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第一篇：關(guān)于大學(xué)生考研意向的社會(huì)調(diào)查報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生考研意向的社會(huì)調(diào)查報(bào)告

小組成員： 第一部分：調(diào)查背景

現(xiàn)在社會(huì)是個(gè)高度發(fā)展的社會(huì)，人類已經(jīng)進(jìn)入了信息技術(shù)時(shí)代。在這個(gè)急需擁有知識(shí)的高素質(zhì)人才的社會(huì)里，很多大學(xué)生在畢業(yè)后選擇繼續(xù)深造，考取研究生，向更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)邁進(jìn)。我們小組就考研意向?qū)Σ煌拇髮W(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。第二部分：調(diào)查步驟

1、準(zhǔn)備階段：確定社會(huì)調(diào)查的課題，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)，擬寫社會(huì)調(diào)查問卷。

2、實(shí)施階段：根據(jù)調(diào)查內(nèi)容，我們確定進(jìn)行以問卷調(diào)查為主，到學(xué)生班級(jí)進(jìn)行調(diào)查

3、研究階段：將問卷的數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，將收集到的有關(guān)信息進(jìn)行篩選、整理。

4、總結(jié)階段：將調(diào)查的結(jié)果以書面的形式——調(diào)查報(bào)告來進(jìn)行表述，并進(jìn)行反復(fù)修改、評估。第三部分：調(diào)查結(jié)果分析

本次社會(huì)調(diào)查共350份，收回有效問卷為350份，問卷收回率和有效率都為100%。在有效問卷中，男生200份，女生150份。大一150份，大二120份，大三80份。本次社會(huì)調(diào)查只針對數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的學(xué)生且不針對大四學(xué)生。

200180160140系列1, 大三,80, 23%系列1, 大一,150, 43%大一大二大三***女生男生系列1, 大二,120, 34%

數(shù)學(xué)雖然是理科類，但是男女比例近似均等，統(tǒng)計(jì)班級(jí)中調(diào)查比較多，所以這部分關(guān)于統(tǒng)計(jì)學(xué)的考研比較準(zhǔn)確。其他班級(jí)的也基本屬于抽樣調(diào)查，可以概括了解本專業(yè)考研的一向趨勢。

1、對于本專業(yè)的理解程度

通過調(diào)查可知，除了部分大一新生對本專業(yè)了解比較模糊，其他的學(xué)生都很了解本專業(yè)以及自己所學(xué)。

2、考研意向

絕大部分同學(xué)，對考研的意向，在進(jìn)入大學(xué)或者大一之時(shí)就已經(jīng)很明確，只有很少數(shù)學(xué)生在大二可能由于一些特殊原因，直接確定考研。大三才確定考研的也只有很少部分。通過咨詢了解到，大三確定考研的基本就是一定會(huì)考研的。雖然很多學(xué)生上大學(xué)之前就決定考研，但從后期的大二大三可以知道，那時(shí)候是沒有接觸專業(yè)還有對自己能力以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的不了解所以盲目的定下考研目標(biāo)。但是，到了大二大三之時(shí)了解了自己的能力以及自己的發(fā)展傾向之后，那時(shí)候確

定考研的，才基本是做好考研準(zhǔn)備的。并且在兩年甚至三年的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中對自己所愛好意向的專業(yè)了解清楚之期，準(zhǔn)備考研。那樣子的學(xué)生，才是可以堅(jiān)持到考研結(jié)束的。

很多大一學(xué)生甚至包括部分的大二學(xué)生來說，初期階段學(xué)習(xí)的公共課程比較多，那時(shí)候?qū)τ诳佳械囊?guī)劃各方面并不是很清楚，所以對于他們的調(diào)查還帶有一定的沖動(dòng)和個(gè)人的美好愿望。

3、考研和就業(yè)的原因

對于為什么考研，大部分人都很明確，是為了緩解就業(yè)壓力，增加就業(yè)砝碼。還有部分同學(xué)是為了提高自身學(xué)歷以及能力，其實(shí)也就是間接增加就業(yè)砝碼。對于很多大學(xué)生個(gè)人而言，現(xiàn)在社會(huì)正在面臨著金融危機(jī)，本科、專科、各類技術(shù)性學(xué)校的人才如同過江之鯉，數(shù)不勝數(shù)，為了找到好的行業(yè)，能更好的就業(yè)，考研對于我們這些二本類學(xué)生來說是一個(gè)很有效并且很普遍的方法。當(dāng)然很多同學(xué)認(rèn)為，提前就業(yè)也是一個(gè)很好的途徑，可以更早的進(jìn)入社會(huì)，在大學(xué)學(xué)習(xí)到的那些交際方法以及足夠的專業(yè)知識(shí)就可以很好的在社會(huì)上立足?？佳信c否是無所謂的。這對于很多人的確是的，在學(xué)校參加了各種比賽活動(dòng)，相當(dāng)于在小社會(huì)歷練過了，有足夠的能力去和社會(huì)進(jìn)行搏斗。少數(shù)的同學(xué)，因?yàn)榧彝ピ?，希望提早利用自己在大學(xué)里面學(xué)習(xí)所得來為家庭減輕負(fù)擔(dān)。

4、考研需要的各種條件

很多學(xué)弟學(xué)妹聽著各種學(xué)長學(xué)姐的說法，考研要過著豬狗不如的日子，因?yàn)檫@些流言蜚語，害怕了甚至有了心理壓力，直接沒有去計(jì)

劃，沒有用時(shí)間準(zhǔn)備就直接的放棄了考研。對于經(jīng)濟(jì)這方面大家也都覺得非常有壓力，不予要多加考慮?？佳幸残枰Y本，上了這么多年學(xué)是賺錢還是繼續(xù)上學(xué)令人很糾結(jié)。當(dāng)然也不排除考研好了之后會(huì)有一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。大學(xué)都已經(jīng)上過來了，再多這么三年的研究生生涯，并不是什么大事兒，經(jīng)過那么多年的學(xué)習(xí)，再多加三年的學(xué)習(xí)是件很輕松快樂的事?；舅械耐瑢W(xué)都清楚地知道學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是個(gè)很重要的考研資本，所以對于我們來說，大一大二階段的好好學(xué)習(xí)還是很重要的。那時(shí)候如果就確定了堅(jiān)定的目的，那么那時(shí)候的努力學(xué)習(xí)會(huì)給我們打下非常好的考研基礎(chǔ)。所以越早堅(jiān)定考研越好。同樣在學(xué)習(xí)很好的基礎(chǔ)上，那時(shí)候也能夠再?zèng)Q定考研。

考研的確是一個(gè)非常艱苦的事，良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)也是必需的。沒有良好的心理素質(zhì)，就可能會(huì)在中途倒退，放棄，最終導(dǎo)致考研的失敗。身體就和高中那三年一樣，沒有良好的休息運(yùn)動(dòng)，一味的瞎學(xué)，對于自己的身體也是不負(fù)責(zé)的。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，身體素質(zhì)，心理素質(zhì)都是考研成功非常重要的階石。

5、了解考研的渠道

對于我們學(xué)生來說，如何了解考研，一般都是在學(xué)校老師的教導(dǎo)，促進(jìn)之下，在加上自己上網(wǎng)搜索才得到的。在學(xué)?？梢酝ㄟ^老師以及考研結(jié)束考研成功的學(xué)長學(xué)姐們身上學(xué)習(xí)了解到很多。當(dāng)然還有很多同學(xué)的考研比較不一樣的，也可以通過在網(wǎng)上的搜索得到自己所遇要的考研內(nèi)容。在這個(gè)信息高速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)能夠很好找到考研資料考研方法心得的地方。報(bào)紙電視也是能夠及時(shí)了解到現(xiàn)在考

研人數(shù)以及各類學(xué)校分?jǐn)?shù)的小途徑。

6、關(guān)于考研的方向

對于考研的方向，大家的意見比較不統(tǒng)一，可能因?yàn)楦髯韵矏鄣牟灰粯?，商學(xué)以及法學(xué)偏愛的稍微多一點(diǎn)，大家現(xiàn)在對于法律商業(yè)都是比較的關(guān)注的?，F(xiàn)今之期，商為大。林業(yè)礦業(yè)是大家最不喜歡的，都覺得沒啥意思，再加上大家屬于理科類的學(xué)生，對這類不是很感興趣。但是支持本專業(yè)的也不是很多，很多人不再傾向于理科專業(yè)的考研。進(jìn)入大學(xué)，大家的眼界放寬了。

7、考研的準(zhǔn)備時(shí)長

鑒于大家了解到的考研艱辛，大多數(shù)選擇用較長的時(shí)間來進(jìn)行考研復(fù)習(xí)，都覺得至少要一年，大部分人都在一年半以及以上，這樣子時(shí)間的確才是比較充裕的，才能很好的對考研完全做好準(zhǔn)備。

8、考研成功和好的就業(yè)機(jī)會(huì)的選擇

考研成功，畢業(yè)之期有好的企業(yè)招聘怎么辦，很多人比較糾結(jié)，其實(shí)那個(gè)時(shí)候可以根據(jù)企業(yè)給予的職位，自己考上的大學(xué)，自己的洗好來進(jìn)行選擇，這樣子就不用擔(dān)心，但是選擇直接就業(yè)的人還是比較多的，主要由于大家覺得考研就是為了能夠找到好的工作，好的工作已經(jīng)到來，就可以放棄考研了。而且自己也覺得那么長時(shí)間的辛苦足夠了，不用再去學(xué)習(xí)。當(dāng)然也有人也是這么覺得，既然那么辛苦實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，就要堅(jiān)持的去上研究生，這才是對自己辛苦努力的肯定。所以這一切還是靠自己的意愿以及自己當(dāng)時(shí)的更好方向的選擇。

9、考研途中最大的障礙

對于考研的壓力，大家都很很清楚的知道，所以說一般大家都會(huì)自己很好地找到人一起學(xué)習(xí)探討或者自己埋頭苦干。學(xué)科壓力、難以繼續(xù)支持下去是最大的敵人。當(dāng)然那個(gè)時(shí)候大家都有了很強(qiáng)大的心理，心理因素倒是一個(gè)很小的因素了。

10、考研輔導(dǎo)的必要性

對于學(xué)校的輔導(dǎo)，大部分人還是支持的，畢竟自己沒有經(jīng)歷過。學(xué)校則非常的有經(jīng)驗(yàn)，送走了一屆一屆的研究生。再加上學(xué)校各位老師都是研究生，博士生等更高職稱，他們懂得專業(yè)知識(shí)，考研各方面的所需注意問題非常豐富。對學(xué)生的幫助是非常大的，很有必要。并且老師們講課的內(nèi)容很實(shí)用，對考研幫助很大。大家希望能多進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)，重要知識(shí)點(diǎn)的串講，偏重于理解和掌握.多講一些歷年的考試真題，剖析答題技巧。

11、考研是否選擇本專業(yè)

上了大學(xué)之后，大家的眼界擴(kuò)展了很多，不再局限于自己的專業(yè)，有不少的同學(xué)也關(guān)注了其他的專業(yè)，有很多自己喜愛的可以根據(jù)自己的專長去學(xué)習(xí)以后考研之后從事自己喜歡的研究。

以上為通過大學(xué)生考研意向的社會(huì)調(diào)查研究所得到的報(bào)告。因?yàn)槭褂玫氖浅闃诱{(diào)查方法，所以各類分析比較切實(shí)。其他不足之處可以再進(jìn)行更改。

第四部分：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查收獲 通過這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查學(xué)到很多：不管是調(diào)查的前期準(zhǔn)備還有后期總結(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)永遠(yuǎn)是必要的，做事情馬虎不得，否則丟三落四的，耽

誤原有的計(jì)劃、進(jìn)程。還有就是在實(shí)踐之前要盡可能考慮全可能發(fā)生的事情，做好全面準(zhǔn)備。團(tuán)體活動(dòng)要團(tuán)結(jié)，不能只是各忙各的。第五部分：附件

大學(xué)生考研意向的調(diào)查問卷

尊敬的同學(xué)：

你好！為了更好地了解我院大學(xué)生考研的情況，我們做了此次調(diào)查問卷，本次調(diào)研完全匿名，不會(huì)對同學(xué)們造成任何影響，希望同學(xué)積極參與，留下您的寶貴意見，在此感謝您給予的支持！

1、您的姓別（）

您所在年級(jí)（）

2、您目前所在的專業(yè)？

A．統(tǒng)計(jì)學(xué)

B.應(yīng)用數(shù)學(xué)

C.經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)

D.師范

3、你對自己本專業(yè)的了解程度（）A.非常了解

B.比較了解

C.比較模糊

4、如果你有考研意向，那你是在（）時(shí)候有考研想法的。

A.上大學(xué)時(shí)就這樣想

B.大一

C.大二

D.大三

5、您對考研或工作是否已有了計(jì)劃（）

A.是，并且非常詳細(xì)

B.有，大概有

C.沒有，沒想過

D.走一步，算一步

6、如果你要考研，那是什么原因促使你考研的呢？（）A.提高自身學(xué)歷和能力

B.緩解就業(yè)壓力，增加就業(yè)砝碼

C.盲目考研

D.迫于家庭壓力

7、如果你選擇就業(yè)，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.家庭經(jīng)濟(jì)影響

B.早就業(yè)更有利于個(gè)人發(fā)展 C.考研壓力過大

D.其它原因

8、對于考研，你認(rèn)為應(yīng)該具備什么條件（）（多選）

A.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

B.心理素質(zhì)

C.身體素質(zhì)

D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

E.其他

9、你平時(shí)了解考研的渠道是（）（多選）

A.網(wǎng)絡(luò)

B.報(bào)刊雜志

C.學(xué)校

D.電視

E.其他

10、你覺得考研最值得考的專業(yè)方向是（）

A.商業(yè)

B.法學(xué)

C.工科

D.醫(yī)學(xué)

E.理科

F.文科

G.林業(yè)

H.礦類

I.其他

11、如果考研，你打算用（）時(shí)間來復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考研？

A.一年半，甚至更久

B.一年

C.半年

D.其他時(shí)間

12、如果畢業(yè)時(shí)，你考上了重點(diǎn)大學(xué)的研究生，并且也有一個(gè)不錯(cuò)的企業(yè)要你，你會(huì)（）

A.為了未來發(fā)展，讀研究生

B.先工作再說吧

C.其它打算

13、你覺得在考研的征途中，最大的困難是什么

A.寂寞無助

B.不能堅(jiān)持

C.學(xué)科壓力

D.心理因素

14、對于學(xué)校課程輔導(dǎo)工作，你的看法是()

A.不知道這方面的輔導(dǎo)安排

B.輔不輔導(dǎo)無所謂，關(guān)鍵就靠自己

C.出發(fā)點(diǎn)是好的，但講的水平一般，聽了幫助也不大

D.很有必要，而且講課的內(nèi)容很實(shí)用，對考研幫助很大

E.希望能多進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)，重要知識(shí)點(diǎn)的串講，偏重于理解和掌握

F.多講一些歷年的考試真題，剖析答題技巧

15、您如果想考研，你會(huì)選擇本專業(yè)嗎？ A.會(huì)

B.不會(huì)

在此我代表本組所有成員感謝您在百忙之中接受調(diào)查！祝您學(xué)習(xí)順利，生活快樂！

第二篇：大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告

一、前言：

消費(fèi)，是生活方式的重要組成部分。大學(xué)生，作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活，尤其是在引領(lǐng)消費(fèi)時(shí)尚、改善消費(fèi)構(gòu)成方面起著不可替代的作用。同時(shí)，他們的消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)特點(diǎn)在一定程度上折射出當(dāng)代學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。作為當(dāng)代莘莘學(xué)子中的一員，作為深切關(guān)注中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大學(xué)生之一，本著對中國經(jīng)濟(jì)的深切關(guān)注，通過我們小組的深入調(diào)查和收集數(shù)據(jù)，我們完成了這份《調(diào)查報(bào)告》，并力圖從消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)心理上解讀目前西南政法大學(xué)的大學(xué)生們的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)趨勢。也許我們的數(shù)據(jù)不夠權(quán)威，也許我們的分析不夠準(zhǔn)確，但我們有自己的角度，自己的眼光，自己的方法。它代表我們自己的聲音。希望廣大讀者和所有關(guān)心大學(xué)生消費(fèi)的人們，能夠通過這份調(diào)查報(bào)告去把握當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)趨向，解讀大學(xué)生消費(fèi)的新理念。

之所以開展此項(xiàng)調(diào)查，主要基于以下兩個(gè)目的：一是通過對當(dāng)前西南政法大學(xué)大學(xué)生的消費(fèi)狀況的調(diào)查，以得出21世紀(jì)初的重慶市大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成、消費(fèi)意向以其影響其消費(fèi)構(gòu)成的主要因素。二是通過對西南政法大學(xué)的抽樣調(diào)查，力圖解讀當(dāng)前全國高校大學(xué)生們的消費(fèi)理念、消費(fèi)意識(shí)以及消費(fèi)心理等。

此次調(diào)查的對象為西南政法大學(xué)全體在校學(xué)生。采取問卷調(diào)查的方式，問卷分為網(wǎng)絡(luò)問卷(以郵件形式發(fā)送)和打印的問卷，共有50位學(xué)生參與了此次問卷，其中包括了大一到大四所有年級(jí)，盡量保證了其代表性。

二、調(diào)查結(jié)果及其分析：

當(dāng)前西政學(xué)生每月的生活費(fèi)65%在800―1500之間，34%在800元以下，在我們的調(diào)查中，每月生活費(fèi)在1500以上的幾乎沒有。而這些生活費(fèi)98%以上都是來源于家長的補(bǔ)給，無論是在大一到大四的哪個(gè)年級(jí)，在我們的調(diào)查中，都未出現(xiàn)生活費(fèi)主要靠獎(jiǎng)學(xué)金和勤工儉學(xué)而來的學(xué)生，但大一有位學(xué)生表示自己的生活費(fèi)來自于其他?？梢娚頌榇髮W(xué)生成年人的我們，主要還是依靠父母在念書。進(jìn)而我們又將生活支出劃分為了飲食、通訊費(fèi)(話費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)等)、購物(服裝、飾品)、書籍、學(xué)習(xí)用品、生活用品、交際、娛樂(電影、游戲等)和其他7個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，在受調(diào)查人中，有42%表示其主要生活支出是在飲食方面，22%表示在通訊費(fèi)即電話費(fèi)和網(wǎng)費(fèi)方面，表示在購物和交際方面的各占16%，另外4%的同學(xué)表示主要在生活用品方面。結(jié)合以往的情況，由此可以得出，大學(xué)生生活消費(fèi)在消費(fèi)結(jié)構(gòu)上，發(fā)展資料占的比重呈擴(kuò)大趨勢。當(dāng)前的大學(xué)生們用于滿足基本生存需要的消費(fèi)的比重有所下降，而用于改善生活質(zhì)量的消費(fèi)比重在不斷提高，但滿足基本生產(chǎn)需要的消費(fèi)仍然占主要方面。另外，大學(xué)生的消費(fèi)也呈現(xiàn)多層次化，有的`學(xué)生將大多數(shù)生活費(fèi)用于滿足自己飲食時(shí)，另一些則大量用于通訊，娛樂等。接著，我們提問了他們的生活費(fèi)是否有結(jié)余，其中，只有6%的學(xué)生表示結(jié)余很多或錢不夠花，54%的學(xué)生表示略有結(jié)余，其余34%的學(xué)生則表示剛好夠用，這說明大學(xué)生

的生活費(fèi)給予數(shù)量大多是剛好合適的。家長在給予孩子生活費(fèi)時(shí)也充分考慮了自己孩子的實(shí)際情況。但在下一個(gè)問題中，我們發(fā)現(xiàn)，46%的學(xué)生在消費(fèi)時(shí)完全沒有計(jì)劃，想花就花型，30%是能省就省，也沒有合理的消費(fèi)計(jì)劃，只有24%的學(xué)生是在有計(jì)劃地消費(fèi)，有良好的消費(fèi)習(xí)慣，這說明當(dāng)代大學(xué)生急需培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣，養(yǎng)成計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣。而問及在自己熱衷的方面是否會(huì)抑制不住花錢時(shí)，共72%表示會(huì)或有時(shí)會(huì)，也體現(xiàn)了大學(xué)生的不理智消費(fèi)。值得慶幸的是接下來的問題，您消費(fèi)注重什么的，有56%的學(xué)生都表示注重質(zhì)量，表明了理性消費(fèi)的心理，但仍然有20%的學(xué)生注重價(jià)格低廉，12%的注重品牌或時(shí)尚。而在書籍購買方面，絕大多數(shù)也表示購買過但并不多，只有18%是經(jīng)常購買，還有2%表示從未購買，這類學(xué)生應(yīng)當(dāng)多多讀書了。關(guān)于娛樂場所的消費(fèi)，則有32%的表示經(jīng)常去，64%表示有時(shí)去，4%表示從未去過，沒有人表示經(jīng)常去。接下來我們又對同學(xué)的消費(fèi)計(jì)劃記錄做了提問，沒有人表示對自己的消費(fèi)做很詳細(xì)的記錄，但62%的學(xué)生都是有記錄的，也有38%的同學(xué)完全沒有記錄過自己的消費(fèi)。而在消費(fèi)計(jì)劃方面，48%的學(xué)生表示有過計(jì)劃，但伸縮較大，表明大家還是有想做計(jì)劃的想法，只是執(zhí)行上有難度，也有34%的同學(xué)表示自己完全沒有計(jì)劃，12%的表示有時(shí)會(huì)有計(jì)劃，還有6%表示有計(jì)劃并能按計(jì)劃執(zhí)行。最后，我們問了各學(xué)生對自己的消費(fèi)情況是否滿意絕大多數(shù)表示滿意或基本滿意，14%表示不滿意或非常不滿意。表明絕大多數(shù)學(xué)生并沒有強(qiáng)烈想要改變自己消費(fèi)習(xí)慣的想法。

三、問題總結(jié)：

當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)主要存在以下問題：

1消費(fèi)不夠理智，盲目消費(fèi)較嚴(yán)重

2、沒有合理的計(jì)劃，想花就花，也沒有記錄，對自己消費(fèi)了解程度不夠

3、沒有節(jié)約意識(shí)，會(huì)控制不住自己亂花錢，對金錢的儲(chǔ)蓄意識(shí)和投資意識(shí)不強(qiáng)，理財(cái)能力較差

4、在學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)較少，對自己的能力培養(yǎng)不足。

四、改進(jìn)建議：

1我們應(yīng)加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄觀念。

2對于大學(xué)生，我們要樹立自己的合理消費(fèi)觀念。

3反對過度消費(fèi)、高消費(fèi)、超前消費(fèi)，提倡“量入為出”有計(jì)劃地消費(fèi);強(qiáng)調(diào)節(jié)約、勤勞儉樸等節(jié)儉消費(fèi)觀。

4強(qiáng)調(diào)理性消費(fèi)、理性行為，反對非理性的盲目消費(fèi)，包括盲目攀比、盲目從眾的病態(tài)消費(fèi)等浪費(fèi)現(xiàn)象。

5充分利用校內(nèi)大眾傳媒，引導(dǎo)高校消費(fèi)輿論，培養(yǎng)合情合理的消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)理念和科學(xué)的消費(fèi)觀，促進(jìn)大學(xué)生的合理、適度消費(fèi)，提高大學(xué)生的消費(fèi)能力和消費(fèi)水平。

6在校園內(nèi)形成良好的消費(fèi)輿論，把大學(xué)生消費(fèi)行為引向正確的方向.

1、姓名：性別：年齡：學(xué)歷/年級(jí)：專業(yè)：

2、請選擇您每月的生活費(fèi)范圍()

A 800以下B 800――1500 C 1500――20xx D20xx以上

3、您生活費(fèi)的主要來源()

A家長補(bǔ)給B獎(jiǎng)學(xué)金C勤工儉學(xué)D校外打工E其他

4、您生活費(fèi)支出的主要方面()

A飲食B通訊費(fèi)(話費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)等) C購物(服裝、飾品)學(xué)習(xí)用品E生活用品F交際、娛樂(電影、游戲等) G D書籍、其他

5、您的生活費(fèi)是否有結(jié)余

A結(jié)余很多B有但不多C剛好夠用D沒有錢不夠用

6、您的消費(fèi)習(xí)慣是()

A有計(jì)劃的消費(fèi)B能省就省C沒有計(jì)劃，想花就花D其他

7、您購買物品的標(biāo)準(zhǔn)是()

A價(jià)格低廉B注重品牌C時(shí)尚流行D注重質(zhì)量

8.你是否購買學(xué)習(xí)方面的書籍或是其他資料( )

A經(jīng)常購買B購買過，但是不多C從未買過

9.在您所熱衷的東西方面，你會(huì)不會(huì)控制不住自己大肆花錢() A.經(jīng)常會(huì)B.有時(shí)會(huì)C.不會(huì)

10.你是否經(jīng)常去KTV等娛樂場所消費(fèi)A經(jīng)常B一般C有時(shí)候D從未

11.你對你的額消費(fèi)是否有記錄

A對大數(shù)額的消費(fèi)有記錄B一般都有記錄C記錄的很詳細(xì)D沒有記錄

12.你是否有做消費(fèi)計(jì)劃A有消費(fèi)計(jì)劃，并且較嚴(yán)格地約束自己的消費(fèi)B有消費(fèi)計(jì)劃，但伸縮較大C有時(shí)又過計(jì)劃，但很難執(zhí)行D沒有計(jì)劃

13.您消費(fèi)情況滿意嗎?( )A.非常滿意B.滿意C.基本滿意D.不滿意E.非常不滿意

第三篇：大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告

畢業(yè)生就業(yè)牽動(dòng)千家萬戶。來自蘇州市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的數(shù)據(jù)顯示，去年我市共接收各類畢業(yè)生37486人，繼續(xù)保持良好發(fā)展態(tài)勢。特別是學(xué)歷層次大幅提高。去年我市共接收博士生58人，碩士生1201人，本科生20563人。接收本科以上學(xué)歷畢業(yè)生共21822人，占全市接收總量的58.2%;接收研究生數(shù)量達(dá)到1259人，增幅達(dá)52.1%。無論是接收總量和接收質(zhì)量，都名列全省前茅。

然而不能回避的一個(gè)事實(shí)是，在20xx年我市接收畢業(yè)生總量同比增長33.5%一舉突破3.7萬人后，20xx年接收畢業(yè)生總量仍在3.7萬人左右徘徊。與此同時(shí)，蘇州籍畢業(yè)生卻在突增，供需結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出。

蘇籍學(xué)生壓力增大

20xx年蘇州籍大中專畢業(yè)生是30116人，這個(gè)數(shù)據(jù)要比20xx年的23908人，整整多出6208人。也就是說，蘇州20xx年與20xx年相比接收畢業(yè)生總量基本相當(dāng)情況下，蘇州籍學(xué)生的突增，自然更加劇了就業(yè)壓力。

那么，究竟有多少20xx屆蘇州籍畢業(yè)生還未就業(yè)?目前并沒有數(shù)據(jù)顯示。因?yàn)?，通行的畢業(yè)生“就業(yè)率”是將未就業(yè)的登記畢業(yè)生人數(shù)除以總數(shù)得到的結(jié)果。問題是，蘇州籍大學(xué)生也是“雙向的”，分布在全國各地。有些人考研了，有些人留在當(dāng)?shù)亓?，有關(guān)方面并不掌握;而還有些人，不管是就業(yè)還是未就業(yè)，他們都不進(jìn)行登記。結(jié)果是，登記未就業(yè)的人非常少，以至于全國所有城市發(fā)布的“就業(yè)率”都非常高。

非公企業(yè)胃口最大

據(jù)市人事部門統(tǒng)計(jì)，隨著國有企業(yè)改制的完成和新的非公企業(yè)的誕生，以及畢業(yè)生擇業(yè)觀念的改變，非公企業(yè)已成為廣大畢業(yè)生首選的主要去向。在我市落實(shí)到企業(yè)單位的近3萬人中，非公企業(yè)接收畢業(yè)生占了全市企業(yè)接收總量的91.0%，繼續(xù)成為吸納畢業(yè)生的最大載體。全市錄用到國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的人數(shù)分別是671人、4581人(其中教育系統(tǒng)2183人)。

而蘇州的五個(gè)縣級(jí)市，也成為接收畢業(yè)生的新亮點(diǎn)。數(shù)據(jù)顯示，20xx年蘇州市區(qū)共接收畢業(yè)生15330人，五個(gè)縣級(jí)市共接收22156人，市區(qū)與五個(gè)縣級(jí)市接收之比為1：1.45。其中，張家港市、吳江市接收總量增幅較大。此外，五個(gè)縣級(jí)市20xx年接收的研究生共277人，比前年增加159人，增幅高達(dá)135%，縣級(jí)市對高層次畢業(yè)生的吸引力正在增強(qiáng)。

總體來看，工科類專業(yè)的畢業(yè)生較占優(yōu)勢，新專業(yè)面臨新機(jī)遇。與我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配的機(jī)械類、電子類等工科類專業(yè)的畢業(yè)生仍然“吃香”，醫(yī)學(xué)類以及工程類等行業(yè)特點(diǎn)明顯的專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況總體較好，像物流、營銷類等新專業(yè)的畢業(yè)生呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的態(tài)勢。

電子機(jī)械吸納大戶

歸納有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，機(jī)械、電子行業(yè)仍然是蘇州吸納畢業(yè)生的主力軍。這一點(diǎn)，既可從20xx年初發(fā)布的《蘇州20xx年人才需求專業(yè)目錄》中看出，也能從最新的市場需求中得到印證。從《蘇州20xx年人才需求專業(yè)目錄》中我們可以看到，在16個(gè)行業(yè)列出的66249個(gè)專業(yè)需求中，機(jī)械電器類占了17341 個(gè)，IT電子類占了12645個(gè)，僅這兩類就占了近一半的份額。在最新的對市區(qū)314家需求畢業(yè)生企業(yè)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，排前兩位的，也是機(jī)械與電子，它們分別是1514人和959人。

而各縣市區(qū)由于所屬轄區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不同，吸納的人才的數(shù)量還有所不同。比如，市區(qū)排前5位的是：營銷、機(jī)械、電子、信息技術(shù)、企業(yè)管理。

本科趨緩碩士薪降

一個(gè)地區(qū)有一個(gè)地區(qū)畢業(yè)生初始月薪的基本定位。以本科生為例，去年蘇州市勞動(dòng)部門給出的市區(qū)就業(yè)畢業(yè)生的初始月薪參考價(jià)在1600元，高新區(qū)給出的就業(yè)畢業(yè)生初始月薪的`參考價(jià)是20xx元，園區(qū)給出的就業(yè)畢業(yè)生初始月薪不含個(gè)人繳納公積金是20xx元以上。事實(shí)上，在許多職位都是10比1，甚至幾十人謀求一個(gè)職位的條件下，不少畢業(yè)生為謀得飯碗，即使低于這個(gè)價(jià)的，他們也在做。正因?yàn)橛心敲炊嗟摹昂髠洚厴I(yè)生”可供用人單位選擇，近兩年的蘇州接收畢業(yè)生的初始月薪基本不漲。一份調(diào)研報(bào)告揭示，去年市區(qū)本科學(xué)歷的起薪均值為1589元，比上一年的1526元，只增長了4.13%。而幾乎所有地區(qū)的碩士及以上畢業(yè)生的初始月薪都有所降低。

第四篇：大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告

近年來，隨著大學(xué)擴(kuò)招，使大學(xué)生的人數(shù)逐年增加。政府、學(xué)校、社會(huì)也高度關(guān)注大學(xué)生的學(xué)習(xí)、素質(zhì)情況。然而，大學(xué)生的學(xué)習(xí)問題對于提高大學(xué)生素質(zhì)、增強(qiáng)技能等方面則成為大學(xué)生能否成才的關(guān)鍵。針對這種情況，我們做了這次調(diào)查?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下。

一、大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面存在的主要問題：

（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確。

每個(gè)年級(jí)的學(xué)生態(tài)度積極的都至少有一半以上，但總體的變化趨向很不樂觀，學(xué)生經(jīng)過大學(xué)四年的反而對學(xué)習(xí)的態(tài)度越來越消極，功利化趨勢比較明顯，而在正常的情況下學(xué)生應(yīng)該越來越成熟，越來越積極才對，而真正的調(diào)查結(jié)果卻是一個(gè)相反的趨向。與此同時(shí)，隨年級(jí)的增大，越來越多的學(xué)生對學(xué)習(xí)處以消極的態(tài)度。值得注意的是，大一新生中竟然也有高達(dá)7 。 5 %的同學(xué)學(xué)習(xí)竟是為了通過考試，令人擔(dān)憂。能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)習(xí)知識(shí)的比例在2 2 % ~ 2 7 %之間，占所有學(xué)生的四成。

（二）課外安排學(xué)習(xí)時(shí)間偏少，課余時(shí)間安排不夠合理。

平均每天能保證一個(gè)小時(shí)的課余學(xué)習(xí)時(shí)間的情況是大一是：5 5 %，大二是：63.4%大三是：44.6%大四是：6 1 . 7 % 。大一的新同學(xué)顯然有很高的學(xué)習(xí)積極性，但似乎是不太會(huì)安排時(shí)間，將近一半的學(xué)生不能保證一天最基本的學(xué)習(xí)時(shí)間相比較起來大二年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)比較積極。同時(shí)時(shí)間上也有所保證。6 3 . 4 %的同學(xué)至少每天學(xué)習(xí)一小時(shí)。大三年級(jí)的學(xué)生更多的是在忙于社團(tuán)、學(xué)生會(huì)，因此學(xué)習(xí)時(shí)相對較少?？傻搅舜笏哪昙?jí)同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)間又有所上升，這可能與一些同學(xué)準(zhǔn)備考研、出國有關(guān)。還有暴露出的一個(gè)重要問題是有很大一部分學(xué)生在寢室主要是玩游戲，看電影。

（三）出勤情況不夠理想。

若考慮到一些突然原因（生病等）造成的不能每次上課都去，我們分析學(xué)生每次都去的和偶爾不去的學(xué)生的比例。大一是：94.5%，大二是：92.5%，大三是：89.2%，大四是：87.2%，我們得出結(jié)論：低年級(jí)的學(xué)生比高年級(jí)的學(xué)生出勤率高一些，這與學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是緊密相關(guān)的，但是，每個(gè)年級(jí)幾乎都有基本不去上課的學(xué)生這似乎是造成掛科人數(shù)多的原因之一。同時(shí)我們建議學(xué)校加強(qiáng)管理，杜絕不去上課的情況發(fā)生，保證基本的上課出勤率。

（四）有一部分學(xué)生對老師授課方式不適應(yīng)，缺乏適應(yīng)環(huán)境的能力。通過分析我們可以看出：四個(gè)年級(jí)都有相當(dāng)一部分的同學(xué)不適應(yīng)老師的授課方式，特別是大三，有一半以上的同學(xué)都不適應(yīng)。大一的新生也有近一半的同學(xué)出現(xiàn)這種情況，這也可以理解，可能是因?yàn)榇笠坏耐瑢W(xué)剛進(jìn)入大學(xué)還不習(xí)慣大學(xué)的環(huán)境。但是，有近3 0 %的大四的同學(xué)仍然不習(xí)慣老師的授課方式。這就要考慮老師的授課方式是否正確或是學(xué)生是否調(diào)節(jié)好了自己的心態(tài)。

（五）學(xué)生沒有按照自己的實(shí)際情況安排作息時(shí)間表，對時(shí)間沒有統(tǒng)籌安排。大一、大二、大三三個(gè)年級(jí)的學(xué)生似乎都很不習(xí)慣為自己確立作息時(shí)間表。大四年級(jí)的同學(xué)則更注重學(xué)習(xí)時(shí)間的合理規(guī)劃，有接近8 5 %的同學(xué)都根據(jù)實(shí)際情況為自己安排了作息時(shí)間。當(dāng)然學(xué)會(huì)自理也是大學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。同學(xué)們經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)鍛煉到大四就應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣自理，如何安排自己的時(shí)間。這是我們進(jìn)入社會(huì)必須具備的一個(gè)能力。但是大一的情況就不容樂觀了。

二、建議

從前面的調(diào)查分析，我們不難看出當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面存在著問題，主要表現(xiàn)在：對時(shí)間沒有統(tǒng)籌安排，想到什么做什么，學(xué)習(xí)效率低，課外安排學(xué)習(xí)時(shí)間偏少，存在比較嚴(yán)重的逃課現(xiàn)象，對老師授課方式不適應(yīng)，缺乏適應(yīng)環(huán)境的能力。針對這些現(xiàn)象，我提出幾點(diǎn)建議：學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要。

（一）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

大學(xué)期間，我們必須明確自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和歸宿，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃我們應(yīng)該根據(jù)自己的目標(biāo)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，目標(biāo)是前提，計(jì)劃是策略，制定一個(gè)好的策略，并好好執(zhí)行，可以提高我們對時(shí)間的利用率，縮短我們與成功之間的距離。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該注意，學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇要根據(jù)自己的愛好、考慮自己的不足和缺陷，量力而行，目標(biāo)高低要合適。如果目標(biāo)過高，力所不及造成心里受到挫折，喪失自信心；目標(biāo)過低，實(shí)現(xiàn)的太容易不能使自己很好的發(fā)展；要由易到難，主次分明；確立自己的'長計(jì)劃和短計(jì)劃，做到長短結(jié)合，在總的長計(jì)劃下制定短期內(nèi)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并做到具體、細(xì)致、明確。學(xué)習(xí)過程中則要具體安排好時(shí)間，充分利用好大塊的時(shí)間。對于零碎的時(shí)間見則可以安排一些花時(shí)間較少的工作。執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)則應(yīng)該根據(jù)變化的情況做學(xué)習(xí)時(shí)間的調(diào)整。不能一味的按照指定的計(jì)劃。在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃是要有堅(jiān)定的毅力，堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃，克服遇到的困難。

（二）科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率、達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的手段。擁有好的學(xué)習(xí)方法，往往可以收到事半功倍的效果，學(xué)習(xí)過程中，需要把握好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、作業(yè)幾個(gè)重要的環(huán)節(jié)，有目的的研究學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高自己獲取知識(shí)的能力。學(xué)習(xí)的過程中還應(yīng)注意：首先，抓取基本點(diǎn)，多閱讀，整理記憶；其次，找知識(shí)之間的聯(lián)系，將知識(shí)點(diǎn)貫串起來記憶；再次，是要根據(jù)知識(shí)點(diǎn)提問，并將它應(yīng)用開來。

（三）積極參加社會(huì)活動(dòng)，豐富業(yè)余生活。

大學(xué)期間，學(xué)生不光是學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的本領(lǐng)。所以學(xué)生要多參加社會(huì)活動(dòng)，多與社會(huì)接觸。要保持在參加活動(dòng)方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。

三、結(jié)語

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。然而大學(xué)期間，有許多學(xué)生放任自己、虛度光陰，還有許多學(xué)生始終也找不到正確的學(xué)習(xí)方向。上大學(xué)是大家難得有的機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育和建立知識(shí)基礎(chǔ)。這個(gè)階段我們擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程。教育家B。F。Skinner曾說：“如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了。”所謂“剩下來的東西”，其實(shí)就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)固然重要，但更重要的還是要學(xué)習(xí)思考的方法，充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)生才能適應(yīng)瞬息萬變的未來世界。

第五篇：大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告

隨著時(shí)代的日益發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平的日益提高以及文化娛樂業(yè)的不斷發(fā)展，人們的業(yè)余生活也越來越豐富，而大學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立而又不可忽視的群體更是如此。隨著電腦的普及，現(xiàn)在大學(xué)生的業(yè)余生活已不再僅僅是體育和文藝方面了，越來越多的大學(xué)生的業(yè)余時(shí)間正在漸漸的被網(wǎng)絡(luò)占據(jù)，特別是網(wǎng)絡(luò)游戲。因?yàn)樵絹碓蕉嗟拇髮W(xué)生已經(jīng)淪陷和將要淪陷在游戲這一漩渦里，所以利用閑暇的時(shí)間，我通過明察暗訪、發(fā)放網(wǎng)上問卷以及結(jié)合我周圍的情況，終于對大學(xué)生玩游戲方面有了一些了解，也就寫了這篇關(guān)于大學(xué)生玩游戲的調(diào)查報(bào)告。

一、調(diào)查目的：

了解大學(xué)生在玩游戲這方面的一些情況

二、調(diào)查對象：

在校大學(xué)生，主要是以前以及現(xiàn)在在讀大學(xué)的同學(xué)調(diào)查方式：通過發(fā)送電子文稿

三、調(diào)查內(nèi)容：

1.您的性別（） A.男B.女

2.您所在的年級(jí)（）A.大一B.大二C大三D大四

3.您的專業(yè)_________

4.您平均每個(gè)月花在游戲上的錢大約是（）

A、100元以下B、100~300元C、300~500元D、500元以上

5.您玩網(wǎng)絡(luò)游戲的頻率為（）

A、從來沒玩過B、偶爾玩一次C、經(jīng)常玩D、幾乎天天玩

6.您喜歡哪一種類的網(wǎng)絡(luò)游戲？（）

A、下棋類（如斗地主等）B、競技類（如勁舞團(tuán)、跑跑卡丁車等）C、修行練級(jí)類（如大話西游等）D、其他E、沒有

7.您喜歡玩某網(wǎng)絡(luò)游戲的原因是（）A、不玩網(wǎng)游B、畫面色彩音質(zhì)效果吸引人C、人物角色吸引人D、游戲的玩法吸引人E、其他

8.您了解并接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的渠道是（）

A、廣告宣傳B、同學(xué)朋友介紹C、自己接觸D、其他渠道

9.您對上網(wǎng)玩游戲的時(shí)間控制（）

A、大體在自己掌握中B、有時(shí)會(huì)上癮，但基本上還是適可

而止C、一上網(wǎng)就會(huì)控制不住時(shí)間D、沒有時(shí)間概念

10.您玩完網(wǎng)絡(luò)游戲后的感覺是（）A、輕松、愉快B、無聊、空虛C、說不清楚，但是有感覺D、沒有感覺

11.若周末時(shí)朋友約你一塊出去玩，你是否會(huì)因?yàn)橐婢W(wǎng)絡(luò)游戲而推掉朋友的邀請（）

A、絕對不會(huì)B、看情況而定C、當(dāng)然會(huì)，網(wǎng)絡(luò)至上D、我不玩網(wǎng)游，所以沒遇到過這種情況

12.您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲是否影響到您（如學(xué)習(xí)、生活方面）（）

A、沒有B、多少影響到一些C、影響很大D、沒有注意過

13.您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的影響是（）

A、有利于開闊視野，活躍思維B、會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活C、無影響D、其他

14.您對網(wǎng)絡(luò)游戲的看法（）

A、網(wǎng)絡(luò)游戲可以讓我在虛擬世界里得到放松，我很喜歡它

B、網(wǎng)絡(luò)游戲擴(kuò)大了我的視野，對我的成長很有幫助 C、網(wǎng)絡(luò)游戲影響了我的學(xué)習(xí)和生活，我后悔玩網(wǎng)絡(luò)游戲并開始討厭它D、僅僅是休閑而已，沒有太過在意

根據(jù)我的了解，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生中玩游戲的一般為男生，玩游戲的女生則很少。雖然女生和男生一樣，大學(xué)的大部分時(shí)間都是花在電腦上，甚至可以說是和電腦相依為命，但是女生在電腦上玩的東西卻和男生不一樣。她們一般在電腦上會(huì)看看娛樂節(jié)目（比如說《快樂大本營》、《天天向上》之類的）、偶像電視?。ā兑黄饋砜戳餍怯辍?、《離婚前規(guī)則》之類的），很少玩游戲的。雖然男生也會(huì)在電腦上看看娛樂節(jié)目和電視劇的，但更多的男生還是將它們的業(yè)余生活奉獻(xiàn)給了網(wǎng)絡(luò)游戲?？梢赃@么說：十個(gè)女生里面只有一個(gè)玩游戲，而十個(gè)男生里面則會(huì)有四個(gè)玩游戲。

俗話說得好：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。大學(xué)也是如此。大學(xué)生每個(gè)月的生活費(fèi)一般都用來吃飯、穿著、通訊、交通以及書籍，這當(dāng)然是對于那些不玩游戲以及少部分玩游戲的大學(xué)生來說的。對于大部分玩游戲的大學(xué)生來說，他們的生活費(fèi)

里面多了一項(xiàng)費(fèi)用，那就是游戲費(fèi)用。根據(jù)了解，大部分大學(xué)生每個(gè)月會(huì)花一些錢在游戲上，但花的也是不一樣的。在花錢玩游戲的人中，92%的人每個(gè)月的費(fèi)用在100元以下，4%的人花費(fèi)在100―300元，另外的4%花費(fèi)則在300元以上。從這些數(shù)據(jù)中可以看出大部分的大學(xué)生畢竟還是理性的，并沒有太過于沉迷其中。畢竟大學(xué)生還是比較理性的。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)物也就越來越多，相對來說游戲的種類也就越來越多。我大概總結(jié)了一下，網(wǎng)游可以分為三類：一是下棋類，如斗地主等；二是競技類，如英雄聯(lián)盟、勁舞團(tuán)、QQ飛車等；三是修行練級(jí)類，如大話西游、問道等。根據(jù)了解可知，其中競技類是目前最受歡迎的網(wǎng)游，而且是男女通吃。在這類游戲中最受歡迎莫過于是勁舞團(tuán)、QQ飛車以及英雄聯(lián)盟了。排名第二就是下棋類了，在這類游戲中最受歡迎莫過于家喻戶曉、婦孺皆知的QQ斗地主了。剩下就是修心練級(jí)類的，只不過這類的游戲大部分是男生。但不管怎樣，這些大學(xué)生玩游戲總有一些原因，就像一個(gè)人喜歡另一個(gè)人，他總有原因的，因?yàn)闆]有無緣無故的愛，游戲也是如此。其中16%的大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲的畫面色彩音質(zhì)效果吸引人,比如說QQ飛車;16%的人是因?yàn)橛螒虻耐娣ㄎ?，比如說英雄聯(lián)盟和CF；40%的人則是因?yàn)槠渌蛲婢W(wǎng)絡(luò)游戲，這個(gè)其他原因就包括打發(fā)時(shí)間、同學(xué)介紹等等；但是卻沒有人因?yàn)槿宋锝巧x擇某個(gè)游戲。這些都說明了大學(xué)生玩游戲注重的是游戲的質(zhì)量和玩法，都是追求“高品質(zhì)”的業(yè)余生活。

凡是都有兩面性，游戲也是如此。這也就導(dǎo)致了人們對游戲的看法也有所不同。8%的大學(xué)生認(rèn)為游戲是有益的，只不過理由不同。這其中的6%的人認(rèn)為學(xué)習(xí)太過于壓抑、緊張，而游戲則可以讓人在虛擬的游戲世界里得到發(fā)泄和放松。而另外的2%的人認(rèn)為游戲可以開闊視野、活躍思維，這樣頭腦就不會(huì)僵化了。與之相對的20%的大學(xué)生就是反對的。他們認(rèn)為大學(xué)生的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)、天天向上，一旦玩游戲上癮之后就有可能影響學(xué)業(yè)，嚴(yán)重的話甚至?xí)绊懙狡綍r(shí)的'生活。剩下的72%則是走中庸路線，他們認(rèn)為無所謂，想玩游戲時(shí)就隨便玩玩，不想玩玩就不玩，游戲只是一個(gè)休閑工具，就像平時(shí)無聊時(shí)玩玩籃球、打打乒乓球一樣。

總的來說：首先，男生一般比女生喜歡玩游戲，但是他們玩游戲一般都有節(jié)制，很少有沉迷其中，就算花費(fèi)也不會(huì)花費(fèi)的太多，這也從側(cè)面再一次說明了大學(xué)生是一個(gè)理性的消費(fèi)群體；其次，大學(xué)生玩的游戲也不一樣，有的人喜歡經(jīng)濟(jì)類的，有的人喜歡下棋類的，有的人喜歡修行練級(jí)類的，其中最受歡迎的還是競技類的游戲。而且游戲吸引他們玩的理由也不一樣，有的人是因?yàn)橛螒虍嬅?、音質(zhì)效果，有的人是因?yàn)橛螒蛲娣?，有的人是因?yàn)槠渌脑?。最后，大學(xué)生對游戲的看法也不一樣。有的人認(rèn)為游戲是有益的，可以使人放松，可以使人活躍思維。有的人認(rèn)為游戲是有害的，會(huì)使人頹廢從而荒廢學(xué)業(yè)。剩下的人則認(rèn)為游戲只是

第六篇：大學(xué)生旅游意向調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生旅游意愿調(diào)查

1.您目前所處的大學(xué)階段 大一；大二；大三；大四 2.您的性別 男；女

3.您一個(gè)學(xué)期出游的次數(shù) 1次～2次 3次～4次 5次以上

4.您最喜歡哪一類型的旅游景點(diǎn)？ 自然風(fēng)光 風(fēng)土人情 歷史遺跡 購物娛樂

5.您出游的地點(diǎn)大多集中在 所在市；省內(nèi)；省外；國外 6.您出游的時(shí)間一般為幾天？ 1～2天 3～4天 5天以上

7.您出游通常選擇的交通工具是 汽車；火車 高鐵；飛機(jī)

8.您外出旅游住宿通常會(huì)選擇 親戚家 青年旅社 民宿

經(jīng)濟(jì)型酒店 星級(jí)酒店

9.您能接受的3天的出游的費(fèi)用是 500元以下

600元——1000元 1000元——1500元 1500元以上

10.您在旅游途中最關(guān)注的服務(wù)要素是？ 住宿 餐飲 交通 購物 娛樂 導(dǎo)游

大學(xué)生旅游意向調(diào)查報(bào)告

本次調(diào)查的抽樣樣本庫為在校大學(xué)生，收取調(diào)查問卷17份，在被調(diào)查對象中，大一年級(jí)的學(xué)生占總數(shù)的35.29%，大二占11.76%，大三占47.06%，大四占5.88%。男生占總數(shù)的41.18%，女生占總數(shù)的58.82%。

調(diào)查顯示，近九成的被調(diào)查對象表示熱愛旅游，這說明大學(xué)生對旅游的態(tài)度多數(shù)屬于正面。

出游意愿強(qiáng)烈 境外旅游仍未普遍

在出游頻率方面,76.47%的被調(diào)查者每學(xué)期出游1~2次，有5.88%的被調(diào)查者每學(xué)年出游3~4次，17.65%的被調(diào)查者每學(xué)年出游5次以上。

從出游范圍看，5.88%的被調(diào)查者近來曾在所在市旅游，58.82%的被調(diào)查者近來曾在省內(nèi)旅游，29.41%的被調(diào)查者最近在國內(nèi)其他城市旅游過，只有5.88%的被調(diào)查者最近去過國外旅游。

在出游時(shí)間方面，47.06%的被調(diào)查者出游時(shí)間在1~2天，41.18%的被調(diào)查者出游時(shí)間在3~4天，進(jìn)行一周以上長途旅游的所占比例則為11.76%。

在旅游費(fèi)用方面，3天的旅行，52.94%的被調(diào)查者愿意花費(fèi)600~1000元，17.65%的被調(diào)查者愿意花費(fèi)500元以下或1000~1500元，11.76%的被調(diào)查者愿意花費(fèi)1500元以上。高鐵是首選交通工具

在“是否會(huì)乘坐以下交通工具”的選擇當(dāng)中，47.37%的被訪者選擇會(huì)乘坐“高鐵”，其他交通工具的乘坐比例小于高鐵。選擇會(huì)乘坐“火車”、“汽車”的有21.4%，選擇“飛機(jī)”的有10.53%。經(jīng)濟(jì)型酒店是首選住宿地點(diǎn)

外出旅游住宿調(diào)查中，絕大多數(shù)被調(diào)查者會(huì)選擇住經(jīng)濟(jì)型酒店，比例占60%，其次是“青年旅社”，占20%，然后是“經(jīng)濟(jì)酒店”占10%。

觀賞風(fēng)景仍是出游首要目的

在旅游目的的調(diào)查中，“自然風(fēng)光”(52.94%)為第一位，“購物娛樂”(29.41%)排在第二位。餐飲是首要關(guān)注因素

在選擇旅游目的地時(shí)，“餐飲”仍是大學(xué)生首要考慮的因素，占36%；其次是“住宿”，占28%；然后是“交通”、“娛樂”，各占16%。

青年是旅游的主體參與人群，而大學(xué)生群體，又是其中最有活力與市場潛力的群體，及時(shí)了解、掌握該群體的旅游意愿、消費(fèi)動(dòng)態(tài)，為旅游相關(guān)政策的制定提供客觀的參考依據(jù)，對旅游市場發(fā)展作出前瞻性判斷；使旅游企業(yè)和旅游目的地及時(shí)了解市場動(dòng)態(tài)，定制出針對性強(qiáng)的旅游產(chǎn)品；使青年群體，特別是大學(xué)生群體能在同一坐標(biāo)系下，了解同齡人的喜好，為出游提供很好的參照系。