千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《書法家活動(dòng)策劃書》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《書法家活動(dòng)策劃書》。
第一篇：書法活動(dòng)策劃書
一. 活動(dòng)主題:
練字
二. 活動(dòng)對象:
文學(xué)社書法部全體成員
三. 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1.時(shí)間: 20xx-20xx
2. 地點(diǎn): 教學(xué)樓
四. 活動(dòng)目的:
讓大家能在忙碌的大學(xué)生活里去領(lǐng)會漢字的魅力，從心里熱愛文學(xué)熱愛漢字，使大家的字體在一個(gè)部門的鼓勵(lì)督促下變得越來越漂亮，為大家以后的生活工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，也切身的為傳承中華文化做出了實(shí)際貢獻(xiàn)。
五. 活動(dòng)簡要流程
活動(dòng)一. 日常小練
我會以兩天為期限發(fā)一段50字~100字的內(nèi)容，要求大家在兩天的時(shí)間內(nèi)完成并拍照給我。日常小練一周三次，周日沒有內(nèi)容。我會把大家上交的作業(yè)給出誠懇的建議并以拼圖或PPT的形式為大家記錄好練字的成長路程。
活動(dòng)二. 練字比賽
以一個(gè)月為期限，我會推出一段文字。在一個(gè)月內(nèi)，練這些文字。一個(gè)月之后，考點(diǎn)由我設(shè)定，紙由我發(fā)放，筆自帶。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成上交，大家一起來比一比誰更努力更優(yōu)異！
活動(dòng)三. 部門集體活動(dòng)
在一定時(shí)間內(nèi)，我會舉辦書法部部門活動(dòng)。內(nèi)容：給大家放一些引導(dǎo)大家練字的視頻電影或者我自己做的PPT。不會讓大家只是枯燥的練字以及盲目沒有希望的去練字。我會多找出些時(shí)間空間，讓大家在一起討論學(xué)習(xí)交流。一起成長一起進(jìn)步！
活動(dòng)四. 推出英文練習(xí)
我會推出一些英文短文，英語單詞，英語經(jīng)典語錄的練習(xí)，豐富大家的練字歷程。讓大家不僅僅是把漢字寫的漂亮！
六. 活動(dòng)備注：
1. 日常小練的文字將會從著名小說著名語錄中選出，讓大家在練字的過程中也能收集很多有用的優(yōu)美的文字。
2. 目前只推出水性筆的練習(xí)，今后會推出鋼筆甚至毛筆的練習(xí)！
3. 以后還可能會推出黑板字的練習(xí)，希望大家能堅(jiān)持下去！
七. 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 要求大家必須有格紙，米字格紙也可以。
2. 筆芯粗細(xì)至少在0.5mm以上
3. 要求大家有書寫英語的四線格紙，以后要用到。
八. 活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì):
1. 練字考試前三名有由文學(xué)社專門發(fā)放的獎(jiǎng)狀！
2. 日常小練堅(jiān)持時(shí)間最長還有最認(rèn)真的也有獎(jiǎng)狀！
第二篇：書法活動(dòng)方案
一、參加活動(dòng)人員
1.本次書法活動(dòng)共邀請初中2個(gè)學(xué)校、小學(xué)4個(gè)學(xué)校的30名左右學(xué)生參加;
2.本次活動(dòng)還邀請了5位書法老師、3位社會賢達(dá)及2位教師為評委。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
本次活動(dòng)將在我市文化藝術(shù)中心會議室舉辦。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.入場時(shí)，主持人將開場白，介紹本次書法活動(dòng)的.宗旨;
2.對參賽學(xué)生報(bào)出參賽作品;
3.由書法老師帶學(xué)生一起進(jìn)行書法演練;
4.由評委對參賽學(xué)生的書法作品進(jìn)行評比;
5.主持人頒發(fā)參賽證書及獎(jiǎng)品;
6.參賽學(xué)生及家長晚宴：在活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校組織參賽學(xué)生及家長共同參加晚宴。
四、活動(dòng)費(fèi)用
1.書法老師、評委津貼：按人次800元/人;
2.晚宴費(fèi)用：按參賽學(xué)生及家長數(shù)量支付晚宴費(fèi)用;
3.獎(jiǎng)品費(fèi)：書法比賽活動(dòng)主辦方統(tǒng)一支付;
4.其他：如有其他費(fèi)用，可按合理范圍備用，以便組織參賽人員的交通使用及因意外所需的緊急資金等。
第三篇：書法策劃書活動(dòng)方案
活動(dòng)主題：
緣由文學(xué)，相聚牧馬
活動(dòng)目的：
以相聚為名，豐富大學(xué)課外知識，促進(jìn)文學(xué)社內(nèi)新老成員的認(rèn)識，加強(qiáng)彼此間的交流
主辦團(tuán)體：
成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)校楊柳岸文學(xué)社
活動(dòng)日程：
一. 活動(dòng)時(shí)間：_.11.4 5:30----8:00 (標(biāo)注!如果天氣影響將順延)
二. 活動(dòng)地點(diǎn)：牧馬山
三. 活動(dòng)安排: a. 5：30準(zhǔn)時(shí)到達(dá)校門口集合(步行上牧馬) b. 6：00到達(dá)牧馬 c. 6:10晚會開始 d. 預(yù)計(jì)在晚上8：00之前統(tǒng)一返校
四. 活動(dòng)安排：1.齊唱《相親相愛一家人》
2.社長講話，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律
3自我介紹，大致時(shí)間半個(gè)小時(shí)
4.玩游戲大家一起開心
5. 滅火時(shí)齊唱《朋友》
6. 總結(jié)，下山回校 (附件)
五.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：場地費(fèi)+人頭費(fèi) 共計(jì)200元左右
六.人員安排
總負(fù)責(zé)人：林玲
策劃人 ：林楊 夏茂林
負(fù)責(zé)照相人：
七.活動(dòng)安全：1. 生火時(shí)找專業(yè)人弄
2. 做游戲時(shí)避免觸弄到火
3.走之前，必須清點(diǎn)人員統(tǒng)一滅火，方可離開
附件：
1. 四人氣球接力
方法：人數(shù)為十二人 三人每組 共四組
步棸：一人吹氣球，兩人只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途掉下得從來重來，完成的最多的`勝出
2. 吃氣球比賽(選舉若干男生，女生也可以，用道具蒙住眼睛，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把氣球吹爆，看誰吹得最多，最后三名要發(fā)表演節(jié)目)
3. 心心相印，你來比我來猜
方法：游戲題目(用表演性的詞語或成語)
規(guī)則：一人比一人猜 ，做動(dòng)作不能提到無關(guān)題目的動(dòng)作，違者當(dāng)罰，心靈相通的獲勝
第四篇：書法活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)背景：
書法，作為中華文化核心之一，記錄著幾千年優(yōu)秀文化，通過其自身演變，世世代代傳承發(fā)展，構(gòu)成了一種獨(dú)一無二民族文化。然而，隨著時(shí)代進(jìn)步，科技發(fā)展，緊張生活節(jié)奏……使得人們對這一傳統(tǒng)文化漸漸失去了興趣，書法藝術(shù)瀕臨著淡忘與不重視境地。對于這一切，我們該行動(dòng)起來了！所以，書法，從娃娃抓起！
二、活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)：
本次活動(dòng)已展覽形式展出了蘭州幾位小朋友們書法作品。他們都是普普通通生活在市井之間孩子，他們用它們短短幾年刻苦努力練習(xí)，創(chuàng)作出近百幅代表他們真實(shí)水平作品！
這中間沒有天才，也沒有書香門第背景。正是這樣樸實(shí)無華，日積月累勤奮，向社會展示他們勞動(dòng)成果。并喚起社會各界人士對書法這一凝重古老藝術(shù)另一面詮釋。對于作品本身，我們不能用專業(yè)眼光批判，因?yàn)閷W(xué)無止境，現(xiàn)在作品僅僅代表他們現(xiàn)在水品，自然有很多地方需要改進(jìn)，更需要他們今后加倍努力！通過本次展覽，使人們忘掉功利，通過踏踏實(shí)實(shí)付出，總會有回報(bào)。本土文化需要發(fā)展，首先就是繼承，沒有繼承就沒有發(fā)展，而繼承就得從娃娃抓起！
三、活動(dòng)策略：
社會策略：邀請各界人士通過展覽對這些孩子們作品進(jìn)行點(diǎn)評，并通過各方宣傳，掀起對書法這種傳統(tǒng)藝術(shù)重視，了解書法，熱愛書法，并對書法感興趣，成為社會化一種大文化現(xiàn)象。
政策策略：通過此次展覽，使社會各部門，尤其是教育部門對中國文化政策從情感上起到傾斜作用。為以后對書法納入到教學(xué)這一過程起到激勵(lì)作用。
媒介策略：通過對本次展覽報(bào)道，以點(diǎn)帶面，以蘭州為起點(diǎn)，將這一文化新聞通過媒介力量傳播到所能傳播區(qū)域，既展示蘭州小朋友努力勤奮所創(chuàng)作書法作品，又展示了蘭州人民普普通通文化生活方式。對于傳播城市文化形象，展示蘭州小朋友學(xué)習(xí)文化精神風(fēng)貌取得事半功倍效果！
四、活動(dòng)細(xì)則：
活動(dòng)時(shí)間：7月中旬
活動(dòng)地點(diǎn)：蘭州市博物館
舉辦單位：
策展人：鄒d
主辦方：
宣傳贊助：
媒體贊助：
承辦方：蘭州市博物館
協(xié)辦單位：
第五篇：書法活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
書法是中華民族的藝術(shù)瑰寶，承載了光輝燦爛的中華文化，維系了中華民族的五千年延綿不斷文明。寫字教學(xué)既增強(qiáng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛，又有利于提高學(xué)生的書寫水平、優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更有利于陶冶情操，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣和積極向上的競爭意識，促進(jìn)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。
二、目的和意義
此次創(chuàng)建書法特色學(xué)校啟動(dòng)儀式活動(dòng)，是以從江縣教育和科技局下發(fā)的《從江縣少數(shù)民族書法特色示范縣創(chuàng)建工作提示單》的精神為指引，結(jié)合本?！傲⒌聵淙耍⑿刑煜隆钡霓k學(xué)理念為指導(dǎo)，通過本次活動(dòng)，進(jìn)一步讓學(xué)生和教師認(rèn)識書法、熱愛書法，有效地推進(jìn)創(chuàng)建書法特色學(xué)校的開展。
三、主辦單位
主辦：從江縣城關(guān)第四小學(xué)
協(xié)辦：黔東南州文聯(lián)書法家協(xié)會、從江縣書法協(xié)會
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：陸敏（從江縣城關(guān)第四小學(xué)校長）
副組長：梁才智（從江縣城關(guān)第四小學(xué)副校長）
王光林（從江縣城關(guān)第四小學(xué)副校長）
成員：學(xué)生發(fā)展中心人員及各班主任
五、特邀
中共從江縣委宣傳部、從江縣關(guān)工委、從江縣文聯(lián)、從江縣教育和科技局、從江縣融媒體中心、黔東南州文聯(lián)書法家協(xié)會、從江縣書法協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)。
六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年5月13日下午14:30分
地點(diǎn)：從江縣城關(guān)第四小學(xué)綜合樓四樓會議室
七、參加人員：
一至六年級每班教師一名，三至六年級每班學(xué)生8人參加。
八、活動(dòng)流程
（1）從江縣委宣傳部、縣關(guān)工委、縣文聯(lián)、縣教育和科技局等領(lǐng)導(dǎo)講話。
（2）縣書協(xié)領(lǐng)導(dǎo)講話。
（3）從江縣城關(guān)第四小學(xué)校長講話。
（4）書法培訓(xùn)講座。
（5）州、縣書法家協(xié)會書法家現(xiàn)場揮毫，并合影留念。
九、活動(dòng)安排
（1）會場設(shè)計(jì)：王丙忠、王紹鋒。
（2）會場布置：吳文輝、吳達(dá)亮、李昌權(quán)、吳仁英。
（3）攝影報(bào)道：梁仕禮。
（4）現(xiàn)場司儀：梁龍美、楊菊。
（5）班級維序：各班主任。
十、具體措施
1、利用周一至周五每天中午13:00-13:30進(jìn)行師生常規(guī)書寫練習(xí)。
2、“六?一”國際兒童節(jié)前開展形式多樣的`師生書法比賽，激發(fā)師生書法興趣。
3、一至二年級實(shí)施硬筆書法學(xué)習(xí)，三至六年級實(shí)施軟筆（毛筆）書法學(xué)習(xí)。教師實(shí)施三筆字學(xué)習(xí)，即硬筆、粉筆、毛筆。
4、定期邀請縣級以上書法家進(jìn)校園開展書法培訓(xùn)講座。
5、訂閱《少兒書法》報(bào)刊，每班訂閱2份，并踴躍投稿。
6、定期在傳統(tǒng)節(jié)日中舉行師生書法作品展示，營造我校良好的書法氛圍。
7、利用節(jié)假日組織學(xué)生深入街道、社區(qū)開展“啄木鳥”行動(dòng)，糾正不正確、不規(guī)范的書寫現(xiàn)象。
8、學(xué)生的筆墨紙張等除大型的書法比賽外，學(xué)生自行購買。
