千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《植物調(diào)查報(bào)告范文》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《植物調(diào)查報(bào)告范文》。

第一篇：調(diào)查報(bào)告

問題的提出：

上學(xué)期，我每天來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)無精打采，而有些同學(xué)卻神采奕奕，形成了鮮明的對(duì)比。我詢問了幾個(gè)精神十分恍惚的同學(xué)，一問才知道原來他們都忘了吃早餐，一個(gè)個(gè)都趴在桌子上，完全沒有了生氣。我們就想：不吃早餐對(duì)身體有沒有危害呢？要是有，那么危害會(huì)有多大呢？為了揭開早餐的秘密，圍繞這主題，我們展開了一系列的調(diào)查與研究。

調(diào)查方法：

1、網(wǎng)上調(diào)查 2、查找文獻(xiàn) 3、圖片宣傳

我設(shè)計(jì)了一個(gè)調(diào)查問卷，以下問題具有一定的代表性。

1. 您的性別？

2. 你每天都有吃早餐嗎？

3. 你大約什么時(shí)候吃早餐的？

4.你知道早餐對(duì)人體的重要性嗎？

問卷分析：

從問卷中可以看出，回答問題的男女比例差不多，可以看出大家對(duì)這個(gè)問題都很感興趣。48.08%的人能夠主動(dòng)吃早餐，3.85%的不吃早餐，不一定吃早餐的同學(xué)占48.08%，總體來說不吃早餐的同學(xué)可能較多。大約65%的同學(xué)早上8點(diǎn)以后吃早餐，假期在家還可以，如果上學(xué)了，8點(diǎn)就已經(jīng)到校了，怎么能有時(shí)間吃早餐呢？大約90%以上的同學(xué)明確知道早餐對(duì)人體很重要，所以有的同學(xué)不吃早餐，重要原因是自控能力太差。

結(jié)論：

1. 不用早餐的壞處

早餐距離前一晚餐的時(shí)間最長(zhǎng)，一般在12小時(shí)以上，體內(nèi)儲(chǔ)存的糖原已經(jīng)消耗殆盡，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充，以免出現(xiàn)血糖過低。血糖濃度低于正常值會(huì)出現(xiàn)饑餓感，大腦的興奮性隨之降低，反應(yīng)遲鈍，注意力不能集中。所以，不吃早餐，或者早餐的質(zhì)和量不夠，容易引起能量和營(yíng)養(yǎng)素的不足，降低上午工作、學(xué)習(xí)的效率。

2. 失去早餐的苦楚

不吃早餐導(dǎo)致的能量和營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入的不足，很難從午餐和晚餐中得到充分補(bǔ)充。所以，每天都應(yīng)該吃早餐，并且要吃好早餐，以保證攝入充足的能量和營(yíng)養(yǎng)素。

3. 吃早餐的好處

早餐食物中的供能營(yíng)養(yǎng)素是維持血糖水平的主要來源，早餐食物中的碳水化合物、蛋白質(zhì)和脂肪的供能比例，應(yīng)為5：1：0.7（相當(dāng)于100克谷物，50克雞蛋，10克食用油），這樣能夠很好地發(fā)揮碳水化合物在餐后快速升血糖的作用，同時(shí)又利用了蛋白質(zhì)和脂肪維持進(jìn)餐2小時(shí)后血糖水平的功能，兩者互補(bǔ)，使整個(gè)上午的血糖維持在穩(wěn)定的水平，來滿足大腦對(duì)血糖供給的需求，對(duì)保證上午的工作、學(xué)習(xí)效率具有重要意義。

4. 早餐如何作用

早餐是人一天最重要的一餐，只有早餐攝取了足夠的能量人才能在一整天保持一個(gè)較好的狀態(tài)，尤其是碳水化合物的.攝取，他能最快的轉(zhuǎn)化為能量被人體利用，尤其是學(xué)生，快速轉(zhuǎn)化成為ATP后能被大腦利用。

營(yíng)養(yǎng)學(xué)家認(rèn)為早餐是非常重要的一餐，對(duì)人的健康十分重要，因?yàn)樗峁┝苏归_一天所需的能量。不食早餐會(huì)令人更易肥胖。

5. 早餐三大原則

就餐時(shí)間應(yīng)在早上7---8 點(diǎn)之間。

營(yíng)養(yǎng)搭配，即早餐應(yīng)該有碳水化合物、蛋白質(zhì)食物和維生素。

要攝入足夠多的水份、不宜經(jīng)常食用油炸食物、食物應(yīng)當(dāng)容易消化。

6.早餐四大要素

谷類

谷類是面粉、大米、玉米粉、小麥、高梁等等的總和。它們豐富的碳水化合物是我們膳食能量的主要來源，多種谷類摻著吃比單吃一種好。

肉類

準(zhǔn)確的稱呼應(yīng)該是“動(dòng)物性食物”，包括肉、魚、禽、蛋。它們?yōu)槿梭w提供動(dòng)物性蛋白質(zhì)和一些重要的礦物質(zhì)和維生素。但它們彼此間也有明顯區(qū)別，媽媽們要注意輪番使用，不要因?yàn)楹⒆酉埠枚媚骋环N。

雞肉、魚蝦及其它水產(chǎn)品含脂肪很低，可以多吃一些。豬肉含脂肪較高，適量少吃。蛋類是高蛋白的優(yōu)質(zhì)來源，但含膽固醇相當(dāng)高，以每天1個(gè)為宜。

奶類（或豆類）

奶類及奶制品、豆類和豆制品，前者是動(dòng)物蛋白，后者是植物蛋白，能為人體提供優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)。而且，我國(guó)居民膳食中普遍缺鈣，奶類是首選補(bǔ)鈣食物，有些孩子喝牛奶會(huì)有腹瀉等不同程度的腸胃不適，用酸奶和豆?jié){、豆腐腦代替也可保證鈣的攝入。

蔬果類

也就是蔬菜和水果。我們經(jīng)常把它們放在一起，是因?yàn)樗鼈冇性S多共性――提供給人體各種維生素。但它們終究是兩類食物，各有優(yōu)勢(shì)，不能完全相互替代。尤其是上學(xué)期間的孩子，更不能只吃水果不吃蔬菜，或只吃蔬菜不吃水果。

一般說來，紅、綠、黃色較深的蔬菜和深黃色水果含營(yíng)養(yǎng)素比較豐富，所以你要多選深色的蔬菜和水果。

注意事項(xiàng):

不吃早飯埋沒數(shù)學(xué)天才；

因?yàn)楦鞯氐牧?xí)慣不同，大家可以根據(jù)自己的喜好來選擇不同的早餐；

適合早餐的谷類食物：饅頭、包子、面包、米粥、薯粥、豆粥、玉米粥、面條、營(yíng)養(yǎng)麥片、餛飩。

適合早餐的肉類食物：豬肉、牛肉、雞肉、魚肉、火腿、雞蛋（蒸、煮、炒、煎均可）。

適合早餐的奶類及豆類食物：鮮牛奶、酸奶、羊奶、豆?jié){、豆腐腦、豆腐干、煮黃豆、醬豆腐。

適合早餐的蔬果類食物：黃瓜、蘿卜、萵苣、白菜、西紅柿、

蘋果、草莓、香蕉、橙子、獼猴桃。

對(duì)于孩子，早餐應(yīng)有足夠的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和碳水化合物以及適量

的維生素和礦物質(zhì)，盡量少吃太甜的食物，以防引起齲齒和肥胖。 建議：

同學(xué)們，早餐是大腦活動(dòng)的能量之源，請(qǐng)分配好你的早餐搭配，讓自己的一天過得更充沛！

大家要養(yǎng)成按時(shí)吃的習(xí)慣，而且食物也要講究營(yíng)養(yǎng)均衡，希望大家養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣！

第二篇：調(diào)查報(bào)告

一、春運(yùn)的含義

春運(yùn)是中國(guó)在農(nóng)歷春節(jié)前后發(fā)生的一種大規(guī)模的高交通壓力的現(xiàn)象。以春運(yùn)為中心，共40天左右，由國(guó)家經(jīng)貿(mào)委統(tǒng)一發(fā)布，鐵道部、交通部、民航總局按此進(jìn)行專門運(yùn)輸安排的全國(guó)性交通運(yùn)輸高峰叫做春運(yùn)。一般意義上的春運(yùn)，是指中國(guó)大陸的城際交通，不包括中國(guó)大陸與香港和澳門之間的交通以及國(guó)際交通。

二、春運(yùn)購(gòu)票難的調(diào)查

春運(yùn)想來最大的特點(diǎn)是它發(fā)送的旅客人數(shù)之多讓人驚嘆，20xx年春運(yùn)客流量超過25億人次，20xx年預(yù)計(jì)更是達(dá)到28.5億人次。如此大的客流量造成了買票難，坐車難的現(xiàn)象。我于春節(jié)后農(nóng)歷正月初八先后走訪了離家較近的臺(tái)前火車站和聊城火車站，臺(tái)前火車站和聊城火車站分別是京九線上的小站和大站。我在臺(tái)前火車站通過訪問發(fā)現(xiàn)，由于是小站，許多過境列車均不在此停留，所以在此候車的旅客并沒有想象中的那樣多。但由于可以異地購(gòu)票，許多人選擇來此購(gòu)票。在聊城火車站，我看到往日可以自由出入的售票大廳已有車站工作人員把守，人群在售票大廳外面排起了長(zhǎng)龍。此外，車站又增加了幾個(gè)臨時(shí)售票窗口，這些窗口前也排起了長(zhǎng)龍。排隊(duì)購(gòu)票的人群中，學(xué)生及民工占大多數(shù)，探完親回家的亦占相當(dāng)一部分。而候車的人群中，主要是民工及探完親回家的旅客。

每年春運(yùn)時(shí)，人們迎來的第一個(gè)困年就是買票，常常是排了長(zhǎng)隊(duì)卻買不到合意的票，一位叫劉學(xué)的同學(xué)告訴我，他拍了兩個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，卻被告知2月18號(hào)去長(zhǎng)沙票已經(jīng)停售。當(dāng)然，即使你僥幸買到了火車票，你仍要在火車上忍受擁擠。有網(wǎng)友將春運(yùn)戲稱為“春節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)”的簡(jiǎn)稱，舉辦方為鐵道部，參賽選手分別為學(xué)生代表團(tuán)、農(nóng)民工代表團(tuán)、探親代表團(tuán)，比賽項(xiàng)目一為擠隊(duì)買車票，比賽項(xiàng)目二為提著重包狂奔，比賽項(xiàng)目三為在擁擠的火車上站立N個(gè)小時(shí)。這個(gè)比喻雖然搞笑，但是卻真切反映了中國(guó)春運(yùn)回家難的問題。

三、春運(yùn)交通特點(diǎn)的調(diào)查

春運(yùn)的`交通特點(diǎn)很突出，主要為城際交通壓力劇增，城市交通和城市交通不會(huì)有太大的變化。交通變化主要集中在陸地運(yùn)輸，航空也有一些壓力，但由于受到價(jià)格等因素制約，壓力增長(zhǎng)有限；河運(yùn)與海運(yùn)因可及范圍及安全等方面，壓力增長(zhǎng)極為有限。春運(yùn)交通壓力有明

顯的時(shí)間性和方向性。一般在春節(jié)前壓力主要集中在從較發(fā)達(dá)地區(qū)到欠發(fā)達(dá)地區(qū)，從周邊城市到旅游景點(diǎn)的路線上；除夕、正月初一、初二這幾天的春運(yùn)壓力較??；春節(jié)后運(yùn)輸壓力轉(zhuǎn)移到在從欠發(fā)達(dá)地區(qū)到到發(fā)達(dá)地區(qū)，從旅游景點(diǎn)到周邊城市的路線上。春運(yùn)運(yùn)輸壓力較大的地區(qū)在春節(jié)前后有所不同。春節(jié)前是人力輸入較多的地區(qū)，而春節(jié)后是人力輸出較多的地區(qū)。

壓力較大的地區(qū)還包括較重要的交通樞紐站。一般節(jié)前的壓力重點(diǎn)在東部沿海的廣東、北京、上海等地，節(jié)后壓力重點(diǎn)在內(nèi)陸和西部的成都、重慶、武漢、南昌、阜陽等地。其中治安具有明顯問題的火車站包括北京站，廣州站，上海站，漢口站等樞紐車站。春運(yùn)期間，鐵道部實(shí)行特殊運(yùn)行圖，加開大量臨時(shí)客車。春運(yùn)，鐵路運(yùn)輸是重中之重，鐵道部采用“基本方案”、“預(yù)備方案”、“應(yīng)急方案”三套運(yùn)力方案，分別應(yīng)對(duì)正?？土?、高峰客流、突發(fā)客流。

四、春運(yùn)產(chǎn)生原因的調(diào)查

關(guān)于春運(yùn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，歷來眾說紛紜，但通過查閱相關(guān)資料和相關(guān)網(wǎng)站，我認(rèn)為主要原因在于以下幾點(diǎn)：

1、中國(guó)傳統(tǒng)鄉(xiāng)土觀念影響在中國(guó)，春節(jié)是農(nóng)歷新年的開始，是一年中最重要的節(jié)日，無論人們離家多遠(yuǎn)，都會(huì)盡量趕回家和親人們團(tuán)聚，朋友們也會(huì)選擇在這個(gè)時(shí)候相聚敘舊。有人把春運(yùn)看作一種文化現(xiàn)象，在某種程度上是有一定道理的。幾千年來，年的概念幾乎和家、親人、團(tuán)圓這些字眼緊緊地烙在了一起。于是，每年春節(jié)前，一批批的打工者、學(xué)生踏上了返鄉(xiāng)的道路。而春節(jié)后，除了再次離家的打工者和學(xué)生外，還有大批的探親訪友這也踏上了路途。于是這全國(guó)性的人流遷徙造成了巨大的交通壓力，于是春運(yùn)形成了。

2、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均勻

改革開放以來，沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于內(nèi)陸地區(qū)。一方面，沿海地區(qū)眾多的企業(yè)和工廠需要大量的勞動(dòng)力。另一方面，內(nèi)陸地區(qū)有大量的閑置勞動(dòng)力需要工作。再加上近幾年來，政府開鼓勵(lì)自主就業(yè)，人員的流動(dòng)的限制也開始松動(dòng)。因此有非常多的人從經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)就業(yè)，造成了人力的大量流動(dòng)。這些離開家去外地就業(yè)的人員在春節(jié)前后集中返鄉(xiāng)過年，即成為春運(yùn)運(yùn)輸?shù)闹饕巳骸?/p>

3、已建成的交通網(wǎng)絡(luò)不能滿足交通需求雖然中國(guó)的公路交通系統(tǒng)和航空交通系統(tǒng)已十分發(fā)達(dá)，但由于私家車數(shù)量有限，公路交通系統(tǒng)不會(huì)作為長(zhǎng)途客運(yùn)的主體；而又由于價(jià)格問題，航空客運(yùn)量也只占少數(shù)，所以客運(yùn)交通的壓力大部分落在了鐵路上。中國(guó)鐵路里程雖然居于世界第三位，但人均鐵路只有5.8厘米，不夠一支煙的長(zhǎng)度，所以也被戲稱“香煙鐵路”。為此，中國(guó)政府也制定了諸如《中長(zhǎng)期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》等計(jì)劃來緩解運(yùn)力不足等問題。

4、現(xiàn)有資源配置的問題

在我們的春運(yùn)中，交通的運(yùn)輸能力、現(xiàn)有的資源配置與社會(huì)發(fā)展不協(xié)調(diào)等問題都在加劇回家的難度。大量外出打工的農(nóng)民要在同一時(shí)期回鄉(xiāng)過年，客運(yùn)市場(chǎng)因需求選大于供給而引發(fā)一系列危機(jī)。那么多人，一個(gè)地方一下子要在同一時(shí)間段回家，肯定會(huì)帶來一些問題。農(nóng)村擁有大量素質(zhì)較低的剩余勞動(dòng)力。這部分勞動(dòng)力雖然在理論上可以稱為經(jīng)濟(jì)資源，是大量廉價(jià)勞動(dòng)力，但事實(shí)上由于本地不能提供太多的合適的就業(yè)崗位，使他們長(zhǎng)期處于失業(yè)狀態(tài)只能遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)外出打工。而那些沒有走出家門、再在家又不到錢的農(nóng)民更是長(zhǎng)期處于貧困的邊緣，成為社會(huì)危機(jī)的隱患。此外，中國(guó)地區(qū)不平衡也導(dǎo)致了這種人口流動(dòng)，比如安徽民工，如果在合肥和杭州相同的工作可以賺到同樣的錢，那又何必再跑到杭州來呢？隨著社會(huì)發(fā)展，東部和西部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)調(diào)后能夠疏散人流，交通方式改變了，春運(yùn)回家的民工潮可以緩解了。春運(yùn)終會(huì)成為歷史名詞。

5、中國(guó)特殊的戶籍制度流動(dòng)人口在每個(gè)國(guó)家都存在，但不同的是，中國(guó)很多流動(dòng)人口流動(dòng)的目的是為了打工糊口。作為外來務(wù)工者，無論他們?cè)谕獾毓ぷ髁硕嗌倌?，每年春?jié)他們還不得不趕回家過年，因?yàn)樗麄兊钠迌哼€在家中，。他們的妻兒之所以沒能在他們工作的地方定居，那是因?yàn)樗麄兊膽艨谠诩依?，是農(nóng)村戶口，如果搬到城里來住的話，他們的就醫(yī)和上學(xué)都是難題。如果戶口問題解決了，工作的地方真正成為了他們的家，定期的民工大潮也會(huì)隨之而解。例如在美國(guó)，無論是首都，還是任何偏遠(yuǎn)的地方，只要你有生存能力，你的全家人都可以定居，根本不會(huì)出現(xiàn)類似的問題。在很多國(guó)家的地方政府，有一個(gè)普遍的認(rèn)為，那就是對(duì)外來人口只能歡迎，而不能限制。因?yàn)槿丝诹魅胍环矫姹砻髟摰貐^(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展好，政府工作做得好，在地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)中走在前列；另一方面，這可以調(diào)節(jié)本地勞動(dòng)力供應(yīng)，一直當(dāng)?shù)毓べY成本上升、促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。在中國(guó)，一旦允許農(nóng)民工遷入城市和發(fā)達(dá)地區(qū)定居，成家立業(yè)，很多人就不會(huì)興師動(dòng)眾回老家過年了，春運(yùn)問題不接而消。

第三篇：調(diào)查報(bào)告

綠，必須永恒綠色學(xué)校教會(huì)我們一個(gè)真理：綠，必須永恒！站在綠色學(xué)校放眼望去：晶瑩的藍(lán)天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。

綠色這是大自然恩賜給我們的生命之色?？慈毫峙?，萬山青蔥，那一片片綠帶給我們的盡是欣欣向榮的美感。

在我們的生命里，每一根晶亮的松板，每一片沙灘，每一撮幽林里的氣息，每一種引人自省、鳴叫的昆蟲都是神圣的。樹液的芳香在林中穿越，也滲透了我們亙古以來綠色的記憶。

綠色啊！你怎能拋棄湛藍(lán)的天空、溫馨的大地？你怎能不要新鮮的空氣，晶瑩的流水？當(dāng)我們醉心于人類社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的輝煌成果，高踞于人與自然關(guān)系中的主宰者和統(tǒng)治者地位的同時(shí)，生態(tài)危機(jī)"狼狽猙獰的幽靈"已經(jīng)開始向我們襲來。眼下，全球3億多人缺少足夠的飲用水，而人類每年仍用800立方千米的工業(yè)污水去污染著它。

清潔淡水的短缺意味著流行病、饑餓、絕望和死亡。眼下，人類的友鄰物種，一個(gè)個(gè)鮮活的生命從地球上消失，一片片生命的綠色化為沙垢，世界最基本的資源儲(chǔ)備正在我們的不屑中枯萎凋零。

眼下，每年有6億噸礦物煙塵、有毒氣體滯留在大氣中，人類頭上的天，就已經(jīng)出現(xiàn)兩個(gè)大洞，它的直接效應(yīng)就是每年出現(xiàn)400萬皮膚癌患者。人類抬頭看看天，它還有一小塊是藍(lán)的么？人類低頭看看地，還有幾條像樣的河流？人類四下里看看草木，還有幾株是真綠真青的？人類再看看人類自己，失去綠色意味著什么？這一切的一切，綠色學(xué)校在提醒我們。

"皮之不存，毛將焉附"，向大自然無休止地貪婪地索取，絕不是能真正擺脫貧窮與困境的良策。 "人無遠(yuǎn)慮，必有近憂"，有朝一日，我們不得不為自己的愚蠢加倍地付出。

假如人類的人格矮化速度繼續(xù)下去，再也不能誕生出保護(hù)地球、保護(hù)自然、保護(hù)人類群體生存資格的真正殉道者。假如有人用帶著血絲的喉嚨喊出懾人心魄的呼號(hào)，而他的呼號(hào)仍轉(zhuǎn)化不了多種的同向意志--政權(quán)的，法令的，人心的，文化的，那么地球的消亡不僅是一種必然，也是不配享有任何頌歌。

可以毫不夸張地說，每一次污染，就增加一次死神對(duì)人類的招喚！每再增加一次污染，便使這種招喚以滴血的方式更加濃烈！這一切的一切，綠色學(xué)校在喚醒我們：生命要永恒，綠，必須永恒！假如記憶可以移植，我要重溫去年發(fā)生在長(zhǎng)江流域的洪澇災(zāi)害帶來的巨大損失，讓人們?cè)诎l(fā)展中注意生態(tài)保護(hù)，不再任意毀林開荒。環(huán)保論文21世紀(jì)是人類科學(xué)發(fā)達(dá)的一個(gè)世紀(jì)，由于現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá)，從而使人們對(duì)環(huán)保的意識(shí)大大減弱。

雖然現(xiàn)在人類已經(jīng)知道了事情的嚴(yán)重性，在大力推廣要保護(hù)環(huán)境，但還是沒有達(dá)到理想的效果。我國(guó)作為處于社會(huì)主義初級(jí)階段的發(fā)展中國(guó)家，城市在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演著重要角色，所以我國(guó)的環(huán)境問題也首先在城市中突出地表現(xiàn)出來，其中水環(huán)境的.污染更是令人觸目驚心。

為此，如何完善城市水污染防治立法，以更有效地控制我國(guó)水污染，改善城市水環(huán)境質(zhì)量，使城市在社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面實(shí)現(xiàn)全面、持續(xù)、穩(wěn)定的協(xié)調(diào)發(fā)展，已成為一個(gè)迫在眉睫的問題。水是生命之源，沒有水就沒有生命。

人和水是分不開的。如果人體減少水分10%便會(huì)引起疾病，減少20%-22%就要死亡。

簡(jiǎn)言之，每天中稍加間隔就需要而且是必要的水補(bǔ)充和排出，這是生命的象征，也是生命的內(nèi)容。對(duì)人來講水是可敬的也是可畏的。

2的水資源是豐富的，是極其有限的。若把一桶水比為地球上的水，可用的淡水只有幾滴。

人類用水量中，25%的消費(fèi)被用于工業(yè)，70%以上則用于農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)。農(nóng)業(yè)是用水矛盾最突出的領(lǐng)域。

當(dāng)今世界的水資源分布十分不均。我們應(yīng)該合理的安排水的分布，以免造成經(jīng)濟(jì)的分布不平衡。

大氣污染一樣威脅著我們的環(huán)境。現(xiàn)在生活好了，汽車也普遍了，但尾氣的污染可少不了。

幾乎所有科學(xué)家都認(rèn)為，人類活動(dòng)是造成氣候變暖的主要原因，而氣候變暖，是由于大氣中聚集了大量溫室氣體，主要是二氧化碳。最明顯的證據(jù)就是大氣中二氧化碳的濃度：按照二氧化碳在大氣中的濃度指標(biāo)PPM計(jì)算，1萬年以來，其指數(shù)始終保持在約270左右，40萬年來其指數(shù)徘徊在200―280之間，可從工業(yè)革命開始以來，這個(gè)指數(shù)猛增，達(dá)到了現(xiàn)在的360，而且這個(gè)指數(shù)還會(huì)增加，所以還會(huì)更熱。

地球植物所釋放出大量的甲烷對(duì)全球變暖的影響比二氧化碳嚴(yán)重的多。這并非人們所了解的樹木和植物腐爛后產(chǎn)生出的氣體。

這種氣體源于植物生長(zhǎng)過程中的自然副作用，而科學(xué)家們卻忽略了這很重要一點(diǎn)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)存樹木和植物釋放到空氣中的甲烷占全球沼氣比例的10%至30%。

我們應(yīng)好好改善我們的環(huán)境，以免造成不必要的危害，受到大自然的報(bào)復(fù)。保護(hù)我們的環(huán)境，從我做起，讓我們的環(huán)境變的更加美麗。

第四篇：植物調(diào)研報(bào)告

一、問題的提出。

我們小組本來就十分熱愛大自然，喜愛植物，也非常想觀察大自然中的植物，但由于沒時(shí)間，所以一直沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。正巧，今天老師讓我們用一節(jié)課的時(shí)間觀察植物并作調(diào)研報(bào)告。一節(jié)課的時(shí)間，對(duì)我們來說太寶貴也太充實(shí)了，我們認(rèn)真地觀察后，便有了以下結(jié)果。

二、調(diào)研方法。

實(shí)際觀察

三、調(diào)研結(jié)果。

（1）側(cè)松柏。側(cè)松柏屬常綠喬木，樹高一般達(dá)20米，樹干皮呈淡灰褐色，條形狀縱裂。它們一般為21根樹枝，枝葉繁茂，葉子形狀像圣誕樹，又似手爪。從下往上看，像森林，那點(diǎn)點(diǎn)縫隙像星星或雪花。

（2）不知名小樹。葉子前面呈灰褐色，后面呈淺紅色，枝葉繁茂，有許多含苞欲放的花骨朵兒，如累累碩果，已暗香浮動(dòng)。有些花已開，似絲帶，十分柔軟，上面滴著露珠點(diǎn)點(diǎn)。從下往上看，似一片紅的天空；從上往下看，層層疊疊、高低不一、錯(cuò)落有序。扎根的土壤上，有落花落葉，縱使它們長(zhǎng)得更茂盛。

（3）豆科紫荊花。外面呈粉紅色，一朵朵串在枝頭，像冰糖葫蘆，曲線強(qiáng)硬，花朵是許多片小葉組合成的，好似小球。這棵紫荊花為“山”字形，似乎在訴說著祖國(guó)美麗的大好河山。

（4）枇杷樹。枇杷樹又叫盧桔，常綠小喬木，生長(zhǎng)在溫暖濕潤(rùn)的綠蔭中。樹形并不粗壯，顯得瘦直，分出的枝干與本樹干不相上下，但最特別的是樹葉。樹葉如同扇子，半徑很長(zhǎng)，樹葉由筆直的“此地”的一根莖直通到“彼岸”，或多或少的.紋路是供水的器官，如人的血管，幫助根汲水到每片葉子和樹枝。枇杷樹開出的花有黃色、白色的等，大多數(shù)葉子上都有花。

四、調(diào)研建議。

其實(shí)，我們對(duì)校園植物沒有什么要求的，因?yàn)楫吘够ㄩ_花落是植物生命的輪回。如果實(shí)在要提出點(diǎn)建議的話，我們就希望用一些方法讓落花落葉不掉在地上，例如：設(shè)一個(gè)大花壇。

第五篇：植物調(diào)查報(bào)告范文

一、課題的提出

我們的校園坐落在美麗的獨(dú)山腳下，校內(nèi)綠化達(dá)到了“點(diǎn)上成景，線上成蔭，面上成林”的設(shè)計(jì)特色。每當(dāng)我們漫步于校道或站在樓上極目遠(yuǎn)眺整座校園，就會(huì)感到特別的幸福！那是在上八年級(jí)生物上冊(cè)“根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類”這一章時(shí)，我讓學(xué)生閱讀了教材第89頁(yè)的“林奈和雙名法”，其中的一位學(xué)生就說：“老師，我們學(xué)校那么多樹，我們都不認(rèn)識(shí)，你能帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)嗎？”就是這一句話讓我在生物課上有了新的追求。為此，我和民（21）班全體學(xué)生決定對(duì)學(xué)校各種樹木進(jìn)行一次研究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，初步鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

二、調(diào)查范圍

民族中學(xué)校園內(nèi)的所有木本植物。

三、調(diào)查方法

實(shí)地調(diào)查、實(shí)物標(biāo)本、查閱資料、訪談、小組討論。

四、研究時(shí)間

20xx年9月D20xx年1月

五、研究成員

民（21）班全體學(xué)生

六、指導(dǎo)老師

農(nóng)

七、研究過程

1.分工情況

把全班52個(gè)學(xué)生分成3組，每個(gè)小組各選出組長(zhǎng)，同時(shí)把學(xué)校校園分成3個(gè)區(qū)域，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域。

第一組：學(xué)校門口到教師宿舍樓。

第二組：獨(dú)山腳下到學(xué)生宿舍樓。

第三組：教學(xué)樓到圍墻。

2.實(shí)地調(diào)查

由我親自帶領(lǐng)全班學(xué)生參觀并初步認(rèn)識(shí)校園內(nèi)的樹木，熟悉樹木分布，并做好記錄，畫出植物分布草圖，將不認(rèn)識(shí)的樹木重點(diǎn)記錄、做記號(hào)。課余時(shí)間再由組長(zhǎng)組織本組組員在負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)進(jìn)一步調(diào)查、認(rèn)識(shí)植物。

3.采集標(biāo)本

利用星期四下午第八節(jié)課外活動(dòng)的時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生將不認(rèn)識(shí)和暫時(shí)不能確定的樹木的葉片采集下來，壓制并做成植物標(biāo)本。

4.采訪討教

帶領(lǐng)學(xué)生將所做植物標(biāo)本拿去請(qǐng)教廣西民族師范學(xué)院龍州校區(qū)的生物教師，弄清樹木的名稱和特性。

5.查閱資料

與信息課阮老師聯(lián)系，利用學(xué)生的信息課時(shí)間讓學(xué)生上網(wǎng)查閱資料，獲取各類樹木的相關(guān)資料。

6.核準(zhǔn)資料

7.整理資料

集中、收集所有組員的資料，對(duì)資料進(jìn)行全面整理、分類。

8.制作標(biāo)牌

將整理的資料拿給打印部打印、過塑，制成樹牌。

9.分工掛牌

按各小組負(fù)責(zé)的區(qū)域給樹木掛牌。

10.校內(nèi)宣傳

宣傳活動(dòng)：略。

八、研究成果

1.民（21）班學(xué)生對(duì)校園內(nèi)樹木的種類、科屬、分布等有了一定的了解。

2.每個(gè)種類的樹木都掛上了標(biāo)明其身份的樹牌。

3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、收集、調(diào)查和處理資料的能力得到了

提高。

4.學(xué)生之間相互合作、協(xié)調(diào)的意識(shí)有所增強(qiáng)。

5.學(xué)生對(duì)生物科學(xué)習(xí)的興趣增強(qiáng)。

九、體會(huì)和感想

1.遇到的困難

首先，由于是初次進(jìn)行調(diào)查，經(jīng)驗(yàn)不足，決定只認(rèn)識(shí)樹木名稱、科屬及分布。

其次，掛牌時(shí)用鐵線纏住樹干，纏得較松的話容易掉下來。

第三，在實(shí)地調(diào)查方面，剛開始對(duì)校園植物的認(rèn)識(shí)很少，多數(shù)學(xué)生對(duì)此一竅不通，并且由于已經(jīng)到了秋、冬季，有些樹葉已經(jīng)落光，只剩下光禿禿的樹干，無法辨認(rèn)。

第四，學(xué)校植物分布比較零亂，工作量大。

第五，學(xué)校沒有可供查閱的文字資料，必須到外面借資料。

第六，上網(wǎng)查資料，各網(wǎng)站的資料也各有說法，難以確定。

2.感想

在四個(gè)多月的研究過程中，雖然付出了很多，但是，師生關(guān)系更融洽了，研究成果得到了學(xué)生的肯定，我也感到很欣慰。

黃運(yùn)聰同學(xué)頗有感觸地說：“看著那么多的綠色植物在眼前晃過，我們卻叫不出它們的名稱，現(xiàn)在，通過這個(gè)活動(dòng)，我也懂得了很多?；氐酱謇?，我可以教小朋友認(rèn)識(shí)村里的樹木了?！?/p>

3.今后的打算

下一步，我們將在此研究的基礎(chǔ)上，對(duì)校園所有的植物進(jìn)行調(diào)查，將我們調(diào)查的植物進(jìn)行實(shí)物拍攝并制成圖片，附上文字簡(jiǎn)介，制作完成校園植物分布簡(jiǎn)圖。