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第一篇：小學(xué)讀書節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

“經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行”這是我校今年校園讀書節(jié)的活動主題。旨在讓同學(xué)們在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，培養(yǎng)高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊。

二、活動主題

經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行

三、活動時間

20xx年4月23日，讀書節(jié)開幕。

20xx年4月23日至6月1日，開展讀書節(jié)系列活動。

四、組織機構(gòu)

為加強本屆讀書節(jié)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保各項工作任務(wù)落到實處，特成立第四屆讀書節(jié)組委會。

五、組織原則

全校關(guān)注、全體參與

六、宣傳口號

1.讀高雅書，做高尚人。

2.與經(jīng)典為友，為人生奠基。

3.與名著為伴，塑造美好心靈。

4.與博覽同行，開拓廣闊視野。

5.營造良好校園環(huán)境，弘揚民族優(yōu)秀文化。

6.在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。

七、活動內(nèi)容具體安排

第一階段：（4月8日―――4月22日）

1、讀書節(jié)開幕式。（4月22日早上利用升旗儀式時間，分管領(lǐng)導(dǎo)宣讀活動方案、少先隊員代表宣讀《倡議書》）

2、積極營造讀書氛圍。

①利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站宣傳古今中外名人讀書的故事、教同學(xué)們讀書的方法、介紹經(jīng)典名著或優(yōu)秀兒童文學(xué)作品。

②各級各班凝結(jié)集體智慧，努力出一期圖文并茂、富有班級個性的讀書板報，參加學(xué)校的“讀書板報”評選活動。（班主任負(fù)責(zé)）

③充分發(fā)揮個人藏書優(yōu)勢，每人捐獻(xiàn)一本好書，建立班級圖書角，同學(xué)之間進(jìn)行“好書交換看”活動，多給自己尋找讀書機會，讓他人和自己都能多讀書、讀好書。各班要制定圖書管理措施，確保圖書無損壞、無丟失。

第二階段：（4月23日――――6月1日）

1、師生共讀：利用一節(jié)語文課，師生共同閱讀課本中或課外的某一篇或幾篇文章，進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)，交給學(xué)生圈畫、批注以及寫讀書筆記的方法。（語文教師負(fù)責(zé)）

2、親子共讀

①用《給家長的.一封信》宣傳讀書節(jié)的活動方案，倡導(dǎo)親子共讀，創(chuàng)設(shè)人人讀好書的氣氛。希望家長能為孩子營造良好的讀書環(huán)境使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。建議家長平時能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)，力爭做到每天督促孩子閱讀課外書籍，時間不少于半小時，并督促孩子按要求做好讀書筆記，讓親情在閱讀活動中升華。（班主任負(fù)責(zé)）

②3―6年級同學(xué)的讀書筆記要做到每天一篇，其中的“親子共讀”內(nèi)容提倡每天一篇，但根據(jù)家庭情況不同，每周不能少于三篇。（筆記內(nèi)容：書名、作者、主要內(nèi)容、精美語段摘抄、我的讀書感悟、家長讀書體會）語文老師要對學(xué)生讀書筆記的記錄情況進(jìn)行經(jīng)常性的督導(dǎo)、檢查，教導(dǎo)處也將不定時進(jìn)班檢查，定期每班選出優(yōu)秀讀書筆記參加學(xué)校的展評活動。（語文老師負(fù)責(zé)）

3、教師閱讀

在讀書節(jié)里，老師們也要認(rèn)真閱讀好教育理論專著和教育教學(xué)雜志，撰寫讀書心得，定期在全體教師中進(jìn)行交流、展示。通過擴大閱讀面不斷豐富底蘊，提高自身素質(zhì)，努力做有底蘊的老師。

4、背誦讀書名言

在全校開展讀書名言背誦活動，根據(jù)不同年齡段要求也有所不同，一、二年級小同學(xué)能背誦2句即可，三、四年級不少于4句，五、六年級不少于六句，使同學(xué)們在背誦中與經(jīng)典為友，與大師對話。（隨機進(jìn)班抽測，語文老師負(fù)責(zé)）

5、制作特色書簽

6、設(shè)計精美小報

第三階段：（12月12日―――12月19日）

一年級：以班為單位開展“背兒歌比賽”，評選班級“背誦標(biāo)兵”。

二年級：以班為單位開展“講故事比賽”，評選班級“故事大王”。

三、四年級：以年級為單位開展“經(jīng)典美文集體朗誦賽”，全員參加，每級評選前三名，設(shè)集體一、二、三等獎。

五年級：開展“好書伴我成長”征文比賽，全員參加，設(shè)集體和個人一、二、三等獎。

六年級：開展“古詩詞競賽”，全員參加，設(shè)集體和個人一、二、三等獎。

第二篇：小學(xué)讀書節(jié)活動策劃方案

一、指導(dǎo)思想：

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦第二屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

二、活動目的：

1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)

三、活動主題與口號：

讀書好,讀好書,好讀書

四、活動時間：

20xx年3月—6月

五、活動內(nèi)容及安排：

第一階段：啟動階段

三月份：

1、3月18日，讀書節(jié)開幕式。由校長宣布讀書節(jié)開幕，教師代表、學(xué)生代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動倡議。（負(fù)責(zé)人：政教處、少先隊）

2、3月18日，校園懸掛橫幅，出專題宣傳標(biāo)語，營造濃郁的書香校園氛圍。（負(fù)責(zé)人：總務(wù)處）

第二階段：活動階段

四月份：

1、制定各年級經(jīng)典閱讀推薦書目。讓每一位老師、每一個學(xué)生、每一個家長都知道孩子本學(xué)年必讀書目和必背篇目。

2、“美文薦讀”活動，每個班級專門布置一塊“芳草地”，用于張貼教師或?qū)W生推薦的美文。美文內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特征選擇他們喜歡讀、能讀懂的詩歌、散文、故事等。（此活動可以與布置溫馨教室相結(jié)合，學(xué)校將拍照制作展板。）

五月份：

1、開展好書“義賣”與“交換”活動。

首先，以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“換一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導(dǎo)班級與班級的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強學(xué)生愛護(hù)書本的意識。

其次，以年級為單位，舉行圖書“義賣”和“交換”活動。讀書節(jié)可以落下帷幕，但讀書活動只有開始，沒有結(jié)束。讓讀書成為一種習(xí)慣！(負(fù)責(zé)人：各班主任、各語文老師)

2開展學(xué)生讀書征文活動，優(yōu)秀征文將制作宣傳展板。

六月份：

1、集體美文誦讀、經(jīng)典誦讀活動：以班級為單位開展，每班參加人數(shù)不少于30人，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時間5分鐘左右。

2、文藝匯演活動。

3、評獎，頒獎、總結(jié)第二節(jié)讀書節(jié)活動。