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第一篇：學(xué)校教師硬筆書法比賽活動策劃方案

一、 參賽年級：一年級（全體學(xué)生）

二、 參賽字體：硬筆楷體。

三、 活動具體流程：

1. 活動時(shí)間及地點(diǎn)安排

5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室舉行。

2.監(jiān)考方式：各班語文老師監(jiān)考自己班級。

(監(jiān)考老師注意提醒學(xué)生書寫姿勢，控制書寫速度。如果學(xué)生提前寫完，可以做其他安靜的事情。)

3. 參賽準(zhǔn)備：

學(xué)生——自帶本學(xué)期語文課本、鉛筆。

各班語文老師——書寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

四、注意事項(xiàng)：

1. 學(xué)生自己準(zhǔn)備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

2. 比賽過程中，監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。

3. 監(jiān)考老師提醒學(xué)生，按要求書寫班級及學(xué)號。

4. 參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫過程中，不空格、無標(biāo)點(diǎn)，寫滿為止。

備注：以上要求，請各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并強(qiáng)調(diào)。

第二篇：校園書法活動策劃方案

一、比賽目的

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求

1、參賽對象：一至五年級學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一、二年級用鉛筆，三至五年級學(xué)生須用鋼筆或簽字筆（黑色）書寫。各年級語文教師和備課組長協(xié)商統(tǒng)一書寫內(nèi)容，以本冊教材課文中的段落或古詩為主。

在參賽紙的正面不得出現(xiàn)班級和姓名，自己的班級、姓名在背面填寫好。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

三、比賽方式

1、全員參與。比賽完畢，分別把學(xué)生的參賽作品交教學(xué)研究指導(dǎo)中心處。

2、比賽時(shí)間：5月中旬。

3、比賽地點(diǎn)：各班教室。

四、評比要求

1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的碑帖字及錯(cuò)字、漏字、草書、篆書，即取消其評選資格。

2、按年級評獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。

3、優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

一、二年級一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名、三等5名；三、四、五年級一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)8名、三等9名

六、評委

參評人員：

王曉雙、相容憲、杜國美、魏國強(qiáng)、王樹蓮

第三篇：教師書法的活動總結(jié)

一、活動目標(biāo)：

1、在書法學(xué)習(xí)中，讓他們養(yǎng)成良好規(guī)范的寫字姿勢和寫字姿勢。

2、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神、敬業(yè)精神和毅力。

3、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，繼承祖國傳統(tǒng)文化。

二、活動要求：

1、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持房間安靜，不要在書法室大聲喧嘩，不要做任何與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

2、保持書法教室整潔，不亂扔垃圾，將廢紙放入垃圾箱。

三、活動和措施：

1、營造學(xué)習(xí)書籍的氛圍，形成專注的心態(tài)。要求學(xué)生在臨時(shí)崗位上寫作時(shí)，排除雜念，保持冷靜和專注。

2、正確的指導(dǎo)方法：

在書法活動中，首先要教會學(xué)生正確的寫字姿勢，控制寫字的重量，坐姿和站姿的要領(lǐng)；二是傳授正確的閱讀和發(fā)帖方法，如閱讀筆跡、理解書寫過程、理解組合規(guī)律、發(fā)帖時(shí)“字?jǐn)?shù)要少，次數(shù)要多”；第三，要求學(xué)生注意寫作衛(wèi)生。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生不僅可以養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。

3、加強(qiáng)書法訓(xùn)練；

寫漢字有規(guī)律可循，寫的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，操作的緊急，氣勢的強(qiáng)弱。培養(yǎng)小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)則是“守紀(jì)律”。寫作模式是唐凱。要求學(xué)生在寫作時(shí)要學(xué)會誰長得像誰，越像越好。這也是為了培養(yǎng)學(xué)生豁達(dá)、真誠、細(xì)致的性格。

四、具體活動安排：

第5 ~ 6周毛筆書法及其基礎(chǔ)知識，橫豎書寫

第7―8周的筆畫書寫――略讀和按壓的.書寫

第9―10周的筆畫書寫――點(diǎn)和提的書寫方法

11 ~ 12周筆畫書寫―豎鉤和弧形鉤

13 ~ 14周的筆畫書寫――葛鉤與臥鉤的書寫

15 ~ 16周的筆畫書寫――豎彎豎鉤的書寫

17 ~ 18周的筆畫書寫――豎提橫勾的書寫

第四篇：書法比賽活動的策劃書5篇

漢字書法為漢族獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽(yù)為：無言的詩，無行的舞;無圖的畫，無聲的樂等。下面是小編給大家?guī)淼臅ū荣惢顒拥牟邉潟?，希望能夠幫到你?

書法比賽活動的策劃書篇1

活動目的：

1、為豐富校園文化生活，進(jìn)一步提高我校書畫藝術(shù)的發(fā)展和繁榮，提升校文化品味以及豐富大學(xué)生課余文化生活。

2、本著公平公正唯優(yōu)至上的原則，挖掘獨(dú)具藝術(shù)個(gè)性，思想積極健康的作品。

3、為提高當(dāng)代大學(xué)生審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)，增進(jìn)書畫愛好者之間的藝術(shù)交流與友誼。同時(shí)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，戰(zhàn)士書畫藝術(shù)的魅力。

主辦單位：電子與信息工程系學(xué)生會宣傳部

比賽時(shí)間：20__年5月16日下午兩點(diǎn)至五點(diǎn)

比賽地點(diǎn)：新食堂四樓

參賽對象：全院學(xué)生

比賽形式：本次大賽分為硬筆書法組，軟筆書法組和繪畫組。報(bào)名者可以單獨(dú)參賽也可多人為一組參賽。分設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。

作品要求：

1、繪畫：國畫、油畫、水彩、水粉、素描、速寫、漫畫、卡通畫、鋼筆畫等體裁主題均不限。原創(chuàng)臨摹均可。

2、書法：賽前給予一定主題，參賽者根據(jù)所給主題自行發(fā)揮。(方便評比)

3、繪畫：主題不限。

作品必須在現(xiàn)場進(jìn)行以及完成，參賽者切勿在作品正面留下姓名等有關(guān)信息，以便于評比時(shí)的公平。而作品背面留下參賽者姓名，電話等以便賽后通知結(jié)果。

比賽流程：

一、前期準(zhǔn)備：

1、報(bào)名形式：

⑴現(xiàn)場報(bào)名：5月10日至12日新老食堂門口

⑵電話報(bào)名5月10日至15日(電話會在展出的海報(bào)及展牌中寫出)

2、海報(bào)：由主辦單位提供并在五一節(jié)后展出。內(nèi)容以書畫大賽活動預(yù)告為主。海報(bào)將在新老食堂門口展出一周。

3、將宣傳語以及活動明細(xì)交予院廣播站，加大宣傳力度。

4、書面通知：將由學(xué)校下達(dá)通知至大一各班負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人填寫參賽者信息然后交予主辦方。

二、活動當(dāng)天：

1、賽前布置會場。提前將桌椅板凳以及畫架擺好。桌椅擺放分成三個(gè)區(qū)：硬筆、軟筆、繪畫。

2、物品準(zhǔn)備：主辦方提供畫架、畫板、桌椅板凳、繪畫和書法用紙。書法類(包括硬幣和軟筆)的筆由參賽者自備。主辦方提供墨汁。繪畫組所需的顏料等物品由參賽者自備。主辦方可提供鉛筆、橡皮、水桶、洗涮用水以及飲用水等基本用具。

3、選定選手編號：為方便比賽的進(jìn)行以及賽后的評比工作。賽前參賽者會領(lǐng)到自己的編號。進(jìn)入賽場后對號入座即可。

4、嘉賓：比賽前一周將請柬送到各系宣傳部部長手中并邀請其在比賽中作為嘉賓以及賽后的評委。

5、現(xiàn)場的攝影及攝像：邀請?jiān)盒侣勆邕M(jìn)行現(xiàn)場報(bào)道以及即時(shí)攝像并在校報(bào)上刊登比賽訊息。

6、樂器表演準(zhǔn)備：由于比賽期間邀請器樂團(tuán)等人現(xiàn)場表演，故賽前應(yīng)確保表演者的樂器，著裝等已就緒。

7、后勤工作：我系學(xué)生會人員在比賽現(xiàn)場要承擔(dān)起運(yùn)輸水源(包括比賽中洗筆用水及飲用水)，安排參賽者入席，幫助參賽者準(zhǔn)備紙筆以及引導(dǎo)嘉賓入席等工作。為確保比賽順利進(jìn)行，對于可能發(fā)生各種突發(fā)事件，工作人員應(yīng)具備一定的處理能力。

三、活動開始：

1、主持人上場致開幕詞，介紹嘉賓。邀請主辦方發(fā)言并預(yù)祝比賽順利進(jìn)行。比賽正式開始。

2、比賽進(jìn)行一段時(shí)間時(shí)主持人邀請器樂表演者上場現(xiàn)場演奏。以提升現(xiàn)場氣氛。

3、若現(xiàn)場觀眾較多，主持人可根據(jù)現(xiàn)場情況與觀眾做一些即興的互動節(jié)目。并派發(fā)小禮品等。

4、為確保比賽的順利進(jìn)行，現(xiàn)場工作人員在比賽過程中維持好現(xiàn)場秩序，周邊環(huán)境良好以及物品、材料等無損壞。

5、下午5點(diǎn)。主持人宣布比賽結(jié)束。

本次活動評比分為大眾投票、教師投票、以及主辦方投票三部分。

1、大眾投票(50﹪)：賽后一周內(nèi)將會在校園里展出所有參賽者的作品。為確保投票的公平性，避免拉票，每人只有一次機(jī)會，并且只展出一天。過路同學(xué)選出自己喜歡的書法、繪畫作品各3幅。投票結(jié)束后會根據(jù)票數(shù)的多少評出一二三等獎(jiǎng)。

2、教師投票(20﹪)：本次活動會邀請我系幾位資深教師為參賽作品投票。

3、嘉賓評委及主辦方投票(30﹪)：邀請的嘉賓以及主辦方會在賽后根據(jù)自己的喜好投票。

評比細(xì)則

1、繪畫：主題鮮明，色彩搭配合理，畫面豐富飽滿。構(gòu)思新穎或原創(chuàng)作品占優(yōu)。

2、書法：在文筆流暢，文字舒展，鏗鏘有力的基礎(chǔ)上能較好的闡述主題。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

每組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

獎(jiǎng)品：頒發(fā)證書。

將印有獲獎(jiǎng)?wù)咦髌返奈幕雷鳛楠?jiǎng)勵(lì)給予獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

由我系學(xué)生會主辦的第四屆“墨緣書畫大賽”于5月16日圓滿結(jié)束。最終評出繪畫組一等獎(jiǎng)趙國強(qiáng)，二等獎(jiǎng)李明陽、曲新偉，三等獎(jiǎng)支雯、路婷、高嘉寧;硬筆書法組一等獎(jiǎng)李逢飚，二等獎(jiǎng)黃興興，三等獎(jiǎng)狄兆華。軟筆書法組一等獎(jiǎng)王立，二等獎(jiǎng)馮睿，三等獎(jiǎng)丁夢嬋、楊方旭。

此次“墨緣書畫大賽”是自其開辦以來參賽人數(shù)最多，規(guī)模最大的一次比賽。以“豐富校園文化生活，增進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生中書畫愛好者之間的藝術(shù)交流”為主旨，本著公平公正的原則舉辦。經(jīng)過近半個(gè)月的前期準(zhǔn)備以及后期的作品展覽最終圓滿落幕。此次活動在增加全院書畫愛好者之間的交流的同時(shí)，也鍛煉了全體學(xué)生會成員。大一干事們熱情洋溢的性格，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神尤其凸顯。

書法比賽活動的策劃書篇2

一、舉辦宗旨

繼承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華書法藝術(shù)，積極創(chuàng)造高雅的校園文化特色，展現(xiàn)莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)文化精神。

二、活動主題

讓每個(gè)老師的字真正成為學(xué)生的活字貼,讓每位學(xué)生寫好規(guī)范字。

三、操作辦法

為了更好的辦好學(xué)校寫字教育特色,激發(fā)學(xué)生的、學(xué)習(xí)興趣、規(guī)范和提高學(xué)生的`書寫水平，為學(xué)生提供一個(gè)展示的舞臺。特在慶六·一期間舉行師生書法比賽活動。具體操作辦法如下：

1、時(shí)間：5月14日 第13周星期二(14:00-15:00)

2、比賽按年級統(tǒng)一內(nèi)容和統(tǒng)一發(fā)作品紙。

3、各班在教室進(jìn)行比賽，由各班主任老師負(fù)責(zé)組織并監(jiān)賽。

4、各班級必須在黑板上寫好“20__年莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶六·一師生書法比賽”標(biāo)題，方便現(xiàn)場拍照工作。

5、全校師生參與，分教師組(統(tǒng)一時(shí)間、書寫內(nèi)容，完成書寫后由各年級長老師統(tǒng)一收齊并交書法老師處。)和學(xué)生組(硬筆、軟筆類)。

6、學(xué)生軟筆類先由學(xué)生自己準(zhǔn)備一幅作品(內(nèi)容、款式不限，并在作品背后的右小角用鉛筆寫好姓名、班級)，在5月6日前交到書法老師處進(jìn)行初評(將根據(jù)學(xué)生的年級情況評選)，若進(jìn)入決賽者將于比賽活動日統(tǒng)一在書法室進(jìn)行現(xiàn)場書寫，由書法老師負(fù)責(zé)比賽。

四、書寫要求

1、書寫姿勢要規(guī)范、端正。

2、硬筆書寫必須用規(guī)范楷書，不能用繁體字、異體字。

3、學(xué)生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆)：一、二年級主要用鉛筆;三年級以上用水筆(黑色0、7mm)或鋼筆。

4、學(xué)生軟筆類統(tǒng)一提供參考內(nèi)容自選(主要以對聯(lián)、古詩為主)、書體任選(篆、草書需附上釋文)，統(tǒng)一發(fā)放作品紙，毛筆自備。

5、作品不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、漏字。

6、不能涂改，按要求注意書寫格式和字的大小(均勻)，并寫好自己的姓名、班級。

五、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)

1、單項(xiàng)獎(jiǎng)

教師組：一等獎(jiǎng)：5名 二等獎(jiǎng)：10名 三等獎(jiǎng)：15名

學(xué)生組：

硬筆類(按年級評比)：一等獎(jiǎng)：10名 二等獎(jiǎng)：20名 三等獎(jiǎng)30名

軟筆類： 一等獎(jiǎng)：3名 二等獎(jiǎng)：5名 三等獎(jiǎng)：10名 優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干

2、集體獎(jiǎng)

按年級選出3個(gè)“寫字優(yōu)勝班”獎(jiǎng)

3、獲獎(jiǎng)師生優(yōu)秀作品將在全校統(tǒng)一展出。

六、活動要求

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、明確分工，全力協(xié)助;

2、各班主任全力配合嚴(yán)格要求程序，確保參賽水平;

3、書法老師做好師生競賽命題和作品評審工作。

注：慶六一活動現(xiàn)場將對獲獎(jiǎng)師生頒獎(jiǎng)，并將請各類(教師組、學(xué)生組)獲一等獎(jiǎng)人員(學(xué)生軟筆一、二、三等獎(jiǎng))進(jìn)行現(xiàn)場書寫展示。

參賽內(nèi)容

硬筆內(nèi)容：學(xué)生組：一年級《春曉》 作者：孟浩然

二年級《獨(dú)坐敬亭山》 作者：李白

三年級《尋隱者不遇》 作者：賈島

四年級《送元二使安西》 作者：王維

五年級《題西林壁》 作者：蘇軾

六年級《芙蓉樓送辛漸》 作者：王昌齡

教師組：1、教師書法套裝中作品紙第8款，書寫李白詩二首《早發(fā)白帝城》和《望天門山》

2、教師書法套裝中作品紙第5款，書寫李商隱詩《夜雨寄北》

(注：老師任選一款作品紙和內(nèi)容書寫)。

書法比賽活動的策劃書篇3

一、活動名稱

工商管理系第一屆硬筆書法比賽

二、活動背景

目前，信息時(shí)代已經(jīng)到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國源遠(yuǎn)流長的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙?，F(xiàn)在，越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)藝術(shù)。為工商管理學(xué)院參加南山學(xué)院大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)發(fā)掘人才，特舉辦此次活動。

三、活動主題

繼承傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)書法藝術(shù)

四、活動開展過程

1、前期宣傳：通過班委讓班級每個(gè)人都了解到這次活動的目的和意義。動員工商管理系工商管理專業(yè)__級的學(xué)生參與進(jìn)來。

2、比賽流程：每班推選六人參加比賽，組成三十人的比賽方隊(duì)(推選前可在班內(nèi)進(jìn)行比賽初選)。30人在比賽時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。然后由評委評選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

3、后期安排：證書發(fā)放到獲獎(jiǎng)?wù)呤种?，并?7#樓二樓大廳展覽優(yōu)秀作品。

五、活動時(shí)間

x月28日——x月6日，宣傳并報(bào)名，以班為單位報(bào)名。

x月9日，在27#303進(jìn)行現(xiàn)場比賽。

x月10日——x月14日，評比展覽。

六、活動所需物資

證書十本，a4或b5紙40張。

七、負(fù)責(zé)人及參加者

活動策劃者：__

活動指導(dǎo)教師：__

活動參加者：工商管理系學(xué)生

八、作品評選標(biāo)準(zhǔn)及評委

作品及整體部劇和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評比，不考慮字體因素，即不考慮字體的形式(篆、隸、行、真、草)。

活動細(xì)則：

(1)比賽舉辦者邀請教師以及學(xué)生干部進(jìn)行評比;

(2)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

(1) 卷面整潔，字跡清秀20分;

(2) 內(nèi)容積極健康向上20分;

(3) 具有書法作品的藝術(shù)特點(diǎn)50分;

(4) 布局合理，落款正確10分。

評委：張寶生院長、李海勝助理、楊春福干事、施亞平教授、倪常和教授、張心國老師、姜雁杰老師。

九、其他問題

1、活動期間由學(xué)生會紀(jì)檢部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序;

2、活動結(jié)束后有學(xué)生會成員負(fù)責(zé)會場衛(wèi)生清理及器材歸還;

3、活動結(jié)束后寫好活動總結(jié)，與活動策劃書、活動申請表一起存檔。

4、活動時(shí)間若有變更另行通知。

書法比賽活動的策劃書篇4

一、活動背景

新的學(xué)期開始了，校園里又迎來了新的同學(xué)。而中秋將至，國慶又接踵而來，這舉國歡慶的節(jié)日，是如此的令人愉快，充滿了濃濃的節(jié)日氛圍，不禁讓人想起了中華五千年的璀璨文化。中國文化博大精深，世代相傳，我們作為晚輩應(yīng)當(dāng)擔(dān)起繼承與傳承我中華之大文化的重任。

二、活動主題

迎中秋，慶國慶，縱橫書法，宏展文化。

三、活動目的

通過舉辦書法大賽，發(fā)展校園文化，營造更好的校園氛圍;同時(shí)激發(fā)我校書法愛好者的學(xué)習(xí)書法的激情，豐富同學(xué)的課余生活;并同時(shí)以此方式來迎接中秋，歡慶國慶。

四、活動對象

文學(xué)院全體書法愛好者

五、活動地點(diǎn)

我校長崗校區(qū)籃球場

六、活動內(nèi)容

本次書法大賽有硬筆和軟筆兩種，參賽字體不限，要求參賽者現(xiàn)場獨(dú)立完成自己的作品即可;本次書法大賽由文學(xué)院分團(tuán)委承辦。

七、宣傳方式

本次活動通過文學(xué)院宣傳部張貼海報(bào)、發(fā)放傳單、校園廣播站等宣傳方式來宣傳。

八、活動流程

1、首先制定本次大賽的相關(guān)事項(xiàng)，再分配各個(gè)部門的任務(wù)。

2、由宣傳部發(fā)放傳單、張貼海報(bào)、校園廣播等來宣傳本次活動。

3、本次大賽分為初賽和決賽。書法愛好者投稿至文學(xué)院分團(tuán)委處，由老師評定出較好的作品如決賽，并向有資格參加決賽的選手發(fā)放參加決賽的邀請函。

4、決賽當(dāng)天集合選手到籃球場，并發(fā)放比賽用品，宣讀比賽細(xì)則。

5、待選手完成自己作品后，由評委老師進(jìn)行現(xiàn)場評定打分。

6、由評委老師對獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

7、比賽結(jié)束后由后勤部工作人員清理現(xiàn)場(人員待定)

九、注意事項(xiàng)

1、一定保持好比賽現(xiàn)場的秩序

2、一定要做好比賽現(xiàn)場的清潔衛(wèi)生工作

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

毛筆、鋼筆、墨汁、獎(jiǎng)狀 X元

宣傳紙、邀請?zhí)?、榮譽(yù)證書 X元

礦泉水、紙杯 X元

相關(guān)物品的租金 X元

書法比賽活動的策劃書篇5

一、活動目的：

挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

二、活動宗旨：

發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，傳承書法風(fēng)采，共創(chuàng)魅力校園

三、主辦單位：

電子商務(wù)系團(tuán)總支學(xué)生會

四、活動時(shí)間：

擬定在成功策劃后的第二周{一周時(shí)間報(bào)名}

五、活動地點(diǎn)：

擬定初賽在階梯教室決賽在新行政樓大廳。

六、比賽形式：

面向全院，比賽有專業(yè)的人員參加評定，大賽遵守公平、公正、公開的原則，反映選手的真實(shí)水平。

七、參賽人員：

職教城新區(qū)的全體同學(xué)皆可

八、報(bào)名方式：

班級上報(bào)名單，個(gè)人名義聯(lián)系我系學(xué)生會報(bào)名。

九、比賽要求：

1、主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，書法分為毛筆、鋼筆、軟筆。(學(xué)生自帶除紙張以外的寫字工具“毛筆可由主辦方提供”)。

2、參賽人員在自己的作品反面注明參賽人，班級及聯(lián)系方式，

十、活動流程：

1、學(xué)習(xí)部做好該活動注意事項(xiàng)的安排、物資(毛筆、鋼筆、軟筆、紙張)

2、宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)問題

3、本次比賽分為兩場，初賽和決賽

初賽：__X日舉行毛筆第一場、__日舉行鋼筆第一場、__X日舉行軟筆第一場

決賽：__X日舉行毛筆決賽、__日舉行鋼筆決賽

__X日舉行軟筆決賽

4、其他部門成員協(xié)助

獎(jiǎng)項(xiàng)名額：三種書法：一等獎(jiǎng)各一名

二等獎(jiǎng)各兩名

最佳獎(jiǎng)各一名

注：附帶比賽所需的物資申請如下：

1、關(guān)于比賽所需的《發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，傳承書法風(fēng)采，共創(chuàng)魅力校園》長條紅色橫幅。on

2、毛筆二十支、軟筆二十支、A4紙六十張、8開紙五十張、16開六十張

3、優(yōu)勝者獎(jiǎng)品：筆記本十二本、獎(jiǎng)狀十二張、鋼筆八支、精品毛筆四支。

4、桌布、評委牌、選手牌等輔助用品。

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第五篇：教師書法的活動總結(jié)

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)漢字硬筆書法藝術(shù);進(jìn)一步加強(qiáng)全體教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)青年教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，夯實(shí)教學(xué)內(nèi)功，提升育人品位，提高教學(xué)質(zhì)量，為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的.平臺，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃的安排，于20xx年3月25日舉辦了我校教師硬筆書法現(xiàn)場比賽?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、參賽對象：

全體教師

二、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：20xx年11月25日中午地點(diǎn)：教師辦公室

三、比賽辦法：

1、內(nèi)容自定，字體任選。

2、作品一律用學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的硬筆書法作品用紙;

3、一律用鋼筆、鉛字筆書寫，書寫字體為正楷或行楷。

四、評分標(biāo)準(zhǔn)：

見“白云完小教師硬筆書法比賽評分標(biāo)準(zhǔn)”

五、評委小組：

xx

六、評獎(jiǎng)辦法：

在所有參賽教師中評選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)7名。學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

七、比賽要求：

1、符合條件的老師一律參賽;

2、各參賽教師要高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，按時(shí)參賽;

3、如因故不能參加請事先到教導(dǎo)處請假。

通過本次教師書法比賽，極大地促進(jìn)了教師基本功訓(xùn)練，更好地傳承了中華五千年的優(yōu)秀文化，提高了教師們對自身教育教學(xué)能力的認(rèn)識，扎實(shí)了教師們業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)了教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，夯實(shí)了教學(xué)內(nèi)功，提升了教師育人品位，為教師搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺。

第六篇：書法教研活動方案

一、活動目的與宗旨：

唐太宗曾說：“以人為鑒，可知得失;以古為鑒，可知興替。”歷史作為一門反思之學(xué)，學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過程中可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取營養(yǎng)、獲得啟迪。以前人為鑒，避免重蹈覆轍;以前事為師，努力取其教益。學(xué)習(xí)歷史，可以幫助中學(xué)生提高其個(gè)性修養(yǎng)和生存質(zhì)量，優(yōu)化其認(rèn)知結(jié)構(gòu)，開闊其思維視野，增添其氣質(zhì)魅力;學(xué)習(xí)歷史，可以幫助中學(xué)生形成正確的世界觀和歷史感，幫助他們正確認(rèn)識中國的過去和現(xiàn)在，世界的歷史和今天，使之以充分的信心、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、歷史的智慧，投身于祖國的建設(shè)中去;學(xué)習(xí)歷史，可以幫助中學(xué)生在國際競爭日趨激烈和國際環(huán)境嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢下，在國家繁榮、民族復(fù)興的今天，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的民族自信心，自豪感，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神，從而為國家的強(qiáng)盛、民族的復(fù)興做出努力。為了在更大程度上發(fā)揮歷史的教育和社會功能，提高高一年學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣，拓寬其學(xué)習(xí)歷史的視野，豐富其校園生活并培養(yǎng)其競爭意識與團(tuán)隊(duì)合作精神，我們舉辦此次歷史知識競賽。本次活動涉及古今中外各個(gè)方面的歷史，將以靈活多樣的形式展現(xiàn)出來。希望這次活動在帶給學(xué)生歡樂和知識的同時(shí)，也能給他們帶來新的啟示。

二、活動名稱：柳杜中學(xué)七年級第一屆歷史知識競賽

三、主辦方：柳杜中學(xué)七年級歷史組

四、承辦方：柳杜中學(xué)七年級歷史組

五、宣傳時(shí)間：20xx年10月13日開始籌備宣傳活動

六、活動時(shí)間：20xx年10月20日――10月24日

七、活動地點(diǎn)：初賽在各班教室，復(fù)賽地點(diǎn)在會議室，決賽地點(diǎn)在會議室。

八、活動要求：七年級各個(gè)班級務(wù)必認(rèn)真宣傳本次活動，組織籌備，推選參賽人員

九、活動過程與內(nèi)容：

（一）活動總設(shè)計(jì)：

1.知識競賽活動分為初賽(筆試)、復(fù)賽（必答和搶答）、決賽(必答和搶答)三個(gè)階段;

2.競賽知識范圍：歷史組印發(fā)的材料和學(xué)生學(xué)情內(nèi)的歷史知識。

（二）活動過程與內(nèi)容規(guī)劃：

1.活動前期準(zhǔn)備工作：（20xx年10月13日――20xx年10月20日）

1）根據(jù)活動確定的主題和學(xué)情著手考慮活動的整體方案，并草擬策劃書;

2）確定大致合理規(guī)劃比賽前后期的時(shí)間段和大致流程;

3）著手準(zhǔn)備活動所需要的材料與試題，并嚴(yán)格做好試題保密工作;

4）在歷史教研組教研過程中對活動方案進(jìn)行初步討論和修改，并確定最終方案;

2.活動前期工作內(nèi)容：（20xx年10月13日――20xx年10月20日）

1)根據(jù)最后確定的活動方案，由七年級歷史集備組負(fù)責(zé)擬定活動通知并上送教研室、教務(wù)處研究審批，審批后將通知下發(fā)七年級各個(gè)班級。

2)王虎維和趙衛(wèi)華負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽中使用的材料，并確定比賽使用試題和備用試題初稿，經(jīng)歷史教研組研討后定稿。

3)在歷史教研組教研過程中針對活動的大體方向進(jìn)行細(xì)節(jié)化討論，并

制定出活動當(dāng)中的一些具體事項(xiàng)。

4)比賽的前期宣傳工作包括：各個(gè)班級認(rèn)真做好宣傳組織工作。

3.知識競賽初賽工作安排：（20xx年10月20日）

1)參加本次知識競賽的的對象為：七年段學(xué)生。

2)每班全員參加初賽。

3)初賽的監(jiān)考工作由各班班主任負(fù)責(zé)，看卷工作由歷史組負(fù)責(zé)。

4)經(jīng)過初賽，每班選出本班成績前三名的學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽，以班級為單位分為4組，由七年級歷史教師負(fù)責(zé)，就復(fù)賽相關(guān)事宜進(jìn)行統(tǒng)一說明。

4.知識競賽的復(fù)賽：（ 20xx年10月22日下午）

1)各個(gè)班級參加復(fù)賽的隊(duì)伍需提前十分鐘到場，各個(gè)班級的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動場地觀看，必須服從年段長和班主任的安排。要保持比賽場地安靜，遵守活動規(guī)則，凡違反活動規(guī)則將扣除本班比賽積分;

2)各個(gè)參賽隊(duì)伍人員必須遵守比賽規(guī)則，違反規(guī)則將按照相關(guān)規(guī)則處理;

3)詳細(xì)復(fù)賽比賽流程見副表二;

4)復(fù)賽結(jié)果在比賽結(jié)束后當(dāng)場公布，決定決賽人員，公布班級名次。

十、活動的注意事項(xiàng)：（細(xì)節(jié)）(待議)

十一、流程概述：

（一）參與人員：

現(xiàn)場主持人(2名);參賽選手(12名);評委(若干名);

記分員(1名);計(jì)時(shí)員(1名);

（二）比賽具體流程與規(guī)則：

1.比賽開始前：

1)主持人介紹前來評委。

2)主持人宣布比賽開始。

2.知識競賽決賽比賽規(guī)則：

比賽開始的基本分?jǐn)?shù)為100分。主持人在念完題目后喊開始方可舉手搶答。在回答題目的過程中，若答題錯(cuò)誤，該題作廢。每個(gè)環(huán)節(jié)多準(zhǔn)備5至10題。

第一輪：必答題：（時(shí)間耗費(fèi)：10至15分鐘）

主持人向參賽隊(duì)伍說明:主持人手上題目卡，每個(gè)字對應(yīng)一組題目。每個(gè)漢字后都對應(yīng)6道選擇題，每個(gè)隊(duì)伍選擇一名隊(duì)員在這4個(gè)漢字中選擇一個(gè)字后的題目作答，每組隊(duì)伍的每位選手輪流作答，同組隊(duì)員不得做任何提示。選手需要在主持人念完題目并示意開始后10秒內(nèi)回答題目(主持人示意開始作答之時(shí)計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)員敲錘時(shí)代表時(shí)間結(jié)束)，答對一題加10分，答錯(cuò)不扣分;

說明：

1)本輪題目共有三種類型，第一種為問答題，第二種為二選一選擇題，第三種為手寫題。

2)選手只需要直接回答題目，由主持人在其答題完畢后進(jìn)行統(tǒng)一評判和點(diǎn)評，并示意加分情況;

3)在規(guī)定時(shí)間外作答，即使回答正確，也不能加分;

4)本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào);

第二輪：搶答題：（時(shí)間耗費(fèi)：10至15分鐘）

1)搶答題總題量為60道(類型：選擇題)，主持人在每完成15道后，對全場各個(gè)隊(duì)伍分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào);

2)搶答題必須在主持人念完題目并示意開始后，方可搶答，違反規(guī)則的隊(duì)伍將被取消答本題目的資格;

3)選手搶到題目后可以由同組隊(duì)伍的任意成員回答，但必須在10秒內(nèi)回答完畢，計(jì)時(shí)方法參照第一輪。

4)搶答題答對一道加10分，答錯(cuò)或未答扣10分;

說明：

1)每完成15道題，主持人將會穿插2道鄉(xiāng)土題(2種類型：問答題和選擇題)，搶答規(guī)則同上;

2)選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢后進(jìn)行統(tǒng)一評判和點(diǎn)評，并示意加分情況;

3)本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào);

第三輪：風(fēng)險(xiǎn)題：（時(shí)間耗費(fèi)：10至20分鐘）

1)風(fēng)險(xiǎn)題共有六個(gè)類別：每個(gè)類別后面對應(yīng)5道題目(每類題目將根據(jù)難度設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)，共有10分、15分、20分、25分、30分五種分值);

2)步驟一：自選題：每個(gè)班級的隊(duì)伍可以自選類別及分值，全場最低分的隊(duì)伍擁有優(yōu)先選題權(quán)，之后按照分?jǐn)?shù)由低到高選題，不同隊(duì)伍不可以選擇同類別同分值的題目。選定題目后主持人主持人念題，在示意開始作答后，答題者(可為隊(duì)伍任意成員)需要根據(jù)題目要求在30秒內(nèi)作答，答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，如回答不完整，由評委裁定應(yīng)得分?jǐn)?shù);

3)步驟二：主持人通報(bào)當(dāng)時(shí)全場分?jǐn)?shù)情況，出示A、B、C、D、E、F六道50分值題。按照分?jǐn)?shù)從低到高選題，也可以放棄本次選題機(jī)會。若參加選題則視為參加本次作答，不能中途棄權(quán)。選定題目后主持人主持