千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《初三學(xué)習(xí)計(jì)劃》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《初三學(xué)習(xí)計(jì)劃》。

第一篇：初三學(xué)習(xí)計(jì)劃

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初三是初中生學(xué)習(xí)生涯中的一個重要階段，在這短短的一個學(xué)年中，既要學(xué)習(xí)初三新課程，又要復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)的知識，所以這個階段為學(xué)習(xí)的黃金時段和沖刺階段，如何確定初三的奮斗目標(biāo)、具體制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施是我們的關(guān)鍵。

應(yīng)高度認(rèn)識奮斗目標(biāo)的必要、重要性。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。學(xué)習(xí)和打仗一樣，如果沒有認(rèn)真提前準(zhǔn)備，沒有制定具體目標(biāo)，很可能“吃敗仗”。為了勝利，應(yīng)在短短的一年中加強(qiáng)“備戰(zhàn)”，增加學(xué)習(xí)與考試的競爭實(shí)力，要制定初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自己應(yīng)怎樣學(xué)，要清楚實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，才能做到心中有數(shù)。

應(yīng)堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的信心和決心。一部分學(xué)生的成績十分偏科，卻認(rèn)為再奮斗為時晚矣，于是產(chǎn)生了對自己的自暴自棄，甘愿去等待失敗。但是經(jīng)過努力是能夠改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，要堅(jiān)信自己在初三，是有期望趕上的，只要及時補(bǔ)習(xí)、查漏補(bǔ)缺。

應(yīng)重視選取奮斗目標(biāo)的條件依據(jù)。選取初三學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度來選取，認(rèn)真總結(jié)以前的學(xué)習(xí)狀況，對各學(xué)科認(rèn)真反思，弄清楚到底掌握了哪些知識，到底哪些方面還比較薄弱，做到“認(rèn)識自己”；要根據(jù)自己的好差制訂目標(biāo)，一一解決過去學(xué)習(xí)上的問題，防止要求高而達(dá)不到、低而夠不了的問題；要量力而行?？傊x取目標(biāo)要以自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)潛力為基礎(chǔ)。

應(yīng)認(rèn)真制訂階段目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)。初三在實(shí)際的運(yùn)作過程中，既要學(xué)習(xí)初三新知識，又要補(bǔ)習(xí)以前沒學(xué)好的知識，要科學(xué)地、合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)。

初三的安排：

1、每一天6：10起床。打開收音機(jī)邊聽英語，邊洗漱吃飯。

2、到校后利用課前時間多看看這天要講什么，回顧昨日的東西。

3、充分利用每堂課，認(rèn)真聽講，不懂就問，多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法。

4、中午要有午睡習(xí)慣，大約在20――40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每一天中午背3――5首古詩。同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈！

5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決。

6、放學(xué)不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)。

7、初三前幾個月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語文背誦上。

8、到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。

學(xué)習(xí)方式：

對于語文，我認(rèn)為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩文言要會背，重點(diǎn)段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎(chǔ)的10分。后面的閱讀必須要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析必須要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時候必須要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了……關(guān)于作文首先卷面必須要整潔，有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫忙。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。

數(shù)學(xué)平時如果作業(yè)不多的話，自己多做一點(diǎn)題吧！必須記住：熟能生巧！這一點(diǎn)致關(guān)重要?。?！去年中考我考了117，也是粗心……所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點(diǎn)：切忌驕。

英語其實(shí)沒有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒有興趣啦！上課注意聽講，語法不僅僅僅要背得，而且要熟練（這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣），學(xué)習(xí)了語法就多用用，練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也必須要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點(diǎn)適合自己的英語雜志電視等等，并且我個人認(rèn)為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強(qiáng)語感能夠大大加強(qiáng)速度及正確率。這全依靠與課外培養(yǎng)。

物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關(guān)，從某個角度所，物理就是生活的學(xué)科。平時的生活中能夠注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因?yàn)槿说氖謱λ隽斯?，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實(shí)驗(yàn)的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做。

政治考試的時候就應(yīng)是開卷的（至少我們是）。這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中?？荚囍皩滩谋仨氁煜?，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時候要好好審題，答偏了但是一點(diǎn)分都不給……答一題的時間不能太長，簡答題答清要點(diǎn)即可。如果閉卷必須要背得各個概念。

生物我認(rèn)為挺簡單的，我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣能夠采用通讀的方法。答題的時候能夠適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。

歷史對于大事件必須要清楚地記憶人物時間地點(diǎn)過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好……歷史是一門正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試。

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累，我個人推薦《中國地理雜志》一書，我認(rèn)為對于有需要的人，它是不錯的選取。學(xué)習(xí)地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預(yù)報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫忙。

最后一點(diǎn)，學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合。

我是剛剛畢業(yè)的初中生，對此深有體會?；A(chǔ)十分重要，你就是再厲害你也不能脫離基礎(chǔ)，好好學(xué)習(xí)，祝你順利渡過中考＾＿＾

學(xué)習(xí)計(jì)劃是在學(xué)習(xí)活動開始之前，他人或者學(xué)習(xí)者自身對某一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)和安排。學(xué)習(xí)計(jì)劃有時也叫學(xué)習(xí)規(guī)劃，或規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。這種安排設(shè)計(jì)四個因素，即目標(biāo)資料、時間、標(biāo)準(zhǔn)和方法措施。

第一，在學(xué)習(xí)方面有什么打算。包括重點(diǎn)的確定；方法的改善，如課堂聽講應(yīng)注意什么，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)應(yīng)怎樣進(jìn)行等；具體目標(biāo)，如期末各學(xué)科的成績要到達(dá)什么水平等等。

第二，時間安排。上述的各項(xiàng)任務(wù)的目標(biāo)要想落實(shí)，務(wù)必有時間保證，所以在計(jì)劃中必須要對完成各項(xiàng)任務(wù)的時間做出具體的安排，那里應(yīng)注意，一方面要盡可能地準(zhǔn)確，另一方面又要留有余地，以便根據(jù)狀況變化做出調(diào)整。

第三，具體標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)定出明確的標(biāo)準(zhǔn)是計(jì)劃中不可缺少的一部分，沒有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是空洞的計(jì)劃，也很容易落空。比如計(jì)劃每一天回家后記20個英文單詞，到底怎樣才算記住了，是會背、會默寫、還是會讀，要有明確的要求。

第四，制定完成學(xué)習(xí)任務(wù)的條件、策略方法和具體措施。

一個學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定必須要切實(shí)、具體且具合理性。

課前預(yù)習(xí)的方法要點(diǎn)：

（1）看過課本之后，盡可能將有關(guān)的資料事先查得清清楚楚（可參考辭典、參考書）；

（2）遇到不清楚的地方做個記號，聽課時個性留意，帶著問題聽課，有的放矢學(xué)習(xí)。

合理利用時間，就要善于定計(jì)劃。小計(jì)劃如每一天晚自習(xí)前，先想一下要學(xué)什么，用紙記下來，看自己完成得怎樣?？记皟扇齻€星期也做一下計(jì)劃，對自己有督促作用。大計(jì)劃如兩個月、每個階段自己的主攻目標(biāo)是什么，都就應(yīng)心中有數(shù)。關(guān)于制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃再多說兩句：

1）學(xué)習(xí)計(jì)劃要有個性，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，生活習(xí)慣來制訂；

2）學(xué)習(xí)計(jì)劃要有可執(zhí)行性，不要好大喜功，貪多圖快，要使學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠切實(shí)的、具體的貫徹下來；

3）學(xué)習(xí)計(jì)劃要宏觀、微觀俱到，長短結(jié)合。

第二篇：初三學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 上課時要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不做小動作，有不懂的問題要及時向老師和同學(xué)請教，爭取當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。

2. 認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，做作業(yè)時要認(rèn)真仔細(xì)，不可馬虎;做完后要認(rèn)真檢查，遇到不會做的題，不要急于問老師或家長，要學(xué)會獨(dú)立思考，知難而進(jìn)，不能照抄別人的作業(yè);要爭取獨(dú)立完成作業(yè)，作業(yè)字跡要工整。

3. 認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)時要把不懂的地方做上記號，以便在課堂上特別注意;每周要對本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。

4. 特別注意事項(xiàng)：要堅(jiān)決把學(xué)習(xí)放在第一位，不管有什么困難，先把作業(yè)做完，再做其他事，一定要抓緊時間，好好學(xué)習(xí)，天天向上;多聽老師和家長的話，不要總是想著玩，一定要戰(zhàn)勝貪玩的想法!

我的座右銘:有志者，事競成;做一個自食其力、有用之人! 我的口號：堅(jiān)持就是勝利!

第三篇：初三化學(xué)上冊1-3單元階段性測試題

以下是?無憂考網(wǎng)為大家整理的關(guān)于初三化學(xué)上冊1-3單元階段性測試題的文章，供大家學(xué)習(xí)參考。一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括20小題，每小題只有一個正確選項(xiàng),每小題2分,共40分，)

1.從2012年9月15日開始，全球華人在世界各地爆發(fā)保釣**活動，海內(nèi)外華人，同仇敵愾，強(qiáng)烈譴責(zé)日本侵略行為，揭露其不改變侵略本質(zhì)的真面目，向世界宣示釣魚島是中國不可分割的領(lǐng)土。在下列*活動中屬于化學(xué)變化的是：

A.高呼口號：釣魚島，中國的!

B.高舉鮮艷的五星紅旗，齊唱國歌

C.焚燒像征日本軍國主義的畫像

D.極個別喪失理智的人違法打砸同胞的日系車

2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.驗(yàn)滿氧氣 B.傾倒液體 C.讀取液體體積 D.點(diǎn)燃酒精燈

3. 2012倫敦奧運(yùn)會火炬的燃料為丙烷(C3H8)。下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.無色氣體 B.難溶于水

C.沸點(diǎn)為-42.1℃，易液化 D.易燃燒，與空氣與一定體積混合遇明火可能爆炸

4.下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是 ( )

A. 氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體

B. 氧氣是植物光合作用的重要來源

C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

D. 因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌?，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

5.下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是( )

A.氧氣約占空氣體積的21% B.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/p>

C.稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化 D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

6.在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)而是屬于氧化反應(yīng)的是

A.硫+氧氣 二氧化硫 B.石蠟+氧氣 二氧化碳+水

C.氧化汞 汞+氧氣 D.鎂+氧氣 氧化鎂

7.下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.中國釣魚島的海水 B.制氧氣的高錳酸鉀

C.湖光巖的清新空氣 D.吳川金九月餅

8.新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物，主要來源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等，是形成灰霾天氣的元兇。下列做法不合理的是 ( )

A.舉行“地球一小時"熄燈活動

B.灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過濾孔徑在0.1微米左右)

C.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸煙

D.鼓勵開私家車出行

9.下圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是( )

A.分子在化學(xué)變化中不可分 B.反應(yīng)后生成了兩種新的物質(zhì)

C.原子在化學(xué)反應(yīng)中可分 D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

10.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述不正確的是 ( )

A.紅磷在空氣中燃燒，放出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成黑色固體

C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

11. 對下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯誤的是

選項(xiàng) 事實(shí)或現(xiàn)象 解釋

A 八月桂花，十里飄香 分子總是在不斷運(yùn)動著

B 水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變

C 25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中 分子間是有間隔的

D 炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂 分子質(zhì)量很小，體積很小

12.下列有關(guān)分子、原子、離子的說法中正確的是( )

A.分子是化學(xué)變化中最小的粒子

B.一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的

C.分子的質(zhì)量總比原子的質(zhì)量大

D.分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

13. 近日據(jù)媒體報道，一些制藥企業(yè)的藥用膠囊中重金屬“鉻”含量嚴(yán)重超標(biāo)?！般t”在人體內(nèi)蓄積具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變。這里的“鉻”是指( )

A、元素 B、原子 C、離子 D、分子

14.一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是 ( )

A.質(zhì)子數(shù)不同 　B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同 　D.電子數(shù)不同

15.航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點(diǎn)。航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是　　　　　　　　　　　　 ( )

A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了 B.小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙

C.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動 D.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同

16.下列說法中錯誤的是( )

A.離子是由原子得到電子或失去電子而形成的

B.元素的化學(xué)性質(zhì)跟原子最外層電子數(shù)目關(guān)系密切

C.一種粒子最外層電子數(shù)目為8，此粒子一定是稀有氣體元素的原子

D.當(dāng)原子失去或得到電子后，其性質(zhì)發(fā)生了改變，但它所屬的元素種類不會改變

17. 下列物質(zhì)中，含有氧分子的是 ( )

A.O2 B.MnO2 C.CO2 D.H2O2

18. 下列粒子中，能保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的是( )

A.碳原子 B.氧原子 C.碳原子和氧原子 D.二氧化碳分子

19.2012年4月15日，央視曝光河北一些企業(yè)生產(chǎn)的藥用膠囊里重金屬鉻(Cr)超標(biāo)，即震驚全國的“毒膠囊”事件。已知鉻原子核內(nèi)有24個質(zhì)子，鉻元素的相對原子質(zhì)量為52。下列有關(guān)鉻元素的說法中不正確的是 ( )

A.鉻原子的核外電子數(shù)為24 B.鉻元素的原子序數(shù)是52

C.鉻原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成 D.鉻原子呈電中性

20.下列化學(xué)符號中，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是( )

A.Cu B.O C.H2 D.C60

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案

題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案

二、填空簡答題(化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式2分，其它每空1分，共29分)

21.(5分)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：

碘元素 ;4個鐵原子 氦氣

鈉離子 氫氣

22、(5分)下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請你回答：

(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 ;

(2)X= ;

(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號);

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號);

23.(5分)俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題

(1)請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易

(填“得到”或“失去”)電子變成離子;

(2) 表示的是 (填離子符號);

(3) 地殼中含量最多的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是

(填化學(xué)式，任意填寫一種);

(4)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是__ _ _。

24.(6分)寫出下列化學(xué)變化的符號表達(dá)式

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣_ _ _

劇烈燃燒、火星四射、有黑色固體生成的反應(yīng)_ _ _

有二氧化碳生成的化合反應(yīng)_ _ _

25.(8分)小雯同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號為A，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了液體D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

(1)根據(jù)小雯的實(shí)驗(yàn)，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的名稱(或化學(xué)式)：

A 、B 、C 、D 、E 、F 。

(2)在橫線上寫出液體A加入黑色粉末C化學(xué)符號表達(dá)式)

_ _ _

三、實(shí)驗(yàn)與探究題(化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式2分，其它每空1分，共28分)

26.下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填字母序號)，反應(yīng)的符號表達(dá)式為 。試管口還要塞一團(tuán)棉花，目的是_______ ____ 。

若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，選擇氣體收集裝置中的___________(填裝置序號)，理由是__________________________。

若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是 。

若用排水法收集氧氣時，當(dāng)觀察到氣泡 時才開始收集，否則收集的氧氣不純。某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是_________ __ _。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 。

(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入。

(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時應(yīng)選用圖中裝置 (填字母序號)。

27.在實(shí)驗(yàn)室里，常用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣。某化學(xué)興趣小組對氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法進(jìn)行了探究。

(1)小明同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣。制取過程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為： 。

實(shí)驗(yàn)前小明同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)氣管放入水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)氣管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是 。

(2)小紅同學(xué)通過互聯(lián)網(wǎng)得知：CuSO4溶液、動物某些臟器中含有的物質(zhì)等能催化過氧化氫的分解。

實(shí)驗(yàn)證明，在過氧化氫溶液中滴加CuSO4溶液能顯著加快過氧化氫的分解。CuSO4溶液主要含有三種粒子(H2O、Cu2+、SO42-)，為了進(jìn)一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用。小紅同學(xué)作了以下分析和設(shè)計(jì)。

①小紅同學(xué)認(rèn)為最不可能的是H2O，他的理由是 。

②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，完成了這次探究活動。

實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論

a. 取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液，然后加入2-3滴稀硫酸(含SO42-) 溶液幾乎沒有氣泡放出 實(shí)驗(yàn)證明，起催化作用的是 。

b. 另取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液，然后加入2-3滴 溶液 溶液中有大量氣泡放出

③如果確定CuSO4是催化劑，還必須通過實(shí)驗(yàn)確定它在化學(xué)反應(yīng)前后 。

28.某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將

導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即

伸入集氣瓶內(nèi)， 塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：

(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是 。

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 ，其反應(yīng)的符號表達(dá)式為 (2分);步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)是 。

(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)： 。(任寫一條即可)

(4)若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?為什么?(2分)

________________________________________________________________。

四、計(jì)算題(3分)

29.已知碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,若A 原子的質(zhì)量為4.5839×10-26kg，若A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1個。求(1)A原子的相對原子質(zhì)量(精確到整數(shù))

(2)A原子的核外電子數(shù)

第四篇：初三學(xué)習(xí)計(jì)劃

第一部分：學(xué)習(xí)初三內(nèi)容

時間：現(xiàn)在到八月份上旬

1.周一至周五排兩個半天天時間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天。

（有條件找人輔導(dǎo)比較好，老師比較有經(jīng)驗(yàn)，將基礎(chǔ)打好。）

2.周一至周五排一個半天天學(xué)習(xí)初三物理。

（買參考書、試題自學(xué)或者找老師。）

3.周末排兩個半天看文科書

（集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的結(jié)構(gòu)。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。）

4.周末排一個半天看歷史課本。

（因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)忙，歷史恐怕顧不上學(xué)了。）

第二部分：準(zhǔn)備參加競賽或其他比賽（或）加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容

時間：結(jié)束第一部分計(jì)劃至開學(xué)

（1）準(zhǔn)備參加競賽：正常來說初三下學(xué)習(xí)要進(jìn)行數(shù)理化三科的競賽，你如果有考慮拿獎就選一兩科學(xué)習(xí)，理化兩科競賽內(nèi)容多選自高中，對高中學(xué)習(xí)有幫助。

準(zhǔn)備參加其他比賽：自己找找看，看看能不能中考加分。

1.一周內(nèi)排出兩個半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程。再排出兩個半天自己練習(xí)。

（2）加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容：初三上化學(xué)比較簡單，初三下出現(xiàn)酸堿鹽、溶液比較難些，因此暑假不用預(yù)習(xí)化學(xué)，寒假再預(yù)習(xí)也來得及。

此項(xiàng)同第一部分內(nèi)容時間上不改變，在內(nèi)容上做調(diào)整：

1.數(shù)學(xué)開始學(xué)習(xí)中難題。

2.學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué)

3.復(fù)習(xí)初一初二的語文（文言文、詩句）

雖然我打得很多但只是教詳細(xì)，你不必?fù)?dān)憂，時間還是比較寬松的，其余時間我建議：

1.自學(xué)英語

2.游泳/打球類/練習(xí)中考體育項(xiàng)目。下面是我為學(xué)生制訂的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，但愿你能從中受到啟示：

1. 有計(jì)劃地把課本復(fù)習(xí)三至五遍。最好的資料是課本。課本內(nèi)容連貫，知識的重復(fù)率高，這對英語學(xué)習(xí)非常重要。記住課本上的單詞，認(rèn)真研讀句型和習(xí)題，做到見疑就查，見疑就問，并對課本知識的復(fù)習(xí)做到合理計(jì)劃。

2. 看一本高質(zhì)量的高中語法書。語法是英語學(xué)習(xí)的骨架，是英語學(xué)習(xí)的體系，所以不能過于淡化。現(xiàn)在課本上的語法總結(jié)較為零碎，學(xué)生最好選擇一本書，如Spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比較好。

3. 選擇一份較好的英語報紙，通過閱讀提高英語學(xué)習(xí)效果?！?1世紀(jì)學(xué)生英文報》、《學(xué)生雙語報》等既適合學(xué)生拓展閱讀，也利于學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強(qiáng)化，強(qiáng)化閱讀，潛移默化中會使英語水平有長足進(jìn)展。

4. 準(zhǔn)備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻常看，因?yàn)榻甑母呖碱}，不少都是從詞典里的句子“變異”出來的。

5. 做高考題，積累詞匯、短語及句型，加強(qiáng)知識的總結(jié)。最好的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)貴在積累，特別是詞匯、短語和句型，如能通過做高考試題和平時的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，效果會更好。

6．每天進(jìn)行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強(qiáng)語感，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的積極性，而且還能強(qiáng)化鞏固基礎(chǔ)知識。

7．每天堅(jiān)持聽力訓(xùn)練十五――二十分鐘。內(nèi)容不需要多，二百到五百詞的短文或?qū)υ捑?。要反?fù)聽上五至十幾遍，做到能默寫。

8. 學(xué)會做筆記。在做筆記中感悟?qū)W習(xí)的快樂，體驗(yàn)到獲取知識的方法。會做筆記的人就是一個會思考的人。

9. 持之以恒。

第五篇：口號標(biāo)語之科室精神口號

科室精神口號

【篇1：科室標(biāo)語】

1.愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，盡善盡美樹新風(fēng)； 2.弘揚(yáng)白求恩精神，鑄塑醫(yī)院新形象；

3.病人至上，嚴(yán)謹(jǐn)求精，仁德俱全，收費(fèi)合理；

4.不收紅包是醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德要求，不送紅包是對醫(yī)務(wù)人員的尊重；

5.帶著感情下病房，想著病人開處方； 6.視病人為父母，待病人為親人；

7.只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，生命因你而精彩； 8.以奉獻(xiàn)為快樂，以滿意為宗旨；

9.努力使患者放心滿意，全心全意為患者服務(wù)； 10.樹崗位新風(fēng)，展天使風(fēng)采；

11.需要我們做的請交給我們，您需要的請告訴我們；

12.耐心、精心、細(xì)心、責(zé)任心的敬業(yè)精神，給予患者溫馨、周到的關(guān)懷與照顧；

13.秉承“開拓、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神；

14.廣播慈愛、追求作業(yè)、厚德行醫(yī)、醫(yī)德共濟(jì)； 15.與您肝膽相照，還您健康本色；

16.奮發(fā)圖強(qiáng)，開拓創(chuàng)新，建設(shè)醫(yī)院新形象； 17.常將人病當(dāng)己病，常將他心比我心；

18.腳踏實(shí)地，刻苦鉆研，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)； 19.繼承創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開拓進(jìn)取； 20.質(zhì)量建院、科學(xué)管院、勤儉辦院、從嚴(yán)治院； 21.寧可自己麻煩百次，不讓患者麻煩一次；

22.情系健康，締造完美生活；技術(shù)精湛，服務(wù)至上，全心全意為病人；

23.舒適住院條件，普通收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化質(zhì)量意識，確保醫(yī)療安全； 24.病人不明白就是工作失職，百姓不放心就說明工作有差距； 25.愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象；

26.多一聲問候，多一份關(guān)愛，多一些笑容，多一聲祝福；

27.接待患者熱心，解答問題耐心，接受意見虛心，排憂解難誠心； 28.替患者著想就是替醫(yī)院著想，老百姓放心我們才能安心； 29.微笑服務(wù)在臉上，禮貌問語在嘴上，勤奮工作在手中，無私奉獻(xiàn)在心中；

30.為患者著想，替百姓服務(wù)，白衣天使獻(xiàn)愛心； 1

31.奮勇爭先，精誠合作，為醫(yī)院樹新風(fēng)； 32.樹醫(yī)院文明新風(fēng)，展白衣天使風(fēng)采；

33.關(guān)愛生命，奉獻(xiàn)真情，營造溫馨，文明行醫(yī)；

34.以我們的熱心、關(guān)心、細(xì)心、耐心，讓病人舒心、放心、安心、歡心；

35.百年同仁，精誠勤和，嚴(yán)謹(jǐn)為醫(yī)，誠心為人； 36.愛心由我奉獻(xiàn)，療效請您驗(yàn)證； 37.一點(diǎn)微笑，您能贏得一份真情；

38.一流的技術(shù)、一流的設(shè)備、一流的服務(wù)，一流的環(huán)境； 39.加強(qiáng)醫(yī)患溝通，建立和諧醫(yī)患關(guān)系；

40.以病人為中心，以質(zhì)量為核心，全心全意為人民服務(wù)； 41.用愛擁抱每一天，用心呵護(hù)每位患者； 42.用技術(shù)治療患者傷，用溫情治療傷者痛； 43.祝大家身體健康，生活愉快，早日康復(fù)；

44.人和心誠，德高業(yè)精，務(wù)實(shí)思新，自強(qiáng)不息； 45.腳踏實(shí)地，刻苦鉆研，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)；

46.沒有什么比挽救生命更崇高，沒有什么比生命更重要； 47.端端正正行醫(yī)，堂堂正正做人； 48.責(zé)任重于泰山，時間就是生命； 49.行醫(yī)德為先，服務(wù)人為本； 50.做人重在誠，為醫(yī)重在德；

51.不忘醫(yī)德準(zhǔn)則，服務(wù)群眾有情；

52.厚德載物施仁術(shù)，大醫(yī)精誠濟(jì)蒼生；

53.消除患者一份痛苦，增添自己一份快樂； 54.醫(yī)行天地間，品高德自遠(yuǎn)； 55.德醫(yī)雙馨，濟(jì)世懷仁；

56.做人誠為重，為醫(yī)德先行；

57.厚德載醫(yī)創(chuàng)名牌，人本醫(yī)療贏未來；

58.蕩起醫(yī)患和諧的雙槳，為您揚(yáng)起健康的風(fēng)帆； 59.厚德精醫(yī)，立誠篤行；

60.以精湛之術(shù)治病，以仁愛之心救人； 2 61.良藥治傷痛，厚德載愛心；

62.用愛譜寫真情，用心呵護(hù)生命； 63.醫(yī)德承載生命，愛心傳遞真情；

64.樹醫(yī)德，重醫(yī)術(shù)，善醫(yī)人，勤醫(yī)心； 65.醫(yī)德為玉，醫(yī)術(shù)為金； 66.心手相連，健康相伴；

67.行妙手仁心醫(yī)術(shù)，立高尚醫(yī)德醫(yī)風(fēng)；

68.換位思考常思患者不易，將心比心多為患者著想； 69.醫(yī)精益求精，德永無止境；

70.服務(wù)貴在真誠，信譽(yù)來自實(shí)力；

71.認(rèn)真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好；

72.接診一個病人，交上一個朋友，奉獻(xiàn)一片愛心，解除一份痛苦； 73.精醫(yī)重道，仁心惠世；

74.醫(yī)術(shù)貴在精，醫(yī)德貴于金；

75.來到醫(yī)院安心，接受醫(yī)療順心，離開醫(yī)院放心； 76.救死扶傷，盡職盡責(zé)；

77.講衛(wèi)生，愛清潔，預(yù)防疾?。?/strong>

78.適當(dāng)保健少生病，運(yùn)動身體更健康。

醫(yī)院工作要求十不讓

1、不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我手中延誤； 2、不讓領(lǐng)導(dǎo)傳遞的信息在我面前中斷； 3、不讓需要辦理的工作在我手中積壓； 4、不讓工作差錯和失誤在我手中發(fā)生； 5、不讓需要督辦的工作在我手中遺漏； 6、不讓今天能辦的事拖到明天；

7、不讓來院的同志在我這里受到冷遇； 9、不讓社會上的不良習(xí)慣在我身上出現(xiàn)；

10、不讓醫(yī)院形象和聲譽(yù)在我名下受到影響。 3

【篇2：科室文化標(biāo)語】

關(guān)心子女的成長，從我們的溝通和合作開始。

裝飾教室或校園時，說不定可以借鑒一下——

成功，我們共同創(chuàng)造！

succe , we all create together! i hear, i forget; i see, i remember; i do , i understand.

熱愛生活，學(xué)會生活，創(chuàng)造生活。 learn how to love life;

learn how to live a meaningful life; learn how to create your life.

學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動和獨(dú)立思考的個人，不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)?！獝垡蛩固?/p>

the goal of the school is to develop the human beings of independent thinking and action, however they should view serving the society as their ullimate goal in life.einstein

教育是幫助被教育的人，給他發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責(zé)任。 ——蔡元培

education is supposed to help those being educated, to enhance their ability to develop themselves, to perfect their personalities, so as to fulfil the duty as a member of the human race.— by cai yuanpei

健康是最大的財(cái)富

知識是永恒的追求

health is the greatest fortune, and knowledge is our permanent pursuit.

接受生活挑戰(zhàn) 培養(yǎng)全面素質(zhì)

brave the challenge of life, and cultivate your comprehensive quality.

播種生活，收獲習(xí)慣

播種習(xí)慣，收獲性格

播種性格，收獲命運(yùn)

habits are framed in daily life;

personalities are accumulations of one’s habits;

destiny is partly determined by one’s personality.健康是最大的財(cái)富

知識是永恒的追求

health is the greatest fortune, and knowledge is our permanent pursuit.

教師最佳的教育方法是做出榜樣。

the best way of the teacher to teach students is to set up a good example. 學(xué)生的健康成長和未來發(fā)展高于一切。

the first priority we should bear in mind is to ensure the healthy growth and promising future of our students.

熱愛學(xué)生，尊敬家長，團(tuán)結(jié)同事

love your students, respect their parents, and get along well with your peers.

每位學(xué)生的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的一切

every student can achieve much more than what he has done.

創(chuàng)造愉快而又充實(shí)的人生

create a merry and full life.

插上理想的翅膀，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆

with my wings i fly to my ideal goal,

with my sails i head for my safe harbor.

人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的蘆葦，思想成就了人的偉大。 ——帕斯卡爾

man is as tender as a reed, but a read that thinks; it is the ability of thinking that makes man great.

這個世界惟有兩種東西能讓我們的心靈感到深深的震憾：一是我們頭頂上燦爛的星空，二是我們內(nèi)心崇高的道德法則。——康德

only two things in the world can make us deeply shocked in our innermost being: one is the overhead star—shining sky, the other the noble moral standard in mind.

用語言走向世界，讓世界走近我們！

with the help of foreign languages, we can embrace the outside world, and bring it closer to us.

責(zé)任高于一切! 成就源于付出！

responsibility is absolutely above all.achievement comes from hard work.

智慧的火花讓激情點(diǎn)燃，美好的未來由勞動創(chuàng)造！

kindle the sparks of wisdom with our enthusiasm; create the bright future with our hands.

如果我所見的比笛卡兒遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟系木壒省? if i have seen farther than descartes, it is because i stand on the shoulders of giants.

提出一個問題往往比解決一個問題更重要。

raising problems is more important than settling them.

開拓者的足跡是歷史前進(jìn)的起點(diǎn)。

奮斗者的肩頭是科學(xué)登高的階梯 the footmarks of pioneers are the starting point of historical progre, and the shoulders of explorers are the ladder in scaling new heights in science.

辦公室標(biāo)語

校長辦公室（配漢語拼音）：

以人為本 以德治校

校辦公室： 以誠待人 以情感人 以理服人 以公信人

教務(wù)處：勤細(xì)實(shí)樹形象 教研改鑄師魂

政教處：沒有無德育的教育，沒有無情感的管理

總務(wù)處：1、當(dāng)好學(xué)校的主人 做好師生的仆人 2、做好各項(xiàng)常規(guī)工作 全面提升服務(wù)質(zhì)量

團(tuán)委： 發(fā)展是興團(tuán)之基 服務(wù)是立團(tuán)之本

學(xué)科組：

（一）語文組

1、生活就是語文

2、厚積薄發(fā) 深入淺出 3、詩書養(yǎng)性 文章育人

4、取至高之境 開獨(dú)造之域

5、納百川之流成大海 通千古之典顯文才 6、博覽群書何其好也 共育英才不亦樂乎

（二）數(shù)學(xué)組：

1、聚精會神抓質(zhì)量 一心一意謀發(fā)展

2、點(diǎn)線面體 勾勒大千世界 加減乘除 演繹無限蒼穹 3、學(xué)而不厭 誨人不倦 生命有限 學(xué)問無限

4、一絲不茍 論是非曲直 孜孜不倦 畫大小方圓 5、領(lǐng)悟數(shù)學(xué)天地 超越平凡課堂

（三）英語組： 1、offering is life 奉獻(xiàn)就是人生

2、discard the old ways of life in favor of the new

be promising and diligent in one’s work

革故鼎新 奮發(fā)圖強(qiáng)

3、english is the bridge to the world

英語是走向世界的橋梁

4、time is life 時間就是生命

5、knowledgeable about the past and present conversant with the chinese and west 博古通今 學(xué)貫中西

6、learning english well having bright future 學(xué)好英語 前程燦爛

7、teach students in allowance with their opportunities take advantage of their specialties

因材施教 發(fā)展特長

8、master english you can roam the world

精通英語 走遍天下

9、develop create and improve together with the time

與時俱進(jìn) 開拓創(chuàng)新

10、the motherland in heart and the world in eyes

胸懷祖國 放眼世界

11、solidify your base and richen your knowledge to improve your ability 厚基礎(chǔ) 寬知識 強(qiáng)能力

12、learn different languages to master the world culture 學(xué)中外語言 通五洲文化

（四）物理組：

1、格物致理 窮究自然奧妙 教書育人 培養(yǎng)世紀(jì)英才 2、苦攻中外古今萬卷書 巧繪人情物理千張畫

（五）化學(xué)組：

1、化學(xué)人類進(jìn)步的關(guān)鍵 2、促進(jìn)人 發(fā)展人 塑造人

3、勤教善研 一絲不茍 深思熟慮 百折不撓

（六）生物組： 立足基礎(chǔ) 注重觀察 細(xì)心觀察 科學(xué)總結(jié)

（七）政治、地理、歷史組：

1、因材施教丹心一片 為人師表滿腔熱血

2、思接千載 視通萬里 盡百家之美 成一人之奇 3、歷史是一面鏡子

4、知書以達(dá)理 讀史以明智

5、昭人類社會之興衰 究古今往事之蹤跡

（八）體育組： 振奮中華英雄氣概 攀登世界體育高峰

（九）閱覽室：

1、書籍——進(jìn)步的階梯 知識——力量的源泉 2、它山之石可以攻玉 金誠所至金石為開 3、一代園丁樂 四時桃李榮 4、學(xué)以知道 教以成德 5、開卷有益曉百年大事 6、明興替規(guī)律 察今是昨非

部室標(biāo)語

物理實(shí)驗(yàn)室：

1、權(quán)然后知輕重，度然后知長短。

having weighted it we know is importance.having considered it we know is drawback.

2、除了實(shí)驗(yàn)之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。

nothing but experiment can distinguish mistakes. 3、科學(xué)是指揮官，實(shí)踐是戰(zhàn)士。

science is a commander while practice is a soldier. 4、善學(xué)者盡其理，善行者究其難。

find out how to learn to learn well, find out how to go to go farther.

5、傳聞不如親見，視影不如察形。

seeing is better than hearing and in vesting is better than seeing.

6、知之者不如行之者。

to do is better than to say. 7、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。

experiment is the father of science.

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室： 1、任何人都得承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。

anyone has admitted an experiment is the father of science. 2、一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來。

all of the reasons must come from observation and experiments.

3、耳聞不如目見，目見不如足踐。

seeing is better than listening while practice is the best. 4、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。

one shouldn’t believe everything he close oneself rather than truths from books. 5、探索、求知、明理

explore truths ,seek knowledge and youll understand reasons. 6、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

lookers-one will not experience happine of observers.生物實(shí)驗(yàn)室： 1、耳聞不如一見，一見不如實(shí)驗(yàn)。 nothing is better than experiments. 2、虛爭空言，不如試之易效。

attempt is more effective than empty words. 3、感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。

feeling is not always right but judging sometimes. 4、大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。

explore bravely and do experiments repeatedly. 5、細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。

careful observation seriously analysis and scientific summary. 6、凡事不經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)就肯定這是愚蠢。

without practice everything proves to be failure

電子備課室： 引萬道清泉，澆祖國花朵；傾一腔熱血，育未來?xiàng)澚骸?/p>

電子琴室： 1、移風(fēng)易俗 莫善于樂

of all music changes customs among the people best 2、用美的心靈奏出動人的旋律

【篇3：各科室標(biāo)語：】

各科室標(biāo)語：音樂室標(biāo)語：用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章；

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

努力吧，打敗微軟就是英雄！

書山有路網(wǎng)絡(luò)為徑，學(xué)海無涯電腦作舟。

試著拖動你們的鼠標(biāo)，它能帶給你無窮的奧妙。

網(wǎng)絡(luò)在生活中，而非生活在網(wǎng)絡(luò)中。

搜索力、鑒別力、溝通力、創(chuàng)造力是組成信息素養(yǎng)的重要能力！

生活在信息的海洋中，千萬不要“迷航”！

網(wǎng)絡(luò)讓教育動起來

勇于實(shí)踐敢于創(chuàng)新

普天之下 莫非網(wǎng)土!.....網(wǎng)臣!

保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，抵制盜版軟件

快樂點(diǎn)擊大千世界

信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光

沖浪e世界 ——e這個字母要做的漂亮些

掌握信息技術(shù),做朝代弄潮人.

書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基

by063-0028lh 為中華之崛起而讀書——周恩來 by063-0029lh 讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

by063-0030lh 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟——韓愈

by063-0031lh 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾 by063-0032lh 書籍是橫渡時間大海的航船——培根 by063-0033lh 書中自有黃金屋——趙恒

by063-0034lh 書中自有顏如玉——趙恒我愛讀書，書是摯友，書是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，只是為了滿足自己讀書的渴望。

實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語：

1.探索、求知、明理

2.耳聞不如一見，一見不如實(shí)驗(yàn)。 3.大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)

4.細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)

5.一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來 6.科學(xué)是指揮官，實(shí)踐是戰(zhàn)士

7.任何人都得承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父 8.真知從懷疑開始

9.我們都有一個富于想象力的大腦

10.象牛頓那樣執(zhí)著，象法拉第那樣勤奮

音樂室標(biāo)語：

1.“享受音樂的才能是人類最神秘的天賦之一”

2.“音樂是人類共有的精神食糧”

3.“音樂，人類永恒的主旋律”

4.“音樂是人類不可或缺的元素”

5.“音樂是人類情感的主宰”

6.用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章 7.有音樂，靈魂便不會寂寞

美術(shù)室標(biāo)語征集:

1．勇攀藝術(shù)高峰 爭做江南新人 2．讓藝術(shù)之花開遍江南

3.釋放個性魅力 展現(xiàn)創(chuàng)新風(fēng)采 4．藝納百川 德容萬物

5.孜孜不倦地追求 源源不斷的快樂 6．敬 靜 凈 競 進(jìn)

7.讓畫筆描繪我們美好的未來

體育室標(biāo)語：

1．“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑;活躍文化生活,陶冶公民情操”

2.“我喜歡、我參與、我能行” 3.“堅(jiān)持體育真義方向,促進(jìn)公民體質(zhì)增強(qiáng)” 4．生命在于運(yùn)動. 5.快樂校園,動力無限

圖書閱覽室標(biāo)語： 1．書猶藥也

2.書是人類進(jìn)步的階梯

3.書是催人奮進(jìn)的力量——巴爾扎克 4．書中自有顏如玉,書中自有黃金屋 5為中華崛起而讀書?！芏鱽? 6.書是唯一不死的東西。——丘特

7.好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基 8.書中橫臥著整個過去的靈魂?！ㄈR爾 9.書籍使人們成為宇宙的主人?！透B柯

10.必須和社會接觸，使所讀的書活起來。——魯 迅

11.人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。——科洛廖夫 12.人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?/p>

13.要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生?！紶栁? 14.書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫

15.書籍把我們引入最美好的社會，使我們認(rèn)識各個時代的偉大智者。———史美爾斯

16.書籍對讀者來說，不是娛樂消遣，而是擴(kuò)大生活知識和人類知識的工具。——高爾基

17.讀書是您第一愛好嗎？沉思出智慧 18.站在巨人們的肩上看世界

會議室標(biāo)語：溝通從心開始；

榮譽(yù)室標(biāo)語：過去的過去了，讓我們向未來進(jìn)取

運(yùn)動場上標(biāo)語：感謝您為我吶喊助威

心理咨詢室標(biāo)語：關(guān)注身心健康，彌補(bǔ)eq缺陷

計(jì)算機(jī)室標(biāo)語：用鼠標(biāo)激活人生的圖標(biāo)

電教室標(biāo)語：生逢其時，讓我們攜手進(jìn)入e時代

生物園標(biāo)語：愛生機(jī)萬物，使萬物生機(jī)

勞作室標(biāo)語：勞作與智慧是取得成功的兩把鑰匙

舞蹈室標(biāo)語：跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律 課室標(biāo)語：我不算聰明，但我不笨；在知識的迷宮里，多走幾圈必會更快找到出口

學(xué)?；ㄆ裕翰菽居星?，請君呵護(hù)

學(xué)校餐廳：一粥一飯當(dāng)思來處不易,半絲半縷恒念物力維艱 1、科技創(chuàng)新，永無止境 2、科技教育應(yīng)從娃娃抓起

3、科學(xué)理想浩瀚 創(chuàng)新之星璀璨 4、注重科技 創(chuàng)造傳奇

5、觸發(fā)青春靈感 點(diǎn)亮科學(xué)生活 6、科技創(chuàng)造 超越夢想

7、展開科學(xué)的翅膀 放飛科學(xué)的夢想 8、今天的小發(fā)明家，明天的大科學(xué)家 9、今天奇思妙想，明天碩果累累 10、科技--雛鷹飛翔的翅膀

11、創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力 12、崇尚科學(xué)，探索創(chuàng)新，挑戰(zhàn)新科技 13、激揚(yáng)創(chuàng)想的天地。

14、科技創(chuàng)新----激揚(yáng)創(chuàng)想的天地。 15、科技之光，創(chuàng)造未來！

16、１自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來，為建設(shè)創(chuàng)新型合肥而奮斗！

1、加強(qiáng)科技合作與交流，走開放型科技發(fā)展之路。 17、實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，走可持續(xù)發(fā)展之路。 18、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

19、科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志。

20、越是欠發(fā)達(dá)地區(qū)越要依靠科技進(jìn)步實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。1、體驗(yàn)科學(xué)，快樂成長！

21、不當(dāng)科技成果的享受者，要當(dāng)科技探索的實(shí)踐者！ 22、用知識武裝我們的頭腦，用科學(xué)實(shí)現(xiàn)我們的夢想！ 23、努力學(xué)習(xí)科學(xué)，迎接未來挑戰(zhàn)！ 24、知識改變?nèi)松?，科技?chuàng)造未來！

25、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想！

26、繪制新世紀(jì)科技藍(lán)圖，展現(xiàn)新時代學(xué)生風(fēng)采！ 27、依靠科技進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展！ 28、今天奇思妙想，明天碩果累累！ 29、你因科技而精彩，科技因你而騰飛！

30、人生因創(chuàng)造而精彩，民族因創(chuàng)造而永恒！ 31、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)！

32、大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略！

33、弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！ 34、增強(qiáng)全民科技意識，提高公眾科學(xué)素養(yǎng)！ 35、樹立科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)節(jié)約型社會！ 36、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力！

37、接軌大上海，融入長三角，促進(jìn)科技大發(fā)展。 38、生活需要科技，科技改善生活。

39、加強(qiáng)科技創(chuàng)新，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。

40、加速科技進(jìn)步，為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供有力支撐。 41、依靠科技進(jìn)步推進(jìn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展。

42、增強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)意識，推進(jìn)知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 43、加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，推進(jìn)區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新。 44、專利法是保護(hù)企業(yè)創(chuàng)新成果的有效武器。 45、尊重知識，尊重人才，營造科技發(fā)展環(huán)境。 46、大力實(shí)施開放型科技發(fā)展戰(zhàn)略。

47、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作，提高公民科學(xué)文化素質(zhì)。

48、普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。 2.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。─韓愈

3.不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來窘隘而已。─鄭板橋 4.勤學(xué)如春起之苗，不見其增日有所長。輟學(xué)如磨刀之石，不見其損日有所虧?！諟Y明

5.聰明在于勤奮，天才在于積累。─華羅庚

6.應(yīng)該記住我們的事業(yè)，需要的是手而不是嘴。─童第周

7.埋頭苦干是第一，發(fā)白才知智叟呆。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。─華羅庚

8.如果你頗有天賦，勤勉會使其更加完美；如果你能力平平，勤勉會補(bǔ)之不足。─雷諾茲

9.懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣；但實(shí)際上它所給你的是無聊，是倦怠，是消沉； 它剝奪你對前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對人生也越來越懷疑?！_蘭 10.一切事無法追求完美，唯有追求盡力而為。這樣心無壓力，出來的結(jié)果反而會更好?！胶?quán)