千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《書法家活動策劃書(范文六篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《書法家活動策劃書(范文六篇)》。

第一篇：書法策劃書活動方案

一、活動概況

1.活動目的及意義

活動目的：豐富校園生活，營造濃厚的校園文化氛圍，展現(xiàn)中華文化藝術(shù)的博大精深，提升當(dāng)代大學(xué)生的個人文化修養(yǎng)及書寫功能，提高當(dāng)代大學(xué)生生的書法和美術(shù)的鑒賞水平。

活動意義：在競爭越來越激烈的當(dāng)今社會，寫得一手漂亮的字，無論是學(xué)習(xí)、工作，還是生活，都會給人留下好的印象，增強(qiáng)自信心。寫字是一種高雅的藝術(shù)愛好，能使人在揮毫中自得其樂，給人以美的享受，此次活動將書法與二十四節(jié)氣相聯(lián)系，幫助同學(xué)在練習(xí)書法的同時體會我國節(jié)氣之美。

2.活動地點(diǎn)

授課教室3207

3.活動時間及參與人員

時間：20xx年11月13日14：30-16：00

參與人員：三余書法社全體社員

二、活動開展

1.活動前期

（1）收集二十四節(jié)氣的相關(guān)資料，幫助社員了解二十四節(jié)氣。

（2）財務(wù)部提前一周購買相關(guān)材料和禮品。

（3）活動部提前做好教室借用和人員安排。

2.活動開展

（1）介紹活動并宣布開始活動。

（2）小老師做示范，隨后社員開展活動練字紙上。

（3）小老師們進(jìn)行指導(dǎo)，值班人員進(jìn)行作品拍照。

（4）活動結(jié)束后，現(xiàn)場進(jìn)行pu簽到。

三、活動經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

（1）有序開展活動并維持好活動現(xiàn)場的秩序。

（2）需要加強(qiáng)社團(tuán)各部門之間的協(xié)調(diào)合作。

（3）完善活動方案的制訂，統(tǒng)計參與人數(shù)。

（4）簽到等事項(xiàng)需要提前做好各部門人員的安排。

四、活動照片記錄

第二篇：書法活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，充分展現(xiàn)中國書法的藝術(shù)魅力，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動增添生氣。培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)書法愛好者之間的交流，為書法愛好者提供展現(xiàn)自我價值的'平臺。

二、活動主題

弘揚(yáng)國粹文化，書寫美麗人生

二、參賽要求：

1．以每個班級為單位，班主任在面向全班學(xué)生組織預(yù)選的基礎(chǔ)上，每班選出5人參賽，分低、中、高段評選一、二、三等獎若干，優(yōu)秀作品由學(xué)校組織人員評選。

2．作品要求：

1~2年級：硬筆書法，統(tǒng)一用紅線方格的硬筆書法專用紙，內(nèi)容兩首古詩。 3~6年級：軟筆書法統(tǒng)一用24格米字格書寫紙，內(nèi)容是自選一首古詩，字體不限。 書法作品要求：章法嚴(yán)謹(jǐn)，排版整齊，結(jié)構(gòu)均勻，無錯別字。

三、具體活動安排

時間：第13周 地點(diǎn)：一樓 一（3）班教室。

一、二年級：星期二下午最后一節(jié)課。

三、四年級：星期三下午最后一節(jié)課。

五、六年級：星期四下午最后一節(jié)課。

第三篇：書法活動方案

活動引言

書法是我們中華文化的精髓，她是美的代名詞，可在現(xiàn)代流行元素日益猖獗的今天，已經(jīng)日益衰竭，特別是我們的軟筆書法，更是今非昔比。今天，在素質(zhì)教育的浪潮中。我們各高校的同學(xué)本著對書法的熱愛和忠誠，本著對民族優(yōu)秀文化傳承的熱情，特舉辦了各高校書法聯(lián)展活動。

活動目的

1、為了弘揚(yáng)中華民族文化與傳統(tǒng)美德。

2、為了促進(jìn)高校之間的交流。

3、為了豐富大學(xué)生課余生活。

活動意義

在我校成功更名大學(xué)之際，為我校成功更名大學(xué)增添了一份色彩、使大學(xué)生更好的傳承中華民族的傳統(tǒng)文化與美德。同時，也促進(jìn)了校與校之間的'友誼和文化交流。使人們更好的了解我校。更為同學(xué)們提供了一個豐富多采的課余生活。

前期準(zhǔn)備

（一）起草活動策劃書

1、時間xx年5月15日

2、地點(diǎn)學(xué)院小樹林

（二）前期宣傳工作

海報宣傳、由我協(xié)會宣傳部門根據(jù)時間、地點(diǎn)等內(nèi)容分別制作并張貼于食堂等醒目處。

作品的集中

作品將于5月12日由南昌大學(xué)書法協(xié)會、南昌科技大學(xué)瀚墨藝術(shù)協(xié)會、南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院書法協(xié)會、江西經(jīng)濟(jì)管理技術(shù)學(xué)院書法協(xié)會的負(fù)責(zé)人送交于我協(xié)會。

展出具體流程

（一）5月15日至18日將在我校展出。

時間８點(diǎn)至2０點(diǎn)

地點(diǎn)學(xué)院小樹林

（二）從20號后將分別在其他四個高校展出。

（三）展區(qū)布置

結(jié)合我校的條件，我們將采用環(huán)繞的方式進(jìn)行展廳布置。以便參觀者能更加舒適的參觀完整個展覽。

（四）人員分配

1、為了保證作品的安全、我協(xié)會會員將輪流值班。（每次兩人、由沒課的會員擔(dān)任）

2、晚上將由我協(xié)會會員對作品進(jìn)行收藏，保管。

第四篇：書法比賽策劃書

一、活動名稱：積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)

二、活動目的：

針對當(dāng)代人忽視書法藝術(shù)和理論知識的現(xiàn)狀，郭南村村委會舉辦本次書法比賽。書法比賽的目的如下：

1、弘揚(yáng)和繼承中國的傳統(tǒng)書法藝術(shù)，促進(jìn)傳統(tǒng)書法的傳播。

2、豐富村民的業(yè)余文化生活，提高對書法理論知識的認(rèn)識，增強(qiáng)個人修養(yǎng)，展現(xiàn)個人魅力。

3、增強(qiáng)村民對書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，提高審美能力。

三、活動主題：細(xì)品翰墨，重溫書法史

四、活動時間

20xx年12月1日――12月14日選拔賽及作品征收時間

20xx年12月28日決賽

五、活動地點(diǎn)：

選拔賽：村委會

決賽：村委會

六、參賽對象

全體村民

七、參賽程序

第一階段：各片舉行選撥賽，評選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，上交比賽相關(guān)資料和決賽人員的通訊錄。

第二階段：推舉出的選手以現(xiàn)場賽的形式進(jìn)行決賽。

大致流程：主持人上臺講話→介紹評委老師、嘉賓→宣讀書法比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)→宣布比賽開始→書法作品現(xiàn)場創(chuàng)作→答題環(huán)節(jié)→節(jié)目→答題環(huán)節(jié)→頒獎→老師點(diǎn)評→閉幕。

八、比賽前期準(zhǔn)備

（一）組織宣傳

1、在有效時間內(nèi)利用刊板、報道等形式對比賽進(jìn)行宣傳。

2、兩系推選參賽選手及征收作品。

3、決定初賽方案、結(jié)果、決賽人員名單及作品。

（二）物品籌備

1、宣紙：30張

2、墨汁：1瓶

3、硬筆書法紙：50張

4、毛邊紙：50張

5、墨盒：5個

（三）邀請評委

（四）選拔主持人

（五）活動具體安排：人員、活動現(xiàn)場布置等等。

九、比賽內(nèi)容及要求

（一）比賽項(xiàng)目：軟筆字比賽、硬筆字比賽

（二）比賽要求

1、本次比賽分軟筆和硬筆兩種類型，每個參賽選手只能參加一項(xiàng)。

2、所有參加決賽的選手必須是各片選拔賽的推薦人員，須上交作品。

3、三片選手名額分配

各片各出6名選手參加軟筆類書法比賽，各出4名選手參加硬筆類書法比賽

（三）比賽流程

1、選拔階段：根據(jù)具體要求，結(jié)合本片實(shí)際情況，在20xx年4月14日前推選出決賽選手。

2、作品收集及要求

（1）參加選拔賽被推薦出來的選手須上交作品。

（2）只收集軟筆和硬筆作品。

（3）軟筆作品有紙規(guī)格：最大為四尺宣，最小為二尺宣。

（4）內(nèi)容健康積極向上

（6）硬筆作品用A4紙或者十六開紙書寫。

（8）書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評獎。

（9）不符合要求的作品取消決賽資格

（10）截止日期：20xx年4月14日（過期無效）

3、決賽

（1）采用現(xiàn)場書寫的形式，在備選兩個題目中任選其一書寫。

（2）比賽將按軟筆、硬筆的順序進(jìn)行，時長2個小時。

（3）單幅作品時間：毛筆30分鐘；鋼筆，20分鐘，同時進(jìn)行。

（4）書寫格式不限，參賽選手可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計。

（5）比賽時間：20xx年4月28日下午2：00-4：30

（四）作品展出及點(diǎn)評

1、20xx年1月15日在南區(qū)5號樓大廳展出選拔賽優(yōu)秀作品。

2、20xx年1月28日，邀請評委老師對作品進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評。

3、邀請老師題字留念。

十、評分細(xì)則

（一）評分標(biāo)準(zhǔn)（見附件1）

（二）評委：

十一、活動后期工作

1、收集關(guān)于本次活動的所有資料，整理、存檔。

2、將活動的圖片與文字材料一并上傳至村村網(wǎng)上通，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行宣傳。

十二、獎項(xiàng)設(shè)置

第五篇：書法活動方案

一、比賽主題

發(fā)揚(yáng)中華藝術(shù)之光，傳承書法風(fēng)采，共創(chuàng)魅力校園。

二、比賽目的

為了豐富我校學(xué)生校園文化生活，進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，特舉行書法比賽。

三、實(shí)施方案

1、參賽對象：七、八年級全體學(xué)生。

2、比賽時間：6月18日（星期四）下午第三節(jié)課。

3、比賽要求

①比賽內(nèi)容：書寫篇目：七年級《假如生活欺騙了你》、八年級《水調(diào)歌頭》。

②學(xué)生須用鋼筆或水性筆書寫，筆具自備。

③學(xué)校提供紙張，且不得使用私自備用紙，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

④參賽者必須在限定的時間寫完，不完整的'作品不能參評。書寫格式不限。

⑤要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字、漏字，標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)的準(zhǔn)確（注意：一般一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。

⑥參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

四、評選辦法

1、學(xué)校成立評委小組，對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。

2、評獎以年級為單位，每年級評出一等獎二名，二等獎四名，三等獎八名。

五、組織

王莉、張晶、冼建強(qiáng)、高武崗、陳潔冰、周瑜

六、策劃

陳潔冰

七、監(jiān)考

七（1）班陳潔冰，七（2）班周瑜，七（3）班林惠媛。

八（1）班張晶，八（2）班冼建強(qiáng)，八（3）班李木江。

八、后勤

黃金奎、高武崗

九、評卷

七年級陳泰聰，八年級王莉

十、參加活動的老師有：

高武崗、王莉、陳泰聰、張晶、冼建強(qiáng)

陳潔冰、林惠媛、李木江、周瑜、黃金奎（共10人）

第六篇：書法活動方案

一、比賽目的：

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

(一)參賽對象：二至六年級學(xué)生。

(二)參賽字體：硬筆楷體。

(三)參賽要求：

二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆(黑色)書寫。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的.卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

三、比賽方式：

(一)全員參與。

(二)各班統(tǒng)一上交教導(dǎo)處，批閱小組進(jìn)行等級評定。根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，優(yōu)秀者推薦參加更高一級的考級比賽。

(三)學(xué)校統(tǒng)一組織比賽地點(diǎn)：各班教室

四、評比要求：

(一)大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字自動降低最低等級。

(二)按年級評選出優(yōu)秀作品若干件進(jìn)行展示。

(三)根據(jù)學(xué)生的書寫質(zhì)量每個年級評選出三個班級授予“書法特色班級”稱號。

五、比賽時間：

前進(jìn)校區(qū)：周二下午第一節(jié)課;

昆河校區(qū)：周三下午第一節(jié)課。

六、獎項(xiàng)設(shè)立：A、B、C三個等級。

七、評委：

組長：王冬梅

副組長：鄔浩、王莉莉、席紅梅、

孫胤胤、梁海娟

組員：書法活動小組全體成員及部分語文老師