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第一篇：推廣普通話朗讀策劃方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹《語言文字法》，推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展，我校牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。

二、活動主題

充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，構(gòu)建和諧校園的重要作用，本屆推普活動的主題定為：“構(gòu)建和諧校園語言，營造共有精神家園”。

三、活動內(nèi)容

1、營造推普宣傳氛圍。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳標語，在校園內(nèi)懸掛推廣普通話的宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

2、利用傳媒宣傳造勢

(1)一次國旗下講話。

“國旗下的講話”由教師做主題演講，進行學校推普活動宣傳、動員。

(2)一份倡議書。

向全校師生發(fā)出一份推廣普通話的倡議書。

(3)一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話，與素質(zhì)同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，然后進行集中評比。

3、抓好師生推普工作。

宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關(guān)于教師要講普通話的規(guī)定和要求，提倡全校師生講普通話、用規(guī)范字，將普通話水平與教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺學習、使用普通話。

4、做好系列活動。

(1)以體驗教育為基本途徑，開展爭“普通話章”的活動，在推廣普通話宣傳中發(fā)揮積極作用。

(2)評選“我與普通話”征文，3至6年級每班選送3篇參加校級評選，優(yōu)秀征文送至《莘縣教育》，時間初定十一月份。

(3)開展“啄木鳥糾錯”活動，以雛鷹假日小隊為單位，開展社會用字糾錯尋找活動，并一一做好記錄，提供給相關(guān)部門進行整改。

(4)開展“語文課文朗讀比賽”活動，語文老師全員參與，全校學生以班級為單位進行抽測，時間初定在十二月份。

(5)設(shè)置“天天讀句”，要求學生每天入班用普通話讀句。

第二篇：推廣普通話朗讀策劃方案

一、指導(dǎo)思想

為了全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，以《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）年》為指南，以市縣語委第十七屆推普周文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，制定本方案。

二、活動時間

20xx年9月11---9月21日

三、活動主題

推廣普通話，圓夢你我他。

四、活動目的

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為促進我校文化建設(shè)，提升文化軟實力，構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。

五、活動內(nèi)容及安排

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理。

由學校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各校校長、教學點負責人組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

（二）宣傳動員，營造氛圍。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“推廣普及普通話，圓夢你我他”、“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

（三）利用傳媒宣傳。

1、一次國旗下講話。

各校利用周一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。

2、一個主題班會。

各班在9月12日開一次“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”主題班會。

3、一次主題黑板報評比。

各年級以“推廣普通話，圓夢你我他”為主題出一期黑板報，全校進行集中評比。

4、一次手抄報評比。

在四至六年級開展“我是小小推普員”為內(nèi)容的學生手抄報評選，全校將評出一二三等獎若干。

5、開展學法系列活動。

利用網(wǎng)絡(luò)，在師生、家長中開展學習《出版物上數(shù)字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規(guī)則》等語言文字法律法規(guī)學習活動，增長知識，規(guī)范運用。

6、舉行規(guī)范漢字書寫比賽、作業(yè)展評。

組織一至六年級學生開展規(guī)范漢字書寫活動，做好校級評比。

（四）做好其他系列活動。

1、開展“啄木鳥糾錯”活動。

各班發(fā)動學生，小組或同桌互查課內(nèi)外作業(yè)，清查標點、數(shù)字亂用現(xiàn)象。利用周六、周日等節(jié)假日時間，做一回“啄木鳥”，開展“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動。發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關(guān)部門指出。

2、開展“小手拉大手”活動。

發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。

3、繼續(xù)開展“經(jīng)典誦讀”比賽。

繼續(xù)開展我校經(jīng)典誦讀的系列活動。推廣普通話人人有責，我校將通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化，制度化。

六、推廣普通話宣傳周宣傳口號

1、樹立語言規(guī)范意識，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。

2、積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

3、說普通話，迎四方賓客；用規(guī)范字，顯華夏文明。

4、人人學講普通話，個個爭當文明人。

5、溝通 ―― 從普通話開始。

6、說普通話，用規(guī)范字，展示師生風采。

7、 說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。

8、 普通話是校園語言。

9、普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。

10、普通話――現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具

第三篇：推廣普通話朗讀策劃方案

一、活動主題

大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化。

二、活動組織

（一）活動由市語委、市教育局主辦?；顒釉O(shè)組委會，組委會辦公室設(shè)在市教育局語委辦。

（二）各縣市區(qū)和有關(guān)學校可以聯(lián)合有關(guān)單位共同組織相關(guān)活動。

三、活動內(nèi)容

（一）xx市“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化”教師經(jīng)典誦讀大賽。

（二）xx市20xx年中小學師生規(guī)范漢字軟筆書寫展評。

（三）xx市第三屆“中國漢字”聽寫大會（初中）。

（四）各縣市區(qū)和有關(guān)學校組織相關(guān)推普活動。

四、活動時間及地點

（一）xx市“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化”教師經(jīng)典誦讀大賽及xx市20xx年中小學師生規(guī)范漢字軟筆書寫展評

18月6日―9月2日各縣市區(qū)和有關(guān)學校組織相關(guān)活動，9月12日前將參加“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化”教師經(jīng)典誦讀比賽和中小學師生規(guī)范漢字軟筆書寫展評的領(lǐng)隊、選手名單報送xx市教育局語委辦（報名表見附表1）。聯(lián)系人：鐘勝；聯(lián)系電話:079-19819；聯(lián)系地址:xx市宜陽大廈西座112室；郵政編碼:6000；電子信箱:zs200609221@16。

29月14日下午16:00各地各校領(lǐng)隊、選手到xx市教育局1416會議室（宜陽大廈西座1416室）報到，并召開大賽領(lǐng)隊會議，抽取教師經(jīng)典誦讀比賽順序，上交書寫作品。

9月1日上午8:00―11:0，舉行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化”教師經(jīng)典誦讀、中小學師生規(guī)范漢字軟筆書寫展評，地點：xx市教育局1416會議室。

（二）xx市第三屆“中國漢字”聽寫大會（初中）

1初賽于9月2日前，由各地各校自行組織完成并上報參加復(fù)賽隊伍名單（見附表2）到xx市教育局。聯(lián)系人：吳巧琴；聯(lián)系電話:079-9976；聯(lián)系地址:xx市宜陽大廈西座110室；郵政編碼:6000；電子信箱:11288690@qq。

2復(fù)賽和決賽報到時間和地點：參賽學生和領(lǐng)隊于9月28日下午在xx市明月大酒店北店（xx市袁州區(qū)袁西路8號，聯(lián)系電話：079-71）報到，并于下午16:0前到xx八中學術(shù)報告廳參加預(yù)備會并抽取復(fù)賽場次和座次。復(fù)賽和決賽時間：9月29日上午。

五、活動規(guī)則及要求

（一）xx市“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化”教師經(jīng)典誦讀比賽

1比賽分小學（含幼兒園）、初中、高中三個組別。每縣市區(qū)各選派位（每個組別各一位）、“三區(qū)”和有關(guān)學校各選派1位選手參加比賽，比賽順序由選手抽簽決定。每位選手參賽作品時間控制在―4分鐘，比賽現(xiàn)場計時，超時0秒扣分。

2參賽對象為選手個人，不接受組合（集體）參賽；選手的服裝、化妝等自備。作品無需制作背景ppT，可配背景音樂（自帶播放器）。

比賽將邀請專業(yè)評委進行現(xiàn)場評分。參賽選手的作品演繹、語音表達、節(jié)奏韻律、儀表儀態(tài)等方面的綜合效果，將作為評委的評分依據(jù)。比賽按照組別分別設(shè)立一等獎、二等獎若干名。

（二）xx市20xx年中小學師生規(guī)范漢字軟筆書寫展評

1、展評活動設(shè)立中學學生組、小學學生組、教師組三個組別，分為預(yù)賽和決賽兩個階段。預(yù)賽由各縣市區(qū)（含三區(qū)）、有關(guān)學校采取選手現(xiàn)場書寫形式進行，在此選拔基礎(chǔ)上，各地各校向市教育局報送作品和人員名單參加市級決賽。

2、市級上交作品書體類別分為小學軟筆楷書、軟筆隸書；中學軟筆楷書、軟筆隸書、軟筆行書；教師軟筆楷書、軟筆隸書、軟筆行書。各縣市區(qū)按照組別和書體類別分別選送2幅作品、“三區(qū)”按照組別和書體類別分別選送1幅作品，有關(guān)學校選送幅學生作品和幅教師作品參賽，即每縣市區(qū)各16幅作品、“三區(qū)”8幅作品、有關(guān)學校各6幅作品。展評活動的書寫內(nèi)容自定，紙張規(guī)格不超過67x1，每位選手必須完整填寫《參賽作品登記卡》（見附表），并貼至作品反面的左下角，領(lǐng)隊報到時上交會務(wù)組。

3、預(yù)賽和決賽作品書寫須使用規(guī)范漢字，不得使用繁體字、異體字及“二簡”字。決不能代筆，如有代筆將取消該學生參賽資格，并取消相應(yīng)學校近三年參加該項目資格。

4、市語委、市教育局將邀請專家進行現(xiàn)場評判，每個組別分別設(shè)立一等獎、二等獎若干名。

（三）xx市第三屆“中國漢字”聽寫大會（初中）

1、參加對象：全日制初中一、二年級在校生。各縣市區(qū)（含三區(qū)）、市直初中學校各組織一支隊伍，每隊人。縣市區(qū)可以單一學校組隊，也可以跨校組隊，每隊上報指導(dǎo)教師2人，領(lǐng)隊1人（教育局工作人員）。

2、獎項設(shè)置：活動設(shè)團體一、二等獎若干名；個人一、二、等獎若干名（獎項與團隊獎項一致）；教師指導(dǎo)獎一、二等獎若干名（獎項與團隊獎項一致）。另設(shè)個最佳書寫?yīng)劊ù痤}書寫最規(guī)范端正者，由名裁判商議產(chǎn)生）。

六、其他事項

（一）各參賽選手、評委及工作人員必須嚴格執(zhí)行賽事紀律。如發(fā)現(xiàn)違紀違規(guī)行為，可向大賽組委會舉報。對于違規(guī)者予以通報批評，并取消比賽資格。

（二）大賽不收參賽費，食宿和交通等費用回單位報銷。參加xx市“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化”教師經(jīng)典誦讀比賽的選手及領(lǐng)隊建議住xx市喜樂大酒店（地址：xx市宜陽大道211號，總臺電話：）。參加xx市第三屆“中國漢字”聽寫大會的選手及領(lǐng)隊請在xx市明月大酒店北店（xx市袁州區(qū)袁西路8號，聯(lián)系電話：）統(tǒng)一食宿。

第四篇：普通話大賽活動策劃

一、活動主題：

校園街舞大賽

二、活動背景：

為進一步豐富同學們的課余生活，加強大學生藝術(shù)素質(zhì)教育，展示當今大學生的青春風采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養(yǎng)校園舞蹈新勢力，特面向全校學生舉辦“校園街舞大賽”。

三、活動時間：

XX.04.17

四、活動地點：

校報告廳

五、活動對象：

學校各系學生，每系派出一支參賽舞隊

六、主辦單位：

共青團武夷學院委員會

七、承辦單位：

武夷學院校學生會

八、參賽要求：

1.參賽者為學校各系在校學生

2.參賽舞種為街舞

3.內(nèi)容健康向上

九、活動工作：

1、晚會策劃及準備期(3月1日—3月22日)

1)舞臺布置構(gòu)想。與宣傳部協(xié)調(diào)舞臺布置構(gòu)想。

2)外聯(lián)贊助。由外聯(lián)部負責，聯(lián)系商家，并配合商家做好宣傳工作。

2、晚會協(xié)調(diào)及進展期(3月23日—4月5日)

1)邀請校電臺為各系拍攝一段dv

2)比賽名稱確定并邀請老師對各系舞蹈驚醒第一次篩選及彩排。

3)主持人及嘉賓表演節(jié)目確定

4)全校性宣傳。由宣傳部負責海報設(shè)及張貼于各期宣傳欄。

3、晚會倒計時期(4月6號—4月17號)

1)晚會全過程確定及進行正式彩排

2)對評委老師、禮儀小姐進行確定

3)節(jié)目單及邀請函制作并到“東凱”打印

4、晚會現(xiàn)場準備工作：

1)引領(lǐng)觀眾入座：發(fā)放節(jié)目單、熒光棒(禮儀小姐)

2)贊助商接待、交流工作(外聯(lián)部)

3)場務(wù)人員的道具準備(學生會部門成員)

4)音響燈光設(shè)備調(diào)試(電子信息部)

5)工作餐定制(文娛部)

6)紙筆、飲水購買(辦公室)

7)會場及后臺秩序整體負責，報告廳進出口保衛(wèi)工作(保衛(wèi)部)

8)協(xié)助評委老師統(tǒng)分(學術(shù)部)

9)dv制作，拍攝照片(記者部)

5、晚會后工作細則：晚會結(jié)束后，各工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作進行收場整理。

十一、獎項設(shè)置：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名

第五篇：普通話演講比賽活動方案

一、活動主題

激揚青春，放飛夢想

二、活動目的

為全校同學提供一個鍛煉自己，展現(xiàn)自己的平臺，用演講比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力，緩解學習壓力，豐富課余生活，努力構(gòu)建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為對演講有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。

三、活動原則

以“青春讓夢想飛揚”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對青春的不同理解。

四、活動內(nèi)容

（一）比賽時間：

（二）比賽地點：（初定）

（三）比賽形式：（初賽和決賽兩部分）

初賽由以下三個部分組成，每位選手的參賽時間總計10分鐘。

1、已備演講（限時5分鐘）：選手根據(jù)指定的主題自擬題目進行演講；

2、即興演講（限時3分鐘）：選手根據(jù)現(xiàn)場抽簽得到的題目進行演講；

3、即興問答（回答限時2分鐘）：參賽者回答評委即興提出的2—3個問題。

五、活動準備

1）參賽選手要求：

（1）常州機電職業(yè)技術(shù)學院11級xxx學生，性別、年齡不限。

（2）主題“青春讓夢想飛揚”，從以下4個分主題中任選一個，要求內(nèi)容積極、健康、向上。

a：我的大學（須包括：學習、生活目標，對未來的憧憬，對知識的渴望與熱愛。）

b：談閱兵感受（須與軍訓聯(lián)系在一起。）

c：我的青春我做主

d：有高中到大學過渡的感想

（3）如有背景音樂，則自帶音樂。

（4）自備服裝和道具。

2）參賽人數(shù)：

選拔賽自由報名，每班2－3人

3）時間初步安排：（1）xx月xx日前通知各班班長組織本班人員準備。

（2）xxx月xx日中午12：00報名截止。（逾期作棄權(quán)處理，通過電子郵件形式報名，以收到確定郵件為準）

（3）xx月xx日前參賽人員把演講稿發(fā)至指定郵箱（xxxxxx郵箱）。

4）賽前宣傳：

xxx月xx日—xx月xx日為初賽準備和宣傳期。宣傳活動主要以海報的形式告知同學們初賽的時間、內(nèi)容等。為了做到全院參與，各系各班級通知并統(tǒng)計報名。

六、初賽流程：

大概流程

1）根據(jù)報名名單，將參賽選手編號。

2）參賽選手將在賽前抽簽，比賽將按序號進行。

3）初賽將由已備演講、即興演講、即興問答四部分組成。

具體流程

1）主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

2）主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細則。

3）比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽。

4）其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分數(shù)。

5）在每五位選手參加完比賽之后，中間穿插互動環(huán)節(jié)，來調(diào)節(jié)比賽氣氛。

6）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。

7）評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果（依次由單項獎到一等獎）

8）上臺頒獎。

9）主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。

10）工作人員負責做好后期工作。

評分標準：（滿分100分）

●儀表形象：（20分）

1）著裝整齊，大方得體。（10分）

2）姿態(tài)自然，動作適度。（10分）

●演講內(nèi)容：（50分）

3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（25分）

4）內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）

5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

●語言藝術(shù)：（30分）

6）發(fā)音標準，流利。（10分）

7）節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

8）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳朗誦獎和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數(shù)相同則得分高者獲獎） 一等獎1名二等獎2名三等獎3名

最佳朗誦獎和最受歡迎獎各一名與上述獎項不沖突

主持人的選定：

比賽選男女主持人各一名。

評委和嘉賓的邀請：

1）邀請7個評委參加比賽的評選工作。

2）邀請院系領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員，院學生會主管領(lǐng)導(dǎo)做出席大賽嘉賓

3）嘉賓和評委可做頒獎人

4）所有評委和嘉賓在xxx月xxx日前確定

七、經(jīng)費預(yù)費

橫幅：50×2=100元

請柬：10×3=30元

礦泉水：1件（24瓶）=20元

評委及獲獎選手禮品：500元

評分用筆：10×2=20元

海報宣傳資料：30元

會場布置材料：100元

合計：800元

經(jīng)費來源：贊助。

八、注意事項

1、參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐。

2、為了衡量演講者的演講與應(yīng)變水平，我們設(shè)有答辯階段，對此，希望參賽者賽前需有充分準備。

九、可行性分析

1、青春是一個大眾話題，有助于同學分展示自己。

2、有利于提高學校和學院知名度。

3、創(chuàng)設(shè)了一個良好的學習氛圍，擁有一份好口才是每一個中國人的共同目標和追求，舉行演講比賽在形式上能吸引到很多的演講愛好者。

4、此次活動作為系社團的活動之一，可以很好的傳播校園文化，創(chuàng)造良好的學術(shù)氛圍。

5、搭建了一個學生表現(xiàn)自己演講水平的平臺。學生通過參加各類型的演講比賽，在實踐中積累寶貴的經(jīng)驗。

6、提供了一個老師了解學生演講水平的機會。借此機會，老師們能發(fā)現(xiàn)更多的“千里馬”，日后將代表學院參加更高水平的演講比賽，并為我院爭光。

十、宣傳方式

1、版面宣傳：由各系學生會出活動版面，擺放于學校人流集中處進行版面宣傳

2、班級宣傳：通過在全校范圍內(nèi)召開班會進行班級宣傳，加深本次活動的影響力

3、校園廣播：活動前期，運用校園廣播對本次活動進行全面細致地宣傳

4、網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)以及院會網(wǎng)站刊登本次活動的通知、流程、以及合作伙伴等，可以引起全院師生的全面關(guān)注。

5、海報宣傳：在各個宣傳欄內(nèi)分批次的張貼本次活動的海報，公布比賽的進展及結(jié)果。

6、條幅宣傳：在校園生活區(qū)內(nèi)進行條幅宣傳