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第一篇：大學(xué)聯(lián)誼活動策劃方案

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，大力促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展，盡快提高農(nóng)村學(xué)校的義務(wù)教育水平，縮小城鄉(xiāng)和校際之間的義務(wù)教育差距，促進(jìn)基礎(chǔ)教育事業(yè)的均衡發(fā)展，努力完成市教育局下達(dá)的結(jié)對子任務(wù)，特制定此方案。

二、手拉手聯(lián)誼工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

三、手拉手聯(lián)誼學(xué)校對象：

安達(dá)五中、筆耕中學(xué)、吉星崗一中、吉星崗二中

四、工作內(nèi)容和措施：

1、學(xué)校成立手拉手聯(lián)誼工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)聯(lián)誼工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。

2、開展多種形式的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和送教下鄉(xiāng)活動。

協(xié)調(diào)市教研員和三所聯(lián)誼校進(jìn)行課改理論講座，巡回聽課，開展大型經(jīng)驗(yàn)交流會，學(xué)校每學(xué)期開展一次送課下鄉(xiāng)活動，每次送課下鄉(xiāng)要保證時(shí)間;通過集體備課、上示范課、同科目教師之間結(jié)對幫扶等形式，提高雙方學(xué)校教師對新課程理念、教案設(shè)計(jì)、有效課堂教學(xué)反思的水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、開展教師體驗(yàn)生活進(jìn)校園活動。

每學(xué)期抽出部分教師到農(nóng)村對口學(xué)校體驗(yàn)教學(xué)工作、學(xué)習(xí)和生活，讓我校教師體會到農(nóng)村學(xué)校和私立學(xué)校教師工作的辛苦，從而珍惜現(xiàn)在的工作崗位，更加努力地做好本職工作。

4、關(guān)心和幫助手拉手學(xué)校貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，組織我校學(xué)生義務(wù)捐物活動，為他們捐助一些學(xué)習(xí)用品。鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，從小樹立遠(yuǎn)大理想。

5、充分利用教育網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育等手段，與結(jié)對學(xué)校達(dá)成備課、課堂教學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源共享。

五、本學(xué)期雙聯(lián)工作安排：

1、時(shí)間：20xx年4月中旬

2、地點(diǎn)：安達(dá)五中

3、參加人員：教育局基教股、進(jìn)修校中教股、聯(lián)誼校相關(guān)人員

4、活動內(nèi)容：與結(jié)對子學(xué)校校長聯(lián)系，具體商討本次活動內(nèi)容、方案并制定具體措施。

第二篇：學(xué)生會主題活動策劃書

一、活動主辦方：

財(cái)會學(xué)院學(xué)生會

策劃承辦： 財(cái)會學(xué)院體育部

二、基本精神：

挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我

三、參賽資格：

財(cái)會學(xué)院全體學(xué)生均可報(bào)名參加

四、參賽辦法：

各人可通過班級體委直接報(bào)名，組隊(duì)參加，所報(bào)項(xiàng)目不限。

五、活動方式：

各項(xiàng)目均以班級為單位組隊(duì)參賽

集體項(xiàng)目按第一到第六名分別累計(jì)加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰(zhàn)項(xiàng)目分?jǐn)?shù)加倍。所有活動結(jié)束后，按最后的累計(jì)積分評團(tuán)體一二三名，發(fā)放獎品及獎狀

六、競賽辦法：

1、項(xiàng)目包括：一網(wǎng)打盡 雙管齊下 鏘鏘三人行 四腳朝天

五環(huán)接力 滴水不漏

2、各項(xiàng)競賽按《競賽規(guī)則（試行）》執(zhí)行

3、裁判和記分員6名（暫定），由學(xué)院體育部選派，主持人1名

七、活動流程：

1、報(bào)名宣傳階段： 4月4日―――4月8日

宣傳及報(bào)名方式：第一、宣傳欄張貼活動預(yù)告海報(bào)；第二、各班體育委員具體組織各班報(bào)名工作，各班分發(fā)報(bào)名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報(bào)名人數(shù)不限（至少6人）。

2、時(shí)間：4月10日（星期四）下午13：40（如有變動另行通知）

3、場地：F樓后的空地（草坪）上，和平廣場

八、獎項(xiàng)設(shè)置：

此次活動設(shè)總團(tuán)體優(yōu)勝獎3個，按團(tuán)體成績總和錄取前3名，獎勵團(tuán)體冠、亞、季軍。

九、競賽項(xiàng)目及規(guī)則：

1、一網(wǎng)打盡：每隊(duì)派3名女選手，2名男選手參加比賽， 3名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負(fù)責(zé)運(yùn)送球工作，在限定時(shí)間（2min）內(nèi)，接球多者為勝。（涉及器材：水桶2只，網(wǎng)球12只）

2、 雙管齊下：每隊(duì)派6名選手，在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊(duì)選手在起點(diǎn)處出發(fā)，各隊(duì)需在看不見的“管道”里齊心協(xié)力向終點(diǎn)前進(jìn)，最快者獲勝。（涉及器材：橫幅若干）

3、 鏘鏘三人行：每隊(duì)派3名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時(shí)間走得最遠(yuǎn)者獲勝。

4、 四腳朝天：每隊(duì)派4名選手，每人僅有一次出“腳”機(jī)會。將10個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球?qū)⑵孔犹叩梗醋闶奖｝g球，最后計(jì)算踢倒瓶子總個數(shù)，數(shù)量多者為勝。（涉及器材：足球2只，礦泉水瓶10個）

5、五環(huán)接力：每隊(duì)派出6名選手，進(jìn)行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進(jìn)行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，5根橡皮圈傳遞最快者獲勝。（涉及器材：吸管若干，橡皮圈20根）

決戰(zhàn)項(xiàng)目：

滴水不漏：每隊(duì)派6名選手，參賽選手繞樹轉(zhuǎn)滿10圈后，手持裝滿水的杯子跑向20米處的目的地，途中需越過獨(dú)木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（5min），瓶內(nèi)水多的隊(duì)伍獲勝。（涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶6只）

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及相關(guān)器材：

塑料吸管二盒： 2元

獎狀6張：6元

一次性杯子四包：6元

舊橫幅若干 塑料線若干

足球：2個 網(wǎng)球：12個

第三篇：素拓部工作總結(jié)

回顧上個月，在老師和學(xué)姐學(xué)長的的幫助和支持下，我部門完成了三下鄉(xiāng)的初步籌備工作，擬成了詳細(xì)方案。5月31日協(xié)助了華韻漢語社組織的對外漢語教師技能大賽計(jì)分工作。下面是本月三下鄉(xiāng)籌備會議的具體過程：

1)5月14日，本部門召開了三下鄉(xiāng)第一次籌備會議，分配了各個助理的工作；

2)5月22日，方案沒有通過老師的審核，要求再次修改。會議主要討論方案的不足和需要改進(jìn)的地方，各個組員寫出各自的策劃方案；

3)5月24日，在上一次會議的基礎(chǔ)上，綜合各份方案的優(yōu)點(diǎn)，統(tǒng)一意見。

4)5月26日，學(xué)姐審核整合后的方案，提出修改意見。大家討論了方案中的活動安排，并分配各自的任務(wù)

5)5月27日，學(xué)姐幫忙檢查修改后的總方案，以及各個組員的活動方案。

6)5月28日三下鄉(xiāng)的詳細(xì)方案初步擬成，并由學(xué)姐交給老師審閱。

在上月工作中存在的最大不足就是工作效率不高。原因在于組員間的默契度不高，難以達(dá)成一致意見。此外，助理的工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，有待提升。本部門助理需要在以后的工作中多學(xué)習(xí)多思考，改進(jìn)自己的工作方法，積累經(jīng)驗(yàn)。

隨著期末漸漸臨近，接下來我部門需加緊工作進(jìn)度。主要工作有：1.三下鄉(xiāng)的申報(bào)工作，在6月9號前完成；2.志愿者招募工作，15號前完成。3.志愿者培訓(xùn)工作，20號前完成。4.大新踩點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)校。

第四篇：校園活動策劃書格式

一、活動目的及意義

增進(jìn)學(xué)生與食堂工作人員交流與合作，食堂間窗口間競爭提高伙食水平，同時(shí)大力推廣“禮貌用餐”進(jìn)取響應(yīng)國家素質(zhì)教育的號召，全面提高學(xué)生思想道德水平，構(gòu)建“河蟹聯(lián)大，河蟹學(xué)?！?。

二、活動形式

以食堂窗口間廚藝比拼，學(xué)生就餐互動參與的形式。

三、活動時(shí)間

五月某周每一天中午

地點(diǎn)

理工食堂1-3層

四、活動資料

食堂窗口間廚藝比拼，競尋20xx最給力窗口”“金牌窗口”，同時(shí)在學(xué)生買飯用餐期間推廣以“排隊(duì)用餐”“餐具回放”為主要資料的“禮貌用餐”主題思想。

五、活動開展：

A：策劃準(zhǔn)備階段

a：前期宣傳，由校學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)，在學(xué)校各主要路口張貼海報(bào)，放展板，宣傳本次活動。

b:經(jīng)費(fèi)

1、校學(xué)生會外聯(lián)部負(fù)責(zé)，拉贊助，活動在食堂主辦，面向全校學(xué)生，商機(jī)很大，請外聯(lián)部努力拉贊助，多多益善。

2、聯(lián)系后勤部門，各窗口，供給必須經(jīng)費(fèi)。

c、食堂窗口推出特色菜，2-3個，招牌，裝飾，由窗口自定，窗口可自印宣傳單由學(xué)生會宣傳人員發(fā)放

d、與食堂工作人員協(xié)調(diào)，清理好當(dāng)天衛(wèi)生，桌面擦干凈，餐具準(zhǔn)備充足

e、學(xué)生會各部門開會，明確各自任務(wù)分工

f，所需物品及預(yù)算

1、排隊(duì)條幅兩條，回放條幅兩條禮貌用餐條幅2條

2、工作肩帶“校學(xué)生會…”二十條

3、三大串汽球～二樓南北兩側(cè)樓梯口

4、喇叭若干(至少六個)背用電池若干

5、活動資料介紹展牌

6、投票券一萬五千張

7，投票箱據(jù)窗口數(shù)量而定紅紙箱

8，禮貌小旗“請自覺排隊(duì)”“飯后餐具放到殘食臺”各五個

9，意見箱：征集同學(xué)們對食堂的意見黑筆5支意見稿若干獎勵面巾紙一包提前準(zhǔn)備200包意見箱標(biāo)語海報(bào)“為食堂供給合理意見···送面巾紙一包”

10，簽字筆十支簽字活動及抽獎活動用桌椅若干

B、舉辦階段

a、提前布場，十一點(diǎn)，汽球，展牌，條幅，明確人員具體分工及工作位置，帶好工具，投票箱

b、第一天與第二天安排“禮貌用餐，自覺排隊(duì)”“禮貌用餐，餐具回放”簽字活動。人員各部抽取2人。

c、第三天將兩簽字條幅掛到指定地點(diǎn)

d、每日由兩個部門和生活部輪流值班提前將桌子票獎品等拿到場地

e、各窗口自我裝扮于十點(diǎn)半前裝飾好

f、禮貌互動殘時(shí)臺安排工作人員，桌面及時(shí)安排清理人員

g、每日約一點(diǎn)，活動結(jié)束收常

每日具體工作：

1、分發(fā)投票券4人

2、帶袖標(biāo)打小旗組織學(xué)生推廣禮貌用餐6人

3、意見箱3人

4、抽獎活動5人

5、每日晚一個部門去大廳統(tǒng)計(jì)各窗口票數(shù)

C、窗口評比由得票多少來定，后期公布結(jié)果。

學(xué)生參與：學(xué)生在禮貌用餐的同時(shí)將自我的票投到自我喜愛的窗口，依據(jù)票據(jù)號碼，第二天進(jìn)行抽獎活動予以獎勵!!

六：獎項(xiàng)設(shè)置及規(guī)則

每日第二天中午十二點(diǎn)十分進(jìn)行抽獎活動，由主辦方隨即找同學(xué)進(jìn)行抽獎。憑票據(jù)上的號碼領(lǐng)獎。限2日內(nèi)有效。獲獎結(jié)果每日在食堂門口展板上公布。

一等獎：精美臺燈一臺1名

二等獎：保溫杯一個3名

三等獎：食堂五元代金券一張20名左右

特等獎：給力MP5一部

注：活動最終一天的中午抽取特等獎其它獎項(xiàng)每日都進(jìn)行抽取

七、后續(xù)工作

清點(diǎn)票數(shù)，總結(jié)本次活動，結(jié)果公布。

注意事項(xiàng)：

1、如因天氣或其它特殊原因可將活動短暫推遲

2、各項(xiàng)任務(wù)負(fù)責(zé)人為各部部長

3、活動期間有任何疑問請向生活部成員咨詢。

3、各部認(rèn)真完成各自任務(wù)，共同維護(hù)好活動秩序

4、購買物品憑票據(jù)給與報(bào)銷

第五篇：素拓活動策劃書

一、活動背景及目的

拓展訓(xùn)練活動能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力，并且可以把其升華到可能達(dá)到的頂巔；它能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團(tuán)隊(duì)意識。拓展訓(xùn)練活動更有利于參與者個人潛能的挖掘和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。拓展訓(xùn)練活動的目標(biāo)更注重于參與者的心理素質(zhì)提升，拓展訓(xùn)練活動所采用的活動方式更有計(jì)劃性，能夠?yàn)樵鰪?qiáng)同學(xué)間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項(xiàng)工作奠定良好的基礎(chǔ)。有鑒于此，中國海洋大學(xué)研究生學(xué)生會邀請我社為其組織一次戶外拓展活動。

主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”。

（1）通過拓展活動，在集體內(nèi)部營造親情化的氛圍，增進(jìn)集體內(nèi)以及同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)集體內(nèi)各成員的人際關(guān)系；

（2）在活動過程中，激發(fā)各團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的研究生會成員打下基礎(chǔ)；

（3）依靠各種拓展項(xiàng)目，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對方式；

二、活動主題

團(tuán)結(jié)友誼，合作拼搏

三、活動總流程

（一）活動時(shí)間

20xx年11月3日下午

（二）活動地點(diǎn)

北區(qū)排球場

（三）活動對象

中國海洋大學(xué)研究生學(xué)生會

（四）活動項(xiàng)目

1、活動破冰環(huán)節(jié)：活動軀體、金錢游戲、大樹與松鼠（懲罰措施）

2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：隊(duì)長、隊(duì)秘、隊(duì)名、隊(duì)徽、口號、隊(duì)歌、隊(duì)塑、隊(duì)旗

3、活動項(xiàng)目：

大項(xiàng)目（四個小隊(duì)每隊(duì)進(jìn)行一個項(xiàng)目，之后交換，具體情況視活動時(shí)間而定）

信任背摔

規(guī)則：做此項(xiàng)目的人站在一座1.6米高的矮墻上，為了防止摔下去時(shí)手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。

盲人方陣

規(guī)則：讓所有隊(duì)員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊(duì)員都要均分在四條邊上。這個項(xiàng)目教會所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間最長、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開始運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn)，使學(xué)員們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。

生死電網(wǎng)

規(guī)則：在兩根柱子之間用繩子織起的網(wǎng)，有大小形狀都不規(guī)則的十幾個洞口，假想為有高壓的網(wǎng)絲，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，隊(duì)員要互相配合在不碰觸到網(wǎng)子的情況下全部穿過去，并且穿過的洞口不能再過人，而碰到“高壓網(wǎng)”就表示任務(wù)失敗，需要重新再來。在接到任務(wù)后，隊(duì)長和隊(duì)員充分發(fā)揮大家的智慧，廣納建議，制定穿越計(jì)劃，共同協(xié)商協(xié)作，把每個人或抬著或扛著安全送過網(wǎng)洞，每次的成功換來的是大家的歡呼雀躍，最后所有的隊(duì)員都順利穿過了“生死網(wǎng)”。

地雷陣

規(guī)則：選一塊寬闊平整的游戲場地。讓每個隊(duì)員找一個搭檔。給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米（30英尺）。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。在兩繩之間盡量多地鋪上一些報(bào)紙（或是硬紙板、膠合板等）。被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好。他的同伴后退到他身后兩米處。

小項(xiàng)目（活動間隙可穿插一些小活動）

解手鏈

規(guī)則：所有的隊(duì)員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊(duì)員們這時(shí)是親密無間緊緊相連的，但是這個時(shí)候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時(shí)需要的是一個圓，一個聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個統(tǒng)一方向滾動前進(jìn)的圓。在不松開手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個圓？這是團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

齊眉棍

規(guī)則：全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。

4、競技項(xiàng)目：

連體賽跑

規(guī)則：6―8人一組，排成一橫隊(duì)，用繩子把相鄰兩人的腳綁在一塊，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，按每個隊(duì)伍到達(dá)終點(diǎn)的先后排名。

無敵烽火輪

規(guī)則：12―15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。