千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《高中生零花錢調查報告》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《高中生零花錢調查報告》。

第一篇：中學生消費情況調查報告

一、問題提出

隨著生活水平的提高，中學生的零錢越來越多，消費水平也越來越高，學生之間的攀比現(xiàn)象，以至于社會上的青少年犯罪也由于這些因素隨之越來越多。中學生不同于其他的消費階層，我們無經(jīng)濟收入，但因為很多中學生都是獨生子女，被家長視為“小皇帝”，“小公主”因而消費水平比較高。在初中階段，初中生作為消費者，經(jīng)濟來源主要是父母，而初中的資料費、生活雜費都是一筆很大的開銷。廣大中學生們對日常的消費又是如何支配的呢？

二、調查目的

希望通過對中學生消費情況的調查研究,以了解當代中學生的個人消費情況,弄清學生個人消費的'來源和消費開支情況,克服鋪張浪費的現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的消費習慣,樹立和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。

三、調查結果

經(jīng)過調查，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中學生對待消費的態(tài)度是比較正確的，沒有盲目追求社會的流行風。學生應以學業(yè)為重，在書籍上多花些錢，用知識來武裝自己、充實自己是相當重要的。據(jù)調查，學生中，有58.5%的學生的主要消費方向是書籍，這說明許多學生已經(jīng)開始注意這個問題了。

第二篇：高中生社會實踐報告

時下，高中生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐總結，打暑期工實習體會生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是高中生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐總結提高自身能力的機會。

調查對象：

在校高中生，而高中生社會實踐總結已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高中生社會實踐總結。因此這次調查就選擇了在讀高中生30名，分別分為高一10名，高二10名，高三10名。

調查內容：

本次調查通過對高中生有否參加過暑期工兼職或實習，最想?yún)⑴c何種社會實踐總結，所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐總結與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。

調查方法：

通過派發(fā)問卷進行調查，發(fā)放問卷共30份，收回有效問卷30份。

調查結果：

從調查中發(fā)明，許多高中生都認為兼職是高中生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的'需求。從調查中數(shù)據(jù)顯示，有百分之八十以上的人，都愿意參加社會實踐總結打工的活動。

調查結果分析：

當代高中生與以往的高中生相比較，他們的求學經(jīng)歷生活條件所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服艱難的能力也較差，經(jīng)常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，高中生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采納人才的兩個新標準。高中生參與社會實踐總結是促進高中生素養(yǎng)教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會了解社會服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神實踐總結能力和動手操作能力的重要途徑。

結論與建議：

這樣可以使同學在實踐總結中更好的熟悉國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，假如能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習服務實踐總結奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑?，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。

第三篇：零花錢調查報告作文

現(xiàn)在的生活條件越來越好，小學生幾乎都有零花錢。門口的小賣部每次放學都擠滿了學生，有的買零食，有的買他們的零花錢從哪兒來？平時又是怎樣支配的？為了解中的疑惑，我對班級里的60名嶄開了調查。

我給每個同鞋都下發(fā)了一張調查表，從調查表中我知道了，90％的同鞋的零花錢都是自己在商店里用物品和別人兌換來的，再從支配上來看50％的同鞋用零花錢來買吃的零食，40％的同鞋用零花錢來買玩俱，還有5％的同鞋用零花錢來買學習用品，剩下的5％的同鞋，不讓他們亂花錢。從上面的'最后就可以知道，僅有10％的學生能購正確支配，合理使用自己的零花錢。并且也可以知道，現(xiàn)在大多數(shù)的中小學生，花錢都是大手大腳的，而且父母對這種事情。

V成這種現(xiàn)像的源因，據(jù)我，應該有以下幾點；

1、現(xiàn)在學生普遍庭情況不錯，家長每天給學生幾塊錢的零花錢根本不在意。

2、得到錢太容易，同鞋們不會去想怎么花錢，平時花錢時，沒有計劃，甚至大手大腳，也不去想父母平時掙錢多不容易。

3、家長太溺愛，相信自己的，只管給錢，不管錢的去路，導致孩子缺伐理財概念。

4、同時學效對學生怎樣合理使用錢物還缺少培育。

根劇調查最后，我題出以下建義；

1、每位家長都應該重視自家孩子在用錢這方面的問題，而且還要曉得孩子零花錢的去向。

2、同鞋們自己應該合理使用錢財，不要花錢大手大腳，毫無計劃。

3、父母要對孩子進行理財這方面的培育，在假期讓孩子進行實踐，或與父母交換身份一天，讓他們能購意識到錢的來之不易，或者可利用假期的讓他們做一天生意，跟著上一天班。

同鞋們，每一分都是父母花十天半個月，甚至更長時間的辛勤工作獲取來的，但是花錢只需一秒。我們要懂得父母的不容易，崇尚簡樸的生活，養(yǎng)成良好的消費。

第四篇：高中生社會實踐報告

在與孩子的接觸過程中，忽然有種錯覺，可能就是代溝吧。這個年紀的孩子大多生活富足，他們張揚、自我，而這種特點與其說是個性，我倒覺得是任性吧。這個小女孩其實是很聰明的，然而成績卻不是很好。她說是因為上課不專心，經(jīng)過那么多天的相處，我卻認為是懶惰，總是找理由逃避學習。她聽課時，時常一副心不在焉的樣子，有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比；可是除了耐心也別無他法。每當她走神時，我都會提醒她，耐著性子給她講下去；她做題時，總是口頭上說會了卻懶于動手。我清楚地知道：懶惰在學習上是絕對吃不開的。于是，我經(jīng)常告誡她，只有認真學習才能把成績提高。我盡量把講課的氣氛營造的輕松愉快，但要掌握好尺度，不夠嚴肅更容易造成她的懈怠。課余時間我給她講了很多我在她這個年紀時學習上的事情，這種朋友式的交流讓她的學習態(tài)度有了一些改觀。

在家教的過程中，我做了這樣一些總結：

在講課方面，要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學生在學校上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的章節(jié)要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。

在講的過程中，我應該盡量耐心點，慢慢的給學生講，我認為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩躁，盡量讓自己心平氣和的講解。

在習題布置與講解上，要細心挑選，一定要挑些有針對性的題目給學生做，要重質量而不要一味圖數(shù)量，并監(jiān)督她對錯題的整理和回顧。另外這個學生基礎比較弱，要先強化了基礎才能夠去提高層次。

要和學生處好關系，要讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。這個女孩子的學習成績處于中下游，很容易產(chǎn)生自卑心理，所以平時要多加鼓勵，讓她能重拾自信心，相信她自己是能學好的。

要注意與學生家長的交流，一方面能更深入了解學生的情況；另一方面能及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。

二十幾天的輔導生活過得很快，雖然我不敢以老師自居，但真的希望這二十幾天的家教對她有大的幫助。在這個過程中我也很大有收獲，可能體會最大的就是現(xiàn)實與理想之間的差距吧，而這將是我以后完全在踏入社會后需要銘記的。耐心，寬容，關心，責任，友善。我想，這應該是我今年冬日收獲的最豐碩的果實

實踐是件聽起來輕松，實則卻蘊味十足，甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的慣性和被特定環(huán)境保護的生活重新增添一些色彩，確切地說，這是一個過程，過程當中夾雜著忙與快樂。

萬事開頭難這話一點兒也不假，雖然我參與實踐的時間不長，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛。

南通是個繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程，但我不會。況且也不需要暑期打零工的。整理東西，每天在勞累中度過。學不到一點知識。學的最多的可能是對人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調與乏味，卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊，哀嘆。

我站在那兒，盯著趙師傅熟練的忙碌著，一袋袋的.原料按不同的比例被投放到了攪拌機里。我沉默著，雖然我知道沉默是金，但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依然沉默著。等到那師傅忙完后，他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展，塑料的降解功能。

塑料是一個新興行業(yè)，發(fā)展時間還不長。但目前隨著塑料制品的日益增多，白色污染也越來越嚴重。而21世紀又是一個環(huán)保世紀，為了保護我們的家園，全世界都對塑料行業(yè)提出了一個嚴峻的問題，就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的，可降解的。連我們廠也都要這樣。現(xiàn)在中國的普通老百姓還在追求價的廉宜和結實度，而國外卻都已向環(huán)?？繑n了。你看那個塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品，就是因為產(chǎn)品的質量不合格，無環(huán)保性能，不可降解。

降解塑料與同類的普通塑料具有相當或相近的應用性能和衛(wèi)生性能，在完成其使用功能后，能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被吸收的碎末。并隨著時間的推移進一步降解成為CO2和水。但從總體而言，當前降解塑料還處于技術階段，有待于進一步深化研究，工藝進一步完善。并致力于提高性能，降解成本，拓寬用途和逐步推向市場化進程中。

暑期的實踐生活雖然不長，只有那僅僅的兩周，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活，但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營一個企業(yè)不是容易的，靠蠻勁和熱血是無法解決的，誰能保證這些有效期有多長。

我感謝我的實踐生活，它考驗了我，激勵了我，使我由貪玩變得好學，由懶惰變得勤快，由茫然變得自信，由幼稚變得成熟

第五篇：中學生消費情況調查報告

當今世界，隨著生活消費水平的提高和家庭子女的減少我們學生的消費水平也悄悄發(fā)生了變化。

對此，我們對6班學生做了一次全面的調查。

調查問題：

1、你父母的月收入是多少？

2、你家有幾個孩子，幾個人上學？

3、你每月的生活費，零花錢是多少？

4、你能算一下你所花費的錢占家庭收入的多少？

5、你每周的錢花在哪里？

調查地點：xx中學 9（6）班

調查人：奮斗組全體成員

零花錢是青少年可以在很大程度上都是自主支配的開銷，尤其能夠體現(xiàn)出他們的消費意愿和傾向。調查結果顯示，他們的零花錢開銷結構有三個最為顯著的方面：

一是購買書型這是開銷最主要的部分（累計占72.4，排第一位）其中用于購買課外書報的支出大于用于購買學習輔助書籍的支出；

二是購買體育娛樂方面的高科技產(chǎn)品，如cd/音樂磁帶，電腦軟件/電子游戲軟件，以及vcd/dvd/影帶（累計占52%排第二位）；

三是購買零食/飲料（占48%，排第三位）。學習；求知和迷戀新奇事物是青少年時期人們的主要特點。因此，用于精神追求或生理需要的支出占據(jù)了說要方面，而購買零食/飲料也是青少年的身心特點的表現(xiàn)。

當今青少年在人際交往方面，表現(xiàn)出了更多的獨立化，成人化的特征等等，喜歡名牌服裝是越來越多的青少年的心理需求。而這種心理又是對服裝的作用的認識為基礎的`?！皩τ谌丝恳卵b”這句話有多大的程度的合理性？調查表明：11.9%的被調查者認為“非常合理”，49.6%的人認為“較為合理”，

表示中性的“一般”態(tài)度的人數(shù)比例為29.1%而有5.1%人認為較不合理，1.9%認為“極不合理”，另有2.4%認為“不清楚”?？傮w上看，當今的青少年對于人的外在層面的東西給予了極大的重視；應該說這與對人的內在層面的東西的重視并非對立的，而且在后面我們還將看到，這種對外在方面的強調是自我取向性質的，即主要是為了使自己有良好的心理感受。

綜合以上調查，中學生首先應該樹適度消費觀，其次，中學生要防止盲目消費；第三，中學生要抵制不利于健康的消費內容。

過去人們說“清貧之志不敢忘”，今天，仍要提倡勤勞儉樸的生活觀，中學生應當從消費行為上發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德！

我們明白了同學們的花銷大約占全家總收入的10%，并且，這只是最基本的生活費?，F(xiàn)在的學生不但吃的大手大腳，而且追求時尚，例如mp3 mp4 手機等。而且現(xiàn)在每個家庭的獨生子女很少，大多都是兩個孩子或三個，那家庭怎能承受的了呢？

所以，我們要養(yǎng)成節(jié)約勤儉的好習慣，減少父母的負擔。