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        個(gè)人社會(huì)調(diào)查報(bào)告

        發(fā)布時(shí)間:2023-01-22 09:54:06

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        一、調(diào)查目的:

        目前,社會(huì)道德正在走下坡路,有人摔倒沒有人扶,健全的人也裝乞丐騙錢,一個(gè)又一個(gè)彭宇案……這些事件不禁要讓我們給現(xiàn)在的社會(huì)道德打一個(gè)問號(hào)?所以我要做一個(gè)調(diào)查

        二、調(diào)查方法:

        以問卷的方法,隨即調(diào)查路人。問卷共12道題。問卷如下

        1、在公交車上你會(huì)主動(dòng)為老幼病殘讓座嗎?是()90%否()0%有時(shí)會(huì)()10%看情況()0%

        2、面對(duì)乞討者,你的態(tài)度。給他()10%有時(shí)給()30%不會(huì)給()10%看情況()50%

        3、你隨地吐痰嗎?偶爾()35%從不()35%經(jīng)常()30%

        4、你插隊(duì)嗎?偶爾()10%從不()80%經(jīng)常()10%

        5、你會(huì)為了走近道而踩踏草坪嗎?偶爾()10%從不()90%經(jīng)常()

        6、看到地上有垃圾,你會(huì)撿起來()50%想撿起來但沒撿()30%視而不見()20%

        7、見到有義賣的,你會(huì)肯定買()40%偶爾買()50%從來不買()10%

        8、你會(huì)經(jīng)常獻(xiàn)血嗎?經(jīng)常()20%從來不獻(xiàn)()40%偶爾()40%

        9、在公共廁所看到有浪費(fèi)手紙的人,你會(huì)視而不見()80%加以阻止()20%

        三、調(diào)查分析

        道德會(huì)在第一時(shí)間體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)和涵養(yǎng),經(jīng)過我的調(diào)查現(xiàn)在社會(huì)公民道德的整體意識(shí)還是不錯(cuò)的,但是也有一些人有待提高。

        什么是社會(huì)公德?社會(huì)公德就是社會(huì)生活中最簡單、最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則,是維持社會(huì)公共生活正常、有序、健康進(jìn)行的最基本條件。但在我看來,社會(huì)公德就三方面:助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境

        1、助人為樂

        在當(dāng)今的社會(huì)中人難免會(huì)遇到各種各樣的困難,這就需要我們助人為樂。養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣,也將是我們一生受用不盡的精神財(cái)富。正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。在本次的調(diào)查中對(duì)于在公交車上給老幼病殘讓座有90%的人選擇肯定會(huì)讓座,僅有10%的人選擇有時(shí)會(huì)。給弱勢群體讓座體現(xiàn)了一種幫助弱小責(zé)任。對(duì)于這一結(jié)果我十分高興,如果有這90%的人給弱勢群體讓座,他們也不會(huì)陷入站著的尷

        在當(dāng)今的社會(huì)中人難免會(huì)遇到各種各樣的困難,這就需要我們助人為樂。養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣,也將是我們一生受用不盡的精神財(cái)富。正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。在本次的調(diào)查中對(duì)于在公交車上給老幼病殘讓座有90%的人選擇肯定會(huì)讓座,僅有10%的人選擇有時(shí)會(huì)。給弱勢群體讓座體現(xiàn)了一種幫助弱小責(zé)任。對(duì)于這一結(jié)果我十分高興,如果有這90%的人給弱勢群體讓座,他們也不會(huì)陷入站著的尷尬??磥碓谛碌臅r(shí)代背景下,人們?cè)谖拿鞫Y貌這一點(diǎn)上了還是有較高的道德素養(yǎng)。在面對(duì)乞討者僅有10%的人選擇肯定會(huì)給,有30%的人選擇有時(shí)給,50%的人看情況,10%的人選擇肯定不會(huì)給。對(duì)于一個(gè)人來說,他不到萬不得已是不會(huì)放下尊嚴(yán)去乞討的。一般的乞討者都是自身不幸,現(xiàn)在他們多么希望我們能給予他們一點(diǎn)幫助啊,也許我們手中不起眼的一元錢就是他們一頓飯的錢呀!在看到有義賣的,有40%的人肯定買,50%的人有時(shí)買,僅有10%的人不買,義賣是為了幫助需要幫助的人,一張報(bào)紙也只有一元,跟買一張普通報(bào)紙也差不多,不同的是它是為了幫助別人。對(duì)于獻(xiàn)血有20%的人選擇經(jīng)常獻(xiàn),40%從來不獻(xiàn),40%偶爾獻(xiàn)。獻(xiàn)血是人們社會(huì)公德的良好表現(xiàn),它體現(xiàn)了一種無私奉獻(xiàn)的精神,一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于這樣一種結(jié)果我們認(rèn)為人們的社會(huì)責(zé)任感有待提高

        2、愛護(hù)公物

        優(yōu)美的社會(huì)環(huán)境與完整的公共設(shè)施對(duì)我們的生活有著積極的影響然而人們會(huì)注重愛護(hù)我們的社會(huì)公物嗎?有10%的人偶爾為了走近路而踩踏草坪,高達(dá)90%的人不會(huì)為走近路而踩踏草坪。這個(gè)數(shù)據(jù)體現(xiàn)了我們現(xiàn)在居民良好的素質(zhì)。草綠綠的,看著讓人心情舒暢,怎么忍心踩上去呢?偶爾踩草坪的人,還是在踩之前看看這可愛的小草,也許你就不忍心踩了?,F(xiàn)在前海一線所有的公共廁所里面都配備了免費(fèi)手紙,供游客使用,可是浪費(fèi)免費(fèi)手紙的人層出不窮,用它擦鞋的,偷偷塞到口袋里的,肆無忌憚扯著玩的……如果你在公共廁所看到有浪費(fèi)手紙的,有高達(dá)80%的人選擇視而不見,僅有20%的人選擇加以阻止,看到這個(gè)數(shù)據(jù)十分吃驚,怪不得這些浪費(fèi)紙張的人能逍遙快活,其實(shí)阻止的人不重要,重要的是干這個(gè)事的人,我希望浪費(fèi)手紙的人能不再浪費(fèi)手紙。在這件事情上體現(xiàn)出一種道德的“知”“行”脫節(jié)。知道有人浪費(fèi)公物,卻很少有人去管,很多的人選擇了沉默,對(duì)于我們而言只是停留在“知”的層面而沒有達(dá)到“行”的層面。在認(rèn)為知行脫節(jié)是由社會(huì)道德環(huán)境不佳、互聯(lián)網(wǎng)負(fù)面信息毒害和人們對(duì)事情的認(rèn)識(shí)容易限于表面而產(chǎn)生的。我希望大家能克服這種知行脫節(jié),做到知道必行。

        3、保護(hù)環(huán)境

        環(huán)境保護(hù)也是社會(huì)公德的一個(gè)重要組成部分,是我們義不容辭的責(zé)任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善,我們逐漸意識(shí)到愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查了解,在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面,大部分人們還做得不錯(cuò),即能“獨(dú)善其身”。然而對(duì)于真正以主人翁的態(tài)度來對(duì)待環(huán)境保護(hù)時(shí),我們做得還遠(yuǎn)不夠,即不能“兼濟(jì)天下”。在隨地吐痰這一問題中,有35%的人偶爾隨地吐痰、30%的人經(jīng)常隨地吐痰,35%的人從不隨地吐痰。有些人會(huì)覺得吐口痰沒什么,吐到手紙里太麻煩,隨地一吐多好,可這不知不覺的使我們的空氣變得充滿細(xì)菌,城市的臉上也布滿著雀斑,這樣我們所居住的環(huán)境會(huì)變得多糟糕。所以我們還是不要隨地吐痰,難道你們想看到城市被細(xì)菌、“雀斑”所籠罩?當(dāng)看到地上有垃圾時(shí),只有50%的人會(huì)馬上弄干凈,而有30%的人想弄干凈但最終沒做,其余20%的人干脆不理它。分析其原因,我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人們愛面子,覺得那些俗規(guī)矩太死板了,大家都不去做而我一個(gè)人做很別扭,所以在可以選擇逃避的時(shí)候盡量逃避。對(duì)于以上這些現(xiàn)象,我們每一位有責(zé)任感的人都應(yīng)該行動(dòng)起來,不要以為是丟面子的事情,其實(shí)往往是那些最要面子的人最沒面子。21世紀(jì)需要的是“彎腰精神”,多彎一次腰就給世界多一份潔凈!

        四、我的建議

        (一)強(qiáng)社會(huì)公德教育。

        1、樹立良好的公德意識(shí)。

        2、做好監(jiān)督、引導(dǎo)作用。

        3、國家完善經(jīng)濟(jì)市場體系,嚴(yán)懲損害公共利益行為。

        4、加快社會(huì)公德法規(guī)法章建設(shè)

        (二)加強(qiáng)家庭教育。

        1、家庭每位成員積極參加各種公德講座并予以借鑒。

        2、家庭成員互相監(jiān)督勸導(dǎo),爭取做公德模范家庭。

        3、父母應(yīng)以身作則,提高重視度,為小孩做好榜樣。

        (三)加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)

        1、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷豐富頭腦,增強(qiáng)修養(yǎng),樹立浩然正氣。

        五、結(jié)束語

        加強(qiáng)公德建設(shè),具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,一個(gè)民族和國家的道德狀況如何,直接關(guān)系到這個(gè)民族和國家的長治久安和社會(huì)文明進(jìn)步。所以我們要提高我們的社會(huì)公德,努力做社會(huì)公德規(guī)范的傳播者和踐行。

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