千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《宣傳策劃書模板》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《宣傳策劃書模板》。

第一篇：宣傳方案策劃書

一、主題：

喜迎元旦，開心快樂，氣氛活潑，發(fā)揚(yáng)閃客啟航團(tuán)結(jié)向上的特點(diǎn)。

二、創(chuàng)意闡述

1、特色統(tǒng)一性：

這是在閃客啟航老師和同學(xué)組織下的一臺(tái)元旦聯(lián)歡晚會(huì)。在新的一年里，迎新老朋友作為一種極具親和力的交流方式。節(jié)目形式不限，歌曲，朗讀，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內(nèi)容清新向上。

2、加強(qiáng)互動(dòng)性：

以節(jié)目單為主，也就是說：先報(bào)上固定的節(jié)目和表演者，由策劃組委會(huì)排定先后順序。

固定節(jié)目報(bào)名方式:在本帖回復(fù)，報(bào)名時(shí)報(bào)上節(jié)目(含內(nèi)容)和表演者名單，用的名字必須要和晚會(huì)的名一樣,不能更改報(bào)名,報(bào)名截止到29日止。特聘兩個(gè)固定節(jié)目《好日子》《難忘今宵》的演唱者。

3、擴(kuò)大參與性：

邀請(qǐng)一些知名人士參加，比如：對(duì)閃客啟航作出杰出貢獻(xiàn)的老師，班組長。跟閃客啟航有密切關(guān)系的友人，也就是特邀嘉賓。

4、豐富欣賞性：

參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過嚴(yán)密的審核.固定節(jié)目數(shù)量控制在15-20個(gè)。

三、晚會(huì)流程

晚會(huì)時(shí)間：20xx年元月1日晚上20;00-0：00

晚會(huì)地點(diǎn)：閃客啟航一室

兩個(gè)固定不變節(jié)目：《新年好》《難忘今宵》

《新年好》在開場宣布晚會(huì)開始后由嘉賓來演唱。《難忘今宵》在晚會(huì)結(jié)束語前由嘉賓來演唱。

晚會(huì)的幾點(diǎn)說明和注意事項(xiàng)：

晚會(huì)開始前由舞清影班長宣布晚會(huì)注意事項(xiàng)

1：為保證晚會(huì)整場效果，請(qǐng)所有演職人員7：30分點(diǎn)前進(jìn)入晚會(huì)現(xiàn)場并試好自己的麥。晚會(huì)期間一律不予試麥。

2：為使晚會(huì)有一個(gè)良好的運(yùn)行效果，請(qǐng)大家盡量使用聊天室“悄悄話”功能（包括獻(xiàn)花，打字聊天。）

3：請(qǐng)尊重他人也尊重自己，在演職人員及佳賓拿麥說話唱歌的時(shí)候，請(qǐng)主動(dòng)關(guān)好您自己的麥。

1、開場：

男：親愛的各位老師同學(xué)們，大家晚上好~！今夜，讓你我歡聚一堂，構(gòu)筑今宵歡樂無眠之夜；今夜，星光燦爛，點(diǎn)燃元旦的焰火，看喜慶的禮花四處綻放。在溢滿歡樂的笑聲中，此起彼落的歌聲里，心隨歡歌笑語飛上了遙遠(yuǎn)的星河。

女：尊敬的各位朋友，各位來賓晚上好，今夜，你如約走來，帶著滿面春風(fēng)，一身華彩，走進(jìn)閃客啟航，讓我們手挽手，心連心，同唱一曲歡樂的歌。

2、大成校長為晚會(huì)致詞

3、老師代表講話

4、主持人宣布晚會(huì)開始

5、演唱《新年好》

晚會(huì)正式開始（中間穿插嘉賓麥序，基本以一個(gè)固定麥序一個(gè)佳賓麥序的形式來走）。

6、嘉賓演唱《難忘今宵》

7、結(jié)束語

8、整場晚會(huì)結(jié)束

主持人:北呢楓林

晚會(huì)節(jié)目:

1.歌曲《新年好》演唱:冰心瑩穎老師(場景班班長)

2.歌曲《癡心絕對(duì)》演唱:歌手逸飛

3.朗誦《想掬一捧雪花送你，我的朋友》朗誦者:騎士老師(按扭班班長)

4.歌曲《網(wǎng)絡(luò)情緣》演唱:淺月

5.歌曲《長江之歌》演唱:月中云朵

6.歌曲《長江謠》演唱:高夫老師

7.歌曲《感恩的心》演唱:紫蝶

8.歌曲《堆積情感》演唱:藝影

9.歌曲《雨蝶》演唱:浪漫櫻花老師(場景班班長)

10.歌曲《南屏晚鐘》演唱:竹風(fēng)

11.歌曲《甜蜜蜜》演唱:竹影清清

12.歌曲《愛的路上我和你》演唱:燈火老師

13.歌曲《香巴拉并不遙遠(yuǎn)》演唱:雨眸

14.歌曲《風(fēng)中的眼睛》演唱:冬雨

15.歌曲《今宵多珍重》演唱:雅婕老師

16.歌曲《軍中姐妹》演唱:云夢

17.歌曲《萬事如意》演唱:云兒

18.歌曲《難忘今宵》演唱:玉樹臨風(fēng)老師

晚會(huì)時(shí)間控制在四個(gè)小時(shí)內(nèi)。

相約閃客啟航，就是相約一首不老的情歌，讓我們?cè)隈雎犌楦柚懈惺芸鞓罚?/p>

第二篇：宣傳方案策劃書

一. 活動(dòng)目的：

給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)可以相互溝通交流的途徑，希望同學(xué)們可以用一紙信簽，盡情的釋放心語。卸下那沉重的足以讓我們疲憊不堪的包袱，讓心靈得到放松；撕去讓我們感到很雷累的偽裝，把那些懷念、后悔、遺憾、難過統(tǒng)統(tǒng)丟棄在這里，在這里會(huì)有另外一個(gè)“他”或“她”會(huì)用文字的話語幫我們將它們潮解。當(dāng)我們傾訴的時(shí)候，將是最后一次為自己故事流淚;這里是我們展露心靈最真實(shí)一面的平臺(tái)；這里或許就是我們的轉(zhuǎn)折。在這個(gè)“心靈客?！崩镂覀兌伎梢哉业街斡?靈之傷的良藥！

二. 活動(dòng)主題：

構(gòu)建心靈交流的橋梁，讓我們的心在這里打個(gè)小盹兒

三. 活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月25日(周六)―20xx年2月26日（周日）

四. 活動(dòng)地點(diǎn)：食堂門口

五. 活動(dòng)簡介:

從“心靈驛站”活動(dòng)中希望可以幫助一部分同學(xué)找到筆友，傾訴現(xiàn)實(shí)生活中的難言之隱。向看不見，觸不到的筆友打開心窗，敞開心扉。

六. 活動(dòng)安排：

（1）活動(dòng)前期：

由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)制作活動(dòng)宣傳單，制作好后由學(xué)工助理在活動(dòng)前發(fā)放到同學(xué)們手中，同時(shí)還要給他們進(jìn)行詳細(xì)的講解；辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)系各專業(yè)輔導(dǎo)員通知到班級(jí)心理健康委員，讓他們?cè)诎嗬镞M(jìn)行宣傳，同時(shí)用飛信或者QQ在班里發(fā)表活動(dòng)通知；宣傳部負(fù)責(zé)制作海報(bào)，張貼在學(xué)校的宣傳欄。信息部負(fù)責(zé)電子版海報(bào)。

（2）活動(dòng)現(xiàn)場：

①中心助理要提前到達(dá)食堂門口擺好桌子，展板。對(duì)來往的同學(xué)宣傳活動(dòng)，并引導(dǎo)他們參與活動(dòng)，登記姓名，聯(lián)系方式等。并由中心助理幫他們隨機(jī)配對(duì)找筆友。等活動(dòng)結(jié)束后再聯(lián)系他們通知他們活動(dòng)結(jié)果。

②活動(dòng)中，組織者要盡量使氣氛活躍起來，同時(shí)其他助理也要輔助組織者活躍現(xiàn)場氣氛，防止出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。組織者還要加強(qiáng)與同學(xué)們之間的互動(dòng)，使每一位參與者都能快樂地融入到活動(dòng)之中。

③助理還要注意拍照。

（3）活動(dòng)結(jié)束：

整理照片，清理場地，辦公室及時(shí)寫通訊稿，并及時(shí)發(fā)布。

七.注意事項(xiàng)：

1.由該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人在活動(dòng)前將物品和人員安排到位并在活動(dòng)前一天再次確認(rèn)有相關(guān)職責(zé)的助理清晰的了解自己的任務(wù)，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

2.活動(dòng)應(yīng)該設(shè)計(jì)一個(gè)預(yù)備方案，針對(duì)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的意外情況進(jìn)行應(yīng)急處理與合理變動(dòng)。

第三篇：校園宣傳片策劃書模板

學(xué)校要拍宣傳片，需要寫一份相關(guān)的策劃書，怎么寫比較好呢?下面，小編為大家分享校園宣傳片策劃書模板，希望對(duì)大家有所幫助!

一、整體思路說明

宣傳片整體思路分為五個(gè)篇章，以xxxx的位置為開篇，引入學(xué)校的整體宣傳介紹。宣傳片的每篇章內(nèi)容將圍繞學(xué)校()年以來的建設(shè)發(fā)展用歷史*筆墨來開展xx的整體風(fēng)貌，在每一小篇章中不僅充分體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)育人的書香氣息，而且還增加學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊*調(diào)的交相輝映，再配以可觀賞*和歷史價(jià)值感的轉(zhuǎn)場片花，將“”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時(shí)俱進(jìn)和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前。

二、制作方式

以視頻、圖片等影像資料和相關(guān)學(xué)校發(fā)展等素材進(jìn)行后期剪輯，結(jié)合相匹配的音樂素材和配音效果，三者右擊相結(jié)合起來，將xx的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及()年的半血發(fā)展歷程、人文精神;通過對(duì)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出xx的精神面貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。

三、具體構(gòu)架實(shí)施

第一篇章：恪盡職守——?dú)v史篇

歷史篇是從“”這一歷史回顧角度來突出()年以來學(xué)校經(jīng)歷的風(fēng)雨，不斷接受社會(huì)洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過程，這一篇章由()周年學(xué)校所取得的成就拉開序幕，由此展開描述“”發(fā)展的樂章，由xx年開始創(chuàng)建發(fā)展至今的進(jìn)程演變，xxx恪盡職守的宗族作風(fēng)、身后的文化底蘊(yùn)和教育歷史價(jià)值，得到了社會(huì)、家長對(duì)xx的肯定，篇章從以下幾個(gè)方面表現(xiàn)：

第二篇章：堅(jiān)持不懈、揚(yáng)帆起航——敘述篇

從一個(gè)整體概括的角度姜學(xué)校的總體概況和面貌想觀眾展現(xiàn)，概述篇章是哥專題片對(duì)于學(xué)校介紹的一個(gè)總括，總體闡述xx，內(nèi)容由以下幾個(gè)

方面組成：

1.創(chuàng)建：展現(xiàn)xx的概況(總體概括學(xué)校的“校訓(xùn)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”、“領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”)

2.環(huán)境：展現(xiàn)xx的校容和發(fā)展規(guī)模。

第三篇章：蓬勃發(fā)展，激昂奮進(jìn)——發(fā)展篇

此篇章與第二篇章相得益彰，緊密結(jié)合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學(xué)特*、辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、管理體系、校園文化等各方面交錯(cuò)表達(dá)，發(fā)展篇是宣傳片的表述重點(diǎn)，因此，將多些筆墨進(jìn)行構(gòu)思和表達(dá)，這一篇章由以下幾個(gè)方面構(gòu)成：

1.師資力量：將學(xué)校老師的教學(xué)研討以及教書育人的場景進(jìn)行場景互動(dòng)。

2.教育教學(xué)：各個(gè)教學(xué)研究室的教學(xué)成果。

3.管理體制：展現(xiàn)學(xué)校管理層的構(gòu)架、管理體制等工作體制

4.校園文化：學(xué)院發(fā)展中進(jìn)行的各類活動(dòng)，無論是學(xué)生*質(zhì)的還是老師教職工**質(zhì)活動(dòng)一一展現(xiàn)，為的是將學(xué)院活潑的教育氛圍表現(xiàn)出來。

5.學(xué)風(fēng)建設(shè)：表現(xiàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生考學(xué)以及學(xué)校就業(yè)率等。

第四篇章：開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取——騰飛篇

在此篇章中將集中體現(xiàn)學(xué)校在各個(gè)時(shí)期以及學(xué)校發(fā)展中所取得的驕人成績，這也是為最后一篇鋪墊，同時(shí)，也是在篇章中概括為學(xué)校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽(yù)展現(xiàn)，可以分為以下幾個(gè)方面：

1.驕人碩果：將學(xué)校所取得的集體榮譽(yù)獎(jiǎng)、教職工、校友以及學(xué)生突出貢獻(xiàn)或者具有重大意義的獎(jiǎng)項(xiàng)逐個(gè)展現(xiàn)出來(此小結(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現(xiàn)，既喜慶又催人奮進(jìn))

2.桃李天下：在這一小節(jié)中主要是集中表現(xiàn)老師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學(xué)子，在他們離開校園步入社會(huì)后，對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，也是表達(dá)老師桃李滿天下的含義。

第五篇章：勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)——展望篇

在展望中，主要是表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校未來發(fā)展的展望，為將來的發(fā)展鎖定一個(gè)奮斗目標(biāo)，一方面展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及社會(huì)各界人士、廣大家長、教職工和學(xué)子們對(duì)學(xué)院將來發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現(xiàn)出學(xué)校在教育教學(xué)方面將如何一如既往地進(jìn)一步完善的過程，將學(xué)校發(fā)展、校訓(xùn)和奮斗目標(biāo)在原有的表達(dá)基礎(chǔ)上將學(xué)校的形象升華，也將xx宣傳片的中心主題提升，勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)，在前方將延伸鋪展開一跳更為廣闊的教育發(fā)展之路!

四、附注：

在每一篇章都需要一個(gè)轉(zhuǎn)場作為篇章與篇章的連接，轉(zhuǎn)場時(shí)長約為5秒，設(shè)計(jì)如下：

將整體畫面設(shè)計(jì)為紅底金邊*，加入葉片狀*帶淡淡輔助，*帶絲邊采用相匹配的純*系加以點(diǎn)綴，標(biāo)題采用金邊流光異*似飄然帶過，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個(gè)片花呈出干凈整潔的畫面效果，并同時(shí)表達(dá)出對(duì)老師和學(xué)校的祝福之情。

第四篇：宣傳片策劃書模板

? ? ? ? ?宣傳片策?劃書模板?

篇一:?

?企業(yè)宣傳?片策劃方?案模版參?考 企業(yè)?宣傳片策?劃方案模?版參考 ?時(shí)長: ? 八?分鐘 整?體定位:?

?(標(biāo)清)? 藝術(shù)構(gòu)?思及手法?上頭破前?一個(gè)宣傳?片的制作?形式，體?現(xiàn)xx的?發(fā)展歷程?、公司業(yè)?務(wù)、管理?機(jī)制以及?產(chǎn)業(yè)在整?個(gè)行業(yè)的?影響，在?展示腳本?各部分內(nèi)?容的基礎(chǔ)?上，做足?[文化"?的文章，?充分額顯?示核心競?爭力和先?進(jìn)、現(xiàn)代?、奮進(jìn)的?面貌。運(yùn)?用工作環(huán)?境與員工?工作場景?的結(jié)合，?反映企業(yè)?的文化以?及為整個(gè)?社會(huì)、經(jīng)?濟(jì)、文化?發(fā)展注入?的獨(dú)特活?力因子;?運(yùn)用三維?包裝，充?分顯示公?司特點(diǎn)，?同時(shí)通過?對(duì)公司團(tuán)?隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)?視察、技?術(shù)團(tuán)隊(duì)、?員工活動(dòng)?、優(yōu)秀員?工等鏡頭?的展現(xiàn)，?突出公司?政策和機(jī)?制對(duì)生產(chǎn)?的促進(jìn)力?以及不斷?創(chuàng)新的發(fā)?展動(dòng)力和?*融洽?的企業(yè)環(huán)?境。 ? 專?題定位:?

? 本方案?旨在表達(dá)?xxx的?整體實(shí)力?，通過此?專題片的?拍攝制作?以及推廣?，突出x?xx的思?想、管理?、服務(wù)、?特*亮點(diǎn)?產(chǎn)業(yè)以及?驕人業(yè)績?。本方案?在內(nèi)容選?擇和內(nèi)容?設(shè)置上極?力做到:?

?涵蓋全面?、闡述透?徹、重點(diǎn)?突出、點(diǎn)?面結(jié)合使?整個(gè)片子?起落有序?、層次分?明。 ?

? 1。? 整個(gè)片?子節(jié)奏有?張有弛，?帶有明顯?的科技感?和時(shí)代感?，彰顯[?科技產(chǎn)業(yè)?"的風(fēng)格?，急用 ?公司景觀?各個(gè)樓宇?結(jié)構(gòu)、領(lǐng)?導(dǎo)接見、?工作人員?鏡頭和企?業(yè)文化景?觀對(duì)人

們?的視覺進(jìn)?行沖擊，?實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)?與現(xiàn)代的?完美結(jié)合?，制作精?致，畫面?現(xiàn)代感強(qiáng)?。

? 2。? 在規(guī)定?的時(shí)間內(nèi)?充分顯示?xxx的?時(shí)代風(fēng)貌?，把重點(diǎn)?章節(jié)符號(hào)?化，突出?科技、技?術(shù)、人 ?力、文化?的重要*?，并且將?其對(duì)整個(gè)?公司深遠(yuǎn)?發(fā)展的推?動(dòng)力展現(xiàn)?出來。 ?

?3。 畫?面剪輯自?然巧妙，?段落表現(xiàn)?鮮明有序?，陽剛與?柔美的內(nèi)?涵有機(jī)結(jié)?合起來，?信息量豐?富， 展?現(xiàn)出[人?文xx、?科技xx?、*x?x"的宏?偉遠(yuǎn)景。?

? 創(chuàng)意思?路:

? 全?片要求章?節(jié)清晰，?讓觀眾在?8分鐘內(nèi)?充分了解?公司的特?*和發(fā)展?狀況，并?且一直受?鏡頭和文?稿的激昂?、熱烈情?緒感染。?創(chuàng)意核心?闡述:

? ?在大氣張?揚(yáng)的結(jié)構(gòu)?中，巧妙?地與腳本?的幾個(gè)部?分來契合?，在硬*?的宣傳框?架內(nèi)，融?入軟*的?感情元素?，結(jié)全片?以人*的?點(diǎn)綴和靈?活的互動(dòng)?，讓觀眾?倍感親切?，令其感?受到企業(yè)?的感*情?懷。

? 拍?攝及制作?要求:

? ?

1?。 畫面?要求:

? 企?業(yè)宣傳片?拍攝手法?要求有時(shí)?代感、大?氣、恢宏?、角度新?穎、可視?*強(qiáng)。 ?

?動(dòng)感畫面?處理要求?節(jié)奏感強(qiáng)?、動(dòng)靜相?宜、波瀾?起伏、曠?達(dá)中不失?細(xì)膩，剛?強(qiáng)中略帶?柔*。 ?

?2。 注?重拍攝的?畫面質(zhì)量?和對(duì)場景?、分鏡頭?的策劃 ?3。 配?音:

? 中?文解說(?男*)要?求激越、?厚重、奮?進(jìn)、具有?開拓感和?縱深感。?

? 4。 ?*調(diào)、風(fēng)?格:

? 整?個(gè)片子以?冷*調(diào)為?主，在三?維和畫面?銜接中配?以白*、?金屬*，?以表現(xiàn)企?業(yè)的現(xiàn)代?感，在實(shí)?景拍攝中?適當(dāng)運(yùn)用?暖*調(diào)，?形式對(duì)比?，使畫面?有起有伏?、有活力?、突出重?點(diǎn)、虛實(shí)?結(jié)合、追?求整體畫?面的氣勢?和美感。?

? 5。 ?背景音樂?要求緊跟?畫面節(jié)奏?，激越畫?面顯示節(jié)?奏感強(qiáng)，?大氣的音?樂起烘托?作用，使?整個(gè) 片?子大氣磅?礴，有沖?擊力，富?有*和?煽動(dòng)力，?契合場景?一張一合?引人入勝?。

? 表現(xiàn)?手法:

? ?70%的?拍攝和素?材庫資料?+30%?的二維和?三維動(dòng)畫?演繹 表?現(xiàn)形式:?

? 實(shí)拍素?材+歷史?素材+素?材庫+摳?像+三維?動(dòng)畫+二?維動(dòng)畫+?中文配音?+英文字?幕一(片?頭二(導(dǎo)?論篇三(?樓宇篇四?(科技篇?五(榮譽(yù)?篇六(團(tuán)?隊(duì)篇七(?文化篇八?(片尾篇?二:

? 宣傳?片策劃方?案 知*?書友會(huì)宣?傳片活動(dòng)?方案 。?

?

一?、圖書館?整理書庫?:

? 整理書?庫并分享?喜歡的書? [時(shí)間?]:

? 20?17年1?0月 [?地點(diǎn)]:?

?貴州職業(yè)?技術(shù)學(xué)圖?書館 [?人員]:?

?貴州職業(yè)?技術(shù)學(xué)院?知*書友?會(huì)成員 ?[宗旨]?:

? 書是?人類進(jìn)步?的階梯，?書更是全?人類的精?神營養(yǎng)品?。讀書，?可以拓寬?我們的眼?界，獲

能引導(dǎo)?我們明白?事理，做?個(gè)有修養(yǎng)?的人，以?書為伴，?塑造美好?心得?豐富的知?識(shí);讀書?，

靈。推?薦好書，?大家共享?。

? [內(nèi)?容]:

? ?

(?一) 貴?州職業(yè)技?術(shù)學(xué)院圖?書館書庫?整理:

? ?

1?、 12?。30圖?書館*?分發(fā)知*?書友會(huì)會(huì)?服;

? 2、? 負(fù)責(zé)人?分配好圖?書整理的?樓層; ?

3?、 整理?圖書;過?程中將書?架上的圖?書整理整?齊;; ?

4?、 13?。20結(jié)?束。

?

? (二?) 查找?想要的書?

?1、 有?同學(xué)想要?看武俠、?文學(xué)類書?籍;

? 2、? 書友會(huì)?的成員在?圖書館借?閱臺(tái)給其?查詢并找?出要 借?閱的書籍?;

? 3、 ?得取索取?號(hào)并知道?圖書詳細(xì)?地點(diǎn);

? 4、? 帶同學(xué)?，或者指?導(dǎo)其找到?圖書。 ?

?

(?三) 整?理圖書的?過程中找?出一本喜?歡的書籍?

?1、 整?理圖書結(jié)?束后說出?你借書的?原因

? 2、? 寫出圖?書分享內(nèi)?容:

? 推薦?書的理由?和查找圖?書的方 ?法。

?

? 二、?戶外游戲?活動(dòng):

? ?[時(shí)間]?:

? 201?7年10?月 [地?點(diǎn)]:

? 貴?州職業(yè)技?術(shù)學(xué)足球?場 [人?員]:

? 貴?州職業(yè)技?術(shù)學(xué)院知?*書友會(huì)?成員 [?宗旨]:?

? 開展游?戲，增強(qiáng)?成員之間?的了解，?拉近彼此?之間的心?靈交流，?從學(xué)習(xí)中?找到樂趣?，從而達(dá)?到以書會(huì)?友。

? [?內(nèi)容]:?

?

?(一) ?背氣球:?

?

?1、 將?所有同學(xué)?分成若干?組，分別?兩人一組?

?2、 兩?人背靠背?，手挽手?

?3、 將?吹好的氣?球放在兩?人中間 ?

4?、 在規(guī)?定的時(shí)間?達(dá)到相應(yīng)?的距離為?完成任務(wù)?

?5、 在?中途氣球?掉落的為?輸

? 6、 ?一次三~?五組同時(shí)?競爭

? 7、? 比賽輸?了的表演?一個(gè)節(jié)目?

(?二) 詞?語接龍 ?

1?、 將大?家圍成一?個(gè)圈，主?持人宣讀?規(guī)則

游戲開?始，第一?個(gè)人給出?詞語，下?一個(gè)以結(jié)?尾的字開? 頭往下?接詞語，?直到接? 2、?

不?上為至 ?

3?、 接不?上的表演?一個(gè)節(jié)目?

?(三) ?

1?、

? 2、 ?

3?、

? 4、 ?

5?、含杯換?水 將一?個(gè)容器中?裝水，準(zhǔn)?備一個(gè)空?容器。 ?

?參與人員?每人發(fā)一?個(gè)杯子 ?游戲開始?，參與人?員用嘴將?裝水的容?器放在另?一個(gè)里面?。

? 在規(guī)?定的時(shí)間?里容器中?誰最多的?為勝，少?的則輸 ?勝利的有?相應(yīng)的獎(jiǎng)?勵(lì)，輸?shù)?有相應(yīng)的?懲罰。篇?三:

? 宣傳?片策劃書?樣稿傳片策劃 宣??書樣稿 ?淮北一中?宣傳片策?劃書 淮?北一中校?園電視臺(tái)? 0。閃?現(xiàn)部分一?中圖片淮?北一中校?園內(nèi)景及?大門配輕?音樂定格?于南門后?鏡頭由遠(yuǎn)?及近、由?上至下拍?攝淮北一?中校門鏡?頭隨著大?門的打開?緩緩進(jìn)入?校園畫面?定格在雕?塑[翔"?。出標(biāo)題?

?1、從淮?北一中正?門南門進(jìn)?入

? 2、畫?外音用幻?燈片的形?式回顧淮?北一中五?十年來的?校舍發(fā)展?的歷程梗?概式。 ?

?近期較大?改觀

? 3、?畫面轉(zhuǎn)向?主持人東?門。

? 支?持人作簡?要的過渡?詞細(xì)后帶?領(lǐng)正式參?觀淮北一?中由行政?樓開始 ?

1?2、介紹?淮北一中?的校長進(jìn)?行襯詞對(duì)?師資情況?介紹配上?教職工全?家福、校?領(lǐng)導(dǎo)班子?合影、骨?干教師合?影、特級(jí)?教師合影?、各稱號(hào)?優(yōu)秀教師?合影等包?括淮北一?中的榮譽(yù)?優(yōu)秀骨干?教師優(yōu)越?的硬件設(shè)?施報(bào)告廳?、多媒體?廳各實(shí)驗(yàn)?室語音教?室電腦教?室天象館?、天文觀?測臺(tái)等。?應(yīng)該單獨(dú)?加上對(duì)科?學(xué)館的介?紹把畫橫?線處硬件?設(shè)施包括?其使用

由校?長的陳詞?主持人的?介紹 狀?況包含在?內(nèi)

? 4、?參觀主體?育場。 ?

?主持人對(duì)?主體育場?做簡要的?解說解說?的同時(shí)拍?攝同學(xué)們?運(yùn)動(dòng)的情?景亦可*?入運(yùn)動(dòng)會(huì)?的幻燈片??；@球場?、網(wǎng)球場?運(yùn)動(dòng)情景?做簡要背?景。

?

? 5、?[*入]?介紹淮北?一中體育?節(jié)。第三?十屆使用?老電影視?頻濾鏡 ?

6?、由體育?場館走向?南教學(xué)樓?。

? 快鏡?頭跟隨主?持人有背?景音樂。?

?

?7、參觀?南教學(xué)樓?。

? 主持?人介紹南?教學(xué)樓是?淮北一中?現(xiàn)存最老?的教學(xué)樓?的同時(shí)鏡?頭拍攝南?教學(xué)樓的?外觀。而?后直接切?換鏡頭主?持人作簡?要介紹背?景為教學(xué)?樓的硬件?設(shè)施略作?參觀。 ?

?

8?、參觀北?教學(xué)樓。?

? 主持人?介紹北教?學(xué)樓的同?時(shí)鏡頭拍?攝南教學(xué)?樓的外觀?。接著鏡?頭直接進(jìn)?入北教學(xué)?樓參觀獨(dú)?具特*的?[六邊形?教室"建?設(shè)只處全?國只有兩?家包括北?京八中可?加入同學(xué)?們坐在寬?敞明亮的?六邊形教?室里上課?的情形[?隨機(jī)*入?北教學(xué)樓?的不同角?度的圖象?。

? 拍攝?淮北一中?[樹人"?二字的校?訓(xùn)最早的?可用[樹?人"兩字?的相片。?

?

?9、簡參?觀圖書館?、藝術(shù)館?。

? 主持?人介紹圖?書館、藝?術(shù)館概況?。

? 接著?鏡頭跟隨?主持人進(jìn)?入館內(nèi)介?紹學(xué)生閱?覽室、圖?書館、音?樂教室、?美術(shù)教室?等。介紹?校史館及?淮北一中?五十年校?慶慶典內(nèi)?容介紹教?學(xué)成績加?上優(yōu)秀畢?業(yè)人才、?科研成果?及科技節(jié)?等可選。?

?

?10、參?觀禮堂。?

?

?11、[?*入]介?紹藝術(shù)節(jié)?。引出下?文

? 12、?[*入]?介紹校園?綜合文化?建設(shè)。可?加入對(duì)有?關(guān)人員的?采訪內(nèi)容? 包括晴?空文學(xué)社?、校園電?視臺(tái)、小?記者站、?籃球社、?天文社、?音樂劇社?團(tuán)、話劇?社、美術(shù)?社各社團(tuán)?建設(shè)學(xué)生?會(huì)建設(shè)黨?、團(tuán)建設(shè)?淮北一中?*間交?流活動(dòng)等?以活動(dòng)視?頻展示為?主輔之以?畫外音。?

?

?13、參?觀學(xué)生宿?舍第一、?第二食堂?。教職工?業(yè)余生活?籃球賽、?排球賽、?中秋節(jié)茶?話會(huì)

? 14?、[*入?]介紹宿?舍文化建?設(shè)及管理?的情況。?

?

?15、參?觀花園。?

? 鏡頭跟?隨主持人?在花園中?穿行。 ?

?

1?6、畫面?轉(zhuǎn)向正面?拍攝主持?人從松柏?蔭下迎面?走來。 ?

?主持人在?緩緩而行?的同時(shí)對(duì)?淮北一中?之行作總?結(jié)*說詞?。

?

? 17、?宣傳片結(jié)?束畫面 ?[*入]?回顧介紹?淮北一中?五十年來?的重大變?革、重大?事件、突?出貢獻(xiàn)及?榮譽(yù)等。?

?

?18、結(jié)?尾用黑地?白字滾動(dòng)?播放淮北?一中的光?輝歷程數(shù)?據(jù)如重點(diǎn)?人數(shù)、升?學(xué)率等。? ?

第五篇：宣傳方案策劃書

一、活動(dòng)背景

無償獻(xiàn)血是指為拯救他人生命，志愿將自身的血液無私奉獻(xiàn)給社會(huì)公益事業(yè)，而獻(xiàn)血者不向血單位和獻(xiàn)血者單位領(lǐng)取任何報(bào)酬的行為。無償獻(xiàn)血是無私奉獻(xiàn)、救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業(yè)發(fā)展的總方向，同時(shí)也是愛心奉獻(xiàn)的體現(xiàn)，為此我們協(xié)會(huì)將開展以“點(diǎn)點(diǎn)滴滴熱血濃，人道博愛處處情”為主題的活動(dòng)，希望更多的人能參與進(jìn)來。

二、活動(dòng)目的

1．獻(xiàn)血不但能為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)，幫助那些需要血液的人，而且會(huì)使獻(xiàn)血人本身更加健康、長壽。為此我們做出宣傳，希望更多的人參與進(jìn)來。

2．宣傳一些有關(guān)獻(xiàn)血方面的知識(shí)，讓人們了解無償獻(xiàn)血的意義所在。

3.提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，展示當(dāng)代大學(xué)生的飽滿的志愿精神。

4.在宣傳活動(dòng)時(shí)積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們奉獻(xiàn)愛心，使同學(xué)們?cè)谄溟g培養(yǎng)互助互愛，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神。

三、活動(dòng)主題

點(diǎn)點(diǎn)滴滴熱血濃，人道博愛處處情

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月26日（10:00-14:00）

五、活動(dòng)地點(diǎn)

商洛學(xué)院小角樓

六、活動(dòng)形式

無償獻(xiàn)血宣傳活動(dòng)，制作展板，志愿者講解無償獻(xiàn)血知識(shí)、發(fā)送傳單等

七、舉辦單位

商洛學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

八、活動(dòng)安排及管理流程

1.前期準(zhǔn)備

①志愿者提前報(bào)名，選定人數(shù)

②設(shè)計(jì)宣傳板，向校內(nèi)全體師生進(jìn)行“無償獻(xiàn)血”方面的知識(shí)宣傳（宣傳部）

③將活動(dòng)所需物品列張清單，提前去申請(qǐng)借用（外聯(lián)部）

④對(duì)宣傳的地點(diǎn)提前布置，提前搭好帳篷，擺放桌椅等（組織部）

2.活動(dòng)過程

①26日9:20參與的志愿者在辦公室門口集合

②集合完后在小角樓進(jìn)行設(shè)點(diǎn)

③對(duì)過往的同學(xué)老師，志愿者進(jìn)行現(xiàn)場派單、講解，積極宣傳有關(guān)“無償獻(xiàn)血”方面的知識(shí)

3.后期工作

①新聞部及時(shí)采集活動(dòng)照片，并發(fā)新聞

②活動(dòng)結(jié)束后宣傳單及展板抬回辦公室（宣傳部）

③現(xiàn)場所設(shè)桌子等及時(shí)歸還（外聯(lián)部、組織部）

九、注意事項(xiàng)

1、參加活動(dòng)者必須準(zhǔn)時(shí)在指定的時(shí)間地點(diǎn)集合，必須服從安排，如有特殊原因無法參加者，應(yīng)提前告知負(fù)責(zé)人；

2、在整個(gè)活動(dòng)中，志愿者應(yīng)注意自己行為舉止是否得當(dāng)；

3、在發(fā)送宣傳單的過程中，注意和老師同學(xué)溝通時(shí)的語氣，耐心解釋他們提出的有關(guān)疑問。