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第一篇：錯別字調(diào)查報告作文

這次的語文大課堂實(shí)踐活動，我們要調(diào)查生活中常見的錯字、錯詞。

我在街上漫無目的地走著，尋找著我的“獵物”。功夫不負(fù)有心人，在走了快半個小時后，我終于發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。

那是一家理發(fā)店，叫“依人美發(fā)”，可店主卻錯將“依”寫成了衣服的“衣”，讓人以為這是賣衣服的店。

我推開店門走了進(jìn)去，見店主阿姨正給別人理發(fā)，我便坐在一邊耐心地等著。待那位阿姨給客人理完發(fā)后，我快步走了過去說：“阿姨……”“小朋友，想理個什么發(fā)型呀？”那位阿姨笑瞇瞇地打斷了我的話?！鞍⒁蹋銈兊甑你懪粕蠈戝e了一個字。你們把‘依’寫成衣服的‘衣’了?！蹦俏话⒁痰木氁幌录t了，又由紅轉(zhuǎn)青，由青轉(zhuǎn)黑。我本以為那阿姨這么和藹，肯定是個講道理的.人沒想到她立馬撤掉剛才的笑臉，陰沉沉地對我說：“不理發(fā)就別來搗亂！這是我的店，我愛怎么寫就怎么寫！再說了，別的店都叫什么什么‘依’，我創(chuàng)新一下不行嗎？她一邊吼一邊把我連推帶搡往出轟?！翱赡@……”我話沒說完，她就“嘭”地一聲把門關(guān)住了。

我一邊走一邊想：現(xiàn)在的人啊，真是的，翻臉比翻書還快，有錯還不承認(rèn)，凈狡辯。我又沒當(dāng)著別人的面說她，她怎么這么大的脾氣？

第二篇：關(guān)于錯別字的調(diào)查報告范文

一、調(diào)查目的：我們平?？磿?、讀報、寫信、作文都離不開漢字，生活中天天要和漢字接觸。但是有多少人能正確運(yùn)用呢?讓我們一起走上街頭巷尾，尋找錯別字，為純潔祖國的語言文字盡點(diǎn)微薄之力吧!

二、調(diào)查范圍：街頭小巷的店名或招牌。

三、調(diào)查方法：分為兩小隊分頭調(diào)查，將見到的街頭錯別字用照相機(jī)拍下來。

四、調(diào)查人員：華紫薇，吳安琪、葉禾、曾麗雯，楊曉琦，付情雨。

五、調(diào)查時問：2019年11月15日

六、調(diào)查結(jié)果：請看我們收集的部分圖片——

七、調(diào)查分析：

(一)為了“美觀”而將一些字寫成繁體，不利于人們生活中的交流。(如圖1的“鮮雞蛋”)

(二)為r吸引人而將一些給孩子看的文字變體，對剛接觸文字的小孩子是一種誤導(dǎo)。(如圖4的“幼兒”)

(三)為了“方便”而將一砦字任意簡化，給人們的生活帶來不便。(如圖5的“對面”)

(四)曲解成語，標(biāo)新立異，對漢字的運(yùn)用很不嚴(yán)肅。(如圖2的“十全十美”和圖3的“世界”)

八、建議和措施：

(一)利用電視、報紙.標(biāo)語等媒體大力宣傳，增強(qiáng)人們正確運(yùn)用祖國語言文字的意識。

(二)希望有關(guān)部門對不合標(biāo)準(zhǔn)的店名或招牌進(jìn)行拆除和更換。

(三)希望有關(guān)部門進(jìn)行有力的監(jiān)督，杜絕不規(guī)范的漢字在公共場合出現(xiàn)。

【楊老師的話】

寫調(diào)查報告不同于一般的記敘文，它是有一定的格式要求，并一定要有實(shí)踐為前提的，所以對小學(xué)生來說有一定難度。華紫薇同學(xué)能從“街頭錯別字”入手，切口小，調(diào)查卻很有意義。 調(diào)查報告的幾個要素完整有條理，一目了然，思路清晰，尤其是通過圖片展示，有力地說明了錯別字的常見和危害，新穎而有效。

不過楊老師還有兩個建議：

一、從調(diào)查的內(nèi)容與范圍來看，小作者顯然將這次調(diào)查重點(diǎn)放在“街頭錯別字”上，如果對照題目——《關(guān)于漢字錯別字的調(diào)查報告》，那調(diào)查的廣度就不夠了。所以，建議將題目改成《關(guān)于街頭錯別字的調(diào)查報告》，就確切了。

二、如果調(diào)查的結(jié)果中能先以數(shù)據(jù)形式總體匯報這次調(diào)查結(jié)果，再以圖片形式展示街頭錯別字，會更有說服力，增強(qiáng)調(diào)查的深度和可信度，對嗎?

第三篇：錯別字調(diào)查報告

作為一個中國人，我們時刻都會接觸到漢字，無論是耳朵聽，還是眼睛看，漢字已成為我們生活中不可缺少的一部分。特別是近年來，隨著我國的富強(qiáng)發(fā)達(dá)，越來越多的外國人也來學(xué)習(xí)漢語，漢字更成了祖國文明的象征。而在現(xiàn)實(shí)生活中，五花八門的錯別字讓人眼花繚亂，啼笑皆非，讓人不得不重視。

為了了解人們寫錯別字的原因，幫助人們規(guī)范用字，我展開了調(diào)查研究。

一、由于語文知識不扎實(shí)而寫錯別字。

在一個村莊的小魚塘里，我看到一個自制的牌子，上面醒目地寫著這樣幾個大字――“禁止鉤（釣）魚”。這樣的例子舉不勝舉，比如飯店門口的“抄飯”、修車店門口的“補(bǔ)胎沖氣”、零售店門口的“另售”、家具店門口的“家俱”、裝潢店門口的“裝璜”、洗車店門口的“洗車打臘”水果店門口的“波蘿”……唉，讓人哭笑不得。

二、有人為了圖方便，隨意簡化漢字而寫錯別字。

在集市上，你會看到“雞旦”、“合飯”這樣的漢字，在體育用品店你會看到“蘭球”的標(biāo)簽，停車場的招牌上寫著“仃車收費(fèi)”，甚至還有人自造漢字，招搖過市，我在一家面條店門口看到的“面”字，只剩下了外面的框框，里面的內(nèi)容呢？大概主人怕麻煩就省略了。唉，我的.懶惰的叔叔阿姨嬸子大娘們啊，面對你們，我簡直無語！

三、有的商人為了賺錢，故意寫錯別字

走在繁華而又喧鬧的大街上，刺眼的錯別字隨處可見，看看那些花花綠綠的招牌吧！什么“陶之夭夭”（陶吧）、“一網(wǎng)情深”（網(wǎng)吧）、“衣衣不舍”（干洗店）、“一明驚人”（眼鏡店）……這些店名往往讓人過目不忘，同時又讓人隱隱不安，店主為了使自己生意興隆而隨意改變中國的傳統(tǒng)文化，對我們小學(xué)生學(xué)習(xí)漢字造成了負(fù)面的影響，這種現(xiàn)象難道不應(yīng)該提出批評嗎？

漢字是祖先留給我們的一筆寶貴財富，我們要熱愛漢字，杜絕寫錯別字。如果我們連自己的語言文字都無法掌握，又如何學(xué)習(xí)其它語言呢？讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，都來規(guī)范使用漢字吧！

第四篇：錯別字調(diào)查報告作文

11月13日，下午2點(diǎn)30分，我、小怡、小蘭、我媽媽和小蘭的爸爸，來到花園城調(diào)查錯別字，我們這次調(diào)查的目的是發(fā)現(xiàn)社會上的錯別字。調(diào)查的主要對象是店里招牌廣告。在去花園城的路上，我們發(fā)現(xiàn)了錯別字，我們一邊走一邊看著周圍的廣告牌、招牌，找錯別字。一家服裝店的門上貼著出口成衣幾個字，我們發(fā)現(xiàn)“出口成衣”這個詞寫錯了，應(yīng)該把“衣”字換成章字，變成出口成章才對。走著走著，我們發(fā)現(xiàn)，我的本子的封面上寫著“步步為贏”幾個字，發(fā)現(xiàn)“贏”字用錯地方了，步步為營的營應(yīng)該是露營的營?？斓轿譅柆?shù)臅r候，路邊有一個推銷房子的廣告，上面把“一間足夠”寫成了“一間租夠”。進(jìn)了花園城，我們先在安奈爾服裝店發(fā)現(xiàn)了錯別字，安奈爾服裝店為了推銷衣服，所以把感恩圖報改成了感恩兔報 。接著，我們又發(fā)現(xiàn)一家買絲襪的`店把“襪”字衣字旁的一點(diǎn)給漏掉了。然后，我們又發(fā)現(xiàn)一家餐廳廣告它那里的螃蟹，就寫個一條廣告：沃爾瑪蟹蟹您，把感謝的謝改成螃蟹的蟹了。最后我們發(fā)現(xiàn)一家賣綠色食品的店把店名取為森活?健康，把生活改成了森活。

調(diào)查完畢后，我們進(jìn)行材料分析：我們一共調(diào)查了25家商家，發(fā)現(xiàn)有錯別字的共有9家商家，這些錯別字大多數(shù)都是商家為了做廣告，把一些詞語里的字換了一下。還有少數(shù)的字是商家把字寫錯了。我覺得現(xiàn)在有些商家為了讓自己的商品受歡迎，亂用文字，導(dǎo)致了街頭有錯別字。

我覺得如果錯別字是因?yàn)樯碳也恍⌒膶戝e的，商家應(yīng)該平常多注意寫字規(guī)范；如果商家為了推銷產(chǎn)品，故意寫錯字，商家應(yīng)該找些適當(dāng)?shù)?、合適的詞語來用，不能亂改詞語。只有商家做到文明用字，寫字正確這兩點(diǎn)要求，街頭錯別字將會越來越少。

第五篇：錯別字調(diào)查報告400字

一、背景

調(diào)查時間：.....

調(diào)查地點(diǎn)：教室 、家里

調(diào)查目的：發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)們身上的錯別字,提出改進(jìn)意見.

二、材料分析

我們這次一共調(diào)查了同學(xué)們105本作業(yè)本,共發(fā)現(xiàn)了2045個錯別字.

這些錯別字大致有以下一些類型：同音字寫錯、多音字亂用、形近字寫錯、難字不會寫;

產(chǎn)生這些錯別字的原因：

1、同音混淆,如：撼和憾,撒和灑,功和攻.

2、形近字混淆,如：已和己,辯和瓣,撥和拔.

3、多筆少畫,如：代和伐,予和矛,酒和灑.

4、一時馬虎寫錯,如：貝和見,真和具.

5、難字不會寫,如：瀾、瀚、搟等.

6、由于馬虎,心不細(xì),本應(yīng)寫前一個字,心里卻想著下一個字,結(jié)果造成錯誤.

7、基礎(chǔ)知識不扎實(shí),筆畫書寫不到位;一些字作為偏旁時沒改變;部首寫錯.

三、改進(jìn)意見

1、同音字要辨清字義,在理解字義的基礎(chǔ)上進(jìn)行造句練習(xí),加以鞏固.

2、形近字要看清,找不同點(diǎn),編成順口溜或故事.

3、不會寫的多看、多寫、多練習(xí).

4、作業(yè)要認(rèn)真,做完要仔細(xì)檢查.

5、每人準(zhǔn)備一本錯別字更正本,凡是發(fā)現(xiàn)自己寫的錯別字,就記在本子上,再訂正;每隔兩三天再組詞聽寫一遍.

6、把自己容易寫錯的字進(jìn)行歸類,經(jīng)常復(fù)習(xí).

7、同桌結(jié)對,互相幫助,互相督促,及時訂正錯別字.

8、進(jìn)行一次糾正錯別字比賽,評選“火眼金睛”.看誰改的錯別字最多.

第六篇：錯別字調(diào)查報告

調(diào)查目的：

查找同學(xué)們作文本中的錯別字的出現(xiàn)原因。

調(diào)查分析與研究：

差不多一節(jié)課的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我們錯別字出現(xiàn)的.次數(shù)格外的大，因此我們寫出來一份的報告.....

某位同學(xué)作文本，8篇作文，一篇作文平均按28個錯別字，一篇文章按500字，錯別字所占比例是500:28，一本作文本按是篇作文算，本上出現(xiàn)約300個錯別字。

班里某位同學(xué)(在這里就不提名字了)本中的.錯別字的形狀那是五花八門如：隨便的隨寫成了腿，惡心的惡變成了上面一個開，下面一個心，成績的績在他手中卻變成了靖，字體的字在他手中變成了沒有一點(diǎn)的字了?；▓@的園因?yàn)樗拇中谋粚懗闪藝?。典禮的禮他寫的更是不像樣左邊一個衣字旁，右邊一個匕。本來想寫吶喊|的喊卻寫成了減。(很離譜吧)

通過我們小組的討論認(rèn)為同學(xué)們會寫出錯別字有以下幾點(diǎn)：

1.相同的音節(jié)是同學(xué)們產(chǎn)生了混淆，如：園――圓，在――再......

2.形近字搞混，如：游――蝣，灘――攤，響――晌，潮――嘲......

3.字義分析錯誤，如：和――合，像――象，他――她，紅――哄......

4.多筆畫，少筆畫。如：酒――灑，侯――候......

改進(jìn)措施：

1.倡議同學(xué)們寫作文先打草稿，往本上謄寫時，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正。

2.我們在聽寫完詞語的時候，還要改錯，改完錯之后就草草收拾書包，玩去了，第二天仍沒記住。所以我覺得同學(xué)們應(yīng)該多記些詞語，易錯字...

我的思考：通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我們一篇作文就有十幾個，幾十個錯別字，而老師卻要改60多本的作文，老師改作文豈不是比我們寫作文還要辛苦?所以，同學(xué)們?yōu)榱死蠋熥尷蠋煵辉谛量?，為了不再讓自己的錯別字頻頻出現(xiàn)，請改正錯別字吧!