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        學校共青團活動策劃書模板(范文5篇)

        發(fā)布時間:2023-06-25 23:05:26

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        第一篇:大學團日活動策劃書

        一、活動主題:迎評、促建、保優(yōu)、愛我南湖新校園

        二、活動形式:擦洗南湖路邊的路燈燈桿上的殘留廣告紙及其他污漬。

        三、參加人員:__理工大學南湖校區(qū)管理學院勞動與社會保障0602班全體團員

        四、活動目的:

        通過擦洗路燈燈桿上的殘留廣告紙,保證路燈桿上的清潔和美觀,從而美化新校園,不放過任何細節(jié),提高同學們的主人翁意識,使其以高度的熱情,投入到本科教學評建工作中,為學校的建設與發(fā)展貢獻自己的一份力量。

        并通過此次活動宣傳并倡導同學們不要為了一己私利,只顧有眼前利益亂貼廣告紙,同學們應全面提高自身素質,全面配合學校搞好迎評促建保優(yōu)工作,從而保證自己的長遠利益得以實現(xiàn)。

        五、活動內容和過程:

        1、活動計劃和分配任務伊始,首先由團支書介紹此次活動的主題目的以及注意事項。

        2、活動將以寢室為單位進行任務分配,對燈桿進行擦洗。

        3、抹布、刷子自帶,桶和水自帶(如有其他方便工具可自帶)。

        4、班級用班費為每位同學買一瓶飲用水,以示人文關懷。

        5、活動攝像與拍照由解佳龍和潘楓負責。

        六、活動時間:20__年4月28日,具體時間變動依天氣情況臨時決定。

        七、活動地點:南湖馬路邊上

        八、活動要求:

        希望各團員均能積極參加活動,認真對待并積極準備?;顒舆^程中,各團員要履行自己作為團員的義務,發(fā)揚團員吃苦耐勞的精神,發(fā)揚不怕苦、不怕臟、不怕累的精神,切實為學校迎評、促建、保優(yōu)活動做出力所能及的事,真正做一些實事。另外,在活動中,由于是在馬路邊,務必注意安全。

        九、經(jīng)費預算(單位:元)

        十、策劃人:勞動與社會保障0602團支部

        十一、活動總結:

        由團支部對此次活動進行總結,團支書負責寫總結報告,宣傳委員負責撰寫宣傳稿,并在班級博客及學工廣場發(fā)表。

        第二篇:共青團活動策劃方案

        一、活動主辦:

        共青團江西省委、江西省學生聯(lián)合會

        承辦:景德鎮(zhèn)陶瓷學院共青團委、景德鎮(zhèn)陶瓷學院學生會

        二、活動主題:

        服務大戰(zhàn)略、青年當先鋒

        活動目的:為保持團員先進性,激發(fā)作為共青團員的光榮感和責任感,激勵廣大團員積極響應創(chuàng)先爭優(yōu)活動,提高團員意識教育,激發(fā)共青團員的模范帶頭作用,為中國共產黨提供優(yōu)秀合格的黨員后備軍。

        三、活動時間:

        20XX年12月8日上午九點整

        四、資源需要:

        國旗、團旗、團徽、音響設備、話筒、國旗班升降旗人員、校報記者團拍攝人員、宣傳橫幅(橫幅內容:創(chuàng)先進基層團組織,爭做優(yōu)秀共青團員)、宣傳海報、筆記本電腦(用來放國歌和團歌)、桌子、椅子、礦泉水

        五、活動內容

        1、參加人員:各分院新老團員優(yōu)秀代表

        2、邀請嘉賓:學校相關領導和老師

        3、活動地點:紅旗廣場

        4、基本流程

        (1)升國旗、奏國歌

        (2)委負責人王文生老師致詞

        (3)新團員入團宣誓、老團員重溫舊詞

        (4)老團員為新團員佩戴團徽

        (5)新老團員代表發(fā)言

        (6)由團委負責人老師進行創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾并通報關于團委本學年工作計劃

        (7)全體人員在橫幅上簽名

        (8)儀式結束,奏唱團歌

        (9)為配合本次活動,加大影響力,營造濃厚氛圍,我校特地組織了12?9小合唱。

        六、經(jīng)費預算:

        礦泉水一箱24元、橫幅一條60元、租用音響設備費用

        七、活動應注意的問題及細節(jié):

        (1)密切關注天氣情況,必要時可以改變活動時間。

        (2)注意聯(lián)系好國旗班負責人,請他們協(xié)助做好本次活動。

        (3)注意維持好現(xiàn)場秩序,防止現(xiàn)場混亂。

        (4)做好電源連接和音響試音工作,以免因音響問題影響活動質量。

        (5)筆記本電腦要下載相關歌曲。

        (6)聯(lián)系好各分院讓他們確定相關出席活動人員。

        (7)聯(lián)系好相關出席校方領導和老師,盡量盡早通知老師,以免發(fā)生時間上的沖突。

        (8)布置好位置,不要發(fā)生來了的老師沒有位置坐的情況。

        (9)相關工作人員要做好活動收尾工作,打掃清理現(xiàn)場,并返還相關設備。

        第三篇:學校共青團計劃

        2011年共青團計劃

        本學期學校團支部要積極地在校黨支部的領導下,繼續(xù)以學校德育工作、教學工作為重心,認真細致的開展工作,結合我校學生特點,適時開展各種團的學習和活動,全心全意為廣大師生服務,力爭開創(chuàng)共青團工作的新局面。共青團員、青年教師作為學校開展各項團活動的兩大主力軍,要充分發(fā)揮他們在學校中的作用,正確引導共青團員在廣大學生中的模范帶頭作用,促使其更主動的接近團組織,使我校團支部工作更上一層樓。

        一、指導思想

        校團支部要圍繞增強共青團凝聚力的核心目標,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,按照落實科學發(fā)展觀的要求,不斷提高學生的素質教育,尤其是要將加強和改進學生的思想政治工作放在突出的位置,校團支部在校委會的指導下本著育人為本,德育為先的信念,不斷發(fā)揮共青團的宣傳教育作用。

        二、基本情況

        所有學生現(xiàn)已全部建立檔案,并有專人負責。通過這些團組織機構,增強共青團在學生中的滲透力和影響力,充分發(fā)揮帶頭模范作用。團支部將對各班團組織的活動,定期進行指導培訓、監(jiān)督檢查工作。

        三、工作思路

        (1)加強領導班子融合力量

        團支部人員的變動、不固定和重要成員都擔負著學校其他行政工作,平時相互溝通較少,工作協(xié)調性差,在一定程度上影響了共青團工作的順利開展。因此團支部所有成員首先要統(tǒng)一思想,加強團支部委員的內部學習,采用開會、學習、討論等一切可實現(xiàn)的方式,促進彼此了解思想、統(tǒng)一工作思路、充分融合團支部委員,抓骨干以發(fā)揮集體力量。

        (2)加強教育,指導,監(jiān)督各班團組織和學生會,促使他們主動工作

        團組織、學生會有力的工作,是校團支部與廣大學生之間友好的紐帶形成的催化劑,充分提高各班團組織的組織宣傳能力,是提高我校團支部工作質量的關鍵所在,因此要定期適時對他們進行學習、教育、目的是引導他們主動、創(chuàng)造性的投入工作,以帶動全校團員甚至全體學生的效仿力。

        (3)開拓創(chuàng)新,加強宣傳

        德育為先,育人為本團支部工作不僅是要開展各項豐富的校園生活以達到德育的目的,工作重心應該是讓團支部成為一個窗口,將廣大的師生團結起來。因此我們必須加強宣傳,教育真正滲造在基層,全心全意為廣大師生服務,力爭開創(chuàng)共青團工作新局面。

        (4)繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化生活

        搞好校園文化建設,豐富師生校園生活。傳統(tǒng)的要繼承,優(yōu)秀的要發(fā)揚在娛樂中寓于學。在實踐中學生會知情行的結合是德育教育一個概念,增加學生的興趣培養(yǎng),有利于提高學生的遵實守紀意識。本學期將對以往豐富的娛樂活動繼續(xù)開展。

        (5)制定量化考核,以優(yōu)促優(yōu)

        起草擬定對各班支部的考核細則,加強對各班團組織的管理,充分發(fā)揮團支部在學生中的作用,利用團支部培養(yǎng)團員的先進性意識,通過考核來提高工作質量,以促進落后班級的競爭力,提高班級凝聚力。

        四、主要工作

        (一)目前工作

        (1)繼續(xù)開展月、周學習活動,由團支部委員輪流組織學習,每月第一周周日晚自習后組織各班團干部、學生會干部集中學習團的相關知識或學校辦學理念等文件制度及對學生進行愛國主義、集體主義教育;各團支部利用活動、班會等時間組織本支部團員進行理論學習

        或開展符合其自身特點的各種主題活動,以提高廣大學生辨別是非的能力、強化他們的集體意識,更好地發(fā)揮團員的先鋒模范作用。

        (2)認真組織各班團支部辦好黑板報,充分利用校刊、廣播站這些宣傳陣地,使學生了解國家的教育方針政策,遵守學校的規(guī)章制度,促進學生的全面發(fā)展。

        (3)規(guī)范學生團籍管理,做好團委檔案工作。重點審查落實轉出、轉入同學的團籍手續(xù)和新生團關系轉接、團費收繳和團籍整理的工作;同時在各年級各班建立團組織,此外八年級各班要適當進行團組織選舉。

        (4)加強對團干部工作指導。每月要進行一次思想?yún)R報,以提高認識。團支部還要同我校青年教師常談心,與要求上進的學生常談話,了解思想,提高覺悟,盡快的了解和認識我們的團,為入團做好積極的準備工作。

        (5)學生會是學生自己的組織,是學校與學生溝通的橋梁,是能力得以培養(yǎng)提高的平臺,是學生自我能力展示的舞臺,為使學生的能力能夠得到最大的發(fā)揮,本學期學生會在完成常規(guī)的日常檢查工作外,還要加強思想政治學習工作,提高自身道德素質,真正成為學生中的干部。繼續(xù)完善學生會各種制度,使學生會工作有制度可依,有規(guī)律可循。與新老會員多進行經(jīng)驗交流,針對現(xiàn)存問題交換各自建議調整內部結構,進行合理的人員配置。

        2011-3-1

        第四篇:大學生團日活動策劃書

        一?活動目的:

        為了豐富我們各位同學的業(yè)余生活,給大家一個體現(xiàn)團隊精神凝聚力的空間,在活動中讓大家體驗運動和游戲的趣味和快樂,培養(yǎng)全體學生的集體榮譽感和競爭意識,打造一個我們兩班同學相互交流,相互學習的平臺,13級體教2班與13級運訓1班組織開展以“友誼,從運動開始”的趣味體育游戲競賽,通過這個活動加深同學之間的友誼,構建團結友愛的校園氣氛,營造一種和諧向上的校風。

        二?活動主題

        “友誼,從運動開始”

        三?活動對象

        13級體教2班和13級運訓1班全體學生

        四?活動時間

        XX年10月22日

        五?活動地點

        南區(qū)足球場或是中區(qū)籃球場

        六?組織機構

        13級體教2班團支部與13級運訓團支部

        七?活動形式

        1、活動設計以兩個班全體學生,在兩個班整隊完成后分別以1,2報數(shù),數(shù)一的為1隊,數(shù)2的同學為一隊。

        2、活動形式輕松,快樂,注重溝通,交流,互助,融合。

        八?活動流程

        1、主持人講述此次活動目的,進行分組。

        2、活動項目:

        (1)齊心協(xié)力

        規(guī)則:參賽選手背靠背夾著氣球,在規(guī)定的時間,按要求過障礙到達終點,按時間給分。

        (2)貼膏藥

        規(guī)則:所有的人為成一個大圓,沒三個人一組分別前后站,宣布開始時游戲開始。這是一個大的集體活動重點帶動每位同學的積極性,無懲罰獎勵。

        (3)開火車

        規(guī)則:兩隊的參賽同學第一個排頭的同學不動,后面的'同學左手搭在前一個同學肩上右手拉上后一個同學的右腳,依次排開,看兩組誰在最短時間到達終點。

        (4)倒著說

        規(guī)則:由主持人挑選成語進行提問,參賽成員將主持人所說的成語或是熟語顛倒過來(例如:萬馬奔騰,參賽人員“騰奔萬馬”)每人有5秒時間考慮,在規(guī)定時間內按正確答對個數(shù)給分。

        九?注意事項

        1、為保證活動正常進行,請所有同學必須在10點30半到指定位置集合。

        2、比賽時注意安全,由各班班委維持現(xiàn)場秩序。

        十?獎項設置

        十一?經(jīng)費

        此次活動的開展經(jīng)費由兩個班均分。

        第五篇:學生活動策劃方案模板

        一、活動目標

        1、通過活動,讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。

        2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會,提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽地向大家展現(xiàn)自我。

        3、增進親子感情交流,讓家長有進一步了解自己孩子的'機會,加深家園情、師生情,親子情。

        二、活動準備

        各游戲道具、獎品,班級布置。

        三、活動內容

        1、幼兒表演

        2、互動親子游戲

        四、活動過程

        1、幼兒表演

        (1)歌曲聯(lián)唱:《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)

        (2)歌舞:《我是一條小青龍》(全班幼兒)

        (3)歌表演《小花貓上學?!啡嘤變?/p>

        (4)舞蹈:《健康歌》全班幼兒

        (5)舞蹈:《兩只老虎》全班幼兒

        (6)舞蹈:《拉拉勾》(幼兒和家長)

        (7)互動律動:《找朋友》(幼兒和家長)

        2、親子游戲

        方案:以家庭為單位,每4個家庭為一組。

        (1)《親子二人行》

        準備:參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放

        玩法:幼兒分4組,幼兒與家長面對面,幼兒的腳踩在家長的腳上,從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走,幼兒與家長必須始終手拉手,寶寶腳不得踩在地上,最先走完的一組為勝。

        (2)《毛毛蟲》

        準備:家長與幼兒一起脫下鞋子

        玩法:幼兒與家長坐地,把腳放在腰間,手握住后面人的腳,不能放在地上,并編在一起成為一條毛毛蟲,從起點到終點,看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

        (3)《袋鼠跳》

        準備:已用過的米袋

        玩法:家長將幼兒放入米袋里,雙手抓住米袋的兩邊,引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點,再返回起點,最快者為勝。

        (4)《小車快跑》

        準備:大紙箱若干。

        玩法:家長和幼兒鉆入紙箱,雙手扶住紙箱兩邊,共同跑向終點。

        (5)《傳遞游戲》

        準備:紙板若干

        玩法:家長將紙板當成小橋,不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

        (6)《騎大馬》

        玩法:爸爸媽媽趴在地上,雙手撐地,讓幼兒騎在背上,從起點爬到終點,最快者為勝。

        (7)《好運等你來》(全部家庭)

        準備:氣球若干,小禮品。

        玩法:教師在教室內撒滿好的氣球,氣球里放好小紙條,紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領禮物。

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