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第一篇：調(diào)查報告格式及范文

一、專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研指導思想

主要闡述人才需求和專業(yè)改革調(diào)研的基本思路、方法。

二、專業(yè)人才需求調(diào)研

1．行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢

行業(yè)涵蓋哪些產(chǎn)業(yè)或部門；行業(yè)現(xiàn)有專門人才總量及未來幾年需求總量；行業(yè)將怎樣發(fā)展及變化；行業(yè)發(fā)展對人才需求將引起什么樣的變化，人才需求年均增長情況。（要求既有數(shù)據(jù)，又有分析）。

2．行業(yè)從業(yè)人員基本情況

行業(yè)從行人員學歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)；從業(yè)人員能力素質(zhì)狀況；專業(yè)人才在國有、集體、合資、民營、其他等企業(yè)的分布情況；（要設(shè)計相關(guān)表格，實地調(diào)查，匯總分析）。

3．專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位分析

專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位有哪些？這些崗位從業(yè)人員的基本情況（包括人數(shù)、技術(shù)等級、年齡、學歷分布結(jié)構(gòu)、工資收入等）；這些崗位過去三年人才招聘情況；未來人才需求呈什么趨勢？對學歷與職業(yè)資格證書有什么要求？（要設(shè)計相關(guān)表格，實地調(diào)查，匯總分析）。

4．專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)資格證書分析

專業(yè)在社會上通用哪些職業(yè)資格證書？哪些證書的社會認可度高，對學生就業(yè)幫助大？這些職業(yè)資格證書和職業(yè)崗位之間是什么對應(yīng)關(guān)系？

5．專業(yè)人才招聘渠道分析

專業(yè)所對應(yīng)的崗位目前主要從哪些渠道招聘人才？是否能滿足需要？以后準備從哪些渠道招聘人才？（要設(shè)計相關(guān)表格，實地調(diào)查，進行分析）。

6．專業(yè)在職人員進修需求分析

企業(yè)對專業(yè)人員的在職進修有什么計劃和要求？這些要求是否得到滿足？（要設(shè)計相關(guān)表格，實地調(diào)查，進行分析）。

7．專業(yè)人才需求調(diào)研小結(jié)

主要闡述專業(yè)人才需求從質(zhì)和量方面的要求；崗位的知識結(jié)構(gòu)、核心能力或技能、綜合素質(zhì)方面要求。（對“專業(yè)所對應(yīng)的行業(yè)、企業(yè)或崗位的核心能力或技能”要設(shè)計相關(guān)的統(tǒng)計表格，重點調(diào)查，認真分析，形成專業(yè)教學中能力或技能培養(yǎng)的基本框架）

三、專業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研

1．專業(yè)點分布情況

主要統(tǒng)計設(shè)置該專業(yè)的學校有哪些。

2．專業(yè)招生與就業(yè)崗位分布情況

統(tǒng)計該專業(yè)近三年來的在校生數(shù)和招生數(shù)，以及近三年來該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的崗位分布情況。

3．專業(yè)畢業(yè)生的用人單位評價情況

包括用人單位對畢業(yè)生知識結(jié)構(gòu)、能力、綜合素質(zhì)、崗位適應(yīng)能力與社會適應(yīng)能力等的評價。

4．專業(yè)在職人員培訓情況

統(tǒng)計專業(yè)近三年來培訓在職人員的數(shù)量，分析這些人員有什么特點？

5．專業(yè)教學情況

包括課程設(shè)置、教材建設(shè)、實驗實訓實習安排、方法手段改革、雙師型師資情況等。

四、專業(yè)改革建議

1．專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)方向調(diào)整建議

根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，確定專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)方向。

2．專業(yè)課程設(shè)置建議

包括對課程模式、課程結(jié)構(gòu)以及具體課程設(shè)置、大綱制定等提出建議。

3．專業(yè)教學改革建議

主要對教學內(nèi)容、教學方式、教學模式等提出改革建議。

4．專業(yè)師資與實踐環(huán)節(jié)條件配置建議

主要對教師的能力要求、雙師型師資配置和實驗實訓實習場地、設(shè)備提出建議。

第二篇：調(diào)查報告寫作

一、題目

××單位“事故時間”事故類別事故等級調(diào)查報告

二、事故基本概況和調(diào)查組組成情況

1、事故基本概況：事故發(fā)生的時間明確到分鐘，事故發(fā)生的地點要明確車間崗位，事故類型要具體描述，造成人員傷亡具體人數(shù)，直接經(jīng)濟損失數(shù)。

2、調(diào)查組組成情況：哪一級人民政府成立“××”事故調(diào)查組以及成立的依據(jù)、日期，調(diào)查組誰任組長、副組長，調(diào)查組有那些成員單位組成，是否下設(shè)小組、幾個？是否聘請專家獨立參加事故調(diào)查？事故調(diào)查組堅持依法依規(guī)、實事求是、尊重科學的原則，對事故進行了認真細致的調(diào)查、取證和分析，形成事故調(diào)查報告如下：

三、事故發(fā)生單位以及相關(guān)單位情況

1、事故發(fā)生單位

（1）名稱以及名稱變更說明

（2）成立的時間

（3）法人代表以及注冊資本

（4）經(jīng)營范圍、生產(chǎn)能力、隸屬關(guān)系、生產(chǎn)工藝、從業(yè)人員數(shù)量。銷售額、利稅情況。

（5）事故發(fā)生車間基本情況：人員、設(shè)備、工藝等。

2、相關(guān)單位情況：外包、外協(xié)、施工隊伍等情況

四、事故發(fā)生經(jīng)過和事故救援情況

1、事故發(fā)生詳細經(jīng)過

（1）生產(chǎn)過程；狀態(tài)

（2）事故中的當事人的行為、語言表述

（3）事故狀態(tài)

（4）事故場所機械、設(shè)備、狀況等

2、應(yīng)急救援情況

（1）救援過程

（2）搶救地點、過程、結(jié)果。

五、事故造成的人員傷亡和直接經(jīng)濟損失狀況

1、事故造成的人員傷亡：

列表作為附件。載明姓名、性別、年齡、出生年月、參加工作時間、文化程度、工作單位、工作崗位、本工種工齡、用工形式、傷亡情況、身份證號、家庭住址；

2、直接經(jīng)濟損失的統(tǒng)計范圍：

（1）人身傷亡后支出的費用：醫(yī)療費用(含護理費用)、喪葬及撫恤費用、補助及救濟費用、歇工工資

（2）善后處理費用：處理事故的事務(wù)性費用、現(xiàn)場搶救費用、清理現(xiàn)場費用、事故罰款和賠償費用

（3）財產(chǎn)損失價值：固定資產(chǎn)損失價值、流動資產(chǎn)損失價值

六、事故發(fā)生的原因和事故性質(zhì)

a)事故原因

1、直接原因

（1）人的不安全行為：根據(jù)GB5442-86A7規(guī)定。

（2）機械、物質(zhì)或環(huán)境的不安全狀態(tài)：根據(jù)GB5441-86A6規(guī)定。

2、間接原因

（1）、技術(shù)和設(shè)計上的缺陷。

（2）、教育培訓不夠，缺乏安全技知識。

（3）、勞動組織不合理。

（4）、對現(xiàn)場工作缺乏檢查指導。

（5）、沒有安全操作規(guī)程或不健全。

（6）、對事故隱患整改不力，沒有落實事故防范措施等。

b)事故性質(zhì)

1、是否為責任事故：概括描述該起事故是由于什么原因而引發(fā)什么等級的生產(chǎn)安全責任事故。

2、是否為非責任事故

七、對事故的責任認定及對事故責任人的處理建議

1??對事故單位的責任認定及處理建議，依據(jù)《條例》規(guī)定提出行政處罰建議。

2??對事故有關(guān)部門的'責任認定及處理建議，依據(jù)《條例》規(guī)定提出行政處罰建議。

3??對有關(guān)責任者的責任認定及處理建議，提出個人行政處罰建議及黨、政紀處分建議，追究責任人的刑事責任。

八、事故防范和整改措施建議

九、事故處理結(jié)案后應(yīng)歸檔的資料：

１、事故傷亡人員名單；

２、職工死亡、重傷事故調(diào)查報告書及批復；

３、現(xiàn)場調(diào)查記錄、圖紙（事故現(xiàn)場示意圖）、照片；

４、技術(shù)鑒定和試驗報告(人員簽字，注明參加調(diào)查組的人員姓名、職務(wù)、單位);

５、物證、人證材料；

６、直接和間接經(jīng)濟損失材料；

７、事故責任者的自述材料；

８、醫(yī)療部門對傷亡人員的診斷書；

９、發(fā)生事故時的工藝條件、操作情況和設(shè)計資料；

１０、處分決定和受處分人員的檢查材料；

１１、有關(guān)事故的通報、簡報及文件；

１２、事故調(diào)查人員簽字名單，注明參加調(diào)查組的人員姓名、職務(wù)、單位。

第三篇：調(diào)查報告寫作

第一，必須進行深入細致的調(diào)查研究，大量地詳細地占有材料，做到既要掌握間接材料，又要掌握直接材料；既要了解現(xiàn)實材料，又要了解歷史材料；既要了解面的材料，又要了解點的材料；既要了解正面的意見和材料，又要了解反面的意見和材料。占有的`材料越豐富，越細致，越全面，對我們提煉主題、精選材料就越有利。

第二，認真分析研究，找出規(guī)律性的東西。分析中，還要注意分清現(xiàn)象和本質(zhì)，區(qū)別主流和支流，抓住主要矛盾，揭示出規(guī)律性的東西。

第三，必須做到材料和觀點的統(tǒng)一，不得把材料和觀點割裂，講材料的時候要有觀點，講觀點的時候要有材料，材料和觀點互相聯(lián)系。不要堆砌一大堆材料，要提出觀點，贊成什么，反對什么，一定要用明確的觀點去統(tǒng)率材料。

第四，把邏輯思維和形象思維妥善地結(jié)合起來，既要邏輯清楚，條理分明，又要力求生動活潑，避免呆板、枯燥的毛病。

第四篇：調(diào)查報告格式及范文

第一部分、市場環(huán)境篇

第一章、宏觀經(jīng)濟環(huán)境及影響

一、經(jīng)濟增長及經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化分析

1、GDP增長速率趨緩

2、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化分析

二、投資狀況分析

三、行業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位

第二章、國際市場環(huán)境

一、全球主要地區(qū)環(huán)保機械市場發(fā)展狀況

二、全球環(huán)保機械企業(yè)競爭特點

三、國際技術(shù)現(xiàn)狀及趨勢分析

第三章、國內(nèi)市場環(huán)境

一、中國機械工業(yè)當前發(fā)展的總體思路

二、國家產(chǎn)業(yè)政策導向及其影響

三、產(chǎn)品市場發(fā)展歷程及開發(fā)方向

四、外資企業(yè)進入情況與投融資體制分析

五、行業(yè)重點發(fā)展領(lǐng)域和結(jié)構(gòu)調(diào)整方向

六、國內(nèi)外行業(yè)差距及對策

第四章、經(jīng)濟特性

一、生命周期分析

二、行業(yè)企業(yè)數(shù)量變化

三、產(chǎn)品市場規(guī)模增長性與波動性分析

四、行業(yè)綜合經(jīng)濟效益分析

第二部分、供給與需求篇

第五章、企業(yè)地理位置分布特征及變化

一、企業(yè)地理位置分布圖

二、企業(yè)在七大區(qū)的分布及遷移

三、虧損面分析

第六章、供給分析

一、近5年整體生產(chǎn)能力分析

二、產(chǎn)量、產(chǎn)值分布特征及變化

三、主要生產(chǎn)企業(yè)

四、新產(chǎn)品研發(fā)狀況

五、投入-產(chǎn)出分析

六、近5年產(chǎn)銷率分析

七、未來3-5年行業(yè)供給預測

第七章、需求分析

一、當前市場需求結(jié)構(gòu)

二、近年市場容量及變化狀況

三、近5年整體銷售能力分析

四、出口.交貨變化狀況分析

五、未來3-5年行業(yè)消費量預測

第八章、產(chǎn)業(yè)鏈及相關(guān)行業(yè)分析

一、對相關(guān)行業(yè)的依賴程度

二、上游產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況及對環(huán)保機械行業(yè)的影響

三、下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況與影響

四、重點相關(guān)行業(yè)分析

第三部分、競爭格局

第九章、不同規(guī)模企業(yè)競爭與績效

一、大型企業(yè)

二、中型企業(yè)

三、小型企業(yè)

第十章、不同性質(zhì)企業(yè)競爭與績效

一、外商投資企業(yè)

二、私營企業(yè)

三、集體企業(yè)

四、國有企業(yè)

第十一章、七大區(qū)優(yōu)劣勢與競爭力評價

一、華北地區(qū)

二、華東地區(qū)

三、華南地區(qū)

四、東北地區(qū)

五、西北地區(qū)

六、西南地區(qū)

七、東北地區(qū)

第十二章、主要省市競爭力評價與分析

一、全國各省市的行業(yè)運營績效綜合評比

二、重點省市分析

1、在全國的地位

2、主要

第四部分、進出口貿(mào)易篇

第十三章、進出口總況

一、近五年進出口規(guī)模及增長分析

二、在外貿(mào)中的地位

三、進出口數(shù)量、金額差異化分析

第十四章、出口現(xiàn)狀及前景

一、出口規(guī)模及增長

二、主要出口目的地國家及洲別

三、出口源發(fā)地分析

四、主要出口貿(mào)易方式分析

第十五章、進口現(xiàn)狀及前景

一、進口規(guī)模及增長

二、主要進口源發(fā)地國家及洲別

三、進口目的地省市分析

四、主要進口貿(mào)易方式分析

第十六章、產(chǎn)品價格波動及稅率變化分析

第五部分、企業(yè)(競爭對手)篇

第十七章、企業(yè)集中度

一、收入前20名企業(yè)運營情況比較

二、行業(yè)壟斷程度

第十八章、主要企業(yè)市場占有率分析

一、06年度市場占有率前20名企業(yè)分析

二、產(chǎn)值前20名企業(yè)市場占有率分析

三、資產(chǎn)前20名企業(yè)市場占有率分析

四、利潤前20名企業(yè)市場占有率分析

第十九章、全球主要供應(yīng)商分析

第二十章、中國領(lǐng)先企業(yè)分析

一、XX公司

1、企業(yè)概況與聯(lián)系方式

2、主要產(chǎn)品及產(chǎn)銷狀況

3、企業(yè)研發(fā)狀況

4、償債能力分析

5、盈利能力分析

6、營運能力分析

7、發(fā)展能力分析

二、XX公司

三、……(根據(jù)企業(yè)綜合經(jīng)濟效益，提供5個企業(yè)分析樣本)

第二十一章、國內(nèi)主要外資企業(yè)分析

一、XX公司

1、企業(yè)概況與聯(lián)系方式

2、主要產(chǎn)品及產(chǎn)銷狀況

3、企業(yè)研發(fā)狀況

4、償債能力分析

5、盈利能力分析

6、營運能力分析

7、發(fā)展能力分析

二、XX公司

三、……(提供5個樣本)

第二十二章、最具成長性企業(yè)分析

一、XX公司

1、企業(yè)概況與聯(lián)系方式

2、主要產(chǎn)品及產(chǎn)銷狀況

3、企業(yè)研發(fā)狀況

4、償債能力分析

5、盈利能力分析

6、營運能力分析

7、發(fā)展能力分析

二、XX公司

三、……(提供5個樣本)

第六部分、風險評價與投資建議篇

第二十三章、進入壁壘

一、技術(shù)壁壘

二、經(jīng)濟壁壘

三、政策壁壘

第二十四章、投資強度分析

一、區(qū)域投資強度

二、各省市投資強度

三、投資強度與產(chǎn)量配比情況

第二十五章、財務(wù)風險與投資收益

一、資產(chǎn)管理效益分析

二、償債能力分析

三、營運能力分析

四、近年盈利能力分析與變化

五、投資與收益分析

第二十六章、產(chǎn)品SWOT分析

一、S.優(yōu)勢

二、W.劣勢

三、O.機會

四、T.威脅

第五篇：調(diào)查報告寫作

調(diào)查目的：

寫作是義務(wù)教育的基本訓練之一。寫好漢字對學生的學習和未來的工作有著重要的作用。在全面實施素質(zhì)教育的今天，特別是在大力推進基礎(chǔ)教育課程改革的過程中，寫作被提到了前所未有的高度。那么寫好漢字應(yīng)該是每個小學生最基本的素質(zhì)之一。如果一個學生連寫字都不愛，也不認真，寫出來的字不是東倒西歪就是缺胳膊少腿，那如何提高語文基本功？為了指導寫作教學，幫助學生樹立正確的寫作觀念，寫好漢字，進行了本調(diào)查。

調(diào)查時間：

20xx年11月―20xx年12月

調(diào)查對象：

我校一、二年級寫作能力差的學生。

調(diào)查對象概況：

我們的學生主要來自農(nóng)村，學生素質(zhì)相對一般。很多都是農(nóng)民的孩子，學習習慣和行為習慣都比較差。學校有專門的寫作班，由語文老師兼任。

調(diào)查內(nèi)容：

從11月20xx開始，我開始調(diào)查小學生的寫作情況。我先看了一些學生的日常作業(yè)，然后進班觀察學生的寫作情況。我發(fā)現(xiàn)100多名小學生中有很多不良的寫作習慣。因為這些壞習慣讓很多小學生文筆很差，得不到老師的表揚和鼓勵，也沒有人幫他們改正。隨著時間的推移，他們越來越不喜歡寫作業(yè)了。主要問題如下：

第一，寫法不對

寫作方法是否正確，關(guān)系到寫作的控制能力、靈活性和速度，直接影響寫作效果。書寫方法不正確導致書寫速度慢，難看。得不到周圍人的肯定，會導致學生不喜歡寫作。好的寫作方法必須從小培養(yǎng)；否則，一旦習慣形成，就很難改正。

二、書寫姿勢不當

寫作姿勢對于練習寫作非常重要。正確的書寫姿勢不僅能保證書寫自如，減少疲勞，提高書寫水平，還能促進兒童身體的正常發(fā)育，預防近視、斜視、脊柱彎曲等疾病。所以一定要重視。

有些學生寫字時，為了避開鄰居，不互相干擾，喜歡垂下左肩，拱右肩，橫著寫字。當身體傾斜時，作業(yè)本是傾斜的。我們一般寫橫排的圖，因為視覺原因，總會有輕微的傾斜，而橫排的字傾斜更大。久而久之，字里行間的畫就會傾斜；嚴重，甚至整個字，整行字，整個字都歪斜了。

第三，不熟練

漢字的特點是箱形結(jié)構(gòu)，所有漢字都是由不同的筆畫組成的。孩子開始寫的時候，一般是一個字一個字的讀和寫，一個字也不完整的讀和寫。這樣很容易造成視疲勞，手疲勞，一時半會也不想寫了。

第四，經(jīng)常使用橡膠

過分追求完美，看著自己寫的字還不如書上的字，拿起橡皮擦擦。讓筆記本不是鼻子就是眼淚。書很臟，我不喜歡寫，因為我累了。

第五，缺乏咨詢和評估

有的家長比較忙，孩子剛接觸寫作，寫的好不好不做任何評價。孩子帶著完成任務(wù)的心理來匯報作業(yè)，隨便寫就寫完了，不然就不寫了。越是不寫，寫的越慢，丑的連想都不想寫。

調(diào)查結(jié)果和經(jīng)驗

學生寫作中存在突出問題，希望能引起各位老師的重視。小學一定要加強寫作方法的教學，端正寫作姿勢，對作業(yè)做一些鼓勵性的評價，保證學生有足夠的.時間練習寫作，寫出正確優(yōu)美的方塊字，讓每一個學生都熱愛寫字。

低年級的學生更年輕，可塑性更強，所以培養(yǎng)良好的習慣更重要。作為一名教師，我們應(yīng)該始終有意識地培養(yǎng)學生良好的寫作習慣，如：注意寫作、閱讀清晰、邊思考邊寫作、寫作時不東張西望、不做無關(guān)緊要的事情等。，可以概括為以下四點：

1、正確書寫

寫的對不對，直接影響到寫的速度。正確的書寫方法應(yīng)該是：右手寫字，拇指和食指的關(guān)節(jié)在離筆尖一寸左右的地方自然彎曲；中指第一段墊在筆桿下端；無名指和小指自然依次彎向手掌，置于中指下方；筆桿后端靠在食指根部附近的虎口上，與紙面成50度左右的角度；五指自然結(jié)實，手心要空。

2、再想想寫作

很多小學生習慣了邊讀邊寫，即一筆一劃，或者一筆一部分地寫，這樣不僅影響了文字的美觀，也大大降低了書寫速度。對于大一新生來說，剛開始可以“邊看邊寫”，但當具備一定的寫作基礎(chǔ)后，一定要幫助他們養(yǎng)成“先思考后寫作”的習慣：仔細觀察筆畫的變化，處理結(jié)構(gòu)，分析筆畫順序的規(guī)律，做到“有意先寫”。

3、保持好心情

寫作時保持良好的心情可以有效提高寫作速度。寫作時，挺胸收腹，心情愉悅，密切關(guān)注。當然，安靜的環(huán)境很重要?，F(xiàn)在，有些老師會在學生寫作時播放一些輕音樂。其實很容易分散學生的注意力。學生寫作時，老師不要說太多，以免干擾學生的寫作。

4、堅持不懈地練習

提高寫作速度，熟練度是基礎(chǔ)。首先要勤練，這就要求教師在課堂教學過程中，尤其是低年級語文教學中，要給學生留出練習寫作的時間，力求每節(jié)課給學生留出足夠的時間練習寫作，并提出適當?shù)乃俣纫?。其次，要注意引導學生總結(jié)單詞之間的區(qū)別和聯(lián)系，認識和掌握同類單詞的共同點，引導一個單詞，帶動一類單詞，在規(guī)律的指導下進行練習，在練習中體驗規(guī)律，用規(guī)律更好地指導練習，鞏固和提高寫作技能，從而提高學生的寫作速度。

5、少督促多表揚

當孩子做事很慢的時候，很多父母喜歡不停的喊叫催促。結(jié)果我覺得我越催，孩子動作越慢，越差。父母更生氣了！所以他批評他，一旦他批評了孩子，他就不喜歡這樣做。當你的孩子很快的時候，贊美他。慢的時候假裝看不見，故意淡化，讓孩子慢慢提升自己。我相信孩子不會擔心寫作。

第六篇：調(diào)查報告格式及范文

當今和未來的國際國內(nèi)競爭，說到底是人才的競爭。當前，欠發(fā)達地區(qū)人才工作面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。從國際上看，隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，人才全球化趨勢進一步增強，發(fā)達國家憑借強大的經(jīng)濟和科技實力，以優(yōu)厚的條件在全球范圍內(nèi)加緊吸引人才，包括我國在內(nèi)的很多發(fā)展中國家已成為一些發(fā)達國家爭奪人才的重要戰(zhàn)場，而且現(xiàn)在有急劇蔓延到欠發(fā)達地區(qū)的傾向，這對我們無疑是一個新的挑戰(zhàn)。從國內(nèi)看，我國加入WTO后，人才問題引起各地普遍重視，從欠發(fā)達地區(qū)看，人才資源特別是高中級人才和專門人才的大量外流，以及現(xiàn)有人才的年齡老化、素質(zhì)滑坡，已使傳統(tǒng)的人才優(yōu)勢逐步喪失，而新的人才優(yōu)勢尚未培育起來，人才隊伍建設(shè)和人才工作與全國平均水平相比，存在著較大的差距。作為欠發(fā)達地區(qū)，在激烈的人才爭奪戰(zhàn)中，如果不加大力度做好人才的培養(yǎng)、吸引、使用工作，那么，在當今和未來的競爭中，我們就將處處被動挨打，并對經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。為此，一定要在人才問題上增強憂患意識和危機意識，充分認識人才工作形勢的嚴峻性和緊迫性，增強做好人才工作的歷史責任感和使命感，把人才工作提高到戰(zhàn)略高度上來研究和部署。

長期看來，雖然中國人才資源配置市場化的進程已展開，并取得了舉世矚目的成果，但由于諸多因素的制約，我國人才的市場化程度還不夠高，存在以下幾個問題。

一、戶籍制度的制約。

因為現(xiàn)行的戶籍制度，很多畢業(yè)的大學生考慮到落實戶口，很多人不愿意到私營企業(yè)里找自己合適的工作，尤其是北京、上海等大城市落戶仍然受到嚴格限制，這些都嚴重地制約了人才的跨地域流動，成為影響人才要素市場的重要因素。

二、人事檔案制度改革的滯后。

傳統(tǒng)的人事檔案管理制度與我國經(jīng)濟社會發(fā)展的不適應(yīng)之處主要表現(xiàn)在：單一的國有單位人事檔案管理模式不適應(yīng)多種所有制經(jīng)濟組織并存的新形勢；現(xiàn)行的“人檔分離，收費管理”的流動人員檔案管理辦法不符合建立統(tǒng)一開放的人才市場的需求；而且傳統(tǒng)人事檔案的采集利用制度也不符合“國家尊重和保障人權(quán)”的要求。

三、人事制度改革尚未完全到位。

但是由于全民所有制事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員與管理人員的辭退、辭職的暫行規(guī)定與公務(wù)員辭職、辭退的暫行規(guī)定的不完善之處，影響了國家機關(guān)與事業(yè)單位人員的出口，造成了想出去的人出不去，不勝任的人該走卻走不了的局面，這些都導致了人才市場供需主體難以完全到位，人才市場運行機制不夠健全，市場供求、價格、競爭機制對人才資源配置的調(diào)節(jié)作用不能充分發(fā)揮。

四、人才市場管理體制沒有完全理順。

就全國范圍而言，很多地方還沒有建立起人才流動與人才市場活動的執(zhí)法檢查制度，未對人才流動與人才市場活動實行日常即時性的監(jiān)督管理，人才市場的就業(yè)歧視、職業(yè)安全、權(quán)益保護問題突出，影響了人才市場的健康發(fā)展。相關(guān)內(nèi)容得知，我國人才總量每增長1%，拉動經(jīng)濟增長1。28%，20xx年專業(yè)技術(shù)人才至少缺1746萬報告統(tǒng)計分析表明，人才發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展有著高度的相關(guān)性。從年均增長速度方面考察，1978年至20xx年，人才總量的增長速度年均為7。34%，實際經(jīng)濟總量GDP的增長速度年均為9。38%，經(jīng)濟增長對人才總量增長的彈性系數(shù)為1。28，即人才總量每增長1%，拉動經(jīng)濟增長1。28%。

特別在假日期間，人才網(wǎng)站的招聘活動卻熱火朝天。長假正好成為那些準備跳槽者的絕好機會，不僅可以事先在網(wǎng)上搜尋好“東家”，還能在網(wǎng)上學習應(yīng)聘、面試的技巧，既省卻了奔波之苦，又能獲得許多免費學習的機會。八方人才等人才網(wǎng)站在假期中均安排了不同類型的網(wǎng)上招聘活動。