千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《采訪策劃書活動(dòng)背景(大全)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《采訪策劃書活動(dòng)背景(大全)》。
第一篇:采訪策劃書模板范文
1) 不動(dòng)筆墨不讀書?!焯亓?/p>
2) 如果我們有著快樂的思想,我們就會(huì)快樂;如果我們有著凄慘的思想,我們就會(huì)凄慘。
3) 用理想作紙,用勤奮作筆,抒寫壯麗的青春。
4) 多花時(shí)間成長自己,少花時(shí)間去苛責(zé)別人嫉妒別人。
5) 簡單的生活之所以很不容易,是因?yàn)橐畹暮唵?,一定不能想的太多?/p>
6) 激情,這是鼓滿船帆的風(fēng)。風(fēng)有時(shí)會(huì)把船帆吹斷;但沒有風(fēng),帆船就不能航行。
7) 天下沒有不勞而獲的東西,不勞而獲只能是個(gè)夢。
8) 沒有書籍的屋子,就像沒有靈魂的軀體。——西塞羅
9) 天下之事常成于困約,而敗于奢靡?!懹?/p>
10) 不管從什么時(shí)候開始,重要的是開始以后不要停止;不管在什么時(shí)候結(jié)束,重要的是結(jié)束以后不要后悔。
11) 人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活?!坡辶畏?/p>
12) 士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。
13) 大師們的作品在我們心靈扎根,詩人們的佳句在我們血管中運(yùn)行。我們年輕時(shí)讀了書,年老了又把它們記起。——赫茲利特
14) 吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。
15) 力求上進(jìn)的人,不要總想著靠誰誰,人都是自私的,自己才是最靠得住的人。
第二篇:訪談策劃書模板
一、1節(jié)目名稱:訪談錄。
2采訪目的:通過采訪葉老師這個(gè)萬千老師的縮影而了解大多數(shù)老師的思想,從而贊揚(yáng)老師無私奉獻(xiàn)的精神。
3采訪對(duì)象:體育老師葉建寶。
4采訪對(duì)象簡介:北方民族大學(xué)體育老師,選修課教集郵學(xué)。教學(xué)成績優(yōu)異,是大家公認(rèn)的好老師。
5采訪時(shí)間及地點(diǎn):20xx/XX/24體育部辦公室。
6采訪的主題:了解老師的教學(xué)生涯,解密老師獨(dú)特的教學(xué)方法。
7采訪方式:采用預(yù)約座談方式采訪。
8采訪步驟:通過一個(gè)問題打開局面然后由外到里逐層深入,悟出老師的思想精髓。
9提問提綱:A為什么選擇教體育,當(dāng)初為何選擇體育這個(gè)專業(yè)?
B這么多年的教學(xué)生涯中,做出這么多成績,背后有哪些心酸的故事?
C在上個(gè)月月末的寧夏省大學(xué)生籃球賽中你作為我校男籃的教練,在獲得男子第二名的好成績時(shí)您當(dāng)時(shí)有啥感想?
D半決賽打得異常激烈,雙方比分不相上下,您是怎樣領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)員直至最終進(jìn)入決賽?
E您取得這么多的成績,同學(xué)們有這么喜歡您,現(xiàn)在學(xué)校評(píng)“我最喜愛的老師”,您的票數(shù)遙遙領(lǐng)先,您是不是有一套獨(dú)特的教學(xué)方法讓您如此成功?
F許多人認(rèn)識(shí)您是因?yàn)槟捏w育特好,其實(shí)您還是個(gè)集郵愛好者,為啥愛上集郵,又是從什么時(shí)候開始代、帶課?
G在這幾年教集郵課的過程中你有沒有遇到什么困難,又是怎樣解決的呢?
H您在上課的過程中從不請(qǐng)假,自己有病,老父親住院您都沒請(qǐng)假。是什么樣的動(dòng)力讓您風(fēng)雨無阻,帶病上課?
二、采訪前期工作:
1、利用通信手段提前一星期進(jìn)行預(yù)約。征得同意后將采訪提綱發(fā)于其本人。同時(shí)將時(shí)間、地點(diǎn)、采訪時(shí)長告知對(duì)方并達(dá)成共識(shí)。
2、采訪前準(zhǔn)備必須證件、器材等相關(guān)物品。如照相機(jī)、采訪本、錄音筆、等。
3、收集被采訪者個(gè)人資料。
三采訪后期:
整理收集到的資料。整理訪談的問答記錄。
四、可行性分析:
A、采訪需提前幾天預(yù)約,否則被采訪者由于公務(wù),采訪可行性不高。
B、對(duì)于問題提法得當(dāng),有技巧,有取舍。本次采訪成功率將不低。
五、注意事項(xiàng)及備注:
1、對(duì)提問問題為基本問題,若準(zhǔn)備前已經(jīng)可靠得知,可略過。可即興追問問題。
2、須注意提問方式。
3、本次采訪活動(dòng)依照該策劃進(jìn)行,如遇不可預(yù)知等特殊情況,可另行修改或隨機(jī)應(yīng)變。
第三篇:訪談策劃書模板
一、采訪對(duì)象
長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)秀輔導(dǎo)員:包括評(píng)過先進(jìn)的輔導(dǎo)員,有多次帶領(lǐng)畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員
二、采訪主題
憶往昔歲月,展望美好未來:給未畢業(yè)學(xué)生的啟示錄
即:關(guān)于輔導(dǎo)員多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于畢業(yè)大學(xué)生現(xiàn)狀的了解和情況,對(duì)學(xué)生對(duì)于專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度,課外擴(kuò)展知識(shí),實(shí)習(xí)需求和生活經(jīng)驗(yàn)的建議進(jìn)行探討。
三、采訪活動(dòng)的意義
此次訪談節(jié)目有利于在校大學(xué)生對(duì)于大學(xué)生活的進(jìn)行正確規(guī)劃,對(duì)于未來實(shí)習(xí)工作的專業(yè)需求有所了解,為他們的生活學(xué)習(xí)方面提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),對(duì)他們的未來發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用。
四、采訪方式
此次活動(dòng)采取座談形式,面對(duì)面雙人采訪,并分時(shí)間段在私下事先進(jìn)行采訪溝通。
五、訪談時(shí)間,地點(diǎn)
待定
六、訪談?lì)愋?/strong>
面對(duì)面訪談,提問,交流
七、訪談前期工作
1、提前預(yù)約 用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系,最好提前一周預(yù)約好。
2、采訪前準(zhǔn)備器材。如照相機(jī),采訪本,攝像機(jī)等。
3、與攝像師,燈光師,道具,場記溝通,寫出鏡頭拍攝方案,燈光道具。
4、開一次例會(huì)確定最終方案
5、進(jìn)行一次彩排
八、采訪過程策劃
開場白要具有引導(dǎo)性,提問過程中要注意細(xì)節(jié),注意禮貌。提問的問題要隨機(jī)應(yīng)變,善于營造輕松氛圍。
其他預(yù)備的問題如下:
1、大學(xué)生在三年里該怎么學(xué)習(xí)
2、作為當(dāng)代大學(xué)生最重要的素質(zhì)要求
3、歷屆大學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)情況是怎么樣的
4、如何看待自己的專業(yè),培養(yǎng)自己專業(yè)興趣。
5、如何對(duì)自己的未來進(jìn)行規(guī)劃
6、如何面對(duì)自己的迷茫期,走出低谷
7、如何給自己進(jìn)行初步定位
8、讓他們印象最深刻的學(xué)生
9、給大學(xué)生的忠告等等
九、采訪后期
整理收集到的資料,整理訪談問答記錄,完成書面表達(dá)報(bào)告,并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn),保證修改無誤,成文。
第四篇:采訪策劃書模板范文
自我介紹,簡短寒暄?!澳茫∥沂?--。這是我的證件(和介紹信)。很榮幸結(jié)識(shí)您這樣有著輝煌事業(yè)的成功人士,并感謝母校給予我們這次珍貴的機(jī)會(huì)對(duì)您做專訪。我們對(duì)您的成長歷程非常感興趣,下面我們可以詳細(xì)的談一談嗎?”(可自擬)
1、我們從全國各地聚集到中南林這塊沃土,都是為了實(shí)現(xiàn)心中遠(yuǎn)大的夢想。能向我們描述一下您是通過怎樣一種渠道才選擇了母校的呢?網(wǎng)站、報(bào)紙、老師同學(xué)介紹或家長推薦?我們都知道,母校有很多專業(yè),也有很多出色的專業(yè),那您是根據(jù)什么才決定自己的專業(yè)呢?
2、大部分的新生都懷著一種非常激動(dòng)的心情踏入自己所向往的象牙塔,您還能回憶自己當(dāng)時(shí)剛進(jìn)學(xué)校的心情和感觸嗎?我們很想知道母校給您的最初印象是怎樣的?
3、現(xiàn)在幾乎所有的大學(xué)都有自己的學(xué)生會(huì),但不同的人有著不同的看法,我們很想知道您在這方面獨(dú)特的見解?那您在母校曾擔(dān)任過學(xué)生干部嗎?(如回答肯定則繼續(xù))那這段精彩的學(xué)生干部生涯一定對(duì)您以后的生活和工作產(chǎn)生了極其重要的影響,能和我們分享一下嗎?學(xué)生會(huì)只是學(xué)校工作的一部分,那您對(duì)我們學(xué)校其他工作有怎樣的看法呢?比如師資教學(xué)、行政工作或其它領(lǐng)域。
4、我記得自己剛進(jìn)母校的時(shí)候,懷著很多憧憬和夢想,但是覺得缺少一個(gè)明確的方向和一個(gè)較為全面系統(tǒng)的規(guī)劃,所以很多時(shí)候會(huì)覺得自己很迷茫。我們很想聽聽您在這方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)!聽了您豐富的經(jīng)驗(yàn),我們感觸頗深!您以一個(gè)“過來人”的身份再來看我們,認(rèn)為我們?cè)诖髮W(xué)里最缺乏的是什么?我們又該如何克服呢?
5、談了這么多,我們已經(jīng)受益匪淺。但對(duì)您精彩的大學(xué)生活興致未盡!您已畢業(yè)多年了,對(duì)于我們?cè)谛4髮W(xué)生而言,最想知道的就是您現(xiàn)在記憶中的母校是什么樣的?再回到那個(gè)另人難忘的時(shí)節(jié),能和我們分享一下那個(gè)時(shí)候讓您覺得印象深刻的事情嗎?確實(shí)有很多歡聲笑語留在美好的記憶里!您能有現(xiàn)在的成功,想必和在母校的許多經(jīng)歷分不開,那么在此過程中,也一定有自己的良師益友,您還能記起他們的名字和容貌嗎?他們對(duì)您有何影響?
6、現(xiàn)在我們進(jìn)入大學(xué)后,感覺自己也有很多的變化。那么您在成為一個(gè)很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn),應(yīng)該對(duì)您以后的生活和工作起到了很大的幫助!您能具體說明一下自己由此的變化嗎?比如呢?
7、我們都知道學(xué)校和社會(huì)是兩個(gè)完全不同的世界,那么您剛踏入社會(huì)的時(shí)候最大的感觸是什么?在這個(gè)時(shí)期,很多人都有過迷茫,那您怎樣看待這個(gè)現(xiàn)象呢?您認(rèn)為這與學(xué)校就業(yè)前教育有關(guān)嗎?很冒昧的問一下,您有過類似的迷茫嗎?我們更想知道的是您是如何對(duì)待這種問題的?我想您寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們以后的路一定會(huì)有很大的幫助,謝謝!
8、現(xiàn)在都提倡大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),他們中也有很成功的人士。那您對(duì)我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有什么看法呢?在創(chuàng)業(yè)過程中,難免會(huì)有迷茫和挫敗,在選擇創(chuàng)業(yè)方向和目標(biāo)的時(shí)候,您能談?wù)勛约邯?dú)到的見解嗎?
9、每個(gè)人成功的背后都有著許多不為人知的艱辛和汗水!我們很想了解在這條曲折的道路上,您是如何給自己定位和規(guī)劃的!在這過程中您有過刻骨銘心的經(jīng)歷和感受嗎?比如呢?
10、在您成功的道路上,您的家人對(duì)您有什么影響?
11、畢業(yè)已經(jīng)很多年的您,現(xiàn)在也有很多事務(wù)在身,那您是否還會(huì)關(guān)注母校的發(fā)展?fàn)顩r呢?最近一次回母校是在什么時(shí)候呢?(如有肯定回答,繼續(xù)以下的問題)能描述一下當(dāng)時(shí)的情景和心情嗎?能見到像您這樣一直關(guān)心和支持母校事業(yè)的前輩,我們深感榮幸!
12、如果您現(xiàn)在就在母校,能告訴我們您最想為母校做的一件事情嗎?您最想對(duì)母校說的一句話是什么呢?現(xiàn)在是我們學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)騰飛的時(shí)節(jié),您作為有著豐富經(jīng)驗(yàn)的前輩,對(duì)母校的事業(yè)發(fā)展有何展望呢?那么對(duì)于我們?cè)谛R约凹磳⑻と脒@個(gè)大家庭的莘莘學(xué)子有哪些具體的期望和要求呢?非常感謝您熱情的招待!今天的交流,不僅讓我們學(xué)到了很多千金難買的寶貴經(jīng)驗(yàn),還讓我們深深感受到了您對(duì)母校所特有的懷念和熱愛之情!我們熱切的期待著您能?;啬感?纯?,您精彩的成長歷程不僅會(huì)成為我們林科大亮麗的風(fēng)景線,還會(huì)成為我們一生值得借鑒的寶貴財(cái)富!
注:問題需因人而異,可自擬,還應(yīng)特別注意采訪方式和語氣。
第五篇:采訪策劃書模板范文
20xx年恢復(fù)高考,國家、民族和整整一代人命運(yùn)都發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。山東大學(xué)作為恢復(fù)高考后首批招生的高校,見證了這一個(gè)歷史性的實(shí)踐。三十年來,山大培養(yǎng)的莘莘學(xué)子在祖國各地成為了國家建設(shè)的骨干和中堅(jiān)力量。
首先,我們希望能通過,這次頗為特殊的尋訪活動(dòng),尋找當(dāng)年的見證者和參與者,了解他們獨(dú)特的奮斗經(jīng)歷,為今日學(xué)子的成長提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和精神財(cái)富。
其次,展?jié)iL曾在校友返校座談會(huì)等多個(gè)場合講到要建設(shè)“大山大”,把所有的校友凝聚起來,響應(yīng)這一號(hào)召,凝聚校友資源,加強(qiáng)校友和母校的聯(lián)系。
第三,通過老校友的成功經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)廣大在校生對(duì)“就業(yè)”、“考研”及“社會(huì)”等問題的認(rèn)識(shí),從而利用在校期間的各種條件對(duì)自己進(jìn)行更具針對(duì)性的目的性的培養(yǎng),從而全面提高自己的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭能力。
第四,鍛煉同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力,更好的適應(yīng)社會(huì),理性規(guī)劃大學(xué)生活進(jìn)而樹立前瞻意識(shí),建立規(guī)劃職業(yè)生涯的觀念,指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。