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第一篇：關于大學生互聯網使用狀況的調查報告

關于大學生互聯網使用狀況的調查報告

調查目的：大學生作為網民主體之一，其互聯網使用情況關系到網絡文明發(fā)展和大學生成長，于是進行此次調查，掌握大學生上網的基本情況。

調查對象：20名大學生，男女各十名

調查結果分析：

1、如今大學生上網條件很好，都有自己的電腦。上網的地點

也很方便，在自己家中或是宿舍上網的同學占多數。使用手機上網也越來越成為一種普遍現象。

2、大學生接觸網絡都超過一年，其中網齡3年以上的占40%，3至5年的占30%，5年以上的也是30%。

3、大學生上網時間普遍比較長，有人表示對上網沒有很好的控制力，其中每天上網時長超過3小時的占50%。

4、大學生上網的目的很多，其中最多的是娛樂游戲占80%，聊天交友占70%,學習只占到40%，可見學生對于網絡的利用只局限在娛樂交友方面，而真正利用網絡來獲得更多的知識還是較少，這正好跟學生上網的動機打發(fā)時間相吻合，學生在網上發(fā)掘的東西太少。閱讀時政新聞的同學不到10%，網絡信息具有及時性，但學生對這點資源沒有很好的利用。

5、女生和男生上網存在較大的差別。女生上網主要以娛樂交

友為主，高達90%，網上購物成為女生上網的主要目的之

一，幾乎所有女生有過網購經歷，15%的女生經常網上購物。而男生主要以游戲為主，70%的男生經常打游戲。

6、大學生不能積極有效利用網絡一個原因是因為網絡有太多

誘惑，另一個重要原因是沒有積極的引導。通過調查我們發(fā)現，很多大學生都能理智地對待網絡，雖然偶爾會有迷戀，但很多人都能控制自己，并且對網絡的利弊及各種誘惑有理智的認識。有45%的學生認為能控制上網時間，也有10%的學生若上網時間過長會后悔，其余的都會適可而止，可見大學生上網越來越趨于理智，尤其對于畢業(yè)生來說，對于網絡利弊都有理智成熟的認識。

以上就是此次調查報告網絡在大學生生活中已不可或缺，并且大學生上網也越來越趨向于積極合理，但是大學生還不能高效利用網絡來促進自身的發(fā)展，這是現在大學生上網遇到的主要問題。大學生上網還需要有一定的指導與約束，以便能促進大學生有效利用網絡，同時也能更理性地對待網絡。

第二篇：大學生上網情況調查報告

現如今，網絡已經成為與幾乎所有大學生生活息息相關的事物，網絡已經成為多數大學生生活中很重要的一部分。

在網絡上，我可以相互交流、下載學習資料，瀏覽新聞，得到很多即時信息，我可以與以前的同學用多種網絡通訊工具聯系，我們還可以玩游戲、看電影、逛論壇等。

目前我校學生宿舍電腦數量比較多，深入研究網絡對學生生活造成什么影響有著很大必要，因此，我開展了“廈門南洋學院大學生上網情況”的調查。

我隨機挑選了50名同學發(fā)(包括大一,大二,大三)放了調查問卷，回收了43份有效答卷，回收率為86%。調查顯示多數同學能夠健康上網，認為網絡多大學生生活利大于弊。

一、學院學生上網現狀分析

現狀一：寢室電腦擁有率高

調查結果表明，在回收的43份問卷中，僅有3名同學沒有自己的電腦，宿舍電腦擁有率高達93.02%。

現狀二：上網時間較長

調查結果表明，每天平均上網一小時以下的占2.3%，1-3小時的占39.5%，3-5小時占32.6%，5小時以上的均占25.6%。以上結果表明，南洋大部分同學上網時間比較長，3小時以上的占了58.2%，超過半數。每天上網3小時乃至5小時以上，這毫無疑問會對正常的學習與生活造成影響。在對，上網時間的控制調查中，34.9%的同學表明大體能夠自己把握時間，控制上網時間，32.6%的同學表明有時會上癮，但多數時候可以控制，4.7%的同學表示想控制時間，但一上網就會忘記時間，27.9%的同學采取順其自然的態(tài)度，一般不在乎上網時間的控制。在上網的目的中，瀏覽新聞查找資料占51.2%，玩游戲、看電影、聊天占37.2%，其他占11.6%。

目前依舊有不少學生不能有效控制自己的上網時間，他們上網時間集中在晚上，一般持續(xù)到熄燈時間才會關掉電腦。而且多數在看電影、聊天、玩游戲，這也影響到第二天的學習。

現狀三：存在干擾其他同學生活的情況

調查結果表明，有23.25%的同學會在熄燈后依舊玩游戲、看電影。宿舍是一個公共環(huán)境，熄燈后多數同學上床睡覺，這些依舊上網的同學勢必會影響到其他同學的休息，而且熬夜也造成自己第二天學習精神的萎靡。

現狀四：多數學生認為網絡的利弊因人而異

調查顯示，16.3%的同學認為自己對網絡很依賴并且認為網絡對自己未來會有很大作用，69.8%的同學認為網絡比較重要，是自己和外界交流以及展示自我的一個重要平臺;27.9%的`同學認為網絡作用利大于弊，65.1%的同學認為網絡利弊因人而異，7%同學認為弊大于利。

網絡是一項工具，發(fā)揮什么樣的效果還要看使用者，因此，網絡作用的好壞，關鍵還得看上網者本人怎么使用網絡。

二、 建議

建議一：學?？梢远嗯e辦一些可以讓全校學生參與的活動。很多同學上網，是因為覺得平時無所事事，一下課就坐在電腦前面一直到熄燈。學?？梢栽囍e辦一些文體活動，讓學生的課余生活更加豐富、選擇更多從而降低學生上網時間。

建議二：對于沉迷于游戲、聊天的同學，學校應進一步加強這方面的教育，以及豐富學生的課余生活

雖然，總體來說，多數同學認為網絡對大學生活有很大好處，但是從調查中可以看到網絡的諸多不利。我們應當趨利避害。這要同學自己和學校的共同努力。

對于網絡，既不能視之如洪水猛獸，因為它會帶來某些負面的影響而因噎廢食;也不能盲目的鼓吹它有怎樣的優(yōu)點。作為大學生，應該認識到沉溺于網上娛樂的不利，用更多的精力關注網絡上真正有價值的信息，通過網絡接觸社會，提高辨識和思考的能力。學校要加強校園網絡環(huán)境建設引導同學健康上網。