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第一篇：計算機知識競賽活動策劃方案
一、活動背景及目的：
為了提高我校同學們的學習積極性，在加強計算機基礎(chǔ)知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍，能較好地發(fā)揮學生的特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機的熱忱。本次競賽以 “ 友誼第一，比賽第二 ”為原則，為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會，也為同學們提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺！
二、參賽對象：
蘇州科技學院全體學生
三、比賽時間：
十一月至十二月（初賽、復賽、半決賽、決賽）
四、比賽地點：
蘇州科技學院江楓校區(qū)二教
五、比賽試題范圍:
計算機科學概論、常用辦公軟件（如office，photoshop，flash）、基礎(chǔ)編程語言、網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)等知識；
六、參賽方式：
蘇州科技學院電子與信息工程學院各班級可自行組1~ 3個隊，每隊由4名同學自由組合而成，各班長負責好報名情況，將表格在規(guī)定時間內(nèi)交到科協(xié)部相關(guān)負責人處。（每名學生只能加入到一個隊伍中）
七、報名方式：
專業(yè) 電子 電科 軟件外包 通信
科協(xié)部員 趙青
趙云祥 趙玉雪
忻立 陳遙
趙安能 郭迪
沈天昊
八、賽前準備事項：
1.科協(xié)部干事在三校區(qū)進行宣傳，并根據(jù)報名組隊數(shù)制定具體賽程安排；
2.宣傳部制作好海報，張貼在布告欄上；
3.將計算機趣味知識競賽策劃書發(fā)到學生會和團委網(wǎng)站上；
4. 通過校論壇進行宣傳；
5.通過校廣播站來宣傳此次大賽；
6.科協(xié)部干事搜集好與比賽內(nèi)容相關(guān)知識的試題，建立一個由簡單-中等-較難三部分組成的知識題庫.根據(jù)比賽流程選出合適的題目記在卡片上；
7.向相關(guān)負責人借好比賽試場；
8. 從各班挑選出口齒伶俐的主持人，并進行相關(guān)的賽前知道；
9.邀請電子學院學生會主席，副主席，各部門正副部部長及參賽隊伍班委一名前來當評委；
10.在比賽前我們會給每一位參賽隊員題庫；
八、 比賽程序：
1.主持人宣布比賽開始，并說明比賽規(guī)則
2. 介紹參賽代表隊及參賽隊員
3. 介紹評委：各學生會部長或副部長及班委
4. 競賽開始：必答題 - 搶答題 - 風險題
5. 評委點評
6. 主持人公布各隊得分情況
7. 比賽結(jié)束
九、 比賽規(guī)則：
1. 比賽以一對一的方式進行。
本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。風險題題目由參賽隊自由選齲
必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何
提示，15秒內(nèi)必須回答完畢， 答對一題加 10 分，答錯不扣分。
搶答題必須在主持人念完題目說 “ 開始 ” 后進行搶答，在主持人說 “ 開始 ” 前進行搶答視為無效，并且扣除相應(yīng)分值，如果題目為計算題，必須在做完答案后進行搶答，答案可由各代表隊討論后選一名選手進行回答，其他選手不得回答，二十秒內(nèi)回答完畢，答對一題加 20分，若答錯，扣10分；另一隊可選擇繼續(xù)答題，答對加10分，打錯不扣分。
風險題的分值為 10 分， 20分， 30 分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，三十秒內(nèi)回答完畢，答對加上相應(yīng)的分值，答錯扣去相應(yīng)的分值。
提供兩種求助方式 ( 僅一次有效）：
方式一：求助現(xiàn)場觀眾.（可根據(jù)現(xiàn)場觀眾選擇答案的人氣指數(shù)或指定某位觀眾為你答題）；
方式二：要求去掉一錯誤答案.
比賽結(jié)束，如兩隊分值相同，則加3 道搶答題，來分勝負。
本次比賽采用累計分形式，基本分為 100 分，累計分最高隊為勝。
勝出隊進入下一場比賽，輸?shù)年犖檫M入復賽。
十、比賽細則策劃
1 、必答題環(huán)節(jié)
a. 題型設(shè)計
題型有選擇題、判斷題，隊員可選擇自己喜歡的題型來回答題目。
b. 答題規(guī)則
每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。
c. 答題時間限制
主持人讀完題，選手必須在 15 秒內(nèi)答題有效，超時視為棄權(quán)。
d. 評分標準
每隊有基礎(chǔ)分 100 分，答對加 10 分，答錯、棄權(quán)不加分。
e. 主持人公布各隊得分情況
2 、搶答題環(huán)節(jié)
a. 題型設(shè)計
共 10道選擇題，主持人依次讀題，各隊舉牌進行搶答。
b. 答題規(guī)則
一隊得到答題權(quán)后，必須在 20秒內(nèi)回答完畢，超時視為答錯；在答錯下，另一隊可選擇繼續(xù)答題或棄權(quán)。
c. 評分標準
首先答對的一隊可加 20分，回答錯誤扣 10 分；后一隊答對可加10分，答錯不扣分，并由主持人公布正確答案。
d. 本輪比賽結(jié)束，主持人公布各隊得分情況。
3 、風險題環(huán)節(jié)
a. 題型設(shè)計
所有題目根據(jù)難易分為 10 分， 20分，30分三種分值。
b. 答題規(guī)則
每隊有三次選擇答題的機會，主持人在讀完題后 30 秒內(nèi)答題有效，超時扣分。
c. 評分標準
答對加上相應(yīng)分數(shù)，答錯則扣除相應(yīng)分數(shù)，并由主持人公布正確答案。
e. 主持人公布各隊得分情況。
4 、總結(jié)頒獎
主持人宣布比賽結(jié)果，由評委為獲獎隊伍頒發(fā)獎狀和獎品，主持人宣布比賽結(jié)束。
十一、獎勵設(shè)置：
本次競賽設(shè)，冠軍隊一組，亞軍隊一組，季軍隊一組，鼓勵隊若干，頒發(fā)學院團委認證的獎狀，獎品待定。
附1：競賽報名表
附2：競賽評分記錄表
聯(lián)系人：席元元
聯(lián)系電話：
11月13日
附表一：
計算機趣味知識競賽報名表
院系__________ 專業(yè)___________ 班級____________
隊名：__________
參賽隊員 姓名 聯(lián)系電話
隊員1
隊員2
隊員3
隊員4
隊名：__________
參賽隊員 姓名 聯(lián)系電話
隊員1
隊員2
隊員3
隊員4
電子與信息工程學院科協(xié)
附表二：
no._______
計算機趣味知識競賽評分記錄表
隊名：__________
參賽隊員 必答題
（每題10分） 搶答題
（先答題隊20分，后答題隊10分） 風險題（分值為10分，20分，30分） 隊員得分總計
1號
2號
3號
4號
得分總計
第二篇：計算機知識競賽活動策劃方案
活動口號：
“傳五四薪火，展國旅風采！”
活動目的：
1.“五四運動”的導火索是巴黎和會外交的失敗，青年的“愛國，進步，民主，科學”在“五四運動”中得到強有力的體現(xiàn)，本次活動首先是為了紀念五四運動。
2.為培養(yǎng)廣大青年學生愛國精神和保持青年學生的先進性，關(guān)注時事動態(tài)，增強民族凝聚力。提升青年大學生服務(wù)社會，服務(wù)師大的貢獻精神，不斷提升青年大學生能力素質(zhì)。
3.增進同學間的情感交流，集體精神及合作意識。增強學院內(nèi)部凝聚力，培養(yǎng)同學對學院的感情。
4.調(diào)動同學們積極參與的主動性和積極性，營造和諧校園氛圍。
5.展現(xiàn)當代青年大學生新風采，弘揚青春正能量，引領(lǐng)先進思潮。 綜上，故決定于五?四期間，開展20xx年度“五?四”青年節(jié)主題活動。
活動策劃人：
汪飛 俞小菲 趙丹丹 張?zhí)烊?/p>
活動時間：
20xx年5月4日晚7點
活動地點：
121教室（待定）
活動對象：
國土資源與旅游學院學生骨干
活動準備：
1.團委和學生會各部門各自推舉四人組成小組。
2.每個參賽選至少要帶一個非參賽人員作為自己的親友團。
3.從團委主席團助理候選人中分配出計分人員（3名）和計時人員（3名）。
4.其余團委主席團助理候選人作為監(jiān)督人員，提前到場布置會場，并維持會場的紀律。
活動形式：
第一階段：筆走龍蛇（共10題，每題答對得2分，答錯不扣分）（共20分）
由主持人放映相關(guān)ppt并大聲讀出ppt上的題目（主要歷史和時政類型），在規(guī)定時間內(nèi)（10秒）每隊分別在答題版上作答，各隊員可以私下討論，但不得抄襲和求助場外觀眾。
中場休息，參賽人員可以休息，工作人員上臺給各組前裝上搶答器，并確認搶答器沒有故障，與此同時主持人可以與場下親友團互動，播放ppt中的題目（一般為填空題，選擇題）后，主持人挑選臺下舉手
觀眾回答，答對可贈送精美小禮品。
第二階段：生死時速（共20題，每題答對得2分，答錯扣1分）（共40分）
本環(huán)節(jié)是由主持人讀題，各小組按搶答器搶答。答對得2分，答錯倒扣1分
中場休息，各小組派人去工作人員那里抽簽。（先到先抽）主持人再次與場下親友團互動，播放ppt中的題目（一般為填空題，選擇題）后，主持人挑選臺下舉手觀眾回答，答對可贈送精美小禮品。
第三階段：最后一戰(zhàn)（共40分）
ppt中有一串數(shù)字對應(yīng)中場休息時抽簽的簽號，每個號碼對應(yīng)不同的題目（單選，多選，簡答隨機分配，但總分都是四十分。）各組按中場休息時抽簽的數(shù)字選擇題目分別作答（可以求助場外觀眾）。 加時賽：孤軍奮戰(zhàn)（答對每題5分，答錯倒扣3分，共100分） 為防止出現(xiàn)分數(shù)相同設(shè)置加時賽。
由分數(shù)相同的各組選出一名代表進行PK，主持人讀完題目后即可站起來搶答。
第四階段：薪火相傳
由團委老師發(fā)表總結(jié)性講話，鼓勵青年學生增強自生修養(yǎng)，展望美好明天。
活動流程：
一， 由活動策劃人進行宣布活動內(nèi)容和要
二， 團委學生會各部門推舉參賽隊員，匯總到策劃人這里。
三， 主持人宣布活動開始
四，由主持人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
五，第一階段完后，由工作人員總結(jié)第一階段的每隊得分情況，和安裝檢查搶答器，主持人與觀眾進行互動有獎問答，準備進行下一階段競賽
六，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
七，第二階段完后，由工作人員總結(jié)第二階段的每對得分情況，各隊選派代表前往工作人員處抽簽，主持人再次與觀眾互動有獎問答，準備進行下一階段競賽
八，由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
九，第三階段完后，由主持人總結(jié)三個階段的每對總分情況，如有相同分數(shù)可以進行加時賽。
十，由主持人播放團歌，全體共青團員起立唱團歌。
十一，由團委老師對本次活動進行總結(jié)性講話
十二，由在場領(lǐng)導給一等獎，二等獎，三等獎獲獎代表隊頒獎。 十三，由主持人宣布本次活動結(jié)束。
備注：
1.答題時其他人不得喧嘩
2.時人員和計分人員要公平和公正
3.本活動將進行3個多小時
第三篇：計算機知識競賽活動策劃方案
一、時間安排
活動時間為20xx年X月11日至X月10日。
二、活動主題
應(yīng)急知識進萬家、平安幸福你我他。
三、活動內(nèi)容
宣傳突發(fā)事件的種類、特點和危害，普及防災(zāi)減災(zāi)的基本技能;宣傳突發(fā)事件相關(guān)法律法規(guī)和各類應(yīng)急預(yù)案;宣傳《公眾應(yīng)急手冊》、公眾應(yīng)急知識動漫片等內(nèi)容，介紹應(yīng)對突發(fā)事件的處置方法、措施。
四、活動形式
1、開展一次集中宣傳。X月21日開展集中宣傳，在超市旁設(shè)立集中宣傳點，采取設(shè)置宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、組織現(xiàn)場咨詢等形式，開展應(yīng)急知識集中宣傳活動。
2、積極開展主題宣傳。結(jié)合“應(yīng)急知識進萬家”活動主題，進一步加強對村應(yīng)急工作的指導，在各村設(shè)立應(yīng)急知識宣傳欄，向群眾發(fā)放宣傳資料，利用廣播、微信等方式，積極宣傳應(yīng)急法律法規(guī)、公眾應(yīng)急知識，在村民聚集點、人流量大地段和應(yīng)急避險場所懸掛應(yīng)急宣傳標語，不斷提高廣大群眾的應(yīng)急意識。
3、加強風險隱患排查。結(jié)合安全生產(chǎn)隱患排查工作，重點做好消防、校車、地質(zhì)災(zāi)害、農(nóng)用車(工程車)載客、煙花爆竹等領(lǐng)域風險隱患排查整治活動。
4、組織應(yīng)急演練和培訓。宣傳月活動期間，要緊圍繞防災(zāi)減災(zāi)宣傳主題，結(jié)合實際，有針對性地組織應(yīng)急救援分隊開展一次應(yīng)急演練和培訓。
五、工作要求
1、加強領(lǐng)導，精心組織。成立xx鎮(zhèn)20xx年應(yīng)急知識宣傳月活動領(lǐng)導小組，由鎮(zhèn)長李組長，黨委副書記周、政協(xié)聯(lián)絡(luò)組長楊、組織委員吳、武裝部長柳X為副組長，相關(guān)部門工作人員為成員，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在黨政辦，由吳城蓮同志任辦公室主任，負責日常事務(wù)。
2、細化方案，扎實推進。各村要認真研究制定應(yīng)急知識宣傳月活動和基層應(yīng)急管理規(guī)范化建設(shè)方案，明確分工。要在宣傳月期間，通過各種形式開展應(yīng)急知識宣傳，著力提升全區(qū)百姓的應(yīng)急意識。
3、強化督查，總結(jié)評估。宣傳月期間，我鎮(zhèn)將對各村應(yīng)急知識宣傳月活動開展情況進行評估驗收，各村應(yīng)急知識宣傳月活動開展情況將作為各村績效考核重要內(nèi)容，對工作推進不力、不達標的村進行扣分。
