千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《團(tuán)建策劃書(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《團(tuán)建策劃書(合集)》。

第一篇：團(tuán)建策劃書

一、 活動背景

為了促進(jìn)學(xué)員之間相互熟悉，相互認(rèn)識，讓學(xué)員懂得如何管理和調(diào)動團(tuán)隊展開活動，加強(qiáng)班級的管理，增強(qiáng)班集的活力以及讓學(xué)員懂得自我管理，一方面也加強(qiáng)他們平時的溝通和協(xié)調(diào)的能力。讓學(xué)員之間

二、活動時間和地點(diǎn)

12月18日（星期日）下午14：00，農(nóng)生樓（二教）201

三、 活動內(nèi)容及開展形式

1、 秘書部人員先將活動所需POP筆、POP紙、剪刀、便利

貼、氣球、報紙、膠布等買好并帶來教室。秘書部、團(tuán)支部調(diào)研組的人員提前到教室，將桌椅擺弄好，以便活動能高效率地進(jìn)行。

2、 全體集中到201。以每個學(xué)校的支教隊為一組，將人員全

部分為4組，每組1張白紙（2盒POP筆四隊人員共用），用20分鐘的時間設(shè)計各隊的隊旗、對歌、隊名等。設(shè)計完后各隊派代表對自己隊的隊旗進(jìn)行講解。

3、 進(jìn)行游戲。主持人先將介紹游戲規(guī)則和內(nèi)容的單子分發(fā)給

各個對的隊長，隊長仔細(xì)閱讀以后向隊員介紹游戲的玩法，確定大家都懂了以后由主持人宣布開始。（最好整體一起游戲，不用分開，由出游戲的人宣布游戲規(guī)則）

（1） 一塊五角：各隊派出8名同學(xué)（男女各四名，具體人數(shù)可由實(shí)際情況做更改），男生表示一塊，女生表示五角，由主持人報出相應(yīng)的價目，游戲者迅速自由組合（時間為5秒），落單者接受懲。

（2） 蠶爬行：四隊人員分別在起點(diǎn)線后排成4行縱隊，每人發(fā)一張舊報紙，把中間挖2個洞，小心地套過頭頂放在肩上，再用雙手托捏住身前報紙以及前面隊友身后報紙的兩角，這樣就組成了幾條“蠶寶寶”。主持人發(fā)令后，齊心合力蹲著走前進(jìn)，左右腳要齊步，中途撕破報紙則要重新開始。未撕破報紙而先到達(dá)中點(diǎn)的隊為優(yōu)勝。

（3） 踩氣球：每對人數(shù)五人，腳上綁上同一顏色的氣球（分別紅、黃、藍(lán)）然后在指定的場地內(nèi)進(jìn)行互踩。

（4） 信任背摔：

一、 游戲簡介：這是一個廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1米左右的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護(hù)他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強(qiáng)對伙伴的信任感及責(zé)任感。

二、 場地要求：1米左右臺階最宜（或教室課桌亦可）

三、 需要器材：束手繩，圍脖（用來罩住眼睛）

四、 游戲時間：30分鐘左右

五、 活動目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識到責(zé)任與信任是相互的。

5、游戲完成后，大家合影并清理現(xiàn)場垃圾以及打掃衛(wèi)生。備注：攝像人員將全部過程選擇性拍下來。游戲活動項目一切以安全為原則，具體項目可適當(dāng)增減。

第二篇：北京科技大學(xué)學(xué)生社團(tuán)團(tuán)建工作匯報

實(shí)施社團(tuán)團(tuán)建創(chuàng)新 拓展素質(zhì)教育平臺

——北京科技大學(xué)學(xué)生社團(tuán)團(tuán)建工作匯報

北京科技大學(xué)團(tuán)委副書記、學(xué)生社團(tuán)團(tuán)工委書記 黃武南

一、社團(tuán)團(tuán)建創(chuàng)新的背景：

隨著高等教育改革的深入，素質(zhì)教育的開展和高校后勤社會化改革的進(jìn)行，在彈性學(xué)習(xí)年限以及完全學(xué)分制的情況下，自然班作為學(xué)生整體單位的概念將會弱化。與此同時，學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展，成為一股新興的校園學(xué)生力量并在大學(xué)生素質(zhì)拓展過程中發(fā)揮重要載體作用。她形式靈活、自由、沒有太多的局限性，社團(tuán)人可在其中大顯身手，鍛煉自己，增長才干。社團(tuán)活動形式多樣，內(nèi)容豐富，涉獵廣泛，但也是由于社團(tuán)的這一特點(diǎn)，決定了社團(tuán)發(fā)展中的一個缺憾，即社團(tuán)給人的感覺不是一個整合的結(jié)構(gòu)，而是眾多但分散的，社團(tuán)很少以一個整體的形象展現(xiàn)出來，共青團(tuán)對學(xué)生社團(tuán)的主導(dǎo)性作用也沒有很好地體現(xiàn)出來。

二、社團(tuán)團(tuán)建創(chuàng)新的目的：

在素質(zhì)教育環(huán)境下，社團(tuán)要建設(shè)發(fā)展成為學(xué)生思想教育的陣地、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的陣地、學(xué)生素質(zhì)拓展的陣地；要建設(shè)發(fā)展成為共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)教育青年大學(xué)生的有效載體和實(shí)踐平臺。在社團(tuán)嘗試進(jìn)行團(tuán)建創(chuàng)新，是新形勢下對共青團(tuán)基層組織建設(shè)的探索，也是新形勢下對社團(tuán)發(fā)展思路和管理模式的探索；是高校共青團(tuán)組織實(shí)踐“三個代表”重要思想，發(fā)揚(yáng)“與時俱進(jìn)”的時代精神的具體體現(xiàn)。

三、社團(tuán)團(tuán)建創(chuàng)新工作思路：

1、一個團(tuán)籍，兩種身份，多重覆蓋

“一個團(tuán)籍”是指對于一個具體的社團(tuán)成員（團(tuán)員），他只在班級團(tuán)支部注冊，只有一個團(tuán)籍。社團(tuán)團(tuán)支部暫不涉及注冊團(tuán)籍問題。

“兩種身份” 是指對于一個具體的社團(tuán)成員（團(tuán)員），他不僅是班級團(tuán)支部成員，同時也是所在社團(tuán)團(tuán)支部的成員，參與兩個團(tuán)支部的活動，具有兩種身份。

“多重覆蓋”是指對于一個具體的社團(tuán)成員（團(tuán)員）的思想教育與管理是來自于多方面的。既有第一課堂的，也有第二課堂的；既有來自于學(xué)院的、班級的，也有來自于社團(tuán)的。

2、在共青團(tuán)組織主導(dǎo)性作用下的民主化、規(guī)范化管理

強(qiáng)化共青團(tuán)對社團(tuán)工作和社團(tuán)活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)。建立健全社團(tuán)團(tuán)工委領(lǐng)導(dǎo)下的社團(tuán)聯(lián)合會體制。社團(tuán)重大事項均由團(tuán)工委領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會集體討論決定，一般重要事項由學(xué)生社團(tuán)中心決定并在社團(tuán)團(tuán)工委的監(jiān)督下實(shí)施，增強(qiáng)了決策的民主化和決策過程的規(guī)范化和透明度。

強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)的規(guī)范化管理，在社團(tuán)聯(lián)合會設(shè)立社團(tuán)資格委員會、社團(tuán)項目審批委員會、社團(tuán)干部考核委員會等專門委員會，對學(xué)生社團(tuán)實(shí)施規(guī)范化管理。推行社團(tuán)活動的項目化管理，與團(tuán)委素質(zhì)拓展行動計劃相結(jié)合，申報并開展社團(tuán)活動，在項目審批和運(yùn)行的過程中體現(xiàn)共青團(tuán)對社團(tuán)的主導(dǎo)性作用。

3、達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)明星品牌社團(tuán)

建立團(tuán)工委領(lǐng)導(dǎo)下的社團(tuán)（和社團(tuán)團(tuán)支部）達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)和樣板活動評選，評選明星品牌社團(tuán)。對思想性、實(shí)踐性強(qiáng)，在推進(jìn)素質(zhì)、繁榮校園文化等方面所起作用較大的社團(tuán)活動和學(xué)生社團(tuán)，可評為樣板活動和明星社團(tuán)；對思想性、實(shí)踐性差，在推進(jìn)素質(zhì)、繁榮校園文化等方面所起作用較差的社團(tuán)活動和學(xué)生社團(tuán)，可以對其評價為不達(dá)標(biāo)，通知限期整改或注銷。通過達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)，把團(tuán)員思想教育和素質(zhì)教育的要求融匯其中，共青團(tuán)的主導(dǎo)性作用從而體現(xiàn)出來，也逐漸形成社團(tuán)的品牌。

四、社團(tuán)團(tuán)建組織結(jié)構(gòu)：

（一）、“一體兩翼”的組織結(jié)構(gòu)體系：

“一體”指的是整個學(xué)生社團(tuán)工作，“兩翼”指的是“學(xué)生社團(tuán)”和“社團(tuán)團(tuán)組織”。

組織結(jié)構(gòu)框圖：

第三篇：班級團(tuán)建活動方案

學(xué)生社團(tuán)是由學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成、按照章程自主開展活動的學(xué)生組織，是學(xué)生開展自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要力量。為充分發(fā)揮高校社團(tuán)育人作用，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，打造學(xué)校品牌性工作，特制定本方案。

一、總體思路

繼續(xù)秉承“抓管理，促整合，創(chuàng)品牌，求發(fā)展”的指導(dǎo)方針，堅持“發(fā)揮學(xué)生特長，發(fā)展學(xué)生個性，發(fā)掘?qū)W生潛能，發(fā)現(xiàn)學(xué)生價值”的指導(dǎo)理念，切實(shí)將社團(tuán)打造成“知識轉(zhuǎn)化為能力”的載體，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力。

同時，要立足當(dāng)前我校社團(tuán)建設(shè)的現(xiàn)狀，圍繞高校社團(tuán)在學(xué)校文化育人中的作用，對學(xué)校社團(tuán)按照"規(guī)模上擴(kuò)大、數(shù)量上增加、運(yùn)作上規(guī)范、方向上引領(lǐng)、活力上激活、影響上擴(kuò)大"的總體思路，合理規(guī)劃、科學(xué)布局，打造精品、兼顧全面，制定和落實(shí)保障社團(tuán)發(fā)展的各項規(guī)章制度，深化師生對社團(tuán)育人重要功能的認(rèn)識，充分發(fā)揮社團(tuán)組織在高校育人工作中的獨(dú)特作用。

二、目標(biāo)任務(wù)

建設(shè)目標(biāo)——社團(tuán)工作的基本目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)“每一個學(xué)生在校期間至少參加一個綜合類社團(tuán)、一個專業(yè)類社團(tuán)”，要形成結(jié)構(gòu)合理、種類豐富、充滿活力的社團(tuán)工作格局，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與各級各類社團(tuán)活動，切實(shí)將社團(tuán)打造成育人的新陣地；總體目標(biāo)就是要全力打造 “精品社團(tuán)”，打造特色的社團(tuán)文化，力爭在3年內(nèi)打造5—7個“省級精品社團(tuán)”。

主要任務(wù)——整合教育資源，發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，創(chuàng)造良好條件，開展多彩活動；完善社團(tuán)制度，建設(shè)管理并重，豐富校園生活，提升綜合素質(zhì)。

三、精品社團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)

1。社團(tuán)注冊一年以上，有一定規(guī)模，能按時完成每學(xué)年的注冊。

2。社團(tuán)成員覆蓋全校各學(xué)院、跨年級且無違紀(jì)行為。

3．社團(tuán)有明確的章程，內(nèi)部工作機(jī)構(gòu)完善，日常工作制度化、規(guī)范化，社團(tuán)運(yùn)行良好。

4。 社團(tuán)有特色，定期開展活動，能夠調(diào)動廣大成員積極性，使廣大成員受益；開展過層次高、影響廣、效果好的活動。

5．按時參加校社聯(lián)所組織的活動，可獨(dú)立承辦校級及以上大型活動；社團(tuán)發(fā)展建設(shè)取得優(yōu)異成績，在服務(wù)同學(xué)、活躍校園方面表現(xiàn)突出，在校內(nèi)外有較大的影響和知名度。

6。精彩社團(tuán)活動的圖片、視頻、PPT等資料保存完整且有代表性。

7．每學(xué)年至少參加一次市級以上比賽或活動且獲獎。

8。有本社團(tuán)特色的活動成果，如論文、報告、規(guī)章制度、實(shí)物等。

四、具體方案

（一）優(yōu)化結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大規(guī)模，夯實(shí)社團(tuán)發(fā)展基礎(chǔ)。

1、優(yōu)化社團(tuán)結(jié)構(gòu)，豐富社團(tuán)種類。把全校社團(tuán)組織根據(jù)性質(zhì)劃分為學(xué)術(shù)專業(yè)類、思想政治類、娛樂愛好類和社會公益類四個類型。同時，對全校學(xué)生興趣需求進(jìn)行一次調(diào)研，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況尋找出

具備組建條件的學(xué)生社團(tuán)。鼓勵各學(xué)院和學(xué)生個人根據(jù)《社團(tuán)章程》申報成立新的學(xué)生社團(tuán)，尤其要大力推進(jìn)思想類、理論研究類、時政類社團(tuán)的組建和發(fā)展，每個學(xué)院至少成立兩個以上思想類、理論研究類學(xué)生社團(tuán)，不再注冊新成立舞蹈類社團(tuán)。

2、加強(qiáng)社團(tuán)宣傳，擴(kuò)充社團(tuán)規(guī)模。在每學(xué)年社團(tuán)納新和社團(tuán)品牌性活動舉辦的基礎(chǔ)上，推行“學(xué)生社團(tuán)風(fēng)采展示日”，加大對學(xué)校學(xué)生社團(tuán)的宣傳力度。計劃實(shí)行學(xué)生申報入社的動態(tài)管理機(jī)制，允許學(xué)生隨時提出申請加入各類社團(tuán)、協(xié)會，但原則上學(xué)生參加社團(tuán)不得超過兩個。

3、拓寬社團(tuán)渠道，挖掘公寓陣地。啟動學(xué)生公寓大學(xué)生社團(tuán)工作，建議由公寓管理辦公室牽頭，由公寓文化輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，以樓為單位組建一定數(shù)量的社團(tuán)組織，成立學(xué)生公寓社團(tuán)之家。

（二）科學(xué)管理、加強(qiáng)監(jiān)督，確保社團(tuán)運(yùn)作規(guī)范穩(wěn)定。

1、嚴(yán)格把關(guān)，確保社團(tuán)發(fā)展方向。對《吉林華橋外國語學(xué)院學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會章程》進(jìn)行修訂，嚴(yán)格把關(guān)社團(tuán)組建審批程序，規(guī)范落實(shí)學(xué)生社團(tuán)活動申報制度、活動備案制度和學(xué)生社團(tuán)的年審注冊制度，確保社團(tuán)活動開展能夠體現(xiàn)出其自身在學(xué)校育人工作中的三大定位：

一是在抓好第一課堂的前提下，成為提升學(xué)生綜合素質(zhì)的平臺；

二是社團(tuán)活動能夠提升大學(xué)生的思想品德素養(yǎng)；

三是能夠端正學(xué)生的專業(yè)態(tài)度，提升專業(yè)素養(yǎng)。

2、精心培育，打造優(yōu)秀社團(tuán)干部隊伍。作為延續(xù)性、傳承性極強(qiáng)的組織，要高度重視學(xué)生社團(tuán)干部的培養(yǎng)和使用，將校、院兩級社團(tuán)聯(lián)合會、各社團(tuán)團(tuán)長等社團(tuán)骨干人員納入到學(xué)校學(xué)生干部體系進(jìn)行統(tǒng)一培養(yǎng)，選拔參加大學(xué)生骨干培訓(xùn)班等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開設(shè)學(xué)生社團(tuán)骨干培訓(xùn)班；嚴(yán)格社團(tuán)負(fù)責(zé)人選拔制度，在學(xué)生社團(tuán)中推行團(tuán)長公開競爭上崗制度，并施行負(fù)責(zé)人崗位競爭機(jī)制，把覺悟高、能力強(qiáng)、對社團(tuán)工作有特長、有責(zé)任心的骨干吸收到社團(tuán)干部隊伍當(dāng)中來。

3、強(qiáng)化指導(dǎo)，配齊配強(qiáng)社團(tuán)指導(dǎo)教師隊伍。將與人事處、教務(wù)處共同討論，修改制訂《吉林華橋外國語學(xué)院學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)老師選聘和考核辦法》，明確社團(tuán)指導(dǎo)老師的崗位職責(zé)和考核要求，爭取將教師指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的績效作為評定職稱、個人考核、工作量計算的有關(guān)依據(jù)，開展好一年一次優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)教師評選，爭取更多的有經(jīng)驗(yàn)的教師投身學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)工作中；鼓勵學(xué)生社團(tuán)積極爭取社會資源，經(jīng)學(xué)校同意，聘請校外專家擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師或其他名譽(yù)職務(wù)。

（三）搭建平臺、獎懲激勵，保持社團(tuán)持久發(fā)展。

1、以合理考核保障社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。一是要落實(shí)好對各學(xué)生社團(tuán)的業(yè)績考核，形成各社團(tuán)之間的良性競爭。建立健全社團(tuán)評價體系，推行社團(tuán)工作綜合量化指標(biāo)，從活動創(chuàng)新性、活動目的實(shí)現(xiàn)度、活動參與度、活動滿意度等方面對社團(tuán)運(yùn)行進(jìn)行全面考核。下一步將做好星級社團(tuán)評選活動，對全體社團(tuán)進(jìn)行動態(tài)考核管理；二是要落實(shí)好對各社團(tuán)團(tuán)員的考核。有科學(xué)規(guī)范的會員加入和退出制度，對會員在會期間的活動參與情況、社團(tuán)內(nèi)的表現(xiàn)等進(jìn)行考核，開展一年一次的社團(tuán)之星評選，并進(jìn)行表彰。

2、落實(shí)幫扶政策，促進(jìn)社團(tuán)健康發(fā)展。在學(xué)生活動經(jīng)費(fèi)中拿出

一定比例的專項學(xué)生社團(tuán)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，為學(xué)生社團(tuán)活動開展、學(xué)生社團(tuán)評優(yōu)表彰和宣傳提供資金保障；采取社團(tuán)申報和學(xué)校統(tǒng)籌相結(jié)合的辦法，對全校學(xué)生社團(tuán)活動場地和活動時間進(jìn)行合理安排，校級社團(tuán)由校團(tuán)委統(tǒng)籌安排，專業(yè)社團(tuán)和學(xué)院的綜合類社團(tuán)由各學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)；加大對社團(tuán)工作的研究，每年召開至少一次社團(tuán)工作專題研討會，針對如何更好促進(jìn)我校社團(tuán)工作進(jìn)行研討，出臺政策；創(chuàng)造條件，鼓勵社團(tuán)積極組隊參加各類校內(nèi)外科技、專業(yè)和其他相關(guān)競賽。

3、穩(wěn)定核心成員，著力提升社團(tuán)活動質(zhì)量。要通過激發(fā)社團(tuán)團(tuán)員的參與積極性，提升其對社團(tuán)的認(rèn)可度，形成每個社團(tuán)自身的核心團(tuán)隊，并通過帶動輻射，逐步改變社團(tuán)組織人員松散的現(xiàn)狀；加大對社團(tuán)活動舉辦的支持和指導(dǎo)力度，充分發(fā)揮社團(tuán)人員自身的創(chuàng)造力和社團(tuán)指導(dǎo)老師的作用，在確?；顒訑?shù)量的同時更加注重活動質(zhì)量的提升，開展“一社一品”活動，每年舉行一次社團(tuán)精品活動的評選；加大對每年下半年社團(tuán)活動周這一品牌活動的舉辦支持力度，在人員參與、活動策劃、活動質(zhì)量等方面形成對各社團(tuán)的輻射帶動作用。

（四）重點(diǎn)突破、精品帶動，擴(kuò)大社團(tuán)內(nèi)外影響力。

整合資源，全力打造精品社團(tuán)。立足學(xué)校當(dāng)前的實(shí)際特點(diǎn)，集中優(yōu)勢資源，在校、院的專業(yè)社團(tuán)和綜合類社團(tuán)中尋求突破，扶持和打造一批在校內(nèi)外具有一定影響力的大學(xué)生社團(tuán)。綜合類社團(tuán)層面主要圍繞文體藝術(shù)、社會公益等方向展開創(chuàng)建，專業(yè)類社團(tuán)要緊密圍繞專業(yè)特點(diǎn)尋求突破，將學(xué)生社團(tuán)活動與專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行緊密銜接，力爭每個學(xué)院都能形成一個具有持續(xù)發(fā)展能力的精品社團(tuán)。

第四篇：社團(tuán)團(tuán)建策劃方案

為進(jìn)一步推動素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué)、學(xué)生多元化成長以及教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，建設(shè)健康、文明、和諧的現(xiàn)代化校園文化，根據(jù)教育局指示精神，我校決定廣泛開展以“學(xué)生社團(tuán)建設(shè)”為重點(diǎn)的校園文化活動以落實(shí)雙減政策。結(jié)合我校工作計劃工作重點(diǎn)，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

教務(wù)處、政教處要按照學(xué)校班務(wù)會精神，在領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)科組中開展廣泛的宣傳和發(fā)動，使師生真正認(rèn)識：學(xué)生社團(tuán)建設(shè)以及社團(tuán)活動的組織開展是校園文化建設(shè)的重要組成部分；是展示校園文化內(nèi)涵的有機(jī)載體；是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)建特色學(xué)校的有效途徑；是學(xué)校實(shí)現(xiàn)自身內(nèi)涵發(fā)展的必要手段；是激發(fā)學(xué)生活力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、張揚(yáng)個性魅力、營造文化氛圍的新型教育模式。班子成員、各科室要將此項工作納入學(xué)校日常教育教學(xué)管理范疇，將其作為校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容和最佳切入點(diǎn)，真正列入學(xué)校工作的議事日程，予以高度重視并抓好落實(shí)，力求實(shí)效。

二、基本原則

1、堅持立足實(shí)際、揚(yáng)長避短、突出特色、持續(xù)發(fā)展原則。

根據(jù)本校實(shí)際情況，充分研究論證，制定切實(shí)可行的方案，充分發(fā)揮自身的資源以及人員的優(yōu)勢，傾力打造特色社團(tuán)。努力做到重點(diǎn)建設(shè)、重點(diǎn)發(fā)展，力爭建就建出特色，抓就抓出成果。切忌面面俱到、盲目發(fā)展、膚淺敷衍、短期行為。讓學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作有根有據(jù)，實(shí)現(xiàn)真正意義的梯次推進(jìn)、可持續(xù)發(fā)展。

2、堅持分類選拔、優(yōu)先發(fā)展、自主參與、全面參與原則。

根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際，學(xué)生社團(tuán)組建優(yōu)先保證音體美社團(tuán)和小作家社團(tuán)。保證大多數(shù)社團(tuán)由對某一方面感興趣的同學(xué)聯(lián)合組成，人數(shù)有一定保證，爭取使全校學(xué)生都加入到社團(tuán)組織活動中。班主任協(xié)助指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)人組建好社團(tuán)。通過學(xué)生的參與，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我管理和自我創(chuàng)新。

三、組織管理

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由張廷成校長任第一責(zé)任人，分管德育副校長任副組長，全體班子成員構(gòu)成。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)和環(huán)節(jié)干部帶團(tuán)制，分管德育教學(xué)干部均要帶管社團(tuán)。并實(shí)行每周檢查制度。

2、加強(qiáng)計劃管理。將社團(tuán)活動納入計劃，有序?qū)嵤?。學(xué)校將學(xué)生社團(tuán)組建工作納入工作計劃，政教處負(fù)責(zé)實(shí)施方案的制定、社團(tuán)的組建、各項制度的健全、指導(dǎo)教師的確定和活動過程的管理、檔案資料的收集整理、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)反饋等。使各項工作科學(xué)有序的展開。嚴(yán)禁無章無法，無組織無規(guī)劃。不斷促進(jìn)學(xué)校社團(tuán)活動的規(guī)范化、制度化，提升社團(tuán)活動質(zhì)量。

3、加強(qiáng)過程監(jiān)督。學(xué)校社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組每周定期深入社團(tuán)，檢查指導(dǎo)活動開展情況，保證社團(tuán)活動的良好秩序。將活動實(shí)施過程納入班級和社團(tuán)負(fù)責(zé)人的工作考評，每學(xué)期考評一次。

四、活動步驟活動規(guī)劃（每學(xué)期分四個階段進(jìn)行）

第一階段：二月末，籌備啟動。充分發(fā)掘本校資源優(yōu)勢，確立著眼點(diǎn)、重點(diǎn)、亮點(diǎn)，確定主抓人員，開始組建學(xué)生社團(tuán)。

第二階段：三月上旬，制定計劃。制定具有本校特色的、符合學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)的《學(xué)生社團(tuán)建設(shè)實(shí)施方案》和個人《社團(tuán)活動計劃》。

第三階段：三月中旬―七月上旬，組織實(shí)施。按計劃組織活動。

第四階段：七月中旬，驗(yàn)收評比。結(jié)合校園文化建設(shè)工作，學(xué)校將組織開展社團(tuán)活動展示，評比優(yōu)秀社團(tuán)。

五、幾點(diǎn)要求

1、科學(xué)構(gòu)建。要健全活動組織機(jī)構(gòu)，實(shí)行負(fù)責(zé)人制。學(xué)校二――六年級師生全員開展社團(tuán)活動。社團(tuán)負(fù)責(zé)人要扎實(shí)有效的開展活動，學(xué)校要求每周四第七節(jié)課全校開展社團(tuán)活動。除班主任外，每位任課教師均要帶團(tuán)，不提倡合作帶團(tuán)?？缯n教師以所任主課課程年級對待。

2、加強(qiáng)管理。各社團(tuán)要制定好的計劃，力求具體可行、可操作、可考評、可持續(xù)。

3、完善檔案。各社團(tuán)要加強(qiáng)活動組織過程的檔案管理。負(fù)責(zé)人管理該組活動檔案。檔案內(nèi)容應(yīng)該包括：組建過程資料（包括活動記錄、各學(xué)生社團(tuán)成員名單等）、學(xué)校實(shí)施方案、各種相關(guān)的制度措施、各社團(tuán)指導(dǎo)教師的活動計劃以及各項活動的策劃方案、教材、活動過程資料（活動記錄、圖片、音視頻資料等）、活動總結(jié)。

4、保證投入。加大社團(tuán)活動投入。學(xué)校對學(xué)生社團(tuán)工作給予大力支持，提供必要的活動空間，給與必要的經(jīng)費(fèi)，添置必須的活動器材，保證各項社團(tuán)活動正常有序有效開展。

5、質(zhì)量考評。對全校社團(tuán)實(shí)施質(zhì)量跟蹤考評。每學(xué)期對社團(tuán)給予等級評價。一級社團(tuán)3個，二級社團(tuán)10個，其它為三級社團(tuán)。評出三個級社團(tuán)賦分1-5分(5分，一級社團(tuán)4-5分，二級社團(tuán)3分，三級社團(tuán)1-2分，結(jié)果計入教師量化考評教學(xué)工作二級指標(biāo)之中。)。對一級社團(tuán)給予一定的物質(zhì)獎勵。參評社團(tuán)學(xué)生人數(shù)少于15人的不予參評定級。

第五篇：班級團(tuán)建活動方案

為進(jìn)一步推動素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué)、學(xué)生多元化成長以及教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，建設(shè)健康、文明、和諧的現(xiàn)代化校園文化，根據(jù)教育局指示精神，我校決定廣泛開展以“學(xué)生社團(tuán)建設(shè)”為重點(diǎn)的校園文化活動以落實(shí)雙減政策。結(jié)合我校工作計劃工作重點(diǎn)，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

教務(wù)處、政教處要按照學(xué)校班務(wù)會精神，在領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)科組中開展廣泛的宣傳和發(fā)動，使師生真正認(rèn)識：學(xué)生社團(tuán)建設(shè)以及社團(tuán)活動的組織開展是校園文化建設(shè)的重要組成部分；是展示校園文化內(nèi)涵的有機(jī)載體；是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)建特色學(xué)校的有效途徑；是學(xué)校實(shí)現(xiàn)自身內(nèi)涵發(fā)展的必要手段；是激發(fā)學(xué)生活力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、張揚(yáng)個性魅力、營造文化氛圍的新型教育模式。班子成員、各科室要將此項工作納入學(xué)校日常教育教學(xué)管理范疇，將其作為校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容和最佳切入點(diǎn)，真正列入學(xué)校工作的議事日程，予以高度重視并抓好落實(shí)，力求實(shí)效。

二、基本原則

1。堅持立足實(shí)際、揚(yáng)長避短、突出特色、持續(xù)發(fā)展原則。

根據(jù)本校實(shí)際情況，充分研究論證，制定切實(shí)可行的方案，充分發(fā)揮自身的資源以及人員的優(yōu)勢，傾力打造特色社團(tuán)。努力做到重點(diǎn)建設(shè)、重點(diǎn)發(fā)展，力爭建就建出特色，抓就抓出成果。切忌面面俱到、盲目發(fā)展、膚淺敷衍、短期行為。讓學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作有根有據(jù)，實(shí)現(xiàn)真正意義的梯次推進(jìn)、可持續(xù)發(fā)展。

2。堅持分類選拔、優(yōu)先發(fā)展、自主參與、全面參與原則。

根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際，學(xué)生社團(tuán)組建優(yōu)先保證音體美社團(tuán)和小作家社團(tuán)。保證大多數(shù)社團(tuán)由對某一方面感興趣的同學(xué)聯(lián)合組成，人數(shù)有一定保證，爭取使全校學(xué)生都加入到社團(tuán)組織活動中。班主任協(xié)助指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)人組建好社團(tuán)。通過學(xué)生的參與，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我管理和自我創(chuàng)新。

三、組織管理

1。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由張廷成校長任第一責(zé)任人，分管德育副校長任副組長，全體班子成員構(gòu)成。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)和環(huán)節(jié)干部帶團(tuán)制，分管德育教學(xué)干部均要帶管社團(tuán)。并實(shí)行每周檢查制度。

2。加強(qiáng)計劃管理。將社團(tuán)活動納入計劃，有序?qū)嵤?。學(xué)校將學(xué)生社團(tuán)組建工作納入工作計劃，政教處負(fù)責(zé)實(shí)施方案的制定、社團(tuán)的組建、各項制度的健全、指導(dǎo)教師的確定和活動過程的管理、檔案資料的收集整理、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)反饋等。使各項工作科學(xué)有序的展開。嚴(yán)禁無章無法，無組織無規(guī)劃。不斷促進(jìn)學(xué)校社團(tuán)活動的規(guī)范化、制度化，提升社團(tuán)活動質(zhì)量。

3。加強(qiáng)過程監(jiān)督。學(xué)校社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組每周定期深入社團(tuán)，檢查指導(dǎo)活動開展情況，保證社團(tuán)活動的良好秩序。將活動實(shí)施過程納入班級和社團(tuán)負(fù)責(zé)人的工作考評，每學(xué)期考評一次。

四、活動步驟活動規(guī)劃（每學(xué)期分四個階段進(jìn)行）

第一階段：二月末，籌備啟動。充分發(fā)掘本校資源優(yōu)勢，確立著眼點(diǎn)、重點(diǎn)、亮點(diǎn)，確定主抓人員，開始組建學(xué)生社團(tuán)。

第二階段：三月上旬，制定計劃。制定具有本校特色的、符合學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)的《學(xué)生社團(tuán)建設(shè)實(shí)施方案》和個人《社團(tuán)活動計劃》。

第三階段：三月中旬—七月上旬，組織實(shí)施。按計劃組織活動。

第四階段：七月中旬，驗(yàn)收評比。結(jié)合校園文化建設(shè)工作，學(xué)校將組織開展社團(tuán)活動展示，評比優(yōu)秀社團(tuán)。

五、幾點(diǎn)要求

1。科學(xué)構(gòu)建。要健全活動組織機(jī)構(gòu)，實(shí)行負(fù)責(zé)人制。學(xué)校二——六年級師生全員開展社團(tuán)活動。社團(tuán)負(fù)責(zé)人要扎實(shí)有效的開展活動，學(xué)校要求每周四第七節(jié)課全校開展社團(tuán)活動。除班主任外，每位任課教師均要帶團(tuán)，不提倡合作帶團(tuán)?？缯n教師以所任主課課程年級對待。

2。加強(qiáng)管理。各社團(tuán)要制定好的計劃，力求具體可行、可操作、可考評、可持續(xù)。

3。完善檔案。各社團(tuán)要加強(qiáng)活動組織過程的檔案管理。負(fù)責(zé)人管理該組活動檔案。檔案內(nèi)容應(yīng)該包括：組建過程資料（包括活動記錄、各學(xué)生社團(tuán)成員名單等）、學(xué)校實(shí)施方案、各種相關(guān)的制度措施、各社團(tuán)指導(dǎo)教師的活動計劃以及各項活動的策劃方案、教材、活動過程資料（活動記錄、圖片、音視頻資料等）、活動總結(jié)。

4。保證投入。加大社團(tuán)活動投入。學(xué)校對學(xué)生社團(tuán)工作給予大力支持，提供必要的活動空間，給與必要的經(jīng)費(fèi)，添置必須的活動器材，保證各項社團(tuán)活動正常有序有效開展。

5。質(zhì)量考評。對全校社團(tuán)實(shí)施質(zhì)量跟蹤考評。每學(xué)期對社團(tuán)給予等級評價。一級社團(tuán)3個，二級社團(tuán)10個，其它為三級社團(tuán)。評出三個級社團(tuán)賦分1—5分（5分，一級社團(tuán)4—5分，二級社團(tuán)3分，三級社團(tuán)1—2分，結(jié)果計入教師量化考評教學(xué)工作二級指標(biāo)之中。）。對一級社團(tuán)給予一定的物質(zhì)獎勵。參評社團(tuán)學(xué)生人數(shù)少于15人的不予參評定級。

第六篇：社團(tuán)團(tuán)建策劃方案

一、活動目的

全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，以育人為宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以社團(tuán)活動為契機(jī)，豐富校園課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。滿足學(xué)生運(yùn)動技能，藝體素質(zhì)，心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)生個性的健康發(fā)展，塑造健全的人格，形成有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長的校園特色文化，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)真正成為每個學(xué)生成長、成功的搖籃。

二、活動目標(biāo)：

1、通過組織多種社團(tuán)活動，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地、有選擇地參加書畫、文藝、體育、計算機(jī)等方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長。

2、通過組織學(xué)生參加多種實(shí)踐活動，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深，同時獲得更多展示的平臺，增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。

3、培養(yǎng)學(xué)生健體審美能力，增長知識，發(fā)展智力，讓學(xué)生在活動中學(xué)有所樂，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。

4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。

5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

三、活動原則

堅持鼓勵引導(dǎo)和學(xué)生自主選擇相結(jié)合的原則。學(xué)生是社團(tuán)活動小組的主體，原則上可根據(jù)自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但限于場地設(shè)施和教師因素，只能預(yù)先規(guī)定好各班人數(shù)，指導(dǎo)教師和班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特長實(shí)際和意愿做好引導(dǎo)分組，嚴(yán)格控制人數(shù)?；顒佑筛骷壊恐魅呜?fù)責(zé)組織學(xué)生報名工作，班主任具體落實(shí)負(fù)責(zé)動員、報名、管理、監(jiān)督；對本班學(xué)生興趣、愛好進(jìn)行調(diào)查了解，每位學(xué)生最多報一項。學(xué)生對要參加的社團(tuán)活動小組要有充分的了解，對相應(yīng)的項目最好有一定基本功。

四、活動要求

為確?；顒诱Ｓ行У亻_展，做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實(shí)，學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：

1、每個活動小組負(fù)責(zé)人制定切實(shí)可行的培養(yǎng)目標(biāo)，每學(xué)期制訂活動計劃，每次活動應(yīng)嚴(yán)格按計劃精心組織，并認(rèn)真做好相關(guān)活動記錄。

2、社團(tuán)活動小組成員必須按規(guī)定時間、地點(diǎn)參加活動，不能無故缺席。活動課前5分鐘的預(yù)備時間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備活動器材等，及時到位。

3、指導(dǎo)教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制，記錄每次學(xué)生參與情況，要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，不可隨意讓學(xué)生退出活動班組。社團(tuán)活動做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。

4、班主任協(xié)助指導(dǎo)教師管理學(xué)生參加社團(tuán)活動出勤與紀(jì)律，學(xué)生在社團(tuán)小組的行為表現(xiàn)納入班級常規(guī)管理。

5、學(xué)校將對各擔(dān)任社團(tuán)活動小組的指導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價。社團(tuán)活動過程中要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生盡情展現(xiàn)自我是我們學(xué)校社團(tuán)活動開展的宗旨，也是我們的目標(biāo)。因此更注重過程性評價和活動成果展示，輔導(dǎo)老師平時要注意收集學(xué)生作品，并采取創(chuàng)造性方式展示學(xué)生的活動成果，學(xué)校也將適時組織活動成果匯報展示會。同時，指導(dǎo)老師也要組織學(xué)生積極參加各級各類比賽并獲得好成績。

6、每次活動前指導(dǎo)教師一定要備好課，活動課教程要體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合、循序漸進(jìn)的特點(diǎn)，同時更貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)及興趣，學(xué)期末學(xué)校將組織活動課教程評比活動，評比結(jié)果記入教師年終考核。

五、活動內(nèi)容

活動項目確定符合“八個性”：

一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；

二是專業(yè)性；

三是藝術(shù)性；

四是健身性；

五是趣味性；

六是學(xué)科性；

七是滲透性；

八是教育性；

所有的活動都堅持育人為本，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長。