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        采訪活動策劃書(范文6篇)

        發(fā)布時間:2024-05-10 23:11:49

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        第一篇:采訪策劃方案

        春節(jié)將至,為充分反映經濟社會發(fā)展的顯著成就,生動展示基層群眾的幸福生活,進一步增強干部群眾轉型跨越發(fā)展的信心,鼓舞士氣,振奮精神,為“十二五”提供有力輿論支持。按照省委宣傳部要求,我臺將組織記者下基層采訪活動,并于在xx月xx日至xx月xx日春節(jié)期間,在《xx新聞》、《全省廣播電臺聯播》(廣播)、《xx新聞聯播》(電視)等主要廣播電視新聞節(jié)目中開設“新春走基層”專欄,具體方案如下:

        一、主要內容:

        1、結合基層發(fā)展變化,聯系群眾切身感受,深入反映我省經濟社會發(fā)展取得的輝煌成績,報道我省各地轉型跨越發(fā)展的生動實踐。

        2、深入基層,通過生動扎實的采訪展示各地豐富多彩、特色鮮明的群眾文化活動,反映我省各地群眾歡度節(jié)日的喜人景象和喜悅心情;

        3、結合我省重點工程、重大項目推進落實情況和窗口單位文明服務的精神風貌,宣傳干部群眾節(jié)日期間堅守崗位默默奉獻的感人事跡。

        4、針對住房、物價、就業(yè)等熱點問題,結合基層實際,深入反映各地保障和改善民生的顯著成果;報道各級領導干部心系百姓的冷暖,深入群眾查民情、解民憂的'生動事例。

        二、采訪活動

        1、從元月中旬開始,我臺從《xx新聞》、《全省廣播電臺聯播》(廣播)、《xx新聞聯播》、《新聞午報》、《記者調查》、《公共新聞直播室》(電視)等各檔欄目抽調記者和本臺駐11個市的記者站所有成員,聯合全省各市縣廣播電臺、電視臺,組織記者赴基層采訪活動,并于元月 日隆重舉辦“新春走基層”采訪活動啟動儀式。

        2、采訪活動要求深入基層、深入一線,深入社區(qū)、農戶、企業(yè)、工地等生產一線、服務窗口,了解群眾所思所想所盼,挖掘節(jié)日期間堅守崗位的動人場景。

        3、以體驗式采訪,深入群眾的文化活動和節(jié)日的喜慶氣氛中,捕捉群眾歡樂祥和過節(jié)的熱鬧場景,反映人民群眾生活水平不斷提高的新面貌和對未來的美好憧憬。4、采訪活動中要求嚴格遵守紀律,恪守職業(yè)道德,不吃請、不收禮、不謀私,樹立新聞工作者的良好形象。

        三、節(jié)目安排

        1、《xx新聞聯播》、《xx新聞》、《全省廣播電臺聯播》于1月26日開設“新春走基層”專欄,配發(fā)開欄語,以赴各地采訪的記者聯動報道為主要形式,每天圍繞一個主題,連續(xù)突出記者來自基層的報道。?;ɑ顒咏Y束后做采訪綜述、評論,刊發(fā)記者感言。

        節(jié)目要求:改進文風,鮮活生動,讓群眾成為報道的主角,注重抓細節(jié),找故事,用群眾看得見的事實和真實的感受,增強報道的吸引力、感染力和生動性。

        2、《新聞午報》、《公共新聞直播室》開設同題專欄,側重于以記者的體驗式報道為主要形式反映以上內容。

        第二篇:采訪策劃方案

        活動主題:

        放眼世界,演繹焦點時事

        博采眾長,創(chuàng)意精彩生活

        活動宗旨:

        以模擬采訪和公益廣告的比賽形式為載體,各團員密切結合專業(yè)知識,策劃出有新意、有深度的采訪和廣告,用新聞人和廣告人的獨特視角審視社會,并以此進一步提高同學們專業(yè)學習的興趣

        活動口號:

        讓“表演”在知識中進化 讓知識在“表演”中升華

        主辦單位:

        中南民族大學工商學院新聞系分團委學生會

        承辦單位:

        中南民族大學工商學院新聞系分團委組織部

        活動對象:

        新聞系全體團員

        活動時間:

        11月27日――12月5日

        一、活動要求

        模擬采訪和公益廣告選取的主題應內容積極健康,聚焦,具備一定思想深度。

        二、活動形式

        1、比賽分為采訪組和廣告組,各團支部推選一支代表隊,任選一種比賽形式參賽。

        2、代表隊人數不超過10人,有各自個性的'隊名,自備背景音樂等道具。

        3、各代表隊表演時間不超過10分鐘。

        三、時間安排

        1、11月27日向各團支部傳達比賽相關事宜,切實在各團支部做好宣傳工作。

        2、11月29日各團支部上報參賽代表隊及隊員名單。

        3、12月4日進行廣告組比賽。

        4、12月5日進行采訪組比賽。

        5、12月10日兩個組的第一名代表隊作為記者節(jié)閉幕式的表演節(jié)目。

        四、事務安排

        1、請宣傳部在12月3日前出一期海報,張貼在各寢室樓下宣傳欄處。

        2、11月27日召集各團支書開會,布置活動相關事宜,詳細講解活動要求及評分標準。

        3、11月28日鄧成龍落實比賽需要用的教室。

        4、11月29日各團支部上報參賽代表隊名稱,人員,隊長及其聯系方式。

        5、12月3日前邀請各輔導員老師作為嘉賓。

        6、12月4日和5日進行比賽。

        7、12月4日和5日下午,請宣傳部負責會場的布置;文藝部幫助借話筒和安排兩名主持人;學習部負責調試多媒體和參賽團隊的到會情況;科研部負責比賽計分工作;女生部負責收發(fā)評分表;生活部負責評委老師的服務工作。

        五、評比

        (一)評委

        院團委競賽科科長王強老師、新聞系分團委書記陳玲老師、輔導員趙慧老師、亢海玲老師、羅茵老師,以及新聞系分團委副書記佘夢丹同學、學生會主席陳博威同學。

        (二)獎項

        1、采訪組和廣告組分別設前三名。

        2、兩個組的第一名作為記者節(jié)閉幕式的表演節(jié)目。

        (三)評分標準(評分表另附,分數精確到小數點后一位)

        1、主題明確,內容積極健康。 3分

        2、采訪各環(huán)節(jié)設置合理,符合人物身份,表現形式多樣、有新意;

        廣告的主題新穎,富有創(chuàng)意,有思想深度,時間緊湊 。4分

        3、形式多種多樣,有創(chuàng)意,準備充分,借助多媒體等。 2分

        4、效果良好,時間控制在10分鐘內,超時酌情扣分。 1分

        六、記分

        1、選手最后得分為缺掉一個最高分與最低分,然后將分數相加后取平均值。

        2、前一支代表隊的分數由主持人在下一支代表隊表演完后公布。

        第三篇:采訪策劃方案

        一、活動目標:

        為了讓教科院學生更加了解校園生活,鼓勵他們在學校里奮勇拼搏,自強不息,在他們心中樹立良好的榜樣,教科院特地采訪輔導員助理即國家級獎學金獲得者陳興宇。

        三、采訪時間:

        20xx年12月上旬

        四、采訪人物:

        國家級獎學金獲得者即教科院輔導員助理陳興宇

        五、采訪形式:

        采用座談方式

        六、預計采訪時間:

        30分鐘左右

        七、采訪器材:

        攝像機

        八、采訪主題:

        陳興宇獲得國家級獎學金背后的故事

        九、人員安排:

        ①負責人:韓遲

        ②采訪人員:待定

        ③記錄人員:待定

        ④攝像人員:待定

        十、活動意義:

        此次采訪活動意義重大,一方面可以讓我們了解陳興宇是如何獲得獎學金的,此次采訪可以給在校學生以很大的知道和經驗。同時也鼓勵在校生努力奮斗,再接再厲,更創(chuàng)輝煌,像榜樣學習,不斷實現自我價值和人生價值。另一方面,有助于營造良好的`校園氛圍,使校園積極的良好的濃厚的學習氛圍影響擴大,同時不斷借鑒,吸收,使校園文化更加精彩。

        十一、采訪前期工作:

        利用通信手段提前一個星期進行預約。征得同意后將采訪提綱發(fā)給采訪對象,同時將采訪時間、地點、時長告知對方并達成共識。

        第四篇:采訪策劃方案

        一、采訪時間:

        20xx年4月19日

        二、采訪地點:

        會展中心

        三、采訪背景:

        殘障人士和我們沒有什么不同,只是上帝為他們打開了另一扇門,他們也有屬于自己的幸福。此次心語志愿者協會所舉辦的“我的幸福我做主”相親活動為殘疾人朋友提供了相親交友的平臺??梢越璐肆私鈿堈先耸康纳钆c交友狀況,

        四、采訪目的:

        1、關心關愛殘障人士,了解其生活現狀;

        2、了解主辦方“心語志愿者協會”

        3、呼吁社會各界關愛殘障人士,積極參與到關愛殘障人士的活動中。

        五、采訪范圍和對象:

        1、參加相親會的殘障人士

        2、殘障人士的家人、朋友

        3、主辦方 心語志愿者協會負責人

        4、活動工作者、志愿者

        5、普通群眾

        六、采訪對象簡介:

        長春心語志愿者協會創(chuàng)辦于1996年8月18日它是廣大社會青年自愿組合的非營利性民間社團組織,隸屬于長春市社會科學界聯合會。協會以“倡導奉獻,弘揚人道主義精神”為宗旨,十幾年來積極地活躍在社會助殘、助學、心理援助等助人領域。 協會項目:十幾年來,在心語人的共同努力下,心語協會開展的許多活動曾先后被國內外上百家媒體報道,得到了社會各界的廣泛認可;心語協會推出的'“班助一”(助學)、“陽光伙伴”(青少年心理援助)、“自立之家”、“心語結藝”(助殘)等項目先后成為本省志愿服務中的典范項目。

        現在持續(xù)開展的項目有:銀杏伙伴成長計劃、“生命之光”殘友驛站、“童”在藍天下、心語“班助一”項目。

        七、采訪人員:

        李鵬輝(組長) 郭家馨 李琳 劉詩夢 朱敏

        八、采訪步驟:

        1、前期準備:小組成員搜集資料,討論選題;確定選題;部署分工;設備器械準備(攝像機、話筒等)

        2、中期執(zhí)行:拍攝、采訪;錄制新聞片

        3、后期剪輯:活動總結;整理素材成片;撰寫新聞評論

        九、提問提綱(重點):

        對主辦方(心語志愿者協會負責人)

        1、請問協會出于什么契機想舉辦殘障人士相親活動?

        2、此次活動得到了來自哪些方面的支持?

        3、除了舉辦此次相親平日還會舉辦與殘障人士相關的活動嗎?

        4、對殘障人士的期許與祝愿。

        對工作人員

        1、為此次活動做了哪些前期準備呢?

        2、今天是否有相親成功的人士?

        3、對他們有什么想說的話。

        對參與活動的志愿者:

        1、您是怎樣參與到此次活動中來的?

        2、平時會參與一些關愛殘障人士的活動嗎?

        3、心語志愿者協會平日還會組織哪些活動?

        4、您與心語志愿者協會的故事。

        對參與相親的殘障人士:

        1、請問您是怎樣知道相親會的活動的?

        2、之前是否參與過心語志愿協會的其他活動?

        3、是否有對心語志愿者協會想說的話。

        4、對此次相親活動的看法。

        5、是否希望再多舉辦此類交友活動?

        6、對活動有什么意見或者建議嗎?

        7、您平日的生活中通過什么方式交友呢?

        對殘障人士的家人(若有家人陪伴):

        1、您對此次活動的看法。(認為此次活動是否有必要等)

        2、是否希望多些此類交友活動?

        3、是否有想對家人說的話。

        4、對活動有什么意見或者建議嗎?

        對普通群眾:

        1、您是否知道心語志愿者協會?

        2、您對此次相親會的看法。

        3、您認為關愛殘障人士的其他途徑或者方式有哪些?

        十、注意事項及備注:

        1、采訪人員做好準備工作,提前熟悉與了解活動主辦方的相關資料;

        2、注意與殘障人士的交流、相處方式,不宜對其過份關注,造成無意中的傷害。

        3、出發(fā)、返回時對所攜帶的設備器材統(tǒng)一檢查,不要遺漏。

        4、小組成員明確分工,各司其職的同時統(tǒng)一協作。

        第五篇:采訪策劃方案

        一、采訪選題:

        這里的山村像花園

        二、采訪問題大概:

        村子情況、果園產業(yè)、經濟增長、怎么走上果園產業(yè)的、村民技術是怎么提升的、農民藝術團的成立、有特點重點的案列故事2到3個、基礎材料里提到的政策有什么及詳細情況、黨支部思想重點。

        三、采訪側重:

        從前和現在的比較,黨支部和村民遇到的困難是怎么解決的,介紹先進經驗,黨支部如何領導村民過上好日子。

        四、采訪目的:

        編導采訪了解具體事宜,聊聊天,知道更具體的情況,根據村鎮(zhèn)具體情況進行編稿。

        五、采訪人員:

        鎮(zhèn)里村里的黨支部成員、對此經驗做法中對發(fā)生時間清楚了解的相關人員、具體到時候看情況進行詳細的訪談。

        六、采訪時間:

        7月25日下午。

        七、基礎材料:

        9月初,記者驅車到平谷區(qū)熊兒寨鄉(xiāng)北土門村采訪。去往村里的山路上,平整的柏油路在蜿蜒起伏中伸向遠方,道路一旁林木蔥蘢、果樹成行,另一旁是綠樹掩映中的紅磚大瓦房這時一幅寫有“房前屋后是菜園,道路兩旁花果園,全鄉(xiāng)是個大公園”的紅色橫幅出現在公路的上方。它告訴我們,這里正在持續(xù)不斷地開展“三園”建設活動。

        北土門村有430戶人家,大多以種植果樹為主業(yè)。由于地處山區(qū),土地資源匱乏,人均1.5畝。怎樣挖掘自身優(yōu)勢,帶動農民致富,成為村“兩委”和49名黨員時刻惦記的事。 在村黨支部辦公室,支部書記郭亞林向記者介紹了村里的情況。2007年,在鄉(xiāng)黨委的支持下,村黨支部帶領黨員開展了“一戶一條致富路”工程。黨員干部帶領村民開展種植、養(yǎng)殖、旅游接待等多種經營,并幫助農民跑技術、跑貸款、跑銷路。如今,村民除了有自家的桃園外,還在房前屋后、坡上坡下廣種栗子樹、核桃樹;短尾寒羊、柴公雞養(yǎng)殖項目也進了村民的圍欄。在黨員活動室,黨支部的任期承諾就掛在墻上。郭書記指著上面的承諾說:“任期內村民人均年收入增加1500元,我們已經達到?,F在,我們正在向生態(tài)村的方向努力,積極開發(fā)生態(tài)旅游?!?/p>

        在抓農民致富的同時,村里的精神文明建設也緊緊跟上。北土門村有個十里八鄉(xiāng)都聞名的農民藝術團。在支部的帶領下,藝術團成為推進鄉(xiāng)村文明建設的矛盾調解員、政策宣講員。郭書記告訴記者,藝術團把村民之間的摩擦編成劇目搬上舞臺,堅持演身邊事、教育身邊人。以前,村里為調解鄰里矛盾和家庭糾紛,三四個村干部都忙不過來。如今,在和諧文明之風影響下,許多疙瘩不解自開。

        聽了郭書記的.介紹,記者很想到村子里去感受一下。

        我們沿著整潔的水泥路向村里走去,看到家家戶戶院里都搭有棚架,垂落著飽滿的葫蘆、嫩綠的絲瓜記者在一戶農家院前停下腳步。只見通往院門的道路兩邊,架子上爬滿了豆角和牽?;?,石頭壘成的池子里種著茄子、蘿卜,長勢喜人。院門旁的空地上種有鮮艷的大麗花,一只小黃狗懶懶地睡在門前曬太陽。鄉(xiāng)黨委宣傳部的同志說,這戶人家就是全鄉(xiāng)環(huán)境建設的一個縮影。為了進一步開發(fā)村旅游經濟,鄉(xiāng)里提出走生態(tài)村建設道路,在全市鄉(xiāng)村中率先開展了垃圾分類和“三園”工程。黨員挨家挨戶做工作,并帶頭簽訂了“門前三包”責任書。整潔、美觀的環(huán)境,吸引了不少前來觀光旅游的城里人,也帶動了村經濟的發(fā)展。

        在村口的水泥石階上,記者看到幾位老人正悠閑地聊著天。說起村里的發(fā)展變化,一位老人告訴記者:“這幾年村里的變化確實很大。就拿我們老人來說,黨和政府一直想著我們,每個月有200多塊錢的補助,村里還有老年食堂。挺好!”

        走在鄉(xiāng)間的水泥路上,道路兩旁是成片的桃樹林,樹上掛滿粉紅色的大桃。透過桃林,影影綽綽地可以看見果農的身影。記者走進一處桃園,和一家姓潘的桃農聊起來。老潘說:“這些樹都是支部請人嫁接的,一棵樹能結200多個桃。樹什么時候嫁接、桃什么時候套袋,這背后有20多項技術做支撐。支部為我們請來農業(yè)專家傳授技術,所以這桃結的又多又大?!闭f著,記者也幫著摘起桃來。老潘說他們家種的是“飛機桃”。我們不解,老潘的兒子告訴我們就是直接出口外銷。潘家除了有200多棵桃樹外,還種有核桃、山楂。潘大媽說,光桃樹一年就能收入兩萬多元,吃喝不愁。

        一路走下來,記者看到北土門村的自然條件并不優(yōu)越,但在黨支部的帶領下,年年有發(fā)展。我們在村民中聽到的是對黨員、干部的感謝和贊許。

        記者離開北土門村時已經是傍晚,站在村口回頭望去,村莊周圍,高高低低的各種莊稼、果樹已連成片,空氣中彌漫著甜甜的果香

        第六篇:采訪策劃方案

        一、 活動目的.:

        在激烈的角逐中,增強自信;在充分的自我展示中,獲取成長的快樂

        二、 活動時間:

        9月24日下午2:30―4:30

        三、 活動地點:

        風雨球場

        四、 活動形式:

        演講比賽、才藝展示、即時作答等

        五、 活動成員:

        丑小鴨小記者站及文學社成員

        六、 活動準備:

        橫幅、主持人培訓、參賽成員指導、考查題目準備、音響等

        七、 活動過程:

        (一) 主持人宣布比賽流程及規(guī)定(道明活動目的)

        (二) 參賽成員3分鐘演講比賽(包括一分鐘自我介紹)(班主任指導)

        (三) 參賽成員5分鐘才藝展示(班主任跟進)

        (四) 參賽成員隨機抽取題目,即時作答

        (五) 評委評分,并公布參賽成員成績

        (六) 連主任頒發(fā)獎狀

        八、 后勤工作安排:

        1、 總指揮:連主任

        2、 音響控制:連沛煊 音樂跟進:梁小莉

        3、 攝像、投影:黎遠景 拍照:葉銀添

        4、 集隊、紀律:周榮國、梁煥榮

        5、 會場布置:麥彬彬、詹海洲、許歡、李余仙、唐國峰

        6、 邀請六名家長評委:林曉華

        7、 橫幅準備:詹素珍

        8、 考查題目準備:潘演

        9、 通訊稿:杜靜靜

        10、 獎狀準備:鄧毅娟

        網址:http://puma08.com/yyws/chs/2168173.html

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