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第一篇：環(huán)保活動策劃書
一、活動背景
目前，在南華校園內(nèi)，每天被消耗的一次性餐盒、一次性筷子數(shù)以千計，道路上、教室里也常常有被隨意丟棄的塑料袋、廢紙張，可見同學們的環(huán)保意識還有待提高。而以環(huán)保為特色的環(huán)境保護與安全工程學院有責任也有義務做環(huán)保的宣傳者、倡導者和實踐者，故本院特舉辦此次“GreenGroup”比賽活動。
二、活動目的
⑴彰顯我院環(huán)保特色，提升學院影響力。
⑵豐富同學生活，提高同學的環(huán)保意識。
⑶提高同學的團結(jié)協(xié)作能力及實踐能力。
三、活動對象
環(huán)境保護與安全工程學院大一、大二學生。
四、資源需要
⑴人力資源：總評委一名，評委八名，記分員三名，主持人一名及記者團攝影人員。其中，總評委邀請學院老師擔任，評委由各班派一名代表擔任。
⑵物力資源：多媒體教室一間，記分紙及獎品、獎狀等。
五、活動主題
參與雙“G”愛我南華
六、活動開展
⑴由各班科技委員負責各班的宣傳工作，并選出4～6名同學成立各班的“GreenGroup”，積極做好準備工作。
⑵“GreenGroup”比賽共包括以下四項活動：
①調(diào)查本校的環(huán)境狀況，總結(jié)我校存在的主要環(huán)境問題并提出相應的解決方案，寫好調(diào)查報告。注：調(diào)查報告要求以電子稿的形式，不求全但求精。
②制作一個與環(huán)?；虻吞忌钣嘘P的PPT。注：要求聯(lián)系社會實際，客觀真實。
③以環(huán)保為主題的演講。注：要有感染力、號召力，時間控制在5分鐘左右。
④設計并制做環(huán)保袋。注：要求以廢舊物品(如報紙、舊衣物等)為材料，美觀而實用。
⑷各評委在比賽過程中為各班“GreenGroup”打分。由一名記分員收集記分紙，另兩名記分員統(tǒng)計并整理，最后按總分排序，評出一、二、三等獎。其中，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
⑸由主持人宣布獲獎情況，邀請總評委為獲獎“GreenGroup”頒發(fā)獎品或獎狀。
⑹邀請總評委對此次比賽做點評。
⑺主持人宣布此次活動結(jié)束。評委、選手及工作人員合影留念。
七、經(jīng)費預算
主要為購買獎品所花費的費用，待定。
八、活動中應注意的問題及細節(jié)
此次比賽選在周末進行，請各班宣傳委員及科技委員要做好宣傳工作，讓更多的同學關注、參與此次活動。
九、活動
附
評分細則：①②③④四項活動每項活動各25分，合計100分。(單位：分)
其中：①調(diào)查報告客觀真實性10規(guī)范性5建議可行性10
②PPT制作客觀真實性5獨特性5創(chuàng)新性5感染力10
③主題演講演講稿號召感染力15普通話5演講者肢體語言5
④環(huán)保袋實用性10美觀性10推廣性5
第二篇：環(huán)境保護策劃書模板
主辦單位：東北師范大學
承辦單位：東北師范大學環(huán)境與城市保護學院
協(xié)辦單位：東北師范大學物理學院 策劃日期：20xx年4月20日
一、活動背景：基于全球化的經(jīng)濟的發(fā)展，各個國家的環(huán)境都會受到不同程度的污染。而污染是全球化的，每個人的行為在一定程度上都會導致環(huán)境污染，而生活環(huán)境污染會則更易導致人類生活的混亂。當今的社會到處存在著污染，包括工業(yè)上的，農(nóng)業(yè)上的，最貼近人們的則是直接作用于生活的。而今治理環(huán)境刻不容緩，環(huán)境污染的治理是變得越來越困難。在人類的生產(chǎn)生活中，人們向環(huán)境釋放污染，而環(huán)境對人類又進行反饋，人類對環(huán)境產(chǎn)生的污染，最后還是做用于人類。人類對此認識不夠，導致環(huán)境日趨惡化，也就對環(huán)境污染治理帶來了極大的麻煩。環(huán)境是大家的，但是環(huán)境還是后人的，所以我們每個人都得為后代著想，給后代人留下一片可以居住的地方。所以我們得對環(huán)境做出補償與保護。在這個大氣與水受到嚴重污染的時候，對環(huán)境保護的宣傳也就是刻不容緩，宣傳可以在學校中進行，但是在社區(qū)宣傳則更貼近人類的生活，許多的環(huán)境污染源都是從社區(qū)中排出去的，所以在社區(qū)進行環(huán)境保護的宣傳是有利于對污染源的控制。
二、活動目的：
1、為了保護越來越惡化的環(huán)境，保護人類越來越狹窄的生活環(huán)境。
2、為了給后代人留下一片可以生存的環(huán)境，也是為了讓現(xiàn)在的人更好的生活。
3、讓社區(qū)中的人們意識到環(huán)境保護的重要性，意識到自己對環(huán)境所造成的影響。在宣傳的時候，即對社區(qū)的人進行教育，使她們理解到環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，以及環(huán)境的全球化。
4、使社區(qū)的人們學會保護環(huán)境，知道保護環(huán)境從自己做起，在生活
的方方面面做到對環(huán)境污染的最小化，使環(huán)境的承載有所減少。
三、活動意義：
社區(qū)中的人大都是老人孩子，其中有些人對環(huán)境保護的這種想法還是不太理解，所以通過這次在社區(qū)中的環(huán)境保護的宣傳，可以是環(huán)境保護理念進入到老人和孩子的腦海里，這就有利于環(huán)境的保護。擁有環(huán)境保護意識人的人越多，環(huán)境受到的破壞則越少。這類宣傳活動雖然是比較小型的，但是關鍵在于對思想的一種轉(zhuǎn)變，對可持續(xù)的理解。
四、活動主題：宣傳環(huán)境保護，構(gòu)建美好未來。
五、指導單位：東北師范大學城市與環(huán)境保護學院
六、支持單位：東北師范大學城市與環(huán)境保護學院
七、活動的具體內(nèi)容：
1、開展對節(jié)約思想的宣傳。在生活中，每個家庭或多或少的會浪費一些東西，譬如，一些食品，一些食品的調(diào)料，甚至是一些洗滌劑。這些浪費的東西，大多都是通過下水道排出了每個家庭，但是這些都對環(huán)境有很大的污染。
2、開展對環(huán)境保護法的宣傳。這樣，讓社區(qū)中的人可以理解到環(huán)境是受到法律的保護的。使大家可以站在法律的角度上看待環(huán)境問題，對環(huán)境保護這件事看待的正式點。環(huán)境保護已經(jīng)不是一件小事，如果處理不好，是會負法律責任的。
3、開展對生活出行方面上保護環(huán)境的小知識的宣傳。在生活上，很多小細節(jié)，都是不容忽視的。生活上，很多洗滌劑對水源都是有很大
的污染，比如洗衣粉，含磷洗衣粉會導致水體的富營養(yǎng)化。而在洗餐具的時候使用過多洗潔精，而且沒有清理干凈的話，被人攝入后，會導致一定的健康損壞。而且，一些油污還會污染下水道，進而污染水資源。環(huán)境是有一定的自凈能力的，所以，只要在家里做菜時，少加點油，洗餐具的時候少用點洗潔精，這樣，對環(huán)境的污染就會減少，有利于環(huán)境的自凈。
八、活動的具體計劃
總用時一個星期。
1、在前三天，大力宣傳環(huán)境保護法，大力宣傳環(huán)境保護的重要性以及迫切性。
2、在后面的四天內(nèi)，向社區(qū)中的人宣傳保護環(huán)境的小方法，小措施。教會社區(qū)中的人，如何在生活中做到節(jié)約，做到對環(huán)境的最小污染。
九、經(jīng)費預算
成員組成及分工：成員為東北師范大學城市與環(huán)境保護學院的部分學生，分工為，一部分學生在社區(qū)中心開展宣傳會，一部分同學上門指導，指導如何在家居生活中，做到對環(huán)境的保護。
