千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)生電腦市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告(推薦5篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學(xué)生電腦市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告(推薦5篇)》。

第一篇：大學(xué)生電腦市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

調(diào)查內(nèi)容

我們以重慶師范大學(xué)老校區(qū)為調(diào)查地點(diǎn)，對(duì)學(xué)生電腦的持有情況進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，得出結(jié)論如下：

我們對(duì)被抽查學(xué)生是否持有電腦進(jìn)行了調(diào)查。隨機(jī)抽取的200人中，有42人沒(méi)有電腦，158人擁有電腦。電腦持有者的比例為78%。這也充分說(shuō)明了電腦在學(xué)生群體中的市場(chǎng)還是大有潛力的。同時(shí)也確認(rèn)了我們此次調(diào)查的必要性。

1.針對(duì)電腦持有者的調(diào)查

① 電腦樣式的調(diào)查

在被調(diào)查的持有電腦的158人中，持有臺(tái)式電腦的為16人，而持有筆記本電腦的為1

42人，對(duì)比是顯而易見(jiàn)的。筆記本電腦明顯更受學(xué)生的青睞,而根據(jù)問(wèn)卷所得的原因，我們認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

1.大學(xué)生宿舍空間狹小，筆記本電腦能讓學(xué)生擁有更為寬敞舒適的空間。

2.大學(xué)生每年寒暑假回家，宿舍安全沒(méi)有保障，而筆記本電腦便于攜帶，更為省心。

3.現(xiàn)如今不論是工作還是學(xué)習(xí)，電子版的文件越來(lái)越普及，而筆記本能夠滿(mǎn)足學(xué)生隨時(shí)隨地的工作學(xué)習(xí)和生活的要求。

由于以上幾點(diǎn)，筆記本電腦已成為現(xiàn)在學(xué)生群體的消費(fèi)主流。

②電腦品牌的調(diào)查

在已購(gòu)買(mǎi)的電腦中，聯(lián)想牌電腦為34臺(tái)，華碩電腦占28臺(tái)，宏基電腦為19臺(tái)，神舟電腦為4臺(tái)，惠普電腦為7臺(tái)，戴爾電腦為15臺(tái)，索尼電腦為9臺(tái)，蘋(píng)果電腦為12臺(tái)，其他電腦為14臺(tái)。由此可見(jiàn)，幾大主要品牌電腦占據(jù)了學(xué)生電腦市場(chǎng)近90%左右的份額，而在學(xué)生購(gòu)買(mǎi)電腦的過(guò)程中，品牌因素亦成為了具有影響力的因素之一。

在幾大主要品牌的競(jìng)爭(zhēng)之中，聯(lián)想、華碩、宏碁等所占的市場(chǎng)份額相對(duì)于戴爾、惠普、東芝以至于索尼等國(guó)外進(jìn)口筆記本電腦高出一些，究其原因主要有：聯(lián)想等品牌通過(guò)多年堅(jiān)持不懈的努力，其品牌價(jià)值得到了廣大消費(fèi)者的認(rèn)可，且產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到了消費(fèi)者的認(rèn)定和好評(píng)。價(jià)格適中且在同等配置規(guī)格的產(chǎn)品中價(jià)位略低于索尼、戴爾等國(guó)外進(jìn)口筆記本電腦的價(jià)位，性?xún)r(jià)比較高。這些因素使得聯(lián)想等國(guó)產(chǎn)筆記本電腦在搶奪大學(xué)生市場(chǎng)上占據(jù)了一定優(yōu)勢(shì)。

③關(guān)于電腦價(jià)格的調(diào)查

經(jīng)過(guò)對(duì)152位有電腦的同學(xué)的電腦價(jià)格的統(tǒng)計(jì)，學(xué)生大多數(shù)以4000—5000元的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)的，通過(guò)對(duì)所有購(gòu)買(mǎi)價(jià)格的相加再除以購(gòu)買(mǎi)人數(shù)得到購(gòu)買(mǎi)均價(jià)為4607.5元，這個(gè)價(jià)格正好落在筆記本電腦中端市場(chǎng)，由于近兩年筆記本電腦市場(chǎng)大幅度降價(jià)所造成的統(tǒng)計(jì)誤差，可以將4000元電腦市價(jià)理解為具有經(jīng)濟(jì)適用性的中端電腦市場(chǎng)。

④關(guān)于電腦銷(xiāo)售量的調(diào)查

在已購(gòu)買(mǎi)電腦的人中，10前年購(gòu)買(mǎi)的有29人，10年購(gòu)買(mǎi)的有52人，11年購(gòu)買(mǎi)的有61人，可見(jiàn)電腦的購(gòu)買(mǎi)數(shù)量在逐年的增加，另一方面，由于近年來(lái)電腦的降價(jià)趨勢(shì)明顯，大學(xué)生對(duì)電腦的需求量將繼續(xù)呈上升的趨勢(shì)。同時(shí)經(jīng)過(guò)就讀年紀(jì)和購(gòu)買(mǎi)電腦時(shí)間的統(tǒng)計(jì)，在大一時(shí)購(gòu)買(mǎi)電腦的71人，大二是購(gòu)買(mǎi)電腦的43人，大三購(gòu)買(mǎi)電腦的19人，大四購(gòu)買(mǎi)電腦的僅

有2人，另有7人是在未就讀大學(xué)時(shí)購(gòu)買(mǎi)，可見(jiàn)，就讀大學(xué)的人是電腦的主流消費(fèi)市場(chǎng)。

⑤關(guān)于電腦售后服務(wù)的調(diào)查

在已購(gòu)買(mǎi)的人中，有43%享受過(guò)售后服務(wù)。而另外57%的人則沒(méi)享受過(guò)售后服務(wù)，而在享受過(guò)售后服務(wù)的人中有61人表示非常滿(mǎn)意，33人表示滿(mǎn)意，19人表示一般，7人表示不滿(mǎn)意，2人表示非常不滿(mǎn)意。而在統(tǒng)計(jì)中我們發(fā)現(xiàn)售后服務(wù)比較好的聯(lián)想、華碩也是在大學(xué)生中銷(xiāo)售比較好的?？梢?jiàn)像售后這種附加值也對(duì)電腦的銷(xiāo)售有非常大的幫助。為了更好的銷(xiāo)

售產(chǎn)品，搞好售后也是一種選擇。

2.針對(duì)電腦未購(gòu)買(mǎi)者的調(diào)查

針對(duì)我組發(fā)出的200份問(wèn)卷中，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有42人未持有電腦。未持有電腦的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的20%。對(duì)未購(gòu)買(mǎi)電腦的學(xué)生群體我們更應(yīng)預(yù)測(cè)其市場(chǎng)空間的范圍，對(duì)未購(gòu)買(mǎi)群體提高其購(gòu)買(mǎi)欲望是地電腦經(jīng)銷(xiāo)商擴(kuò)大銷(xiāo)售量的戰(zhàn)略性目的。下面是我們?cè)谡{(diào)查問(wèn)卷中針對(duì)不同的問(wèn)題得出的不同結(jié)論。

①是否在近一兩年有購(gòu)買(mǎi)電腦意向

其中有35人選擇今后一兩年會(huì)購(gòu)買(mǎi)電腦，即占83.35%的比例。這就充分說(shuō)明了學(xué)生電腦市場(chǎng)具有廣闊的市場(chǎng)空間，大學(xué)生對(duì)電腦的需求量在不斷的提高。廠商應(yīng)該根據(jù)大學(xué)生的市場(chǎng)空缺，把自己的產(chǎn)品推向這一廣闊的電腦消費(fèi)市場(chǎng)，提高自己的市場(chǎng)份額，爭(zhēng)取更多的利潤(rùn)。

②購(gòu)買(mǎi)電腦的樣式

有39人即92.86%比例的人選擇手提電腦，有3人7.14%的人選擇臺(tái)式電腦。

由此可見(jiàn)，92.86%的同學(xué)選擇購(gòu)買(mǎi)手提電腦，我們從如此高的比例中可知，大學(xué)生偏重于攜帶方便，外觀小巧，款式精美，顏色多樣的電腦。制造商應(yīng)該把自己的大量精力用于開(kāi)拓這一消費(fèi)群體的不同需求，把款式顏色外觀結(jié)合起來(lái)，達(dá)到完美的手提電腦。

③關(guān)于大學(xué)生青睞的電腦品牌的調(diào)查

根據(jù)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)有44%的人會(huì)選擇購(gòu)買(mǎi)聯(lián)想，有20%的人選擇購(gòu)買(mǎi)戴爾，有14%的比例購(gòu)買(mǎi)華碩。有22%的人會(huì)選擇購(gòu)買(mǎi)索尼，蘋(píng)果，惠普等電腦。

此項(xiàng)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生更青睞于購(gòu)買(mǎi)聯(lián)想的電腦，占到了整個(gè)潛在購(gòu)買(mǎi)人群的將近一半，這說(shuō)明聯(lián)想是一個(gè)被大學(xué)生消費(fèi)者所青睞的一個(gè)品牌。大多數(shù)潛在購(gòu)買(mǎi)者認(rèn)為聯(lián)想的知名度高，售后服務(wù)好，價(jià)格區(qū)間合理以及配置高，能夠滿(mǎn)足不同的消費(fèi)群體。這是大學(xué)生夠買(mǎi)聯(lián)想電腦的原因，也是各大品牌的電腦制造商、銷(xiāo)售商應(yīng)該注重的重要細(xì)節(jié)問(wèn)題，以提高自己品牌的銷(xiāo)售量。

④大學(xué)生理想的電腦價(jià)格區(qū)間

有38.1%的比例選擇4001-5000，有28.57%的比例選擇3001-4000的價(jià)位14.28%的比例選擇3000元以下，5000元以上這個(gè)價(jià)位的有11.94%的人選擇。廣大的大學(xué)生群體有38.1%的人選擇4001-5000的價(jià)位，有28.57%的人選擇3001-4000.這兩個(gè)價(jià)位占到了整個(gè)購(gòu)買(mǎi)群體的66.67%?？梢?jiàn)，電腦市場(chǎng)3000-5000的價(jià)格定位更貼近于人們的消費(fèi)水平，過(guò)低的價(jià)格與過(guò)高的價(jià)格定位都不會(huì)吸引太多的消費(fèi)者，只有中等價(jià)位的電腦才是大部分大學(xué)生的購(gòu)買(mǎi)選擇。銷(xiāo)售商應(yīng)該注重利用價(jià)格策略占據(jù)大學(xué)生電腦的購(gòu)買(mǎi)市場(chǎng)。

3.針對(duì)大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)電腦的偏好調(diào)查

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，男生與女生購(gòu)買(mǎi)電腦在用途、配置要求以及外觀方面的偏好有著顯著的差別，這一差別值得我們將大學(xué)生電腦市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分，使大學(xué)生消費(fèi)者有不同的選擇，從而選擇出更加適合自己的電腦，增加銷(xiāo)售額。

在200份的調(diào)查問(wèn)卷中，82人是男生，占41%；118人是女生，占59%。㈠大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)電腦的用途

①男生購(gòu)買(mǎi)電腦的用途

由圖中我們可以看出，男生購(gòu)買(mǎi)電腦的用途，位居前五的分別是瀏覽網(wǎng)頁(yè)（83.3%）、學(xué)習(xí)與工作（79.2%）、看視頻（66.7%）、玩游戲（50%）、聊天（45.8%），而編程、作圖、其他用途比例很小。

②女生購(gòu)買(mǎi)電腦的用途

由圖中我們可以看出，女生購(gòu)買(mǎi)電腦的用途，位居前五的分別是學(xué)習(xí)與工作（98%）、瀏覽網(wǎng)頁(yè)（58.7%）、看視頻（50%）、聊天（45.7%）、編程（21.7%），而玩游戲、作圖、其他用途比例較小。

由此可見(jiàn)，一半男生購(gòu)買(mǎi)電腦用來(lái)打游戲，對(duì)電腦屏幕、CPU、內(nèi)存、運(yùn)算速度、硬盤(pán)空間等一系列配置的要求比女生要求稍高一些。當(dāng)然，所承受的價(jià)格也要比女生稍高。女生購(gòu)買(mǎi)電腦主要是學(xué)習(xí)與工作、上網(wǎng)聊天等基本電腦用途，對(duì)電腦配置要求并不高。㈡ 大學(xué)生中意的電腦顏色

① 男生的中意顏色

由圖可見(jiàn)，男生對(duì)顏色的偏好上比較集中。2/3的人中意黑色，其他1/3的人會(huì)購(gòu)買(mǎi)藍(lán)色、銀色、白色，總體來(lái)說(shuō)，這些顏色都是經(jīng)典的顏色。②女生的中意電腦顏色

近七成的女生喜歡黑色，而紅、藍(lán)、粉、銀、白這些顏色雖然比例都不高，但都有分布。因此，女生中意的電腦顏色較男生分散。可以看出，女生在外觀方面比男生的需求高一些。

㈢購(gòu)買(mǎi)電腦比較注重的因素

有32人選擇售后服務(wù)，占總體的69.6%，有17人選擇性?xún)r(jià)比占總體的37%。有29人

選擇配置占63%。有14人選擇價(jià)位占總體的30.4%，品牌、外觀這兩個(gè)因素都有10人選擇，均占21.7%。

這便給制造商與銷(xiāo)售商擴(kuò)大其市場(chǎng)占有量提供了重要的參考因素。提高配置、售后服務(wù)水平和性?xún)r(jià)比是廠商擴(kuò)大其市場(chǎng)占有量的有利武器。

㈣大學(xué)生理想電腦的具體要求

部分同學(xué)希望電腦外觀個(gè)性化，女生希望電腦更小巧、便于攜帶，電池的持續(xù)時(shí)間更長(zhǎng)；男生提出有更廣的升級(jí)空間，電腦運(yùn)算速度快等要求，這與男生、女生買(mǎi)電腦的用途分不開(kāi)的。

第二篇：大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

中北大學(xué) 信息商務(wù)學(xué)院

課 程 設(shè) 計(jì) 論 文

組長(zhǎng)姓名： 號(hào)： 學(xué) 院： 經(jīng)濟(jì)與管理系專(zhuān) 業(yè)： 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 題 目： 中北大學(xué)生筆記本電腦消費(fèi)市場(chǎng)與調(diào)查

組員分工：

職稱(chēng): 教授

20xx年 6月 20日

中北大學(xué)生筆記本電腦消費(fèi)市場(chǎng)調(diào)查與分析

前言

當(dāng)今的大學(xué)生樂(lè)于創(chuàng)新、易于接受新事物，他們往往追隨或引領(lǐng)時(shí)尚潮流。電腦作為一種方便高效的現(xiàn)代化工具，似乎與大學(xué)生有一種天然的緊密的聯(lián)系，它正在被當(dāng)作必備的生活和學(xué)習(xí)工具而大量地涌入學(xué)生宿舍。在當(dāng)前社會(huì)電腦普及率并不高的情況下，大學(xué)生可以說(shuō)是又一次站在了信息時(shí)代的前沿。雖然學(xué)生的消費(fèi)能力有限，但國(guó)內(nèi)家庭用戶(hù)對(duì)電腦的投資，很大程度上都是為他們子女購(gòu)買(mǎi)的，而這群年青人顯然對(duì)這種高科技時(shí)尚產(chǎn)品更了解。近年來(lái)，隨著人們生活水平的不斷提高和電腦的日益降價(jià)，越來(lái)越多的大學(xué)生擁有了自己的電腦。大學(xué)生們將電腦用于工作、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等各個(gè)方面，電腦已經(jīng)從最初的輔助性工具成為很多大學(xué)生日常生活中不可缺少部分，對(duì)他們的生活和學(xué)習(xí)的影響也日益突出。所以當(dāng)前的筆記本電腦消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越多的關(guān)注。

中北大學(xué)作為太原市重要的大學(xué),隨著校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)及電腦應(yīng)用的普及，電腦在大學(xué)宿舍內(nèi)的普及率正在成快速增長(zhǎng)趨勢(shì)，據(jù)調(diào)查，在中北大學(xué)中許多宿舍里都有電腦，甚至在部分理工科的學(xué)生宿舍里達(dá)到了人手一臺(tái)。這些大學(xué)生筆記本電腦的消費(fèi)情況怎么樣呢？他們的需求有什么特點(diǎn)呢？為了了解這些情況，就時(shí)下大學(xué)生筆記本電腦消費(fèi)情況，通過(guò)采取問(wèn)卷調(diào)查的方式，對(duì)中北大學(xué)部分大學(xué)生作了一次調(diào)查采訪。

目 錄

一、調(diào)查方案

1.1 調(diào)查目標(biāo) 1.2 調(diào)查時(shí)間 1.3 調(diào)查地點(diǎn) 1.4 調(diào)查對(duì)象 1.5 調(diào)查方式

二、調(diào)查的主要統(tǒng)計(jì)結(jié)果簡(jiǎn)介

三、調(diào)查內(nèi)容綜合分析

3.1 購(gòu)買(mǎi)者特征和品牌偏好 3.2 購(gòu)買(mǎi)的著重點(diǎn) 3.3 對(duì)電腦的功能認(rèn)識(shí)

3.4 了解渠道和購(gòu)買(mǎi)方式、場(chǎng)所 3.5 促銷(xiāo)方式分析

3.6 在未來(lái)平板電腦是否能取代筆記本電腦分析和總體消費(fèi)態(tài)勢(shì) 四、結(jié)論和建議

4.1筆記本品牌策略（渠道、服務(wù)、促銷(xiāo)、價(jià)格、產(chǎn)品、廣告） 4.2 差異化營(yíng)銷(xiāo)

4.3 大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)力分析 4.4 調(diào)研體會(huì)

調(diào)查過(guò)程概述

為了解中北大學(xué)生筆記本消費(fèi)市場(chǎng)相關(guān)情況，我們做此次調(diào)查，在這次調(diào)查中，首先我

們使用抽樣調(diào)查法和實(shí)地調(diào)查法，將120份調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放出去，最后收回，用回歸分析和聚類(lèi)分析法分析。調(diào)查結(jié)果顯示在抽樣樣本中有電腦的同學(xué)占82.4％，沒(méi)有電腦的同學(xué)占了17.6％。而其中男生占有50%，女生有49.2%，流失0.8%，說(shuō)明此次調(diào)查在大學(xué)生群體中具有較高的代表性，從而進(jìn)一步了解筆記本電腦在大學(xué)生中消費(fèi)的真實(shí)情況。在此次調(diào)查過(guò)程中，對(duì)，并分析了同學(xué)們對(duì)于購(gòu)買(mǎi)筆記本電腦渠道、關(guān)注、和使用筆記本的相關(guān)情況，最后得出相關(guān)結(jié)論和建議。

一、調(diào)查方案 1.1調(diào)查目標(biāo)

1、了解筆記本電腦在大學(xué)生中的消費(fèi)現(xiàn)況，分析作為大學(xué)生的消費(fèi)群體對(duì)筆記本電腦的消費(fèi)特點(diǎn)及偏好。

2、了解大學(xué)生消費(fèi)群體對(duì)聯(lián)想筆記本電腦的購(gòu)買(mǎi)行為特點(diǎn)以及對(duì)其各方面的評(píng)價(jià)態(tài)度。 3、分析筆記本電腦在大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)當(dāng)中的營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境，提出筆記本在未來(lái)大學(xué)生市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)策略。

1.2 調(diào)查時(shí)間

20xx年6月8號(hào)~~~20xx年6月18號(hào)

1.3 調(diào)查地點(diǎn)

中北大學(xué)信商院 1.4 調(diào)查對(duì)象 1.5 調(diào)查方式

09級(jí)，10級(jí)中北信商學(xué)生 （樣本容量120，有效樣本容量為119） 通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷形式進(jìn)行調(diào)查

二、調(diào)查的主要統(tǒng)計(jì)結(jié)果簡(jiǎn)介 1題

從受訪者性別分布來(lái)看，此次問(wèn)卷在受訪者中所覆蓋的男女比例相當(dāng)，分別是50%和49.2%，由此可以了解到此次調(diào)查在大學(xué)生群體中具有較高的代表性，從而進(jìn)一步了解筆記 本電腦在大學(xué)生中消費(fèi)的真實(shí)情況。

從受訪者目前擁有筆記本所占比例來(lái)看,擁有筆記本電腦的占總數(shù)的82.4%,而沒(méi)有電腦的僅占17.6%由此可以了解到絕大多數(shù)同學(xué)擁有電腦,但也不排除有換電腦的同學(xué),另外,沒(méi)有電腦的雖然占少數(shù),但是還是很有市場(chǎng)的。

3題

從受訪者對(duì)于品牌的傾向來(lái)看,排在前三名的是聯(lián)想、戴爾和華碩，所占比例分別是43.4%、13.4%、10.1%，而其他品牌諸如惠普、宏基、蘋(píng)果等所占比例就較小，由此可以看出，聯(lián)想、華碩和戴爾這三大品牌筆記本電腦的性?xún)r(jià)比較高，售后服務(wù)好，受學(xué)生們喜歡和鐘愛(ài)，從營(yíng)銷(xiāo)角度看，其他品牌可以從提高性?xún)r(jià)比和售后服務(wù)來(lái)完善自己的筆記本。

從圖上可以看出受訪者能接受筆記本電腦的價(jià)格范圍4000-6000占50.40% ，是所占比例最大的，其次是價(jià)格范圍在3000-4000占31.10% ，然后是價(jià)格范圍在6000以上占12.6% ，最后是3000元以下的占5.90% ，我們可以看出大多數(shù)人在選擇電腦還是選擇中等價(jià)位的， 所以大多數(shù)筆記本電腦的出售價(jià)格也在這個(gè)范圍內(nèi)，比較適合大多數(shù)人的購(gòu)買(mǎi)要求。

5題

在購(gòu)買(mǎi)電腦時(shí)大學(xué)生最看重的是什么，從圖中可以看出在購(gòu)買(mǎi)電腦時(shí)大學(xué)生最看重的是電腦的配置其占30% ，也就是人們所說(shuō)的性?xún)r(jià)比，大多數(shù)人都喜歡性?xún)r(jià)比高的電腦，其次人們就比較注重電腦的質(zhì)量其占18.5% ，在電腦的外觀款式和價(jià)格這兩項(xiàng)中所占的比例都是12.2% ，圖中電腦的服務(wù)占11.3% ，電腦功能占9.7% ，品牌是所占比例最少占5.50% ，所以可以得出人們買(mǎi)電腦的時(shí)候不像買(mǎi)其他東西一樣注重品牌，反而是最注重配置和質(zhì)量。這也為電腦的研究人員提供一個(gè)方向。

第三篇：大學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查背景

1976年4月1日，蘋(píng)果公司由幾名年輕人創(chuàng)立。

幾十年幾經(jīng)風(fēng)浪的蘋(píng)果公司在1996年重新由喬布斯掌舵之后，它在電子科技領(lǐng)域的創(chuàng)新動(dòng)作就不曾停止，它先后推出了iPod、iMac等象征著新時(shí)代的電子產(chǎn)品，給眾多消費(fèi)者帶來(lái)了新的電子科技的體驗(yàn)。

蘋(píng)果公司在2007年1月9日推出iPhone掀起了數(shù)字通信領(lǐng)域的消費(fèi)高潮，隨后陸續(xù)推出的iPhone系列產(chǎn)品，尤其是iPone4及之后的iPone4s更是幾乎成為一種新時(shí)代的新時(shí)尚，街頭巷尾都能看見(jiàn)它的身影。

2013年9月21日凌晨，蘋(píng)果公司宣布推出iPhone5s和iPhone5c兩款新的iPhone系列手機(jī)，這掀起了世界范圍內(nèi)的iPhone購(gòu)買(mǎi)潮，無(wú)數(shù)人不惜排長(zhǎng)隊(duì)只為了擁有這款電子通信界的新寵。

在iPhone如此火爆的背景下，我們小組決定對(duì)蘋(píng)果公司的iPhone產(chǎn)品在北京范圍內(nèi)消費(fèi)者展開(kāi)調(diào)查。

二、調(diào)查目的

根據(jù)目前蘋(píng)果公司iPhone用戶(hù)迅速擴(kuò)大，本次研究主要包括以下兩個(gè)方面：

1、蘋(píng)果市場(chǎng)狀況、市場(chǎng)份額、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手狀況

2、消費(fèi)者行為及原因，消費(fèi)者行為習(xí)慣和態(tài)度、消費(fèi)者產(chǎn)品策略

三、調(diào)查內(nèi)容

xxx

四、調(diào)查方式和方法

1、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查

數(shù)據(jù)收集方法：為了滿(mǎn)足真實(shí)性和可比性，將問(wèn)卷試題放到網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷星上，通過(guò)郵件、QQ鏈接等方法發(fā)放問(wèn)卷，以便了解消費(fèi)者信息。

2、人員發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查

數(shù)據(jù)收集方法：針對(duì)學(xué)校人員發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解北京高校校內(nèi)學(xué)生蘋(píng)果消費(fèi)者行為狀況。

五、調(diào)查區(qū)域、對(duì)象

研究區(qū)域：北京地區(qū)

被訪者條件：年齡不限，月收入在3500以上及在校學(xué)生，學(xué)歷不限。

六、抽樣方案

1、北京高校校內(nèi)隨機(jī)抽取

2、北京地區(qū)通過(guò)QQ查找出北京地區(qū)各個(gè)區(qū)域的部分QQ號(hào)碼，并用QQ郵件方式按比例發(fā)放網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷。

從理論上講，樣本量越大，抽樣誤差越少，結(jié)果代表性就越好，在考慮時(shí)間和費(fèi)用因素的同時(shí)，采用以下樣本抽查：

校內(nèi)發(fā)放問(wèn)卷30份，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷星發(fā)放問(wèn)卷70份。合計(jì)共100份。

第四篇：大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告

【摘要】大學(xué)生消費(fèi)是當(dāng)今大學(xué)校園的熱點(diǎn)問(wèn)題.認(rèn)真研究這個(gè)問(wèn)題，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，更是和諧校園的構(gòu)建需要.本文分析了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)存在的問(wèn)題，并提出了解決這些問(wèn)題的對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生消費(fèi)觀消費(fèi)情況

一、研究當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)模式的背景

在當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正越來(lái)越受到社會(huì)各界的關(guān)注。在校園里，學(xué)生來(lái)自五湖四海，家庭、背景各有不同，處在同一個(gè)“屋檐”下的這個(gè)群體，自然會(huì)呈現(xiàn)出多種經(jīng)濟(jì)狀況，有人花錢(qián)如流水，有人卻節(jié)衣縮食。隨著社會(huì)消費(fèi)水平的提高，大學(xué)生的生活質(zhì)量、生活方式和消費(fèi)文化觀念都發(fā)生了一定的變化。這種變化有積極的一面，也有消極的一面。在新時(shí)期對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀和理想信念教育。引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，確立健康文明的生活方式，是思想政治教育必不可少的重要內(nèi)容。

二、現(xiàn)狀調(diào)查與分析

（一）調(diào)查的性別、年級(jí)、家庭情況介紹。

在接受調(diào)查并返回問(wèn)卷的228名同學(xué)中，男生所占比率為50.88%，女生為49.12%，男女比例比較均衡。其中，大一學(xué)生的比例為75.44%，大二、大三學(xué)生的比例分別為18.86%、5.26%，大四學(xué)生占0.44%。大多數(shù)同學(xué)來(lái)自城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，家庭經(jīng)濟(jì)情況稍差，部分同學(xué)來(lái)自大中小城市，經(jīng)濟(jì)情況較好?？傮w來(lái)說(shuō)，參與調(diào)查者的性別、年齡比例均衡，確保了調(diào)查的普遍性與真實(shí)性。

（二）分析。

1.大學(xué)生消費(fèi)水平

在月平均消費(fèi)的調(diào)查中，生活費(fèi)低于300元的占2.63%；300-500元之間的占7.89%；500-1000元之間的占33.77%，1000-1500元之間的占37.72%；而1500元以上的為17.98%。從數(shù)據(jù)中我們可以清楚地看到近83%的同學(xué)月消費(fèi)不超過(guò)1500元，而有33%的同學(xué)月消費(fèi)在500-1000之間。我們可以得出，我校的生活花費(fèi)，500-1500元還是被大家所認(rèn)可的一般水平。所以大部分的同學(xué)消費(fèi)水平還是比較適中的。

2.大學(xué)生消費(fèi)來(lái)源

大學(xué)生的消費(fèi)資金主要從哪里來(lái)呢？通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生活費(fèi)來(lái)源方面，基本上所有的同學(xué)要依靠父母，只有少數(shù)的同學(xué)的資金來(lái)源于各方面的困難補(bǔ)助，獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金等，還有一部分來(lái)源于勤工儉學(xué)或兼職補(bǔ)貼日常開(kāi)銷(xiāo)。由此可見(jiàn)同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母，但來(lái)源趨向于多元化。但是生活費(fèi)里不包括學(xué)費(fèi)，住宿費(fèi)等，要是加上這些“巨款”，我相信來(lái)自父母的資金比例將更高。因此，可以說(shuō)，大學(xué)生基本還是一個(gè)純消費(fèi)者。

3.大學(xué)生飲食消費(fèi)

從問(wèn)卷調(diào)查中可以看出，我校學(xué)生在飲食方面支出居400元以上的人數(shù)最多，“吃飯消費(fèi)”占總消費(fèi)的比例較高。因此。大學(xué)生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這也許是這一群體的特點(diǎn)。這與我們學(xué)校的物價(jià)水平以及個(gè)人飯量有關(guān)，從側(cè)面或許反映了我校食堂飯菜定價(jià)略高及學(xué)校餐館飯店的定價(jià)偏高的問(wèn)題。

4.大學(xué)生通訊消費(fèi)

隨機(jī)問(wèn)卷得到的結(jié)果，大學(xué)生幾乎人人一部手機(jī)，可見(jiàn)大學(xué)校園手機(jī)的普及率之高。他們通信月支出在50元以下和50D100元的分別達(dá)到27.63%和56.14%，八成的同學(xué)每月都很少打電話，或者每個(gè)電話都很短。既是考慮到目前的手機(jī)普及率，大家這方面的消費(fèi)還是比較合理的，這可能與在校生平時(shí)時(shí)間緊張有關(guān)。

5.大學(xué)生娛樂(lè)和學(xué)習(xí)消費(fèi)

通過(guò)調(diào)查，大學(xué)生大多數(shù)都會(huì)在娛樂(lè)方面進(jìn)行適當(dāng)消費(fèi)，相比于飲食消費(fèi)略低，但也占了不少的比重。相應(yīng)地，在學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)也比較均衡。不過(guò)有少部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于娛樂(lè)消費(fèi)，希望這種重娛樂(lè)輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象不要得以蔓延。

6.大學(xué)生消費(fèi)計(jì)劃

綜合分析調(diào)查問(wèn)卷，很容易得出這樣一個(gè)結(jié)論：學(xué)生儲(chǔ)蓄觀念薄弱，基本沒(méi)有消費(fèi)計(jì)劃。對(duì)于資金的支出具有很大的隨機(jī)性，沒(méi)有宏觀的安排，更無(wú)詳細(xì)的打算。大多數(shù)同學(xué)都坦承自己是“月光族”，很容易出現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”。只有少部分同學(xué)對(duì)自己的資金有簡(jiǎn)短的計(jì)劃，并且有記賬的習(xí)慣。部分同學(xué)還存在超前消費(fèi)的情況，一般這些消費(fèi)都是用在促銷(xiāo)品及服飾上。也有少部分同學(xué)傾心于新型的電子產(chǎn)品，采用超前消費(fèi)的方式進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。

（三）調(diào)查小結(jié)。

通過(guò)這次調(diào)研，我們基本了解我校大學(xué)生消費(fèi)狀況以及消費(fèi)趨勢(shì)。大學(xué)生基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的，合理的。但離散趨勢(shì)明顯，個(gè)體差異較大，這主要是因?yàn)榇髮W(xué)生來(lái)自全國(guó)各地。俗話說(shuō)“由儉入奢易，由奢入儉難”，我校多數(shù)學(xué)生只是純消費(fèi)者，基本上沒(méi)有收入來(lái)源，如果在大學(xué)期間沒(méi)有學(xué)會(huì)科學(xué)合理的理財(cái)方式。開(kāi)學(xué)的時(shí)候拼命花錢(qián)，到了學(xué)期末就四處舉債，這樣的大學(xué)生在踏入社會(huì)后又如何能面對(duì)更多的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)？大學(xué)時(shí)代彈指即逝，學(xué)生應(yīng)當(dāng)把精力更多地集中在學(xué)業(yè)上，不必過(guò)分追求物質(zhì)享受。而我們的學(xué)校、我們的教育，在很大程度上也輕視了這一點(diǎn)，認(rèn)為學(xué)生消費(fèi)是學(xué)生自己的事情，更沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和提示。綜合以上分析，我們可看出我校大學(xué)生的消費(fèi)心理總體上處于成長(zhǎng)健全期，他們?cè)谫|(zhì)量，價(jià)格，品牌，情緒等諸多影響消費(fèi)的因素中，他們首先考慮質(zhì)量的因素，其次注重于品牌，因此可以說(shuō)大學(xué)生充滿(mǎn)的是感性而略摻有理性的消費(fèi)觀。所以大學(xué)生消費(fèi)觀念還有待提高，而引導(dǎo)大學(xué)生走向正確的消費(fèi)的責(zé)任還任重道遠(yuǎn)。

三、解決措施

（一）大學(xué)生自身方面。

大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，很多事物要靠大學(xué)生自己去判斷，自己去選擇。外界信息很容易左右大學(xué)生的判斷能力，為了讓自己有更獨(dú)立的判斷事物的能力和適合自身狀況的消費(fèi)觀念、理財(cái)技巧、大學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏，都需要一個(gè)很強(qiáng)的自我認(rèn)知。大學(xué)生應(yīng)該積極地參與到學(xué)校和社會(huì)開(kāi)展的一些相關(guān)課程學(xué)習(xí)中，通過(guò)多種途徑增長(zhǎng)自己的理財(cái)、消費(fèi)、投資等的知識(shí)。大學(xué)生只有在堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)上，才能更好地指導(dǎo)自己做出合理的行為；同時(shí)，大學(xué)生應(yīng)對(duì)自己的大學(xué)生涯有個(gè)合理的規(guī)劃，要積極完成學(xué)校布置的學(xué)業(yè)，對(duì)自我認(rèn)知上應(yīng)做到“完整性、特征性、目的性、辯證性?！?/p>

（二）家庭方面。

國(guó)際教育基金會(huì)在《培養(yǎng)心情與人格D人生基本目標(biāo)教育》一書(shū)中提到：“家庭是人格的熔爐，潛移默化地‘傳授著’誠(chéng)實(shí)、忠誠(chéng)、信任、自我犧牲、個(gè)人責(zé)任和尊重他人等美德，更為根本的是，它是愛(ài)心和人際關(guān)系的學(xué)校，是學(xué)習(xí)愛(ài)的奉獻(xiàn)以及相關(guān)的人際交往技巧等基本能力的最佳場(chǎng)所。家庭中蘊(yùn)含著使道德和人際能力自然成長(zhǎng)的活躍機(jī)制，那就是由家庭里子女、手足、夫妻和父母等角色組成的機(jī)制?！蹦７率侨俗畛醯哪軇?dòng)反映，父母長(zhǎng)輩等大人一直是小孩學(xué)習(xí)效仿的榜樣。因此，家長(zhǎng)為了讓自己的孩子有更好的環(huán)境，應(yīng)以身作則，合理消費(fèi)，在家庭創(chuàng)建一個(gè)健康的消費(fèi)觀念。

（三）學(xué)校方面。

各大高校，應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生在投資理財(cái)方面的知識(shí)的培養(yǎng)，針對(duì)該方面教育的缺乏，學(xué)校應(yīng)該制定一套完善的教育方案，開(kāi)設(shè)相應(yīng)課程，并加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合；同時(shí)開(kāi)展更多的關(guān)于這方面的比賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)投資理財(cái)?shù)姆e極性；老師也應(yīng)加大這方面的研究，在引導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候提出的意見(jiàn)才能更切實(shí)可行。

（四）社會(huì)方面。

從社會(huì)大環(huán)境來(lái)說(shuō)，國(guó)家要大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，反對(duì)享樂(lè)主義和拜金主義，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。大學(xué)，作為大學(xué)生日?；顒?dòng)的主要地方，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)樹(shù)立并弘揚(yáng)正確的消費(fèi)觀，對(duì)改善社會(huì)風(fēng)氣、樹(shù)立社會(huì)正氣、凈化社會(huì)消費(fèi)環(huán)境有積極的推動(dòng)作用，進(jìn)而優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣也為優(yōu)化大學(xué)生的消費(fèi)環(huán)境創(chuàng)造了條件，這樣大學(xué)生的消費(fèi)觀念就會(huì)趨于理性化。

第五篇：關(guān)于大學(xué)生電腦市場(chǎng)的調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生電腦使用情況

市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

姓名:易昱天

學(xué)號(hào):20094084157

班級(jí):09級(jí)會(huì)計(jì)4班

湖南吉首大學(xué)商學(xué)院

關(guān)于大學(xué)生電腦使用情況的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

一、前言

當(dāng)今的大學(xué)生樂(lè)于創(chuàng)新、易于接受新事物，他們往往追隨或引領(lǐng)時(shí)尚潮流。電腦作為一種方便高效的現(xiàn)代化工具，似乎與大學(xué)生有一種天然的緊密的聯(lián)系，它正在被當(dāng)作必備的生活和學(xué)習(xí)工具而大量地涌入學(xué)生宿舍。雖然學(xué)生的消費(fèi)能力有限，但國(guó)內(nèi)家庭用戶(hù)對(duì)電腦的投資，很大程度上都是為他們子女購(gòu)買(mǎi)的，而這群年青人顯然對(duì)這種高科技時(shí)尚產(chǎn)品更了解。可以說(shuō)，大學(xué)生對(duì)電腦廠商的影響是非常有研究?jī)r(jià)值的。

隨著校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)及電腦應(yīng)用的普及，電腦在大學(xué)宿舍內(nèi)的普及率正在成快速增長(zhǎng)趨勢(shì)，現(xiàn)今大學(xué)生早已成本電腦消費(fèi)中的一個(gè)不容忽視的群體。電腦逐漸走進(jìn)大學(xué)校園的同時(shí)，電腦的消費(fèi)和其對(duì)大學(xué)生生活的影響也越來(lái)越受社會(huì)各界和學(xué)生自身關(guān)注。那么大學(xué)生目前對(duì)電腦的需求和消費(fèi)水平，以及購(gòu)買(mǎi)電腦前后的心理狀況究竟怎樣呢？本次調(diào)查以研究以上內(nèi)容為目的，希望通過(guò)調(diào)查的數(shù)據(jù)分析，能給大家一些電腦消費(fèi)和使用方面的建議。

二、調(diào)查目的了解大學(xué)生電腦使用狀況及消費(fèi)趨勢(shì)，為電腦在大學(xué)里的暢銷(xiāo)提供有力的數(shù)據(jù)支持。

三、市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果分析

網(wǎng)絡(luò)，科技發(fā)展的產(chǎn)物，信息時(shí)代的標(biāo)志。作為我們大學(xué)生，理應(yīng)對(duì)其進(jìn)行追求與探索。它盡管是一個(gè)虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，拓展了我們的知識(shí)面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書(shū)館豐富的圖書(shū)收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得各地各種祥細(xì)的、自已想知道的信息；通過(guò)各學(xué)校開(kāi)辦的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)了解更多的知識(shí)等等。

現(xiàn)今大學(xué)生早已成為電腦消費(fèi)中一個(gè)不容忽視的群體。電腦逐漸走進(jìn)大學(xué)校園的同時(shí)，電腦的消費(fèi)和其對(duì)大學(xué)生生活的影響也越來(lái)越受到社會(huì)各界和學(xué)生自身的關(guān)注。那么大學(xué)生目前對(duì)電腦的需求和消費(fèi)水平，以及購(gòu)買(mǎi)電腦前后的心理狀況究竟怎樣呢?本次調(diào)查以研究以上內(nèi)容為目的，希望通過(guò)調(diào)查的數(shù)據(jù)分析，能給大家一些電腦消費(fèi)和使用方面的指導(dǎo)性建議。

近年來(lái)，隨著人們生活水平的不斷提高和電腦的日益降價(jià)，越來(lái)越多的大學(xué)生擁有了自己的電腦。大學(xué)生們將電腦用于工作、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等各個(gè)方面，電腦已經(jīng)從最初的輔助性工具成為很多大學(xué)生日常生活中不可缺少部分，對(duì)他們的生活和學(xué)習(xí)的影響也日益突出。

然而任何事物似乎都有它的正反面其利與弊是不可避免的要共存的。電腦也不例外，它是一把雙刃劍，它對(duì)學(xué)習(xí)的影響好壞，關(guān)鍵在于怎么用它，拿它來(lái)干什么。網(wǎng)絡(luò)的魅力毋庸置疑，現(xiàn)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活和網(wǎng)絡(luò)也是分不開(kāi)的.但現(xiàn)在的大學(xué)生是不是真正的使網(wǎng)絡(luò)資源合理的運(yùn)用了呢？所以我針對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題進(jìn)行了此次調(diào)查。

對(duì)一年來(lái)周?chē)瑢W(xué)的使用情況，進(jìn)行了非問(wèn)卷形式的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查與采訪，得出以下一些結(jié)論：

在此調(diào)查中有34%的同學(xué)認(rèn)為目前使用電腦的狀況跟原來(lái)的買(mǎi)電腦的基本上一致，有點(diǎn)差距的有39%，有很大差距有18%，不清楚的，沒(méi)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題的也有9%。而大學(xué)生對(duì)自己使用電腦的主要感受是充實(shí)了生活學(xué)到了技術(shù)掌握了知識(shí)的有56%，打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間竟達(dá)34%，嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)和身體健康的共有10%。并且，對(duì)大學(xué)生目前使用狀況評(píng)價(jià)中得出，有36%的人認(rèn)為大多數(shù)大學(xué)生主要是用來(lái)玩游戲的，40%人覺(jué)得大多數(shù)大學(xué)生主要是用來(lái)看電視劇、看電影、聊天的，只有16%的人認(rèn)為大多數(shù)大學(xué)生主要是用來(lái)學(xué)習(xí)的。還有62%的人覺(jué)得平時(shí)使用電腦對(duì)身邊的人造成了影響，有6%的人覺(jué)得這樣做無(wú)所謂。從以上各種情況反映看來(lái)，我們大學(xué)生超過(guò)一半以上是能很好的去利用電腦的，但是也有一部分同學(xué)使用電腦是時(shí)還是存在很多的不足元素，正是前面的種種情況和問(wèn)題才導(dǎo)致最后一種情況的出現(xiàn)。其實(shí)從這個(gè)結(jié)果看來(lái)，導(dǎo)致這樣的情況的既有個(gè)人的原因，也有很多社會(huì)的因素，如互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，特有的校園文化等等。所以要分析產(chǎn)生這樣現(xiàn)象的原因的話，必須綜合各種外因的條件下，升入內(nèi)因來(lái)剖析出當(dāng)代大學(xué)生使用電腦的行為特點(diǎn)和價(jià)值觀傾向。調(diào)查情況：

當(dāng)問(wèn)及大一期間有沒(méi)有通過(guò)利用宿舍電腦學(xué)習(xí)一些技能時(shí)，大部分學(xué)生表示沒(méi)有。其原因大致如下：1.沒(méi)有學(xué)習(xí)的氛圍，回到宿舍就想放松放松。2。電腦是集體共用，用來(lái)學(xué)習(xí)也不是很現(xiàn)實(shí)，因?yàn)榇蠹叶家?，自己不好意思要求用?lái)學(xué)習(xí)，而且估計(jì)室友也不同意。

3、原來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，即使想過(guò)也沒(méi)有毅力。

據(jù)了解，大部分學(xué)生都有學(xué)習(xí)技能的想法，而且他們打算在大二實(shí)施計(jì)劃，他們或買(mǎi)個(gè)人電腦，或去機(jī)房，那時(shí)他們會(huì)有相對(duì)自由的支配時(shí)間，而且大一玩的新鮮勁也基本上過(guò)去了，他們?cè)诖蠖荒暌髴?zhàn)一場(chǎng)。當(dāng)然在調(diào)查過(guò)程中也不

乏這樣一些人，他們認(rèn)為大學(xué)是用來(lái)玩的，他們想著順其自然的過(guò)，不想刻意去學(xué)什么東西?；蛘呤且恍┤藢?duì)電腦不敢興趣，想把學(xué)習(xí)的方向放在其他方面。大學(xué)生對(duì)電腦的消費(fèi)情況

(1)大學(xué)生對(duì)電腦消費(fèi)的總體狀況

調(diào)查結(jié)果顯示在抽樣樣本中有電腦的同學(xué)占48％，沒(méi)有電腦的同學(xué)占了52％.對(duì)于沒(méi)有電腦的同學(xué)目前選擇不購(gòu)買(mǎi)電腦的主要原因。不購(gòu)買(mǎi)電腦的主要原因是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件限制，占了35％。如果經(jīng)濟(jì)條件允許的話，這里的35％將有可能轉(zhuǎn)為已購(gòu)電腦的樣本，經(jīng)濟(jì)條件對(duì)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)電腦的消費(fèi)起著主要的決定性作用，所以有相當(dāng)一部分同學(xué)可能有消費(fèi)電腦的期望而受到經(jīng)濟(jì)條件的制約，這部分同學(xué)可能會(huì)選擇在學(xué)校機(jī)房上機(jī)或在校外網(wǎng)吧?？紤]到學(xué)生們的課余上機(jī)學(xué)習(xí)，學(xué)校已經(jīng)針對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)合理有效地開(kāi)放機(jī)房，便于學(xué)生們課余對(duì)電腦的使用。而另一個(gè)比較可觀的數(shù)據(jù)，暫時(shí)不需要的占了31％。這說(shuō)明電腦的使用與平時(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)性較小。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生不購(gòu)買(mǎi)電腦的原因是擔(dān)心電腦丟失的選擇率只有10％。這說(shuō)明同學(xué)們對(duì)學(xué)校的治安管理心存顧慮。

以上是選擇目前不購(gòu)買(mǎi)電腦的主要原因，下面我們來(lái)看一下沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)電腦的同學(xué)認(rèn)為購(gòu)買(mǎi)了電腦的同學(xué)在購(gòu)買(mǎi)前后的變化。我們可以看出。與他人交流減少、學(xué)習(xí)成績(jī)下降、課外活動(dòng)減少、逃課增多的占很多。說(shuō)明大部分沒(méi)有電腦的同學(xué)認(rèn)為買(mǎi)了電腦之后負(fù)面影響比較多，比如影響了學(xué)生的正常交際和正常學(xué)習(xí)生活，這些因素有可能成為其他同學(xué)不購(gòu)買(mǎi)電腦的間接原因。而也有一部分同學(xué)因?yàn)橘?gòu)買(mǎi)電腦實(shí)際操作動(dòng)手能力變強(qiáng)，所占比例為少數(shù)。

1.在校大學(xué)生沒(méi)有電腦的人數(shù)要比有電腦的人數(shù)多。且沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)電腦的同學(xué)大多數(shù)都有在校期間購(gòu)買(mǎi)電腦的打算。

2.沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)電腦的同學(xué)不購(gòu)買(mǎi)電腦的主要原因首先是經(jīng)濟(jì)條件不允許，且大多數(shù)同學(xué)購(gòu)買(mǎi)電腦可接受的價(jià)格是3000～4000元，少有同學(xué)是因?yàn)閾?dān)心電腦丟失而不購(gòu)買(mǎi)電腦。

3.在購(gòu)買(mǎi)電腦時(shí)考慮的因素方面。男生比女生更有自主性，而女生比男生更具依賴(lài)性。

4.大部分學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)電腦的初衷和實(shí)際使用用途上有很大的差異。其中用于學(xué)習(xí)的明顯減少，用于娛樂(lè)的明顯增多。且在實(shí)際使用中男生比女生用于學(xué)習(xí)的少，用于娛樂(lè)的多。

5.使用電腦后，多數(shù)大學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有受到影響，也有相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)出了成績(jī)的下滑。

（2）購(gòu)買(mǎi)趨勢(shì)

根據(jù)我們的調(diào)查顯示，沒(méi)有電腦的同學(xué)預(yù)計(jì)在校期間購(gòu)買(mǎi)電腦的比例為52％，沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)打算的占48％。大部分同學(xué)都有在校期間購(gòu)買(mǎi)電腦的打算，占

了52％，購(gòu)買(mǎi)電腦的打算反應(yīng)了同學(xué)們對(duì)消費(fèi)電腦的期望值，在上面對(duì)沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)電腦的同學(xué)不夠買(mǎi)電腦原因的分析中可以看出由于經(jīng)濟(jì)條件不允許的居多。在排除了這個(gè)外界因素后，同學(xué)們還是更在乎使用電腦給自己帶來(lái)的便利。

四、總結(jié) 以上就是調(diào)查的整個(gè)過(guò)程以及結(jié)果。通過(guò)對(duì)以上數(shù)據(jù)的描述分析可以發(fā)現(xiàn)，擁有電腦的同學(xué)和沒(méi)有的幾乎各占一半。選擇電腦考慮的因素是價(jià)格、配置占據(jù)了66%，外觀相對(duì)影響較少。對(duì)電腦的價(jià)格普遍能接受3000到4000元，占據(jù)了65%。而使用當(dāng)前在校大學(xué)生對(duì)電腦的利用情況總體上是較合理的，同時(shí)亦存在著一些問(wèn)題，同樣也想出了些解決問(wèn)題的方法：

第一，我們大學(xué)首先必須正視大學(xué)生使用電腦的基本情況，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在，對(duì)大學(xué)生正確使用電腦采取正確的思想指導(dǎo)。

第二，學(xué)校的有關(guān)部門(mén)應(yīng)該采取措施，加強(qiáng)和完善大學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)監(jiān)督管理。

第三，針對(duì)有些大學(xué)生玩電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，有些甚至通宵達(dá)旦，并且已嚴(yán)重影響到旁邊同學(xué)的現(xiàn)象，應(yīng)從制度層面上采取管理措施，諸如宿舍不定時(shí)檢查制度、查夜制度、通宵登記制度等措施加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生電腦使用的規(guī)范化管理。

第四，我們大學(xué)還應(yīng)該順應(yīng)信息時(shí)代趨勢(shì)的發(fā)展，積極開(kāi)展豐富多樣的有利于我們大學(xué)生學(xué)習(xí)以及以后求職就業(yè)的活動(dòng)。

第五，參加各種課外活動(dòng)，豐富自己的課余生活。

所有的事情都有它的利弊，好壞。但是事物本身是死的，它本身沒(méi)有能力決定其作用的發(fā)揮，關(guān)鍵還是個(gè)人。其中有這樣一個(gè)題，問(wèn)及父母對(duì)你上網(wǎng)的態(tài)度，結(jié)果是20%管得很?chē)?yán)，20% 父母很?chē)Z叨，但也只是說(shuō)說(shuō)，60% 沒(méi)什么強(qiáng)制措施，基本不管。我想首先學(xué)生身在學(xué)校，遠(yuǎn)離父母，在讓父母整天監(jiān)督督促已經(jīng)很不現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在有很多學(xué)生也正是發(fā)現(xiàn)了這一空子，開(kāi)始大玩特玩，我個(gè)人認(rèn)為進(jìn)入大學(xué)我們首先要培養(yǎng)的一門(mén)能力是自主能力，以后的路都要自己走，不可能在總是依賴(lài)父母。面對(duì)電腦，它對(duì)我們就是一場(chǎng)考驗(yàn)，能不能學(xué)會(huì)合理利用電腦，對(duì)你以后處理問(wèn)題方面也將有很大影響。我們不可能因?yàn)殡娔X對(duì)有些人造成危害對(duì)社會(huì)造成不良影響就排斥它，譴責(zé)它，也不可能因此就批判發(fā)明電腦的人，很多事情，問(wèn)題的本身需要我們自己去反思，去思考。利與弊，好與壞是由我們自己決定的，就象上面的調(diào)查，面對(duì)同一個(gè)環(huán)境，面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，面對(duì)同樣的問(wèn)卷，但是其答案，其態(tài)度，其結(jié)果卻截然不同。調(diào)查的目的不是說(shuō)觀察電腦的使用是利大于弊還是弊大于利，這個(gè)問(wèn)題通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查也不可能得出較正確的結(jié)果，因?yàn)楹芏嘁蛩厝缯{(diào)查圈子，調(diào)查對(duì)象，調(diào)查人數(shù)，調(diào)查環(huán)境都有它本身的局限性。