千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《校級系列活動策劃書(大全)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《校級系列活動策劃書(大全)》。

第一篇：校園活動策劃方案

一、活動目的：

“書是人類進步的階梯”。為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激。讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

二、活動時間：

三、活動主題：

“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”

四、宣傳口號：

1.書籍是人類進步的.階梯。

2.獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3.讀書破萬卷，下筆如有神。

4.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

5.人不但要有知識，更要有文化。

6.營造書香校園，打造人文四小。

7.愛讀書，會讀書，讀好書，做一個有情趣的讀書人。

8.讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

組員：

六、活動安排：分三個階段，具體安排如下：

第一階段：發(fā)動階段(第10周)

1、做好環(huán)境布置，營造濃郁的書香氛圍。

(1)校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。

(2)召開大隊委員會議。

(3)發(fā)出倡議。

2、舉行“讀書節(jié)”開幕儀式。

第二階段：活動階段(第10周至第12周)

活動一：“征集讀書名言，制作漂亮?xí)灐被顒?第8周)

把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意。

活動二：讀書小博士評選

對學(xué)生閱讀情況進行考查，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”，學(xué)校設(shè)計有一張讀書卡，并填寫讀書卡內(nèi)容。

活動三：古詩考級

全校學(xué)生均可參加考級，但必須先在班內(nèi)取得考級資格：一、二年級20首以上，三年級40首以上，四年級50首以上，五、六年級60首以上方可參加學(xué)?？技?，經(jīng)過考核達到相應(yīng)的級別，學(xué)校頒發(fā)級別證書并對其中優(yōu)秀者進行表彰。

活動四：讀書心得故事演講會

“書海揚帆，伴我成長”，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會撰寫演講稿(四至六年級)，圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事(一至三年級)，進行講故事比賽、演講競賽，在班級初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級每班推薦1名學(xué)生，四至六年級每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。

第三階段：評比階段(第13周)

1、“讀書卡”交流會。

通過交流同學(xué)們的“讀書卡”，評比“讀書小博士”。

2、舉行讀書節(jié)表彰大會。

七、活動要求：

1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

第二篇：校慶活動策劃書

一、晚會名稱

“相約校慶，放歌”大型舞臺劇

二、晚會目的

慶祝歌曲愛好者協(xié)會成立一周年，展示、xx級三代同堂的風(fēng)貌，借我校xx年校慶之際，展示自我風(fēng)采，送去我們x大學(xué)子對母校的深深祝福。

三、時間

20xx年x月x日18：30

四、地點

xx大學(xué)第x餐廳x樓多功能廳

五、主辦單位

xx大學(xué)歌曲愛好者協(xié)會

六、承辦單位

xx大學(xué)歌曲愛好者協(xié)會

七、合作社團

社團樂隊

八、工作人員

1、指導(dǎo)：信息科學(xué)與工程學(xué)院團總支x老師

2、總策劃：

3、導(dǎo)演：

4、顧問：

九、整體流程

（一）工作流程：

1、節(jié)目刪選x月x日完成，編排x月x日完成

2、發(fā)送請柬x月x日完成

3、道具等設(shè)備x月x日完成

4、場地座位安排x月x日完成

（二）晚會流程：

1、x月x日彩排

2、x月x日18：00觀眾入場

3、x月x日18：30晚會正式開始

4、進行節(jié)目

一、PPT播放（觀眾入場之前，PPT內(nèi)容就一年來具有代表性的照片，背景音樂為團歌）

二、開場街舞

三、主持人宣布開始并串詞進入舞臺劇

四、舞臺劇

第一部分：現(xiàn)在很關(guān)鍵：xx級人員表演，并出演五個節(jié)目。

第二部分：曾經(jīng)很輝煌：xx級人員表演，并出演五個節(jié)目。

第三部分：未來很美好：xx級人員表演，并出演五個節(jié)目。

第四部分：xx級人員齊唱團歌，舞臺劇落幕。

5、觀眾退場

6、全體留下整理舞臺

（三）節(jié)目應(yīng)急方案：

1、臺上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。

2、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

十、資金預(yù)算

略

十一、資金來源

1、贊助商贊助

2、學(xué)校社團資金

十二、宣傳

1、橫幅、看板、宣傳海報

2、xx大學(xué)廣播電臺

3、xx大學(xué)大學(xué)生電視臺

十三、贊助回報

1、署名贊助企業(yè)單位

2、邀請贊助單位領(lǐng)導(dǎo)出席晚會

3、條幅：活動前期至活動結(jié)束后的一兩天掛在學(xué)校的幾個食堂如x餐門口前，這里是人口流動最密集的地方，這樣的引入眼簾就能夠吸引到路過的同學(xué)

4、海報：活動前就張貼在校園里。

5、安排贊助商代表，出席本次活動的嘉賓和演員等合影留念

6、在晚會背景幕布上出現(xiàn)贊助單位名稱

7、贈予本次活動照片（以利于宣傳企業(yè)文化形象）

8、在晚會發(fā)言中，主持人將對所有參會領(lǐng)導(dǎo)及觀眾口頭嗚謝贊助單位的支持

9、禮品宣傳：商家可以提供我們一些含商家信息的小禮品，讓學(xué)生記憶更深刻。

10、冠名權(quán)：商家如提供1500元以上等值的物品和錢可獲得冠名權(quán)。

第三篇：校園活動策劃書范文

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”讀書是教育最本質(zhì)的活動;讀書是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從而達到陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。我校按照中心校的活動精神，結(jié)合學(xué)校的實際情況，特制訂以下讀書活動方案。

一、活動目的：

引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習(xí)慣，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：徐瑞風(fēng)

副組長：孟晶

組員：楊雅文、申凌云、王艷芳、李文萍、劉新麗、楊桂芳

三、活動要求

(一)高度重視，提高認識，積極開展讀書活動。

召開全體成員會議，學(xué)習(xí)中心校關(guān)于讀書活動的文件精神，分級段開展討論，結(jié)合學(xué)生的實際情況，制訂本年級段的讀書活動方案。

(二)明確要求，認真落實，扎實開展讀書活動。

依據(jù)我校的實際情況，分為低、中、高三個級段，根據(jù)學(xué)生的年齡特點開展讀書以及交流活動，體現(xiàn)班級特色。

1、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時間，保證學(xué)生的閱讀時間。組織老師定期交流，探索閱讀課。

2、做好閱讀書目推薦工作，同時及時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6年級學(xué)生中間開展英文名句誦讀活動。

3、各班設(shè)立圖書角，把每次流動的圖書做好登記，班級設(shè)立學(xué)生閱讀明細，制定班級圖書借閱制度。

4、學(xué)校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識又增添了樂趣。

5、召開一次讀書動員主題班隊會，讓學(xué)生知道讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。

6、根據(jù)學(xué)生年齡特點，做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”，注重詞語積累;中、高年級則根據(jù)本班實際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。

7、開展形式多樣的讀書交流活動，體現(xiàn)班級特色。如：“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，也可另選擇其他的方式，調(diào)動學(xué)生的讀書積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，在班級中形成良好的讀書氛圍。

8、每學(xué)期將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學(xué)校少先大隊部。召開家長會，展示閱讀成果，對于讀書活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎勵。

第四篇：校園主題活動策劃方案

一、活動目的：

20xx年的母親節(jié)(20xx年5月14日)即將來臨，為進一步加強學(xué)生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，我校決定：開展以“濃情五月、母愛永恒”為主題的語文、英語征文、誦讀比賽等系列活動來紀念20xx年母親節(jié)的感恩教育活動。倡議每位同學(xué)提起我們手中的筆，在母親節(jié)，為親愛的母親既用漢語和英語寫點什么，讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親，關(guān)注我們偉大的母親;用流利的普通話和標準的英語來敘述與母親之間感人的故事和母親對我們的愛，歌頌?zāi)笎鄣拇髳蹮o疆。希望每位學(xué)生通過寫作、誦讀重溫成長過程，感恩偉大母愛的同時，提高每位學(xué)生語文、英語的寫作和語言表達水平。更重要的是希望通過此活動來引導(dǎo)學(xué)生理解、關(guān)心父母，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生一顆感恩的心，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對父母、對親人的有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。

二、活動時間：20xx.4.27――20xx.5.10

三、活動安排：

(一)第一階段：主題宣傳階段(4.27――29日)

各班主任要認真向?qū)W生講清活動的目的、內(nèi)容和要求，要引起學(xué)生的足夠重視并引導(dǎo)學(xué)生積極參與本次活動，以期達到我們預(yù)期的良好效果。

(二)第二階段：體驗感恩和寫作階段(4.30------5.3)

1、搜集建立親情檔案，送給媽媽一個開心!

每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?仔細地回憶收集與母親之間發(fā)生的故事，最想對媽媽說什么：了解一下媽媽的生日，媽媽的興趣、愛好，媽媽最喜歡的食品，媽媽最快樂的事，媽媽最想做的事，媽媽最大的心愿。

2、向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!

母親節(jié)前夕(五一回家)，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的`問候和祝福。

3、為母親做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個舒心!

給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間

4、搜集一個我和媽媽的故事，送媽媽一份歡欣!

我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，用文章的形式表達出來，感人故事可以是家庭生活中的一個小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時的紀念品，或者是媽媽懷你時候的日記。

(三)第三階段 寫作指導(dǎo)、誦讀預(yù)賽 (5.4―5.8)

寫作要求:語文以“歌頌?zāi)赣H”(也可以寫父親或其他家人)為話題，依據(jù)本次活動所見所聞所感，寫一篇文章，要求感情真摯，打動自己、感動別人。初中組以記敘文為主，高中組以議論文為主，當然你也可以選擇你最擅長的一處文體，來抒寫你對母親的感激。字數(shù)初中組不少于600字，高中組不少于800字。

(四)第四階段：比賽、總結(jié)表彰階段(5.9)

學(xué)校組織評委對各級部參賽人員進行校級比賽評選，評選出特等獎2名，一等獎3名，二等獎5名。其中選撥優(yōu)秀學(xué)生在5月11日和18日升旗儀式上脫稿朗誦。

第五篇：校園活動策劃方案

【活動主題】

民以食為天，吃貨我為先

【活動背景】

為了進一步豐富校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，提高青年學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進校園精神文明建設(shè)，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，學(xué)院將舉辦“大學(xué)生美食節(jié)”。

【活動目的】

豐富在校大學(xué)生的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的烹飪熱情，了解珠海美食，加深對珠海的了解度，同時給學(xué)生們提供聚會和交流的機會，增進同學(xué)們之間的感情。

宣傳計劃

活動內(nèi)容

【基本信息】

活動時間：20xx年11月1日

活動地點：學(xué)院田徑場

活動對象：學(xué)院全體師生

主辦單位學(xué)院：承辦單位企業(yè)信息化經(jīng)營模擬協(xié)會

【活動要求】

1）參加攤位需要有衛(wèi)生許可證以及食品安全證明。

2）攤位美食要求具有特色，受大眾喜愛。

【活動流程】

準備前期

1、聯(lián)系參加商家：

本次活動從20xx年9月15日開始進行網(wǎng)上報名，在珠海的本土網(wǎng)上論壇招商或直接電話聯(lián)系市的各商家的參展意愿，收集信息后進行篩選最終參加商家。

2、場地安排：

提前向?qū)W校申請征用田徑場一天。

3、場地布置：

向?qū)W校申請桌椅，帳篷若干，鋪設(shè)電線等。

人員安排：

注：人員或有重復(fù)

活動期間

備注：以下時間為20xx年11月1日

另附開幕式流程及工作明細

后期安排

（1）活動結(jié)束后，由后勤組負責(zé)協(xié)助商家撤離場地及清潔場地。

（2）宣傳組負責(zé)回收張貼的海報。

（3）由后勤組負責(zé)清算物品，歸還租借用品。

工作明細

1、開幕式

（1）宣傳組負責(zé)主持開幕式。

A、主持人宣布活動開始，請校領(lǐng)導(dǎo)講話。

B、請企業(yè)信息化經(jīng)營模擬協(xié)會會長講話。

C、表演開場舞，模特舉著各地美食進行展示。

（2）后勤組維持現(xiàn)場秩序。

2、現(xiàn)場展示活動

現(xiàn)場各商家開始展示銷售美食。

3、包飯團比賽

主持人負責(zé)在現(xiàn)場招募參賽者并主持進行包飯團比賽，評選組負責(zé)評選出最好的飯團，飯團可由參賽者自行帶回，隨后主持人頒發(fā)獎品。

4、唱歌表演

請20xx年校園最佳歌手演唱歌曲。后勤組維持現(xiàn)場秩序。

5、現(xiàn)場展示活動

現(xiàn)場各商家展示銷售美食。

6、閉幕式及抽獎活動

（1）主持人主持閉幕式，請本次活動負責(zé)人上臺講話。

（2）由主持人宣布評委組評出的最佳人氣攤位。

（2）主持人主持抽獎活動，設(shè)立一二三等獎各一名。一等獎為一千元，二等獎五百元，三等獎兩百元。

預(yù)期效果

通過舉辦“大學(xué)生美食節(jié)”，在一定程度上弘揚我國傳統(tǒng)飲食文化，使同學(xué)們更加熱愛中國文化，提高對中國文化的關(guān)注度；同時針對參賽或觀看美食節(jié)活動的同學(xué)們，我們希望能夠豐富同學(xué)們的課余生活。開闊同學(xué)們的視野；最后，加強學(xué)校內(nèi)部各部門的合作協(xié)調(diào)能力，增進各部門之間的交流學(xué)習(xí)，為各部門成員創(chuàng)造鍛煉自己的機會。

分析

1、20xx年央視熱播的《舌尖上的中國》受到全國觀眾的熱捧，深究其原因，不僅僅是因為其中所滲透的樸素的人文關(guān)懷帶給人們不同的情懷感受，更是因為所展示全國各地美食生態(tài)激發(fā)了人們心中從未斷過的對美食的追求與熱愛。如此，對于我們學(xué)生而言，對美食更是無法抵擋。

2、對象：據(jù)最新數(shù)據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，我校師生人數(shù)已達兩萬五千多人，這充分保證了本次活動的覆蓋群體加之我們格式各類的宣傳方式，特別是得到校級媒體海貝TV的大力支持，可以保證擴大各商家的影響力。

3。作為新生代的大學(xué)生，普遍有較強的獵奇心理，而且熱衷于格式各類的活動。同時，作為大一新生而言，新鮮的活動誘惑對于他們是抵抗不了的。所以，抓住大一新生這個龐大的消費群體，對于各大商家也是極其有力的。

4、學(xué)校操場場地廣闊，加之離學(xué)校第一第二飯?zhí)幂^近。據(jù)調(diào)查，第一飯?zhí)米钍軒熒鷼g迎，人流量較大。因此各大商家完全可以放心我們的宣傳效果。

經(jīng)費明細

備注：未加入商家贊助

第六篇：校園活動策劃方案

活動背景：

如今的大學(xué)生，是一支朝氣蓬勃，勇于開拓的社會主義現(xiàn)代化后備軍，是中華民族的希望，作為我們當代大學(xué)生，應(yīng)時刻將雷鋒精神牢記于心，為了民族的振興，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)積極參與助人為樂的活動，從點滴做起，從小事做起，讓計科Q0941這個大家庭的每一員都來學(xué)習(xí)雷鋒，傳播雷鋒，讓雷鋒精神在計科班傳承。

活動宗旨：

從上學(xué)期以來，同學(xué)們在長時間的一起學(xué)習(xí)與生活的過程中，逐漸對彼此有了進一步的了解，班級凝聚力有了很大的提高，但是寢室與寢室之間仍需要加強，通過這次學(xué)習(xí)雷鋒的活動，使同學(xué)們加深對雷鋒精神的認識，從小事做起，從自己做起。另外一方面，通過學(xué)雷鋒這個活動能夠加深彼此之間的友誼(特別是各個寢室之間)，進一步增強班級的凝聚力，使我們這個大家庭的每一員都更加了解，更加熟悉，能相知在Q0941，更好地學(xué)習(xí)生活在這個大家庭。

活動策劃具體安排：

1，自行車的預(yù)定工作要盡量提前完成。

2，3月21號購買活動所需要的黑色大塑料袋，手套及所有東西。

3，3月24號，星期3下午4：00出發(fā)6：00結(jié)束。(時間把握好，遲了大家會餓!)

4，本次活動，一定把握時間，按活動的環(huán)節(jié)開展活動。

活動開展各個環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：在班上選出一個代表，以導(dǎo)游的身份為大家介紹湯遜湖和湯遜湖的歷史，以及那艘棄船的歷史。

第二環(huán)節(jié)：在目的地(選一個寬闊的地方，估計是船的前面)按組織部要求唱響中國共產(chǎn)主義青年團團歌。(有無必要性視情況而定)

第三環(huán)節(jié)：各個小組繞湯遜湖四周為活動區(qū)域，由監(jiān)督員監(jiān)督，騎車或步行開展拾垃圾比賽活動，活動的時間為40分鐘，(可到船上去拾)，40分鐘后各個小組結(jié)合，根據(jù)垃圾量的多少，由裁判小組評出雷鋒在行走活動優(yōu)秀小組，最后頒發(fā)紀念品給該(11人)的小組成員。

第四環(huán)節(jié)：以小組為單位，進行自行車慢走游戲，各個小組派出6名隊員參加，游戲以接力的方式進行，(具體游戲規(guī)則比賽時通知)對游戲獲勝的小組個人頒發(fā)小獎品。第五環(huán)節(jié)：各個小組有序結(jié)合，并按規(guī)定!!集體有序返回(對小組長強調(diào)安全!!!)，

人員安排：

1，全班的33名同學(xué)進行隨機的分組，三個小組，每個小組11人，并選出一名負責(zé)人。

2，選出3名監(jiān)督員，并分別進入各個小組，對各個小組拾垃圾的安全性進行監(jiān)督，且不能違反游戲規(guī)則。

活動前的準備：

1，提前對各個寢室所需要的自行車輛數(shù)(單雙人自行車)進行統(tǒng)計，并上報不會騎車的人員名單。

2，選出活動的導(dǎo)游。

3，將全班的37名同學(xué)進行隨機的分組，分為3個小組，每個小組11人，每個小組選出1名負責(zé)人，并選出4個監(jiān)督員，

4，提前購買垃圾袋(寢室走廊用的那種12個)，塑料袋(15個)，塑料手套(50雙)。

5，提前購買所需的獎品，和小禮物。

6，各小組自帶礦泉水。

7，選出導(dǎo)游。