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第一篇：圖書館的調(diào)研報(bào)告

圖書館學(xué)畢業(yè)的學(xué)生到底到哪里去了？三個(gè)大的方面：圖書館，考研、出國(guó)，其他。其他是指就業(yè)未在圖書館的。這幾年變化的一個(gè)趨勢(shì)，近年來，到圖書館的趨勢(shì)有所下降，不去圖書館的有所上升。

有些人認(rèn)為圖書館學(xué)教育適應(yīng)面很廣，這一點(diǎn)我不敢茍同。圖書館學(xué)學(xué)生大量不去圖書館，不能說是圖書館學(xué)教育的成功。

畢業(yè)的碩士生的去向，從這個(gè)圖來看，48%到圖書館。還有一些教學(xué)，14%。還有13%的讀博或者出國(guó)。25%其他行業(yè)。研究生是報(bào)了這個(gè)志愿，為什么還有25%的學(xué)生去了其他行業(yè)，值得我們思考。

圖書館學(xué)專業(yè)教育與職業(yè)需求調(diào)查

這些年圖書館新進(jìn)的員工中，圖書館學(xué)專業(yè)的學(xué)生偏少。圖書館學(xué)畢業(yè)在圖書館任職情況來看。怎么發(fā)揮圖書館學(xué)畢業(yè)的專業(yè)特長(zhǎng)，還是值得領(lǐng)導(dǎo)者思考的問題。

從圖書館學(xué)畢業(yè)發(fā)揮作用的情況來看，圖書館學(xué)專業(yè)畢業(yè)發(fā)揮作用最好的崗位是分類編目，其次是文獻(xiàn)采訪和參考咨詢。圖書館學(xué)畢業(yè)難以發(fā)揮作用的崗位是系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和軟件開發(fā)，還有一些是流通閱覽。雖然流通閱覽是占比例最多的崗位，還是有一些館長(zhǎng)認(rèn)為他們沒有很好地發(fā)揮作用。問卷調(diào)查結(jié)果顯示，圖書館學(xué)畢業(yè)生不能勝任所在崗位工作的原因：

1.圖書館學(xué)專業(yè)知識(shí)學(xué)得不系統(tǒng)、不扎實(shí)；

2.圖書館學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置與圖書館實(shí)踐脫節(jié)；

3.圖書館學(xué)專業(yè)知識(shí)陳舊，跟不上圖書館實(shí)際發(fā)展的需要；

4.圖書館學(xué)課程太偏重理論性、方法與技術(shù)的內(nèi)容偏少；

5.圖書館學(xué)專業(yè)學(xué)生缺乏其他學(xué)科知識(shí)背景。

對(duì)圖書館學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的工作表現(xiàn)請(qǐng)館長(zhǎng)進(jìn)行了評(píng)價(jià)。認(rèn)為他們圖書館學(xué)專業(yè)知識(shí)優(yōu)秀的占61%，不斷學(xué)習(xí)和獲取新知識(shí)的能力88.6%，其次是團(tuán)隊(duì)精神與溝通協(xié)調(diào)能力和正確的職業(yè)價(jià)值觀。錄用圖書館學(xué)專業(yè)畢業(yè)的研究生32.54%。

調(diào)查設(shè)計(jì)了一個(gè)問題：“如果貴館招收從事專業(yè)性工作的新員工，在求職者其他條件相同的情況下，您更傾向于？”共設(shè)計(jì)了5個(gè)選項(xiàng)。共有112份問卷參與回答了此問題。錄用圖書館學(xué)專業(yè)畢業(yè)的本科生30.95。不考慮專業(yè)背景，關(guān)鍵看能力20.63%。

圖書館學(xué)專業(yè)畢業(yè)生對(duì)圖書館職業(yè)的滿意程度，47%滿意，51%基本滿意，不滿意的只有2％。

圖書館員眼中的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，認(rèn)為不斷地學(xué)習(xí)和獲取新知識(shí)的能力是最多的，跟對(duì)館長(zhǎng)的調(diào)查一致。不斷學(xué)習(xí)和獲取新知識(shí)的俄能力，還有過硬的專業(yè)技術(shù)工作能力。圖書館學(xué)專業(yè)畢業(yè)認(rèn)為自身從事圖書館職業(yè)的優(yōu)勢(shì)是系統(tǒng)的的圖書館學(xué)知識(shí)。

圖書館學(xué)專業(yè)課程與圖書館員的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，方法類的課程，圖書館員們認(rèn)為非常重要，接受過圖書館學(xué)專業(yè)教育的人可能理解得更深一些，圖書館學(xué)專業(yè)教育不是一種職業(yè)培訓(xùn)。專業(yè)課程對(duì)于職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要程度來看，他們認(rèn)為實(shí)用性強(qiáng)是最重要的。還有就是課程內(nèi)容新穎。

最后一個(gè)是，不同教學(xué)形式對(duì)圖書館員職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的影響。最有收獲的教學(xué)方式是課程實(shí)習(xí)。最不看重的是畢業(yè)論文。

畢業(yè)生對(duì)圖書館學(xué)專業(yè)教師應(yīng)該具備的素質(zhì)提出意見。認(rèn)為最多的是要掌握本學(xué)科的前沿知識(shí)。加強(qiáng)實(shí)踐知識(shí)也是占比例比較多的。

第二篇：圖書館調(diào)研報(bào)告

一、調(diào)研背景及目的

連云港市連云區(qū)墟溝產(chǎn)業(yè)園區(qū)是連云港市東部城區(qū)的中心，且是海邊的旅游圣地。北宋大文學(xué)家蘇東坡游歷此地時(shí)，稱她是“東海小蓬萊，人間一仙境”。如今連云港市墟溝發(fā)展迅速，高樓大廈鱗次櫛比，賓館、療養(yǎng)院、浴場(chǎng)等建設(shè)方興未艾，國(guó)家早在多年前就把這里列為風(fēng)景游覽區(qū)了。近些年，墟溝經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)積極投身東部城區(qū)大開發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展的熱潮，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)、社會(huì)事業(yè)不斷進(jìn)步、黨的建設(shè)不斷強(qiáng)化、人民生活不斷改善的目標(biāo)。該區(qū)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值8、8億元；實(shí)現(xiàn)協(xié)議注冊(cè)外資1300萬美元；直接利用外資347萬美元，引進(jìn)內(nèi)聯(lián)資金5億元。

一是工業(yè)在做大做強(qiáng)上下功夫。對(duì)海洋食品、紡織服裝、建筑材料、化學(xué)化工、機(jī)械制造等五大行業(yè)進(jìn)一步扶持和引導(dǎo)，促其上規(guī)模、擴(kuò)總量、增效益。

二是第三產(chǎn)業(yè)在發(fā)展優(yōu)勢(shì)上求突破。以發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點(diǎn)，推動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)調(diào)優(yōu)。年內(nèi)實(shí)現(xiàn)增加值4350萬元，新增私營(yíng)企業(yè)120戶，新增個(gè)體工商戶640戶。

三是扎實(shí)推進(jìn)招商工作。層層落實(shí)招商任務(wù)，尤其是抓好“連云港之夏”、“省農(nóng)洽會(huì)”等大型投資說明會(huì)的商機(jī)。

四是把招商工作與園區(qū)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，著重抓好新土地的開發(fā)利用，籌措資金20xx萬元，擬在臨港產(chǎn)業(yè)區(qū)建設(shè)6萬平方米的通用標(biāo)準(zhǔn)廠房，年內(nèi)已建成1.5萬平方米，占地10.53公頃（158畝）的一、二期工程已在建設(shè)中。

五是注重抓好對(duì)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)范引導(dǎo)，使之走健康發(fā)展、持續(xù)發(fā)展之路；引導(dǎo)從事加工的經(jīng)營(yíng)者以加工旅游產(chǎn)品為主方向；引導(dǎo)從事餐飲的經(jīng)營(yíng)者提供特色海鮮、漁家風(fēng)味，創(chuàng)墟溝品牌。

墟溝經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)人數(shù)及外來務(wù)工人員達(dá)數(shù)十萬，經(jīng)濟(jì)得到充分發(fā)展，該地區(qū)卻沒有圖書館可供該地居民充實(shí)精神生活，周圍亦無高校。該附件居民讀書需遠(yuǎn)到連云港市新浦區(qū)市立圖書館，所以墟溝經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)亟需一區(qū)立圖書館豐富居民的文化生活。此次調(diào)研主要是為了了解墟溝經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)地理環(huán)境以及建筑地址的選定，已達(dá)到建立一座符合市民需求而又獨(dú)具海濱城市特色的圖書館。

二、圖書館建筑的發(fā)展?fàn)顩r

圖書館是人類文化知識(shí)的寶庫(kù)，它傳承著民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，記載著人類前進(jìn)的腳步，成為人類文明和文化知識(shí)的積淀和寶藏。而珍藏人類文化遺產(chǎn)的圖書館建筑則被看作是藝術(shù)宮殿中的瑰寶之一，受到高度關(guān)注，世界建筑藝術(shù)之林中熠熠生輝的經(jīng)典之作，無不包含圖書館建筑的倩影，其中不少建筑已成為國(guó)家和民族的象征和驕傲。伴隨著人類文明和社會(huì)進(jìn)步，圖書館的內(nèi)涵不斷深化，外延不斷擴(kuò)大，社會(huì)文化等活動(dòng)的作用越來越明顯。

因而圖書館建筑也經(jīng)歷了一個(gè)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由封閉到開放，不斷現(xiàn)代化的歷程。21世紀(jì)是一個(gè)以“數(shù)字化生存”為主導(dǎo)的信息化社會(huì)。為適應(yīng)社會(huì)，圖書館的社會(huì)功能、信息傳播、建筑思想和服務(wù)理念都在發(fā)生了深刻的變化。與此相適應(yīng)，現(xiàn)代圖書館建筑也將適應(yīng)時(shí)代的變革，在繼承前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，弘揚(yáng)現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想，結(jié)合實(shí)際，注重現(xiàn)代化和人文特色的設(shè)計(jì)。

圖書館是一種兼具古代文明與現(xiàn)代文明的文化建筑?？v觀圖書館建筑的發(fā)展歷史，無不體現(xiàn)著人類文化、文明的歷史進(jìn)程和時(shí)代特征。因此，人們往往把圖書館建筑本身看作是文化藝術(shù)的象征和一個(gè)地區(qū)、一個(gè)時(shí)代文明的標(biāo)志。

1、古代圖書館的文化特色

我國(guó)古代的圖書館――藏書樓建筑，十分注重人與自然的關(guān)系，以人為本，崇尚自然，營(yíng)造自然優(yōu)美的環(huán)境，強(qiáng)調(diào)天人合一的環(huán)境觀念和強(qiáng)烈濃郁的文化韻味，體現(xiàn)出深刻的文化內(nèi)涵和藝術(shù)氛圍，建筑風(fēng)格與當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力水平和認(rèn)識(shí)程度有關(guān)，趨于封閉、保守，講究對(duì)稱和諧，外型古樸典雅]、建筑大多都依山傍水或選址在具有某種文化象征意義的地點(diǎn)，即所謂的風(fēng)水寶地。為營(yíng)造文化氣息，建筑區(qū)內(nèi)廊亭通幽，迂回曲折，小橋流水，綠樹成蔭。房屋雕梁畫棟，飛檐斗拱，門窗精工細(xì)作，靈秀活現(xiàn)，每一局部都隱藏著深刻的含義，催人上進(jìn)，教化人生。樓閣內(nèi)大量的畫、匾、聯(lián)，字跡娟秀，寓意雋永，啟發(fā)人們理解主題，使人產(chǎn)生無盡的遐想。當(dāng)人類社會(huì)步入現(xiàn)代化的階段后，過去為文人雅士、官宦名流提供傳經(jīng)講學(xué)的藏書樓已則演變成為社會(huì)大眾提供文獻(xiàn)與閱讀的圖書館。其文化特性表現(xiàn)在諸如選址造型、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、平面布局、內(nèi)外環(huán)境等方面，均努力營(yíng)造一種具有濃郁文化氣息和時(shí)代精神的圖書館建筑。

古代圖書館稱之為閣、觀、院等，是以藏書為主，建筑多為封閉式的藏書樓。關(guān)于藏書處所最早有形制可考的當(dāng)屬漢朝丞相肖何督造的宮廷圖書檔案館――石渠閣，《三輔黃圖》稱石渠閣“其下礱石為渠，說明這座圖書檔案館以石料建造，下有流水，注意防火。西漢以后的圖書館概稱”閣“，很可能與其它殿閣式建筑相似，柱廊、挑檐、大脊、畫棟，增添了學(xué)術(shù)氣氛，東漢的蘭臺(tái)、東觀經(jīng)常有學(xué)者會(huì)集于此，講學(xué)論道，為人們所向往。位于寧波西部的明嘉靖時(shí)范欽所建現(xiàn)存最早的藏書樓――天一閣，是二層建筑，樓下6間，樓上除樓梯間外為一大通間，這種不求對(duì)稱的布局是事出有因的，當(dāng)時(shí)，范欽鑒于書樓多患火災(zāi)，想照《易經(jīng)》中”天一生水，地六成之“的.話，取以水克火之義，故建樓6間，書櫥數(shù)目均為6的倍數(shù)，取名”天一“。樓下正門懸”天一閣“匾額，廊柱楹聯(lián)為”石品洞天題海岳，書藏福地辟瑯環(huán)“。庭前鑿池蓄水，意在消防，池南壘石作山，池邊依墻立小亭，池中小橋穿越林石之間，約300平方米的庭園，山重水復(fù)，石徑回逶，氣勢(shì)自然，不失雕琢，后來清乾隆為珍藏《四庫(kù)全書》修建藏書樓，共有文源、文淵、文溯、文津、文瀾、文匯、文綜七閣，都參照天一閣建造，可見一脈相承的痕跡。綜觀我國(guó)古代現(xiàn)有的藏書閣，藏書院建筑無不體現(xiàn)出其深刻的文化內(nèi)涵和藝術(shù)特色。

2、現(xiàn)代圖書館的人文化和藝術(shù)設(shè)計(jì)

隨著人類跨入信息社會(huì)，文化觀念及價(jià)值體系將發(fā)生很大變化，它必將影響和制約圖書館建筑的發(fā)展方向，這些變化表現(xiàn)在二元對(duì)立的思維模式；注重可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)倫理的創(chuàng)作觀念；知識(shí)價(jià)值規(guī)律與信息審美觀的建立；注重多元化、個(gè)性化與推崇地域性建筑創(chuàng)作的傾向；以及圖書館網(wǎng)絡(luò)化與注重高技術(shù)、高情感相結(jié)合的建筑等方面。

大英圖書館館長(zhǎng)布里安。朗先生在回顧本世紀(jì)歐洲圖書館事業(yè)的發(fā)展歷程時(shí)，滿懷激情地說道：“當(dāng)這個(gè)世紀(jì)即將結(jié)束的時(shí)候，我們迎來了一個(gè)偉大的新圖書館建筑誕生的年代?！彪S著新世紀(jì)數(shù)字化圖書館建筑時(shí)代的到來，一種新的圖書館文化現(xiàn)象正在引起人們的注意――在新圖書館建筑落成的同時(shí)，必然伴隨著新圖書館文化的躍然而立。

現(xiàn)代圖書館建筑的文化特性要求它所表現(xiàn)的建筑形象應(yīng)該是一個(gè)著意提供文獻(xiàn)與閱讀的場(chǎng)所。從選址造型、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、平面布局、內(nèi)外環(huán)境上，努力營(yíng)造一種具有濃郁文化氣息、地方特色、民族風(fēng)格與時(shí)代精神的圖書館建筑。其實(shí)，我們無法把這種水乳交融的實(shí)際操作與目的要求割裂開來，只有讓讀者去品味、感受建筑、環(huán)境與人的親和之力，讓來人去評(píng)價(jià)、賞析那一幢幢各具特色的圖書建筑藝術(shù)奇葩。豐富的形象構(gòu)造圖書館是建筑工程技術(shù)與建筑藝術(shù)的綜合體，它不僅能滿足圖書館業(yè)務(wù)工作的物質(zhì)要求，還要滿足人們精神生活的文化需求，這就要求圖書館具有感染的建筑形象。

現(xiàn)代圖書館的外觀造型將更加充分地體現(xiàn)文化類建筑性格與特征，體現(xiàn)當(dāng)今人們的審美情趣，并與周圍的歷史文化環(huán)境協(xié)調(diào)并持續(xù)發(fā)展具有新意、高品格，具有時(shí)代感，與周圍環(huán)境共同渲染文化氣氛，強(qiáng)調(diào)文化內(nèi)涵。

三、圖書館設(shè)計(jì)要求

伴隨科技能量的不斷膨脹，信息化社會(huì)已經(jīng)到來，人們對(duì)于圖書館的需求日益迫切，新一輪的新擴(kuò)建圖書館的高潮正在興起。鑒于圖書館的特殊性，其建筑形式?jīng)]有具體的模式，但現(xiàn)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的圖書館建筑應(yīng)該在實(shí)現(xiàn)具體而微的前提下充分發(fā)揮整體性作用，體現(xiàn)功能性、智能化，并且靈活具備發(fā)展?jié)摿@一核心要求，要因地、因時(shí)在建筑前期設(shè)計(jì)上下一番功夫。

1、圖書館建筑具備靈活性

模數(shù)式打破了圖書館藏、借、閱傳統(tǒng)三大功能塊的劃分。要求采用大空間的組織形式，把藏、借、閱有機(jī)地組織在同一大空間中，不同文種不同類型文獻(xiàn)的各開架區(qū)、各閱覽區(qū)以及開架區(qū)、閱覽區(qū)之間都要求能根據(jù)文獻(xiàn)結(jié)構(gòu)、讀者需求的變化而靈活調(diào)整。這種“三統(tǒng)一”結(jié)構(gòu)模式使圖書館的各項(xiàng)功能得到了更靈活、更充分的發(fā)揮。

2、圖書館建筑具備多功能

現(xiàn)代圖書館除傳統(tǒng)的藏書、閱覽、借閱等服務(wù)內(nèi)容外，加強(qiáng)了情報(bào)職能和對(duì)文獻(xiàn)信息的開發(fā)力度，變單一的服務(wù)功能為多種服務(wù)功能，積極加入信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)，已成為圖書館界的共識(shí)。因此，多功能、多元化也成為當(dāng)代圖書館建筑的必然趨勢(shì)。光盤、電子出版物、縮微膠卷、機(jī)讀數(shù)據(jù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)在圖書館的廣泛應(yīng)用，也給圖書館的建筑結(jié)構(gòu)帶來了影響。功能決定形式，現(xiàn)代圖書館建筑中多功能的閱覽室、視聽室、音像室；多功能的報(bào)告廳、展覽廳、學(xué)術(shù)活動(dòng)室等形式多樣的多功能區(qū)將占用圖書館建筑的較大空間，并成為讀者學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主要場(chǎng)所。

3、圖書館建筑具備智能化特征

智能化是圖書館功能變化的又一重要要求，它是從建筑物的整體出發(fā)，即考慮館舍本身的自動(dòng)化。智能化內(nèi)容有辦公自動(dòng)化、通訊自動(dòng)化、樓宇自動(dòng)化。

4、關(guān)注讀者，健康舒適

建筑不僅影響自然環(huán)境，也影響在其中活動(dòng)的人。作為讀者與工作人員長(zhǎng)時(shí)間滯留的場(chǎng)所，生態(tài)圖書館建筑從人本角度出發(fā)，更加關(guān)注建筑對(duì)人的影響，以保證人的健康為前提；選擇安全無毒的綠色建筑與裝修材料以降低室內(nèi)有害氣體的排放量；組織順暢的自然通風(fēng)以減少對(duì)電器的依賴；采用自然光的設(shè)計(jì)以減少光污染，為讀者創(chuàng)造健康舒適的閱讀與休閑環(huán)境。

四、圖書館設(shè)計(jì)理念

1、塑造人性化圖書館

堅(jiān)持以人為主，以用為主的指導(dǎo)思想，為讀者提供方便、高效、舒適的閱覽環(huán)境，力求使圖書館不僅是一個(gè)藏書、借書與閱覽的容器，同時(shí)也是一個(gè)人與人交流的場(chǎng)所。營(yíng)造共享大廳、休息廳、空中花園等休閑空間，在讀書、研究之余可以怡目養(yǎng)情，體現(xiàn)對(duì)人的關(guān)懷。

2、塑造高效性圖書館

高效率是現(xiàn)代圖書館設(shè)計(jì)中不可忽視的一面，要以遵循提高效率，節(jié)約讀者和工作人員的時(shí)間為設(shè)計(jì)原則。合理設(shè)計(jì)讀者、書籍和館員的三條流線，既要使之聯(lián)系方便，又要避免流線相互沖突和交叉。內(nèi)部工作流線要便捷明確，注重實(shí)用，提高建筑面積的使用率，避免高、大、空的空間設(shè)計(jì)造成的浪費(fèi)。

3、塑造網(wǎng)絡(luò)化圖書館

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，使整個(gè)圖書館形成高度整合的網(wǎng)絡(luò)，這一網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)功能的發(fā)揮和正常運(yùn)轉(zhuǎn)是圖書館工作開展的關(guān)鍵。

4、塑造開放式圖書館

開放性的基本要求是：使讀者對(duì)館藏文獻(xiàn)既有直觀性，又能自由閱讀。目前圖書館全開放、大開間的空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)已打破了以往用墻體將圖書館內(nèi)各閱覽室、借書處及書庫(kù)之間分開的傳統(tǒng)做法，更有利于圖書館的空間布局，使圖書館的一、二線藏書全部開放，供讀者使用，為讀者接近書刊，自由閱讀創(chuàng)造了條件，使圖書館的開放性功能得以實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)代全開放式空間布局的圖書館已走向“大超市”時(shí)代，這也是圖書館今后發(fā)展的方向。

五、調(diào)研對(duì)象

1 、蘭州交通大學(xué)圖書館

蘭州交通大學(xué)圖書館外形特色：

1、具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)和風(fēng)格

2、建筑材料科技感強(qiáng)烈

有關(guān)交大圖書館的一些內(nèi)部特點(diǎn)：總藏書多于省圖書館，是甘肅目前最大的圖書館、是由逸夫贊助的所以叫逸夫圖書館。有十三層高，除了基本的閱覽室還有電子閱覽室。圖書館內(nèi)可以閱讀館內(nèi)圖書，也可以進(jìn)入自習(xí)。

蘭州交大圖書館十三層，有閱覽室、自習(xí)室、休息廳、電子閱覽室等，功能設(shè)施齊全，是甘肅五大文獻(xiàn)收藏地之一。圖書館在外形上像一本打開的書，這體現(xiàn)著圖書館之所謂吸引讀者最重要之處―形象。在建筑領(lǐng)域內(nèi)是省內(nèi)建筑所沒有的。這也是建筑領(lǐng)域內(nèi)的一支奇葩。圖書館的外部材料均由鋼化玻璃和大理石柱支撐，內(nèi)部有剛性與韌性鋼架配合支座，是現(xiàn)在建筑學(xué)的新一突破。圖書館工程是20xx年甘肅地區(qū)最大的建筑工程之一，其點(diǎn)式玻璃幕墻部分、平面拉索采光頂部分及點(diǎn)式鋼結(jié)構(gòu)人行過道部分式結(jié)構(gòu)屬于現(xiàn)代建筑學(xué)的新一突破。圖書館包括乘客電梯6部、自動(dòng)扶梯8部、乘客電梯3部。

2、南昌工程學(xué)院圖書館

圖書館現(xiàn)有建筑面積33000平方米，另配有13個(gè)院系資料室，閱覽室座位3800個(gè)，書架20xx多組，各類閱覽室31個(gè)，磁盤陣列18TB，電子閱覽室等計(jì)算機(jī)500臺(tái)。圖書館以水壩為造型。四周環(huán)水，環(huán)境優(yōu)美。圖書館的外立面看起來凹凸有致。不缺乏層次感。學(xué)術(shù)報(bào)告廳連在圖書館的后面，這樣的設(shè)計(jì)使圖書館更加顯的造型豐富。圖書館位于南工校園的中心區(qū)域，介于東西校門的交匯地段，南北兩側(cè)為校園主干道，交通便利，使廣大讀者能夠方便地到達(dá)。圖書館的地勢(shì)較周圍高出，四周以湖水環(huán)繞，垂柳倒影，景色優(yōu)美，視野開闊、圖書館沒有高大的喬木，而是以低矮的垂柳配大片的草地為主，既清潔空氣又減少噪音，給讀者創(chuàng)造優(yōu)美而安靜的讀書、學(xué)習(xí)、研究環(huán)境，由于圖書館位于校園適中位置，從而避開了相對(duì)嘈雜的城市主干道和其他噪聲。南昌地處南方，東南方向的采光通風(fēng)為最佳，該圖書館西南西北方向有部分低矮建筑，總體來看并不影響通風(fēng)采光效果，可以充分利用自然通風(fēng)采光，獲得良好的感官效果。

圖書館平面布置：一層平面：主要是多功能報(bào)告廳，大廳，電子閱覽室，總服務(wù)臺(tái)，檢索區(qū)、文印室以及采編室等業(yè)務(wù)用房。在這一層主要有一個(gè)出入口。北面的入口與采編室直接相連，用于書籍的運(yùn)送。二層平面：主要是第三四學(xué)生自修室，自然報(bào)刊閱覽室，社科期刊閱覽室。三層平面：主要是第一三借還閱覽室。四層平面：主要是第二四借還閱覽室。五層平面：主要是過期期刊閱覽室。六層平面：主要是學(xué)生參考書閱覽室。七層平面：主要是學(xué)生新書閱覽室和外文閱覽室。八層平面：主要是教師閱覽室和工具書閱覽室。九層平面：各種資料室。十層平面：主要是學(xué)術(shù)研究室。十一層平面：主要是校史館展覽室。

設(shè)計(jì)不足：

六、調(diào)研總結(jié)

南昌圖書館有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，但它也存在一些不足：

1、部分空間被浪費(fèi)，使用率不高，較多地方門被鎖上；

2、電梯數(shù)量過少，作為一座校園圖書館建筑，不宜有過高的層高，而這座建筑有12層，上層空間會(huì)給師生使用帶來不便。

所以，一個(gè)優(yōu)秀的圖書館方位設(shè)計(jì)，應(yīng)該能讓讀者感到對(duì)環(huán)境有控制的能力。圖書館布局一覽表應(yīng)在入門顯眼處，路標(biāo)隨處可見，幫助讀者弄清方位；聯(lián)機(jī)書目檢索終端應(yīng)遍布館內(nèi)；陳列各種宣傳、介紹資料供讀者免費(fèi)取閱。在進(jìn)行書庫(kù)、閱覽室的環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí)，必須始終堅(jiān)持的原則是：要將書庫(kù)、閱覽室規(guī)劃成讀者活動(dòng)的場(chǎng)所，而不僅僅是陳列圖書資料的地方。書庫(kù)要有流暢的通道；利用率高的新書，應(yīng)該有單獨(dú)陳列的書庫(kù)或書架；書架之間距離不宜太窄，避免壓迫感；將書架的最上層及最底層空置或少擺放圖書，在中間的幾層盡量擺放圖書，方便讀者取閱。家具的安排也影響人際交往，因此在圖書館的閱覽區(qū)域，桌椅宜成行排列，整齊劃一，方便讀者獨(dú)立思考；在休息區(qū)域，桌椅宜成組安排，營(yíng)造人際交往的和睦氛圍。適當(dāng)利用各種屏障或隔斷，可減少人們相互接觸和環(huán)境信息的輸入，減少擁擠感。

連云港市連云區(qū)墟溝產(chǎn)業(yè)園區(qū)圖書館擬建為擬建為5層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)圖書館，建筑面積不少于5000O。該圖書館位于國(guó)展路和濱海大道交叉路口，國(guó)展路西側(cè)。人口較密集，交通便利，依山傍海，風(fēng)景秀麗。此處也是連云港連云區(qū)的經(jīng)濟(jì)中心，符合連云港市墟溝區(qū)的規(guī)劃要求。根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際地理、環(huán)境情況，以及項(xiàng)目的面向人群，設(shè)計(jì)出符合要求的、滿足大家各方面要求的圖書館，因此，墟溝圖書館將滿足以下特點(diǎn)：

1、地標(biāo)性

把新館建成墟溝區(qū)的標(biāo)志性建筑。在區(qū)位上要處于開發(fā)區(qū)的中心；在風(fēng)格上要與該區(qū)建筑大環(huán)境協(xié)調(diào)，還應(yīng)有其獨(dú)特的風(fēng)貌；要重視圖書館的周邊環(huán)境設(shè)計(jì)，館舍四周環(huán)境綠化要好，面積開闊時(shí)應(yīng)建有花園式的綠地、噴泉、石雕等裝飾物，使之具有文化休閑廣場(chǎng)的感覺。

2、人性化

圖書館的工作模式從原來的強(qiáng)調(diào)典藏的系統(tǒng)性和保存的完整性到重視書籍的流通和信息服務(wù)上來。即以藏為主到倉(cāng)用結(jié)合、以用為主。由書本位向人本位的轉(zhuǎn)變。

3、開放化

該圖書館要面向全社會(huì)，不僅向具有高層次文化水平的人群提供服務(wù)，也應(yīng)該向文化水平較低者提供服務(wù)。因此與學(xué)校圖書館不同，閱讀區(qū)應(yīng)比自習(xí)區(qū)占更多的空間，主要面向社會(huì)人群。

4、數(shù)字智能化

從圖書館建筑物的整體出發(fā)，考慮館舍本身的自動(dòng)化。智能化內(nèi)容有辦公自動(dòng)化、通訊自動(dòng)化、樓宇自動(dòng)化。館內(nèi)還設(shè)有電子閱覽室，達(dá)到數(shù)字智能一體化。

七、參考文獻(xiàn)

1、杜克等。中國(guó)圖書館建筑集錦。中國(guó)大百科全書出版社

2、喬好勤。書館建筑物的發(fā)展與變革。圖書館論壇，20xx（2）

第三篇：圖書館的調(diào)研報(bào)告

黨的十七屆六中全會(huì)提出了文化建設(shè)規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略，為東莞“十二五”文化名城建設(shè)提供了強(qiáng)有力的政治保障和發(fā)展動(dòng)力。在文化名城建設(shè)進(jìn)程中，圖書館事業(yè)的強(qiáng)勢(shì)發(fā)展，不僅是文化名城建設(shè)的重要組成部分，也會(huì)有效地促進(jìn)和推動(dòng)文化領(lǐng)域的發(fā)展。通過對(duì)東莞圖書館發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研分析，以明確發(fā)展目標(biāo)和方向，進(jìn)一步提高東莞圖書館發(fā)展水平，這樣必將迎來豐碩的文化名城建設(shè)成果。

東莞市是廣東省珠三角地區(qū)的新興發(fā)達(dá)城市，經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，文化發(fā)展迅速。市政府先期的“圖書館之城”發(fā)展戰(zhàn)略和目前正在進(jìn)行的文化名城建設(shè)，有力地推動(dòng)了東莞圖書館事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。

1、政府重視，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心是圖書館發(fā)展的動(dòng)力

東莞市政府高度重視東莞文化的可持續(xù)發(fā)展，早在20xx年到20xx年先后出臺(tái)了幾項(xiàng)圖書館之城建設(shè)的文件，給予圖書館的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的政治保證、政策支持和經(jīng)費(fèi)保障，從而使東莞圖書館事業(yè)，特別是城市圖書館建設(shè)取得階段性成果。從20xx年開始實(shí)施的文化名城戰(zhàn)略，必將進(jìn)一步加強(qiáng)和促進(jìn)東莞各類型圖書館的發(fā)展。

2、城市圖書館可持續(xù)發(fā)展方興未艾

過去的幾年，在市政府的大力支持下，經(jīng)過努力工作穩(wěn)步發(fā)展初步建成了以東莞圖書館為龍頭的東莞地區(qū)圖書館集群圖書館網(wǎng)絡(luò)體系。

2.1東莞圖書館發(fā)展迅速，引領(lǐng)城市圖書館發(fā)展新潮流

20xx年9月28日聳立在東莞文化中心廣場(chǎng)的東莞圖書館新館正式開館，開創(chuàng)了東莞市圖書館發(fā)展新篇，把城市圖書館的發(fā)展引入了高速發(fā)展的機(jī)遇期。經(jīng)過幾年的努力，特別是20xx年4月有國(guó)內(nèi)圖書館界精英參加的東莞學(xué)習(xí)中心的啟動(dòng)儀式在業(yè)界引起了轟動(dòng)效應(yīng)，影響深遠(yuǎn)。東莞更是成為由文化部、廣東省人民政府主辦20xx年中國(guó)圖書館年會(huì)DD中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)年會(huì)99中國(guó)圖書館展覽會(huì)的承辦城市，20xx年11月21日-24日在東莞舉辦的盛會(huì)首次引入城市承辦制，給東莞圖書館發(fā)展帶來了難得的良機(jī)和發(fā)展機(jī)遇，大大地提高了東莞圖書館的影響和品牌，推動(dòng)了東莞圖書館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)過幾年的努力工作和長(zhǎng)足發(fā)展，現(xiàn)在東莞城市圖書館已形成了以東莞圖書館為中心館，24個(gè)鎮(zhèn)（區(qū)）分館，8個(gè)村（街區(qū)），4個(gè)企業(yè)（學(xué)校）分館共計(jì)36個(gè)分館組成的圖書館集群網(wǎng)絡(luò)體系。

可以說東莞圖書館經(jīng)過幾年的迅速發(fā)展，取得驕人業(yè)績(jī)，走在城市圖書館的前列，通過珠三角地區(qū)城市圖書館基本情況一覽表可以看出在辦館條件和內(nèi)涵建設(shè)上還有待進(jìn)一步提高。

2.2鎮(zhèn)（區(qū)）圖書館發(fā)展提速，促進(jìn)文化名鎮(zhèn)建設(shè)

在鎮(zhèn)（區(qū)）圖書館建設(shè)中很多鎮(zhèn)（區(qū)）都建立了規(guī)模不等的圖書館，現(xiàn)有的24個(gè)鎮(zhèn)（區(qū)）圖書館初步形成了以東莞圖書館為中心的東莞地區(qū)圖書館集群網(wǎng)絡(luò)體系。

從表二可以看出虎門圖書館、長(zhǎng)安圖書館規(guī)模較大，文獻(xiàn)資源豐厚，在文化名鎮(zhèn)建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。但也必須承認(rèn)東莞鎮(zhèn)（區(qū)）圖書館建設(shè)發(fā)展不平衡，與先進(jìn)地區(qū)的鎮(zhèn)（區(qū)）圖書館建設(shè)存在一定差距，更值得關(guān)注的是東莞36個(gè)鎮(zhèn)（區(qū)）中只有24個(gè)鎮(zhèn)（區(qū)）圖書館，尚有12個(gè)鎮(zhèn)（區(qū)）還沒有圖書館，這與我市正在進(jìn)行的文化名鎮(zhèn)建設(shè)極不相稱，有待提速加快鎮(zhèn)（區(qū)）圖書館的建設(shè)，爭(zhēng)取“十二五”時(shí)期鎮(zhèn)（區(qū)）圖書館全覆蓋。

2.3村（社區(qū)）圖書館發(fā)展和管理有待完善

村（社區(qū)）圖書館在東莞圖書館集群網(wǎng)絡(luò)體系中只有8個(gè)圖書館，這與鎮(zhèn)（區(qū)）都有圖書館、村村都有圖書館的要求相距甚遠(yuǎn)。在我們?nèi)粘＿M(jìn)行的高校圖書館社會(huì)化調(diào)研中，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)城邊村和社區(qū)都有一個(gè)規(guī)模不等的圖書館（室），只是管理不夠規(guī)范，服務(wù)不夠周全，經(jīng)過一番努力和專業(yè)培訓(xùn)，完全可以納入良性發(fā)展的軌道，不斷健全、不斷規(guī)范，發(fā)揮其在活躍村（社區(qū)）文化生活中的作用。

城市圖書館建設(shè)中的圖書館之城建設(shè)是東莞文化名城和文化名鎮(zhèn)的先導(dǎo)，為深入城市文化發(fā)展開創(chuàng)了創(chuàng)新之路，我們要更加珍惜這來之不易的文化成果，發(fā)展東莞圖書館事業(yè)，促進(jìn)文化名城（鎮(zhèn)）建設(shè)。

3、大學(xué)圖書館平穩(wěn)有序發(fā)展，科學(xué)管理水平不斷提高

隨著東莞文化教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，東莞現(xiàn)已有六所高校，在教育主管部門的嚴(yán)格管理和要求下，以及一系列的評(píng)估工作標(biāo)準(zhǔn)的要求下，作為辦學(xué)條件重要組成部分的圖書館得到迅猛發(fā)展的良好契機(jī)，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成效顯著。

3.1東莞大學(xué)圖書館穩(wěn)步發(fā)展

東莞市政府十分重視教育事業(yè)，給予東莞地區(qū)現(xiàn)有的六所大學(xué)提供政策性扶持、經(jīng)濟(jì)上支持，從而給轄區(qū)的大學(xué)寬裕的發(fā)展環(huán)境，各大學(xué)越辦越好，平穩(wěn)有序持續(xù)發(fā)展，給東莞帶來了生機(jī)活力，提供了大批的高素質(zhì)人才，為東莞的經(jīng)濟(jì)騰飛、文化發(fā)展提供后備力量和人才保證。各高校的蓬勃發(fā)展，帶動(dòng)了圖書館的穩(wěn)步發(fā)展，除了新建的創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院正在建設(shè)圖書館，其它五所院校圖書館已具規(guī)模，現(xiàn)代化程度和圖書文獻(xiàn)資源都能很好地滿足教學(xué)改革和讀者借閱需求。

3.2以評(píng)促進(jìn)，圖書館不斷完善發(fā)展

根據(jù)教育部和教育廳等主管上級(jí)部門的要求，近幾年每所院校都分別進(jìn)行了本科院校、高職高專院校、專升本等一系列評(píng)估。圖書館建設(shè)是基本辦學(xué)條件的重要組成部分，要求明確、標(biāo)準(zhǔn)清晰。圖書館在迎評(píng)工作中，努力加強(qiáng)現(xiàn)代化建設(shè)，文獻(xiàn)資源建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，使圖書館得以長(zhǎng)足發(fā)展。表三顯示每所圖書館大都具有2萬平方米以上的館舍，文獻(xiàn)資源豐富，紙質(zhì)圖書大都達(dá)到百萬冊(cè)，電子資源也都在百萬件左右，不僅取得可喜的進(jìn)步，而且上規(guī)模上檔次。切切實(shí)實(shí)取得了以評(píng)促進(jìn)、不斷發(fā)展的積極作用。以我院為例，20xx年通過省教育廳高職高專院校人才培養(yǎng)評(píng)估，20xx年通過教育部專升本評(píng)估，兩年跨上兩個(gè)新臺(tái)階，取得跨越式發(fā)展，圖書館也隨之強(qiáng)勢(shì)發(fā)展，不斷完善和提高。現(xiàn)正在信心滿懷地準(zhǔn)備學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審，必將得到進(jìn)一步的發(fā)展。

3.3文獻(xiàn)資源日益豐富，科學(xué)管理日臻成熟

高校圖書館和城市圖書館相比，最大的特點(diǎn)是現(xiàn)代化水平高，文獻(xiàn)資源豐富?，F(xiàn)代化建設(shè)是科學(xué)管理的保證，文獻(xiàn)資源是讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。高校圖書館基礎(chǔ)建設(shè)雄厚、辦館條件好，使現(xiàn)代化水平較高的圖書館在科學(xué)規(guī)范的軌道上不斷前行，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源共建共享奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高校圖書館是所在城市圖書館的重要組成部分，它不僅推動(dòng)城市圖書館的發(fā)展，促進(jìn)城市文化繁榮發(fā)展，而且在高校圖書館社會(huì)化進(jìn)程中，充分發(fā)揮文獻(xiàn)資源優(yōu)勢(shì)，為地方文化發(fā)展服務(wù)。

第四篇：圖書館的調(diào)研報(bào)告

一、大學(xué)生利用圖書館的情況

根據(jù)調(diào)查反映，被調(diào)查對(duì)象涉及08級(jí)學(xué)生各個(gè)專業(yè)，分布合理，基本涵蓋學(xué)院圖書館讀者群，結(jié)果據(jù)有廣泛代表性。

根據(jù)調(diào)查反映有70%的學(xué)生認(rèn)為圖書館太小，影響對(duì)圖書館資源的利用；大概有20%的學(xué)生平均去圖書館達(dá)到每天都去，有28%的學(xué)生每周去1―2次，而值得注意的是有將近6%學(xué)生幾乎不去圖書館；調(diào)查反映學(xué)生不去圖書館的原因主要是不能滿足需求；大部分學(xué)生認(rèn)為圖書館開放時(shí)間足夠，開放時(shí)間方便；同學(xué)借書有63%偏向于專業(yè)書籍，有47%學(xué)生喜愛閱讀散文歷史書籍，值得深思是盲目借書占11%的比例。

二、根據(jù)調(diào)查反映

大部分學(xué)生對(duì)于在圖書館桌面上把位置表示默許，有37%學(xué)生對(duì)此現(xiàn)象表示鄙視；學(xué)生對(duì)圖書館書庫(kù)布局和閱覽室設(shè)置表示認(rèn)同，有60%學(xué)生認(rèn)為圖書館需要加強(qiáng)專量，有45%學(xué)生認(rèn)為需要加強(qiáng)外文書籍采購(gòu)，有43%認(rèn)為電子閱覽方面需要改善。根據(jù)問卷調(diào)查反映，學(xué)生提出了許多寶貴建議，集中于經(jīng)典書太少，增加一些經(jīng)典名著；更新太慢，不能跟上知識(shí)更新速度，增加新書；房間擁擠，增加桌椅；定期開展讀者反饋活動(dòng)，大力宣傳讀書益處；盡快建設(shè)新圖書館；同學(xué)所帶物品的安全問題‘同時(shí)本次調(diào)查也得到學(xué)院圖書館管理員的大力支持，在訪談中管理員老師強(qiáng)調(diào)圖書館有幾方面問題：同學(xué)再利用圖書館電子閱覽室學(xué)生集中于上網(wǎng)聊天，看電影等現(xiàn)象普遍；學(xué)生在圖書館自習(xí)室吃東西，喝飲料等惡習(xí)普遍；學(xué)生在借閱圖書時(shí)，不保護(hù)圖書，在上面亂寫亂畫。二大學(xué)學(xué)生利用圖書館資源問題原因分析

1.讀書意識(shí)在學(xué)生中淡化，“讀書”=“考試”現(xiàn)象嚴(yán)重。

作為從繁重負(fù)擔(dān)高中生活中掙扎出來，學(xué)生步入大學(xué)殿堂，讀書的態(tài)度逐漸被越來越多的其他誘惑所占據(jù)，把讀書這項(xiàng)學(xué)生本職工作拋到九霄云外，而僅僅奉承考試60分就是萬歲，多一分就是浪費(fèi)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.圖書館藏書有限，重要設(shè)施缺乏。

圖書館是一所大學(xué)重要的標(biāo)志之一，在四年大學(xué)生活中，圖書館的角色舉足輕重。而我學(xué)院圖書館空間比較下，空間位置有限，這不僅僅為學(xué)生搶位置，占座位埋下了禍根，而且學(xué)院圖書館藏書都比較陳舊，扼殺學(xué)生借書的積極性。在報(bào)刊室中，大部分報(bào)紙更新速度緩慢，而且報(bào)刊的量少之又少，閱讀報(bào)刊的空間位置比較小，每次只能容下十幾個(gè)人來閱讀報(bào)刊，影響學(xué)生到圖書館閱讀報(bào)刊的興趣。

3.缺乏嚴(yán)格的管理制度，監(jiān)督作用不明顯。

圖書館中學(xué)生比較多，管理員在辦理學(xué)生借書手續(xù)時(shí)，忽視了自習(xí)室學(xué)生情況；在圖書館中有部分學(xué)生帶早餐進(jìn)去和進(jìn)行各種各樣與學(xué)習(xí)無關(guān)活動(dòng)，得不到嚴(yán)厲的禁止，逐漸越來越來嚴(yán)重；在電子閱覽室管理中，計(jì)算機(jī)缺乏應(yīng)有的管理，各種條文規(guī)定成為一紙空文，不能夠有效實(shí)施，令亂丟垃圾，隨便吃東西，大聲喧嘩聊天等現(xiàn)象泛濫成災(zāi)。

4.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代快捷，對(duì)學(xué)生圖書館讀書一個(gè)很大沖擊波。

網(wǎng)絡(luò)以其不可抵擋的魅力對(duì)大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思維以及價(jià)值觀念產(chǎn)生著巨大的影響，豐富多彩但良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息，對(duì)于思想尚未完全成熟、監(jiān)控能力不強(qiáng)而又極富好奇心的大學(xué)生具有極大的誘惑力，給各個(gè)級(jí)別的大學(xué)生健康成長(zhǎng)提出了挑戰(zhàn)。）分散學(xué)生的學(xué)習(xí)精力，轉(zhuǎn)移學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，諸多電影，精彩的游戲畫面極大地剌激了學(xué)生的感官，很容易讓學(xué)生上癮。大學(xué)生心理自制能力較差，玩物必喪志，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，學(xué)習(xí)熱情低落，上課不專心聽講，作業(yè)不及時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)每況愈下。為了達(dá)到玩游戲的目的，不遺余力想盡辦法來對(duì)付家長(zhǎng)和教師，為了有足夠的時(shí)間玩游戲，欺騙家長(zhǎng)：;浪費(fèi)了大量的寶貴時(shí)間，長(zhǎng)期下去，勢(shì)必會(huì)遏制學(xué)生自身的健康發(fā)展。

三、如何使學(xué)生健康有效利用圖書館資源？

(1)加大圖書館投資，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)圖書資源。

學(xué)院應(yīng)該加大對(duì)圖書館的人力和物力的投入，擴(kuò)大空間位置，一個(gè)優(yōu)美的圖書館環(huán)境會(huì)更大吸引更多學(xué)子進(jìn)入知識(shí)的殿堂，讓更多學(xué)生在更好的讀書環(huán)境下沐浴知識(shí)的陽光；優(yōu)質(zhì)的圖書館資源不僅僅是一所圖書館必愛不可少的標(biāo)志，只有越前言越廣泛知識(shí)書籍才能真正讓學(xué)生塑造良好素質(zhì)，才能讓學(xué)生真正與社會(huì)同步，走在知識(shí)最前沿。

(2)引導(dǎo)多讀課外書，充分利用圖書館資源。

記得著名學(xué)者朱永新再談大學(xué)生講到：一個(gè)民族的閱讀水平，決定這個(gè)民族的精神境界；一個(gè)人的閱讀史，就是他的精神發(fā)育史。多讀書同樣不僅可以使學(xué)生提高閱讀能力，博古通今，是一劑精神良藥。讀書不僅彌補(bǔ)大學(xué)生專業(yè)知識(shí)的不足，處于校園中的我們，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑，聊天的吸引等更改倡導(dǎo)多讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓圖書館真正變成精神的殿堂利用多途徑、多樣化的服務(wù)方式做好讀者工作。

圖書館的讀者工作是聯(lián)系文獻(xiàn)信息和讀者之間的紐帶和橋梁，通過館員深入細(xì)致的讀者服務(wù)工作，最大限度地發(fā)揮館藏文獻(xiàn)的效益。圖書館有針對(duì)性地編制一些導(dǎo)讀書目，引導(dǎo)學(xué)生多讀優(yōu)秀書刊，就能夠提高其思想覺悟，改善其精神消費(fèi)結(jié)構(gòu)，確立健康的世界觀。圖書館應(yīng)及時(shí)采集有關(guān)資料，組織專題剪報(bào)，宣傳黨的改革開放政策，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德法制及國(guó)情教育，還可以把同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)以及風(fēng)土人情等古往今來有益于學(xué)生成長(zhǎng)的知識(shí)，列于櫥窗進(jìn)行宣傳展覽，使圖書館真正成為宣傳社會(huì)主義祖國(guó)燦爛文化和新貌的陣地；以讀者座談會(huì)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)。召開座談會(huì)，組織學(xué)生對(duì)當(dāng)前熱門、有爭(zhēng)議的作品進(jìn)行評(píng)論，借以提高學(xué)生的分析能力和鑒別能力，摒棄資產(chǎn)階級(jí)丑惡腐朽的東西，以求正本清源、凈化靈魂，達(dá)到教育目的。

讀書不僅彌補(bǔ)大學(xué)生專業(yè)知識(shí)的不足，處于校園中的我們，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑，聊天的吸引等更改倡導(dǎo)多讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓圖書館真正變成精神的殿堂。

(3)豐富課余生活，學(xué)習(xí)生活多樣化。

學(xué)院應(yīng)該提高課外生活質(zhì)量，組織學(xué)生會(huì)，社團(tuán)等組織，堅(jiān)持用優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)塑造人才、用真誠(chéng)的服務(wù)凝聚同學(xué)，強(qiáng)化服務(wù)職能，實(shí)施素質(zhì)拓展，培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)全校學(xué)生以主人翁的姿態(tài)，構(gòu)建自己獨(dú)特校園文化內(nèi)涵，以其感染力吸引學(xué)生，讓學(xué)生課余時(shí)間過得更加充實(shí)。大學(xué)，莘莘學(xué)子的精神家園。它寄托著無數(shù)人的祝福和期望。

(4)優(yōu)質(zhì)的自學(xué)環(huán)境，提高自學(xué)能力。

圖書館可以有針對(duì)性地采購(gòu)、收集各種專業(yè)教育專題的資料，為教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)提供幫助。大學(xué)生一般認(rèn)為課堂是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的地方，而圖書館是學(xué)習(xí)其他知識(shí)，博覽群書的地方。這種氛圍中人們會(huì)互相切磋、互相影響、互相學(xué)習(xí)、互相比較、互相督促，因此，若引導(dǎo)得當(dāng)，可以讓學(xué)生在這樣一種良好的氛圍中受到熏陶，從而在潛移默化中形成正確的世界觀、人生觀、道德觀和審美觀。

第五篇：圖書館的調(diào)研報(bào)告

在這個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，智能手機(jī)已經(jīng)十分普及，用戶量直線上升，而大學(xué)生是使用智能手機(jī)的一個(gè)主要群體，微信社交已經(jīng)變成大學(xué)生生活中必不可少的一部分，圖書館中的微信服務(wù)也順勢(shì)而產(chǎn)生，高校的圖書館專用的微信公眾平臺(tái)就這樣走進(jìn)學(xué)生的生活。這種嶄新的信息服務(wù)模式與傳統(tǒng)圖書館的服務(wù)相比具有一定的優(yōu)越性，但是在其發(fā)展過程中還存些許阻礙，微信服務(wù)的功能也有待于完善，服務(wù)質(zhì)量更有待提高。

一、加大微信平臺(tái)信息推送服務(wù)的力度

微信在圖書館信息服務(wù)中的應(yīng)用，使微信平臺(tái)變成讀者和圖書館之間的紐帶，高校圖書館可以利用微信平臺(tái)將圖書館的新聞、活動(dòng)、講座、書籍推薦、書籍借還等信息傳遞給讀者。與傳統(tǒng)的網(wǎng)頁信息和圖冊(cè)宣傳相比，微信推送服務(wù)優(yōu)勢(shì)明顯，不僅效率高，也更加直觀，當(dāng)然成本也更低。因此，在高校中，圖書館在完善信息服務(wù)時(shí)，應(yīng)加大微信推送的力度，這樣不僅能夠保證信息的實(shí)時(shí)性，提高圖書館信息服務(wù)的質(zhì)量，還有助于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)圖書館的依賴性，為圖書館在學(xué)生心中樹立良好的形象作出貢獻(xiàn)。

二、開展參考咨詢服務(wù)，幫助讀者解決疑問

讀者在接觸圖書館時(shí)，會(huì)遇到各種疑問，諸如詳細(xì)的借閱制度、書籍的具體分類和位置、如何辦理圖書證等等，此時(shí)就需要一種參考咨詢式的服務(wù)，來幫助讀者解決上述的問題，并且對(duì)于問題的響應(yīng)時(shí)間是評(píng)價(jià)參考咨詢服務(wù)的重要指標(biāo)。在傳統(tǒng)中，咨詢方式多為留言式，雖然能夠解決問題，但是卻不能給讀者及時(shí)的響應(yīng)，而利用微信開展咨詢服務(wù)就可以大大縮短響應(yīng)時(shí)間，管理人員可以運(yùn)用微信在及時(shí)解決讀者遇到的問題，不僅打破時(shí)空限制，在第一時(shí)間解答讀者的疑問，也能為讀者提供豐富的參考信息，這也是微信服務(wù)得到好評(píng)的主要原因。

三、開展教育服務(wù)，提高讀者教育素養(yǎng)

微信已經(jīng)如融入大學(xué)生的生活，因此，高校要合理利用微信將圖書館的服務(wù)進(jìn)行推廣，可以利用微信公眾平臺(tái)開展教育服務(wù)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育工作?？梢岳脠D文、視頻、語音等方式，向新進(jìn)校的師生全面介紹圖書館的具體信息，例如機(jī)構(gòu)設(shè)置、規(guī)章制度、資源分布等，使讀者對(duì)圖書館有深入的了解，讓讀者能夠充分利用圖書館資源，文明使用圖書館。還要在微信平臺(tái)上定期開展素養(yǎng)教育，除了為讀者介紹新進(jìn)的數(shù)據(jù)庫(kù)、圖書信息等，還要宣傳圖書館中的文明行為，鼓勵(lì)學(xué)生營(yíng)造良好的圖書館學(xué)習(xí)氛圍，從而建立一個(gè)以微信為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)臺(tái)。

四、開展書刊推薦和書評(píng)服務(wù)，增加與讀者的溝通和交流

高校圖書館的管理也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷接納新的發(fā)展態(tài)勢(shì)，應(yīng)該學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)售書中的書刊推薦和圖書評(píng)論模式，在微信服務(wù)中推出相應(yīng)的欄目，通過微信這一平臺(tái)，向讀者推薦新書、好書，讀者也可以通過書評(píng)來傳達(dá)自己的需求，和圖書館以及書友交流心得，這樣使圖書館信息傳遞方式有單項(xiàng)轉(zhuǎn)變?yōu)槎囗?xiàng)，加強(qiáng)了圖書館與讀者之間的溝通和交流，讓讀者通過評(píng)論參與到圖書館的建設(shè)中，從而使高校圖書館的建設(shè)得以完善。

五、注重圖書館微信服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量

在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，圖書館通過對(duì)微信的應(yīng)用，將使圖書館的管理和服務(wù)逐漸向信息化、智能化過度。因微信成為信息時(shí)代中社交的重要方式，并且隨著微信用戶中大學(xué)生的增加，高校圖書館也開始利用微信，通過建立微信公眾平臺(tái)，為讀者提供實(shí)時(shí)信息和各項(xiàng)服務(wù)。但是，在高校圖書館中微信的應(yīng)用并不廣泛，大多數(shù)圖書館還沒有微信服務(wù)，而一小部分圖書館雖然開通了此項(xiàng)服務(wù)，但是對(duì)其認(rèn)識(shí)不夠深刻、全面，重視力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。圖書館為大學(xué)生提供資源，是保障學(xué)生獲取知識(shí)、提高理論水平，進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的第二課堂，因此，要提高對(duì)圖書館微信服務(wù)的重視。目前，在高校圖書館中，學(xué)生可以通過現(xiàn)場(chǎng)查詢和網(wǎng)站查詢兩種方式來完成信息查詢、檢索服務(wù)和訂閱書籍，但是這兩種方式具有一定的局限性，而微信則打破了這樣的局限，實(shí)現(xiàn)了移動(dòng)式查詢、互動(dòng)式交流和實(shí)時(shí)性的信息服務(wù)，因此，微信服務(wù)的優(yōu)越性將會(huì)提高圖書館的服務(wù)效率和質(zhì)量，應(yīng)當(dāng)大力推廣。另外，對(duì)于微信公眾平臺(tái)功能不夠完善的圖書館而言，要加強(qiáng)對(duì)微信信息服務(wù)的認(rèn)識(shí)，不能只是做表面功夫，要將微信這一信心服務(wù)方式和理念融入到圖書館管理中，積極順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，把握最新的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢(shì)，將新技術(shù)新應(yīng)用投放到信息服務(wù)中，改善圖書館服務(wù)效率，提高服務(wù)的信息化水平。

綜上，隨著微信用戶數(shù)量的迅猛增長(zhǎng)，用戶活躍程度也不斷提高，在人們的生活中微信已經(jīng)普及，互留微信號(hào)碼也成為普遍現(xiàn)象。大學(xué)生對(duì)微信這樣的社交工具敏感度高、接受性強(qiáng)，高校圖書館中的微信平臺(tái)面向的是微信最大的用戶群體，想推廣微信服務(wù)并不困難，因此，高校圖書館要用珍惜這樣的機(jī)遇，更要勇于面對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展給信息服務(wù)帶來的挑戰(zhàn)，不斷完善微信服務(wù)功能，拓展服務(wù)方式，提高微信服務(wù)質(zhì)量和效率。

第六篇：圖書館的調(diào)研報(bào)告

一、基地及其周邊物質(zhì)環(huán)境的調(diào)查分析：

1、氣候條件分析：

洛陽市屬于北亞熱帶向暖溫帶過渡的氣候帶。其氣候表現(xiàn)出顯著的季節(jié)性、大陸性、多樣性等特征。氣候四季分明，冬季寒冷雨雪少，春季干旱大風(fēng)多，夏季炎熱多雨且集中，秋季晴和日照長(zhǎng)。

1、降雨情況分析：四季降水分配是：冬寡、夏豐、春干、秋潤(rùn)。

年平均降水量579.7毫米，且多集中在7、8、9三個(gè)月，7～9月降水量占全年降水量的52.8％，而12月至翌年1月降水量?jī)H占全年降水的3.1％。春季年平均降水量占年降水量的19.6％；夏季占50.6％，其中最熱月7月，一個(gè)月的降水量占全年降水量的22.7％；秋季占24.2％；冬季占5.6％，最冷月1月僅占1.5％。即四季降水分配是：冬寡、夏豐、春干、秋潤(rùn)。

2、風(fēng)向和風(fēng)速分析：全年盛行東北風(fēng)或西風(fēng)，頻率各占10%；以冬春風(fēng)速較大，

多大于2米/秒，夏秋風(fēng)速較小，小于2米/秒。

3、氣溫情況分析：四季溫度狀況是：冬冷、夏熱、春暖、秋涼。

市區(qū)年平均氣溫為14.7℃；最熱月為7月份，年平均氣溫為27.2℃；最冷月為1月，年平均氣溫為0.8℃；月平均氣溫年較差（最熱月平均氣溫與最冷月平均氣溫的差值）為26.8℃；春季年平均氣溫為15.1℃，夏季為26.3℃，秋季為15.0℃，冬季為2.2℃。

二、相關(guān)資料的調(diào)查與分析：

《圖書館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（GBJ38―99）

選址和總平面布置：

3.1.1館址的選擇應(yīng)符合當(dāng)?shù)氐目傮w規(guī)劃及文化建筑的網(wǎng)點(diǎn)布局。

3.1.2館址應(yīng)選擇位置適中、交通方便、環(huán)境安靜、工程地質(zhì)及水文地質(zhì)條件較有利的地段。

3.1.3館址與易燃易爆、噪聲和散發(fā)有害氣體、強(qiáng)電磁波干擾等污染源的距離，應(yīng)符合有關(guān)安全衛(wèi)生環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

3.1.4圖書館宜獨(dú)立建造。當(dāng)與其它建筑合建時(shí)，必須滿足圖書館的使用功能和環(huán)境要求，并自成一區(qū)，單獨(dú)設(shè)置出人口。

3.2.1總平面布置應(yīng)功能分區(qū)明確、總體布局合理、各區(qū)聯(lián)系方便、互不干擾，并留有發(fā)展用地。

3.2.2交通組織應(yīng)做到人、車分流，道路布置應(yīng)便于人員進(jìn)出、圖書運(yùn)送、裝卸和消防疏散。并應(yīng)符合現(xiàn)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《方便殘疾人使用的城市道路和建筑物設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJ50的有關(guān)規(guī)定。

3.2.3設(shè)有少年兒童閱覽區(qū)的圖書館，該區(qū)應(yīng)有單獨(dú)的出人口，室外應(yīng)有設(shè)施較完善的兒童活動(dòng)場(chǎng)地。

3.2.4圖書館的室外環(huán)境除當(dāng)?shù)匾?guī)劃部門有專門的規(guī)定外，新建公共圖書館的建筑物基地覆蓋率不宜大于40％。

3.2.5除當(dāng)?shù)赜薪y(tǒng)籌建設(shè)的停車場(chǎng)或停車庫(kù)外，基地內(nèi)應(yīng)設(shè)置供內(nèi)部和外部使用的機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)地和自行車停放設(shè)施。

3.2.6館區(qū)內(nèi)應(yīng)根據(jù)館的性質(zhì)和所在地點(diǎn)做好綠化設(shè)計(jì)。綠化率不宜小于30％。栽種的樹種應(yīng)根據(jù)城市氣候、土壤和能凈化空氣等條件確定。綠化與建筑物、構(gòu)筑物、道路和管線之間的距離，應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定。

圖書館防噪要求：

4.1.7各類用房在平面設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)按其噪聲等級(jí)分區(qū)布置，其允許噪聲級(jí)不應(yīng)大于表4.1.7中的規(guī)定。

4.1.8電梯井道及產(chǎn)生噪聲的設(shè)備機(jī)房，不宜與閱覽室毗鄰。并應(yīng)采取消聲、隔聲及減振措施，減少其對(duì)整個(gè)館區(qū)的影響。

文獻(xiàn)資料防護(hù)：

5.1.1防護(hù)內(nèi)容應(yīng)包括圍護(hù)結(jié)構(gòu)保溫、隔熱、溫度和濕度要求、防潮、防塵、防有害氣體、防陽光直射和紫外線照射、防磁、防靜電、防蟲、防鼠、消毒和安全防范等。

5.2.1基本書庫(kù)的溫度不宜低于5℃和高于30℃；相對(duì)濕度不宜小于40％和大于65％。當(dāng)不能滿足時(shí)，應(yīng)采取相應(yīng)的建筑構(gòu)造或設(shè)備處理。

5.2.3與特藏庫(kù)毗鄰的特藏閱覽室，溫度差不宜超過±2℃，濕度不宜超過10％，為避免溫、濕度的劇烈變化，兩者之間應(yīng)設(shè)緩沖間。

5.5.2天然采光的書庫(kù)、特藏庫(kù)及其閱覽室應(yīng)選用防紫外線玻璃和采用遮陽措施，防止日光直射。

5.7.3食堂、快餐室、食品小賣部應(yīng)遠(yuǎn)離書庫(kù)設(shè)置。

5.7.4門下沿與樓地面之間的縫隙不得大于smm，鼠患嚴(yán)重地區(qū)宜采用金屬門或下沿包鐵皮的木門。墻身通風(fēng)口應(yīng)用耐腐蝕的金屬網(wǎng)封罩。

5.7.6白蟻危害嚴(yán)重地區(qū)，應(yīng)對(duì)木制品及木結(jié)構(gòu)等采取有效的防治措施。

消防和疏散：

6.1.5建筑高度不超過24.00m，藏書量超過10萬冊(cè)但不超過100萬冊(cè)的圖書館、書庫(kù)，耐火等級(jí)不應(yīng)低于二級(jí)。

6.4.3書庫(kù)、非書資料庫(kù)的疏散樓梯，應(yīng)設(shè)計(jì)為封閉樓梯間或防煙樓梯間，宜在庫(kù)門外鄰近設(shè)置。

6.4.4超過300座位的報(bào)告廳，應(yīng)獨(dú)立設(shè)置安全出口，并不得少于兩個(gè)。

三、圖書館的概述：

圖書館是一個(gè)專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的場(chǎng)所，是公共建筑的一種重要類型。

四、經(jīng)典實(shí)例分析：

A、武漢科技學(xué)院陽光校區(qū)圖書館

1、名稱：武漢科技學(xué)院陽光校區(qū)圖書館

2、圖書館概況：

陽光校區(qū)圖書館共10層，建筑面積達(dá)33409平方米。設(shè)計(jì)館藏容量200萬冊(cè)，讀者坐席3000多個(gè)，整個(gè)大樓采用智能化綜合布線系統(tǒng)（樓宇自控系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)、電話通信系統(tǒng)、保監(jiān)控系統(tǒng)、消防系統(tǒng)）。

3、圖書館總體布局與環(huán)境分析：

武漢科技學(xué)院陽光校區(qū)位于武漢市江夏區(qū)，學(xué)校主校門前是西南走向的城市主干道，西北方向臨湯遜湖，環(huán)境幽靜，離老校區(qū)僅15分鐘車程，兩校區(qū)的聯(lián)系溝通方便。

校區(qū)構(gòu)圖控制線主要由東南、正南、正北三條軸線構(gòu)成。圖書館位于校區(qū)主軸線與南北向構(gòu)圖控制線的交匯處，東南向主入口面對(duì)校園中心廣場(chǎng)與校區(qū)中軸線正交，西北向次入口與校區(qū)主環(huán)線平行宿舍區(qū)和教學(xué)樓圍繞圖書館布置，使圖書館位于教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)的中間交接處，大大縮短了交通流線，方便師生使用。

4、圖書館功能組織與流線分析：

功能分區(qū)明確，辦公區(qū)與讀者區(qū)相對(duì)分開，聯(lián)系方便卻又互不干擾，確保了主要閱覽區(qū)良好的環(huán)境；大開間統(tǒng)一層高、統(tǒng)一柱網(wǎng)、統(tǒng)一荷載，為適應(yīng)未來發(fā)展功能布局調(diào)整留下自由的余地。

將庫(kù)房、借閱及相關(guān)的空間設(shè)于一層，將主要的閱覽空間設(shè)于底層區(qū)，將人流量小的辦公、研究室設(shè)于高層區(qū)，使得布局靈活性強(qiáng)，整體性好，交通組織好，富于秩序感。

開架閱覽區(qū)4、5層休閑區(qū)

中庭交通組織為解決主要人流的集散，中庭中設(shè)置了三部觀光電梯和連通各層的弧形大樓梯，圖書由西北角的拆包間進(jìn)入，由一部消防電梯兼貨梯運(yùn)抵各層。設(shè)備管理入口設(shè)于東北角，二層的期刊閱覽室獨(dú)立對(duì)外，簡(jiǎn)化了管理模式，適應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間開放的需要，考慮消防分區(qū)與人流疏散的要求，樓內(nèi)設(shè)有四部防煙樓梯和兩部消防電梯。

5、內(nèi)部空間分析：

主入口大臺(tái)階，立體花池和燈座成為了二者之間的引伸，充足的自然采光和寬廣優(yōu)雅的室外景色不僅表達(dá)了圖書館開放性的理念，而且通過館內(nèi)雅致的環(huán)境和學(xué)習(xí)景象，激發(fā)師生進(jìn)館瀏覽的意愿，使館內(nèi)的讀者透過玻璃欣賞廣場(chǎng)上的各種景觀和活動(dòng)，調(diào)劑學(xué)習(xí)與工作的節(jié)奏。

主入口臺(tái)階花池光影中的室內(nèi)天橋

6、立面造型分析：

立體造型與功能和環(huán)境密切結(jié)合，建筑組合高低有序，錯(cuò)落有致，外墻采用石材與凹窗和玻璃幕墻的虛實(shí)對(duì)比，采用盡可能少得色彩和材料，突出建筑的體型和空間表達(dá)。