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        調(diào)查浪費(fèi)糧食調(diào)查報(bào)告

        發(fā)布時(shí)間:2023-08-14 00:36:44

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        第一篇:校園糧食浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告

        調(diào)查時(shí)間:

        20xx年xx月xx日―20xx年xx月xx日

        調(diào)查地點(diǎn):

        xx小學(xué)生食堂、教室

        調(diào)查目地:

        1、為了了解同學(xué)們在食堂就餐、教室浪費(fèi)的情況

        2、提醒他們下一次不再浪費(fèi)

        3、同學(xué)們懂得節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥

        調(diào)查對象:

        校園內(nèi)、食堂就餐的同學(xué)

        調(diào)查分析:

        經(jīng)過一系列調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂浪費(fèi)嚴(yán)重。經(jīng)過幾天來的觀察,中午在學(xué)校食堂就餐大約300人中, 70%的同學(xué)經(jīng)常沒有把飯吃完。更離譜的是,有些同學(xué)僅僅吃了幾口就把飯菜倒掉了。當(dāng)我詢問其原因時(shí),有些同學(xué)就說:“沒胃口,吃不下?!边€有些同學(xué)說:“菜燒得不好吃,吃不下去。據(jù)了解,食堂每餐大概有500多名師生用餐,如果70%的人每餐浪費(fèi)0.05千克大米,那么,食堂僅僅一天浪費(fèi)的大米就有25千克了,一個(gè)月31天就得浪費(fèi)775千克,一年的浪費(fèi)就可想而知了。同學(xué)們在吃課間營養(yǎng)餐的時(shí)候,有些同學(xué)隨手就把豆?jié){、面包扔進(jìn)垃圾桶,還有些同學(xué)吃了一口就扔掉。面包和豆?jié){是工人叔叔辛辛苦苦的勞動(dòng)成果,不應(yīng)該浪費(fèi)。

        調(diào)查建議:

        我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該在醒目的地方豎立警示牌提醒同學(xué)們不要浪費(fèi)糧食,可以在班會(huì)上開展節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的一系列活動(dòng),還可以用演小品的節(jié)目讓同學(xué)們更加懂得節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥,要珍惜勞動(dòng)成果。課后,讓我們利用休息時(shí)間制定節(jié)儉方案,時(shí)刻約束自己的行為,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

        調(diào)查結(jié)論:

        看著這些浪費(fèi)現(xiàn)象,我作出了一系列分析。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平有了提高,勤儉節(jié)約卻漸漸被我們遺忘,認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)糧食算不了什么。如果每個(gè)人都浪費(fèi)一點(diǎn),那就不敢想象了。讓我們記住“節(jié)儉光榮,浪費(fèi)為恥”這句話,把這句話作為我們今后行動(dòng)的指南。

        第二篇:糧食浪費(fèi)調(diào)查報(bào)告

        俗話說民以食為天,糧食是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ),是人類得以發(fā)展的先決條件。但是,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平不斷地提高,越來越多的人對糧食漸漸失去了保護(hù)意識。大街上馬路上都可發(fā)現(xiàn)吃了一半以及只吃了一兩口的食物被丟棄……

        但由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡,使世界有些地區(qū)和我國偏遠(yuǎn)地區(qū)的生活質(zhì)量并不高,有些甚至連溫飽都尚未解決。作為同在一個(gè)地球村生存的村民,我們不能僅僅對他們表達(dá)同情而應(yīng)該必須有所行動(dòng),相對他們而言,我們所處的環(huán)境是無比幸福的。作為傳承人的下一代――我們這一代青少年基本上都是在溫室中長大的,從未感受過饑餓,那么對于我們這樣的青少年對糧食的保護(hù)又是如何呢?對此我們展開了青少年糧食保護(hù)意識的調(diào)查:

        一、實(shí)地調(diào)查

        我們主要對學(xué)生就餐場所進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查,經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)地調(diào)查,我們對本區(qū)學(xué)生的糧食浪費(fèi)有了基本的了解。

        許多學(xué)生在離開餐桌之后,桌上碗里都有很多剩菜剩飯,食堂中收集剩菜飯的大桶都被裝的滿滿的,里面都是同學(xué)們沒吃完或覺得不好吃就隨意倒掉的飯菜,除了在早餐店和學(xué)校食堂,還有許多隨手扔在垃圾桶和街道上的食品。

        二、問卷調(diào)查

        本次問卷調(diào)查我們主要針對本區(qū)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。這次共發(fā)問卷兩百張(后附有調(diào)查閱卷),回收有效問卷一百八十五份。問卷所顯示出來的結(jié)果看,本區(qū)學(xué)生有糧食保護(hù)的意識并不高。如其中第一題,有20%的同學(xué)顯示幾乎天天都有浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,有58%的同學(xué)偶爾有,這可以看出同學(xué)們對糧食并沒有珍惜意識,很多同學(xué)認(rèn)為,糧食是取之不盡用之不竭的,因此沒有保護(hù)的'意義。例如其中第三題,有24%的同學(xué)都懷著這種無所謂的心態(tài),不屑于那些被丟掉的糧食,這些都是建立在物質(zhì)的基礎(chǔ)上的同學(xué)們互相攀比等,加上并沒有相應(yīng)的法律或制度嚴(yán)厲的制止和阻止,這也使同學(xué)們更加無拘束的浪費(fèi),這說明我們青少年對糧食保護(hù)意識的認(rèn)識了解不夠。

        又如其中第六題顯示,有12%的青少年對保護(hù)糧食的意義了解度為0,只有58%的人了解一些,這說明現(xiàn)階段社會(huì)的宣傳力不大,學(xué)校的管理效率不高。

        在對待事物浪費(fèi)的問題還應(yīng)規(guī)章制度,加大學(xué)校的管理力度,還須加強(qiáng)輿論監(jiān)督,加強(qiáng)珍惜保護(hù)節(jié)約教育,使節(jié)約意識深入每個(gè)人的意識領(lǐng)域。其中第七題顯示,68%的青少年認(rèn)為要多做宣傳,加強(qiáng)人們的節(jié)約意識。因此,可以說青少年們有一定的節(jié)約意識,但還需進(jìn)一步加強(qiáng),但在行動(dòng)上,即使有節(jié)約的意識的人并沒有做到真正的不浪費(fèi)。如其中第十題有24%的青少年看到身邊的人在浪費(fèi)糧食時(shí),并沒有阻止,而是視而不見,很多青少年以為自身有做到節(jié)約便可,不需要去管別人,認(rèn)為這是多管閑事。其實(shí),監(jiān)督他人以及讓別人監(jiān)督自己,這是每個(gè)人應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)。

        在節(jié)約與發(fā)展上人們總是多次發(fā)生沖突。很多人認(rèn)為,有錢了就不在乎那些小錢,很多人就是擁有這樣的觀點(diǎn),便與人攀比、擺闊。請客擺酒時(shí),很多吃不完的飯菜,甚至還有些沒用動(dòng)過的飯菜被倒掉。其實(shí)有很多人想打包帶走,但又覺得很丟臉,就是因?yàn)檫@種封建觀點(diǎn),讓我們看出節(jié)約問題的嚴(yán)重性。

        綜上所述,青少年雖然已有一定的節(jié)約意識,但是這種意識,還須進(jìn)一步加強(qiáng),并要正確處理發(fā)展與節(jié)約之間的關(guān)系。因此,我們建議:

        1、加強(qiáng)學(xué)校食堂制作規(guī)范:食堂制作要規(guī)范,食物種類要多變,定期讓就餐的同學(xué)對食堂操作人員進(jìn)行評價(jià),改進(jìn)自身不足,這樣可以減少同學(xué)在食堂因不愛吃而減少浪費(fèi)。

        2、加強(qiáng)宣傳教育:在就餐過程中進(jìn)行教育,制作相關(guān)標(biāo)語、警示語,時(shí)時(shí)刻刻提醒就餐者,節(jié)約糧食,謹(jǐn)防浪費(fèi)。

        3、鼓勵(lì)節(jié)約,批評浪費(fèi):學(xué)校要加強(qiáng)宣傳教育,可以組織學(xué)生展開相關(guān)活動(dòng),可以用相機(jī)或錄像機(jī)對就餐人員進(jìn)行拍照或錄像,飯后再在教室放給同學(xué)們看(當(dāng)然這要內(nèi)部處理),或表揚(yáng)或進(jìn)行相應(yīng)的批評教育。

        4、加強(qiáng)個(gè)人節(jié)約意識:樹立節(jié)約意識,看清我國糧食現(xiàn)狀轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀,以勤儉節(jié)約為榮,以浪費(fèi)為恥,就餐中盡量不挑食,給自己制定合理的飲食標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),對身邊朋友同學(xué)有浪費(fèi)現(xiàn)象的,要加以勸道阻止。

        回顧這一個(gè)星期的研究過程,是無比新奇的一份收獲:不但豐富了我們的知識,也改變了我們的習(xí)慣(開始我們也是愛挑食剩飯的人)。當(dāng)確定這個(gè)主題進(jìn)行相關(guān)調(diào)查,才發(fā)現(xiàn)我們的浪費(fèi)行為是不齒的,從此我們決定吃多少拿多少,盡量不剩飯菜。同時(shí),在做問卷的過程中,也鍛煉了我們的膽識,慢慢學(xué)會(huì)了與陌生人交流溝通,還找到了方法順利的完成了任務(wù),而且還增加了信心,相信自己可以做到改善自己的不足。

        第三篇:篇一關(guān)于糧食浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告

        “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!弊怨乓詠?,人們就知道糧食是來之不易的,每一粒糧食都飽含著勞動(dòng)人民辛勤的汗水??扇缃瘢覀冸S處可以看見不同程度的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象,我進(jìn)行了深入的調(diào)查。

        時(shí)間:20**1217—2**1219

        地點(diǎn):++++++++

        調(diào)查方法:實(shí)地考察詢問

        經(jīng)過一系列調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂浪費(fèi)嚴(yán)重。經(jīng)過幾天來的尋訪,受訪的50人中,70%的同學(xué)經(jīng)常沒有把飯吃完。更離譜的是,有些同學(xué)僅僅吃了幾口就把飯菜倒掉了。當(dāng)我們詢問其原因時(shí),有些同學(xué)就說,“沒胃口,吃不下?!睋?jù)了解,食堂每餐大概有800多名師生用餐,如果70%的人每餐浪費(fèi)0.05千克大米,那么,食堂僅僅一天浪費(fèi)的大米就有56千克了,一個(gè)月30天就得浪費(fèi)1680千克,一年的浪費(fèi)就可想而知了。

        不僅僅是學(xué)校,家庭浪費(fèi)更為嚴(yán)重。據(jù)部分同學(xué)說,家里經(jīng)常有剩菜剩飯。部分家庭把剩菜留到下一餐吃,但仍有部分家庭都把剩菜剩飯倒掉了。盡管大部分同學(xué)認(rèn)為這樣很可惜,給家長提出意見,但下次還是照例不誤。

        看著種種浪費(fèi)現(xiàn)象,我們作出了分析。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平有了提高,勤儉節(jié)約卻漸漸被我們遺忘,認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)糧食算不了什么。甚至還有少數(shù)人認(rèn)為浪費(fèi)是一種潮流,一種時(shí)尚。

        有句古話講得好:“一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!崩速M(fèi)是可恥的,我們應(yīng)該從自我做起,愛惜糧食,節(jié)約糧食,將中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大!

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