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第一篇：調(diào)查報告作文500字

摘要：隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們工作及學習的節(jié)奏越來越快，關注食品的健康、關注飲食的合理營養(yǎng)尤其是早餐的營養(yǎng)尤為顯得重要，倡導“健康飲食、綠色消費”是這次社會調(diào)查的根本目的。

目的：倡導健康飲食、綠色消費，讓同齡的小學生更加關注自己的飲食安全。 對象：主要是針對湖州新風小學301班學生的抽樣調(diào)查，以及對百合公寓小區(qū)內(nèi)的學生及家長進行詢問調(diào)查(包含紙質(zhì))。

內(nèi)容：本次調(diào)查主要針對被調(diào)查者早餐飲食習慣、渠道、品種以及食品健康相關知識的了解關注程度進行調(diào)查。

方法：調(diào)查問卷以紙質(zhì)方式發(fā)出，隨機問卷調(diào)查以口頭的方式進行，并及時登入紙質(zhì)調(diào)查表。(注：紙質(zhì)調(diào)查表由家長代為設計完成，數(shù)據(jù)處理由自己獨立完成)

背景：飲食安全尤其是小學生的飲食安全時刻牽動著每一位家長和老師的神經(jīng)，食品的綠色消費是每一位家長及學生的追求，抽樣調(diào)查人們是如何合理安排自己孩子的早餐，對制作及選購的早餐是否符合營養(yǎng)、綠色、健康的要素進行調(diào)查分析，吸取長處并加以宣傳和推廣。

準備：本次調(diào)查從確定主題到上網(wǎng)搜集相關信息到制定草稿、修改、校正歷經(jīng)兩周時間，形成正式問卷。

實施：本次調(diào)查問卷以紙質(zhì)為主，主要針對同學(同校)、家長(長輩)、社區(qū)(百合公寓、外婆、奶奶的屬地)、單位(爸媽的單位)進行調(diào)查，從發(fā)送到收集歷經(jīng)一周，共收得45份問卷。

結果：通過本次調(diào)查顯示，學生的食品健康意識很差，家長和學生對食品營養(yǎng)的了解處于空白狀態(tài)。此次調(diào)查主要集中于學生、家長其代表性較強，而這些人普遍對飲食的營養(yǎng)搭配及綠色消費的健康常識較匱乏，對自己的飲食健康不太關注，飲食方面自制力較差或者一成不變，學生對每天如一的飲食品種和制作方法感到厭倦和抵觸，甚至于放早餐的飲食。

建議：關注飲食健康和飲食營養(yǎng)不僅僅是針對成長期的學生，更是許多家長自身的必修課，了解飲食營養(yǎng)的搭配，形成良好的飲食習慣，是提高自身健康素質(zhì)的根本!

第二篇：調(diào)查報告作文500字

平常，在路上我們總會看到有許多虛假小廣告，這些小廣告既污染環(huán)境，又造成了不良影響。為了找出制止這種不良現(xiàn)象的對策，我對街頭小廣告泛濫的原因進行了調(diào)查。

調(diào)查

我決定了解農(nóng)藥廠到工商局這一路段沿途非法張貼的小廣告，統(tǒng)計小廣告的數(shù)量，并且觀察了小廣告張貼位置的周圍環(huán)境。

在這段約八百米的道路上，我共找到190條小廣告。其中大約有45條小廣告都貼在電話亭里，約占總數(shù)的百分之二十四;大約60條小廣告貼在大門兩邊的墻上，約占總數(shù)百分之三十;大約50條小廣告貼在垃圾箱和電線桿上，約占總數(shù)百分之三十六;其余35條貼在廣告牌、遮雨棚等，約占總數(shù)百分之二十。

分析

這條街道是縣城比較繁華的購物街，沿街兩側均為裝潢豪華的門面店鋪，按道理說小廣告已沒有多少“藏身之處”，數(shù)量應該不會很多。但是調(diào)查結果卻讓我大吃一驚，我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)只有百分之十的小廣告貼在廣告牌上，大約百分之六十的小廣告貼在公共設施上。公共設施給我們帶來許多方便，同時也“方便”了非法小廣告的張貼。

結論

亂張貼小廣告的主要原因：

1、小廣告的主人公德意識差，惟利是圖，不管是哪都胡亂張貼。

2、小廣告本身的動機不純，目的就是為了騙人，所以他們不能貼在正規(guī)的廣告牌上，只能胡亂張貼。

3、缺乏相應的管理措施，很少聽說過有人因為亂貼小廣告受到處罰。

4、肯定仍有部分人相信小廣告，給了小廣告“生存”的價值，以至于泛濫的張貼。

建議

有關部門應該制定一些具體的措施，加大整治力度，堅決制止胡亂張貼小廣告的不良現(xiàn)象，使縣城環(huán)保得到改善，讓我們的城市更加美麗，不要再有“牛皮癬”。

第三篇：調(diào)查報告作文

為什么要調(diào)查垃圾行為呢？這樣可以反映，現(xiàn)在有些人不講衛(wèi)生。他們把垃圾隨地亂扔，扔在垃圾筒旁、樹底下、馬路上……我們?yōu)榱苏{(diào)查這些行為，我和我的好朋友姜森，組成了垃圾行為調(diào)查小組，專門調(diào)查潛莊公寓，一小塊地方的垃圾。

湖州市是一個衛(wèi)生城市，可是，在潛莊公寓里，卻出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象。我們調(diào)查了我家附近草叢里的垃圾筒，我發(fā)現(xiàn)，我們共調(diào)查了十五個垃圾筒，垃圾數(shù)量最多的有二十四個垃圾，垃圾數(shù)量最少的.有三個垃圾，十五個垃圾桶旁，竟有兩百個垃圾掉在垃圾筒旁，平均每個垃圾筒旁有十四個到十五個垃圾。

為什么會有這么多垃圾呢？原因有很多，有些人是想扔進垃圾筒里的，可是沒扔的時候，沒扔準就掉在外面了，還有些人是很懶，不想跑到垃圾筒旁去扔，就隨地亂扔，除了隨地亂扔，還有從樓上扔的，這樣很容易砸到人。我還發(fā)現(xiàn)，我們小區(qū)的垃圾筒不是分類的，有些城市的垃圾筒是分類的，有可回收和不可回收，把垃圾分類，這樣，可以把有用的再利用，不浪費，不分類的話，就把可以利用的垃圾浪費了。

我還調(diào)查了潛莊公寓的小河里的垃圾，在夏天里，潛莊公寓里的小河邊，會露出一點泥地來，在泥地里有很多垃圾，全都是包裝紙和煙頭，散落在泥地里，發(fā)出臭味。

第四篇：調(diào)查報告作文500字

說到“限塑令”，大家一定很熟悉吧!它是從2019年6月1日開始執(zhí)行的。其主要內(nèi)容是：1、從2019年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋。2、自2019年6月1日起，實行塑料袋有償使用制度，所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所一律不得免費提供塑料購物袋?！跋匏芰睢笔菫榱谁h(huán)保而發(fā)布的，可它對環(huán)保真的有用嗎?我覺得，“限塑令”或許沒有想像中那么美妙。“限塑令”不再允許商家為顧客免費提供塑料袋，而改成收費了，而且收費標準遠高于成本。一個批發(fā)價只要幾分錢的塑料袋，要到消費者手里，就必須掏兩到三毛錢。商家從中就能更多獲利了。有些貪圖小利的店家會不會給顧客多使用塑料袋呢?如明明只需要兩個袋子，卻給他用三個呢?而作為顧客來說，會不會因為一個塑料袋才幾毛錢，多用幾個也不到一元錢而不在乎呢?帶著這些問題，我特地去了一趟海寧比較有名的大型超市——華聯(lián)超市，做了一次實地調(diào)查。下面是華聯(lián)超市某周六下午四點左右，收銀通道5分鐘內(nèi)購物袋使用情況統(tǒng)計表及統(tǒng)計圖：華聯(lián)超市5分鐘內(nèi)購物袋使用情況統(tǒng)計表購物總人數(shù)35人購買塑料袋人數(shù)26人購買環(huán)保袋人數(shù)2人自帶塑料袋人數(shù)1人自帶環(huán)保袋人數(shù)3人不使用購物袋人數(shù)3人 通過這張統(tǒng)計表，我們可以清楚地發(fā)現(xiàn)，購買塑料袋的人明顯居多，約占74.3%。而且我發(fā)現(xiàn)，自帶環(huán)保袋的以中老年人居多，而年輕人普遍都傾向于購買塑料袋。我分析：因為中老年人比較節(jié)約，不怕麻煩，并且環(huán)保意識相對較強，所以自帶環(huán)保袋較多。年輕人一沒有養(yǎng)成隨身攜帶環(huán)保袋的習慣，特別是男士，隨身很少帶包，所以帶環(huán)保袋很不方便。二覺得塑料袋也不貴，而且礙于面子，生怕因為“連區(qū)區(qū)幾毛錢也要省，太吝嗇了吧!”而被朋友嘲笑。而環(huán)保袋因為價格比塑料袋高出十倍左右，因此也不受大家青睞。不用購物袋的，主要是購物量少。而一般到這類大型超市購物，量普遍較多。通過以上種種現(xiàn)象表明，“限塑令”還沒有深入人心，或者說執(zhí)行得還不夠到位。大多數(shù)顧客用不用環(huán)保袋還是以方便為原則，用價格杠桿來限制塑料袋的使用，效果還不夠明顯。需要更深入、廣泛、細致的工作。

第五篇：調(diào)查報告作文500字

隨著科學技術的速度發(fā)展，我國的經(jīng)濟文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時，這些機動車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學齡階段的孩子來說，這可存在著不可忽視的“危機”。可是，許多同學對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關心，甚至沒有保護環(huán)境的意識，我校同學的環(huán)境保護意識又是怎么樣的呢?請看下面調(diào)查報告。

一、調(diào)查目的

1、了解在校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。

2、改善教室衛(wèi)生，活動場所干凈情況。

3、保持校園干凈整潔。

4、通過總結與調(diào)查結果提高同學們的環(huán)保意識。

二、時間與地點：

1、時間：__年05月22日

2、地點：____小學三年級教室

3、調(diào)查人：___

4、調(diào)查對象：本班學生

三、調(diào)查經(jīng)過

1、5月22日上午，我來到三年級教室內(nèi)，準備調(diào)查三年級的學生進行調(diào)查，我事先準備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務。任務完成得不是很好，但收獲也不少。

四、調(diào)查題目：

簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?

簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?

簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理?簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎?

五、調(diào)查結果：

1、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應，來調(diào)查他們的應變能力與意識。

2、通過被調(diào)查人對事物的認識與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。

結果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學衛(wèi)生環(huán)保意識一般，14名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。

六、調(diào)查分析：

這個出人意料的結果令我觸目驚心，在這36位同學中，只有少部分的同學在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調(diào)查得知，在我們在校同學中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。

七、結論：

1、我校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。

2、我校同學對自我環(huán)保毫無認識，一旦碰到該自己解決的細節(jié)問題都十分不注意。

3、我校同學缺少應對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。