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第一篇:錯別字調查報告作文
在昨天,我們進行了“錯別字調查”活動,調查對象為自己的同桌。
隨后,老師將每人的字詞本發(fā)了下來,我拿出草稿本,開始統(tǒng)計同桌的錯字情況。老師還在黑板上畫了腦圖,提示我們怎樣進行調查。等會兒,我的本子呢?好像我的`同桌的字詞本也沒我跟老師說明了情況。老師說:
“自己找一個語文方面的本子交換找?!?/p>
我和同桌搜出一個寫著《開學第一課》觀后感的語文本,上面就寫了一面多。我接過同桌的語文本,隨手將自己的語文本塞給了同桌。
我在上面找來找去,就找到了四個錯別字。翻過來,翻過去一直重復著。這時,老師見我沒事做,就說:”你去找兩個語文方面的作業(yè)找。”
可同桌卻起來,以為是他去找,他被老師按了下去,還說:“他去,又不是你去?!?/p>
我的同桌立馬老實了。我大步走向辦公室,首先看到的就是自己和同桌的字詞本。唉,原來字詞本就躺在作文本上,只是老師拿少了而已,幸好本子在這里,不然這節(jié)課對于我來說就無意義了。罷了,趕緊去找錯別字了……
第二篇:關于錯別字的調查報告范文
調查時間:20xx年11月11日
調查地點:城市街頭
調查目的:搜集街頭錯別字,思考為什么會寫錯別字,并杜絕錯別字出現(xiàn)。
調查經(jīng)過:行走在街頭,商店的招牌琳瑯滿目,令人目不暇接。我發(fā)現(xiàn)不和諧的字符普遍存在。看那邊幾家服裝店,一家把“一見鐘情”寫作”衣見鐘情;另一家把”百依百順”寫成”百衣百順”……網(wǎng)吧門口,"一網(wǎng)情深"四個字是那么刺眼。那一家商店門口為了提醒人們不要停車,竟把”禁止停車“寫成了”禁止仃車“。飯店門口的招牌上,”雞蛋“變成了”雞旦“,”酒水“成了”灑水“。路邊貼著的”尋人啟事“卻是”尋人啟示‘,真不知道找人有什么深刻的啟示......真是令人哭笑不得!
調查反思:通過調查,我認為錯別字出現(xiàn)主要因為:
1、故意篡改詞語,提高生意效益。如“步步糕升。
2、文化素質低,導致寫錯字。
3、貪圖方便,亂寫簡體字。如:“戴“寫成了“ ”。
4、同音字混淆,如“再”與“在”。
5、形近字混淆,如“已”寫成“己”。
6、沒有理解字義,如“像”寫成“象”。
看著這些錯別字,我感到很難受。我們中華漢字歷史悠久,是民族文化的精髓。如果我們任由錯別字泛濫,就會給社會造成混亂,破壞了中國文化。因此,讓我們一起改正錯別字,嚴格要求自己,提高文化素養(yǎng),不寫錯別字,用規(guī)范字,成為一個有智慧、有思想、有個性的人!