千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《書法家活動(dòng)策劃書》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《書法家活動(dòng)策劃書》。
第一篇：書法活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，營造校園和諧文化氣氛，構(gòu)建和諧校園
二、活動(dòng)目的：
在“五一”勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)來臨之際，為了豐富學(xué)生課余生活，提高了同學(xué)們對(duì)正確、美觀書寫的認(rèn)識(shí)，明確了書寫對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強(qiáng)了對(duì)祖國語言文字的熱愛，提高學(xué)生的審美意識(shí)。讓藝術(shù)緊跟時(shí)代的步伐，營造良好的校園文化藝術(shù)氣氛，為廣大書法愛好者提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)，豐富大學(xué)生的校園文化生活。同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)各界對(duì)我校的認(rèn)識(shí)及與社會(huì)各界的交流，展示我校大學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采。
三、活動(dòng)方式：
作品創(chuàng)作、征集、評(píng)獎(jiǎng)、展覽
四、活動(dòng)對(duì)象：
江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生
五：活動(dòng)時(shí)間：
4月27日―4月28日全題同學(xué)報(bào)名、準(zhǔn)備作品，交作品5月1日―5月4日邀請(qǐng)老師評(píng)選出優(yōu)秀作品
5月5日―5月7日分別在舊飯?zhí)谩D書館、新飯?zhí)脤?duì)作品進(jìn)行
展覽，同時(shí)給獲獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)證書。
六、活動(dòng)要求：
題材不限，內(nèi)容健康、積極向上，具有濃郁的時(shí)代氣息和愛國主義精神。
七、作品類別：
書法類：毛筆、硬筆
繪畫類：國畫、漫畫
八、活動(dòng)宣傳：
（一）前期宣傳
利用學(xué)校豐富的媒體資源，包括橫幅、報(bào)紙、宣傳欄、現(xiàn)場設(shè)點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)等方式廣泛宣傳。
（二）中期宣傳
主要宣傳方式是海報(bào)、宣傳單、各班班干部。
（三）后期宣傳：
對(duì)活動(dòng)的宣傳，達(dá)到營造校園和諧文化和諧校園的目的。因此，活動(dòng)的后期宣傳相對(duì)其他環(huán)節(jié)來說，顯得相當(dāng)重要。
九、活動(dòng)的具體安排:
秘書部：報(bào)名的登記、作品的收集、整理與記錄，活動(dòng)總結(jié)書寫，費(fèi)用的預(yù)算。
組織部：組織人員參與布展工作，書展幾天的場地維護(hù)。宣傳部：做好本次活動(dòng)全過程，全方位宣傳。做好與本次活動(dòng)有關(guān)的橫幅、手繪海報(bào)。做好全院的宣傳
外聯(lián)部：做好場地申請(qǐng)
藝展部與會(huì)長：邀請(qǐng)嘉賓、老師來對(duì)作品評(píng)選，且對(duì)他們做好宣傳工作。
公關(guān)部與文娛部：做好接待工作。
學(xué)習(xí)部；做好一些應(yīng)急事件、突發(fā)事情。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
毛筆組：一等獎(jiǎng)1名（證書+禮品）
二等獎(jiǎng)2名（證書+禮品）
三等獎(jiǎng)3名（證書+禮品）
優(yōu)秀獎(jiǎng)6名（證書+禮品）
最佳人氣獎(jiǎng)1名（證書+禮品）
最具潛力獎(jiǎng)2名（證書+禮品）
硬筆組：一等獎(jiǎng)1名（證書+禮品）
二等獎(jiǎng)1名（證書+禮品）
三等獎(jiǎng)1名（證書+禮品）
優(yōu)秀獎(jiǎng)6名（證書+禮品）
最佳人氣獎(jiǎng)1名（證書+禮品）
最具潛力獎(jiǎng)2名（證書+禮品）
國畫組：一等獎(jiǎng)1名（證書+禮品）
二等獎(jiǎng)1名（證書+禮品）
三等獎(jiǎng)1名（證書+禮品）
優(yōu)秀獎(jiǎng)6名（證書+禮品）
最佳人氣獎(jiǎng)1名（證書+禮品）
最具潛力獎(jiǎng)2名（證書+禮品）
漫畫組：一等獎(jiǎng)1名（證書+禮品）
二等獎(jiǎng)1名（證書+禮品）
三等獎(jiǎng)1名（證書+禮品）
優(yōu)秀獎(jiǎng)6名（證書+禮品）
最佳人氣獎(jiǎng)1名（證書+禮品）
最具潛力獎(jiǎng)2名（證書+禮品）
十一：物資
證書、禮品、
宣傳用紙、筆、顏料
展覽用包裝繩、膠紙、剪刀、畫夾等等
十二：活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
1、要高度重視、認(rèn)真落實(shí)、充分動(dòng)員、確?；顒?dòng)的正常開展。
2、抓緊、抓實(shí)、不走過場，力求實(shí)效。
3、搞好宣傳、大力增加宣傳力度。
4、做好評(píng)比，安排好展覽
5,、所有的記錄表均要保存好做存檔，所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為
報(bào)銷憑證
十三：活動(dòng)負(fù)責(zé)人
會(huì)長及全體書協(xié)會(huì)干
學(xué)院書法協(xié)會(huì)
第二篇：書法活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動(dòng)宗旨是 “崗位練兵強(qiáng)素質(zhì)，鋼筆大賽展風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排
1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點(diǎn)：四樓閱覽室
4.比賽時(shí)間：20xx年10月13日（如有改動(dòng)另行通知）
5.獎(jiǎng)次設(shè)置：
創(chuàng)作獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)二名；三等獎(jiǎng)三名；
潛力獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)兩名；二等獎(jiǎng)四名；三等獎(jiǎng)六名。
備注：創(chuàng)作獎(jiǎng)取寫得最好的前三名；潛力獎(jiǎng)取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的前六名；兩種獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)次相同作用也相同，如有重復(fù)，不重復(fù)發(fā)獎(jiǎng)或以最高獎(jiǎng)次發(fā)放。
6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法
學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品
三、參賽對(duì)象
1.青年教師必須參加；
2.其他教師鼓勵(lì)參加，但不參與“潛力獎(jiǎng)”的.評(píng)選。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.內(nèi)容時(shí)間：在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2.字體方面：書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調(diào)統(tǒng)一，落款合理。
xx高級(jí)小學(xué)
20xx.10.
第三篇：書法策劃書活動(dòng)方案
活動(dòng)主題：“揮毫杯”金秋書法大賽
主辦單位：xxx社區(qū)
承辦單位：社區(qū)內(nèi)各部門
大賽的指導(dǎo)思想
為弘揚(yáng)國粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺(tái)。
☆大賽的整體設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)宗旨：
發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。
二、活動(dòng)目的：
挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
三、參賽人員：
xxx社區(qū)全體員工
四、作品要求：
主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法：
硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米；
軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。
五、大賽具體流程
1、參賽方式：（1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時(shí)宣傳板里會(huì)寫出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式）如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，書法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開展示。
2、地點(diǎn)：文化長廊。
3、時(shí)間：xx。
六、評(píng)選作品
評(píng)委組
組長：
副組長：
成員：
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)5名
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名
鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名
獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品，（獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定）
xxx書法協(xié)會(huì)
20xx年x月x日
第四篇：社區(qū)書法活動(dòng)方案策劃書（簡短8篇）
參加活動(dòng)能夠使我們平淡的生活變得更加豐富，受歡迎的活動(dòng)都伴隨著優(yōu)秀的活動(dòng)方案，做好活動(dòng)策劃可以使活動(dòng)開展得更加順利，你是否在煩惱活動(dòng)策劃怎么寫呢？下面是由小編為大家整理的“社區(qū)書法活動(dòng)方案策劃書（簡短8篇）”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
社區(qū)書法活動(dòng)方案策劃書（簡短8篇）(篇一)活動(dòng)背景：
書法自古就是文人墨客借以抒發(fā)感情，感悟真理和人生的重要手段。在當(dāng)今物欲泛濫的社會(huì)中，我們更是希冀在燈火通明中尋找心中那一片寧靜的天地，感受心靈的平和。而書法便是那撫慰的一劑良藥。運(yùn)筆之中，我們平緩了心靈，放空了欲望，洞明了世事，頓悟了人生。因此，化學(xué)院承古書法社舉辦了“淡墨飄香”講座，邀請(qǐng)到了xx老師為我們現(xiàn)場品味書法，感悟人生……
活動(dòng)時(shí)間：2011年4月8日（星期五）晚
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
活動(dòng)組織者：化學(xué)院承古書法社
活動(dòng)對(duì)象：化學(xué)院全體師生
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
①毛筆、墨汁、宣紙的準(zhǔn)備
②小禮品的準(zhǔn)備
③相關(guān)嘉賓的招待準(zhǔn)備
活動(dòng)過程：
①開場介紹各位嘉賓并請(qǐng)出xx老師
②xx老師為我們講解書法并現(xiàn)場演示
③xx老師為同學(xué)們解疑答惑，輔導(dǎo)心里，并與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)。
活動(dòng)目的及意義：
通過本次活動(dòng)，使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)書法，感悟書法，更好地品味生活，解讀生活。借此在當(dāng)今喧浮的社會(huì)中，平復(fù)心靈，反思作為大學(xué)生的我們應(yīng)做的事情，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。
關(guān)于xx老師：見附頁
化學(xué)院承古書法社
2011年4月8日
xx藝術(shù)簡介
xx先生，畢業(yè)于xx大學(xué)歷史文化學(xué)院，多年來專注于書法創(chuàng)作與書法理論研究，曾獲得中日書法交流高野山競書大會(huì)書道協(xié)會(huì)獎(jiǎng)，韓青杯xx省青年書法大賽獎(jiǎng)等，并入展荷風(fēng)泉韻書法大展，xx省書法臨摹大展等等?，F(xiàn)為xx省青年書協(xié)會(huì)員、濟(jì)南市青年書協(xié)理事、濟(jì)南歷下書協(xié)理事、xx省文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)會(huì)員、xx蘭馨竹畫院秘書長。
曾兩次在xx大學(xué)舉辦個(gè)人展覽，是高校書法演講的創(chuàng)立者、駐濟(jì)高校書畫大賽評(píng)委。提倡增強(qiáng)書法的國學(xué)內(nèi)涵，注重書法與其他藝術(shù)的融合淬煉，尤為注重書寫心理的研究，現(xiàn)為濟(jì)南電視臺(tái)心理欄目“心有千千結(jié)”首席心理咨詢專家
2008年作為濟(jì)南市書協(xié)的核心成員代表參加“中韓書法家書藝交流”，并為“自閉癥”兒童捐獻(xiàn)書法作品。汶川地震時(shí)，為xx財(cái)政學(xué)院書畫協(xié)會(huì)捐獻(xiàn)作品20余幅并義賣，個(gè)人作品義賣所得（也是總款項(xiàng)）幾千余元全部由山財(cái)書畫協(xié)會(huì)捐獻(xiàn)災(zāi)區(qū)。
另有x先生在電視臺(tái)播出的的“書法演講”錄像光盤，演講之前可以播放。 (作者編輯：admin)
xx大學(xué)“國學(xué)總裁研修班”學(xué)術(shù)主持
xx省經(jīng)貿(mào)委企業(yè)考試中心“面試與表達(dá)”專家顧問
社區(qū)書法活動(dòng)方案策劃書（簡短8篇）(篇二)一、活動(dòng)概況
1.活動(dòng)目的及意義
活動(dòng)目的：豐富校園生活，營造濃厚的校園文化氛圍，展現(xiàn)中華文化藝術(shù)的博大精深，提升當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)人文化修養(yǎng)及書寫功能，提高當(dāng)代大學(xué)生生的書法和美術(shù)的鑒賞水平。
活動(dòng)意義：在競爭越來越激烈的當(dāng)今社會(huì)，寫得一手漂亮的字，無論是學(xué)習(xí)、工作，還是生活，都會(huì)給人留下好的印象，增強(qiáng)自信心。寫字是一種高雅的藝術(shù)愛好，能使人在揮毫中自得其樂，給人以美的享受，此次活動(dòng)將書法與二十四節(jié)氣相聯(lián)系，幫助同學(xué)在練習(xí)書法的同時(shí)體會(huì)我國節(jié)氣之美。
2.活動(dòng)地點(diǎn)
授課教室3207
3.活動(dòng)時(shí)間及參與人員
時(shí)間：20xx年11月13日14：30-16：00
參與人員：三余書法社全體社員
二、活動(dòng)開展
1.活動(dòng)前期
（1）收集二十四節(jié)氣的相關(guān)資料，幫助社員了解二十四節(jié)氣。
（2）財(cái)務(wù)部提前一周購買相關(guān)材料和禮品。
（3）活動(dòng)部提前做好教室借用和人員安排。
2.活動(dòng)開展
（1）介紹活動(dòng)并宣布開始活動(dòng)。
（2）小老師做示范，隨后社員開展活動(dòng)練字紙上。
（3）小老師們進(jìn)行指導(dǎo)，值班人員進(jìn)行作品拍照。
（4）活動(dòng)結(jié)束后，現(xiàn)場進(jìn)行pu簽到。
三、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
（1）有序開展活動(dòng)并維持好活動(dòng)現(xiàn)場的秩序。
（2）需要加強(qiáng)社團(tuán)各部門之間的協(xié)調(diào)合作。
（3）完善活動(dòng)方案的制訂，統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)。
（4）簽到等事項(xiàng)需要提前做好各部門人員的安排。
社區(qū)書法活動(dòng)方案策劃書（簡短8篇）(篇三)一 活動(dòng)主題
縱橫書法，墨書青春
二 活動(dòng)背景
書法━中華文化的精髓、她是美的代名詞、可在現(xiàn)代流行元素日益猖獗的今天，已經(jīng)日益衰竭、特別是我們的軟筆書法，更是今非惜比、今天，在素質(zhì)教育的浪潮中，本著對(duì)書法的熱愛和忠誠，借此良機(jī)，作為我校最悠久的學(xué)生社團(tuán)之一━竹雨軒書法社，秉承著傳播書法文化，樹立成才意識(shí)，在五月文化月前期，將為同學(xué)們舉辦一次大型縱橫書法，墨書青春書法大賽活動(dòng)。
三 活動(dòng)內(nèi)容要求：
四 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
征集作品時(shí)間：3月204月1日
決賽時(shí)間：4月6日晚6點(diǎn)
展出時(shí)間：4月8日
活動(dòng)地點(diǎn)： 待定
五 活動(dòng)目的及意義
中國書法藝術(shù)是世界上獨(dú)具魅力的、廣受海內(nèi)外書法愛好者喜愛的中華瑰寶。隨著時(shí)代發(fā)展，書寫工具的改變，人們在傳統(tǒng)書法的臨習(xí)和創(chuàng)作方面有所減少。從某種方面而言，這是因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)志同道合者共同交流與分享、切磋與進(jìn)步的平臺(tái)?？上驳氖牵M(jìn)入大學(xué)以后，竹雨軒書法社為全校各位書法愛好者搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，有書法方面興趣特長的同學(xué)可以在這次活動(dòng)中充分享受書法創(chuàng)作的快樂和藝術(shù)的無限魅力，同時(shí)提高自身的文化品位和審美情趣。期待我們的這次活動(dòng)在同學(xué)們的廣泛參與下成為廣大書法愛好者共建墨香校園的偉大契機(jī)，建設(shè)文化校園的又一亮點(diǎn)，并為我們傳遞對(duì)學(xué)校繼往開來，再譜華章美好祝福。
六 可行性分析
舉辦這樣一次大型書法大賽不僅能夠給全校學(xué)生一個(gè)豐富業(yè)余生活、展現(xiàn)自我才藝的平臺(tái)，同時(shí)也能夠發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的書法藝術(shù),提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng),從而活躍學(xué)校的人文氛圍，必定會(huì)得到同學(xué)老師們的支持；
這次活動(dòng)為剛?cè)雽W(xué)的10級(jí)新生提供一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)為剛?cè)肷?0級(jí)干事提供第一次鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣會(huì)得到廣大新生的支持；在時(shí)間的選擇上，為期兩周的征集時(shí)間，同學(xué)們會(huì)有充足的時(shí)間參與進(jìn)來。
七 活動(dòng)安排
前期準(zhǔn)備
召開全體會(huì)議，商量并制定本次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)及各部門分工安排，具體如下：
（一）起草活動(dòng)方案
（二）征集作品安排
１、時(shí)間：3月20日---4月1日、
２、地點(diǎn)：男生交至XX，女生交至 XX
３、作品內(nèi)容：健康向上的書法作品均可、圍繞這一主題更佳、
（三）部門任務(wù)
1 社長和副社長統(tǒng)籌全局，適時(shí)合理調(diào)度各部門工作。
2外聯(lián)部負(fù)責(zé)與校內(nèi)外商家聯(lián)絡(luò)洽談贊助我社團(tuán)相關(guān)事宜，如拉橫幅、做宣傳等情況，具體到時(shí)便宜行事。
3宣傳部A負(fù)責(zé)聯(lián)系條幅及宣傳單的印刷、收取及海報(bào)的設(shè)計(jì)（包括版面設(shè)計(jì)和內(nèi)容的選取等）和展板的制作等方面工作。（必要時(shí)請(qǐng)教授部幫忙）。
B同時(shí)通過校園廣播站加大對(duì)本次活動(dòng)的宣傳。
C向參加本社團(tuán)的評(píng)委、嘉賓以及校各社團(tuán)發(fā)出邀請(qǐng)?zhí)?，邀其積極參加本社團(tuán)的書法大賽。
4督導(dǎo)部 負(fù)責(zé)對(duì)各部門的監(jiān)督。
5組織部 負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)會(huì)及校內(nèi)同學(xué)幫忙安放條幅，散發(fā)宣傳單等。
6財(cái)務(wù)部 負(fù)責(zé)本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出記錄與保管。
7秘書處負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)的各個(gè)方面的材料妥善保管、整理存檔和攝像等方面工作。
8教授部負(fù)責(zé)收取書法作品，并對(duì)所有上交的作品予以分類，甄選出較高水平的作品，并請(qǐng)有有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師判定作品層次，最終確定名次。
9本次書法比賽獎(jiǎng)品由社長指定人員購買。
10大家?guī)椭蠹?，各部門在必要時(shí)協(xié)助相對(duì)較忙的部門解決問題，增進(jìn)友誼。
社區(qū)書法活動(dòng)方案策劃書（簡短8篇）(篇四)一．活動(dòng)主題：
書法是一門有法度的高級(jí)藝術(shù)，不僅是中國的文化瑰寶，更是在世界文化藝術(shù)寶庫中獨(dú)放異彩。改革開放以來，我們面向的不僅是這個(gè)擁有五千多年悠久文化的大國，更是開始與國際接軌，共同的語言是交流的基礎(chǔ)，我們學(xué)習(xí)漢語言，并靈活運(yùn)用于生活，成為我們學(xué)習(xí)工作上的另一塊敲門磚，一手好字代表性可堪比門面，自然是必不可少。
大學(xué)這個(gè)絢麗的舞臺(tái)，為我們提供各種機(jī)會(huì)，展現(xiàn)大家的精神風(fēng)貌，本屆書法比賽，旨在提高大家的漢語書寫能力，激發(fā)大家的漢語學(xué)習(xí)興趣，豐富大家的課余生活。
二．活動(dòng)目的：
弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)書法藝術(shù)；配合“魅力語言書法大賽”校園文化藝術(shù)活動(dòng)提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活；活躍學(xué)院同學(xué)們的書法學(xué)習(xí)氣氛，為了讓大家認(rèn)識(shí)到一手好字的重要性，我們開展了這次現(xiàn)場書法大賽，為大家提供一個(gè)交流及展現(xiàn)自我的平臺(tái)，為同學(xué)們提供一個(gè)書法學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。同時(shí)也為了挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
三．主，承辦單位：
主辦：xx
承辦：xx
四．活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月22日晚19：00—20：00
五．參賽對(duì)象：
六．活動(dòng)形式和流程：
本屆書法比賽由
承辦。比賽為評(píng)分制，書法字體任選，毛筆和硬筆均可。
作品要求：主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。書法分為硬筆書法和毛筆書法。硬筆書法作品與毛筆書法作品紙張尺寸以比賽承辦方提供為標(biāo)準(zhǔn)。各參賽選手請(qǐng)另附一張紙，寫明自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。
1、前期宣傳工作：
（1）各班團(tuán)支部通過各班團(tuán)支部騰訊微博和各班QQ群向同學(xué)
們宣傳“魅力語言書法大賽”活動(dòng)的開展。
（2）各班宣傳委員以口頭或書面（海報(bào)、標(biāo)語等）的方式向系里同學(xué)們宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與到活動(dòng)中來。
2、報(bào)名：
全體同學(xué)可以通過網(wǎng)上報(bào)名（各班QQ群）和短信報(bào)名（各班團(tuán)支部負(fù)責(zé)人）的方式參與本次“魅力語言書法大賽”活動(dòng)。
3、比賽活動(dòng)：
（1）將報(bào)名的同學(xué)分為硬筆組和毛筆組；
（2）在比賽當(dāng)晚將兩個(gè)組的同學(xué)分時(shí)間段在比賽場地（臨時(shí)借用教室）現(xiàn)場書寫（筆和書寫材料由承辦方提供，也可以自帶）；
（3）因其他原因無法到場參加比賽的同學(xué)可以自己完成作品后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交到本班團(tuán)支部；
（4）在收集完所有作品后評(píng)委團(tuán)開始對(duì)各作品進(jìn)行評(píng)分，最后以平均得分為作品的最終得分。
（5）以作品的最后得分為評(píng)選依據(jù)，分別選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)作品。
（6）為獲獎(jiǎng)作品的作者頒發(fā)獎(jiǎng)品及結(jié)束比賽。
4、評(píng)委：
學(xué)院書法協(xié)會(huì)成員2—3名，漢語言系書法優(yōu)秀學(xué)生2—3名。
5、評(píng)分規(guī)則：
作品總分為10分
（1）書法評(píng)分依據(jù)：
①技術(shù)分——取法、筆法、墨法、字法、章法等。（5分）
②藝術(shù)分——傳統(tǒng)功力，古法運(yùn)用，作品品位，個(gè)性風(fēng)格，創(chuàng)作意識(shí)，作品意境，感染力等。（5分）
（2）文字評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
①文字或繁或簡，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，無錯(cuò)字，篆法、草法正確無誤。
②有明顯錯(cuò)字者，視情況可扣分。明顯的繁簡同篇扣分（最高扣分不超2分）。
6、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)：本次書法比賽獲獎(jiǎng)名額大致獎(jiǎng)項(xiàng)為：
一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)。具體人數(shù)要按照參賽人數(shù)而定，基本是上在百分之五至百分之十左右。（獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)獎(jiǎng)品）
7、后期宣傳工作：
（1）獲獎(jiǎng)作品、優(yōu)秀作品展覽（時(shí)間待定）；
（2）各班團(tuán)支部在騰訊微博里將獲獎(jiǎng)人名單公布、獲獎(jiǎng)作品和優(yōu)秀作品的圖片，活動(dòng)過程中的照片等。
七．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、紙張：宣紙1打4元；
小楷紙1打4元
2、筆：毛筆2只（8元/支*2=16元）；
3、墨水：鋼筆墨水1瓶5元
毛筆墨水1瓶6、5元
4、獎(jiǎng)品類（待定）預(yù)計(jì)100元
合計(jì)：130元
八．預(yù)期效果：
讓全系同學(xué)有機(jī)會(huì)參與其中，使大家明白，學(xué)習(xí)漢語言要注意書寫，從而明白漢語書寫的重要性，端正態(tài)度，養(yǎng)成習(xí)慣，培養(yǎng)書寫正確、端正、整齊、美觀漢字的專業(yè)態(tài)度，無畏將來在各種考試中的書法挑戰(zhàn)，以達(dá)到練習(xí)書法，提高個(gè)人的審美素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，得以修身的目的。
社區(qū)書法活動(dòng)方案策劃書（簡短8篇）(篇五)一、活動(dòng)目的
近些年，在校大學(xué)生的就業(yè)問題愈來愈嚴(yán)重，大部分在校生已因?qū)W習(xí)和工作原因而忽略了我國自古傳下來的書畫文化。所謂字如其人，在當(dāng)代社會(huì)中，面臨著能力相仿的一些競爭者，能寫一手漂亮的字還是比較占優(yōu)勢的，所以我校在豐富校園文化生活，營造濃厚校園文化氣氛，提升中小學(xué)生的個(gè)人文化修養(yǎng)、審美情趣，學(xué)校特舉辦校園書法文化大賽，為學(xué)生提供一個(gè)藝術(shù)交流、文化交流與展示自我的平臺(tái)。
二、主 辦
德育辦、少先隊(duì)大隊(duì)部、團(tuán)委、書法辦公室
三、參賽對(duì)象
全校師生
四、活動(dòng)性質(zhì)
本次活動(dòng)是以中小學(xué)學(xué)生實(shí)際生活為基礎(chǔ)，集體書法比賽、書法文化知識(shí)競賽以及臨場發(fā)揮能力于一體的大型活動(dòng)。
五、活動(dòng)流程
整個(gè)活動(dòng)共六項(xiàng)：
第一項(xiàng) 升國旗
第二項(xiàng) 領(lǐng)導(dǎo)致辭
第三項(xiàng) 嘉賓講話
第四項(xiàng) 書法知識(shí)強(qiáng)答賽
第五項(xiàng) 現(xiàn)場書法比賽
六、活動(dòng)簡介
（一）書法展示作品要求：
1、作品自行命題、內(nèi)容積極、健康向上、在戰(zhàn)勝自我個(gè)性的基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)人文素質(zhì)。
2、主題要求健康積極，能體現(xiàn)出我校教師的精神風(fēng)貌；
3、作品應(yīng)自己創(chuàng)作，不得弄虛作假，找人代為創(chuàng)作。
4、書法分為硬筆書法和軟筆書法，硬筆書法作品尺寸為？紙張大小，軟筆書法一律用宣紙，書法作品要求無錯(cuò)別字。
（二）書法文化知識(shí)強(qiáng)答競賽比賽要求（詳見下巖西學(xué)校書法文化知識(shí)搶答賽活動(dòng)方案）
（三）現(xiàn)場書法比賽規(guī)則及評(píng)獎(jiǎng)
1、現(xiàn)場書法比賽規(guī)則：（待續(xù)）
2、毛筆書法現(xiàn)場比賽時(shí)，各中隊(duì)開始游戲答題，各隊(duì)按座位順序?yàn)楸荣悓?duì)手，每隊(duì)推選五名同學(xué)參加，實(shí)行淘汰制評(píng)定 。取獲勝的三隊(duì)參加下輪游戲。
3、硬筆書法現(xiàn)場比賽時(shí)，開火車游戲。游戲答題獲勝隊(duì)隊(duì)長將未參加游戲的隊(duì)員派出，按游戲要求完成比賽，用時(shí)最短隊(duì)加30分。
4、現(xiàn)場書法比賽評(píng)獎(jiǎng)辦法
（待續(xù)）
七、工作組安排
（待續(xù)）
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
1、比賽用紙：硬筆書法專用紙張？份；毛筆宣紙？份。
2、宣傳：宣傳條幅？份。
3、比賽用墨：？瓶。
4、活動(dòng)現(xiàn)場布置（礦泉水、評(píng)分用具、評(píng)分條、乒乓球、氣球、秒表、盆等）
5、獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品若干份。
九、活動(dòng)總結(jié)
在活動(dòng)結(jié)束后，辦公室即使報(bào)道，主辦負(fù)責(zé)人以書面的形式作總結(jié)。
辦公室
20xx年05月08日
社區(qū)書法活動(dòng)方案策劃書（簡短8篇）(篇六)一、活動(dòng)名稱
工商管理系第一屆硬筆書法比賽。
二、活動(dòng)背景
目前，信息時(shí)代已經(jīng)到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國源遠(yuǎn)流長的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙?，F(xiàn)在，越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)藝術(shù)。為工商管理學(xué)院參加南山學(xué)院大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)發(fā)掘人才，特舉辦此次活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題
繼承傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)書法藝術(shù)
四、活動(dòng)開展過程
1、前期宣傳：通過班委讓班級(jí)每個(gè)人都了解到這次活動(dòng)的目的和意義。動(dòng)員工商管理系工商管理專業(yè)XX級(jí)的學(xué)生參與進(jìn)來。
2、比賽流程：每班推選六人參加比賽，組成三十人的比賽方隊(duì)(推選前可在班內(nèi)進(jìn)行比賽初選)。30人在比賽時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。然后由評(píng)委評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
3、后期安排：證書發(fā)放到獲獎(jiǎng)?wù)呤种?，并?7#樓二樓大廳展覽優(yōu)秀作品。
五、活動(dòng)時(shí)間
x月28日——x月6日，宣傳并報(bào)名，以班為單位報(bào)名。
x月9日，在27#303進(jìn)行現(xiàn)場比賽。
x月10日——x月14日，評(píng)比展覽。
六、活動(dòng)所需物資
證書十本，a4或b5紙40張。
七、負(fù)責(zé)人及參加者
活動(dòng)策劃者：xx
活動(dòng)指導(dǎo)教師：xxx
活動(dòng)參加者：工商管理系學(xué)生
八、作品評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委
作品及整體部劇和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評(píng)比，不考慮字體因素，即不考慮字體的形式(篆、隸、行、真、草)。
活動(dòng)細(xì)則：
(1)比賽舉辦者邀請(qǐng)教師以及學(xué)生干部進(jìn)行評(píng)比;
(2)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(1) 卷面整潔，字跡清秀20分;
(2) 內(nèi)容積極健康向上20分;
(3) 具有書法作品的藝術(shù)特點(diǎn)50分;
(4) 布局合理，落款正確10分。
評(píng)委：xx院長、xx助理、xx干事、xx教授、xx教授、xx老師、xx老師。
九、其他問題
1、活動(dòng)期間由學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序;
2、活動(dòng)結(jié)束后有學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)會(huì)場衛(wèi)生清理及器材歸還;
3、活動(dòng)結(jié)束后寫好活動(dòng)總結(jié)，與活動(dòng)策劃書、活動(dòng)申請(qǐng)表一起存檔。
4、活動(dòng)時(shí)間若有變更另行通知。
社區(qū)書法活動(dòng)方案策劃書（簡短8篇）(篇七)一、主辦單位：桃源四中團(tuán)委會(huì)
二、參賽對(duì)象：高一高二學(xué)生
三、參賽作品內(nèi)容及形式
(一)參賽作品內(nèi)容
體現(xiàn)“中華復(fù)興”、“美麗中國 我的中國夢”的內(nèi)容，主要體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步及中華復(fù)興。借助圖書資料、歷史文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)搜索等工具，了解“中國夢”的歷史淵源和現(xiàn)實(shí)意義，通過制作書法作品、手抄小報(bào)、攝影、繪畫等圖文并茂的展現(xiàn)“美麗中國”的偉大構(gòu)想。謳歌祖國、謳歌中華民族、謳歌校園師生，集中展現(xiàn)全校師生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
(二)參賽作品分書法毛筆、硬筆;繪畫;手抄報(bào);攝影。
四、參賽作品格式
篇幅限制：硬筆書法a4紙大小，毛筆、繪畫、手抄報(bào)a3紙大小，繪畫、攝影(電子檔也要上交)不限。
五、參賽作品報(bào)送要求
(一)各班積極組織。硬筆書法、手抄報(bào)高一高二各班上交兩幅以上，毛筆書法、攝影、繪畫作品不限。
(二)報(bào)送時(shí)間：_月23日16點(diǎn)-16點(diǎn)30(衛(wèi)生課)送到科教樓210辦公室。
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法
(一)設(shè)獎(jiǎng)名額
各組別分別評(píng)出書法一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
(二)獲獎(jiǎng)?wù)呔l(fā)給獲獎(jiǎng)證書及一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
請(qǐng)各班團(tuán)支書認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)收集上交并將此通知告知班主任，學(xué)校團(tuán)委將會(huì)組織相關(guān)教師、書法協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)比。未盡事宜，另行通知。
##結(jié)束
社區(qū)書法活動(dòng)方案策劃書（簡短8篇）(篇八)活動(dòng)主題：“揮毫杯”金秋書法大賽
主辦單位：xxx社區(qū)
承辦單位：社區(qū)內(nèi)各部門
大賽的指導(dǎo)思想
為弘揚(yáng)國粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺(tái)。
☆大賽的整體設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)宗旨：
發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。
二、活動(dòng)目的：
挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
三、參賽人員：
xxx社區(qū)全體員工
四、作品要求：
主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法：
硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米；
軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。
五、大賽具體流程
1、參賽方式：（1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時(shí)宣傳板里會(huì)寫出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式）如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，書法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開展示。
2、地點(diǎn)：文化長廊。
3、時(shí)間：xx。
六、評(píng)選作品
評(píng)委組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)5名
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名
鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名
獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品，（獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定）
xxx書法協(xié)會(huì)
20xx年x月x日
第五篇：書法活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
漢字書法是中華民族獨(dú)有的優(yōu)秀文化。寫一手好字不但讓人看了舒服，還能給人一種美的享受。 規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是進(jìn)行書面交流的基本保證，是學(xué)習(xí)語文和其他課程以及形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)生的書法教學(xué)是十分重要的，它不但能使廣大學(xué)生正確、工整、熟練地書寫漢字，學(xué)習(xí)寫毛筆字，而且對(duì)良好書寫習(xí)慣的形成和能力的培養(yǎng)，都有著十分重要的意義。
為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地開展活動(dòng)，使我班的書法行動(dòng)有序地進(jìn)行，使每個(gè)師生都成為愛書法人，讓書法為師生打造亮麗的精神底色，特制訂本方案。
二、活動(dòng)目的
弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)書法藝術(shù);提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái);活躍同學(xué)們的書法學(xué)習(xí)氣氛，為同學(xué)們提供一個(gè)書法學(xué)習(xí)交流的平臺(tái);提高同學(xué)的思想覺悟，陶冶道德情操。
為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生練就一手好字，受益終生。
1、在書法學(xué)習(xí)中，使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。
3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
三、活動(dòng)主題
書法，是我們中華民族獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù)，源遠(yuǎn)流長，非常具有藝術(shù)魅力。它是一種集肢體和腦力于一體，將全身體力和思維運(yùn)用于筆端的一種藝術(shù)。 書法，橫如列陣排云，直如倒筍垂露，戈如百鈞弩發(fā)，點(diǎn)如危峰卵石，牽如萬歲枯藤，縱如行云流水。
書法，不僅可以陶冶情操，修身養(yǎng)性，還可以書會(huì)友，與人交流!
本屆書法比賽，主題為“讓青春的夢想放飛，把記憶留住!”，旨在提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活。
四、師資設(shè)置
語文老師為該班的書法科任老師
五、課程安排
每天早上寫字課為統(tǒng)一的書法時(shí)間老師組織、指導(dǎo)。
六、教學(xué)基本內(nèi)容
1、執(zhí)筆方法及書寫姿勢
2、筆畫的特征及書寫方法
3、部首的特征及書寫方法
4、字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律
5、讀帖方法
6、臨摹字帖方法
7、創(chuàng)作要點(diǎn)
8、欣賞書法中的美
七、具體做法
1、書法教師制定年級(jí)書法教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)安排及保證措施。
2、每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容(教材可自選)，由易到難，輔以適量的臨帖練習(xí)?？筛鶕?jù)學(xué)生的實(shí)際吸收情況加強(qiáng)或調(diào)整某些方面的教學(xué)內(nèi)容。作業(yè)評(píng)價(jià)中要以鼓勵(lì)為主。
3、定期調(diào)研，了解執(zhí)行情況、存在問題，及時(shí)改進(jìn)，確保常態(tài)規(guī)范。
4、定期展示優(yōu)秀作品，在班級(jí)中展示
5、舉辦全班性書法比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)書法熱情。
八、比賽方式：
1、全員參與。
2、比賽時(shí)間：3月25日下午第四節(jié)課。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室。
4、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置
5、初賽的獲獎(jiǎng)名額可以放大一點(diǎn)，決賽的評(píng)選大致獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng) 5名，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。
6、獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。
7、優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。
附：書法比賽小貼士
1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，盡量減少涂改，對(duì)于涂改嚴(yán)重的將不予評(píng)獎(jiǎng)。
2、書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一個(gè)本子，筆畫更富有彈性。
3、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：
正確的寫字姿勢：頭正、肩平、臂開、足安。
正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。
上午，張校長來到我們班，他走過來對(duì)我說：“你下午2：00在操場大樹下面集合，我們到工人南路小學(xué)進(jìn)行一場書法比賽?！蔽衣牭竭@個(gè)消息，心里偷偷得意起來，因?yàn)槲覀儼嗑瓦x上了我，我成了男生中的豪杰。
中午我睡覺都睡不踏實(shí)。光想現(xiàn)在就去參加比賽。我想拿第一，得到獎(jiǎng)品。為4.3班爭光，為男生爭光，為92中爭光，我想著想著就迷迷糊糊的睡著了。等我一起床，哎呀，已經(jīng)2：10分了，我趕緊拿著書法筆和書法紙急急忙忙跑了下去，等我跑到大樹那，校長一直在等我，我心里很不好意思。
我們乘著公交車，一路飛奔到工人南路小學(xué)。我們進(jìn)了校園，看到干凈的地面，看到筆直的大樹立在盆子里，看到學(xué)生在值日。他們正是太聽話了。緊接著，我們進(jìn)入了考場，張校長交待我們，“一定要淡定，一定要把你最好的水平發(fā)揮出來，爭取一遍寫成。
開始比賽了，我東張張，西望望，怎么也不下筆，生怕寫錯(cuò)了，最終還是拿起筆寫了起來，第一筆應(yīng)該是豎，我沒有寫直，一直緊張著，完全把張校長說的話忘掉了。我不敢在浪費(fèi)時(shí)間了，我靜靜心，偷偷吸了口氣，再看看張校長，張校長好像又給了我一股力量，這是我手中的筆開始寫了起來，寫的`又好看又流暢。心里美滋滋。
等到比賽結(jié)束之后，張校長讓我代表92中上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我用驚喜的目光看著張校長，仿佛張校長的眼神里有著贊許的目光，雖然我的腿一直顫抖動(dòng)，但我還是鼓起勇氣，大踏步走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我還和其他校長合了影，我真是太高興了，我呆呆站在那里，不知道怎么向攝影師微笑，這場面，仿佛我成了小明星，閃光燈啪啪啪的響，真是太炫了！
書法是中國人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過書法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，及良好的品德意志。
為豐富學(xué)生課余活動(dòng)，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果，20xx年5月24、25日下午我校開展了硬筆和軟筆書法比賽活動(dòng)，書法比賽活動(dòng)主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢，培養(yǎng)她們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。通過這次比賽，活躍了校園文化，增強(qiáng)了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動(dòng)力。同學(xué)們對(duì)練習(xí)書法有濃厚的興趣，孩子們練習(xí)書法后，不僅增強(qiáng)了他們的審美意識(shí)，而且成績明顯提升。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)，下面展開談?wù)劊?/p>
第六篇：書法策劃書活動(dòng)方案
一. 活動(dòng)地點(diǎn)： 二食堂廣場
二. 面向?qū)ο螅?中國礦業(yè)大學(xué)全體學(xué)生
三. 主辦方： 中國礦業(yè)大學(xué)書法協(xié)會(huì)
協(xié)辦方： 外文學(xué)院
四. 活動(dòng)目的：
豐富校慶文化，展示礦大學(xué)子對(duì)母校的熱愛、祝福和期望。弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)，體現(xiàn)時(shí)代鮮明特色，展現(xiàn)大學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。同時(shí)也可以更好地宣傳書法協(xié)會(huì)，擴(kuò)大書法協(xié)會(huì)的影響力，使大部分的同學(xué)都能在一定程度上了解書法協(xié)會(huì).
五. 活動(dòng)流程：
(一).前期準(zhǔn)備：
1. 宣傳部寫好宣傳單，組織部協(xié)助在公教區(qū)、宿舍樓等地貼好宣傳
單，宣傳我們的活動(dòng)
2.在一食堂,二食堂前分別張貼海報(bào)和手寫通知。
3. 提前制作宣傳單與海報(bào)。
4. 提前批好活動(dòng)場地和條幅。在活動(dòng)當(dāng)天即10點(diǎn)提早兩小時(shí)布置活動(dòng)現(xiàn)場，包括桌椅及音響的擺放、條幅的懸掛等。
5、音響器材租用
準(zhǔn)備時(shí)間：四月10日
借用物品：音響、麥、調(diào)音器
注意事項(xiàng)：(1)音響、麥、調(diào)音器可以向校內(nèi)樂團(tuán)借，借用是態(tài)度一定要誠懇，和對(duì)方說明用途，討論好借用時(shí)間，簽寫借條。
(二).活動(dòng)過程:
一. 作品征集：
本次活動(dòng)需要參賽者上交一張寫在a4紙上的作品。a4紙左邊由鋼筆書寫漢語作品，右邊由鋼筆書寫英語作品(內(nèi)容要一樣)，并從中對(duì)折。
交作品時(shí)間：4月11日——4月18日
交作品地點(diǎn)：男生交到書法協(xié)會(huì)活動(dòng)室桃二b209(開門時(shí)間晚上7：00-9：00)
女生交到 (聯(lián)系人： 電話： )
二. 書畫作品展示：
在二食堂前進(jìn)行征集作品的展示。
(三).活動(dòng)后期：
1.整理收拾現(xiàn)場，將桌椅等放回原處。
2.宣傳部要及時(shí)上傳照片與稿件。
3.進(jìn)行活動(dòng)資料匯總，做好相應(yīng)的活動(dòng)總結(jié)。
四. 注意事項(xiàng)：
1. 提前安排好人員的工作，確保都能準(zhǔn)時(shí)到場。
2. 活動(dòng)中各項(xiàng)工作必須要做的迅速準(zhǔn)確。
3. 桌椅以及其他必備設(shè)施必須提前準(zhǔn)備好。
4. 確保人員的到位，各司其職。
