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第一篇：水資源調(diào)查報(bào)告

最近，我國(guó)的西南地區(qū)又鬧干旱了，不要說(shuō)種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺(jué)得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會(huì)缺水呢！

后來(lái)，我上網(wǎng)查了有關(guān)水資源的資料，我才明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬(wàn)億億升。這個(gè)數(shù)目似乎能滿足全球人口對(duì)水資源的需求，但實(shí)際情況并不令人樂(lè)觀?，F(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類(lèi)利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依靠的河流湖泊的水僅占總量的0.01%。世界上已有18個(gè)國(guó)家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項(xiàng)報(bào)告表明，世界上有34億人口均勻每年只能得到50升水，這標(biāo)志著人類(lèi)正面臨著淡水短缺的危機(jī)。

我們家鄉(xiāng)地處黃河之濱，水資源固然比較豐富，但是大部分水都是海水,而海水是咸的,是不能直接飲用的，我們?nèi)粘ｏ嬘玫拇蟛糠值挤植荚诘厍蛏蠂?yán)冷的南、北兩極和終年積雪的高山上,這樣淡水資源就所剩無(wú)幾了，而且分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方實(shí)在很多。因此，流到我們家鄉(xiāng)的生活和生產(chǎn)用水更是稀少。隨著家鄉(xiāng)城市化、產(chǎn)業(yè)化的'快速發(fā)展，我們賴(lài)以生存的河流、湖泊正面臨著越來(lái)越多污染的威脅。水的危機(jī)，已經(jīng)向我們敲響了警鐘！

一、調(diào)查目的

（一）x讓我們了解家鄉(xiāng)水污染的現(xiàn)狀，了解保護(hù)水資源的重要意義。

(二）x讓同學(xué)們知道水污染的危害，使同學(xué)們都來(lái)關(guān)心、保護(hù)家鄉(xiāng)的水資源。

（三）x培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)自己美好的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)大自然，從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

（四）進(jìn)步同學(xué)們深進(jìn)社會(huì)、關(guān)心社會(huì)、融進(jìn)社會(huì)的能力。

二、調(diào)查過(guò)程

（一）調(diào)查時(shí)間：2010年4月20日

（二）調(diào)查地點(diǎn)：東坎鎮(zhèn)境內(nèi)的響坎河、中山河流域

（三）調(diào)查方法：詢(xún)問(wèn)長(zhǎng)輩、實(shí)地考察

（四）調(diào)查組成員：

領(lǐng)隊(duì)：

成員：

三、調(diào)查結(jié)果

十年前：

水的顏色：無(wú)色；水的用途：生活用水、農(nóng)業(yè)用水；河道大小：一般大?。凰掀∥铮核莸人参?。

現(xiàn)在：

水的顏色：大部分呈現(xiàn)玄色；水的用途：生活用水、農(nóng)業(yè)用水、產(chǎn)業(yè)用水；河道大?。汉枚嗪拥雷冋?，河床升高；水上漂浮物：白色垃圾，生活垃圾等。

四、主要原因分析

（一）居民環(huán)境保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。有不少居民隨意將生活垃圾拋進(jìn)河道中。

（二）由于農(nóng)民在種植過(guò)程中，越來(lái)越多的使用化肥、農(nóng)藥，導(dǎo)致水質(zhì)越來(lái)越壞。

（三）某些工廠的廢水不經(jīng)過(guò)污水處理直接排進(jìn)河道中，導(dǎo)致水質(zhì)變壞，水生植物消亡。

五、建議

針對(duì)家鄉(xiāng)水資源已經(jīng)受到污染的現(xiàn)狀，我提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：

（一）充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒體，加強(qiáng)水資源保護(hù)意義的宣傳，讓環(huán)保意識(shí)深進(jìn)人心。

（二）提倡居民節(jié)約用水，推廣節(jié)水器材，日常生活中盡量減少使用化學(xué)用品。

（三）提倡農(nóng)民盡量減少使用農(nóng)藥、化肥，轉(zhuǎn)變種植品種，多種耐旱植物。

（四）要求工廠污水排放時(shí)，必須經(jīng)過(guò)污水處理后，達(dá)標(biāo)排放。

（五）?？凑畯?qiáng)化環(huán)境保護(hù)治理，加大環(huán)境保護(hù)投資，制定一系列保護(hù)水資源的法律法規(guī)，對(duì)廢水排放等各方面，作出嚴(yán)格的限制和規(guī)定，為建設(shè)綠色家園保駕護(hù)航。

六、感悟：

保護(hù)水資源要從我做起，保護(hù)水資源就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。假如我們不珍惜水資源的話，將來(lái)地球上流下的最后一滴水就是我們自己的眼淚。

第二篇：水資源調(diào)查報(bào)告

調(diào)查目的：

生活中的水是否被污染。

調(diào)查地點(diǎn)：

碧浪小區(qū)碧浪湖。

調(diào)查人員：

沈璐嬌、張思成

調(diào)查工具：

兩個(gè)杯子、放大鏡、撈網(wǎng)、石頭、線、魚(yú)竿。

調(diào)查經(jīng)過(guò)：

先用撈網(wǎng)撈一點(diǎn)水上來(lái)倒在杯子里，再取一杯干凈自來(lái)水，放在陽(yáng)臺(tái)上仔細(xì)觀察。我們用放大鏡發(fā)現(xiàn)碧浪湖里的水和自來(lái)水完全不同。碧浪湖里的.水比自來(lái)水臟多了：碧浪湖里的水里面有點(diǎn)藍(lán)藻，有很多油漬，還有一些不知名的小的臟東西。自來(lái)水卻沒(méi)有一點(diǎn)油漬。我們有用石頭、線、魚(yú)竿又做了一個(gè)跟釣竿差不多的東西，并在線上標(biāo)好了刻度。于是，我們把魚(yú)竿伸長(zhǎng)往河中心一扔，就開(kāi)始往外伸線，直到感覺(jué)石頭已經(jīng)到河底了，我們又把線收回來(lái)，看看石頭，上面全都是一些很臟的污泥。

我們覺(jué)得導(dǎo)致碧浪湖受污染的直接原因是：是因?yàn)槿藗兌紒y扔垃圾。

調(diào)查建議：我們希望每一位碧浪小區(qū)的居民們都能保護(hù)碧浪湖的環(huán)境，因?yàn)槲覀円Ｗo(hù)碧浪湖，民民有責(zé)！

第三篇：水污染調(diào)查報(bào)告

一、前言

（一）背景

全球水污染狀況：目前，全世界每年約有4200多億m3的污水排入江河湖海，污染了5.5萬(wàn)億m3的淡水，這相當(dāng)于全球徑流總量的14%以上。

中國(guó)目前水污染狀況：目前我國(guó)農(nóng)村約有1.9億人的飲用水有害物質(zhì)含量超標(biāo)，城市中污水的集中排放，嚴(yán)重超出水體自?xún)裟芰?，許多城市存在水質(zhì)型缺水問(wèn)題。全國(guó)26個(gè)省、區(qū)的180個(gè)縣市，有43.3%的人在喝著不安全的水。

陜西省三原縣水污染狀況：清河又名清峪河、清冶河，其上游是冶峪河，發(fā)源于耀縣之西北境，經(jīng)涇陽(yáng)、三原兩縣，東走臨潼，注入渭河，全長(zhǎng)147.4公里，集水面積1550平方公里，年均徑流量0.63億立方米，在涇陽(yáng)、三原兩縣內(nèi)僅次于涇河，屬第二大河。原來(lái)的清河以清稱(chēng)著，即使三原縣城區(qū)這段也是水清如碧，魚(yú)鳥(niǎo)成群，兩岸綠樹(shù)成蔭，每到夏季傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，蛙聲一片，在此納涼游玩的人群絡(luò)繹不絕。在歷史上清河一直是三原縣縣城乃至周邊居住群眾的生活水源地，為三原經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。而如今由于人類(lèi)活動(dòng)影響，清河上游被截流，河道常流量銳減，沿岸的污染物排放量加大，清河三原城區(qū)段生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化，污水橫流，植被枯萎，岸坡坍塌，清河已成為一條“污水河”，河水幾近枯竭，除龍橋至西郊水庫(kù)和臨履橋至縣磚瓦廠兩段的河床中還有幾條形如溪流的河水外，龍橋至臨履橋一段的河床幾乎成為沼澤地，表面呈烏黑色，下面全是淤泥，期間林林縱縱叢生著水草，沒(méi)草的地方是水潭，水面也是烏黑色。這條被污染的清河不僅有礙瞻觀，而且嚴(yán)重地影響著本地的生活質(zhì)量。

（二）目的

弄清清河污染的情況，設(shè)計(jì)清河治理的方案，提高人們的環(huán)保意識(shí)，為改善家鄉(xiāng)面貌，優(yōu)化生存環(huán)境，提高人們的生活質(zhì)量做點(diǎn)貢獻(xiàn)，同時(shí)也鍛煉鍛煉自己科技實(shí)踐的能力。

二、調(diào)研詳情

（一）調(diào)查地點(diǎn)

陜西省三原縣清河，兩岸清河三原縣城區(qū)段進(jìn)行了全面的考察，考察的范圍是西到城西的西郊水庫(kù)，東到城東的磚瓦廠，全長(zhǎng)6公里的清河區(qū)域。

（二）調(diào)查時(shí)間

20xx年1月27日至20xx年2月5日

（三）調(diào)查對(duì)象

工廠工人、公司職員、學(xué)生、教師、農(nóng)民、商販、普通居民、環(huán)保人士等

（四）調(diào)查方法

資料查閱分析法、問(wèn)卷調(diào)查及訪談、實(shí)地考察法

1、資料查閱：在圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行相關(guān)資料查閱

2、實(shí)地考察：沿著清河考察兩岸排水口，找污水源頭

3、問(wèn)卷調(diào)查及訪談：

在街頭進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并與清河兩岸的工廠工人、公司職員、學(xué)生、教師、農(nóng)民、商販、普通居民、環(huán)保人士進(jìn)行交談獲取相關(guān)信息。

（五）實(shí)踐過(guò)程

1月27日，在縣圖書(shū)館及互聯(lián)網(wǎng)上查閱三原縣清河的相關(guān)資料，并開(kāi)始制作調(diào)查問(wèn)卷。

1月28日至2月1日，實(shí)地考察清河兩岸，尋找污水源。

2月2日，在三原縣龍橋、林呂橋、城隍廟等地開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查。

2月3日，在三原縣北城中學(xué)與中學(xué)老師、學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查及訪談交流，并拜訪清河兩岸居民，了解不同的人對(duì)于清河污染的認(rèn)識(shí)，探討對(duì)于清河水污染形勢(shì)和水污染防治方法。

2月4日，對(duì)收集的'資料進(jìn)行整理。 2月5日，探索解決方法，以發(fā)放傳單的方式在街、北大街進(jìn)行水污染防治宣傳。

三、結(jié)果與討論

根據(jù)實(shí)地考察以及資料可知，清河的污染物99%是生活垃圾、建筑垃圾、農(nóng)業(yè)垃圾三類(lèi)，極少量的是工業(yè)垃圾。其中，生活污染物占到70%還要多。南北兩岸的情況又有著明顯的不同――南河岸的污染物中生活垃圾占90%，建筑垃圾占25%，5%是工業(yè)垃圾和其它――可見(jiàn)我縣的城建管理和工業(yè)排污的管理還是很有效的；北河岸的污染物中生活垃圾，農(nóng)業(yè)垃圾，建筑垃圾基本均等，這種情況和這里的人口分布相一致：清河的南面是城區(qū)，清河的北邊是農(nóng)村。不過(guò)城區(qū)的不斷擴(kuò)建和城市居民的不斷外遷，預(yù)計(jì)城北的生活垃圾也會(huì)占據(jù)上風(fēng)的。

這些污染物的來(lái)源：

①南岸有大的污水管道口6個(gè)，其中龍橋至臨履橋2公里就有4個(gè)，期間還有小的污水管道口和陰溝數(shù)十個(gè)，北岸沒(méi)有大的污水管道口，但是小的污水管道口和大大小小的陰溝就多達(dá)三十多個(gè)；其中90%都是櫥、衛(wèi)混合物；

②兩岸大堆小堆、大包小包及散亂拋撒的固體垃圾大多是塑料袋、包裝盒、飲料桶、廢電池、爛衣物、廢舊日用品、醫(yī)療廢棄物、廢棄的瓜果皮屑、菜葉根蒂、剩菜剩飯、雜草、菜葉、桔梗、廢棄的地膜、塑料、農(nóng)藥瓶、農(nóng)藥袋、磚頭瓦礫，甚至死貓爛狗之類(lèi)。這些垃圾有沿岸居民或農(nóng)民隨意排放的，也有城市環(huán)衛(wèi)檢查時(shí)突擊應(yīng)付，偷偷傾泄的。

③清河三原縣段除過(guò)城區(qū)段污染嚴(yán)重外，上游有馮村水庫(kù)，下游有王店水庫(kù)，那里仍然不失清河之“清”。城區(qū)段全長(zhǎng)6公里，均寬120米，龍橋至臨履橋一段落差約2.5米，適宜修建滾水壩。

問(wèn)卷和訪談?wù){(diào)查結(jié)果顯示，87.8%的居民擔(dān)憂清河的水污染問(wèn)題，26.3%的居民認(rèn)為其已經(jīng)影響了正常的生活質(zhì)量，89.7%的居民對(duì)清河污染狀況有正確的認(rèn)識(shí)，94.6%的居民愿意配合部門(mén)進(jìn)行清河整改工作，但僅28.7%居民會(huì)主動(dòng)為水污染采取措施。而工廠、公司、商戶(hù)等大多對(duì)水污染關(guān)心甚少，但表示會(huì)積極配合的治理措施。

四、結(jié)論與建議

通過(guò)對(duì)問(wèn)卷調(diào)查以及走訪結(jié)果的分析可知：目前居民和商戶(hù)大多對(duì)清河污染狀況有著正確的認(rèn)識(shí)，并且愿意配合部門(mén)進(jìn)行清河整改工作，但缺乏主動(dòng)性。因此建議部門(mén)采取有效措施，并加強(qiáng)宣傳，開(kāi)展全民治理。

以下是對(duì)三原縣清河治理的建議：

㈠科學(xué)的處理垃圾?？h環(huán)保局、居委會(huì)、鄉(xiāng)、村委會(huì)等部門(mén)應(yīng)充分的發(fā)揮自己的職能，廣泛宣傳、培訓(xùn)垃圾排放和利用的知識(shí)和技術(shù)；制定相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度；設(shè)立相應(yīng)的指導(dǎo)監(jiān)督機(jī)構(gòu)――甚至可以先強(qiáng)制，后習(xí)慣，再自覺(jué)；提高廣大群眾或單位的環(huán)保意識(shí)和能力，力爭(zhēng)使兩岸的污染源分類(lèi)、集中、處理、利用。

㈡在清河三原縣城區(qū)段修建兩個(gè)鋼筋混凝土滾水壩，具體壩址在龍橋至臨履橋段，該段人口密集，污染最為嚴(yán)重，而這里的河段較為開(kāi)闊，落差較小，適宜修建滾水壩，滾水壩的造價(jià)低，修建也方便，既可以沉淀污水，又利于進(jìn)行生物治理。修成后的壩體各高1.3米，蓄水后水域面積將近50萬(wàn)平方米，蓄水量約為130萬(wàn)噸。水源可用流域內(nèi)自然降水及泉水，也可以利用上游西郊水庫(kù)的水源進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)劑。

㈢創(chuàng)建良性的生態(tài)環(huán)境。首先，給壩內(nèi)投放相宜的食草魚(yú)（如草魚(yú)）去吃掉水中的雜草，再投放相宜的食蟲(chóng)魚(yú)（如鯽魚(yú)等）去吃掉水面、岸邊的蚊蟲(chóng)及蟲(chóng)卵，還可以投放些相宜的雜食性魚(yú)去消化相宜的人畜糞便及菜葉、桔梗等生活垃圾和農(nóng)業(yè)垃圾；其次，在滾水壩中種植蓮藕等水生植物，特別是具有凈水作用的水生植物，既可以吸收壩

底多余的氮、磷、鉀等元素，降低水質(zhì)的富營(yíng)養(yǎng)化，減少氨氣、甲烷等毒素的含量，又可以美化環(huán)境，還可以創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)收入；另外，在水中養(yǎng)鴨，放鵝，既可以吃掉壩中水面上的蟲(chóng)卵，又可以補(bǔ)充魚(yú)類(lèi)及蓮藕的營(yíng)養(yǎng)；最后，在岸邊栽上花草樹(shù)木，甚至修建公園，凈化空氣，美化環(huán)境，為人們提供一個(gè)良好的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所。

利用“滾水壩”等物理方法使得“流水不腐”，為形成良好的生態(tài)環(huán)境提供有利條件；利用“以蟲(chóng)治蟲(chóng)”“以蟲(chóng)治草”“以生物分解消化生活垃圾”等的生物方法以達(dá)到排除污染、破壞蚊蟲(chóng)的生存環(huán)境，凈化、優(yōu)化、美化了清河生態(tài)環(huán)境的效果。

第四篇：水污染調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查目的

1、了解學(xué)院水環(huán)境狀況。

2、通過(guò)此次調(diào)查、理論與實(shí)踐相結(jié)合、從中理解、掌握所學(xué)知識(shí)。

二、調(diào)查人員及調(diào)查狀況

1、校內(nèi)建筑區(qū)調(diào)查：王xx

2、校內(nèi)湖區(qū)調(diào)查：王xx

三、調(diào)查時(shí)間

20xx年11月29號(hào)

四、調(diào)查范圍

校內(nèi)各用水點(diǎn)及湖區(qū)周?chē)?/p>

五、具體內(nèi)容

1、水體污染：校園內(nèi)多處發(fā)現(xiàn)有污染水體流動(dòng)，校內(nèi)湖區(qū)被嚴(yán)重污染，水體變黑，校園水體都有垃圾存在。

2、污染源：校園內(nèi)學(xué)生寢室用水、食堂用澡堂用水、校外居民生活污水及湖區(qū)周?chē)用竦奈鬯?/p>

3、污染點(diǎn)分布及狀況

（1）第一教學(xué)樓后面

第一教學(xué)樓后面有一條排水溝，水溝內(nèi)全是污水及溝邊全是垃圾，造成水溝臭味不斷，讓在其旁邊的幾間教室有時(shí)候都無(wú)法正常上課。

（2）荷花池

荷花池本是為美化校園而建，可是現(xiàn)在池里的水卻不能美化校園，原因是池里的水呈現(xiàn)出慢慢變黑的狀態(tài)，已經(jīng)失去了審美的價(jià)值。

（3）學(xué)校門(mén)口處

學(xué)校門(mén)口處流出來(lái)的水是食堂和澡堂的未經(jīng)過(guò)處理的水，那水受到很重的污染，有時(shí)候還有很濃的異味。

（4）2號(hào)樓后面

走到2號(hào)樓后面，就會(huì)感到有很濃的臭味，原因是樓的后面有一塊場(chǎng)地，上面都積滿了污水，那些污水沒(méi)有人管理，時(shí)間久了就會(huì)發(fā)生異味。

（5）學(xué)術(shù)報(bào)告廳前面

學(xué)術(shù)辦公廳前面的小水溝是一條曾經(jīng)是一條農(nóng)業(yè)灌溉的水渠，但是現(xiàn)在溝里面的'水已經(jīng)受到了污染，現(xiàn)在成為了學(xué)校水污染的一個(gè)地點(diǎn)。

（6）婁湖周?chē)?/p>

婁湖周?chē)芏?，沒(méi)有人管（據(jù)調(diào)查時(shí)的村民說(shuō)，以前水管所管的時(shí)候，那些人經(jīng)常去湖的周?chē)謇砝?，自從劃歸學(xué)校管后就沒(méi)有人管了），湖的周?chē)疁铣羲疁峡v橫交錯(cuò)，使得湖岸水體污染嚴(yán)重，水質(zhì)變得很壞，并且呈現(xiàn)越來(lái)越嚴(yán)重的趨勢(shì)。

4、水體受到污染的原因

（1）第一教學(xué)樓后面

第一教學(xué)樓后面比較隱蔽，又有水溝，學(xué)生洗拖耙的污水和樓旁邊廁所的污水都往小水溝里流；第一教學(xué)樓與旁邊的居民區(qū)較近，居民的許多生活垃圾、污水都往小水溝里倒。

（2）荷花池

池內(nèi)的水多年未換，動(dòng)、植物的腐爛在水里面，使得池內(nèi)水體變得渾濁；由于部分學(xué)生的環(huán)境意識(shí)比較差，總是把垃圾丟往水里，更使得池內(nèi)水質(zhì)變壞。

（3）學(xué)校門(mén)口

學(xué)校門(mén)口流出的水是食堂和澡堂的水，沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理，所以比較臟；由于這里的水沒(méi)有經(jīng)過(guò)下水道流走，直接經(jīng)過(guò)門(mén)口前的高坎流下，并且流動(dòng)了街上，成為了污水。

（4）2號(hào)樓后面

2號(hào)樓后面有一個(gè)洗衣房，特別是冬天到了，同學(xué)們都拿衣服到洗衣房里去洗，使洗衣粉在那里大量使用，污染了水；同時(shí)，那里的水又得不到很好的排解，因此那里的水受到了污染。

（5）學(xué)術(shù)報(bào)告廳前面

學(xué)術(shù)報(bào)告廳前面的小溝流經(jīng)校外的居民區(qū)，居民都把自家的污水排水管排向小溝，因此排入了大量的垃圾，當(dāng)水流經(jīng)溝里時(shí)，大量的垃圾就流向了學(xué)校，成為了一個(gè)水污染嚴(yán)重的小溝。同時(shí)學(xué)生也有向水溝里丟入大量垃圾，造成了溝里面的污水更加嚴(yán)重。

（6）婁湖周?chē)?/p>

學(xué)校剛剛接管婁湖，沒(méi)有時(shí)間和精力對(duì)其進(jìn)行管理；婁湖周?chē)木用穸及焉钗鬯胚M(jìn)了湖里，污染了湖面，使得湖水的污染更加嚴(yán)重；婁湖的補(bǔ)給水源比較小，還沒(méi)有到冬天都快要干枯了，導(dǎo)致湖水沒(méi)有得到補(bǔ)充，湖水得不到稀釋?zhuān)瑥亩廴靖訃?yán)重；同時(shí)，學(xué)生大量的在湖邊游玩，制造許多垃圾，學(xué)校也沒(méi)有人對(duì)湖邊的垃圾進(jìn)行清理，導(dǎo)致婁湖的污染更加惡化。

六、總結(jié)

經(jīng)過(guò)對(duì)安順學(xué)院的校園環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，我了解了一些情況，學(xué)校里的環(huán)境不容樂(lè)觀，水污染情況比較嚴(yán)重。因此，為了改變校園環(huán)境，改變被污染了的水源，我們有一些事情要做，關(guān)鍵的是學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校管理制度和管理措施，加強(qiáng)對(duì)婁湖的治理程度，對(duì)校外嚴(yán)重污染婁湖的居民進(jìn)行處罰，對(duì)污染婁湖周?chē)h(huán)境的學(xué)生進(jìn)行警告；完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，對(duì)學(xué)校水污染點(diǎn)進(jìn)行有效處理，爭(zhēng)取合理利用水資源；同時(shí)提高學(xué)生和周?chē)用竦沫h(huán)境意識(shí)，加大環(huán)保意識(shí)的宣傳，對(duì)那些環(huán)保意識(shí)差的人進(jìn)行批評(píng)和教育，對(duì)環(huán)保意識(shí)強(qiáng)的人進(jìn)行鼓勵(lì)。希望大家的努力，對(duì)我們的校園環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。

第五篇：水資源調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查

對(duì)于校園水龍頭是否擰緊的調(diào)查

二、結(jié)論

通過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，水龍頭不擰緊，是水資源浪費(fèi)的一個(gè)生活中的重要原因之一。

三、分析與討論

根據(jù)以上的調(diào)查，我覺(jué)得，既然學(xué)校的水龍頭都沒(méi)有壞，那么為什么不將它擰緊呢？偏要將它開(kāi)那么一小點(diǎn)？你只需要稍一用勁，它就不會(huì)再“流淚”。知道嗎？一個(gè)水龍頭不停地滴水，15分鐘，便能浪費(fèi)掉200ml水，每天就會(huì)浪費(fèi)掉近20l水，一年就會(huì)浪費(fèi)掉7.3噸的水，不要不相信，聽(tīng)說(shuō)過(guò)聚沙成塔這個(gè)詞語(yǔ)嗎？就算是一滴水也要節(jié)約呀！如果我們13億人口，每人每天節(jié)約十滴水，那么我國(guó)一天就能夠節(jié)約260噸水，一年就能夠節(jié)約94900噸水??！這能救活多少條將要渴死的.人??！

另外，有些地方水就這樣白白地浪費(fèi)掉了也沒(méi)有人管，我也不知道當(dāng)?shù)氐恼袥](méi)有管過(guò)或者說(shuō)過(guò)。

四、建議與措施

1.要利用電視、電腦、報(bào)紙、書(shū)刊等媒體大力宣傳全國(guó)乃至全世界嚴(yán)重缺水的現(xiàn)狀，不要再誤以為水是“取之不盡，用之不完”的，不要將水當(dāng)成福利來(lái)隨意地浪費(fèi)。從而曾強(qiáng)人們的節(jié)水意識(shí)。

2.改善管理體制，不要從賣(mài)水中獲得利潤(rùn)，加大水資源循環(huán)使用的意識(shí)，不要再肆意浪費(fèi)！

3.各單位要制定措施，限制司機(jī)洗車(chē)的次數(shù)，教育司機(jī)要自己用水桶盛水洗車(chē)。不要再去洗車(chē)店里去洗。

4.及時(shí)維修一些將要壞掉和已經(jīng)壞掉的水管、水龍頭等。還有減少工業(yè)排放量，改進(jìn)工業(yè)技術(shù)。不要再污染更多的水源。不光為了我們的家園，更為了我們的子孫后代。