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第一篇：水資源調(diào)查報(bào)告
調(diào)查者：
xxx
調(diào)查時(shí)間：
20xx-4-17
調(diào)查地點(diǎn)：
周邊各條河流、湖泊
調(diào)查內(nèi)容:
關(guān)于家鄉(xiāng)的水資源
調(diào)查方法：
查閱地圖、資料、實(shí)地考察
調(diào)查所得：
我國(guó)水資源的特點(diǎn)由于我國(guó)所處的地理位置和特殊的地形、地貌、氣候條件,而山東省更為特殊，導(dǎo)致水資源分布極不均勻,從我國(guó)東南沿海向西北內(nèi)陸逐步遞減,與人口和土地資源分布不相適應(yīng)。黃河、長(zhǎng)江兩大水系分別我國(guó)的南北兩側(cè)，蘊(yùn)含著豐富的水資源。
鄒平縣地處魯中泰沂山區(qū)與魯北黃泛平原的疊加地帶，東接淄博，西鄰山東省會(huì)濟(jì)南，南依膠濟(jì)鐵路，背靠黃河，濟(jì)青高速橫穿其境內(nèi)。
鄒平縣的水資源十分短缺，不足全國(guó)人口的一半，黃河水成為鄒平縣重要的水資源，只有合理利用好黃河水資源，才能實(shí)現(xiàn)真正的可持續(xù)發(fā)展。
黃河水是我國(guó)西北和華北的重要水源，但是黃河水非常有限，曾經(jīng)多次斷流，多年平均流量為580億m3、相當(dāng)于長(zhǎng)江流量的1、20，盡管如此，但實(shí)際可以利用的流動(dòng)量?jī)H為370億3、又因?yàn)辄S河處于亞洲的東部，位于人口稠密區(qū)，隨著黃河沿岸地區(qū)的人口增長(zhǎng)，工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的`迅速發(fā)展，用水量也隨之急劇增加，黃河水已逐漸不能滿足兩岸的用水需求，黃河水的供應(yīng)矛盾愈演愈烈。黃河由于降水量的原因，頻頻斷流，水資源危機(jī)已嚴(yán)重的制約著兩岸流域工、農(nóng)業(yè)等生產(chǎn)和發(fā)展。
只有加強(qiáng)管理，采取一系列措施進(jìn)行改革，加強(qiáng)水資源配置，落實(shí)各級(jí)部門的職責(zé)，才能然我們的母親河永遠(yuǎn)“年輕”，這才是治理和開(kāi)發(fā)黃河的終極目標(biāo)
黃河水滋潤(rùn)了梁鄒大地，促進(jìn)了鄒平縣工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的健康、持續(xù)、快速發(fā)展，只有保護(hù)好它，才能成為鄒平縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)支柱。
第二篇：關(guān)于水資源的小學(xué)作文
水是我們生活中不可缺少的。水的名稱也很多而且它們各有所長(zhǎng)，讓我們?nèi)チ私庖幌掳?！河水可以讓人們洗衣服，洗拖把，本文是小編精心編輯的關(guān)于水資源的小學(xué)作文，希望能幫助到你！
水，大家都不陌生吧！今天我們要講的話題關(guān)于水。
水是我們生活中不可缺少的。水的名稱也很多而且它們各有所長(zhǎng)，讓我們?nèi)チ私庖幌掳桑『铀梢宰屓藗兿匆路?，洗拖把，有的大人養(yǎng)魚(yú)蝦成為百萬(wàn)富翁。井水可以燒成開(kāi)水來(lái)喝等一些對(duì)我們有利的事?？墒乾F(xiàn)在，國(guó)家變強(qiáng)了，富有了，一座座工場(chǎng)建立起來(lái)，可憐的小雨小蝦米卻跟它們?cè)?jīng)最喜歡的小溪和河流永遠(yuǎn)的再見(jiàn)了。多少人因喝水被污染的水導(dǎo)致死亡。地球也多了一個(gè)垃圾場(chǎng)，河水臭得無(wú)法注入，又一片美景消失地?zé)o影無(wú)蹤。
人類啊人類快醒悟吧！雖然地球上的水很多，但是能讓我們使用得淡水卻很少。不要讓地球上的最后一滴水成為眼淚，讓我們一起來(lái)保護(hù)水資源：小孩從小父母就要開(kāi)始教孩子珍惜水源，不浪費(fèi)每一滴水。用完水之后要擰緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了要及時(shí)維修。工廠污水的問(wèn)題可以交給相關(guān)人員處理，讓污水重新變干凈。建議老師在班上開(kāi)一個(gè)關(guān)于保護(hù)水資源的討論會(huì)。我們小學(xué)生雖然不能弄那些機(jī)器，不過(guò)可以沖小事做起：早上洗臉?biāo)梢酝系兀赐胨糁鴽_馬桶，洗衣服水洗馬桶，洗米水澆花，晚上洗臉?biāo)槺阆茨_再?zèng)_馬桶，水管暫時(shí)無(wú)法及時(shí)修理，要用盆把水接著。洗頭水和洗澡水可以可以用來(lái)洗衣服。真是一水多用啊一點(diǎn)不浪費(fèi)。
保護(hù)水資源其實(shí)也不怎么困難麻煩，而且可以讓你養(yǎng)好習(xí)慣。你能做到嗎？
我是一條小魚(yú)，家住紹興環(huán)城河，因?yàn)榻?jīng)常吐泡泡玩，所以，大家都叫我泡泡。在我的記憶中，環(huán)城河可美了：兩岸楊柳迎風(fēng)招展，水中倒影粉墻黛瓦，河面烏篷吱嘎穿梭，水下魚(yú)蝦成群嬉戲，一派綠意盎然、生機(jī)勃勃的景象，我和小伙伴們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
幾年過(guò)去，我慢慢長(zhǎng)大，紹興也發(fā)生了翻天覆地的變化。一時(shí)間，一棟棟大廈猶如雨后春筍般拔地而起，小餐飲、印染等企業(yè)遍地都是。隨之而來(lái)的是水的吶喊，魚(yú)的呼救。
你瞧！水面上，塑料袋、果殼皮、泡沫……簡(jiǎn)直慘不睹。你看！河岸邊，大媽洗衣服，大嬸洗拖把，大伯殺雞鴨……大家都忙得不可開(kāi)交！還有，有些人家直接把廢水倒入雨水井，有些店主直接把油水潑向馬路，有些企業(yè)直接把污水排入河中，所有的臟水都擠到了我的家——環(huán)城河，河水臭氣熏天，顏*由綠變黑，在太陽(yáng)的照*下，更是“五*斑斕”。
看著家鄉(xiāng)環(huán)境日益惡化，我決定背起行囊離開(kāi)家鄉(xiāng)。不是我不愛(ài)家，而是我實(shí)在無(wú)法忍受“臟亂差臭”的環(huán)境，為了拯救家鄉(xiāng)，我要去尋找治水的良方。
我游過(guò)曹娥*，逆浪錢塘*，千*萬(wàn)苦，終于學(xué)會(huì)了“理念治水法”：要治水，首先要提高大家愛(ài)水、護(hù)水的意識(shí)，要讓大家都懂得水的重要*，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。
接著，我又穿過(guò)長(zhǎng)*，跨過(guò)黃河，跋山涉水，又學(xué)會(huì)了“生物治水法”：如何用狐尾藻來(lái)凈化河水，如何減少水產(chǎn)養(yǎng)殖來(lái)防止水體富營(yíng)養(yǎng)化。
穿過(guò)長(zhǎng)安街，跨過(guò)*，日以繼夜，我還學(xué)會(huì)了“科技治水法”：如何通過(guò)提升改造技術(shù)來(lái)減少印染排放的污染，如何建設(shè)生態(tài)城市來(lái)保護(hù)環(huán)境，打造紹興水城。
……
學(xué)會(huì)了治水本領(lǐng)，我泡迫不及待地連夜趕回紹興。我一傳十，十傳百，將各種治水方法傳給人們。大家齊心協(xié)力治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。用了不到一年時(shí)間，山青水秀的水城紹興又回到了身邊。你看，黑河、臭河、垃圾河早已不見(jiàn)蹤影，天藍(lán)、水清、山綠、人和、景美的紹興水鄉(xiāng)古城又展現(xiàn)在了我們面前！
第三篇：水資源調(diào)查報(bào)告
調(diào)查者：***
調(diào)查時(shí)間：20xx-4-17
調(diào)查地點(diǎn)：周邊各條河流、湖泊
調(diào)查內(nèi)容:關(guān)于家鄉(xiāng)的水資源
調(diào)查方法：查閱地圖、資料、實(shí)地考察
調(diào)查所得：我國(guó)水資源的特點(diǎn)由于我國(guó)所處的地理位置和特殊的地形、地貌、氣候條件,而山東省更為特殊，導(dǎo)致水資源分布極不均勻,從我國(guó)東南沿海向西北內(nèi)陸逐步遞減,與人口和土地資源分布不相適應(yīng)。黃河、長(zhǎng)江兩大水系分別我國(guó)的南北兩側(cè)，蘊(yùn)含著豐富的水資源。
鄒平縣地處魯中泰沂山區(qū)與魯北黃泛平原的疊加地帶，東接淄博，西鄰山東省會(huì)濟(jì)南，南依膠濟(jì)鐵路，背靠黃河，濟(jì)青高速橫穿其境內(nèi)。
鄒平縣的水資源十分短缺，不足全國(guó)人口的一半，黃河水成為鄒平縣重要的水資源，只有合理利用好黃河水資源，才能實(shí)現(xiàn)真正的可持續(xù)發(fā)展。
黃河水是我國(guó)西北和華北的重要水源，但是黃河水非常有限，曾經(jīng)多次斷流，多年平均流量為580億m3/a,相當(dāng)于長(zhǎng)江流量的1/20，盡管如此，但實(shí)際可以利用的流動(dòng)量?jī)H為370億3/a。又因?yàn)辄S河處于亞洲的東部，位于人口稠密區(qū)，隨著黃河沿岸地區(qū)的人口增長(zhǎng)，工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，用水量也隨之急劇增加，黃河水已逐漸不關(guān)于水資源的調(diào)查報(bào)告
素有 黃海之濱 之稱的鹽城市，地處祖國(guó)大陸的東面端，自然降水充沛。解放初期，在水利設(shè)施還不很完善的年代，雨澇旱災(zāi)，天然水資源得不到有效調(diào)節(jié)、利用。解放后，在經(jīng)濟(jì)體制改革農(nóng)村實(shí)施承包制后，農(nóng)村的勞動(dòng)力得到解放，人們生產(chǎn)熱情高漲，農(nóng)田廣種農(nóng)作物。所以，小溪小河河床中的淤泥被充分利用起來(lái)，河道暢通，到處青山綠水。夏日里，孩子們最喜歡在河中游泳、玩耍。
近幾年，隨著工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，人們逐漸對(duì)賴以生存的水資源始亂終棄，造成嚴(yán)重的水體污染。魚(yú)蝦絕跡，河水逐漸變黑變臭，由原來(lái)清可見(jiàn)底，可以食用的水變成現(xiàn)在手腳沾泥都不敢到河中去洗。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，水體污染主要有以下幾個(gè)方面原因：
1、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為降低成本，追求最大利潤(rùn)，把工業(yè)廢水未經(jīng)處理直接排放;
2、農(nóng)田種植果蔬等經(jīng)濟(jì)作物濫施農(nóng)藥、化肥，造成比較嚴(yán)重的土壤污染、水污染;
3、很多地方把溪河作為垃圾的堆放所;
4、不少家庭居民區(qū)建起化糞池，生活污水未經(jīng)集中處理，河流便成了直接的排污渠道;
5、一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)用低劣的工藝處理一些工業(yè)垃圾，焚燒塑料隨意傾倒硫酸廢液，廢水中含有毒的金屬離子滲入地層，一旦污染底下水，將會(huì)造成更難處理的區(qū)域性水源性污染。
如何化解這些危機(jī)，我們提出了兩個(gè)觀點(diǎn)：
1、加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源的意識(shí)，政府要發(fā)揮作用，集中民資民力，修建工業(yè)污水及生活污水的處理設(shè)施;
2、加強(qiáng)思想工作，嚴(yán)格監(jiān)控國(guó)土資源的使用，鼓勵(lì)農(nóng)民妥善處理人畜糞便，既改良土壤又節(jié)省費(fèi)用，且有利環(huán)境的保護(hù)，有利于農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展;思想的解放、人力資源的充分調(diào)配，環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，水利設(shè)施的完善，必將有效地促進(jìn)水資源的調(diào)控和充分利用。但愿山更青，水更秀，但愿我們?cè)缫惶旎氐綇那澳羌兲烊灰粯拥挠境乩镒杂傻劓覒?
第四篇：中國(guó)水資源現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
這次社會(huì)調(diào)查，讓我進(jìn)一步了解了嵊泗水資源的情況，更深地認(rèn)識(shí)了水資源的重要性，從而，增強(qiáng)了我們保護(hù)嵊泗水資源，節(jié)約用水的意識(shí)。
一、調(diào)查目的：
水是人類的生命線，也是整個(gè)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生命線。我國(guó)水資源存在總量短缺，結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題。雖然水資源總量居世界第六位，但人均占有糧不足世界人均水平的四分之一。嵊泗縣是浙江省舟山群島最北部的一個(gè)小海島縣，全縣陸域面積小，海域面積大，人均水資源糧為180立方米，占全省人均水資源兩2124立方米的8.4%，屬于嚴(yán)重的資源性缺水地區(qū)，長(zhǎng)期以來(lái)一直"靠天吃水"。為此，我們利用暑假時(shí)間，組建了初一年級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐組進(jìn)行了這次社會(huì)調(diào)查，想進(jìn)一步了解嵊泗水資源的情況，更深地認(rèn)識(shí)了水資源的重要性，從而，增強(qiáng)了我們保護(hù)嵊泗水資源，節(jié)約用水的意識(shí)。
二、調(diào)查對(duì)象與方法：
本次調(diào)查對(duì)象為嵊泗縣城區(qū)及本島的群眾、學(xué)生、教師、軍人、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)等單位的人員。本調(diào)查人年紀(jì)最小的11歲，年紀(jì)最大的達(dá)64歲。本次調(diào)查因人力及時(shí)間原因，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷500份，回收490份，有效問(wèn)卷450份，總回收率達(dá)98%。采放調(diào)查問(wèn)卷為主，訪問(wèn)筆記問(wèn)輔的方式進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查。
三、調(diào)查結(jié)構(gòu)：
1、被調(diào)查者的性別情況：
男女
百分比(%)48.851.2
2、對(duì)嵊泗水資源保護(hù)意識(shí)情況：
表1：被調(diào)查者文化程度：
大專以上高中初中小學(xué)或小學(xué)以下
百分比(%)36.6225.8037.263.52
表2：個(gè)年齡層次居民對(duì)水資源的關(guān)心程度：
小于等于30歲30歲~60歲大于等于60歲
非常關(guān)心4.2%68.6%1.1%
比較關(guān)心1.3%25.1%0.6%
一般關(guān)心或不關(guān)心0%0%0.1%
我們是通過(guò)被調(diào)查人對(duì)水資源的關(guān)心程度以及對(duì)水資源保護(hù)知道的了解這一指標(biāo)來(lái)衡量居民的環(huán)保意識(shí)的。在年齡構(gòu)成中，30~60歲的居民對(duì)水資源保護(hù)最為關(guān)心，選擇"比較關(guān)心"和"非常關(guān)心"的人數(shù)占總數(shù)的93.7%，其中選擇"非常關(guān)心"的比例也是所有年齡段中最高的。造成這種現(xiàn)象的主要原因是這一年齡段的居民在社會(huì)生活中已成為主體，是社會(huì)的中流砥柱，他們思考問(wèn)題更全面些，也更長(zhǎng)遠(yuǎn)些，經(jīng)歷了許多事情，對(duì)這方面認(rèn)識(shí)比較深刻。在文化程度的比較中，對(duì)環(huán)境表示關(guān)心者在大專及大專以上知識(shí)層次的人群中占的比例最大，占該文化層次人數(shù)的100%，其次是高中及中專學(xué)歷的98.2%，初中和小學(xué)分別為75.3%，58.8%，可見(jiàn)對(duì)追資源的關(guān)心程度與其文化程度呈正向關(guān)系，可見(jiàn)個(gè)人受教育水平在培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)方面起到了不可低估的作用。
3、目前嵊泗水質(zhì)情況：
良好一般很差
百分比(%)16.270.713.1
從調(diào)查表可以看出，居民普遍認(rèn)為目前嵊泗水質(zhì)一般，這一信息應(yīng)該引起有關(guān)部門的重視。
4、今年嵊泗降雨量情況：
充沛還可以不足嚴(yán)重缺乏
百分比(%)1.8138.4648.8710.86
從數(shù)據(jù)表明，有48.87%的句米哦內(nèi)今年降雨量不足，從有關(guān)部門了解，今年降雨量的確不足，較去年減少了。
5、居民用水情況：
充足不足嚴(yán)重缺乏
百分比(%)24.8461.9513.21
6、居民所住區(qū)域的停水現(xiàn)象：
無(wú)偶爾發(fā)生經(jīng)常發(fā)生
百分比(%)51.635.3513.05
7、對(duì)嵊泗目前的環(huán)境評(píng)價(jià)：
十分優(yōu)美日趨完善日益惡化變得很糟糕
百分比(%)2.8182.8112.811.57
從數(shù)據(jù)看，嵊泗群眾對(duì)所住環(huán)境評(píng)價(jià)總體良好，其中認(rèn)為"嵊泗環(huán)境"日趨完善的占82.81%，但也不可否認(rèn)，同時(shí)還有14.38%的群眾認(rèn)為環(huán)境有所下降。
8、對(duì)"海水淡化"工程的了解程度：在調(diào)查中，100%的居民都知道"海水淡化"工程，但只有32.1%的群眾知道"海水淡化"工程啟動(dòng)的時(shí)間，有98.84%的群眾認(rèn)為海水淡化是提供我們嵊泗水資源的一個(gè)有利途徑，有1.16%的群眾認(rèn)為該工程花費(fèi)資金龐大，能不能再采用其它的方法。
9、嵊泗水資源需不需要保護(hù)：
在問(wèn)卷中，有99.9%的群眾認(rèn)為需要保護(hù)我們嵊泗的水資源，他們認(rèn)為：嵊泗是海島，淡水資源奇缺，水資源缺乏，將對(duì)群眾的生活帶來(lái)不可估量的嚴(yán)重后果；嵊泗居民用水量比較大，而且遠(yuǎn)離大陸，供水來(lái)源不足。但同時(shí)進(jìn)有1%的群眾認(rèn)為水資源不用保護(hù)，認(rèn)為"水是取之不竭，用之不盡"。
10、自己是否愿意做一些環(huán)?；顒?dòng)?
很樂(lè)意不反對(duì)但無(wú)想法無(wú)時(shí)間不樂(lè)意
百分比(%)57.1429.0413.820
從數(shù)據(jù)看，群眾比較樂(lè)意參加環(huán)?；顒?dòng)，參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)強(qiáng)
11、認(rèn)為政府對(duì)水資源保護(hù)應(yīng)采取什么樣的政策?
對(duì)這個(gè)問(wèn)題的調(diào)查中，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)那有以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1政府要采取強(qiáng)制性措施，在水流的上游不要倒生活垃圾，以及其它污染水源的東西，要專門負(fù)責(zé)管理，大限一次要解決一次；
2作好全民節(jié)水的宣傳活動(dòng)。利用電視等每體大力宣傳。使保護(hù)水資源的活動(dòng)落到實(shí)處；
3禁止居民在取水水庫(kù)游泳，確保水資源的潔凈；
4多造水庫(kù)，多綠化，防止水土流失；
5、提高水價(jià)，定時(shí)放水，超出部分增加水價(jià)；節(jié)約用水，一水多用。
12、你認(rèn)為土和保護(hù)我們嵊泗的生態(tài)環(huán)境?
在問(wèn)卷中，群眾提出一些寶貴的意見(jiàn)：
1、提高居民的素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)宣傳力度；
2、認(rèn)真處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展的道路；
3、植樹(shù)造林，保護(hù)海洋，注意環(huán)境衛(wèi)生；
4、保護(hù)生態(tài)環(huán)境是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的過(guò)程，必須要有打"持久戰(zhàn)"的心理準(zhǔn)備。
13、(多選)：您認(rèn)為我縣要治理污染應(yīng)該主要哪方面的努力?
結(jié)果正如我們所料，選"提高群眾的環(huán)保意識(shí)，使群眾共同參與進(jìn)來(lái)"占最大比例61.7%，法律手段次之，占到45.8%。其它依次是"加強(qiáng)對(duì)污染物處理力度"(34.8%)，"政府政策，行政手段"(22.8%)，"民間環(huán)保機(jī)構(gòu)，團(tuán)體的宣傳和努力"(14.8%)?？磥?lái)大部分人都認(rèn)為，提高群眾的環(huán)保意識(shí)是當(dāng)務(wù)之急、重中之重，使群眾共同參與進(jìn)來(lái)是最為有效的有段。
通過(guò)這一的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅學(xué)生得到了鍛煉，更重要的是讓群眾了解保護(hù)水資源，保護(hù)我們嵊泗生態(tài)環(huán)境的重要性。在這次活動(dòng)中，廣大群眾對(duì)我們的評(píng)價(jià)很好，同時(shí)也給我們的社會(huì)實(shí)踐提出了一些寶貴的建議。如："這次活動(dòng)非常有意義，讓小孩子從小就知道嵊泗水資源的情況，從一點(diǎn)一滴節(jié)約用水，培養(yǎng)良好的節(jié)約用水意識(shí)，嵊泗的明天會(huì)更好"；"對(duì)學(xué)生走入社會(huì)有很大的幫助，以后多搞此類活動(dòng)"。還有很多群眾建議調(diào)查后的報(bào)告送網(wǎng)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)，讓他們?cè)诒Ｗo(hù)我們嵊泗水資源，生態(tài)環(huán)境等環(huán)保工作種更加行之有效。
嵊泗中學(xué)初一年級(jí)
"情系嵊泗，保護(hù)水資源"社會(huì)調(diào)查表
1、你的性別：a男b女
2、你的文化程度：a大專以上b高中c初中d小學(xué)或小學(xué)以下
3、你家中目前的飲用水為：a礦泉水b自來(lái)水c純凈水d其它_______
4、你認(rèn)為目前的飲用水質(zhì)情況：a良好b一般c很差d其它_______
5、自7月5日以來(lái)，你所居住區(qū)域停水現(xiàn)象情況：
a無(wú)b偶爾發(fā)生c經(jīng)常發(fā)生
6、你認(rèn)為今年嵊泗居民用水情況：a充足b不足c嚴(yán)重缺乏
7、你認(rèn)為今年降雨量情況：a充沛b還可以c不足d嚴(yán)重缺乏
8、你知道"限期捕魚(yú)政策"嗎?
a十分清楚b略知道c一點(diǎn)都不知
9、你感覺(jué)嵊泗近來(lái)的環(huán)境如何?
a十分優(yōu)美b日趨完善c日益惡化d變得很糟糕
10、你對(duì)嵊泗環(huán)保現(xiàn)狀的了解程度?
a很清楚b一般了解c一無(wú)所知d其它_______
11、你對(duì)嵊泗現(xiàn)狀的環(huán)境總體評(píng)價(jià)?
a良好b一般c很差d其它_______
12、你自己是否愿意做一些環(huán)保活動(dòng)?
a很樂(lè)意b不反對(duì)但無(wú)想法c無(wú)時(shí)間d其它_______
13、你知道目前嵊泗居民自來(lái)水來(lái)源嗎?請(qǐng)舉例說(shuō)明。
14、你知道"海水淡化"工程嗎?你知道嵊泗是何時(shí)啟用該工程的嗎?你認(rèn)為合理嗎?
15、你知道目前嵊泗居民用水量平均每天為多少?
16、你認(rèn)為我們嵊泗水資源需不需要保護(hù)，為什么?
17、你知道今年降與量與去年比較是多了還是少了?
18、你認(rèn)為政府對(duì)水資源保護(hù)應(yīng)該采取什么樣的政策，你認(rèn)為如何利用合理?
19、你認(rèn)為任何保護(hù)嵊泗的生態(tài)環(huán)境?
20、你對(duì)我們"情系嵊泗，保護(hù)水資源"暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有何意見(jiàn)和建議?
第五篇：中國(guó)水資源現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
一、調(diào)查內(nèi)容與目的
我們的家鄉(xiāng)――有“百河之城”的美稱?？捎捎谌藗?nèi)狈?duì)水環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，河水正逐漸被污染。
通過(guò)對(duì)鹽城市區(qū)范圍內(nèi)近幾年生活環(huán)境的不斷變化與破壞的調(diào)查，以達(dá)到對(duì)人們不良生活習(xí)慣與城市發(fā)展帶來(lái)的嚴(yán)重危害的警示。
二、調(diào)查內(nèi)容實(shí)際情況概述
帶著以上內(nèi)容，我們通過(guò)幾天的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)鹽城市的市貌有了巨大改觀，如增加了環(huán)河綠化帶，住宅小區(qū)增加，道路整潔有序……但在美麗時(shí)尚的外表下，在人們不會(huì)去注意的角落里卻有著許多沒(méi)處理的垃圾堆，河水臭不可聞。這是人們的不良生活習(xí)慣和城市發(fā)展帶來(lái)的危害對(duì)環(huán)境污染，使得人們?cè)诔鞘兄猩顣r(shí)經(jīng)常受到來(lái)自人為因素污染的影響。對(duì)人們的身心有著不小的損害。
我們實(shí)地調(diào)查的二個(gè)地點(diǎn)：水岸名都、蟒蛇河都存在著這些因素。
（一）水岸名都的實(shí)際情況
水岸名都是一個(gè)近兩年剛建起的新居民住宅，入住居民不到20%，但在它后面卻雜草從生，到處是生活、建筑垃圾。并且這些垃圾許多落入了附近的河水中，河水也進(jìn)一步污染。亂到垃圾對(duì)環(huán)境造成的污染，也使得在夏季蚊蟲(chóng)蒼蠅滋生，影響了社區(qū)內(nèi)人們的生活質(zhì)量。
一位住戶告訴我們“這兒有時(shí)會(huì)飄來(lái)一陣臭氣，連窗都不敢開(kāi)。”
（二）鹽城市蟒蛇河的實(shí)際情況
蟒蛇河是一條流經(jīng)鹽城城西的一條大河。一位老婆婆告訴我們?cè)?0年代它是一條清澈見(jiàn)底的河，岸邊時(shí)常會(huì)有洗衣服的婦女、玩耍的孩子，但在90年代后因?yàn)楣S的大量建設(shè)，生活、工業(yè)污水的無(wú)序排放。使它變的又臭又臟，從此岸邊再?zèng)]有洗衣服的婦女和玩耍的孩子了。周圍居民的生活環(huán)境也變的惡劣了，老婆婆嘆了口氣說(shuō)“真想再看到過(guò)去的河水啊”
三、原因分析
為什么會(huì)形成這種情況呢？因?yàn)槿藗儗?duì)環(huán)境及水資源保護(hù)意識(shí)的淡薄，不良的生活習(xí)慣和社會(huì)向前發(fā)展帶來(lái)的城市化才導(dǎo)致了上面所述的情況。由于農(nóng)民使用化肥農(nóng)藥的增加，導(dǎo)致水中生物銳減，水體富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象較為嚴(yán)重，有水質(zhì)變壞的現(xiàn)象。某些工廠的廢水直接排入河道，導(dǎo)致水質(zhì)變差，水生動(dòng)植物瀕臨滅絕。
四、改進(jìn)建議
1、加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的宣傳，人人樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
2、加強(qiáng)法制力度，對(duì)破壞環(huán)境的行為加強(qiáng)執(zhí)法力度。
3、寫一些這方面的文章，號(hào)召周圍的親朋好友保護(hù)水資源。
4、政府投資，興建綠色工程，全面推進(jìn)家鄉(xiāng)河道整治工程。
第六篇：水資源調(diào)查報(bào)告
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：能從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題、結(jié)合綜合運(yùn)用已學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題;發(fā)解所學(xué)知識(shí)與方法之間的聯(lián)系，加深對(duì)內(nèi)容的理解。
2、能力目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究、反思質(zhì)疑的學(xué)習(xí)意識(shí)與能力。情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成用水的好習(xí)慣。
教學(xué)生難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，縱使運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分析問(wèn)題和解決補(bǔ)票問(wèn)題。
難點(diǎn)：在縱使運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程中，發(fā)解所學(xué)知識(shí)與方法之間的聯(lián)系，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。
教學(xué)安排：一課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：
教具：實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、紙杯、礦泉水瓶
學(xué)具：每組一裝滿500ml自來(lái)水的礦泉水瓶、紙杯、量杯、大頭針、計(jì)時(shí)器、計(jì)算器。
教學(xué)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入(3分鐘)
1、出示樓蘭古國(guó)的復(fù)原圖和現(xiàn)狀圖各1張，對(duì)比，它發(fā)生什么巨大變化?(缺水，導(dǎo)致沙漠化)
2、生活中，我們節(jié)約用水了嗎?出示滴水的水龍頭圖片(沒(méi)有)那這樣一個(gè)沒(méi)有擰緊的水龍頭一年浪費(fèi)多少水：今天，讓我們來(lái)做這個(gè)滴水的實(shí)驗(yàn)，板書(shū)課題。
二、探究新知(30分鐘)
1、出示問(wèn)題：水龍頭平均1分鐘滴不多少克：
2、小組討論：在課堂上，時(shí)間較短，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)什么實(shí)驗(yàn)測(cè)出1分鐘滴水多少克?
3、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案：
(1)各小組匯報(bào)、匯總：用盛滿水的一次性杯子在杯底扎個(gè)孔代替水龍頭，用量杯盛滴出來(lái)的水，計(jì)算這紙杯平均1分鐘滴掉多少水，然后再算一算1年會(huì)滴掉多少水。
(2)實(shí)驗(yàn)要求：需要哪些數(shù)據(jù)?怎樣測(cè)量這些數(shù)據(jù)?準(zhǔn)備測(cè)量的工具。
小組分工，按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行。
(3)教師說(shuō)實(shí)驗(yàn)工具，各組學(xué)生依次擺好。
4、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)
(1)各組領(lǐng)實(shí)驗(yàn)單，記錄員負(fù)責(zé)填寫實(shí)驗(yàn)單(每6人為1小組)
(2)教師巡視，各組人員相互合作，進(jìn)行1分鐘滴水實(shí)驗(yàn)，并記錄下數(shù)據(jù)。
(3)交流匯總：大約2秒鐘滴1毫升，1分鐘滴30毫升。但有些小組的數(shù)據(jù)偏大或編小。
(4)請(qǐng)操作一次性成功，操作兩三次才成功的小組各派代表，談?wù)勗趺醋鰧?shí)驗(yàn)的?討論發(fā)現(xiàn)：未能嚴(yán)格操作計(jì)時(shí)器，計(jì)時(shí)時(shí)間偏長(zhǎng);扎孔大小不一樣，水量大小不同等。
(5)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你了解到什么?
(6)小結(jié)：實(shí)驗(yàn)應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)做好合理分工，規(guī)范操作。
5、如果1個(gè)沒(méi)擰緊的水龍頭漏水速度與實(shí)驗(yàn)相同，即1個(gè)水成頭平均1分鐘滴水3克，請(qǐng)計(jì)算1年會(huì)滴多少水?
(1)計(jì)算時(shí)，需注意什么?指名回答(小時(shí)、天、年)，每?jī)蓚€(gè)時(shí)間單位之間的進(jìn)率不同。
(2)計(jì)算器計(jì)算，指名反饋：3×60×24×365=1576800克
(3)把得到的數(shù)字分級(jí)，讀一讀，算出的數(shù)字大不大?你想說(shuō)點(diǎn)什么?
6、補(bǔ)充資料
研究表明：1個(gè)人除了正常的包含外，每天飲水1400g，才能維持人體需要。那么，按1個(gè)水龍頭平均1分鐘滴水3克來(lái)計(jì)算：
(1)一年滴掉的水可供一個(gè)人大約飲用多少天?(指名反饋)
1576800÷1400≈1126(天)
答：一年滴掉的水可供一個(gè)人大約飲用1126天，即三年左右。
(2)全校師生按1000人計(jì)算，這水龍頭1年浪費(fèi)的水大約可供全校師生飲用
多少天?(集體反饋)
1576800÷1400÷1000≈1(天)
答：這個(gè)水龍頭1年浪費(fèi)的水大約可供全校師生飲用1天。
7、在這次活動(dòng)中，你的表現(xiàn)怎樣?請(qǐng)參照教材90頁(yè)“自我評(píng)價(jià)”欄，評(píng)一評(píng)吧!
三、鞏固拓展：(3分鐘)
閱讀教材第90頁(yè)，我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，是全球13億人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。再現(xiàn)樓蘭古國(guó)的現(xiàn)狀圖片，為了恢復(fù)樓蘭古國(guó)的古文明的欣欣向榮景象，我們應(yīng)該怎么做?
四、課堂總結(jié)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)阒懒耸裁?(3分鐘)
五、布置作業(yè)：(1分鐘)
1、留心觀察身邊的水龍頭是否關(guān)緊，是否滴水，應(yīng)及時(shí)處理。
2、列舉生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象，并提出建議。
3、在校園內(nèi)舉行第一次“節(jié)約用水”宣傳，并在班級(jí)制定宣傳欄。
