千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒中班運動會項目》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒中班運動會項目》。

第一篇：幼兒中班運動會項目

活動目標：

1、在了解常見昆蟲不同本領(lǐng)的基礎(chǔ)上理解兒歌并學(xué)念兒歌。

2、發(fā)揮想象愿意在同伴面前表達自己的看法。

準備：

運動進行曲 文字：動物運動會 摔跤、飛機、大刀、長槍 、跳高、舉重的圖片

活動過程：

一、引起興趣

1、森林里要召開運動會了，可真熱鬧。開運動會有些什么比賽呢?

原來運動會中有摔跤、跑步、游泳、舉重、跳高、擊劍、長槍等等許多的比賽項目。

2、今天的運動會有點特別，不是大人來比賽也不是小朋友，是一些昆蟲來比賽是一場昆蟲運動會，你們猜猜會有哪些昆蟲來比賽呢?

二、討論交流

1、幼兒自由的講述。

2、教師出示蜻蜓："看看有哪只昆蟲來比賽了呀?"

3、蜻蜓會參加比賽呢?為什么?

原來蜻蜓有一對大大的翅膀可以飛得很快，所以蜻蜓要參加開飛機的比賽呢。(出示飛機圖片)

4、"蛐蛐蛐蛐，誰來了?"(蛐蛐也叫蟋蟀)蟋蟀又有什么本領(lǐng)他會參加什么比賽呢?

原來蟋蟀平時有摔跤的本領(lǐng)，我們有時候看到斗蛐蛐的，它們就要參加摔跤比賽。(出示摔跤的圖片)

5、"嗡嗡嗡，誰來了?小蜜蜂它說，我想?yún)⒓佑斡颈荣惸銈冇X得合適嗎?為什么?"：小蜜蜂的尾巴上有一根尖尖的刺，裁判建議它參加長槍比賽。(出示長槍的圖片)

6、"我們也要參加比賽，我們也要參加比賽，看看還有誰來了?"(出示螳螂、螞蟻、蚱蜢)它們會參加什么比賽呢?為什么?

原來，螳螂舞大刀，螞蟻練舉重，蚱蜢學(xué)跳高，昆蟲運動會，大火勁頭高。

7、現(xiàn)在有幾只昆蟲來參加運動會了?它們參加什么比賽?(教師念兒歌)

8、好，現(xiàn)在運動會馬上要開始了，運動員入場(放進行曲將昆蟲拉進場)

9、昆蟲進場了，可是它們把自己要參加的比賽項目忘記了，誰來告訴它們?(請幼兒將不同的圖片貼在相應(yīng)的動物旁邊貼教師邊念)

10、你們來做小裁判，再來告訴這些運動員一次好嗎?我先叫昆蟲的名字你們告訴它們比賽的項目(教師帶領(lǐng)幼兒集體念兒歌)

11、你們來做小裁判，再來告訴這些運動員一次好嗎?這次你們先叫昆蟲的名字我來告訴它們比賽的項目(教師帶領(lǐng)幼兒集體念兒歌)

12、我來問問這些運動員："你們高清楚了嗎自己比賽什么?它們說高清楚了。"那好，運動員到各自的場地比賽。(放進行曲)

第二篇：幼兒園親子趣味運動會活動方案

指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在首位，尊重幼兒生長發(fā)育規(guī)律，科學(xué)地組織幼兒開展豐富多彩的體育活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使其自主自覺地參加體育鍛煉，協(xié)調(diào)發(fā)展幼兒動作，使其達到心靈與心智的共同發(fā)展。通過趣味性的親子運動，培養(yǎng)幼兒愉快，自覺的加入到運動的行列，達到了強身健體的目的。

活動目的：

通過親子運動會，進一步落實我園"依托親子活動轉(zhuǎn)變家長教養(yǎng)方式"的課題目標，在幼兒、家長、老師的共同參與下，增進親子、師生之情，促使家長重視幼兒運動興趣和基本運動能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)家長多給幼兒鍛煉的機會，學(xué)會賞識和鼓勵幼兒，讓幼兒在大膽表現(xiàn)中獲得成功體驗。同時也增強幼兒對體育活動的興趣，讓幼兒在競賽中增強自信，不怕困難，不怕挫折,正確對待輸贏；從小培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)、團結(jié)協(xié)作的能力，遵守活動規(guī)則，增強自我保護意識，培養(yǎng)幼兒的競爭意識，增強幼兒體魄，讓幼兒享受體育活動帶來的快樂。

活動主題：我運動、我健康、我快樂

活動時間：20xx年3月27日，上午80:30（大班），下午3:00（小班，中班）

活動場地：幼兒園活動場地

活動過程：

一、運動員入場

入場方式：各班伴隨黃河口鑼鼓隊伴奏入場。

入場口號：我運動、我健康、我快樂。

園長、家長代表（大一班）講話。

二、 活動項目

（一）小班親子拔河比賽

活動準備：大繩一根。

規(guī)則：

小一班與小二班家長、幼兒、教師共同參與。分兩組，三局兩勝制。

（二）運水

活動準備

1. 杯子若干，水

2. 平衡橫木4座小橋，障礙物若干

玩法：

幼兒和家長分成人數(shù)相等的四隊，每隊第一名由家長背起幼兒（幼兒拿著裝滿水的杯子）繞過障礙，走過小橋到達終點將水杯放下，再由幼兒從原路返回和第二名幼兒擊掌，第二名幼兒和家長空手過去，再由幼兒換裝水的'杯子返回交給下一名幼兒。依次進行，先完成的隊獲勝。

（三）、籃球接力賽（中二班）

玩法：

分四組（每組7名幼兒，7名家長）

1、先由4名幼兒的排頭幼兒拍球跑。

2、幼兒將球傳給家長，再由家長拍到起點傳給下一名幼兒。

3、哪一組先完成，哪一組獲勝。

（四）生命之旅（大一班）

活動目標：

體驗角色互動后彼此的感受；增強親子間的感情，學(xué)會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進孩子的語言發(fā)展。

活動準備：

（1）蒙眼的眼罩，場地布置（設(shè)置不同障礙）。

（2）分五組每班有5名幼兒和媽媽參加游戲

（3）每組每班有一名幼兒和媽媽參加。

活動玩法：

家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們爬過體操墊、走過平衡木，然后家長取下眼罩。幼兒和家長再面對面夾球到達終點，先到者獲勝。注意越障礙期間，家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程，最后家長取下眼罩。

（五）兩人三足運球忙（大二班）

活動玩法：全班幼兒分成4組，每次每組派一對親子參加比賽。比賽開始前，4對親子分別站在起始線上，用帶子將幼兒和家長相鄰的一條腿綁在一起做好準備。聽到口令后，家長和孩子在起始線處抱球（一次只抱一個球），一起出發(fā)向前跑，把球運到終點處再返回起點，如此反復(fù)，以運球最多的小組為獲勝組。

（指導(dǎo)家長：在家中，家長也要盡可能的多給孩子提供鍛煉的機會。有膽小、害羞的孩子，家長要和孩子一起運動，帶動孩子積極參與，孩子才會變得更加健康。）

備注：主持人宣布游戲項目、規(guī)則，并用激勵性的語言鼓勵幼兒積極參加各項游戲，比賽中，主持人提示幼兒為同伴加油，最后宣布比賽結(jié)果，并為獲勝者頒獎、發(fā)獎品。

第三篇：幼兒中班運動會項目

設(shè)計意圖：

“分類”教學(xué)是幼兒園數(shù)學(xué)活動中的一個重要內(nèi)容，在日常生活中也經(jīng)常要用到有關(guān)的分類知識。例如商店里物品的擺放等。新《綱要》中指出要讓幼兒從生活中和游戲中感受事物并體驗到數(shù)學(xué)活動的樂趣和重要性。為了將枯燥的數(shù)學(xué)知識變得生動、淺顯易懂，我設(shè)計了本次活動――中班科學(xué)《森林運動會》。金秋十月，秋高氣爽，溫度適宜，大部分學(xué)校和幼兒園都會選擇這個季節(jié)開展運動會。中班幼兒基本上都有參加運動會的親身體驗。整個活動以幼兒熟悉的運動會為題材，按照“幫運動員分小組――送運動員入場地――和運動員同比賽”這一程序，以游戲活動貫穿始終。在活動中引導(dǎo)幼兒主動探究，嘗試操作，在玩、想、做、議中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而獲得有關(guān)分類的經(jīng)驗，以及初步感知數(shù)的等價集合和守恒。發(fā)展幼兒的自主探究能力，操作能力以及合作協(xié)商的能力，讓幼兒充分體驗到數(shù)學(xué)的重要性和有趣性，在輕松 、愉快的氛圍中發(fā)展思維、開拓智力。

活動目的：

1、通過活動，讓幼兒學(xué)會不受物體的大小和排列形式的影響，正確感知和判斷物體的數(shù)量，按物體的數(shù)量進行分類。

2、在分類的過程中，讓幼兒初步感知數(shù)的等價集合，建立數(shù)的守恒的觀念。

3、培養(yǎng)幼兒主動探究的數(shù)學(xué)精神，以及在活動中與同伴愉快地合作、協(xié)商的能力。

4、在分類過程中，訓(xùn)練幼兒思維的正確性、敏捷性。

活動重點：

讓幼兒正確感知和判斷物體的數(shù)量，能正確的按物體的數(shù)量進行分類。

活動難點：

引導(dǎo)幼兒能不受物體的大小和排列形式的影響，按物體的數(shù)量正確分類。初步建立數(shù)的守恒觀念。

突破重難點方法：

操作法、游戲法

活動準備：

1、森林運動會背景圖一幅，大獅子圖片一張。

2、各代表隊卡片四套小紅花若干。

3、分組操作作業(yè)紙若干；實物卡片若干；印章若干；筆幾支。

4、錄音機一臺；《運動員進行曲》磁帶。

活動過程：

(一) 幫運動員分小組

以故事導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒的興趣。

師：“小朋友，你們好！今天，動物王國要舉行森林運動會，進行拍球比賽。（放音樂《運動員進行曲》）聽，運動會開始了。小朋友，我們一起去看看吧?。ń處燁I(lǐng)幼兒參觀森林運動會背景圖）你們看到了什么？有幾只？還有誰和它一樣多？”

教師出示大獅子圖片，告訴幼兒這是動物王國的獅子大王，獅子大王說：“我宣布，森林運動會現(xiàn)在開始。首先請兔子代表隊和猴子代表隊進行比賽……”這時，只聽見兔子代表隊的兔子們大聲的嚷嚷說：“不行不行，這樣比賽不公平！”“小朋友，為什么兔子代表隊說這樣比賽不公平？”（幼兒自由講述，重點引導(dǎo)幼兒說出兩隊數(shù)量的不同）怎樣比賽才公平呢？”

教師為每組幼兒準備了各代表隊的卡片，請幼兒以小組為單位，一起討論，擺一擺，說一說，哪那些代表隊一組比賽才公平。

(1) 幼兒分組自由討論，教師參與，傾聽幼兒的討論。

(2) 幼兒回答。請三名幼兒同時上黑板來分類。教師提問：你們是怎樣分的？為什么要這樣分？小朋友們同意他的方法嗎？

教師小結(jié)，為各代表隊劃分比賽場地，并出示相應(yīng)數(shù)卡。

(3) 教師總結(jié)：按每支代表隊的人數(shù)分組，把相同數(shù)量的代 表隊放在一起比賽，這樣比賽就公平合理了。

(4) 故事繼續(xù)。

師：小朋友，你知道獅子大王是怎樣解決這個問題的嗎？它想的辦法正是和我們小朋友想的一樣，把數(shù)量相同的代表隊放在一起比賽。

(二) 送運動員入場地

師：“森林運動會決定按代表隊的數(shù)量分小組進行比賽，所有的代表隊都沒意見，接下來就要進行拍球比賽了。小朋友，把我們桌上的各代表隊也送到運動場上進行比賽吧?！币笥變喊褕D片送入正確的比賽場地。

1 、幼兒送各代表隊進入比賽場地。（放音樂：《運動員進行曲》）

2 、師幼集體檢查。

3 、發(fā)散幼兒思維。（師：還有許多小動物知道森林里在開運動會，它們也想?yún)⒓颖荣?，小朋友想想看?shù)量是3的場地還有什么樣的隊伍能進來？數(shù)量是 4的呢？數(shù)量是5的呢？）

(三)和運動員同比賽

師：小動物們就要比賽了，它們想邀請小朋友們和它們一起比賽，你們愿意嗎？小動物們進行拍球比賽，我們進行智力比賽，看誰最聰明！

1、教師交待各組活動要求：

第一組：送卡片寶寶回家

請小組合作，按卡片上物體數(shù)量的多少，把卡片送到相應(yīng)數(shù)字的家中。

第二組：找不同

根據(jù)左上角的數(shù)字，點數(shù)下面物體的數(shù)量，把數(shù)量與左上角的數(shù)字不符合的物體圈出來。

第三組：看數(shù)字印實物

數(shù)字是幾就在橫線上印幾個實物，下面的實物和上面的數(shù)字要一樣多。

2、幼兒分組操作，教師參與，要求幼兒完成作業(yè)后與同伴互相檢查。

3 、鼓勵幼兒嘗試其他組的操作活動。

4 、幼兒請客人老師欣賞自己的作業(yè)，與客人老師分享自己的勞動成果和愉快的心情。（客人老師在此時檢查幼兒的作業(yè)）自然結(jié)束活動。

第四篇：幼兒園六一活動方案

一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：策劃：***成員：***后勤：***攝影新聞：***

三、活動時間：20xx年6月1日上午8：30―10：50

四、活動準備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化游戲單。

2、每班準備兩個游戲，正副班各負責(zé)一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

4、每位父母一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30―9：00父母憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在課堂簽到、領(lǐng)游戲卡，課堂領(lǐng)導(dǎo)對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9：00―10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織游戲，每玩一個游戲后由組織游戲教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。父母憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡（必須六個游戲全部玩過）換小禮物。

3、10：30―10：50父母帶孩子回課堂，領(lǐng)取六一禮物。父母離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目：

（一）小班組

游戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地組織者：***）

準備：場地上畫有起點與終點標志。

玩法：分4組進行游戲，父母將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。

游戲二：夾彈珠（地點：芽芽班組織者：***）

準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，父母用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完為勝。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落不計入總數(shù)。

游戲三：親子二人行（地點：苗苗班組織者：***）

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位父母和一位幼兒參加活動，幼兒和父母分成四隊，幼兒和父母面對面站好，幼兒腳踩在父母腳上，準備出發(fā)，游戲開始，父母帶著幼兒向終點前進，最先到達終點隊為勝。

規(guī)則：幼兒腳不許離開父母腳。

游戲四：喂餅干（地點：苗苗班組織者：***）

準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位父母為一組，四組為一輪游戲。游戲時父母和幼兒站在線后，將積塑扔進前面箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時父母和幼兒腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

游戲五：兩人三足走（地點：果果班外場地組織者：***）

準備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和父母并肩站著，父母左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

規(guī)則：游戲過程中，父母不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

游戲六：拋球接球（地點：果果班外場地組織者：***）

準備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地兩端。游戲開始，幼兒拋球，父母手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

（二）中班組

游戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班組織者：***）

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，父母抱著自己孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快速度找一張椅子坐下，沒有搶到淘汰，搶到最后一張椅子為勝！

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！

游戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端組織者：***）

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住父母，父母從起點以最快速度繞過障礙物原路返回到起點，中途父母不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

游戲三：投沙包（地點：星星班組織者：***）

準備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，父母和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大為勝。

規(guī)則：在規(guī)定范圍內(nèi)父母和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

游戲四：推小車（地點：塑膠跑道北端組織者：***）

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，父母用手握住孩子兩只腳提起來，孩子和父母一起向前進，先到達終點一組為勝。

規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定范圍中。

游戲五：鴻運當頭（地點：點點班組織者：***）

準備：1―10紙牌

玩法：同時四組家庭兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇兩張紙牌數(shù)字加起來，數(shù)字和最大一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂（地點：點點班組織者：***）

準備：麻將牌若干

玩法：父母手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高機會只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘最高為優(yōu)勝。

（三）大班組

游戲一：夾彈珠（地點：甜甜班組織者：***）

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里彈珠數(shù)量最多為勝。

游戲二：投海洋球（地點：甜甜班組織者：***）

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里海洋球數(shù)量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球（地點：美美班組織者：***）

準備：皮球8個，椅子4把。

玩法：父母與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點為勝利。

規(guī)則：在運球過程中如果掉下來要重新從起點開始。

游戲四：倆人三足（地點：美美班組織者：***）

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己父母將其中一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點一對即為獲勝。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定范圍中。

游戲五：運球走（地點：樂樂班組織者：***）

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地兩端。游戲開始，父母手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。

規(guī)則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。

游戲六：巧疊火柴棒（地點：樂樂班組織者：***）

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個（去掉蓋子）

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

第五篇：幼兒園運動會主持詞開場白

尊敬的各位家長、各位老師們，親愛的小朋友們：

你們好！

踏著初春的氣息，邁著堅實的腳步，我們迎來了xx實驗幼兒園心儀已久的xx屆中班運動會。彩旗帶著心愿迎風(fēng)飄揚，笑臉含著希望盡情綻放，孩子們，今天這里就是你們展示的舞臺。我們向往高山的堅韌不拔，我們渴望大海的博大精深，我們更癡迷于你們的速度激情。小運動員們，盡情釋放你們的活力吧。

運動會即將開始，我們敬愛的陳園看到你們可愛的臉龐，可高興了。讓我們用最熱烈的掌聲請出xx園給我們的運動會致詞吧 ！

親愛的家長們，你們是否覺得孩子們的每一次沖刺，都扣動著我們的心弦；他們的每一次跨越，都吸引著我們的視線；他們的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)?？?，我們的小運動員已經(jīng)在各自場地上精神飽滿，他們自信滿懷，他們躍躍欲試，整裝待發(fā)，讓我們一起聽聽他們意氣風(fēng)發(fā)的口號吧！

1、中（1）班是一支團結(jié)友愛、積極向上的集體，看到他們燦爛的笑容，相信她們一定會賽出風(fēng)格，賽出成績的 ！ 中（1）班的小朋友們你們的口號是xx。

聽到這樣雄赳赳、氣昂昂的口號，中一班的啦啦隊們，歡呼聲在哪里？

2、我們的中（2）班是一個天真可愛、團結(jié)向上、充滿活力的隊伍，在老師辛勤的培育下，他們健康茁小朋友們充滿斗志，他們說要賽出友誼，賽出水平。相信他們今天一定會成為賽場上最閃亮的一顆新星 ！ 讓我們聽聽他們的口號吧 ！

中（2）班的啦啦隊們，來給為你們的孩子來點吶喊聲。

3、中（3）班的小朋友乖巧可愛、純樸善良，熱愛集體，希望在這次運動會中，他們能有不俗的表現(xiàn) ！ 加油吧 ！ 小（1）班的小朋友們，大聲地喊出你們的口號吧……

中（3）班的啦啦隊，歡呼起來吧。

4、你瞧，中（4）班的小朋友，他們多像一只只振翅欲飛的雄鷹，準備大展身手，決心在這次運動會上取得好成績，讓我們拭目以待 ！ ?。? 班的寶寶們請大聲說出你們的口號…

中（4）班的啦啦隊們，尖叫聲在哪里。

5、中（5）班孩子們一個個陽光、活躍的班級，充滿了朝氣和靈氣。在老師的帶領(lǐng)下，他們正扇動起稚嫩的肩膀，自由翱翔。飛吧，飛吧，美好的未來就在你們的前方。讓我們聽聽你們充滿信心的口號……

生命在于運動，健康成就未來，在這個和諧、健康、快樂、積極進取的場面上，你們就是主角！拼搏屬于你們！成功屬于你們！讓我們盡情領(lǐng)略你們的風(fēng)采，讓我們?yōu)槟銈儏群埃瑸槟銈冏院腊?！現(xiàn)在我宣布運動會正式開始。