間寢室2人）檢查其是否作弊。

17:30―19:30：第二輪游戲開始，只有第二輪投票權(quán)和得禮品機(jī)會。同時晚會表演開始表演，表演過后，將由現(xiàn)場觀眾領(lǐng)取熒光棒后決定排名，排名時熒光棒需投入中意的一方，事后現(xiàn)場同學(xué)可隨意領(lǐng)取熒光棒留做紀(jì)念。

19:30 ：活動結(jié)束

11月25日（周日）：由樓務(wù)部原干事歸還帳篷并收拾場地

注：本活動全程評比都將由所以學(xué)生參與，學(xué)管會僅會輔助評比工作。

六、個性宿舍評分規(guī)則

大賽分三部分進(jìn)行打分，以評比分?jǐn)?shù)評比出比賽前六名，具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

(一)、衛(wèi)生評比 滿分30分

1.地面清潔，無垃圾；

2.床鋪干凈，整潔，無雜物；

3.桌面潔凈，物品擺放有序；

4.門窗，窗臺干凈，無灰塵；

5.床底物品擺放整齊；

6.整體感覺清爽，環(huán)境清新安逸。

(二)、個性評比 滿分30分

宿舍可以從宿舍名、舍歌、舍徽、宿舍標(biāo)語、宿舍生活照等等個性介紹進(jìn)行打分。以上的不需每項都有，但想得越多，分?jǐn)?shù)越多。風(fēng)格設(shè)計形式自由，可自行創(chuàng)新，體現(xiàn)獨特的風(fēng)格美，具有正確的個性展示。各宿舍可發(fā)揮自己的想象力，對自己宿舍進(jìn)行個性設(shè)計，可通過以下幾方面進(jìn)行：

1.給宿舍起個健康向上、富有特色的名字！

2.用貼花窗紙裝飾門面、窗戶！

3.美化內(nèi)部，宿舍成員發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力美化自己的床、衣柜、書 桌等。

4.對窗戶、陽臺進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計，體現(xiàn)宿舍特色。