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第一篇：調(diào)查報(bào)告范文

迎著燦爛的陽(yáng)光，披著和煦的春風(fēng)，我來(lái)到山水人家，參加問(wèn)卷調(diào)查。這次調(diào)查的主要內(nèi)容是垃圾分類(lèi)回收問(wèn)題。我和史俊D一組，拿了十九張準(zhǔn)備好的調(diào)查問(wèn)卷去調(diào)查。

我們到一個(gè)單元的一戶人家，我心里很緊張，就溜到一邊，讓史俊D做。他按了按門(mén)鈴，對(duì)一位阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，打擾一下，我們是浙大附小的。我們學(xué)校要搞個(gè)垃圾分類(lèi)回收調(diào)查活動(dòng)。能不能配合一下？”接著把問(wèn)卷給她。她做好問(wèn)卷，還給我們，史俊D對(duì)她說(shuō)了一聲謝謝。

成功啦！史俊D的成功給我很大的鼓舞。我去按第二家的門(mén)鈴，可是她們要馬上走，所以不能填。我們又去第三家，可他要打掃房間，也不能填。我有些灰心了。但是，我想到了蜘蛛織網(wǎng)的故事，我又繼續(xù)調(diào)查。雖然第四家沒(méi)人，但第五家總算又成功了。就這樣，我們調(diào)查了一單元，可收獲的問(wèn)卷還離目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢！

我們又調(diào)查另外一單元，這次還算比較順利。可離目標(biāo)還差八九張。我去旁邊一個(gè)單元，這時(shí)，史俊D卻不干了，只好我一個(gè)人做。不過(guò)我還是堅(jiān)持調(diào)查完了這個(gè)單元。

我們回到甄凌駿家，數(shù)一數(shù)，共收獲了十一張，離目標(biāo)只差五張了。

通過(guò)調(diào)查，我知道搞問(wèn)卷調(diào)查要有勇氣，要有禮貌，不怕挫折。

第二篇：?jiǎn)栴}調(diào)查報(bào)告

研究目的

高中生的努力學(xué)習(xí)，很大一部分原因是為了上一個(gè)好大學(xué)，有一個(gè)較高的的學(xué)歷，繼而獲取一個(gè)好的職位。在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，高中生應(yīng)該有一個(gè)清醒的頭腦，進(jìn)行思考，高學(xué)歷是否等于高就業(yè)它們之間有什么聯(lián)系，有了高學(xué)歷是否就等于有了一個(gè)美好的未來(lái)，這關(guān)系到高中生的未來(lái)。因此，我們組進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)高學(xué)歷與高就業(yè)關(guān)系進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查分析。

研究方法

調(diào)查分析法：我們通過(guò)對(duì)高三學(xué)生何老師及在校大四學(xué)生的調(diào)查并結(jié)合有關(guān)資料的分析，加上我們自己的看法與觀點(diǎn)，綜合分析，得出相應(yīng)的結(jié)論。

調(diào)研項(xiàng)目

1、對(duì)現(xiàn)中學(xué)生與老師的調(diào)查分析

高三學(xué)生即將面臨高考，而高考后對(duì)于大學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的選擇更關(guān)系到他們的未來(lái)。那么，它他們對(duì)于高學(xué)歷與就業(yè)的關(guān)系到底怎樣，我們對(duì)100名學(xué)生10位老師.調(diào)查數(shù)據(jù)如下:

從上表可以看出，大多數(shù)學(xué)生和老師認(rèn)為高學(xué)歷與就業(yè)有關(guān)，只有少部

分學(xué)生認(rèn)為高學(xué)歷與就業(yè)無(wú)關(guān)，只有一位老師認(rèn)為高學(xué)歷與就業(yè)無(wú)關(guān)。由此可以得出，在未進(jìn)入社會(huì)的在校高三學(xué)生眼中，高學(xué)歷與與高就業(yè)有很大關(guān)系，在大多數(shù)老師眼中，高學(xué)歷與高就業(yè)有關(guān)系。

2、對(duì)現(xiàn)大四學(xué)生的調(diào)查

現(xiàn)在的大四學(xué)生已經(jīng)直接面臨著就業(yè)問(wèn)題，因此，我們對(duì)100名大四學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查數(shù)據(jù)如下：

從上表可以看出，現(xiàn)大四大部分學(xué)生認(rèn)為高學(xué)歷與就業(yè)有直接關(guān)系，有小部分學(xué)生認(rèn)為高學(xué)歷與就業(yè)無(wú)關(guān)。因此，從整體上看大四學(xué)生認(rèn)為高學(xué)歷與就業(yè)有關(guān)。

3、相關(guān)資料觀點(diǎn)及看法

很多人都認(rèn)為有了高學(xué)歷就能找到好工作，繼而捧起金飯碗。然而在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的今天，勞動(dòng)力過(guò)剩已不僅僅是困擾低學(xué)歷者的問(wèn)題，一大批擁有較多知識(shí)的高學(xué)歷人才也正加入到失業(yè)大軍中?，F(xiàn)在揣著大學(xué)文憑在人才市場(chǎng)上屢屢碰壁者絕不稀罕。據(jù)北京市勞動(dòng)與社會(huì)保障局失業(yè)保險(xiǎn)處的有關(guān)人士說(shuō)，高學(xué)歷失業(yè)的人群中畢業(yè)即失業(yè)的人要比就業(yè)以后再失業(yè)的多。

根據(jù)上海媒體的報(bào)道，上海市很多大學(xué)生因難以承受找工作屢戰(zhàn)屢敗的壓力，自信心受到很大打擊，還有的學(xué)生一邊考研，一邊找工作，心理承受不住了，紛紛走進(jìn)心理中心咨詢(xún)。一位學(xué)生已經(jīng)悉數(shù)參加了學(xué)校組織的所有招聘會(huì)，投出了上百份簡(jiǎn)歷，參加過(guò)許多公司的面試，均以失敗告終，現(xiàn)在變得心灰意懶，表示不打算繼續(xù)找工作了。由此，可以看出現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)高學(xué)歷大學(xué)生和普通大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)都不容樂(lè)觀。

研究結(jié)論

現(xiàn)在大部分大學(xué)生都面臨就業(yè)問(wèn)題，即使是許多高學(xué)歷的大學(xué)生也是如此，我們可以看出高學(xué)歷與就業(yè)是有一定關(guān)系的，但并不是絕對(duì)的。學(xué)歷在每個(gè)人的心里都有衡量的標(biāo)準(zhǔn)，它不是最重要的卻是必需的。學(xué)歷是一塊敲門(mén)磚，同時(shí)也是一種標(biāo)志，是一個(gè)人通常情況下經(jīng)歷歷程的高度概括。沒(méi)有高學(xué)歷這個(gè)敲門(mén)磚，能夠進(jìn)入優(yōu)秀企業(yè)的可能性微乎其微，人力主管不會(huì)要一個(gè)沒(méi)有較高文憑而又想謀求高職位的人。。在當(dāng)今社會(huì)高學(xué)歷容易就業(yè)已經(jīng)成為了不爭(zhēng)的事實(shí)。然而，工作經(jīng)歷同樣重要。企業(yè)需要的是合格勞動(dòng)力，并不希望要一個(gè)只會(huì)讀書(shū)而缺乏必要的工作、實(shí)踐能力的碩士畢業(yè)生。有過(guò)幾年工作經(jīng)驗(yàn)的人在對(duì)待相同類(lèi)型的工作時(shí)，一定比“初來(lái)乍到”的碩士、博士做事成熟而周到，可是隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，后者的“后勁”或許更足。唯有不斷補(bǔ)充職業(yè)知識(shí)，方能快速提升自身的經(jīng)驗(yàn)附加值，只是沒(méi)有了高學(xué)歷、高文憑，工作選擇權(quán)的籌碼卻不知從何談起。

第三篇：調(diào)查報(bào)告范文

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了二十一世紀(jì)，科技會(huì)迅速的發(fā)展起來(lái)。電腦更是在我們的生活中起到了不可估量的作用。那么，電腦中的因特網(wǎng)也與我們有著密不可分的關(guān)系。為此，我特地做了一個(gè)小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告。

我的調(diào)查時(shí)間是：20__年一月九日。調(diào)查地點(diǎn)：某班教室。調(diào)查對(duì)象：全體同學(xué)。調(diào)查方式：采訪詢(xún)問(wèn)。

調(diào)查結(jié)果：本班共有六十六人。平時(shí)在家經(jīng)常上網(wǎng)的占到總?cè)藬?shù)的百分之九十二點(diǎn)四。我把這些人分為四大類(lèi)。一在網(wǎng)上聊天的人數(shù)占了百分之四十九點(diǎn)二。二在網(wǎng)上玩游戲的人數(shù)占了百分之三十九點(diǎn)三。三在網(wǎng)上學(xué)習(xí)開(kāi)闊自己視野的人數(shù)占到百分之三點(diǎn)三。四在網(wǎng)上購(gòu)物的人數(shù)占百分之八點(diǎn)二。從上面的數(shù)據(jù)中，我們大致可以看出，喜歡上網(wǎng)娛樂(lè)的同學(xué)居多，而上網(wǎng)學(xué)習(xí)的同學(xué)比較少。

調(diào)查后記：現(xiàn)在有許多同學(xué)都愛(ài)玩游戲，尤其是玩像“夢(mèng)幻西游”、“反恐精英”、“地下城勇士”這些大型游戲。而這些游戲就像一片沼澤地，一旦陷入，就很難再自拔了。同時(shí)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)一落千丈，這樣，同學(xué)們就會(huì)瞧不起你。而當(dāng)他們瞧不起你的時(shí)候，你就會(huì)通過(guò)游戲來(lái)發(fā)泄。這樣一來(lái)你就會(huì)深陷泥潭。這些就是網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)的惡性循環(huán)和不良后果。其次，網(wǎng)上聊天也不是太好。同學(xué)們之間見(jiàn)面的時(shí)候太多了，有許多時(shí)間可以聊天。但是，有些同學(xué)非要在網(wǎng)上聊天，即費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，還要花錢(qián)。所以，網(wǎng)上聊天沒(méi)什么好處。值得提倡的上網(wǎng)方式是學(xué)習(xí)，因?yàn)榫W(wǎng)上匯集了許多新鮮好玩的事物，即可以開(kāi)拓我們的知識(shí)面又能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，這才是真正的合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，這就看我們?cè)鯓永盟?。不過(guò)，我還是希望網(wǎng)絡(luò)能從玩具變成我們身邊實(shí)實(shí)在在的工具!

第四篇：調(diào)查報(bào)告范文

放學(xué)后回到小區(qū)，正要上樓，眼球忽然被幾個(gè)正在鍛煉的老奶奶吸引住了。這是為什么呢？因?yàn)槁斆骷?xì)心的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:大多部分的老奶奶帶上了口罩，難道是她們集體生病了？不過(guò)，剛才的答案很快就被我心中的兩個(gè)小人否認(rèn)了。就算一不小心生病了，也不可能會(huì)這么巧吧!于是，好奇心重的我快步向她們那里跑去。

“奶奶，您是不是生病了？為啥帶了口罩呢？”

“唉，現(xiàn)在許多人放炮竹，不知道污染了多少環(huán)境呢!現(xiàn)在比以前好多了，但仍有污染，弄不好還會(huì)有呼吸困難這類(lèi)現(xiàn)象發(fā)生。帶個(gè)口罩總比不帶口罩好吧。退一萬(wàn)步講，帶個(gè)口罩在心理上也會(huì)放心些。”一位王奶奶說(shuō)道。

由王奶奶的這番話，不禁讓我想起過(guò)節(jié)過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶都會(huì)放鞭炮，既喜慶又討厭，令我討厭的有兩點(diǎn):

一、污染環(huán)境，味道嗆鼻子。

二、聲音太大，著實(shí)把我嚇了一跳。可不是嘛!只聽(tīng)張奶奶說(shuō)道:

“昨晚，我剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一個(gè)炮聲立馬把我“叫”醒了，嚇得我差點(diǎn)得心臟病住進(jìn)醫(yī)院?！?/p>

張奶奶的這句話，讓我忽然意識(shí)到了放“高音炮”對(duì)人類(lèi)的傷害有多大。

“你們不知道，放炮竹不光是在過(guò)程中有對(duì)人類(lèi)的傷害。放好之后，更是對(duì)大地媽媽進(jìn)行了一次丑化。不信的話，可以看看草坪上，到處都是留下來(lái)的廢紙，因?yàn)閺U紙的增多，草坪簡(jiǎn)直變成了廢紙場(chǎng)?！眲偛乓恢痹谂赃叡３殖聊睦钅棠桃舶l(fā)言了。

仔細(xì)想想，真的，家園需要我們的呵護(hù)。我們愛(ài)護(hù)家園，家園也會(huì)呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。

第五篇：社會(huì)調(diào)查報(bào)告題目

1．關(guān)于社會(huì)安全感現(xiàn)狀和原因的調(diào)查報(bào)告

2．關(guān)于當(dāng)前居民生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查報(bào)告

3．關(guān)于社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查報(bào)告

5．關(guān)于當(dāng)前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化的調(diào)查報(bào)告

6．關(guān)于婦女地位及婦女問(wèn)題調(diào)查報(bào)告

7．關(guān)于城市中農(nóng)民工生存現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

8．關(guān)于公民的環(huán)境生態(tài)意識(shí)及其測(cè)量調(diào)查報(bào)告

9．關(guān)于當(dāng)代時(shí)尚流行的調(diào)查與社會(huì)心理學(xué)的調(diào)查報(bào)告

10．關(guān)于網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響的調(diào)查報(bào)告

11．關(guān)于當(dāng)前學(xué)校亂收費(fèi)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告

14．關(guān)于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的調(diào)查報(bào)告

15．關(guān)于大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方式的.調(diào)查報(bào)告

16．關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查報(bào)告

19．關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告

20．電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用調(diào)查報(bào)告