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        調(diào)整調(diào)查報告的作用(合集)

        發(fā)布時間:2023-12-03 22:28:27

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        • 文檔分類:調(diào)查報告
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        第一篇:盡職調(diào)查報告

        第一部分 盡職調(diào)查報告引言

        國電光伏有限公司委派法務(wù)與資產(chǎn)管理部李小明與胡哲、電站金融產(chǎn)品中心孫成城,江蘇蘇美達能源環(huán)境科技有限公司委派周洛、李婧婧共計五人成立盡職調(diào)查工作小組,于20xx年8月21日至20xx年8月25日期間對寧夏達力斯太陽能發(fā)電有限公司就寧夏達力斯賀蘭山頭關(guān)20MWp一期、30MWp二期、30MWp三期光伏電站項目開展盡職調(diào)查。在盡職調(diào)查中,工作組查閱了達力斯太陽能提供的文件和資料(見附件1《盡職調(diào)查清單》),與相關(guān)人員進行了訪談,查閱了國家有關(guān)法律法規(guī)及寧夏回族自治區(qū)地方條例及規(guī)章,并對達力斯太陽能有關(guān)信息向獨立第三方求證,達力斯太陽能同時亦出具承諾書(見附件2《公司項目合作承諾書》),承諾其提供的資料信息的真實性、準確性、完整性。

        本盡職調(diào)查報告所涉及之事實、數(shù)據(jù)及法律問題是截至20xx年8月25日,不保證在本盡職調(diào)查報告之后某些情況會發(fā)生變化。 為實現(xiàn)本盡職調(diào)查的.目的,工作組假定達力斯太陽能提供的所有信息,文件等資料為真實,在此基礎(chǔ)上,工作組特作出如下報告: 本盡職調(diào)查報告及附件中,除非有特指,下列詞語具有以下含義: 詞語 定義

        工作組 盡職調(diào)查工作組

        一、二期項目寧夏達力斯賀蘭山頭關(guān)20MWp一期、

        30MWP二期、

        三期項目 30MWp三期光伏電站項目

        達力斯太陽能寧夏達力斯太陽能發(fā)電有限公司 達力斯發(fā)電 寧夏達力斯發(fā)電有限公司

        光泰實業(yè)

        神鵬發(fā)電

        神鵬投資

        光泰典當

        市工商局

        開發(fā)區(qū)工商局

        永寧工商局

        寧夏發(fā)改委 寧夏光泰實業(yè)有限公司 寧夏神鵬新能源發(fā)電有限公司 北京神鵬國際新能源投資有限公司 銀川市光泰典當有限責任公司 銀川市工商行政管理局 銀川市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)工商行政管理局 銀川市永寧縣工商行政管理局 寧夏回族自治區(qū)發(fā)展改革委員會

        第二部分 盡職調(diào)查報告正文

        第一章 達力斯太陽能

        第一節(jié) 公司主體

        一、 主體資格

        工作組通過永寧工商局查詢達力斯太陽能從成立至今的公司內(nèi)部檔案,作出如下報告:

        二、股東情況

        三、變更情況。

        1、變更公司名稱:變更為寧夏達力斯太陽能發(fā)電有限公司;

        2、變更經(jīng)營范圍:增加光伏投資建設(shè)咨詢服務(wù),生物能開發(fā)、利用;可再生能源研究、開發(fā),技術(shù)咨詢服務(wù)。

        第二節(jié) 光伏項目前期相關(guān)文件

        工作組對達力斯太陽能提供的光伏項目前期相關(guān)文件進行審查,作出如下報告:

        一、一、二期項目

        (一)、一、二期項目已具備的文件:

        1、同意開展前期工作的函

        一期:寧發(fā)改能源【20xx】495號

        二期:寧發(fā)改能源【20xx】534號

        2、項目可行性研究報告

        3、項目建設(shè)用地預(yù)審意見

        一期:寧國土資預(yù)審字【20xx】42號

        二期:寧國土資預(yù)審字【20xx】41號

        4、環(huán)評批復函

        一期:寧環(huán)表【20xx】132號

        二期:寧環(huán)表【20xx】133號

        5、水土保持方案批復函

        一期:寧水審發(fā)【20xx】251

        二期:寧水審發(fā)【20xx】252

        6、建設(shè)項目用地不壓覆礦產(chǎn)資源備案證明

        一期:寧國土資(壓覆礦)字【20xx】71號

        二期:寧國土資(壓覆礦)字【20xx】70號

        7、地質(zhì)災(zāi)害危害性評估報告

        8、接入系統(tǒng)一、二次設(shè)計報告

        9、接入系統(tǒng)一、二次設(shè)計報告審查意見

        一期:寧電發(fā)展發(fā)【20xx】589號(集體) 寧電經(jīng)研發(fā)【20xx】177號(單發(fā))

        二期:寧電發(fā)展發(fā)【20xx】589號(集體) 寧電經(jīng)研發(fā)【20xx】171號(單發(fā))

        10、接入系統(tǒng)一、二次設(shè)計報告審批意見

        一期:寧電函【20xx】335號

        二期:寧電函【20xx】339號

        11、貸款承諾函(包括一、二、三期總計80MW)信銀銀函【20xx】6號

        (二)、一、二期項目所缺資料

        1、安全預(yù)評價報告本案的函(正在做)

        2、建設(shè)用地批準書

        3、國有土地劃撥決定書

        4、建設(shè)用地規(guī)劃許可證需待項目備案后落實

        5、建設(shè)工程規(guī)劃許可證

        6、土地使用證

        7、能評批復(預(yù)計9月中旬完成)

        8、項目備案。

        第二篇:實習調(diào)查報告

        大四實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我在實踐中了解社會,讓我學到了很多在課堂上學不到的知識,同時也打開了視野,增長了見識,使我認識到將所學的知識具體應(yīng)用到工作中去的重要性,為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),只有在實習期間盡快調(diào)整好自己的學習方式,調(diào)整心態(tài),各方面都做好充分準備,去適應(yīng)社會,才能被這個社會接納,維持生存進而更好地發(fā)展自己。

        一、實習時間:20xx年9月4日至20xx年10月25日

        二、實習地點:吉林省延吉市

        三、實習公司:延吉市格林醫(yī)院

        四、實習目的:更好的了解與體驗辦公室文員一職,提高自己各方面的能力:調(diào)查研究、搜集資料、整理資料的能力,理論與實際相結(jié)合的能力。為以后真正步入工作崗位做一個較為充分的準備。

        五、實習基本情況:

        20xx年9月4日這一天我以一位醫(yī)院辦公室實習文員的身份進入了延吉市格林醫(yī)院,開始了我的實習經(jīng)歷。我懷著一顆激動而緊張的心踏入延吉市格林醫(yī)院,剛進入醫(yī)院辦公室的那一刻,我覺得我正在走進另一個領(lǐng)域,在這里我即將度過兩個多月的時間,更會在這里認識更多的同事和朋友,學到更多的知識。我所在的實習醫(yī)院――延吉市格林醫(yī)院是一所綜合性質(zhì)的中小型醫(yī)院,具有自己的獨立藥房。我的工作雖然量不是很大,卻很繁瑣。

        六、實習內(nèi)容:

        在醫(yī)院辦公室實習期間,我從事的是辦公室文員工作,主要負責:辦公室的清潔衛(wèi)生, 接聽、轉(zhuǎn)接電話,接待來訪人員,做好辦公室資料收集、整理工作,負責傳真件的收發(fā)工作。負責醫(yī)院、信件、郵件、報刊雜志的分送,做好醫(yī)院宣傳專欄的組稿,統(tǒng)計每月考勤并交財務(wù)做帳、留底,做好醫(yī)院食堂費用支出、流水帳登記,并對餐費做統(tǒng)計及餐費的收納、保管,接受其他臨時工作。

        七、實習過程:

        剛進醫(yī)院辦公室時,對整個辦公室的工作非常陌生,文員工作也不知道從何下手,更談不上管理。后來在主任和同事的指導幫助下,開始對醫(yī)院、對職位職責有所了解,這些事情看上去很簡單,但是真正實施起來難度不小,需要注意幾個方面:

        1、醫(yī)院辦公室工作流程的了解;

        2、各種辦公軟件的運用;

        3、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)等。這些在學校是遠遠學不到的,只能是大概的有些了解,并不是很清楚,經(jīng)過一段時間的實踐,才讓我真正的全方位的了解,當然還有很多東西目前掌握的還不夠,需要以后的多加了解和學習。

        雖然一開始只是接聽電話和打印整理資料,但是這里還很有學問,你要注意語音語調(diào)等等一些細節(jié),對于打字復印等簡單工作,看似簡單,其實需要耐心和小技巧,還得注意時間分寸。盡管好多人都認為辦公室文員是一“打雜”的角色,但我覺得行行業(yè)業(yè)都存在著學問。例如接聽辦公室電話這一任務(wù),要懂得說話語氣和說話技巧。

        我的工作雖然量不是很大,卻很繁瑣。我每天按時上班,來到辦公室的第一件事就是打掃衛(wèi)生,因為良好的衛(wèi)生環(huán)境是做好一切工作的基礎(chǔ)。之后我會把一天的工作安排仔細看好,并開始認真執(zhí)行。實習工作講究的就是一個“實”字,因為實習就意味著是真正的工作,而不再是在學校的純理論,或者單單會在電腦上敲敲word或excel那么簡單了。剛開始的時候,我可能連復印機都不會開。但通過慢慢地學習,我不僅熟練掌握了復印機的操作,還學會了宣傳欄的布置、財務(wù)賬單的制作、傳真的收發(fā)、會議的記錄和與人交際的技巧等等技能,這些技能是在課本上學不到的,是一筆寶貴的經(jīng)驗財富。閑暇的時候,我會和醫(yī)院的醫(yī)生、職工、病人等進行一些交流,他們以過來人的身份告訴我許多做人做事的道理,告訴我以后在生活中、在工作中需要注意的許多問題,使我受益匪淺。

        八、實習心得體會:

        在我實習期間,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。也許是實習日子短加上專業(yè)與職業(yè)不符的關(guān)系,對文員工作的認識僅僅停留在表面,未能領(lǐng)會其精髓。但是通過實習,加深了我對文員工作基本知識的理解。

        首先,作為新人,犯錯時不可避免的,但是工作,是要為自己行為負責任的,需要把自己的心態(tài)調(diào)整好。而因為從未接觸過文員一職的緣故,令我在工作遇到很多問題,事倍功半的情況也常常出現(xiàn)。缺少創(chuàng)造性的思維,以至于很難在工作中創(chuàng)新;沒有給自己在工作中定好位,經(jīng)常被動的工作。

        其次,在工作學習上,我學會了多積累,多總結(jié)。在文員工作的實習中,涉及到許多方方面面的瑣事,不要忽略小事,小事不做,何談大事。從小事當中積累經(jīng)驗,在以后的工作中,會是一筆不小的財富。有人剛開始工作,會有這樣的抱怨:每天做的就是一些瑣事,自身價值完全沒有很好的實現(xiàn)。不要抱怨,因為你要知道“一屋不掃,何以掃天下”。

        最后,在處理人際關(guān)系的能力上我也有了很大的提高。在醫(yī)院里每天要與各種形形色色的人打交道,這就需要自己擺正位置,正確處理好人與人之間的關(guān)系。古人云:“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。”人與人之間都是相互的,都需要互相尊重和幫助。我對人際關(guān)系的認識就是――你對別人的尊敬與幫助是一束入射光,你誠心的態(tài)度是一副鏡面,而別人對你的尊敬與幫助是反射光。尊重別人、謙遜態(tài)度、溝通技巧等都是一門學問。

        這次的實習工作帶我長了不少見識,增加了寶貴的工作經(jīng)驗。感謝前輩的細心幫助,也感謝老師的耐心指導。

        第三篇:盡職調(diào)查報告

        盡職調(diào)查(Due Diligence)又稱謹慎性調(diào)查,一般是交易雙方達成初步合作意向,經(jīng)協(xié)商一致后,對交易標的及其他有關(guān)的事項進行現(xiàn)場調(diào)查、資料分析等一系列活動。盡職調(diào)查的形式多樣,主要有法律盡職調(diào)查、財物盡職調(diào)查、稅務(wù)盡職調(diào)查、商業(yè)盡職調(diào)查、環(huán)境盡職調(diào)查和人力資源盡職調(diào)查等。盡職調(diào)查的目的在于交易者能互通有無,掌握全面、真實的信息,解決信息不對稱的問題,簡單來說就是以“先小人,后君子”的方式確保交易雙方的利益。

        在不良資產(chǎn)處置業(yè)務(wù)中,盡職調(diào)查是最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),整個處置工作,包括構(gòu)建資產(chǎn)池、估值、報價、設(shè)計交易方案等都建立在盡職調(diào)查的基礎(chǔ)之上。因此需要對盡職調(diào)查給予足夠的重視,抓好基礎(chǔ)工作。

        不良資產(chǎn)盡職調(diào)查的含義和作用

        不良資產(chǎn)盡職調(diào)查是指在中介機構(gòu)的參與下,針對擬出售或收購的不良資產(chǎn),梳理檔案資料、收集相關(guān)證據(jù),查找資產(chǎn)的風險點及價值點,形成專業(yè)盡職調(diào)查報告(法律盡職調(diào)查報告、財務(wù)盡職調(diào)查報告、資產(chǎn)評估報告等)的過程。其中中介機構(gòu)主要是會計師事務(wù)所、律師事務(wù)所、資產(chǎn)評估機構(gòu)等。

        根據(jù)中國銀監(jiān)會、財政部頒布并自20xx年11月18日起施行的《不良金融資產(chǎn)處置盡職指引》(銀監(jiān)發(fā)[20xx]72號),不良資產(chǎn)剝離(轉(zhuǎn)讓)方應(yīng)做好對剝離(轉(zhuǎn)讓)資產(chǎn)的數(shù)據(jù)核對、債權(quán)(擔保)情況調(diào)查、檔案整理、不良資產(chǎn)金融資產(chǎn)形成原因分析等工作;剝離(轉(zhuǎn)讓)方應(yīng)想收購方提供剝離(轉(zhuǎn)讓)資產(chǎn)的清單、現(xiàn)有全部的檔案資料和相應(yīng)的電子信息數(shù)據(jù);剝離(轉(zhuǎn)讓)方應(yīng)對己方數(shù)據(jù)信息的真實性和準確性以及移送檔案資料的完整性作出相應(yīng)承諾,并協(xié)助收購方做好資產(chǎn)接手前的調(diào)查工作;收購方應(yīng)對收購不良金融資產(chǎn)的狀況、權(quán)屬關(guān)系、市場前景以及收購的可能性等進行調(diào)查;收購方應(yīng)認真核對收購資產(chǎn)的數(shù)據(jù)、合同、協(xié)議、抵債物和抵(質(zhì))押物權(quán)屬證明文件、涉訴法律文書及其他相關(guān)資料的合法性、真實性、完整性和有效性。

        以發(fā)起方的不同,盡職調(diào)查分為賣方盡職調(diào)查和買方盡職調(diào)查。賣方盡調(diào)和買方盡調(diào)在流程和內(nèi)容上大致相同,但側(cè)重點有所差異,兩者在具體項目中可能會同時存在,但相互獨立。賣方盡職調(diào)查能幫助不良資產(chǎn)賣方在掌握資產(chǎn)包真實價值的基礎(chǔ)上,合理設(shè)計交易結(jié)構(gòu),把握談判價格。而不良資產(chǎn)買方盡調(diào)則能幫助買方確定合理的報價,同時能為后續(xù)資產(chǎn)處置的定價、方式選擇和方案設(shè)計等提供必要的支持。

        不良資產(chǎn)盡職調(diào)查的流程

        (一)準備階段

        在這一階段主要工作是確定調(diào)查資產(chǎn)的范圍,整理、搜集相關(guān)檔案資料,確定盡職調(diào)查具體方案,如團隊組建、中介機構(gòu)、時間計劃、路線安排等。

        (二)非現(xiàn)場調(diào)查階段

        非現(xiàn)場調(diào)查階段的要在查閱資料檔案,整理填寫盡職調(diào)查表,核對信息準確性,建立資產(chǎn)信息數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)上,確定關(guān)鍵調(diào)查問題,并形成之后現(xiàn)場訪談?wù){(diào)查提綱。

        (三)現(xiàn)場調(diào)查階段

        這一階段的主要工作有走訪不良資產(chǎn)各相關(guān)方,訪談相關(guān)人員,就關(guān)注問題進行答疑;現(xiàn)場勘察核實抵質(zhì)押物及其他有關(guān)事物;從工商、稅務(wù)、房產(chǎn)、土地、法院等有關(guān)部門進行外圍調(diào)查;補充完善盡職調(diào)查表及信息數(shù)據(jù)庫內(nèi)容等。

        (四)形成調(diào)查結(jié)果階段

        在分析總結(jié)之前兩階段調(diào)查、訪談的成果之上,形成調(diào)查結(jié)論,制作盡職調(diào)查報告,并整理存檔調(diào)查資料。

        (五)補充調(diào)查階段

        根據(jù)盡職調(diào)查報告閱讀使用后的反饋情況,或交易談判過程中的實際需求,可能需要對前期調(diào)查進行補充完善。

        不良資產(chǎn)盡職調(diào)查的內(nèi)容

        不良資產(chǎn)盡職調(diào)查的內(nèi)容包括對債權(quán)情況的調(diào)查、對債務(wù)人的調(diào)查、對保證人的調(diào)查及對抵押物的調(diào)查。

        (一)對債權(quán)情況的調(diào)查

        主要調(diào)查核實債權(quán)的本金、利息、期限、保證方式、抵質(zhì)押方式等基本情況,以及債權(quán)的有效性,包括債權(quán)債務(wù)關(guān)系是否成立、是否存在法律瑕疵、是否超過訴訟時效、借款人主體資格是否消滅等。可采取貸款合同、借據(jù)、收購明細表、債權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議等資料檔案相互核對的方式進行核查。

        (二)對債務(wù)人的調(diào)查

        對于債務(wù)人的.調(diào)查主要需要掌握的情況有:

        1、債務(wù)人營業(yè)執(zhí)照、成立文件及工商年檢情況,債務(wù)人企業(yè)性質(zhì)、歷史沿革;

        2、債務(wù)人治理架構(gòu)、隸屬關(guān)系和出資情況;

        3、債務(wù)人管理層和員工構(gòu)成情況;

        4、債務(wù)人所在行業(yè)情況、自身技術(shù)裝備水平、經(jīng)營現(xiàn)狀和發(fā)展前景;

        5、債務(wù)人近期經(jīng)營成果、盈利情況及損益原因;

        6、債務(wù)人資產(chǎn)負債情況、資產(chǎn)實際使用情況和市場價值;

        7、債務(wù)人現(xiàn)金流情況、還款能力和還款意愿等。

        主要采取工商、法務(wù)、稅務(wù)部門查詢,財務(wù)分析,合同資料核對,資產(chǎn)評估,現(xiàn)場調(diào)研,訪談答疑等方式進行調(diào)查。

        (三)對擔保人的調(diào)查

        主要內(nèi)容有保證債權(quán)有效性,包括保證是否成立、是否存在法律瑕疵、是否超過對保證期間、保證合同是否有主債權(quán)不得轉(zhuǎn)讓或轉(zhuǎn)讓附加條件等約定;保證人個數(shù)及各自保證份額,保證方式;保證人與債務(wù)人的關(guān)系;保證人是否有還款記錄等;各保證人主體資格是否消滅;各保證人目前經(jīng)營狀況、盈利能力、償債能力和意愿,前期洽談情況等。

        具體調(diào)查方法與債務(wù)人調(diào)查相似。

        (四)對抵押物的調(diào)查

        調(diào)查的主要內(nèi)容有抵押的有效性,依法辦理登記情況,法律文件的完整性;作為抵押物在權(quán)屬上的有效性,是否有重復抵押情況;同一抵押物是否有多個債權(quán)人,受償順位情況;抵押物范圍是否明確;抵押物市場價值和抵債變現(xiàn)的可能性;抵押物的類型和目前狀況;處置抵押物可能遇到的問題等。

        (五)對質(zhì)押物的調(diào)查

        對質(zhì)押物的調(diào)查與抵押物有一定的相似,主要包括質(zhì)押的有效性,法律文件資料的完整性;質(zhì)押物的類型和目前狀況;質(zhì)押物的變現(xiàn)價值情況等。

        不良資產(chǎn)盡職調(diào)查中應(yīng)注意的問題

        首先,作為基礎(chǔ)性工作,盡職調(diào)查要確保填報數(shù)據(jù)及重要信息的準確性和及時性。

        其次,盡職調(diào)查的重點是動態(tài)信息,是對涉及資產(chǎn)價值的各個動態(tài)要素的綜合評價與反映,要確保多渠道獲取信息,結(jié)論能用于找到資產(chǎn)價值點。

        再次,對于不同的債務(wù)人,盡職調(diào)查的重點也不盡一致,可以根據(jù)實際需要適當進行調(diào)整

        第四篇:資產(chǎn)調(diào)查報告

        近年來,國家加大了對教育事業(yè)的投入力度,對于民辦教育更是大力支持。隨著學校規(guī)模的擴大,學校的固定資產(chǎn)無論是數(shù)量結(jié)構(gòu)質(zhì)量都有了很大的提高,學校擁有的資產(chǎn)數(shù)量和價值在日益加大。學校的固定資產(chǎn)是學校財產(chǎn)也是資產(chǎn)的重要組成部分,是開展教學、科研等一系列活動的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。但是由于各所民辦學校的領(lǐng)導人的觀念及管理制度或方法的的不同,會使學校的財務(wù)制度呈現(xiàn)混亂和失控的局面,尤其是固定資產(chǎn)流失問題非常嚴重,這次調(diào)查報告通過對安徽星火學校的實際情況及相關(guān)資料的查閱,與部分校領(lǐng)導的探討與溝通以及對其他民辦學校的簡潔了解,分析了如何加強和完善學校固定資產(chǎn)管理,防止國有資產(chǎn)流失,促進學校資產(chǎn)合理,有限使用已成為當務(wù)之急。

        一、星火學校的固定資產(chǎn)管理存在的問題

        1、管理體制不順,管理職責不清

        學校固定資產(chǎn)是學校資產(chǎn)的重要組成部分,但是長期以來,星火學校的管理體制一直沒有理順,存在著很多問題,特別是職責劃分不清,有的將職能放在財務(wù)部門,有的將職能放在后勤部門,例如定期清查學校資產(chǎn)時,有時會讓財務(wù)部門去清查并且管理,但是過段時間核對或者缺少某件物品時卻找到了后勤部,最終是財務(wù)部和后勤部都沒有準確的等級檔案。而實際上資產(chǎn)管理的問題是無人專管負責,財務(wù)上管理混亂。體制問題導致職能交叉、分工不明,導致制定制度、開展監(jiān)督等固定資產(chǎn)管理工作形成了“誰都負責,

        誰都不負責”的混亂現(xiàn)象??梢哉f,體制不順是學校固定資產(chǎn)管理弱化的一個根本問題。

        2、管理意識淡薄,管理職責不清

        由于教育投資體制的單一性,再加上是民營企業(yè),民辦教育的競爭越來越大,學校的支出都是由舉辦者一人投資,使管理者有了一種著重購買,輕管理的觀念,購買時,不肯落后,甚至要求比其他競爭學校投入的更好,可是,購入后,又是另一番景象,反正東西是學校的,別人拿一些,或者是損壞都與自己關(guān)系不大,或者是別人拿著用,我也可以用,不用白不用。于是,學校的財產(chǎn)損失浪費現(xiàn)象嚴重,例如學校對于購買一些材料或者設(shè)備沒有一個合理的規(guī)劃與預(yù)測,學校缺少什么立刻就去購買,當買回來后發(fā)現(xiàn)多余的,原來學校的倉庫原來還有,導致重復購買,這樣就造成了嚴重浪費。

        3、家底不清,賬實不符

        經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)星火學?,F(xiàn)對于固定資產(chǎn)管理尤為嚴重的,也是最關(guān)鍵一點就是固定資產(chǎn)存量不清。賬實不符,或者是有物無帳、有帳無物。許些財產(chǎn)原本是屬于學校的,但是卻沒有登記在冊?,F(xiàn)在的學校發(fā)展較快,競爭也較大,因為是民營企業(yè),所以在采購上就省了很多環(huán)節(jié),大部分是想到購買什么直接問領(lǐng)導,只要領(lǐng)導同意給過錢,就會直接購買,而購買回來也是直接用,并沒有到及時登記入賬,但是在用完后也沒有專人保管,而是隨處丟,久而久之就導致學校沒人知道學校的資產(chǎn)總數(shù)。財務(wù)只列支出,校內(nèi)不記固定資產(chǎn)總賬、明細賬,賬實不符等。

        4、清查工作未得以落實

        因為該校這幾年發(fā)展速度也是很快,從一開始只能容納300人學生的校區(qū)發(fā)展到如今能容納3000人的校區(qū),隨著規(guī)模的增大,固定資產(chǎn)也必然增多,使用也是必然頻繁,正確的來說固定資產(chǎn)的報廢、有償使用必須是嚴格履行報批手續(xù),是加強固定資產(chǎn)管理的必須環(huán)節(jié)。但是學校固定資產(chǎn)報廢隨意性很大,科室或者個人報廢時根本沒有履行必要的報批程序。往往一些價值大而遠還未到使用年限的設(shè)備就被提前報廢或者損壞了,更沒有經(jīng)過學校領(lǐng)導的決定就自行處理了。另外,該校的固定資產(chǎn)清查一直沒有正常開展,每到年末也沒有按照規(guī)定進行固定資產(chǎn)的全面盤查等現(xiàn)象,鑒于以上的情況,該校對于財產(chǎn)管理應(yīng)該立即規(guī)范起來,保證固定資產(chǎn)的完整,保障學校的利益不受傷害。

        二、固定資產(chǎn)管理規(guī)范的幾點建議

        1、強化資產(chǎn)管理意識,樹立依法治校觀念

        強化固定資產(chǎn)管理意識是加強固定資產(chǎn)管理的前提。加強全體師生對學校固定資產(chǎn)的概念、登記、移交、報廢等內(nèi)容和程序的學習,強化學校領(lǐng)導和廣大教職工主動參與固定資產(chǎn)管理的自覺性。學校要加強對資產(chǎn)的管理政策法規(guī)的宣傳、培訓和學習,使全體教師都有主人翁精神和責任感。

        2、建立健全的內(nèi)部管理制度體系

        俗話說管理不能靠人管人,而要靠制度管人。學校要管理好資產(chǎn),就必須要有一套完善的管理制度。學校的資產(chǎn)管理室應(yīng)按照財政部、等資產(chǎn)管理局頒布的一系列資產(chǎn)管理辦法和相關(guān)的財經(jīng)法規(guī),建立切合本單位實際的管資產(chǎn)、管人、管事相結(jié)合的內(nèi)部資產(chǎn)管理體系,一般來說,學校資產(chǎn)管理制度體系應(yīng)包括以下內(nèi)容:按程序分為國有資產(chǎn)購和驗收制度、使用和維護制度、統(tǒng)計報告制度、監(jiān)督檢查制度、考核評價和獎懲制度。

        (1)機構(gòu)設(shè):人員配備及各部門、人員的管理職責有負責人同意領(lǐng)導,、明確各部門的職責、分工明確、各司其職,相互協(xié)作,相互制約,共同做好固定資產(chǎn)管理工作,建立崗位責任制,各部門配備專門負責人。嚴格界定固定資產(chǎn)的采購、使用、管理等權(quán)限。將固定資產(chǎn)的采購、審批、使用管理的權(quán)限交由不同的人員辦理,責任權(quán)在制度上明確,同時必須建立行之有效的獎懲制度,對固定資產(chǎn)管理好,充分發(fā)揮其經(jīng)濟效益的職工給予合理的獎勵。對管理不善的部門及個人,要采取必要的經(jīng)濟手段或行政手段,進行處罰,學校應(yīng)根據(jù)自身實際制定出具體的獎懲辦法。

        (2)配備專職的實物保管員:負責各類校產(chǎn)驗收、入庫、保管、領(lǐng)發(fā)、分門別類登記固定資產(chǎn)登記等,實物的進出庫、出借登記工作。對于新添的資產(chǎn),由實物管理員當場驗收登記固定資產(chǎn)卡片,并及時編號造冊,辦理登記,入賬手續(xù),未經(jīng)驗收,財務(wù)部門不入賬,會計做好固定資產(chǎn)的賬務(wù)常務(wù)處理工作,賬務(wù)核對工作,保證學校固定資產(chǎn)價值的真實性。會計做好固定資產(chǎn)賬務(wù)處理工作,帳實核對工作,保證學校固定資產(chǎn)價值真實性。

        (3)使用部門領(lǐng)用財產(chǎn)保管實行責任制。使用人要具有高度的責任感,做到使用登記、小心維護、妥善保管。對于損壞學校資產(chǎn),給學校資產(chǎn)造成重大損失的行為要追究當事人的責任并要求賠償。學校要對資產(chǎn)的保管采取必要的安全措施,要防火、防盜、消除安全隱患。學??芍贫ㄎ锲饭芾碡熑螘锲菲鞑恼l使用誰保管。

        (4)健全固定資產(chǎn)賬冊,加強賬務(wù)管理。

        為全面反應(yīng)固定資產(chǎn)的增減變動情況,便于監(jiān)督各項固定資產(chǎn)的保管、使用,就必須用價值的形式把固定資產(chǎn)登記到賬簿中去。

        ①建立固定資產(chǎn)總賬:用三欄式帳頁,根據(jù)固定資產(chǎn)總匯表經(jīng)清查小組、校長簽字同意后,按清查結(jié)果匯總表金額登記入賬。財務(wù)人員憑匯總表作原始憑證。賬務(wù)處理,借:固定資產(chǎn)貸:固定基金,記入總賬。

        ②建立固定資產(chǎn)明細賬:用多欄式帳頁。按固定資產(chǎn)分類設(shè)明細賬,分六大類,設(shè)六個戶頭,每類固定資產(chǎn)下設(shè)若干個分類明細。如固定資產(chǎn)第二類是專用設(shè)備,在此類科目下,分設(shè)鋼琴設(shè)備、電化教學設(shè)備、文體器材、醫(yī)療器械、交通運輸、通訊設(shè)備等分類明細。

        ③建立各科室保管員固定資產(chǎn)登記薄、固定資產(chǎn)卡片:由各科室保管員負責。各保管員按自己的分工設(shè)分戶,用數(shù)量金額式帳頁,既要登記數(shù)量又要登記金額賬冊。如剛鋼琴設(shè)施按統(tǒng)一編制的目錄編類到每個實物,資產(chǎn)購進保管員要開入庫單、出庫要開出庫單,報廢要由單位領(lǐng)導人批準,出據(jù)報廢單等。保管員憑入庫單、出庫單、報廢單、對資產(chǎn)進行數(shù)量、金額登帳。財會人員進行金額控制,季末保管員與財務(wù)部門相互核對,填寫固定資產(chǎn)增減余額核對清單,以便與財務(wù)部門查核,如發(fā)現(xiàn)不符合及時逐筆核對,做到賬賬相符、帳務(wù)相符。固定資產(chǎn)卡片應(yīng)載明購入日期,使用期限,保管人員等資料。

        3、嚴格清查盤點制度,對學校的固定資產(chǎn)進行全面清查核實

        固定資產(chǎn)管理中出現(xiàn)的許多問題都是由于賬物實分家又沒有定期盤點造成的。財務(wù)制度規(guī)定,每年在編制財務(wù)報告前應(yīng)當先進行全面盤點,平時也可以進行抽查。盤點時必須有財務(wù)人員、實物管理人員參加,最終形成盤點表。在清查過程中,不走過場,無論資產(chǎn)的形態(tài)如何,無論是帳內(nèi)帳外,學校內(nèi)外、出租出借等資產(chǎn)都要全面的,徹底的進行清查。查清固定資產(chǎn)的來源和去向,做到賬務(wù)清楚。查明盤盈盤虧的情況,對清查結(jié)果要編制資產(chǎn)盤盈盤虧報告表,并查明盤盈盤虧的原因。按程序報批作財務(wù)處理,力爭做到賬賬相符,賬物相符、多重入賬等現(xiàn)象發(fā)生,及時發(fā)現(xiàn)各種違紀違規(guī)行為,及時了解固定資產(chǎn)的使用情況。

        三、調(diào)查總結(jié)

        學校雖然在現(xiàn)在的市場上競爭力比較大,有很多管理制度不是很完善,在規(guī)模上還不能和公辦的學校想比較,學校固定資產(chǎn)的管理室一項涉及多個部門的系統(tǒng)工程,許多問題雖然亟待解決,但仍感覺路途遙遠。可能當務(wù)之急不是盲目正規(guī),而是應(yīng)該根據(jù)其自身情況揚長避短,選擇適合自己的管理制度,加強學校的管理,從而更好的發(fā)展職業(yè)教育,為以后的發(fā)展和壯大提供前提和條件。

        第五篇:需求調(diào)查報告

        經(jīng)過改革開放的歷練,市場經(jīng)濟的洗禮,農(nóng)村青年的心態(tài)已日臻成熟,能夠較為理性地看待、分析問題,對于社會的主流文化有著很高的認可度,正確的社會觀和政治觀已基本成形,對于新北區(qū)的未來和發(fā)展,絕大部分人持積極樂觀的態(tài)度。農(nóng)村青年收入不高,生活質(zhì)量并不高;我縣農(nóng)村青年非常關(guān)注的工作環(huán)境還不夠完善,他們非常希望能有更多的機會參與創(chuàng)業(yè),能有參加各種培訓機會以提升自身素質(zhì)。調(diào)動農(nóng)村青年的積極性對于全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,農(nóng)村青年的需求應(yīng)當成為社會關(guān)注的重點。同時,對這一部分青年需求的處理和把握,也對其他青年群體有實際的指導作用。更多詳細內(nèi)容,請看下文。

        一、調(diào)查的目標和方法

        1:城市外來務(wù)工青年的基本狀況

        2:城市外來務(wù)工的學習心理特點。成因及對策

        二、調(diào)查的方法

        1:問卷調(diào)查法

        2:主要以電話方式和實際調(diào)查為主

        三、對調(diào)查結(jié)果的分析

        對外來務(wù)工調(diào)查問卷的分析,具有明顯的時代特征。

        四、現(xiàn)狀的.分析主要是心理現(xiàn)在狀

        調(diào)查顯示 大部分的城市外來務(wù)工青年都有比較明確的教育價值觀。有75%的人認為學習是提高自己的自身素質(zhì),有25%的人認為是為了提高經(jīng)濟收入,還有其他沒有考慮的有16%。調(diào)查好表面,有很多外來務(wù)工青年對教育價值觀帶有顯著的社會經(jīng)濟特征,他們都認為,受教育程度與經(jīng)濟收入成正比。也就是說。學歷越高 收入就越高。

        他們對學習態(tài)度也有明顯的不同。有67%的人對學習的熱情較高,24%的對學習熱情是中等。9%的青年害怕學習,他們也占了相對的比列。還有就是有90%的人都有自己比較感興趣的課程。還有部分人是因為上班沒有時間學習。

        在我的調(diào)查中有55%的青年認為學校老師能給自己傳授知識和能讓自己學到更多更深的知識,而有45%的人認為學校來時能力有限和學校與社會之間的聯(lián)系,不能學到比較使用的知識,在調(diào)查結(jié)果中顯示,被試目前最關(guān)心的問題是:收入 ,其次為: 住房。在調(diào)查對象中最為關(guān)切的是收入、住房、農(nóng)村醫(yī)療保障 、子女升學問題 、農(nóng)民權(quán)益保障, 其次為農(nóng)副產(chǎn)品價格、 農(nóng)村基層干部隊伍建設(shè)、 農(nóng)民養(yǎng)老問題。調(diào)查顯示,農(nóng)村青年比較關(guān)注民生問題,參與社會建設(shè)的意愿比較強烈。

        五、影響農(nóng)村青年學習需求的問題

        1、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展水平較低 ,由于長期以來的歷史 ,地理以及國家政策原因?qū)е陆?jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展較慢,生產(chǎn)水平低直接導致農(nóng)村教育發(fā)展滯后, 農(nóng)村青年不能享受良好的教育環(huán)境 ,有才之士不能得到挖掘, 導致農(nóng)村人才的流原因失,這就是農(nóng)村青年文化水平低的根本原因。

        2、農(nóng)村傳統(tǒng)思想錮禁 。農(nóng)村社會封建思想依舊殘留, 重男輕女思想嚴重 ,導致農(nóng)村青年性別文化水平的失衡,再者對教育的不重視也是一個瓶頸。

        3、青年農(nóng)民工社會保障問題突出。農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力普遍較弱,大多從事低收入的體力型職業(yè)。普遍缺少職業(yè)技能 法律意思淡薄從而導致青年農(nóng)民工勞動、就業(yè)權(quán)益保障缺失和不公平的現(xiàn)象時有發(fā)生。

        六:思考與建議

        通過調(diào)查分析我們了解到,一方面,經(jīng)過改革開放的歷練,市場經(jīng)濟的洗禮,農(nóng)村青年的心態(tài)已日臻成熟,能夠較為理性地看待、分析問題,對于社會的主流文化有著很高的認可度,正確的社會觀和政治觀已基本成形,對于新北區(qū)的未來和發(fā)展,絕大部分人持積極樂觀的態(tài)度。另一方面我們也應(yīng)當看到,在農(nóng)村青年中還存在和潛在一些問題,這主要表現(xiàn)在:農(nóng)村青年收入不高,生活質(zhì)量并不高;我縣農(nóng)村青年非常關(guān)注的工作環(huán)境還不夠完善,他們非常希望能有更多的機會參與創(chuàng)業(yè),能有參加各種培訓機會以提升自身素質(zhì)。調(diào)動農(nóng)村青年的積極性對于全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,農(nóng)村青年的需求應(yīng)當成為社會關(guān)注的重點。同時,對這一部分青年需求的處理和把握,也對其他青年群體有實際的指導作用。

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