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第一篇：小學(xué)生調(diào)查報(bào)告

我每次放學(xué)，都會(huì)看到同學(xué)們在校道圍著買東西，有的圍在小吃店門口;有的圍在玩具店;有的……我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大問號，同學(xué)們的零花錢是從哪里來的?用來做些什么呢?于是，我對這些問號進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查

我向我們班同學(xué)進(jìn)行了關(guān)于零花錢方面的訪問調(diào)查。我首先調(diào)查零花錢的來源，從結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大多是用壓歲錢作為零花錢的，而家長主動(dòng)給的則有十五個(gè)同學(xué)，我又調(diào)查了零花錢的用途，從結(jié)果表明，買零食和玩具就占約百分之七十，那買書訂報(bào)的卻只占百分之三十。

分析

1、家長沒有管理好有零花錢的孩子。

2、過年的時(shí)候，自己有壓歲錢的同學(xué)就占約百分之八十，那家長主動(dòng)給的才有百分之二十，可以看出壓歲錢是學(xué)生基本零花錢。

3、父母比較寵愛孩子，會(huì)定時(shí)給零花錢，但是沒有適當(dāng)管理孩子的零花錢，造成了孩子亂用零花錢買些對身體有害的垃圾食品。

結(jié)論

1、學(xué)生的零花錢是來源大多是壓歲錢或家長給的。

2、學(xué)生的零花錢都是用來買玩具和零食這些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。

建議

1、家長少給孩子零花錢。

2、讓孩子有一個(gè)用錢計(jì)劃。

3、攢多了可以存進(jìn)銀行。

4、讓城管加強(qiáng)管理，不要讓攤販在校道里賣東西，以免阻塞交通。

第二篇：小學(xué)生調(diào)查報(bào)告

實(shí)踐課題：你對____的公共設(shè)施有什么意見和建議嗎?

調(diào)查范圍：隨機(jī)調(diào)查

調(diào)查時(shí)間：上午9：00到下午3：00

調(diào)查地點(diǎn)：各大超市、商場、居民社區(qū)等

調(diào)查人：

調(diào)查報(bào)告：

人們對大多數(shù)的公共設(shè)施采取滿意的態(tài)度，比如高女士對海港公園的娛樂健身的設(shè)施比較滿意?！安坏屛覀冨憻捔松眢w，而且健身設(shè)施的質(zhì)量過關(guān)，不會(huì)發(fā)生在運(yùn)動(dòng)時(shí)因設(shè)施不完善而造成的事件?！?/p>

但是也有一部分人對公共設(shè)施不滿意，一位先生認(rèn)為路旁邊的公用電話應(yīng)該拆除，他的理由是現(xiàn)在基本上每一個(gè)人都人手一部手機(jī)，甚至有的時(shí)候看到許多小孩子都有手機(jī)，公用電話在現(xiàn)在這種科技迅速發(fā)展的時(shí)期已經(jīng)落伍了。

一位老爺爺說他經(jīng)?？匆娫S多公共設(shè)施被破壞，建議政府應(yīng)該加大力度整治這些破壞設(shè)施的人。筆者也曾在紀(jì)念路超市旁邊的小花園里發(fā)現(xiàn)原本是類似于“過橋”的健身器材竟然被一些人改成了秋千，本來應(yīng)該有兩個(gè)的腳踏器變成了一個(gè)!

我們都認(rèn)為破壞公共設(shè)施是不齒的行為，可是為什么沒有人來管這件事情呢?李先生說在公司門前的路上原本有一個(gè)公用電話亭，可是最近一段時(shí)間，公用電話竟然被人拆除了，他原以為是政府派人把它給拆除掉的，可是詢問了幾個(gè)人，都沒有聽說政府發(fā)布了這樣的公告，他才意識到有人把電話給拆除了。

在調(diào)查人群中建議加大公共設(shè)施的管理力度占近60%。有一位孕婦建議公共設(shè)施在建設(shè)時(shí)應(yīng)該多多關(guān)照一下像孕婦、殘疾人等特殊人群。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設(shè)備，讓看東西有障礙的人知道現(xiàn)在是紅燈還是綠燈。筆者認(rèn)為這個(gè)建議很好。liu__

林爺爺和這位孕婦的意見和建議基本上保持相同，他說前些天____為了爭取在全國文明城市中勝出，在檢查團(tuán)來臨之際，讓各個(gè)單位在門前的臺(tái)階上建造供走路有障礙人上去的無障礙通道?？墒沁@些無障礙通道純粹是為了應(yīng)付差事，根本不管殘疾人的實(shí)際情況。其中有些無障礙通道很陡，健康人要走上去都很困難，更不用說坐著輪椅的殘疾人。林爺爺建議既然是建了無障礙通道，就應(yīng)該建好，不管____有沒有評選上全國文明城市，都應(yīng)該考慮殘疾人的情況，不能只在那里擺擺樣子，給領(lǐng)導(dǎo)看。我想林爺爺?shù)挠^點(diǎn)代表了大多數(shù)人的觀點(diǎn)。

一位帶著小狗出來散步的女士建議，現(xiàn)在很多人都養(yǎng)了小寵物，最好建設(shè)一些可以供小寵物活動(dòng)的公共設(shè)施。筆者認(rèn)為這個(gè)建議也算可以。畢竟現(xiàn)在____的寵物也不在少數(shù)，如果真建設(shè)了一些讓寵物活動(dòng)的公共設(shè)施的話，說不定很多人對公共設(shè)施的滿意度會(huì)上升。

總結(jié)：在所有的調(diào)查人群中，對____的公共設(shè)施滿意的人占大多數(shù)?？梢奯___的設(shè)施還是比較完善的。但是還是有不盡人意的地方。建議政府應(yīng)該加大檢查____的公共設(shè)施的破壞的力度，盡量避免公共設(shè)施再遭人損害。在無障礙通道方面，既然做了，就要做好，建議重新修整通道，保障殘疾人能夠通過。

第三篇：小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查課題結(jié)題報(bào)告

小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查結(jié)題報(bào)告

實(shí)施學(xué)校：

學(xué)生年級：小學(xué)三—五年級

指導(dǎo)教師：

課題組成員:

組長: 李想

組 員: 周海洋 康亞茹 李耀威

一、研究的背景與意義

隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為人們不可或缺的通訊工具，尤其是青少年。網(wǎng)絡(luò)功能眾多，無限聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、音樂暢聽、高清影視等娛樂功能被廣大青少年所熱愛，而因此使不少青少年荒廢了學(xué)業(yè)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)中不可自拔。就這個(gè)上網(wǎng)問題，我們研究小組提 出了“關(guān)于小學(xué)生上網(wǎng)問題的研究調(diào)查課題”，借此倡導(dǎo)小學(xué)生能更好地利用網(wǎng)絡(luò)，提高自身的辨別是非能力，創(chuàng)造一個(gè)綠色、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在我國，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，小學(xué)生網(wǎng)民的人數(shù)也越來越多。小學(xué)生上網(wǎng)，可以擴(kuò)大視野，增長見識，學(xué)到許多書本上沒有的知識；可以結(jié)交朋友，增進(jìn)友情；可以快速進(jìn)行信息的加工、存貯和傳輸?shù)鹊?。令人?dān)心的是，有相當(dāng)一部分小學(xué)生上網(wǎng)是熱衷于聊天、玩電腦游戲和垃圾信息的瀏覽。這些行為對他們的心理造成了一定的負(fù)面影響，有的小學(xué)生出現(xiàn)認(rèn)知能力的迷失； 有的小學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)存在強(qiáng)烈的依賴心理，而現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系變得淡漠；個(gè)別小學(xué)生因長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)，產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)心理障礙，而被迫輟學(xué)，有的還因此走上違法犯罪的道路。所以，小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)心理教育迫在眉睫，應(yīng)該引起全社會(huì)，尤其是我們的教育者們重視。二.研究的方法與過程

研究的方法與過程鑒于實(shí)際情況，我組制定的主要研究方法有以下三種： ①問卷調(diào)查②實(shí)地調(diào)查③分析數(shù)據(jù)、成員總結(jié)

計(jì)劃一：實(shí)施問卷調(diào)查，制定問卷和發(fā)放問卷，由周海洋和康亞茹實(shí)施，地點(diǎn)我們設(shè)在蘇樓小學(xué)，發(fā)放問卷對象主要是3-5年級的同學(xué)們。在 14年的 10月末，我們小組進(jìn)行了問卷發(fā)放，從開始發(fā)放到回收完畢，共計(jì)約 30 分鐘，其間有少數(shù)不配合的同學(xué)拒絕答卷，但總體順利。

計(jì)劃二：實(shí)地調(diào)查由李想和周海洋負(fù)責(zé)，首先對于網(wǎng)吧的各方面情況進(jìn)行了了解，對于知情人士進(jìn)行面對面訪問，小組成員之間開展辯論會(huì)，主要采用照相機(jī)、手機(jī)等電子設(shè)備。雖然行動(dòng)時(shí)間有限，但還是采集到了許多可靠的資訊。

計(jì)劃三：安排李耀威對于得到的數(shù)據(jù)與資料進(jìn)行整理。之后，我們?nèi)M成員共同分析與討論。針對我們小組研究的問題——有關(guān)小學(xué)生的上網(wǎng)問題，發(fā)現(xiàn)了存在的不足，提出了相關(guān)的建議與意見。

三.研究的結(jié)果與分析

1、大多數(shù)同學(xué)選擇在家上網(wǎng)，但仍18%的同學(xué)去網(wǎng)吧。

2、大多數(shù)同學(xué)一次上網(wǎng)的時(shí)間在 2 小時(shí)以上，多數(shù)同學(xué)選擇在放假時(shí)上網(wǎng)。3、86%的同學(xué)上網(wǎng)不是為了學(xué)習(xí)。

4、過半數(shù)的家長限制孩子上網(wǎng)，多數(shù)同學(xué)在父母限制時(shí)選擇聽從，但仍有 78%的同學(xué) 在這時(shí)會(huì)偷偷上網(wǎng)。

5、一些同學(xué)上網(wǎng)太過頻繁，36%的同學(xué)每天都上網(wǎng)。

6、很多同學(xué)上網(wǎng)是為了開闊眼界，休閑放松，結(jié)交朋友。7、39%的同學(xué)對網(wǎng)上內(nèi)容講不清楚，多數(shù)同學(xué)對不健康內(nèi)容不看。

在以上 7 個(gè)現(xiàn)象中，我們發(fā)現(xiàn)了不少可喜的現(xiàn)象，也找出了很多值得人們深思的問題。同時(shí)深入思考了這些問題和現(xiàn)象的原因以及對小學(xué)生的影響。大多數(shù)同學(xué)選擇在家上網(wǎng)，這一方面說明了電腦走進(jìn)了千家萬戶，另一方面也說明有自 制力的小學(xué)生為數(shù)不少。很多學(xué)生上網(wǎng)為了開闊視野、休閑放松、結(jié)交朋友。他們利用網(wǎng)絡(luò)開闊眼界，放松壓力，擴(kuò)大交友面，會(huì)使自己更活潑，更開朗，也使自己更好的投入學(xué)習(xí)。大多數(shù)同學(xué)對網(wǎng)上不健康內(nèi)容選擇不看，這證明了小學(xué)生能明辨是非。這些都讓我們看到了小學(xué)生上網(wǎng)積極的一面。但是，盡管很多同學(xué)在家上網(wǎng)，可是還是有 18%的同學(xué)上網(wǎng)吧，18%也是個(gè)不小的數(shù)字。我組同學(xué)一致認(rèn)為家長的過分限制、個(gè)人的逆反心理和自制力不強(qiáng)造成了這種現(xiàn)象。家長過分限制孩子造成別無選擇只能外出上網(wǎng)，孩子逆反心理被激發(fā)甚至越來越嚴(yán)重，造成惡性循環(huán)。86%的同學(xué)上網(wǎng)不是為了學(xué)習(xí)這是我們意料之中的結(jié)果，網(wǎng)游、聊天、網(wǎng)上購物等顯然比網(wǎng)上學(xué)習(xí)對我們的吸引力更大，無法使我們很好的利用網(wǎng)上豐富的知識幫助我們學(xué)習(xí)，這說明小學(xué)生還不能很好的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，需要加強(qiáng)引導(dǎo)。

四.我們的建議與意見

1、小學(xué)生自身要遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，養(yǎng)成上網(wǎng)的良好習(xí)慣，加強(qiáng)自制力和明辨是非的 能力。

2、家長要積極主動(dòng)關(guān)心孩子，正確引導(dǎo)上網(wǎng)，而不是一味的限制。

3、要盡快建立健全有關(guān)法律機(jī)制，出臺(tái)有關(guān)法規(guī)，采取有效措施，最大可能地防止利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行犯罪或傳播不健康信息的行為和現(xiàn)象。

4、加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)對青少年影響的研究工作，正確制定應(yīng)對措施

5、加大宣傳力度，使青少年認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響，從而有效地減少和避免互聯(lián)網(wǎng)對青少年傷害，使其最大程度地發(fā)揮積極作用。

6、在網(wǎng)上經(jīng)常舉辦有利于青少年健康成長成材的活動(dòng)，吸引青少年的積極參與，達(dá)到潛移默化的引導(dǎo)教育作用。

然而這也使得網(wǎng)絡(luò)對我們的影響已經(jīng)不可能回避，所以只有好好利用好網(wǎng)絡(luò)，趨利避害才能使我們更好的成長。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在有的人迷航的途中，也許也會(huì)有另一顆新星正在其中孕育。正所謂高瞻遠(yuǎn)矚，對一些問題我要做到防患于未然！但愿網(wǎng)絡(luò)能給我們更多的驚喜，成為我們小學(xué)生真正的朋友！

五.主要參考的文獻(xiàn)資料

主要參考的文獻(xiàn)資料均來源于互聯(lián)網(wǎng)。

六.相關(guān)附件：

小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查問卷

出生年月： 年級： 性別：

親愛的同學(xué)：

你好！這是一份關(guān)于小學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查表。請你根據(jù)你的實(shí)際情況，如實(shí)回答下列問題。回答是只要在選項(xiàng)上打“√”。請同學(xué)們看清題目后再回答，并在回答前先填好出生年月、年級、性別等基本情況。本問卷是不記名的，不會(huì)對你產(chǎn)生任何影響。謝謝你的配合！

1、請問你家里有沒有電腦 ？ A、有 B、沒有 如果有，那你家的電腦能上網(wǎng)嗎 ？ A、能 B、不能

2、你是如何學(xué)會(huì)上網(wǎng)的（可多選）？ A、學(xué)校老師教的 B、父母教的 C、向同學(xué)朋友學(xué)習(xí)的 D、自學(xué)的

3、你一般在哪兒上網(wǎng)？

A、在家 B、學(xué)校 C、網(wǎng)吧

4、你一般上的網(wǎng)站是（可多選）？

A、百度 B、谷歌 C、雅虎 D、新浪網(wǎng) E、其他--------------

5、你去過網(wǎng)吧嗎？ A、去過 B、沒去過

6、請問一般情況下你上網(wǎng)主要用來？

A、查找與學(xué)習(xí)有關(guān)的資料 B、看電視電影 C、與朋友聊天 D、下載收聽自己喜歡的音樂 E、玩網(wǎng)絡(luò)游戲 F、其它--

7、你平均上網(wǎng)的次數(shù)是？

A、每周不會(huì)超過一次 B、每周在兩到三次左右 C幾乎每天都上網(wǎng) D、每天上網(wǎng)至少一次以上

8、請問你每次上網(wǎng)的時(shí)間大約為？

A、半個(gè)小時(shí)以下 B、半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí) C、一到兩個(gè)小時(shí) D、兩個(gè)小時(shí)以上

9、請問你每次上網(wǎng)時(shí)，自己會(huì)主動(dòng)下線嗎？

A、每次都會(huì) B、一般都會(huì) C、每次都是家長提醒后才會(huì) D、家長提醒后也不會(huì)

10、請問你父母對你上網(wǎng)的態(tài)度如何？

A、非常支持 B、比較支持 C、既不支持也不反對 D、不太支持 E、堅(jiān)決反對

11、你認(rèn)為上網(wǎng)對自己最大的好處是？

A查找資料，可以開闊知識面，增長知識和見聞 B、可以和其他人上網(wǎng)交流 C、聽音樂放松心情 D、其它

12、你認(rèn)為上網(wǎng)對自己不好的地方是？

A、對眼睛不好，會(huì)降低視力 B、容易上癮，影響休息和學(xué)習(xí)C、網(wǎng)上有一些壞人 D、網(wǎng)上有一些不健康的東西，會(huì)影響人的品質(zhì) E、其他--------