千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《創(chuàng)意設計大賽策劃書》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《創(chuàng)意設計大賽策劃書》。
第一篇：PS創(chuàng)意設計大賽策劃書
PS創(chuàng)意設計大賽
一、主辦單位： 信息學院社團聯(lián)合會
承辦單位： 信息社聯(lián)宣傳部、辦公室
二、活動意義
當前，PhotoShop軟件的應用領域越來越廣，為了加強同學們對PhotoShop的應用能力，特舉辦此次“PS創(chuàng)意設計大賽”。希望能夠充分挖掘同學們的想象力和創(chuàng)造力，使大家的PS水平在娛樂中得到提高。
三、活動時間
作品提交：3月22日——3月29日
網(wǎng)上投票：3月31日——4月6日
專業(yè)評審：4月7日——4月13日
四、活動具體安排
報名方式：
屆時我們將給每個班級發(fā)一張報名表，由班級負責人統(tǒng)計本班參賽人信息。未填寫信息者也可直接上傳作品到指定FTP
比賽規(guī)則：
此次比賽有兩個方案可供大家選擇。
方案一：
參賽者使用主辦方提供的“Baby”照片（如下圖）進行創(chuàng)作。作品不能改變“Baby”的面部表情，必須辨別出所給原圖。
創(chuàng)作后
方案二：
參賽者使用主辦方提供的一個名叫“Boy”的人形圖案（如下圖）根據(jù)奧運28個大項進行創(chuàng)作。作品不能改變“Boy”的五官、面部特征及身體比例。
Boy
作品要求：
1.上交的作品，參賽作品要求內容健康，積極向上，畫面清晰，主題明確。
2.參賽者不可以使用除PhotoShop以外的其他圖像制作軟件。
3.參賽作品不得使用商品商標，確保不侵害他人的合法權利，不觸犯法律
法規(guī)等。
4.作品尺寸不大于500k，格式為.jpg
5.上傳“班級 姓名”命名的壓縮文件。其中，包括：1）參賽成品2）以
“素材”為文件名的文件夾，內含所用到的所有素材圖片 3）word文檔的個人信息，包含班級、姓名、性別、宿舍、聯(lián)系方式。
6.一個人若上傳多份參賽作品，請分別上傳。
五、評審辦法
組委會將作品按照“方案”不同分為兩組分別評審，評審過程如下：
1.網(wǎng)上投票：全校學生均可登陸投票系統(tǒng)，為自己喜愛的作品投票。得票數(shù)前50%的作品進入專業(yè)評審。
2.專業(yè)評審：請專業(yè)教師從“技術含量”和“創(chuàng)意”兩方面進行評定，最終評出各個獎項。
六、獎項設置：
最佳作品獎1名
最佳創(chuàng)意獎1名
最佳制作獎1名
最佳人氣獎1名
最具潛力獎1名
附：
1）“Baby”創(chuàng)作效果舉例
創(chuàng)作前創(chuàng)作后
“Boy”創(chuàng)作效果圖例
第二篇：大學生創(chuàng)意設計大賽策劃書
一、活動主題
未來之聲-校園人文建設創(chuàng)意設計大賽
二、活動口號
“未來之話，越畫越美”
三、活動背景
今年，我校提出打造“最關愛學生的大學”的要求。勤助中心為配合學校更好的吸引，營造學院學生積極投身學院建設的氣氛，豐富意見的征集形式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和挖掘學生自身的內在需求和對學院的憧憬。同時也盼能借此機會給學院以藝術的美麗建議。
四、活動目的及意義
創(chuàng)意設計包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。
以“未來之聲”為主題，展示學院學子對學院的美好憧憬，將更美好、更創(chuàng)新的`元素注入學院，讓學生思維的火花為未來更加美好的學院注入更加青春的人文活力。同時也必將引領學生在學習、娛樂和日常生活中更加關注學校資源的挖掘和利用，更加關心自我能力素質的鍛煉和提升，更加關愛周圍的朋友和整個學院。最后使學生真正融入到參與美化學院，建設學院的活動行動當中。
五、活動時間
4月18日―5月12日
六、活動地點
圖書館門口
藝術學院音樂廳
七、活動流程策劃
4月18日對各學院進行活動宣傳，開始啟動報名活動。采取現(xiàn)場報名，短信報名和網(wǎng)上報名三種方式。報名截止至5月10日。
根據(jù)設計的人文建設科目的所在場景對全院參賽選手進行分成3組，即教靚組、寢魅組、景文組。結合學?，F(xiàn)有結構分別針對教室（圖書館）、寢室、校景進行人文建設創(chuàng)意設計。設計內容主要圍繞挖掘學院現(xiàn)有場地和各種其他資源的人文建設項目。依托現(xiàn)有資源，結合學生自身訴求和現(xiàn)存形式，針對特定對象提出更加合理有效的相應資源運行和管理模式，也可以挑選反應目前某些破壞學校之美、影響自身形象的不文明行為，或提出更能提升和拓展學生各方面素質而現(xiàn)在學校還未開展的特色項目。參賽作品以書畫、手工藝品的形式進行參賽，每件作品需同時附上200字以上的設計簡介。
初賽：5月12日在圖書館門口將所有收集參加比賽的作品進行編號，并按編號進行投票。所有觀眾皆可參與投票，每人僅限投5張票。做好參與投票者的登記工作，抽取3名幸運小觀眾，送與物質小禮品。統(tǒng)計完投票數(shù)后選取每組參賽隊伍票數(shù)最高的10個參賽作品進入決賽，決賽名單將在次日勤工板塊和勤工網(wǎng)頁上予以公示。
入選決賽的作品需準備ppt和參賽作品設計的解說詞！
決賽：5月19日晚邀請部分老師、學生代表作為評委到藝術學院音樂廳觀看決賽。
a開場式:各決賽隊伍共同唱一首歌，
b作品秀：分組進行，由各組參賽隊介紹自己的成員。用ppt展示參賽作品的同時闡述設計理念。
c評委點評：由評委對參賽作品進行點評，并公布“寢魅組”、“景文組”、“教靚組”的名次和其他獎項的獲得者。
d頒獎：頒發(fā)“創(chuàng)意設計前三甲”，“最具個性獎”和“最具潛力獎”，組織獎3名。給予獎狀和物質小獎勵。獲獎參賽人員上臺領獎。
八、活動經費預算
場地租賃約500元
宣傳海報約200元
復印紙張約100元
獎品和獎狀約200元
合計約1000元
第三篇：創(chuàng)意設計大賽策劃書
“我的地盤我做主”班級風貌創(chuàng)意設計大賽活動
“我的地盤我做主”班級風貌創(chuàng)意設計大賽
活動策劃書
一、活動名稱：“我的地盤我做主”班級風貌創(chuàng)意設計大賽
二、活動目的：為了豐富同學們的大學生活，提高同學們的創(chuàng)新
思維，方案設計能力、動手能力，加強同學們對低碳環(huán)保及廢物利用的創(chuàng)新意識，特此，輕化學院學生社區(qū)自律委員會為優(yōu)秀班級提供一個展示班級風采的活動場所，開展此次“我的地盤我做主”班級風貌創(chuàng)意設計大賽。
三、活動時間：2010年11月（詳細時間）
四、活動地點：輕化與環(huán)境工程學院大學生活動中心
五、活動主辦單位：輕化與環(huán)境工程學院團總支
六、活動承辦單位：輕化學院學生社區(qū)自律委員會
七、活動對象：輕化學院全體在校生
八、活動內容
（一）活動宣傳
活動前期：通過展板、例會等進行宣傳。
活動后期：通過展板作活動總結性宣傳，展出活動照片及活動視頻；以新聞稿的形式在《家園報》上宣傳。
（二）活動流程
1、物質準備
活動具體事宜表、報名表、評分表（多少張？寫清楚）
2、組織準備
（1）11月15日例會下通知，并發(fā)放本次活動的內容、要求流程以及評定標準資料。
（2）11月21日收創(chuàng)意方案，并進行評定。
（3）11月24日例會公布進入第二階段的六個班級名單。
（4）11月25日—12月5日為創(chuàng)意小組依方案裝飾時間。
（5）12月6日—12月7日進行評比，并于當晚例會公布名次。
（三）活動總結
說明：
1、本次活動以班級為單位參賽，由班級選出由5-10人組成的創(chuàng)意團隊，有班級負責人提交報名表（報名表包括：班級、創(chuàng)意小隊名稱、隊長及隊員姓名和聯(lián)系方式）
2、本次活動本著低碳環(huán)保、廢物循環(huán)利用的原則進行，本次活動所需的物品要盡量來源于日常生活，創(chuàng)意要來源于生活。特別說明，本次設計大賽方案中或設計裝飾過程中的一切費用有班級或設計小隊自行負責。
本次創(chuàng)意大賽分為兩個階段：
1、設計方案評選階段
參賽設計隊根據(jù)對大學生活動中心的了解選擇自己想要進行設計的活動室（也可選未開發(fā)的活動室，但要注明對此活動室今后如何開發(fā)利用的可行性預想），根據(jù)此活動室的性質及結構提出切實可行的優(yōu)秀設計方案（方案包括方案主題、適當?shù)脑O計圖案及詳細的文字
說明，要求清晰明確的表達出設計思路，并詳細的寫出方案中用到的物品）。
從方案中評選出六個設計方案進行下一步的設計階段。
評定標準：班級參與積極態(tài)度（20%）、方案主題（30%）、方案內容（50%）
2、裝飾、展示及評比階段
通過初選的班級，根據(jù)自己的設計方案到自己選擇的活動室進行裝飾，并在規(guī)定時間內完成。最后評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
評定標準：創(chuàng)意理念（20%）、團隊協(xié)作（20%）、整體效果（60%）
九、活動細節(jié)與注意事項
十、經費預算
輕化與環(huán)境工程學院
學生社區(qū)自律委員會
大學生活動中心
2010年11月1日
第四篇：創(chuàng)意活動策劃書
一、 活動名稱：
“陽光心態(tài)快樂生活”班級活動
二、 活動目的：
為了加強我班同學心理健康的建設，及進一步團結我班同學，加強我班凝聚力。
三、 活動主題：
陽光心態(tài)快樂生活
四、 活動時間：
xx年5月20日周五早9：00-12：00
五、 活動地點：
足球場
六、 主辦單位：
環(huán)工10-2班委
七、 參與對象：
環(huán)工10-2全體同學及班導師
八、 活動內容：
本著以關注我班同學心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學校資源，不斷開拓班級活動的先例，打破班上局部同學的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住保瑱z測同學們的健康心理情況。活動期間，更穿插互動環(huán)節(jié)，從而增強同學的參與活動熱情，增進彼此友誼。
九、 活動流程：
1. 同學抽簽分組，將本班同學分為六組，每組五人(3分鐘)
2. 活動一：比手畫腳(30-40分鐘)
活動規(guī)則：
1.時間規(guī)定2分鐘
2.每組派出一位同學來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，并且不能用口來說。
3.比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進行翻頁，記錄參賽組答對的題數(shù)，另一位成員進行計時
4.隊伍排名按答對題數(shù)(一題一分)
3 互動環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)
活動細則：
1.各組以搶答形式為主
2. 細節(jié)由主持人決定
3.答對者即可獲送一份精美A禮品
備注：.此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍
4 活動二：跑龍?zhí)?40分鐘)
活動細則：
1.每組派出三位同學參加此次比賽
2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着裕鳛槁窐?，并適當指引參賽同學方向(不做要求，可以協(xié)助可以誤導)
3.按時間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推)
4.兩次活動累加分數(shù)，得出第一名。(如有分數(shù)重疊，評分獎品)
5.互動環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜
活動細則:
1.每個小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個我們班委可以為你實現(xiàn)的可行的愿望(如是實物類價值不可超過5元)，然后自己用繩子捆-綁好，放入黑箱
2. 主持人抽取幸運同學后，首先讓同學們猜出他(她)是誰，然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份
幸運同學設置五名
6.由班導師進行頒獎儀式(如果班導師沒有出席，由班長頒獎)
十、獎項設置：
優(yōu)勝獎一組：獎金三十元
二等獎一組：A獎品5份
三等獎一名，B獎品5份
參與獎：15份
精美禮品――
十一.資金預算：
獎金：30元
獎品：A獎品6.5+2.5元，B獎品5+3元，參與獎15元 =27元
精美小禮品：18元
愿望值：5元
活動后期相片 10元
總計：90元
環(huán)境工程10-2 心理委員
第五篇：大學生創(chuàng)意設計大賽策劃書
一、競賽目的
優(yōu)秀作品選送參加浙江省大學生多媒體作品設計競賽、大學生攝影大賽、大學生廣告藝術大賽等各類相關賽事。
二、競賽組織單位
主辦：浙xxx學院
承辦：影xxxx
執(zhí)行：影視制作中心競賽指導小組
三、競賽方案
1、參賽對象：浙xxxx學生
2、參賽形式：以個人或小組(2-5人)
四、大賽內容
主題可參照大學生多媒體作品設計競賽、大學生攝影大賽、大學生廣告藝術大賽;影視場景設計主題不限。
(1)微電影類
劇情片或紀錄片，片長8分鐘以內，成片MP4格式。
(2)影視廣告類
A、影視廣告：
1、時間30秒以內，畫面寬不小于600像素。
2、網(wǎng)絡版提交：成片flv格式，文件大小不超過10MB。
3、高清版提交：成片MP4格式。
B、微電影廣告：
1、有故事情節(jié)，時間5分鐘以內，畫面寬不小于600像素。
2、網(wǎng)絡版提交：成片flv格式，文件大小不超過10MB。
3、高清版提交：成片MP4格式。
(3)平面類
單幅或系列海報作品，JPG格式。
(4)攝影類
1、分紀實類、藝術類、商業(yè)類3個類別;
2、JPEG或TIIF格式，照片長邊不少于3500像素;
3、組照每組6幅～10幅。
(5)影視場景設計類
設計制作影視場景實物模型，創(chuàng)作主題不限。
五、參賽流程
1、按照大賽規(guī)定的作品規(guī)格和提交要求將參賽作品的電子文件和報名表上交到影視制作與培訓工作室，作品遞交截止日期：廣告類作品20xx年6月12日;其它類作品20xx年9月xx日;
2、競賽指導小組組織評委對參賽作品進行評審;
3、評審出的優(yōu)秀作品統(tǒng)一推薦報送參加省賽。
六、作品標準
1、作品要求是參賽個人或小組的原創(chuàng)作品，內容健康、科學、體現(xiàn)創(chuàng)新意識，表達當代大學生精神風貌。
2、所有作品必須為作者的原創(chuàng)作品，不得侵犯任何第三者的知識產權、名譽權或隱私權。對于剽竊、抄襲或有合理理由懷疑其真實性的作品，競賽指導小組有權拒絕其參加比賽與授獎，如頒獎后發(fā)現(xiàn)，主辦方有權追回證書。
3、各類參賽作品應以原創(chuàng)性為原則，遵守國家有關政策法規(guī)、行業(yè)規(guī)范等要求。
七、獎項設置
一等獎3名獎金1000元
二等獎6名獎金600元
三等獎12名獎金200元
優(yōu)秀獎若干，各獎項頒發(fā)相應證書。
八、作品提交方式
影視制作中心競賽指導小組
第六篇：logo設計大賽策劃書
一、活動主題：寢室文化藝術節(jié)之LOGO設計大賽
二、主辦單位：某某大學學生會
三、策劃承辦單位：某某大學學生會生活部
四、贊助單位：、大學生精英論壇
五、活動時間
2011年3月25日――4月20日
六、參賽對象
面向全校學生，分為專業(yè)組以及非專業(yè)組進行比賽；專業(yè)組主要包括設計類專業(yè)學生，提倡各學院組織初賽。
七、作品要求
1、Logo易于識別，標志性強；
2、Logo簡潔美觀，藝術性強；
3、Logo構思新穎、寓意豐富，設計感強；
4、Logo緊扣“寢室文化”主題，健康向上，主題性強；
5、Logo不得侵犯第三方的知識產權，不得含有任何涉嫌民族歧視、宗教歧視、威脅國家間睦鄰友好關系以及其他有悖于社會道德風尚的內容，作品應附有簡介和作者姓名、學院、班級、聯(lián)系電話信息。
八、作品提交
1、每份作品需提交電子稿和打印稿（或手繪稿）各一份，每學院提交作品不得超過10份（設計藝術學院除外）；
2、打印稿（或手繪稿）尺寸不超過50cm*50cm，于4月19日前以學院為單位交校學生會辦公室（學生活動中心A102），聯(lián)系人：陳治權1520xx52645；
3、電子稿于4月19日前以學院為單位發(fā)送至校學生會生活部電子郵箱：xxsh_shb@163.com。
4、所有應征作品恕不退還，請投稿者自留底稿，決賽時將用于現(xiàn)場展示。
九、獎勵辦法
特等獎1名，頒發(fā)錄用證書及獎金300元，并將該設計作品確定為我校寢室文化節(jié)LOGO 。如沒有合適的作品，該獎項可空缺。
一等獎2名，專業(yè)組和非專業(yè)組各一名，頒發(fā)獎狀及獎金100元。
二等獎4名，專業(yè)組和非專業(yè)組各兩名，頒發(fā)獎狀及獎金60元。
三等獎8名，專業(yè)組和非專業(yè)組各四名，頒發(fā)獎狀及獎金20元。
