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第一篇：心理健康活動(dòng)策劃書

一、“5.25”簡介

“5.25”取其諧音“我愛我”，是“全國大學(xué)生心理健康日”，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，意為要認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。

二、活動(dòng)主題與宗旨

校學(xué)生會(huì)心理部根據(jù)中華人民共和國高校大學(xué)生心理健康教育研究會(huì)的精神和學(xué)校心理健康教育工作實(shí)際，確定本屆心理健康教育活動(dòng)月的宗旨是圍繞大學(xué)生在成才過程中普遍存在的心理困惑。尤其是即將踏入實(shí)習(xí)的學(xué)生，更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應(yīng)對這些壓力，及時(shí)釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果。所以希望本次活動(dòng)讓更多大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生重視心理健康。同時(shí)宣傳結(jié)合宣傳農(nóng)運(yùn)會(huì)志愿者，鼓勵(lì)同學(xué)奉獻(xiàn)農(nóng)運(yùn)，積極參加陽光健康社

會(huì)公益活動(dòng)，豐富大學(xué)課余生活。通過這次活動(dòng)，豐富校園文化，豐富學(xué)生課余生活，給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)！以“心靈與和諧共舞 青春與夢想齊飛”為主題，開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生對和諧心靈的重視，引發(fā)學(xué)生對和諧心靈對個(gè)人健康成才意義的思考，并引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑，主動(dòng)探求解決途徑，達(dá)到健康成才的目的。

三、活動(dòng)時(shí)間：

5月24日――5月26日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

主校區(qū)及東校區(qū)同時(shí)進(jìn)行

五、參與對象：

全校師生

六、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：校學(xué)生會(huì)心理部

承辦單位：校心理咨詢室、各院系學(xué)生會(huì)心理部、等。

七、活動(dòng)主題

“我愛我”―“和諧心理、走進(jìn)自我、健康成長”。

八、活動(dòng)可行性分析

（1）隨著社會(huì)的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來越受到人們的重視，開展大學(xué)生心理健康教育。宣傳活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校學(xué)生心理現(xiàn)狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。

（2）現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化，面對日益復(fù)雜的的社會(huì)關(guān)系，難免會(huì)有這樣或是那樣的問題產(chǎn)生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動(dòng)對正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問題有一定的作用。同時(shí)給同

學(xué)們提供一個(gè)表達(dá)宣泄的平臺(tái)。

（3）本次活動(dòng)由心理部主辦，有各院系心理部、社團(tuán)心理協(xié)會(huì)、校心理咨詢室、廣播站及其他相關(guān)部門協(xié)辦，涉及團(tuán)委學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、廣播站及其他多部門，涉及面光，參與部門多，在學(xué)校有重大影響力！同時(shí)是一次多部門合作的有力機(jī)會(huì)，有利于培養(yǎng)參與人員的合作精神，鍛煉組織人員的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)合作能力。

（4）本次活動(dòng)形式多樣，宣傳時(shí)間長，少花銷，效果明顯的特點(diǎn)，而且很有實(shí)際的意義。

九、活動(dòng)內(nèi)容

一期宣傳海報(bào)（校心理部和宣傳部合作）

一次校級大型心理活動(dòng)“心話傳書”（校學(xué)生會(huì)心理部）

一次校級大型活動(dòng)主題萬人簽名（校學(xué)生會(huì)心理部）

一棵心理、青春、公益留言樹（校學(xué)生會(huì)心理部）

一個(gè)月主題廣播（校心理部廣播站合作）

一場心理電影展（承辦給各系部）

第二篇：心理團(tuán)輔活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：

心語心愿

二、活動(dòng)背景：

當(dāng)我們離開家鄉(xiāng)，踏入河南師范大學(xué)的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅要學(xué)會(huì)照顧自己，更應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧室友、朋友，同學(xué)……然而向來在避風(fēng)港中長大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化，同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問題：

1、一些同學(xué)還處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，不知道怎樣來安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間，有些盲目。

2、個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向，集體活動(dòng)中會(huì)膽怯害羞，不愿意表現(xiàn)自己。

3、很多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者，對自己定位較高，面對天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好調(diào)整自己的心態(tài)。

4、現(xiàn)階段，班里的同學(xué)很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很開心，但是與班里其他同學(xué)交流較少。

三、活動(dòng)目的：

1、希望通過策劃舉辦此次活動(dòng)，讓同學(xué)們敞開心扉，暢所欲言。

2、希望借此機(jī)會(huì)，拉近同學(xué)之間距離，加深對彼此的了解。

3、豐富同學(xué)業(yè)余生活，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余能有所放松。

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

xx年12月2日，田家炳609教室

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、將教室的桌椅擺成方形，便于大家交流。

2、將需要的內(nèi)容提前寫到黑板上，便于活動(dòng)二的開展。

3、將同學(xué)們的名都單獨(dú)寫到紙條上并放入一瓶子中，便于活動(dòng)三的開展。

4、提前準(zhǔn)備精致的便利貼，在活動(dòng)五結(jié)束后發(fā)到同學(xué)們手中，便于活動(dòng)六“收集理想”的開展。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、有心理委員做開場白，介紹本次活動(dòng)背景及目的。

2、“我測我運(yùn)”：同學(xué)們根據(jù)黑板上的內(nèi)容，開始游戲測試，測試完之后，由指定人宣讀結(jié)果，測出你的人生命運(yùn)。

3、“相識(shí)相知”：有指定人抽取事先準(zhǔn)備好的紙簽兩張，再隨機(jī)抽取兩位同學(xué)，后兩位同學(xué)要說出對前兩位同學(xué)的了解，如果說不出來，由同學(xué)本人自我介紹，進(jìn)行五組。

4、“我說我心”：請同學(xué)們發(fā)言，如可以談?wù)劯呖紩r(shí)自己的感想，可以談?wù)劥髮W(xué)第一次考試即將來臨時(shí)的感受……

5、搶凳子游戲，贏的人會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品，輸?shù)娜艘邢鄳?yīng)的懲罰――根據(jù)成語的意思作出相應(yīng)的表情或動(dòng)作。

6、“收集理想”：請同學(xué)們寫上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打開看看自己的愿望是否實(shí)現(xiàn)。

7、由心理委員做總結(jié)發(fā)言。

第三篇：教師團(tuán)輔活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)主題——“我們都是一家人”

二、參加人員：沙中全體教職工(謝絕帶小孩參加)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)5:10—7:15在學(xué)校舉行以年級為單位的“包餃子吃餃子行好運(yùn)”活動(dòng);

(二)7:30—9:45在區(qū)工青婦大樓608室“職工之家”舉行聯(lián)歡晚會(huì)。

四、活動(dòng)具體安排：

(一)“包餃子吃餃子行好運(yùn)”活動(dòng)

1、地點(diǎn)安排：高一、高二年級及各獨(dú)立科組在二樓教工飯?zhí)?

高三、初三年級及行政處室人員在一樓學(xué)生飯?zhí)谩?/p>

(具體桌位由辦公室安排)

2、溫馨提示：*學(xué)校提供餃子皮、餃子餡，飯?zhí)秘?fù)責(zé)煮餃子和提供碗筷，

各單位安排好老師包和吃，別忘照相，留下溫馨、精彩的瞬間。

(二)文藝聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)(主持人：郭學(xué)全鐘玉屏李婷)

1、人員分組安排具體見“附1：文藝聯(lián)歡晚會(huì)分組名單”;

2、節(jié)目要求：每組準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要求健康、積極向上，形式力求多樣化。內(nèi)容不能獨(dú)唱、獨(dú)舞或獨(dú)奏之類的單獨(dú)表演，兩個(gè)節(jié)目參與人數(shù)總和至少要占本組總?cè)藬?shù)的40%，每個(gè)節(jié)目時(shí)間不能超過8分鐘，不夠人數(shù)或超過時(shí)間的要進(jìn)行扣分?？鄯忠?guī)則如下：時(shí)間超過30秒扣0、5分，超過1分鐘扣1分，參加人數(shù)每缺一人扣0、5分，缺兩人扣1分，以此類推。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按每組參賽的兩個(gè)節(jié)目的總分排序設(shè)第一、二、三、四名，各組的所有教職工按本組所取得名次領(lǐng)取相應(yīng)獎(jiǎng)品;

4、評委安排：共設(shè)9名評委，每組選派兩名教師作為評委(評委不參加節(jié)目表演)，學(xué)校另邀請一名嘉賓做評委。

5、節(jié)目上報(bào)時(shí)間：各組于12月27日前將2名評委名單、演出節(jié)目名稱、形式、所需時(shí)間及參演人員名單以電子稿形式上報(bào)晚會(huì)主持鐘老師處;

*溫馨提示：

節(jié)目的編排、演出服裝、伴奏碟及所需道具等由各組自行負(fù)責(zé)。望各組精心組織，積極準(zhǔn)備，以放松心情，增進(jìn)感情，鼓舞士氣為宗旨，把慶元旦聯(lián)歡活動(dòng)打造成一個(gè)集品位、樂趣、祥和于一體的和諧平臺(tái)。

(三)“交換禮物”活動(dòng)(主持人：xxx)

為增加晚會(huì)氣氛，在節(jié)目中間穿插“交換禮物”活動(dòng)。“交換禮物”活動(dòng)即由每位教職員工以自愿參加為原則,自備精美禮品一份(請包裝好并寫好祝福語)，帶了禮物的教職工在晚會(huì)工作人員準(zhǔn)備好的乒乓球上寫上自己的姓名，放進(jìn)抽獎(jiǎng)箱。該項(xiàng)活動(dòng)在節(jié)目中間穿插進(jìn)行，首先由一位幸運(yùn)者上臺(tái)抽取，抽到誰，誰就上臺(tái)贈(zèng)送他(她)的禮物，當(dāng)場打開并宣讀祝福語及合影，接著由贈(zèng)送了禮物的老師抽取，以此類推。如哪位教職工有幸抽中自己，可以獲得學(xué)校贈(zèng)送的精美禮品一份，并獲第二次抽取機(jī)會(huì)。(注：有幸抽中自己的只限前10位)

(四)主持人宣布節(jié)目比賽結(jié)果，請校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場頒獎(jiǎng)。

注：各組的所有教職工按節(jié)目獲獎(jiǎng)名次一一上臺(tái)領(lǐng)取相應(yīng)獎(jiǎng)品，現(xiàn)場頒發(fā)，不得代領(lǐng)，過候不補(bǔ)。

五、具體工作安排：

1、“包餃子吃餃子行好運(yùn)”活動(dòng)后勤準(zhǔn)備及協(xié)調(diào)工作——xxx;

2、晚會(huì)節(jié)目的收集、編排及節(jié)目單的制作——xxx

3、場地的布置、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的安排及抽獎(jiǎng)道具、獎(jiǎng)品的購買——xxx;

場地布置及獎(jiǎng)品搬運(yùn)相關(guān)工作人員：xxxxxxxxxxx

4、晚會(huì)上零食、水果、飲料的準(zhǔn)備——xxx

食品搬運(yùn)相關(guān)工作人員：xxx

5、現(xiàn)場座位安排——xxx

相關(guān)工作人員：xxx

6、評委打分所需的紙筆及計(jì)分工作人員的安排——xxx

相關(guān)工作人員：xxx

7、活動(dòng)攝像——袁科夫;拍照——鐘xxx;

8、活動(dòng)方案、總結(jié)的撰寫及簡訊上報(bào)工作——鄒學(xué)習(xí)。

第四篇：戶外團(tuán)建活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想和目的

以增強(qiáng)公司員工團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、大局意識(shí)，提高員工身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)，營造健康向上的企業(yè)文化氛圍為目的，進(jìn)一步加強(qiáng)公司凝聚力，全面促進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)和精神文明建設(shè)全面發(fā)展。豐富員工業(yè)余生活，促進(jìn)員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

二、競賽內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)

（一）內(nèi)容：

爬山競賽：競賽共分3個(gè)組，分別為男女兩組和團(tuán)體組，男女各組以最先到達(dá)終點(diǎn)的人員為各組第一名、第二名，團(tuán)體組以本團(tuán)體人員全部到達(dá)山頂?shù)臑榈谝幻?/p>

（二）活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

1、時(shí)間：20xx年xx月xx日

2、地點(diǎn)：湖北咸寧潛山

三、參加人員

全公司人員

參加人員務(wù)于月日前在潛山公園門口集合，開始登山

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次活動(dòng)由xx校長任總指揮。設(shè)競賽評比、管理保障小組。

（一）競賽評比、管理保障組

組長：xx

成員：xx

主要任務(wù)：

1、負(fù)責(zé)參加活動(dòng)人員的行政管理、安全保衛(wèi)工作；

2、負(fù)責(zé)后勤供給保障，協(xié)調(diào)車輛；

3、評定競賽情況

（二）參加活動(dòng)團(tuán)隊(duì)編組：

按照報(bào)名人員安排編制分組。具體分組如下：

按實(shí)到人數(shù)進(jìn)行分組，每組成員不高于6人，雙數(shù)。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

活動(dòng)共設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別為第一名、第二名、團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)（按活動(dòng)名次等）。

六、活動(dòng)流程

1、公司領(lǐng)導(dǎo)就本次活動(dòng)致詞，作賽前動(dòng)員，宣布比賽正式開始；

2、評委會(huì)根據(jù)各組到達(dá)時(shí)間，選出各組前2名和團(tuán)體前1名

3、主持人宣布名次，由公司領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)

4、公司領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)發(fā)言，活動(dòng)結(jié)束。

七、準(zhǔn)備工作：

1、協(xié)調(diào)各部門，安排好值班人員；

2、購買獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)，總價(jià)值元；二等獎(jiǎng)，總價(jià)值元；團(tuán)體獎(jiǎng)1~3人，各價(jià)值元。預(yù)計(jì)支出元。

3、礦泉水：xx元；紅牛：xx元；糖：xx元；xx零食元。

第五篇：團(tuán)輔活動(dòng)策劃書

一、基本情況：

1、活動(dòng)背景：

（1）.團(tuán)體心理學(xué)關(guān)于群體的研究，如果成員之間有了互信，團(tuán)體的凝聚力會(huì)更強(qiáng)，也將能更有效地發(fā)揮團(tuán)體的效能。

（2）.馬斯洛需要層次理論揭示每個(gè)人都渴望被他人接受，尊重和欣賞；團(tuán)體可以滿足人社交的需要，歸屬的需要和愛的需要。

（3）．按照埃里克森的心理發(fā)展觀，青年期主要面臨的問題是自我同一性，同一性混亂具體表現(xiàn)為自我認(rèn)識(shí)不全面、不客觀、自我目標(biāo)不明確，自我與環(huán)境適應(yīng)不良，由此導(dǎo)致了自我認(rèn)識(shí)偏差、自卑、人際關(guān)系不良，生涯規(guī)劃不明等一系列迷失性問題，主要表現(xiàn)為孤獨(dú)、自我封閉、迷茫、戀愛關(guān)系的不適應(yīng)等。

（4）.同時(shí)，新生剛走進(jìn)一個(gè)完全陌生的環(huán)境，遠(yuǎn)離了朋友和家庭。心中的孤獨(dú)和失落、未來生活的不確定性都會(huì)讓他們心理缺失，引發(fā)焦慮和放任行為，對比的急時(shí)正確引導(dǎo)和排解，有助于新生更快更好的立根于大學(xué)這快良田，讓自己的人格和心理積極健康的發(fā)展。

2、活動(dòng)目標(biāo)：

希望幫助剛進(jìn)大學(xué)校門的大一同學(xué)認(rèn)識(shí)和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在新環(huán)境中重新認(rèn)識(shí)自我、調(diào)整心態(tài)，盡快、更好的融入新集體中，形成良好的集體觀念及人際關(guān)系，增強(qiáng)班集體的凝聚力。

二、主辦方/承辦方：

主辦方：xxxx大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院心理協(xié)會(huì)

承辦方：自動(dòng)化學(xué)院20XX級各班

三、時(shí)間/場地：

1.時(shí)間：暫定為20XX年11月15日

2.場地：各班根據(jù)實(shí)景情況自由決定。

四、宣傳活動(dòng)：通知――張貼在宿舍樓下。

五、工作人員：各班班委與“啟航”心理協(xié)會(huì)的成員。（2至4人）

六、活動(dòng)流程：

(一）開場:伴隨著音樂《相親相愛一家人》，主持人講解活動(dòng)目的及內(nèi)容。

(二)主要活動(dòng)：

1、微笑握手

方法：將所有同學(xué)分成面對面內(nèi)外兩個(gè)圈，同學(xué)之間相互微笑、握手，并且對對方說：“我覺得你是一個(gè)......樣的人”（說對方優(yōu)點(diǎn)）。說完后內(nèi)圈同學(xué)進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，然后多次重復(fù)之前活動(dòng)。

2、刮大風(fēng)（備注：上次團(tuán)體輔導(dǎo)中采用過）

方法：要求同學(xué)坐在軍訓(xùn)凳子上圍成一圈，之后讓同學(xué)們站起來，同時(shí)取走一個(gè)凳子，轉(zhuǎn)圈，按照主持人的指令迅速地?fù)屢粋€(gè)座位。沒有座位的同學(xué)表演節(jié)目或說自己的故事或優(yōu)缺點(diǎn)。然后，主持人說：大風(fēng)吹呀大風(fēng)吹，吹所有xxxxx（有相同特征的，如：衣服顏色都為黑色，戴了眼鏡等等，主持人自己想好）的同學(xué)，那么所有xxxxx的同學(xué)就迅速起身，讓之前受罰同學(xué)加入其中，這些同學(xué)圍成一圈開始轉(zhuǎn)，按照主持人的指令迅速地?fù)屢粋€(gè)座位。重復(fù)以上內(nèi)容多次。

3、解開千千結(jié)

方法：首先，主持人讓大家手拉手圍成圈，認(rèn)清自己的左手和后手分別拉的是那位同學(xué)，然后松手。隨著主持人說開始，大家開始自由走動(dòng)，主持人說停的時(shí)候，大家尋找自己剛才左右手拉的同學(xué)，這樣就形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的結(jié)，主持人鼓勵(lì)大家在不松手的情況下把結(jié)解開（大家還是圍成一圈）。

4、信任跌倒

目的：建立團(tuán)體信任感和培養(yǎng)團(tuán)體融洽的氛圍。

方法：先把團(tuán)體分為四個(gè)小組，每組成員緊圍成一圈，讓每個(gè)成員輪流嘗試進(jìn)入圈內(nèi)轉(zhuǎn)幾圈后閉著眼跌倒，注意在跌倒的過程中，雙腿不能彎曲，周圍的同學(xué)注意保護(hù)該同學(xué)。

總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，讓大家談一談在跌倒的過程中，有什么感受，鼓勵(lì)大家建立團(tuán)體信任。

5、優(yōu)點(diǎn)轟炸

目的：培養(yǎng)同學(xué)的自信心，建立良好的人際關(guān)系，幫助成員了解他人和自己的優(yōu)點(diǎn)，體驗(yàn)被他人關(guān)注的感覺。

方法：同學(xué)圍成一圈，依次有一名同學(xué)坐在圓圈中，其他成員依次對其進(jìn)行贊美。要求贊美要真誠、要客觀、要實(shí)事求是。

總結(jié)：讓成員分享討論：大家的贊美屬實(shí)嗎？大家稱贊的優(yōu)點(diǎn)你都發(fā)現(xiàn)了嗎？此時(shí)此刻的體會(huì)和感受是什么？

6、生死與共

目的：讓大家知道，在困難面前要懂得互相支持、互幫互助的道理。

方法：主持人挑選5對選手（一人強(qiáng)壯一人瘦?。?，然后在每對選手面前的地上鋪開1張報(bào)紙。主持人講解游戲規(guī)則，告知最從報(bào)紙上站不住的一對選手即為第一。各對選手站到報(bào)紙上，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰。把進(jìn)入第二輪的各對選手面前的報(bào)紙對折一半，選手站上去，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰，如此循環(huán)，直到勝者決出。獎(jiǎng)勵(lì)小禮品，視各班情況而定。

（三）、結(jié)束

目的：對團(tuán)體歷程進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)化團(tuán)體效果。

內(nèi)容：由主持人引導(dǎo)成員回顧團(tuán)體歷程，總結(jié)自己的收獲和體會(huì)；進(jìn)行歸納和總結(jié)，鼓勵(lì)成員將團(tuán)體中的收獲遷移到生活中去；安全結(jié)束團(tuán)體。

七、活動(dòng)總結(jié)及感言

每個(gè)班級總結(jié)本次活動(dòng)收獲，不低于800字，由各班組織者交給啟航心理協(xié)會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)人xxxxx。聯(lián)系方式：45326542654

八：協(xié)會(huì)分工

由活動(dòng)部負(fù)責(zé)活動(dòng)過程的記錄，宣傳部負(fù)責(zé)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)收獲，秘書部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的新聞稿編輯。

第六篇：戶外團(tuán)建活動(dòng)方案

為豐富教職工的文化生活，增進(jìn)教職工的身心健康，營造積極健康向上的校園文化氛圍，學(xué)校工會(huì)定于元月29日上午組織開展教職工健身趣味活動(dòng)。現(xiàn)在特制定活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)目的：

1、增強(qiáng)教職工的健身意識(shí)，增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)。

2、緩解教職工的工作壓力，促進(jìn)教職工的身心健康。

二、活動(dòng)主題：

強(qiáng)身健體營造溫馨團(tuán)隊(duì) 心手相牽構(gòu)建和諧校園

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年元月29日上午 9：30--11：40

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

10號樓1樓東、西大廳

五、參加人員：

全校教職工

六、活動(dòng)項(xiàng)目：

跳繩、踢毽、猜謎、滾鐵環(huán)競速接力（團(tuán)體賽）、羊角球競速接力（團(tuán)體賽）

七、活動(dòng)規(guī)則：

1、跳繩：一組6人，1分鐘計(jì)個(gè)數(shù)。不限中斷次數(shù)可繼續(xù)跳，以累加個(gè)數(shù)計(jì)成績獲一、二、三等獎(jiǎng)各1名。參與者累加個(gè)數(shù)30個(gè)獲紀(jì)念品一份。

2、踢毽：一組6人，1分鐘計(jì)個(gè)數(shù)。不限中斷次數(shù)可繼續(xù)踢，以累加個(gè)數(shù)計(jì)成績獲一、二、三等獎(jiǎng)各1名。參與者累加個(gè)數(shù)20個(gè)獲紀(jì)念品一份。

3、猜謎：現(xiàn)場猜謎不得利用網(wǎng)絡(luò)搜索謎底，猜謎者每猜對一個(gè)謎語，工作人員核對無誤摘下謎語即可獲紀(jì)念品一份。

4、滾鐵環(huán)接力賽：以系部、行政（汽車系、基礎(chǔ)部、工程系、商務(wù)系和計(jì)算機(jī)系、行政）為單位組成團(tuán)體賽，每隊(duì)10名至少女職工2名），賽程20米，用鉤推動(dòng)環(huán)向前，以鐵環(huán)不脫鉤在接力區(qū)交下一位隊(duì)員。最總計(jì)接力賽總分成績獲一、二、三團(tuán)體名次。

5、羊角球競速接力：以系部、行政（汽車系、基礎(chǔ)部、工程系、商務(wù)系和計(jì)算機(jī)系、行政）為單位組成團(tuán)體賽，每隊(duì)10名至少女職工2名），賽程20米，參賽隊(duì)員手持并蹲坐于羊角球以腳和球一體前進(jìn)，在接力區(qū)內(nèi)交下一位隊(duì)員，計(jì)接力賽總分成績獲一、二、三團(tuán)體名次。