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第一篇：團(tuán)課活動策劃書

一、活動前言

“清水出芙蓉，天然去雕飾”。天地自然之靈氣鑄就了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的超脫境界?！皟?yōu)習(xí)才露尖尖角”般的靈秀，使人擺脫俗氣，這些讓人忘俗的美，可能誰都見過，只是沒有用心欣賞，沒有真正感受那透視的美。

美的感覺傾于心中，倘若說自然之美需睿智與一雙善于發(fā)現(xiàn)真諦的眼睛，那么欣賞人間真情則需要細(xì)膩的情感和傾心的勾勒。

常常感動于親情的溫暖，朋友間真摯的情誼，可當(dāng)有人溺水時，無論如何最感人的還是縱身跳下去的那個人，這都是一種真誠無畏的美。人在落魄時萎靡不振，孤獨(dú)無助，那個能助你排憂解難的人，恰似明月的春暉毫不吝嗇傾入你的心田，正是那誠摯而熱心的美將感動你一生，那個能助你撫慰心靈創(chuàng)傷、改變你命運(yùn)的人總叫你佩服，這種無私并拯救你心靈的美總會讓你永世不忘。

人類缺少的不是美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。自然界的沒是最讓人欣喜莫名的，經(jīng)過了幾億年的演化，不是容易探究的，美，是新奇、震撼、嫻靜、憐愛的，故此，我們應(yīng)傾心勾勒美。

為了讓建工系乃至全院的師生更深刻的發(fā)現(xiàn)美、理解美、體會美，我建工系決定在全系舉辦一次以“傾心勾勒美”為主題的大型團(tuán)課。

二、活動主題：

傾心勾勒美

三、活動目的

1、 弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們更深刻的發(fā)現(xiàn)美、體會美并感受美，讓美彌漫整個山西工院。

2、 通過本次團(tuán)課，讓同學(xué)們了解美的真正內(nèi)涵，并促使同學(xué)們積極踐行。

3、 通過本次團(tuán)課觀摩，促使我系團(tuán)課能夠有個長足的發(fā)展空間，為同學(xué)們在以后的團(tuán)課開展中樹立信心與決心。

4、 在團(tuán)課中交流建筑常識，使同學(xué)們更充分的了解建筑，了解建筑文化。

5、 通過團(tuán)課觀摩促進(jìn)全院各系之間的團(tuán)課交流，增進(jìn)各系之間的友好關(guān)系，促進(jìn)各系又好發(fā)展

6、 提高同學(xué)們的參與意識與競爭意識

7、 給有才華的人一個展示自己、提高自我的平臺

8、 給不擅言辭的人一個鍛煉自己的機(jī)會，增加同學(xué)們之間的交流與合作

四、活動口號

真誠、友善、和諧、美麗

五、組織形式

1、 本次團(tuán)課將以“傾心勾勒美”為主題

2、 由建工系學(xué)生會團(tuán)組織部主辦，其他各部協(xié)辦展開工作

3、 由團(tuán)組織部安排各部具體的工作內(nèi)容

本次團(tuán)課將以團(tuán)課的真實面貌為大家呈現(xiàn)我建工系團(tuán)課的風(fēng)采（將從不同的方面展示團(tuán)課的'真正內(nèi)涵）

六、主辦單位

山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系

七、團(tuán)課主持人

男：李向陽 女：馬瑞秀

八、前期宣傳

1、 由主席團(tuán)接到通知后向各部長作出簡要通知

2、 由建工系分團(tuán)委下發(fā)通知到各支部及各班

3、 由學(xué)生會邀請院團(tuán)委老師前來觀摩團(tuán)課

4、 由宣傳部出關(guān)于團(tuán)課的版面，宣傳本次團(tuán)課的真正內(nèi)涵及意義

5、 建工系學(xué)生會向各系學(xué)生會、學(xué)管會發(fā)出邀請

九、前期準(zhǔn)備

1、5月15日，團(tuán)組織部人員上交此次團(tuán)課的策劃書

2、5月16日，經(jīng)討論、篩選與修改后制定出具體的策劃書樣本

3、5月17日，由團(tuán)支書上交各班有才藝的人員名單，并從本班推舉團(tuán)課的優(yōu)秀節(jié)目

4、5月17日，由部長安排各環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，以便責(zé)任到位后對團(tuán)支書上報的節(jié)目進(jìn)行篩選并確定可用節(jié)目。

5、5月19日，提交負(fù)責(zé)人現(xiàn)場布置的策劃圖（包括座次安排），經(jīng)篩選與修改后制定出整體的布置方案。結(jié)合策劃書及選定的節(jié)目制定出詳細(xì)的策劃書。選定主持人，由主持人負(fù)責(zé)安排寫好主持稿及串詞。

6、學(xué)生會成員的簽到由秘書處負(fù)責(zé)。

7、活動結(jié)束之后還由以下部門負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場。

a、紀(jì)檢部，公寓部的女生負(fù)責(zé)打掃場地。

b、宣傳部，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)背景幕布的拆除。

c、紀(jì)檢部，公寓部的男生負(fù)責(zé)整理擺放歸位。紀(jì)檢部，實踐部負(fù)責(zé)歸還展板、桌椅等團(tuán)課上的東西。

d、活動結(jié)束后由秘書處和團(tuán)組織部負(fù)責(zé)本系財物的清點整理。

8、由紀(jì)檢部和公寓部負(fù)責(zé)組建應(yīng)急小組，負(fù)責(zé)對團(tuán)課中突發(fā)狀況的處理（包括通訊員五名負(fù)責(zé)對現(xiàn)場意外狀況信息的傳達(dá)）。

9、以上未涉及到的部門由活動總負(fù)責(zé)人臨時安排。

（二）：副部以上具體工作安排

1、 活動總負(fù)責(zé)人：

2、電梯：負(fù)責(zé)。確保各樓層門口都有人值班。

3、禮儀：袁彤負(fù)責(zé)一樓，陳楚楚 李茹丹負(fù)責(zé)八樓（給每人安排兩名服務(wù)人員聽從負(fù)責(zé)人安排）

4、現(xiàn)場秩序 總負(fù)責(zé)人：劉龍

a、坐場安排：7點各新生班在指定位置就坐，順序按團(tuán)組織部設(shè)計的座次，由裴小飛、郭振華、蔡曉波負(fù)責(zé)。

b、團(tuán)課結(jié)束后，待嘉賓離席后，各班從右向左有序退場。

5、音響以及調(diào)音室一套 總負(fù)責(zé)人：

a、協(xié)調(diào)主持人與場上話筒的靈活使用：

b、傳達(dá)指揮與調(diào)音臺之間的信息：

c、音響設(shè)備提前調(diào)試：

6、現(xiàn)場道具配合及保管，以求達(dá)到最佳效果：

7、嘉賓接待

A、接待老師以及各系學(xué)生干部到指定區(qū)域就坐。

b、 及時掌握團(tuán)課開始前以及中途老師到來的信息，與前臺負(fù)責(zé)人游利文及時聯(lián)系。

負(fù)責(zé)人：

B、 給老師各系學(xué)生干部發(fā)放紙、筆。以及必要的接待工作（包括紙杯，暖壺，茶葉等）

負(fù)責(zé)人：

8． 負(fù)責(zé)通知主持人最新情況，與后臺及時聯(lián)系，保證各節(jié)目質(zhì)量。

負(fù)責(zé)人：

9． 現(xiàn)場拍照：牛瑞 李樹楠

其它安排：

1、 ppt的播放由賈超負(fù)責(zé)。

2、 團(tuán)課中節(jié)目用到的道具由李培基、苗永清負(fù)責(zé)擺放（樂器、桌子、現(xiàn)場書法用的紙筆等）。

3、 書法作品的展示由韓宇佳、李培基負(fù)責(zé)。

4、 現(xiàn)場征集的口號的記錄由常睿華負(fù)責(zé)。

5、 燈光的變換由陳曉波負(fù)責(zé)。

第二篇：青春團(tuán)日活動策劃書

一.活動背景

雷鋒是一個普普通通的人，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻把有限的時間奉獻(xiàn)到了無限的為人民服務(wù)中去了。

要學(xué)雷鋒，我們首先了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，我們xxxx團(tuán)支部號召每一個學(xué)生利用課余時間通過圖書、網(wǎng)絡(luò)等渠道，收集雷鋒生平事跡，了解雷鋒，積極展開了學(xué)雷鋒的活動。

團(tuán)支部書記生動的講解讓大家更加深刻的了解了雷鋒，深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所感動。

二.活動主題:

向雷鋒學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)

三.活動方式.

我們團(tuán)支部組織同學(xué)們利用周末時間組織同學(xué)們到社區(qū)進(jìn)行學(xué)雷鋒活動。此次的學(xué)雷鋒團(tuán)會不僅是我們大家一次學(xué)習(xí)了解雷鋒的機(jī)會，更是一次陶冶、洗滌心靈的機(jī)會，讓我們努力的做到“遇到困難的時候就要想一想雷鋒！”

四.活動成員:

xxxx班全體成員

五.活動時間:

20xx年xx月29日

六.活動總結(jié)：

對于這次活動，總體來說我們是成功的。

通過這次的學(xué)雷鋒活動，我們得到了以下認(rèn)識:

1、使我們團(tuán)員樹立科學(xué)的世界觀，人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的道德情操，努力提高自身素質(zhì)，自覺地投入到為人民服務(wù)中去。

2、“在學(xué)雷鋒月”中，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我們團(tuán)支部的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心社會，關(guān)心國家，雖然xx月即將逝去，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的xx月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的`品格。奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

3、團(tuán)員學(xué)習(xí)雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻(xiàn)熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。

4、我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應(yīng)的提高.通過學(xué)習(xí)討論，增強(qiáng)了自身修養(yǎng)，改進(jìn)了工作方法，樹立了服務(wù)意識。班級凝聚力增強(qiáng)，充分發(fā)揮了共青團(tuán)組織的戰(zhàn)斗和堡壘作用，為同學(xué)們的發(fā)展搭建了平臺，增強(qiáng)了同學(xué)們互助、合作意識.“贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們要不忘先輩的優(yōu)秀品德；我們要沿著雷鋒的足跡繼續(xù)前進(jìn)，在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！

通過我們的學(xué)雷鋒團(tuán)日活動，我們的思想有了進(jìn)一步提高，讓我們可以不僅在學(xué)雷鋒月去為人民服務(wù)，在其他的時間用小事去一步步的服務(wù)。

第三篇：團(tuán)課活動策劃書

一、前言

中華民族有著五前年的燦爛文明，也有過一段屈辱的歷史，團(tuán)課策劃書 弘揚(yáng)愛國主義，我的中國心。對于這樣一段屈辱的歷史，我們應(yīng)該如何去對待呢?做為當(dāng)代的大學(xué)生，愛國僅僅是熱愛祖國的輝煌成就，也包括對歷史的深刻反省，對無知與錯誤決策的檢討，對苦難與屈辱的緬懷，并且學(xué)會對他國文化的尊重。因此，我們永遠(yuǎn)也不能忘記這段歷史，也不可能忘記著段歷史!12月有太多的歷史事件我們?nèi)セ貞浥c緬懷，西安事變的先烈，南京大屠殺的苦難與屈辱都是我們不能忘卻的。12月是個結(jié)束也是個開始。在2008年即將來臨之是愛國主義的弘揚(yáng)也顯的尤為的重要。所以為了更好地緬懷歷史和迎接2008年的到來，我班團(tuán)支部特開展以“弘揚(yáng)愛國主義”為主題的團(tuán)課。

二、團(tuán)課主題

“弘揚(yáng)愛國主義―――我的中國心”

三、團(tuán)課時間

xxxx年12 月20日星期四晚上6：30―7：30

四、團(tuán)課地點

教學(xué)樓B---309

五、團(tuán)課形式

以討論為主，問答為輔

六、團(tuán)課目的

希望通過這次團(tuán)課的開展讓我們每個同學(xué)都能夠清楚的了解到什么才是真正意義上的愛國。讓大家更加的了解歷史，了解我們中華民族的苦難與屈辱，了解我們中華民族的頑強(qiáng)不息，不折不饒的精神，了解我們中華民族是怎樣在他國的屈辱下如鳳凰般涅磐浴火重生。讓大家知道我們中華民族為了抵抗外族的侵略付出了多大的代價，和那些抵抗外族侵略的英雄們。讓這些歷史穿過時空的隧道，在我們耳邊輕語，告訴我們今天能有這么幸福的生活和享受這么好的教育是多么的不易。銘記歷史，苦難與屈辱已經(jīng)過去，展望未來，美好的生活在前面等待!

七、團(tuán)課內(nèi)容

(一)回顧歷史：

1)對西安事變，南京大屠殺的產(chǎn)生歷史背景，事情的'經(jīng)過以及對歷史產(chǎn)生的影響進(jìn)行一個簡短和大概的回顧，讓全班同學(xué)對這些歷史事件有個初步的了解。

2)一些著名專家學(xué)者對這些歷史事件的點評和看法。

(二)自由探討：通過對以上西安事件和南京大屠殺歷史事件的自由討論，讓大家進(jìn)一步的了解這些歷史事件以及發(fā)表自己個人對這些歷史事件的理解和看法。

(三)歷史問答：對西安事變，南京大屠殺的一些歷史常識性問題進(jìn)行提問，了解我們班的同學(xué)對以上歷史事件的關(guān)心程度和了解程度，并對回答正確的同學(xué)給以一定的獎勵。

(四)愛國的真諦：本次團(tuán)課的重點就是讓我們每一個同學(xué)都能夠清楚的了解到什么才是真正意義上的愛國，那在你們心中什么才是真正的愛國呢?

(五)我的中國心：什么才是真正的愛國呢?我想沒有一個確切的答案，但是張明敏的那首〈〈我的中國心〉〉不是最好的詮釋嗎?

第四篇：青春團(tuán)日活動策劃書

一、活動主題：

叩響黨史回憶，銘記青春使命

二、活動背景：

為了積極響應(yīng)團(tuán)省委開展“活力在基層”團(tuán)日競賽活動的號召，體現(xiàn)青年所特有的青春活力，增強(qiáng)新時代青年的責(zé)任意識和使命感，我們將以不同形式不同涵義的集體活動，從不同的切入點去感受活躍著青春的火焰，觸碰時代的脈搏，領(lǐng)悟青年階層的重要性，從而提升自我思想素質(zhì)和鍛造道德品格，增強(qiáng)作為青年所應(yīng)具有的'時代使命感。

三、活動目的：為進(jìn)一步展現(xiàn)我院學(xué)生活力的青春和張揚(yáng)的個性，促進(jìn)我院學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，更好的營造良好的青春校園氛圍，更進(jìn)一步學(xué)習(xí)好社會主義核心價值觀，我班團(tuán)支部決定舉辦一場以“叩響黨史回憶，銘記青春使命”為主題的團(tuán)日活動。

四、活動主辦方：

20xx4112團(tuán)支部

參加對象：20xx4112班全體學(xué)生

五、活動時間：

20xx年11月22日-12月20日

六、活動地點 ：

陶瓷學(xué)院校區(qū)內(nèi)

七、組織人員：

陳曉雪、周華英、馬素蓮、溫佳敏、丁巧娜

八、活動流程

1、維持秩序：需要5人

2、主持人宣布活動開始，宣布有關(guān)競賽規(guī)則：

第一環(huán)節(jié)必答題。題型為選擇題，單項選擇25道，多項選擇15道，共40道題。

比賽規(guī)則：此環(huán)節(jié)由主持人念題，各選手需在30秒后給出相應(yīng)答案，時間到由計時人員舉牌提示，選手停止答題，由主持人宣布答案，計分人員現(xiàn)場評分。

第二環(huán)節(jié)限時答題，題型為是非題，每組15道，共75道。

比賽規(guī)則：每位選手限時90秒，根據(jù)答對題目的數(shù)量加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。時間到由計時人員舉牌提示，選手停止答題，主持人宣布選手答對的題數(shù)，計分人員現(xiàn)場計分。

第三環(huán)節(jié)眼疾手快搶答題。題型為填空題，共15道。

比賽規(guī)則：每道回答正確相應(yīng)加分，答錯扣分。由主持人念完題目宣布“開始”后方可進(jìn)行搶答，提前搶答視為“違規(guī)”，搶答的選手取消本次答題資格，其他選手可以繼續(xù)搶答，若連續(xù)兩次搶答違規(guī)扣分。獲得答題權(quán)的選手要在一分鐘內(nèi)完成答題，否則視同答錯。選手答題完畢后，應(yīng)宣布“答題完畢”或“回答完畢”，之后不得補(bǔ)充或更正。計時從主持人宣布完獲得答題權(quán)的選手開始，以聽到“回答完畢”為準(zhǔn)。

加賽環(huán)節(jié)：對出現(xiàn)分?jǐn)?shù)排名并列的選手進(jìn)行加賽搶答，決出名次，得分高者優(yōu)先勝出。

3、開始進(jìn)行競賽。

4、分?jǐn)?shù)整理和頒發(fā)獎品。

九、活動細(xì)則：

1、黨員、預(yù)備黨員、積極分子、建黨對象必須參加，團(tuán)員自愿報名；

2、進(jìn)行有關(guān)紅色經(jīng)典知識方面的各種題型的提問，搶答；

3、分不同環(huán)節(jié)，不同環(huán)節(jié)間視活動規(guī)則不同進(jìn)行競賽。

十、活動經(jīng)費(fèi)

打?。?元

獎品（水筆、糖果）：20元

第五篇：青春團(tuán)日活動策劃書

一、活動背景

在新中國成立后，黨和政府關(guān)注殘疾人的生活，建立殘疾人組織，開展生產(chǎn)自救，殘疾人工作逐步提到議事日程上來。隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，發(fā)展殘疾人事業(yè)；動員社會發(fā)揚(yáng)社會主義人道主義精神，理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，促進(jìn)殘疾人平等參與社會生活；鼓勵殘疾人堅持愛國主義和樂觀主義，自尊、自信、自強(qiáng)、自立，為社會貢獻(xiàn)力量等已成為當(dāng)代年輕人的使命，作為新世紀(jì)的中國共青團(tuán)員，更應(yīng)響應(yīng)時代的號召。盡自己所能，關(guān)愛身邊的殘障群體，讓他們感受到來自社會的關(guān)愛和呵護(hù)，更重要的是讓他們體會到社會主義中人人平等，一樣重要，給予他們尊重和重視，同時也弘揚(yáng)華師學(xué)子樂于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛榇?，我們?nèi)A南師范大學(xué)生命科學(xué)三支部策劃開展主題為“踐行青春使命，共享溫暖陽光”的主題團(tuán)日活動。我們作為新世紀(jì)的接班人，黨的精神的傳承者，希望通過自己的努力給殘障群體帶去關(guān)愛、快樂和鼓勵，踐行青春使命，讓殘障群體體會到來自社會的不僅僅是關(guān)心和幫助，還有尊重和平等，與他們一起共享溫暖、希望、美好的陽光。

二、活動目的

1、關(guān)愛殘障群體，踐行青春使命

讓支部成員明白身為當(dāng)代青年，身為華師學(xué)子應(yīng)奉獻(xiàn)自己的青春，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓更多需要幫助的人得到幫助和關(guān)愛。關(guān)注身邊的殘障群體，給予他們關(guān)愛和溫暖，給他們帶去希望的陽光，是我們可以做到的并且應(yīng)該盡力而為的使命。

2、弘揚(yáng)平等友愛，營造和諧氛圍

本次活動通過一種互動交流的形式，以共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步為活動理念，除了讓殘障群體感受到關(guān)愛之外，更讓他們體會到和正常人一樣的平等和重視，讓他們體會到我們是一樣的，沐浴著一樣溫暖的陽光。讓不同群體感受到社會給予的平等的目光，對營造社會和諧氛圍是至關(guān)重要的。

3、交流情感，共同成長

通過活動的進(jìn)行，增進(jìn)同學(xué)們對殘障群體的了解，這時一個互相學(xué)習(xí)的過程，在我們帶去關(guān)愛的同時，我們也體會到他們的堅強(qiáng)和勇敢。讓支部成員體會到幫助他人，同時收獲快樂，自我成長的幸福感。從而更堅定地承擔(dān)起社會給予我們的責(zé)任和使命。

三、 活動主題

踐行青春使命，共享溫暖陽光

四、活動時間

xx年11月5日――11月16日

五、 活動地點

廣州廣東省培英成人中等專業(yè)學(xué)校

第一課室大樓課室

六、 活動對象

華南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院xx生物科學(xué)3支部全體成員

七、 活動內(nèi)容

（一）激情昂揚(yáng)誓師會，緊鑼密鼓齊奉獻(xiàn)

活動目的：

通過集中動員，邀請經(jīng)驗豐富的師兄師姐為我們介紹與殘障群體交流過程中應(yīng)該注意的問題，加深支部成員對殘障群體的關(guān)注和了解，加強(qiáng)奉獻(xiàn)自我，踐行使命的意識，同時將支部成員團(tuán)結(jié)起來，朝著同一個目標(biāo)前進(jìn)，為接下來的活動認(rèn)真準(zhǔn)備。

活動意義：

通過宣傳及講解的方式，讓支部成員對“青春使命”有所認(rèn)識，呼吁華師學(xué)子關(guān)愛殘障群體，更應(yīng)有一顆平等對待的心，積極參加助殘活動，為一群和我們一樣在成長的人貢獻(xiàn)一份力量，這既是付出，也將是收獲。

活動時間：xx年11月10日

活動地點：一課教室，

活動內(nèi)容：

1、在一課教室開展對殘障群體的關(guān)注的宣傳，通過觀看圖片和資料，為同學(xué)們講解讓同學(xué)們對殘障群體有一些基本的認(rèn)識，引起大家對殘障群體的關(guān)注，并鼓勵同學(xué)們積極投身于活動中，通過自己的一份微薄之力來幫助那些需要幫助的人；

2、邀請有經(jīng)驗的同學(xué)為大家講明一些具體的服務(wù)技巧和注意事項，使同學(xué)們對將要接觸的對象有更具體的了解，同時也可以掌握一定的技能，并將它應(yīng)用于實際中，學(xué)會如何與殘障人士交流。

（二）傳遞歡聲笑語，滿載成長喜悅

活動時間： xx 月11月13日

活動地點： 廣東省培英成人中等專業(yè)學(xué)校

活動目的：

通過對游戲、視頻等輕松活潑的形式，讓培英中專的同學(xué)們對我們有所了解，也向他們展示了我支部同學(xué)的青春風(fēng)貌，讓他們看到世界的美好和希望，生活的豐富和多彩；

通過交流加深彼此的了解，使培英中專的同學(xué)能夠敞開心扉與我們暢談，使支部成員對殘障群體的世界有了更加全面、深入的了解，增強(qiáng)支部成員的青春使命感；

通過交流會的游戲、活動等提高培英中專學(xué)生的參與積極性，給培英中專的學(xué)生搭建一個展現(xiàn)自我的舞臺，讓他們找到自己的特色，建立自信，獲得肯定。也達(dá)到互相交流，各展特長，互相學(xué)習(xí)，共同成長的目的。

活動意義：

發(fā)揚(yáng)社會主義人道主義精神，理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，促進(jìn)殘疾人平等參與社會生活；鼓勵殘疾人堅持愛國主義和樂觀主義，自尊、自信、自強(qiáng)、自立，不會感到孤單，走出不自信、受歧視的陰霾，重新沐浴著黨的溫暖陽光前行。

活動內(nèi)容：交流會

1、相互介紹：支部成員與培英中學(xué)的同學(xué)相互自我介紹，并且插入腦筋急轉(zhuǎn)彎，是大家在幽默活躍思維的過程中相互有個基本的了解。

2、支部介紹：播放視頻并介紹本支部一年多來的集體生活。

3、學(xué)習(xí)生活交流：我支部成員與培英中專的學(xué)生進(jìn)行校園生活的交流，是彼此更加熟悉。

4、輕松活潑群體拳：播放自拍搞笑版《軍體拳》。使整個活動的氣氛更加融洽和輕松，加快打開培英中專同學(xué)心中的屏障，敞開心扉。

5、傳氣球：通過播放音樂，現(xiàn)場傳氣球，營造一種輕松活躍的氣氛，提高培英中專同學(xué)的參與度，使大家心情放松，分別有兩個氣球，從課室兩頭開始傳，支部成員也參與其中，音樂停止時，手中拿著氣球的亮給同學(xué)將受懲罰，即為大家表演一個節(jié)目。

6、秀出自己，收獲自信：現(xiàn)場邀請培英中專的同學(xué)為我們展示才藝，這既是一種平等的交流，也是互相展現(xiàn)自己，同時可以給培英中專的同學(xué)展現(xiàn)自我的舞臺，讓他們秀出青春，秀出自己，收獲肯定，建立自信；

7、 制作葉貼畫：

（1）將在場的同學(xué)分成10組，每組均有我們支部成員，每組抽取一個“字”。并發(fā)放一袋樹葉、一張卡紙和一卷雙面膠，自由發(fā)揮，以葉子為材料制作出抽到的“字”。

（2）規(guī)定時間內(nèi)上交作品，大家互相猜出其他組的字，并將評出來的字。

（3）將字拼接成兩句話，這兩句話是兩個謎語，大家一同來猜謎語。

8、合唱《青春的紀(jì)念冊》

（三）歌舞青春齊共享，平等友愛促和諧

活動時間： xx 月11月13日

活動地點： 廣東省培英成人中等專業(yè)學(xué)校

活動目的：

跳動青春的步伐，滿載希望雨關(guān)愛的笑聲，高舉平等幸福的旗幟，張揚(yáng)青年的志愿奉獻(xiàn)、踐行青春使命的責(zé)任感；

通過文藝匯演的準(zhǔn)備，展示我支部成員的特長及才華，鍛煉支部成員的協(xié)調(diào)合作能力，提高支部成員的凝聚力；

通過聯(lián)歡會這種活躍、輕松的形式，提高培英中專學(xué)生的參與積極性，從而達(dá)到互相交流，各展特長，互相學(xué)習(xí)，共同成長的目的；

通過營造這樣一種融洽的氛圍，讓培養(yǎng)中專的學(xué)生感受到我們帶來的不僅僅是快樂，還有讓他們體會到與他人平等相處，快樂交流的那種內(nèi)心的感動與希望。

活動意義：

展現(xiàn)當(dāng)代青年的青春與活力，鼓勵青年殘障群體把握青春，自強(qiáng)自立，相信自己；堅定依靠自己的努力學(xué)習(xí)，把握好學(xué)校的學(xué)習(xí)資源，就能煥發(fā)光彩，創(chuàng)造屬于自己的美好未來。

活動內(nèi)容：聯(lián)歡會

1、 跳出青春，恰出精彩：恰恰舞表演；

2、 大學(xué)點滴――小品：抓住大學(xué)常見的生活片段，以輕松活潑的語言和表演展現(xiàn)給大家；

3、 女聲獨(dú)唱――《寧夏》：培英中專的學(xué)生表演

4、現(xiàn)場版健美操：跳出青春活力，彰顯運(yùn)動風(fēng)采；

5、以史為鑒，以人為鏡――歷史?。阂愿阈?、古怪的臺詞、人物演繹出不一樣的現(xiàn)代版《三國演義》；

7、盲人重唱――《總有你鼓勵》：這首勵志的歌曲激起培英中專同學(xué)的共鳴，也表達(dá)出他們的心聲，讓他們感受到應(yīng)該對現(xiàn)在、對未來充滿希望，對現(xiàn)在的生活將更加堅強(qiáng)地去面對；

8、 溫文爾雅，落落大方――單人華爾茲：以柔和優(yōu)美的`華爾茲樂曲，伴隨著優(yōu)美的舞步，將整個活動推入尾聲；

9、合唱《朋友》：我們踐行使命，我們共享陽光。我們都一樣，我們是朋友。一首朋友，將友情延續(xù)。

（四）揚(yáng)友愛奉獻(xiàn)精神，傳青春光輝使命

活動目的：

通過宣傳本次團(tuán)日活動，弘揚(yáng)友愛奉獻(xiàn)精神，使更多的人了解到殘障群體的生活和內(nèi)心，引起群眾的關(guān)注，在外面年輕這一帶灑下奉獻(xiàn)青春為祖國的光輝使命。

活動意義：

響應(yīng)黨的呼吁，使更多的人了解到對待殘障群體，應(yīng)該以一種尊重、平等和友愛的心態(tài)以他們相處，他們和我們一樣，一樣擁有溫暖和希望的陽光，而我們是幫助他們發(fā)現(xiàn)陽光的人。

活動時間：xx年11月10日――11月16號

活動內(nèi)容：

應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺，在支部博客、支部成員在網(wǎng)絡(luò)上宣傳把活動的內(nèi)容、意義弘揚(yáng)出去。

八、 活動亮點

1、取材日常學(xué)習(xí)，展現(xiàn)自我風(fēng)采

本次活動的節(jié)目大多取材于班里所有同學(xué)的體育課及課外積累的經(jīng)驗，知識。表演的節(jié)目均青春洋溢，充分體現(xiàn)了我們這一代青少年的風(fēng)采和激情。匯演中還加入了培英中專同學(xué)的表演，讓學(xué)生也參與進(jìn)來，充分調(diào)動學(xué)生積極，進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)我們與學(xué)生之間的感情，也讓殘障群體體會到社會帶給他們的溫暖和關(guān)懷。同時，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的亮點，建立他們的自信，同時豐富他們的課余生活和情感。

2、主題打破傳統(tǒng)，弘揚(yáng)平等友愛

本次活動將主題定位為“踐行青春使命，共享溫暖陽光”，打破以往一直只強(qiáng)調(diào)關(guān)愛和幫助，而是以一種平等的目光來對待他們，讓殘障群體感受到其實他們和我們一樣，是社會的希望，有自己的特點，對未來有著憧憬和希望。這是以往組殘活動所缺乏的，而這種平等友愛的意識也是當(dāng)代我們所必須具備的一種基本心理素質(zhì)，這是一次學(xué)者間的交流，是一次為青年搭建交流的一個平臺的過程，讓我們帶著這樣的心態(tài)去舉辦活動，讓他們從中感覺到溫暖。

3、形式豐富新穎，交流深入融洽

本次活動通過游戲、表演，交流互動等的豐富的形式，與培英中專的同學(xué)們一起玩，一起交流，比以往的支教更快更深入地融入到同學(xué)們之中，而且交流的方面會多種多樣，更加全面，更加深入，從而讓我們對這樣的一個群體更加地了解。我支部適時地發(fā)現(xiàn)并開展本次活動，現(xiàn)實針對性強(qiáng)，活動目的性明確。

九．前期準(zhǔn)備和工作安排

具體見于附表1，2中

十、風(fēng)險預(yù)測及應(yīng)急措施

1、交通問題：當(dāng)天恰逢周末，外出人流劇增，可能出現(xiàn)交通堵塞現(xiàn)象。

措施：選擇人流量較少的時間段出行，分組出發(fā)，提前到達(dá)目的地。

到廣州培英成人中等專業(yè)學(xué)校當(dāng)天可能發(fā)生交通堵塞情況，我們將提早到達(dá)學(xué)校。

2、人員問題：支部成員臨時有事無法參加活動。

措施：成立應(yīng)急小組，作為活動及節(jié)目候補(bǔ)人員，保證活動順利開展進(jìn)行。

3、醫(yī)療問題:活動過程有支部成員出現(xiàn)身體不適。

措施：成立紅十字小組，小組成員接受過培訓(xùn)，配備緊急藥物箱，以應(yīng)對突發(fā)情況。

4、人員轉(zhuǎn)移問題

在動員結(jié)束之后將轉(zhuǎn)移至大禮堂觀看表演，轉(zhuǎn)移過程中可能會出現(xiàn)培養(yǎng)中專的同學(xué)行動不便，或者出現(xiàn)人員擁擠的想象，支部團(tuán)員在轉(zhuǎn)移之前要規(guī)劃好大家有序進(jìn)行轉(zhuǎn)移。以免出現(xiàn)事故。

5、交流問題

在于培英中專的同學(xué)交流的過程中，可能會因為自生服務(wù)經(jīng)驗不足，出現(xiàn)表達(dá)不當(dāng)或者不適合的動作，此時支部成員因細(xì)心發(fā)現(xiàn)，即使道歉，以免對同學(xué)造成傷害。

十一、 活動預(yù)期效果

1、把握資源，巧學(xué)經(jīng)驗有保障

我支部充分學(xué)習(xí)有經(jīng)驗的師兄師姐，提高自身的認(rèn)識，保障在培英中專的交流、表演過程的順利進(jìn)行。同時，運(yùn)用作為師范生的交流能力和心理學(xué)知識，更好地為整個活動達(dá)到效果奠定基矗

2、充分準(zhǔn)備，共享快樂青春樂章

我們通過充分地籌劃和排練，提高支部成員的關(guān)注和重視，呼吁共同參與，并且以愛與尊重為切入點，增強(qiáng)了大家的使命感，也為活動取得更好的成果做出準(zhǔn)備，響應(yīng)了“青春使命”，你我同行的號召。

3、深入交流，攜手走向美好明天

本次團(tuán)日活動是我支部發(fā)自一份內(nèi)心純潔真摯的情感，不求給他們帶去多么大的幫助，只希望自己的努力沒有白費(fèi)。我們一定會盡力做到最好，將我們的這份對他們的尊重、關(guān)愛和與他們平等交流、共同成長、相互學(xué)習(xí)的心愿傳達(dá)給他們。

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

項目 單價（元） 數(shù)量 小計（元） 小禮品（筆） 1.0 20 20 小禮品（橡皮檫） 0.5 20 10 彩紙板 1.0 10 10 海報紙張 5 2 10 用品總計 30 車費(fèi)(往返) 4×2 32 256 總計：306

第六篇：青春團(tuán)日活動策劃書

一、活動主題：

“我與湖南同發(fā)展?我為四化兩型作貢獻(xiàn)”系列團(tuán)日活動之“踐行篇：綠在行動?植物園之行”主題團(tuán)日活動。

二、活動時間：

20xx年11月4日

三、活動地點：

湖南省植物園

四、活動主持：

史艾麗思、史智娜

五、參與人員：

xx級外語系英語一班全體成員

六、組織人員：

史艾麗思、史智娜

七、主要內(nèi)容：

1、將英語一班的全體成員按照寢室序號分為了四個小組，男生分別插入每個小組內(nèi)，每個小組都有一個小組長負(fù)責(zé)管理各項工作，以下是分組情況：

（1）周陽玲（組長）、熊宇焰、史艾麗思、余弘、趙艷、周毅軒

（2）周雅（組長）、陳婷、姚宏墻、劉莉、湯海霞、易麗容、歐陽毅

（3）李文（組長）、肖婷玉、伍宇娟、孫思純、李霞、田沛、歐陽毅

（4）史智娜（組長）、方佳、王凌波、陽瓊敏、曾秀

2、明確分工：全體成員按照寢室順序分成四個小組，每個小組都有一個組長負(fù)責(zé)，活動開始之前，各組成員都被分配了不同的任務(wù)，在活動開展過程中，每個開展的環(huán)節(jié)，我們的組長都負(fù)責(zé)落實了各項拍照、宣傳環(huán)保理念的工作；

3、任務(wù)精細(xì)：此次的植物園之行，我們不僅是為了團(tuán)結(jié)班上的同學(xué)，使英語一班更好地凝聚在一起，更是為了更好地宣傳此次“四化兩型”的文化精神，我們所追求的不僅僅是讓全班同學(xué)深刻認(rèn)識綠色文化，更要讓周圍的人了解到綠色文化。所以在活動開始之前，每個小組都被明確分工，每項任務(wù)都是緊扣我們的主題。每個小組組長不僅要負(fù)責(zé)記錄下各個與主題有關(guān)的瞬間，還要帶領(lǐng)大家將我們的理念實施于實踐當(dāng)中，（自帶垃圾袋，垃圾袋主要收納我們發(fā)現(xiàn)的垃圾）；

4、宣傳工作：活動籌備之前，我們準(zhǔn)備了宣傳橫幅，上面印有“環(huán)保于一草一木之微”的字體，簡潔卻不失主題。我們的主題緊扣于我們的橫幅標(biāo)語，在植物園之行進(jìn)行到一半的時候，我們開始了我們的宣傳工作，選擇一個游客居多的地方，利用地理優(yōu)勢和人力資源，讓每個路過的游客都了解我們此次綠色之行的目的及意義，并邀請他們在橫幅上簽上自己的名字，希望他們可以為此次的'綠色之行增加宣傳力度。綠色之行，我們在路上；

5、活動結(jié)束：游歷了整個植物園之后，我們在統(tǒng)一的地點集合。對于此次的植物園之行，英語一班的全體成員進(jìn)行了拍照留念。整個植物園之行圓滿結(jié)束。整個活動下來，大家收獲頗豐，我們不僅僅欣賞了各種美好的風(fēng)景，更是對環(huán)保事業(yè)有了多一份的認(rèn)識，環(huán)保不僅僅是一個人的責(zé)任，更是大家的責(zé)任和認(rèn)知，我們應(yīng)該讓更多的人參加到我們的活動中。回校后，召開了支部總結(jié)大會，由團(tuán)支書對本次活動進(jìn)行總結(jié)。充分肯定了本次活動的積極影響和實踐意義以及帶來的良好社會效應(yīng)。