千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案(合集)》。

第一篇：小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

書籍是一個(gè)人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對(duì)話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的智趣校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長(zhǎng)知識(shí)，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營(yíng)造良好的書香氛圍。我們希望通過活動(dòng)有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

做快樂的讀書人

三、活動(dòng)口號(hào)

魅力閱讀，精彩無限

與經(jīng)典同行，打好人生底色

與名著為伴，塑造美好心靈

最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮

營(yíng)造書香校園，打造智趣金小

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月27日―6月1日

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：zz

組員：全校全體教師

六、具體活動(dòng)安排

第一階段：活動(dòng)策劃

制訂第四屆讀書節(jié)總體活動(dòng)方案

第二階段：組織實(shí)施

學(xué)生篇

（一）日?；顒?dòng)安排：

1.國(guó)旗下講話

向全校發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書

完成時(shí)間：4月20日

負(fù)責(zé)人：z

2.營(yíng)造氛圍

在校園電子屏出示讀書節(jié)主題和口號(hào)

完成時(shí)間：4月27―30日

負(fù)責(zé)人：z

3.完善班級(jí)圖書角

以班級(jí)為單位，開展獻(xiàn)一本看百本活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識(shí)。

完成時(shí)間：4月27日----5月9日

參加對(duì)象：全校學(xué)生

負(fù)責(zé)人：各班班主任

4.詩韻飄香古詩誦讀比賽。

比賽時(shí)間：5月11日---15日

參加對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)安排：比賽設(shè)低中高三個(gè)年級(jí)段，全班參與，形式不限。朗誦內(nèi)容為：中華經(jīng)典詩詞。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”。

5、讀書書簽、手抄報(bào)評(píng)比。

上交時(shí)間：5月21日

參加對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。（低年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)書簽，中年級(jí)學(xué)生自主選擇書簽或手抄報(bào)，高年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)手抄報(bào)。）

6.好書大家談

完成時(shí)間：5月29日

參加對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)安排：各班利用中隊(duì)課，利用社團(tuán)課開展好書、薦書、評(píng)書活動(dòng)，開展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。四、五年級(jí)語文老師請(qǐng)帶著學(xué)生寫寫讀后感，每班上交3篇給分管主任。

負(fù)責(zé)人：各位班教組長(zhǎng)以及各班語文教師

備注：1.請(qǐng)各位班教組長(zhǎng)在每次活動(dòng)中注意收集好過程性材料：如活動(dòng)的照片。

2.請(qǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)在本組活動(dòng)開展結(jié)束后及時(shí)在校園網(wǎng)上傳本年級(jí)的宣傳報(bào)道。

教師篇（詳見教師讀書方案）

第三階段：總結(jié)表彰

1.評(píng)比山金小學(xué)“讀書之星”；山金小學(xué)“智趣教師讀書標(biāo)兵”

2.“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書角建設(shè)及利用情況、學(xué)生制作、古詩誦讀等）；

3.評(píng)選時(shí)間：結(jié)合6月1日文娛匯演時(shí)間

第二篇：暖場(chǎng)活動(dòng)方案

XXXX元宵活動(dòng)方案

1 活動(dòng)背景

所處推廣階段：春節(jié)過后，加快洋房及高層剩余戶型推售；

本階段營(yíng)銷目標(biāo)：積累洋房及高層客戶，完成銷售目標(biāo)；

2 效果預(yù)估

面對(duì)新老客戶、制造現(xiàn)場(chǎng)活躍氣氛，促使來訪客戶成交，提高品牌知名度； 為完成本月銷售目標(biāo)集中客戶到訪促成交，預(yù)估到訪客戶40組，參與元宵活動(dòng)，最大挖掘潛在客戶；

3 活動(dòng)主題

主題： 團(tuán)團(tuán)圓圓 十全十美

4 主辦單位

XXXXXXX

5 活動(dòng)形式

猜燈謎兌換禮品，吃元宵

6 活動(dòng)時(shí)間

7 活動(dòng)地點(diǎn)

會(huì)所大廳

8 參與人員

約訪老業(yè)主及意向客戶

9 活動(dòng)規(guī)模

約40組/天

10現(xiàn)場(chǎng)物料

大廳指示牌、背景版、果盤飲料、桌椅、燈籠、謎語

11禮品

元宵、兒童玩具（元宵晚上玩的玩具）

12活動(dòng)流程

活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)客戶猜燈謎換禮品，兌換元宵和玩具，可能客戶多次選取進(jìn)行兌換

2、客戶兌換禮品時(shí)做好登記工作，避免一人多去的現(xiàn)象

3、保證食品的衛(wèi)生安全，準(zhǔn)備充足 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分布

活動(dòng)形式

13現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)分工

14費(fèi)用明細(xì)

注：以上為預(yù)計(jì)費(fèi)用，報(bào)銷將按實(shí)際消費(fèi)執(zhí)行。

15前期準(zhǔn)備事宜及負(fù)責(zé)人

2月22日關(guān)鍵點(diǎn)及分工

第三篇：淘書樂作文

盼望著，盼望著，我們學(xué)校一年一度的“淘書樂”終于到來了。

11月4日，我們學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)――淘書樂如期在操場(chǎng)上舉行，操場(chǎng)上可熱鬧啦！到了中午，同學(xué)們像出籠的小鳥，向操場(chǎng)飛奔而去，我當(dāng)然也不例外。我把帶來的4本書放在地上，拿出準(zhǔn)備好的玩具小熊、鉆石鉛筆、卡通尺子等小禮品，就開始吆喝起來：“走過路過，千萬不要錯(cuò)過，買書送禮品呀！過了今天就要等到明年啦！”這方法果然奏效，不一會(huì)兒，瑤瑤就來買書了。她翻了翻那本《女孩的故事》，問道：“這本多少錢？”我說：“10元”?，幀幷f：“太貴了，5元賣不賣？”我一本正經(jīng)地對(duì)她說：“10元一點(diǎn)都不貴，我買它的時(shí)候可要30元呢?！爆幀幰宦?，作了一個(gè)驚訝狀，然后立刻拿出10元錢，爽快地說：“這本書我買了！”我生怕她反悔，立刻將這本書和一只玩具小熊給了她?，幀幮臐M意足地走了。

就這樣，通過吆喝、推銷，我把帶來的4本書全部賣掉了，收獲了30元現(xiàn)金。這下，該輪到我去買書了。我選了好一會(huì)，終于被小萱的笑貓日記系列的《從外星球來的孩子》所吸引，通過討價(jià)還價(jià)，以10元高價(jià)買下了它。此外，我還買到了喜歡的《知識(shí)、智力大比拼》《那個(gè)黑色的下午》《校園三劍客》《小屁孩日記》，獲贈(zèng)了《觀察能力大比拼》，總共花了我30元錢。賣了4本、買了6本，哈哈，我真是賺大了。

通過今天的活動(dòng)，我感受到了淘書的樂趣。我不僅收獲了交易買賣的經(jīng)驗(yàn)，還收獲了很多書籍、知識(shí)。我會(huì)珍惜這些新買的書，更愛閱讀，做一條快樂的“書蟲”。在這里，我也希望大家多讀書、讀好書，讓書香伴著我們成長(zhǎng)。