千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《書法展覽活動方案策劃書》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《書法展覽活動方案策劃書》。
第一篇:書法活動方案
一、比賽目的:
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。
二、比賽要求:
(一)參賽對象:二至六年級學(xué)生。
(二)參賽字體:硬筆楷體。
(三)參賽要求:
二年級用鉛筆,三至六年級學(xué)生須用鋼筆(黑色)書寫。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的.卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
三、比賽方式:
(一)全員參與。
(二)各班統(tǒng)一上交教導(dǎo)處,批閱小組進行等級評定。根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出優(yōu)秀作品進行展覽,優(yōu)秀者推薦參加更高一級的考級比賽。
(三)學(xué)校統(tǒng)一組織比賽地點:各班教室
四、評比要求:
(一)大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字自動降低最低等級。
(二)按年級評選出優(yōu)秀作品若干件進行展示。
(三)根據(jù)學(xué)生的書寫質(zhì)量每個年級評選出三個班級授予“書法特色班級”稱號。
五、比賽時間:
前進校區(qū):周二下午第一節(jié)課;
昆河校區(qū):周三下午第一節(jié)課。
六、獎項設(shè)立:A、B、C三個等級。
七、評委:
組長:王冬梅
副組長:鄔浩、王莉莉、席紅梅、
孫胤胤、梁海娟
組員:書法活動小組全體成員及部分語文老師
第二篇:書法活動方案
書法是中華民族特有的藝術(shù)形式,是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。調(diào)東中小學(xué)非常重視學(xué)生的書寫培養(yǎng),將于20xx年10月成立書法社團“墨韻軒”,為學(xué)生創(chuàng)立一個學(xué)習(xí)書法的`平臺。舉辦迎國慶“愛我中華”現(xiàn)場書法大賽”,意在選拔“墨韻軒”首批學(xué)員,讓調(diào)東中心小學(xué)的學(xué)生掀起傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書法的熱潮,提升調(diào)東中心小學(xué)文化氣氛,對推進調(diào)東中心小學(xué)書法藝術(shù)教育有十分積極的作用,具體事項如下:
一、參賽對象:
調(diào)東中心小學(xué)2――5年級被老師推薦進入書法社團的學(xué)生均可參賽。
二、活動內(nèi)容、時間安排及要求:
比賽時間:9月30日(星期五)中午12點。
比賽地點:c幢樓書法教室。
1、各班選手按時到書法室參加,寫字工具自備,紙張由學(xué)校配發(fā),軟筆書法書寫內(nèi)容可自備,也可以臨摹;硬筆書法按規(guī)定內(nèi)容書寫。各位選手要在規(guī)定的時間內(nèi)完成較為完整的書法作品,賽后作品統(tǒng)一收回。
2、決賽作品評審:比賽結(jié)束后由組委會進行評審,結(jié)合比賽成績,參賽作品按組別分設(shè)一、二、三等獎若干名。獲獎同學(xué)可吸收為“墨韻軒”書法社團社員。
3、參賽選手的寫字姿勢將列為本次大賽評審范圍條件之一。
4、國慶后進行頒獎典禮以及優(yōu)秀作品展,展出地點另行通知。
三、書法作品書寫規(guī)則及要求:
1、作品書寫以楷書為主,其他書體亦可。
2、硬筆書法不小于16開,毛筆書法作品用紙為不超過4尺整張宣紙(豎式)。
3、要求使用規(guī)范漢字,不得有錯字、別字。
4、現(xiàn)場創(chuàng)作時間為60分鐘。
四、大賽組委會名單:
組長
組員
第三篇:書法展示活動方案
書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。它具有語言文字所具有的實用價值,同時也具有審美的藝術(shù)價值。為了貫徹我區(qū)中小學(xué)推行體育藝術(shù)“2+1”培養(yǎng)模式,培養(yǎng)學(xué)生的個性能力、發(fā)展學(xué)生的技能、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、強化我校素質(zhì)教育,發(fā)揮學(xué)生的`個性特長,以適應(yīng)現(xiàn)代社會對各類人才的需要,特開展書法普及活動:
一、工作目標
通過本期學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,要掌握硬筆和軟筆書法的基本運筆和字體間架結(jié)構(gòu),能夠獨立書寫硬筆和軟筆書法作品。
二、活動形式
分為高段、中段和低段三大部分。開始都從最基本的坐姿。握筆開始,然后逐段進行分部教學(xué)。
1、低段:在掌握了基本坐姿、握筆方法后,主要是掌握基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、折、點、鉤畫的練習(xí),然后進行一些簡單筆畫字的練習(xí)。
2、中段:主要是臨摹字帖,并加強練習(xí)。
3、高段:首先是進行臨摹,然后可選擇自己喜歡的字帖進行,如顏體、歐體、柳體字帖。同時可選擇鋼筆字貼在老師的指導(dǎo)下進行臨摹。
三、任教人員分配及其條件
1、書法小組由賈素芳負責任教,各班由語文老師指導(dǎo)監(jiān)督。
2、任教人員必須有責任心,而且要有計劃,有組織地進行教學(xué)。
3、要結(jié)合學(xué)生的實際及年齡特點選擇教學(xué)內(nèi)容。
四、工作步驟和措施
1、鋼筆和毛筆的書寫姿勢指導(dǎo)
2、毛筆的基本筆畫運筆訓(xùn)練
3、毛筆獨體字訓(xùn)練
4、毛筆的合成字練習(xí)
5、間架結(jié)構(gòu)三十六法
6、鋼筆字訓(xùn)練
7、書寫作品、講解
8、學(xué)習(xí)寫鋼筆和毛筆書法作品
五、活動時間安排
每周一到周五下午第一節(jié)課,半小時練習(xí)時間。
第四篇:書法活動方案
一、指導(dǎo)思想
教師書寫的好壞,不是影響"一兵一卒",而是將直接影響到"千軍萬馬"。而且一手好字是教師的職業(yè)基本功、是教師水平和形象的象征,也是教師職業(yè)水準的表現(xiàn),對學(xué)生起到潛移默化的作用。一板清秀整潔、工整規(guī)范的板書,能給學(xué)生學(xué)習(xí)辦事行之規(guī)范有序作好先導(dǎo)。蕭灑勁拔的幾行批語,可幫學(xué)生認真做好作業(yè),提高作業(yè)書寫水平以及激昂的興致和誠懇的決心,從而形成良好的書寫習(xí)慣,同時也就提高了教師的威信,塑造了教師良好的形象,使教師在學(xué)生心目中提高地位。如果教師的字歪歪扭扭,學(xué)生目睹其形,沒有好感,也將失去寫字興趣,結(jié)果是可想而知的。這就要求教師的書寫必須從規(guī)范的楷書入手,能寫一手工整、規(guī)范、清麗的簡化體楷書,提高自身的寫字修養(yǎng),給學(xué)生一個良好的啟迪,使之終身受益。為此對教師書寫基本功進行嚴格要求,并由書法教師對小學(xué)部全體教師進行書法培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)計劃
1、人員分配
全體人員共分為四組,由各位書法教師分干包片。
一組:一、二年級語文教師,由蔣立輝老師負責培訓(xùn)。
二組:三、四、五年級語文教師,由邱硯寶老師負責培訓(xùn)。
三組:數(shù)學(xué)教師及科任教師,由謝玉峰老師老師負責培訓(xùn)。
四組:跟班車的老師,由孟繁龍老師負責培訓(xùn)。
2、時間地點安排
每月初第一周的周三下午3:00―― 4:00為統(tǒng)一培訓(xùn)時間。一組在三年六班教室,二組在三年七班教師,三組在三年八班教師,四組在數(shù)學(xué)競賽班教室(時間為中午12:00―― 1:00)。
3、培訓(xùn)內(nèi)容
分為鋼筆字、粉筆字兩項。具體內(nèi)容如下:
(1)基本筆法(8種基本筆畫及演生而來的41個筆畫的形狀及書寫方法)。
(2)60個常用的偏旁部首的書寫要領(lǐng)及其應(yīng)用。
(3)結(jié)構(gòu)的搭配組合技巧(獨體字、合體字結(jié)構(gòu)特征、書寫要領(lǐng)及其在書寫中的'具體應(yīng)用)
(4)章法與布局。
4、書寫備品
(1)鋼筆字書寫用紙統(tǒng)一,使用硬筆書法考級專用紙。
(2)粉筆字書寫使用小黑板,由小學(xué)部為每一位教師配備一塊小黑板,自己保管。
5、要求效果
(1)掌握正確的執(zhí)筆方法和寫字坐姿。
(2)按照筆順規(guī)則書寫,能寫出筆畫正確,字體端正,大小適中,結(jié)構(gòu)勻稱,整潔美觀的楷體字或行楷字。
(3)書寫工整、行款規(guī)范、紙面(板面)潔凈,并逐步提高書寫速度。
三、考核驗收
每月末的最后一個周三下午3:00―― 4:00為統(tǒng)一驗收時間,培訓(xùn)結(jié)束后全體教師以現(xiàn)場書寫考試的形式,展示他們練字的結(jié)果,并對教師書寫的成果進行級別評定,由四位書法教師同時為一位教師評定,并以平均成績?yōu)樵摻處熥罱K的考核成績,存入教師的考核檔案。
書法教育教學(xué)在我校不是流于形式,追求時尚,而是真正地在用我們的實際行動延續(xù)著書法這種賦予著民族精神的文化。
第五篇:書法活動方案
一、大賽宗旨
為貫徹教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》(教基二〔20__〕號),弘揚傳統(tǒng)文化,提高教師學(xué)生漢字書法書寫能力,推動書法教育的普及和提高,實現(xiàn)xx市創(chuàng)辦“中國書法之鄉(xiāng)”的工作目標,根據(jù)《文創(chuàng)〔20__〕1號》文件和xx市委宣傳部、市文聯(lián)、市教育體育局、市文化新聞廣電局聯(lián)合下發(fā)的《宣發(fā)〔20__〕號》文件要求,特舉辦xx市首屆中小學(xué)師生書法大賽。
二、組織單位
主辦:xx市教育體育局xx市教育體育局工會
承辦:xx市黃杰小學(xué)
協(xié)辦:xx市教育科學(xué)研究中心xx市書法家協(xié)會教育分會
三、參賽對象與組別劃分
面向xx市廣大中小學(xué)、幼兒園教師、中小學(xué)生,社會培訓(xùn)機構(gòu)教師和學(xué)生、書法教育工作者征稿。
此次大賽將分為六個組別,即教師硬筆組、教師毛筆組、小學(xué)硬筆組、小學(xué)毛筆組、中學(xué)硬筆組、中學(xué)毛筆組。
四、征稿要求
1、書寫內(nèi)容要求健康向上,弘揚社會主義核心價值觀和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以選擇與、荊州、湖北相關(guān)的古今詩、詞、歌、賦、聯(lián)、文等為宜。
2、投稿參賽要求:
每位投稿者毛筆、硬筆作品總計不超過2幅。
教師毛筆書法作品尺寸在6尺整張(96×178cm)以內(nèi),學(xué)生毛筆書法作品尺寸在四尺整張(137×37cm)以內(nèi)。一律為豎幅,以便懸掛處理。不裝裱。硬筆書法作品一律在A3以內(nèi),橫幅豎幅不限。
參賽作品要在背面右下角注明作者姓名、性別、年齡、參賽組別、聯(lián)系電話、學(xué)校名稱、通聯(lián)地址、學(xué)生指導(dǎo)老師等信息。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直學(xué)校要分類集中填寫《參評作品登記表》,與作品一同報送。
大賽以市直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校為單位組織預(yù)賽,擇優(yōu)上送。不接受個人直接投稿參賽(社會培訓(xùn)機構(gòu)參賽作品直接報送組委會)。每個單位每個組別選送作品數(shù)量:學(xué)生組(分中學(xué)、小學(xué)兩組)硬筆不少于30幅不多于50幅,毛筆不少于15幅不多于30幅;教師組硬筆不少于20幅不多于40幅,教師毛筆組毛筆不得少于10幅不多于30幅。
嚴禁代筆投稿參賽,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)、核實,取消投稿者參賽資格。
3、投稿方式:
由各參賽單位按組別、類別將參賽作品郵寄或報送到大賽組委會辦公室。
地址:xx市小學(xué)
聯(lián)系人:郵編:
投稿時間:11月10日起至12月10日,郵寄以郵戳?xí)r間為準,報送以登記時間為準。
4、本次大賽免收評審、報名費,望廣大師生積極參與,望各單位積極做好初賽組織及選報工作。
五、賽程安排及選拔方式
1、初評(12月11日~12月20日)
初評評委會對所有來稿作品分組別進行評審,評出優(yōu)秀教師作品80份、學(xué)生作品300份進入現(xiàn)場決賽。
2、現(xiàn)場決賽
20xx年元月13日上午在市黃杰小學(xué)進行,具體事宜另行通知,參賽學(xué)生由學(xué)校選派教師帶隊參加,確保安全。
3、獎項設(shè)置
經(jīng)過現(xiàn)場決賽,終評評委會將對所有師生現(xiàn)場創(chuàng)作的作品進行評審,最終分六個組別各評出一、二、三等獎。其中教師組別一等獎5名、二等獎10名;學(xué)生組別一等獎10名、二等獎20名。終評評委會還將以參賽數(shù)量、獲獎情況為參數(shù),評出優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎、優(yōu)秀團體獎和優(yōu)秀組織單位獎,同時還將由此評選一批“xx市書法教育實驗基地”和“xx市蘭亭學(xué)?!辈⑾蚴〗逃龑W(xué)會書法專業(yè)委員會推薦為“湖北省書法教育實驗學(xué)?!薄?/p>
4、頒獎?wù)钩?/p>
獲獎作品頒獎與展出同期舉行,時間為20xx年元月,具體時間另行通知。
六、獲獎結(jié)果運用
1、獲獎教師、學(xué)生、優(yōu)秀團體、優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀指導(dǎo)教師均受邀參加頒獎儀式,頒發(fā)由主辦單位蓋章認可的獲獎證書。
2、一、二、三等獎獲獎作品均入選《xx市首屆中小學(xué)師生書法大賽優(yōu)秀作品集》,優(yōu)秀獎獲得者作者名字錄入作品集。
3、獲得一、二、三等獎的學(xué)生即具備加入xx市書法家協(xié)會少年分會資格。
4、獲得一、二、三等獎的教師即具備加入xx市書法家協(xié)會資格。獲一等獎的教師推薦加入湖北省教育學(xué)會書法教育專業(yè)委員會,部分成績突出并具備相應(yīng)條件的教師推薦加入荊州市書法家協(xié)會和湖北省書法家協(xié)會。
5、凡獲得一、二等獎的作者均可優(yōu)先、優(yōu)惠享受書法創(chuàng)作研修專業(yè)培訓(xùn)。
七、相關(guān)權(quán)益
1、參加本次展覽的作品必須是原創(chuàng)作品。所有因著作權(quán)引起的糾紛由作者自行負責。
2、組委會享有入選作品的發(fā)表權(quán)、展覽權(quán)、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán),無需另向作者支付其它報酬。
3、因郵寄報送延誤、丟失或其他非本次活動組織方原因造成的參展作品丟失或損壞的,組委會不承擔任何責任。
4、因人力原因,所有參賽作品一律不予退還。
5、凡報送作品參評、參展作者,應(yīng)視為已確認并遵守征稿啟事的各項規(guī)定。
6、本征稿啟事的最終解釋權(quán)歸本次賽展組委會。
八、工作要求
1、提高活動認識。全市各中小學(xué)校、幼兒園要充分認識開展首屆中小學(xué)師生書法大賽的重要意義,以“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提高師生書法書寫水平”為目標,進一步激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)書法的熱情。
2、加強活動宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要積極利用各種媒體渠道,做好比賽活動的宣傳發(fā)動工作,擴大參與面,擴大社會影響力。
3、規(guī)范比賽行為。要精心做好大賽組織工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校參賽選拔活動要與學(xué)校教育教學(xué)融合統(tǒng)籌、相互促進。嚴禁任何單位和個人以大賽名義非法牟利。
第六篇:書法比賽活動策劃方案
一、比賽目的:
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步引起學(xué)生對書寫的重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。
二、比賽要求:
1.參賽對象:五年級學(xué)生。
2.參賽字體:硬筆楷體。
3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫,書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。
4.比賽內(nèi)容:分為兩部分,第一部分為指定內(nèi)容,比賽時統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容,自己事先準備好一首詩。
三、比賽方式:
1.每班選出10名學(xué)生參賽。
2.比賽地點:7號樓二樓電教室。
3.比賽時間:20xx年3月25日下午。
四、評比要求:
1.按比例評選出一等獎30%,二等獎30%,三等獎40%。
2.對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品,并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布,以示獎勵。
五、組織和評委:
組長:
副組長:
組織安排:
指導(dǎo)訓(xùn)練: